小学科学《生物是怎样传递信息的》优质教案 教学设计

生物是怎样传递信息的

一、教学目标

知识目标：

了解蚂蚁和蜜蜂是怎样传递信息的面子书，了解大自然的各种生物的信息传递方式。

过程与方法：

通过实地的观察和查阅资料了解蚂蚁和蜜蜂生物传递信息的方法歌舞青春1，了解大自然的各种生

物的信息传递方式。

情感、态度、价值观：

培养学生的学习兴趣，提高学生观察分析能力。初步形成热爱自然，珍爱生命的情感立秋图片。

二、教学重、难点

教学重点：

了解蚂蚁和蜜蜂是怎样传递信息的酱菜的做法，了解大自然的各种生物的信息传递方式。

教学难点：

了解蚂蚁和蜜蜂是怎样传递信息的歌 舞，得出什么启示战狼2百度云。

三、教学准备

教师准备：搜集的文字、图片资料、视频高峰资料。

学生准备：放大镜、糖、碗、海棉、樟脑球新手如何投资基金。

四、教学过程

（一）新课导入

出示人类说话、蚂蚁传递信息、蜜蜂传递信息的图片。

谈话：俗话说“人有人言有耳，兽有兽语”中秋节诗词。那么我们周围的生物是怎样进行传递信息的呢？

揭示课题：现在我们一起来探究《生物是怎样传递信息的》！（板书课题：生物是怎样传

递信息的）

（二）蚂蚁、蜜蜂是怎样传递信息的

1．了解蚂蚁是怎样传递信息的muguiying。

教师出示蚂蚁信息的交流的图片。

谈话：你们了解蚂蚁吗？请根据搜集的资料完成下面的表格开学感受。

蚂蚁的生活

蚂蚁的生活场所蚂蚁的生活方式蚂蚁的交流方式

学生交流，教师进行评价。

（1）蚂蚁是过群体生活的；

（2）蚂蚁是靠气味和触角传递信息的；

（3）蚂蚁经常性的搬家；

（4）蚂蚁生活在地下的窝里人力资源管理学论文。

谈话：蚂蚁到底是不是靠气味和触角传递信息的呢？这节课我们来验证一下！

出示实验材料：放大镜、糖、碗、海绵、樟脑球、若干只蚂蚁玩转qq空间。

出示实验要求：

分组观察蚂蚁是如何传递信息的？观察的过程中gudong，要把有关信息记录在记录单里。

项目

现象

结论

在蚂蚁中放一条海绵用樟脑球在蚂蚁中划一道线

学生进行观察活动。

学生在小组内萧伯纳，在事准备前地点进行观察。老师进行指导christopher nisn。

思考：同学们，我们将利用这些材料进行研究蚂蚁的信息传递谁大闹野猪林。那么糖有棵树，放大镜海绵和

樟脑球有什么作用呢？

学生交流讨。

教师讲解：糖可以给蚂蚁提供食物；放大镜可以对蚂蚁进行细致的观察；海绵和樟脑球

可以给蚂蚁设置路障悠悠寸草心阅读。

谈话：我们现在来交流一下选择歌词，我们的观察结论灰商。下面各个小组选一个代表进行总结汇报。

教师出示蚂蚁触角交流信息的图片为打造书香校园。

学生进行汇报资料穷人续写300字，教师给予评价打屁股成绩家法狠。

小结：蚂蚁是用分泌物的气味来进行交流信息的，由于它们平时都生活在一个蚁巢中，

所以这种交流方式比其他膜翅目的昆虫发育的要好公务员名词解释。蚂蚁和其他昆虫一样医药专业，是依靠触角辨别

气味的锅包肉是什么地方的菜，触角的第一节膨粗忧伤的文字，有膝状弯曲，非常灵活。由于触角是一对，因此即能辨别气味

的强度教师节搞笑祝福语，也能辨别气味来源的方向距离s8天赋，成虫通过其气味互相了解对方的健康和营养状况，

对方发现的食物等信息依赖服务组无法启动。

验完成以后让学生设想如果自己是一只小蚂蚁会有什么感受？我们应该怎么样对待小

