身边感动的教师推荐表及事迹材料

××县教体系统“身边感动的教师”推荐表

姓名

出生

年月

毕业院校及

专业

学历专科

专业技术职称

工作单位及职

务

通讯地址

工作简历

学位

小教一级

办公电话

手机

电子邮箱

2004年8月——2013年7月在××县××中心学校任教

2009年获镇级“模范班主任”奖励

2010年获镇级“优秀教师”奖励

2011年获市级“优质课”评选二等奖

2012年获县级“优秀教师”奖励

2003年专升本的大学，我踏上了工作岗位，在教育工作中，我始终热爱党的教育事

业傅园慧洪荒之力，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献左权简介。十年如一日学年总结，在三尺讲台上无私地

奉献着自己的青春自我介绍英语作文，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。

一对待学校工作——爱岗敬业，一丝不苟

自从踏上教坛这片神圣的土地时网络设计师，我就满怀激情会计工作小结，勤于耕耘，认真对

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教务主任安全方案，对工作始终一丝不苟。组织好组内各项事务深圳住房公积金，工作中事无巨细林义杰，

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也没有和同事争过，因为我知道努力做好自己踟躇不前，做好自己的本职工作，使

仇××

1982年

7月

性别

籍贯

男

宁夏

平罗

民族

政治

面貌

汉

群众

正面免冠2寸

蓝底（或白底）

宁夏广播电视大学英语教育

照片

××县××中心学校教师

××县××中心学校

095268512××

138950682××

3456288××@

受表彰

情况

主要事迹

主要事迹

自己强大起来，到用的时候方可厚积薄发，看似不争，其实在争，是在和

自己争，和自己赛跑幼儿园母亲节活动方案。从一名年轻教师成为骨干教师癔病症，又从骨干教师走向

教务主任的岗位，这些正是对我的考验外贸出口退税，也是鞭策。

二、对待学生——视如己出，循循善诱

教师是育人的职业，育人的前提就是爱他们，我认为：每一位学生，都是

一个丰富多彩、独一无二的生命世界，培养学生健康成长有关雷锋的手抄报，关键要充分尊

重他们，从内心里、感情上尊重他们的人格地藏经全文，重视他们的个性。善于看到

每位学生的长处，发现和促进其潜力。满怀着对孩子的爱，我工作着忧郁症测试，辛

劳着，也快乐着：曾经为孩子的一点错误而久久伤神，寻找解决的途径；

也曾经为孩子的成绩而快乐的微笑。做为班主任，我从没有放弃过孩子的

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三、对待家长——真诚沟通感恩节手抄报简单又漂亮，用心交流

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电话说孩子变得懂事了数据透视表教程。

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学生才能从本质上成为好老师性能最好的笔记本。只有潜下心来钻研如何清理手机内存，静下心来教书育人高校录取分数线，

才能做受学生爱戴、让人民满意的教师。

推荐单位

意见

主管部门

意见

（盖章）

年月日

（盖章）

年月日

师爱无声胜有声

××中心学校仇宁伟

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献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。

对待学校工作——爱岗敬业幸福的影子，一丝不苟

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中的点点滴滴normally。时刻以教师职业道德的高标准来严格要求自己关云长怎么死的，以身作则营养早餐的做法大全，感染

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高标准严要求对待自己示爱，在教学上我认真备课、认真上课房地产广告文案，开动脑筋、钻研业务土木工程师，

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二、对待学生——视如己出，循循善诱

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四、对待家长——真诚沟通递的组词，用心交流

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次我利用家长会对家长们进行培训，让家长们明白家庭教育对孩子的重要性继续教育论文，让

家长们明白与孩子沟通不可以简单粗暴，更多的时候需要耐心和冷静，不可一味

的看孩子的成绩，要综合考量一个人搬家大吉大利的话。另一方面灰雀，孩子认为老师见家长就是老师

要给家长告状，所以用孩子们的话来说一叫家长，或是开家长会就是他们的末日

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和家长沟通架起一座桥梁。在每年的“孝敬父母月”这一主题活动时，我首先对

孩子们进行了一下调查：经常对爸爸妈妈说“我爱你”的同学仅占百分之九，偶

尔说的也不到百分之二十二人顶三人打一字，剩下百分之七十的人从来也不和父母说“我爱你”儿童歌。是弘扬雷锋精神手抄报，

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最伟大的爱平安夜送什么礼物给女生，我们难道不需要表达吗？一句“我爱你”可以让冰山融化，一句“我

爱你”可以赶走疲惫，为什么就不能说呢？于是，我给孩子们布置了一个作业：

回去和爸爸妈妈说声“我爱你”dear you and the boy。结果是说了的人也仅占到了百分之五十函数课件，有的孩

子不好意思说，趁母亲给自己洗衣服的时候，说“妈妈辛苦了紫砂壶鉴别，我爱你”常见妇科病，然后一

连说了十多遍，以掩饰自己的不好意思听到这首歌回来吧。更有意思的是爸爸妈妈的表现历史朝代，有的听

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也有的说反话：“我讨厌你！”看看这就是人世间最伟大的父母的爱，表现的形式

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我想对你说”这一环节当中残疾人运动会，孩子们都有话说波罗丁的印章，而且都是真话，心里话，这次活

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事了。

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教师。