大树的故事

《大树的故事》教学设计

教材分析

本课是“造型•表现”领域的一个内容。由于孩子们从小

就喜欢在大树底下玩耍、乘凉，所以他们对大树有着特殊的

感情家乡的风俗作文400字六年级，因此这个课题很容易引起学生的兴趣，可以为学生提

供很大的想象空间。利用这个课题十二生肖总动员动画片，教师引导学生通过对大

树上、大树洞里小动物的生活启示阅读答案，大树下小朋友做游戏，老爷

爷下棋，树根下小蚂蚁辛勤劳动等情景进行丰富的联想三星s8发布会，从

而培养学生的创新精神和造型表现能力。本课的内容室内装饰监理，还可

以很自然地引导学生初步认识人与自然的关系几厘米可以让女孩子哭，渗透可持续

发展的思想，达到教学目标的多元化。

教学目标

1、知识与技能

通过回忆、观察花香满径，了解大树的基本结构（树根、树干、

树枝、树杈、树叶等）及其颜色、种类等特点莎士比亚喜剧。学习表现大

与小的关系端午节包粽子的作文，用绘画或剪贴的方法表现有关大树的故事。

2、过程与方法

在回忆、观察、体验中，感悟大树的结构及美感毛冬青叶的功效与作用，想象出

大树的相关故事生活中的困难。

3、情感、态度和价值观

引导学生在小组学习氛围中九月初九是什么节，相互交流，资源共享ace是什么意思。通过

学生活动520贺卡，引导学生初步认识人与自然的关系，激发学生热

爱大自然、保护绿色生命的情感。

教学重点和难点

1、教学重点：了解生活中大树的结构、外形、颜色等特点，

利用大与小的关系表现大树与人、大树与动物之间的故事弘法寺本焕长老。

2、教学难点：画面构思和组织。

教具准备：教师制作的课件。

学具准备：水彩笔、油画棒、画纸、手工纸、剪刀、固体胶励志类文章。

课时安排：一课时

教学过程

一、猜谜导入

师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？那你们可要竖起耳朵

听好啰。“春天披绿装usually的用法，夏至好乘凉，秋天黄衣衫读群众路线心得体会，冬季挂

雪霜”坚硬的反义词。你们知道这是什么吗？（谜底：大树）真聪明！你

们知道吗？在我们的生活中就有许许多多形态各异、千姿百

态的大树深圳大学是211吗，不信你们看。（课件出示大树图片）

二、探究新知

（一）、联系生活

1、树的种类不计其数的意思。

师：你们见过这些大树吗？能说出它们的名字吗？

教师小结：你们知道得可真多！自然界中的大树种类繁多，

姿态也各异七夕搞笑段子。

2、树的结构。

师：你们了解大树的结构吗？知道大树是由哪几部分组成

的吗？（出示一幅大树的图片结婚喜宴，让学生分析。）（板书：结

构树叶、树枝、树干、树根）真棒，你们对大树的结构了

解得这么清楚，老师真高兴！

3、比一比低碳生活手抄报内容。

（1）、下面我们来看看这些大树有什么不同？（课件出

示大树图片）

教师引导学生分析柳树、椰子树、松树的特点及生长姿

态立夏诗句。（有的向上生长，有的向两侧生长幸福时刻，还有的低垂着生长三菱plc。）

师：我们如何去表现各种不同的大树呢？（出示不同大

树的简笔画）就像我们刚才所分析的，这就要抓住大树的外

形特点和生长姿态劝学诗。（板书：外形千姿百态）

（2）、接下来我们一起来欣赏不同季节的大树颜色有什

么不同？（课件出示不同季节大树颜色的图片，引导学生欣

赏）

师：你们看，春天一到奚落，嫩绿的枝叶上开满了粉红的桃花、

雪白的梨花；秋天的梧桐树叶黄得发亮，枫叶红得似火qq头像设计。大

树的颜色可真丰富，你想用什么样的词语来形容大树的颜色

呢？（板书：颜色五彩缤纷）大自然多奇妙啊！老师要请

你们动动你们聪明的小脑袋如何下载歌词，想一想：会有谁到各种各样的

大树这儿来玩呢？这儿会发生什么样的故事呢？（课件出示

人们、动物在大树下活动的图片）

（二）、小组研究

师：多么温馨和谐的画面呀！其实画家也非常喜欢表现

大树，让我们一起来欣赏美国画家杰斯·艾伦画的《菩提树》，

请你们观察画家笔下的菩提树跟真实的菩提树有什么不同。

（课件出示画家作品和菩提树图片）

师：画家把树画成了蓝色，而且外形很夸张，比长颈鹿

都高。

教师小结：菩提树在彩云、动物和奇花异草的衬托下更

显得枝繁叶茂、高大无比。人们都说长颈鹿长得高罗心洁，可是跟

菩提树一比，它就矮多了！你们想想要是把树画大，用什么

方法好呢？

（外形、颜色更加夸张。）

（三）、分析思考

1、请你们看看这三幅作品有什么联系？（屏幕出示三幅

画）

师：这三幅画都可以独立成画，也可以组合在一起成为

一整张作品弘历。前三幅表现的是局部，后一幅表现的是整体山东旅游路线。

2、这两幅作品，哪幅看起来更舒服？（第一幅作品看起

来更舒服。因为把树的一个局部放大了兰花草舞蹈，看得更清楚教师节自制贺卡，画面

显得更饱满。）

3、教师示范新恋爱时代经典语录。

师：现在老师想画一幅大树爷爷和小朋友在一起做游戏

的场面将来，该怎样表现呢？（引导学生根据确定的主题，安排

画面的内容）

三、自主实践

1、课件出示学生作品，拓宽学生创作思路。

师：老师搜集了一些学生的作品翡翠原石，这些作品从不同角度

表现了大树的故事清包工。你们看，既有表现大树与动物愉快游戏

的场面，也有表现大树底下小蚂蚁的生活情景，还有表现大

树被砍伐心墙歌词下载，动物们失去家园而伤心哭泣的场景。表现形式也

各种各样，有以线为主的我爱我家ppt，也有以色彩为主的，还有贴画结

合的滔字组词。

2、提出作业要求：

师：欣赏了这么多优秀的作品，现在该是你们大显身手

的机会了寒春，请你们设想一个大树的故事杨柳，自己或小组合作用

绘画、剪贴等不同的艺术形式进行表现。

师：下面大家就发挥想象力，画一张有趣的关于大树故

事的画吧！

3、师巡视指导大暑节气诗词。

四、评价展示

师：你们准备好了吗？谁愿意向大家展示自己的作品？

☻作品能表现大树的特点。

☻画面布局饱满、美观人在旅途歌曲。

☻故事生动有趣中国还有多少夺金点。

小结：因为有树，人类才有绿色的家园；因为有树泪光雨，我

们才有美丽的地球ize。通过这节课的学习，我们感受到了大树

不仅是动物的朋友研讨会方案，更是人类的朋友。同学们，让我们快快

行动起来明胶的作用，爱护花草树木化身石桥，珍爱生命的颜色半夜鲤鱼来上滩，为我们的家园

筑就一道坚固的绿色长城2020清明节作文。

板书设计

大树的故事

结构：树叶、树枝、

树干、树根

外形：千姿百态

颜色：五彩缤纷