蚂蚁呢？

温馨提示：下课时候，要把小蚂蚁送回家大学生活动方案。

2．了解蜜蜂是怎样传递信息的妈妈对宝贝新年寄语。

谈话：蚂蚁是靠气味传递信息的。那么蜜蜂传递信息的方式又是怎样的呢？请大家观看

下面的视频《蜜蜂通过飞行姿态进行交流》植树造林手抄报。

教师出示蜜蜂发现蜂源、蜜蜂跳“8”字舞、跳圆圈舞图片优秀毕业生个人事迹。

谈话：说说蜜蜂发现蜂源后销售利润率公式，通过什么方式告诉蜜源的有关信息？

学生回答。

教师小结：蜜蜂发现蜜源后奔跑歌词，通过跳舞的方式告诉蜜源的有关信息菊花台周杰伦，它能够告诉其他蜜

蜂蜜源远近和方向的有关信息。

（三）其他生物怎样传递信息

谈话：老师这里有几种动物李宇春 再不疯狂我们就老了，谁愿意来说说它们之间是怎样传递信息的？

教师出示捕蝇草（靠绒毛感觉碰触获取信息）、孔雀（展示美丽的羽毛）、大猩猩（发怒

和喜悦的表情）、母鸡下蛋（用“咯咯咯咯”声音）、大象（靠低频声音、触觉和嗅觉传递信

息的）小朋友笑（表示开心）的图片excel 宏。

学生汇报手机蓝牙游戏。

教师讲解：捕蝇草靠绒毛感觉碰触获取信息遇到困难怎么办，捕蝇草在苍蝇碰到自己的绒毛时迅速合拢绝世小攻，

将苍蝇捕杀并消化掉；孔雀展示艳丽的外表发出信息小时代刺金时代结局，求爱季节中的雄性鸟类往往要把求爱

信息传递出去，它们会通过展示自己美丽的羽毛和优美的舞蹈，以期获取雌性的青睐，还有

的用自己美丽的外表和行为来把自己的其他信息传递出去；某些高等动物，如猩猩可以通过

发怒、喜悦的表情传递信息；有的生物用声音进行信息的传递（如：母鸡下蛋之后会用“咯

咯”声在种群之间进行简单的信息传递）；大象靠低频声音、触觉和嗅觉传递信息的；小朋

友笑表示开心祝作利。

师结：蚂蚁能够通过触角和气味传递信息，蜜蜂可以通过舞蹈传递信息，其他生物体还

有灵活多样的传递信息方式会议营销方案，我们可以通过研究生物传递信息的方式父亲节快乐祝福语，掌握其规律，为我们

的生产生活服务改变作文。

课下大家请查阅资料了解生物传递信息的方式给我们什么启示？信息传递在农业生产

的中应用体现在哪里？

（四）课堂练习

一、我会填

1．蚂蚁是靠（）传递信息，用（）探路。

2．蜜蜂靠（）传递信息爱情码头歌词。

3．动物之间有它们传递信息的方式龙卷风邓紫棋，可以通过（）、（）、（）等感觉器官以及

一些行为来传递信息爱意浓。

二、我会判断

1．蝙蝠利用超声波传递信息。（）

2．植物的花能散发香气，吸引昆虫。（）

3．不同生物传递信息的方式一般不同，而同种生物传递信息的方式往往是单一的。（）

三、我会选择

1．大猩猩是通过（）来传递信息的硕士毕业论文答辩开场白。

A．语言B．气味C．表情

2．大批蚂蚁出洞时吴惟忠，通过（）沿着已有路线运行。

A．用触角探知同伴留存的气息B．观察同伴走过的路线C．同伴发出的声音

3．刚出生不久的婴儿会以（）的方式表达自己饿了。

A．哭闹B．笑C．不出声

四、我要调查

搜集“生物传递信息的方式给我们什么启示”的相关资料并相互交流。

答：一、1．气味、触角2．跳舞3．声音、触觉、视觉

二、1．√2．√3．×

三、1．C2．A3．A

（五）课堂总结

通过这节课的学习，你们有哪些收获？

（六）板书设计

生物是怎样传递信息的

蚂蚁气味传递信息

蜜蜂舞蹈传递信息