二年级下册音乐教案-第3课演唱《小蜜蜂》｜人音版简谱

《小蜜蜂》教案

教学目标

1、通过对音乐的聆听和表演乔迁新居，感受音乐所表现的蜜蜂的形象服装促销方案，表达对小动物的喜爱之情灯谜集锦，

培养学生美好的童话情怀名人小故事。

2、指导学生能准确有感情的演唱歌曲《小蜜蜂》，通过模仿蜜蜂妈妈的歌声概念书籍设计，初步体验二声

部的演唱，培养和声感觉，合作意识。

3、在节奏游戏中，学生用不同的声势动作为歌曲伴奏参与表演天敌的意思，激发学生对音乐的兴趣，

提升学生感受音乐、表现音乐的能力陕西汉中旅游。

教学重、难点

1、聆听音乐，通过律动感受音乐形象；

2、学会准确有感情的演唱歌曲；表现音乐及创编能力keep的用法。

教学过程

一、组织教学

1、师生问好！师进行自我介绍，建立轻松和谐的课堂氛围crooked 音译。

2、聆听音乐安踏广告，随着老师做动作，或自己表现适合的动作。

3、创设课前环境嵇康打铁，进入音乐氛围。

二、创设音乐情境激趣导入

1、教师用谜语的方式引出课题。

（1）师：念谜面“翅膀一展亮晶晶，整天飞舞花丛中，手足不闲爱劳动淘宝 马云，酿造蜜糖好过冬”。

生猜一猜卖水。

（2）请学生说一说是益虫还是害虫？为什么？

2、教师用故事的形式引起学生的兴趣。

（1）师：有一天小蜜蜂遇到了危险，怎么办？你们愿意帮助它们吗？

生：愿意照顾老人住家保姆。

（2）师：小蜜蜂给老师送来了一封求救信，我们一起看看陈翔mv。

三、感受音乐和节奏

1、打开求救信，让学生看节奏。

2、节奏游戏济南的冬天读后感。

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四、学习歌曲

1、聆听一遍歌曲小蝌蚪找妈妈课件，边听遍画旋律线自动回复怎么设置，感受歌曲旋律宙斯神像。

2、用听唱法教唱歌曲薪酬管理要点。

（1）学生有感情地朗读歌词。

（2）分段让学生学唱普通话诵百年伟业。

（3）鼓励学生每段创编动作黄石市人事局，通过模仿蜜蜂的基本舞步和动作cs1 6加电脑人，学生在音乐中找出节奏规

律，进行模仿表演，进一步熟悉旋律。

（4）边唱边做动作，完整表演集体游戏大全。

3、情景游戏。

（1）教师介绍游戏的方法和要求。

（2）学生边唱边做游戏alex ferguson，教师参与有朋自远方来。

五、课堂小结

通过学习《小蜜蜂》一课，我们要爱护小蜜蜂今日大寒，学习小蜜蜂辛勤劳动的优良品质。