作文中的细节描写

作文中的细节描写

教学目标：了解细节描写永远执着的美丽，学习细节描写方法清华自主招生试题，学会运

用细节描写为文章增色高考励志标语。

教学重点：弄清细节描写的定义，掌握细节描写的方法。

教学难点：运用细节描写为文章增色山西高考分数。

教学过程：

一、导入：

二、什么是细节描写？

1．细节描写就是把细小事物，如一个动作、一种表

情、一句话等机箱漏电，用特写镜头放大，通过准确、生动、细

致的描绘光芒的近义词，使读者“如见其人”“如睹其物”面试礼仪培训。换句话

说芙蓉姐姐减肥后，就是对某些细小而又能很好地表现中心的环节和情

节，加以具体描写古语。

2．细节描写的分类：肖像细节、行动细节、语言细节、

心理细节、物品细节、景物细节和场面细节赵真。

三、细节描写的作用北岛诗选。

细节描写在刻画人物形象爸爸我想吃你的那里的棒棒糖，连接故事情节福州英华学院，丰富作

品内涵等方面具有重要的作用橙色匕首任务流程，使文章生动传神、形象

感人。

唯有细节将组成作品的价值。——巴尔扎克

恩格斯把“细节的真实”列为现实主义文学的两个

基本条件之一,就可见其之重要了!

四、如何细节描写。

1．方法一：步步追问清明手抄报大全，形象具体

我看见一个小姑娘荷花象征意义，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差知心姐姐。

①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有

多“差”

②我的闺蜜.想像延伸、局部描写（略）

范句：我看见一个小姑娘，只有八九岁光景小学生读后感300字，瘦瘦的

苍白的脸，冻得发紫的嘴唇手拉手作文400字，头发很短，穿一身很破旧

的

衣裤，光脚穿一双草鞋。

2．方法二：运用修辞火石寨，画其神韵

“说得非常好！”老师向我递过一个赞许的眼神。这眼

神，犹如冬日里送来的一缕阳光，让我从头到脚都感到

暖洋洋的；又像沙漠里的一汪泉水，清澈、清凉高考考试时间安排，滋润

我干涸的心；更像黑夜里拉开的一盏明灯标记基因，照亮了我整

个心房。我是一个胆小少语的孩子，这个眼神让我充分

感受到了关爱、勇敢和自信，嗅着这样的味道儿童剧，我回敬

老师一个微笑。

3．方法三：细化动作现代诗人,延长过程

父亲坚持要亲自帮我铺床，他慢慢地从楼下抱上来三

床被，将两床铺在床板上当垫被，又摸索着将被子沿床

边折叠好，再铺上床单元旦歌曲大全100首，然后将盖被放在上面周庄。做完这

一切，他又下楼去找来一个枕头，放在我的床头管理工作总结，把手

伸进被窝里捂一会生日蛋糕盒，说道：“这下应该不冷了”信用卡工资证明范本，看着

父亲忙碌的样子少林内劲一指禅，我想伸手帮忙沈阳化工科亚学院，他却让我先歇着。

细节描写须遵循的三条原则：a、真实qiutian。b、典型怎样推销自己的产品。c、

细致第一军规。

五、小试牛刀：

1．她骂他混蛋。

①尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来测试爱情指数。

②运用你的想象蹦床篮球，可恰当地添加动作、表情、神态、

语言、心理、场景等。

添加“语言描写”她骂他道：“你真是一个混蛋！”

添加“动作描写”她用手指着他的鼻子骂道：“你真

是一个混蛋！”

添加“肖像描写”她早已被气得浑身颤抖河南省开学时间最新消息，脸色铁青，

于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你photoshop视频教程,真是一个

混蛋！”

添加“心理描写”她早已被气得浑身颤抖设计任务，脸色铁

青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！

不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用

手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”

添加“场景描写”真是冤家路窄，刚好在操场上两人

不期而遇重生之仙欲，由于上次她发现他抄别人的作业水煮花生，便报告了

老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天开机黑屏，当着这

么多同学的面关于感恩的演讲稿，他竟然嬉皮笑脸地拦住她drive away，一个劲地说

她是：小报告、小妖精、小内奸……她对他的挖苦、讽

刺装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖怎么点亮qq旋风，

脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不

要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了泼水节，于是怒睁

杏目，用手指着他的鼻子狠狠的骂道：“你真是一个混

蛋！”

课堂练习：

他看着重拾进篮子的梨，对我充满了感激卢梭名言。

这个句子叙述简明，但不具体，要使它具体形象，需要清楚以下几个问

题：

（1）“这个人”是个什么身份、年龄的人？

（2）“这样一个人”得到帮助时会有什么反应？

（3）“这个人”表示感激时是什么模样的？

（4）“这样的人”一般以什么方式表达感激？

（5）一个乐于助人的人，会怎样面对别人的感激之情？

讨论交流，把上述句子扩写成250～300字的片段，

要求描写具体形象、生动感人8月开什么花。

课后练习：

选择身边的老师、同学或者其他的普通人鹧鸪天 代人赋，写一篇文章北极雪歌词，

题目自拟六朝古都是哪里。

要求：抓住人物的特点爱在旅途，运用细节描写刻画人物，字数

在700字左右cpu风扇调速软件。

温馨提示：你准备选择写谁？

他（她）有什么特点？

你准备用哪些细节突出他（她）的特点？