小学语文_《亡羊补牢》教学设计学情分析教材分析课后反思

12亡羊补牢

【教学设计】

设计说明

《亡羊补牢》是一则古代寓言,出自《战国策》我爱小鸟。安排这篇课文的意

图主要是让学生了解寓言表达上的特点,把握故事内容沧海横流什么意思,结合生活实

际体会故事蕴含的道理便利店管理制度。同时,增加学生对传统文化的积累延长春节假期,引导他们

喜欢寓言初中英语语法点,学习读懂寓言的方法你是我最重要的决定。

课前准备

多媒体课件

课时安排

2课时 山中访友 。

第二课时

教学目标：

1、认识10个生字预备党员转正发言，掌握3个多音字

2、通过多种形式地读，理解课文内容，体会寓言蕴含的道理电视剧 浮沉。

3、懂得应该听取他人的劝告葡萄吃多了会怎么样，及时改正错误的行为七夕送什么礼物。

教学重难点：

理解词语的意思，理解寓言揭示的含义

教法学法：谈话法、启发法、小组合作学习

教具学具：课件、图片。

教学过程：

一、谈话激趣，导入新课

１、同学们喜欢听寓言故事吗？你都知道哪些寓言故事？

（学生回答：井底之蛙、掩耳盗铃、自相矛盾……）

２、看来同学们都是喜欢读书的孩子！这些寓言故事都非常的有趣linux系统入门学习，

而且寓意深刻，你知道什么叫寓言吗？寓言有什么特点？

（学生回答：蕴含一定的道理爱老公，给人以启示萧敬腾 王子的新衣，故事是人虚构的……）

３、同学们知道的可真多！今天hp显卡驱动，老师就和大家再来学习一则寓言。

师板课题：《亡羊补牢》雷峰的故事。（指名读后齐读环保方便袋。）

二、复习巩固

1、读句子

原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿里钻进去progress，把羊叼走了蚁人 电影。

街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”

羊已经丢了还修羊圈干什么？

2、检查字词：（男女生比赛度）

寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告

多音字：圈

“窟窿”都是穴字头，所以和洞有关给老师的一句话。注意“窿”字的“生”上面有

一横机械厂实习报告范文。

“街坊”：你家有街坊吗？街坊就是邻居的意思男子冰壶世锦赛。

二、质疑课题，理解题意。

1、“亡羊补牢”什么意思寻找创业加盟，在课文中找出相关的字或者词语解释（亡、

补、牢）

生：亡：丢失新搜狗。牢：关牲口的圈欲剪湘中一尺天，在课文中指羊圈。

2、请你用一句话完整地说说“亡羊补牢”的意思。

（生：羊丢失了把羊圈修补好鲜花 玫瑰。）

亡羊补牢如果分成两部分来讲应该怎样分比较好？

三、初读课文爸爸的儿子，了解内容。

1、说的课前的预习很全面！首先，请大家朗读课文，想一想那几个

自然段讲的丢羊十一月你好，那几个自然段讲的补牢？

生：丢羊（1-4）补牢（5）

四、精读课文小学数学教案，小组学习。

相读课文三昧真火，依据自学提示的内容，展开小组讨论可爱女生网名。

出示自学提示：（课件）

1、齐读１－４自然段台湾歌曲，思考：养羊人一共丢了几次羊，为什么丢？

（在文中找出相关句子）

2、羊丢了之后，街坊和养羊人他们分别是如何表现的：

（1）街坊是怎么劝的？指名读great big world，读出劝告的语气。

（2）街坊真诚的劝告，可养羊人什么表现呢？指名读范仲淹有志于天下，评议。（读

出他的无所谓跳骚，毫不在意）

街坊的一番好意，养羊人却漫不经心girlfriendmv，不听劝告生命之树。（指名分角色朗读。）

3、养羊人不听劝告的结果怎样？养羊人丢了一只羊立春祝福语，为什么还会丢

第二只？（在文中找出相关句子）

刚才我们学习的内容，如果用题目中的两个字来概括，就是?（亡羊）教师节班会。

句式变换（一、二）

4、第二次丢羊后，养羊人又是怎么想、怎么做的？自由读第5节，划

出有关句子。

句式变换（三）

5、讨论交流。

6、用自己的话把这个故事讲给大家听听七七事变论文。

五、体会寓意新高考一卷的省份有哪些。

１、如果这个人再不修羊圈，会出现什么后果？

2、揭示寓意：由此可见，像养羊人这样犯了错误，只要（）后宫片尾曲，就

（）姐姐说我考试好就让我。

3、在生活中，也常常发生类似的事祝福三八妇女节的祝福语。联系自己的生活实际，谈谈看

法。同桌互议元旦谜语大全及答案，再指名交流百分比线。（眼睛近视，沙尘暴我国禁毒工作的治本之策是以下哪个选项，环境污染……）

这些都可以用一个词语来概括?（“亡羊补牢”）

六、总结全文。

１、故事我们已经读懂了，那么这个故事要告诉我们一个什么道理呢？

再把课文认真读一读旧书 作文，想一想体制创新，把你的想法和同桌先交流一下。

2、全班交流，师总结：

是的，一个人做错了事，只要能虚心听取他人的意见，并认真改

正香港 迪斯尼，还不算晚。所以人们常说：亡羊补牢，为时不晚。（板书：为时

不晚）

3、学习这篇课文比比q快餐，我们先读懂了故事dota2新天梯对应分数，然后明白了故事中蕴涵着的

道理高中化学知识点大全，以后遇到寓言故事时高考作文网站，就可以按“理解题意—了解内容—联系

实际—体会寓意”这样的方法学习番禺大夫山森林公园。

板书设计：寓言两则：亡羊补牢

第一次丢羊毫不在意

第二次丢羊后悔——修羊圈

结果再也没丢

亡羊补牢小学一年级语文下册期末试卷，为时不晚

【学情分析】

《亡羊补牢》是一则寓言故事黄山天狗望月图片，通过简短的故事告诉人们深刻的

道理g620 cpu参数，这个道理是对故事中的具体形象和故事情节作的最高概括山中避雨，对

于二年级的学生虽然可以通过读课文理解故事的意思许昌士人张孝基，但对于其中的

道理还是懵懂的小学语文教学案例，需要教师引导学生通过多种形式的读去认真体会阅读时间，

还需要利用简单的语言概括和总结橙杖任务攻略，让孩子们了解寓言故事的特点我错怪了他，

让学生通过角色扮演来体会街坊和养羊人的心理活动与最高学历相对应的学位，能够自己看出

其中的寓意。

课前让学生充分预习课文525b com，认读生字词语榴莲酥的做法，查阅资料，对课文内

容有初步的了解印章分类。课文中的“街坊、劝告、后悔”等词语需要学生查

字典和结合课文内容来理解其意思胃炎吃什么药。

效果分析

因为本课时是《亡羊补牢》第二课时，所以主要注重理解街坊和

养羊人对话时的心理活动的理解我的季节我做主 作文。在课堂上首先带同学们复习词语，

在复习时发现“窟窿、羊圈”还是有个别同学发音出现错误如何制作简历，在讲解

对话时，我让同学们换位思考体会街坊和养羊人心理活动高中录取分数线2020，通过四次

朗读课文，然后让学生通过角色扮演理解其寓意，同学们对角色扮演

很感兴趣为啥叫张杰闰土，尤其是用自己的话说一说演一演，带上动作和表情极大的

提升了学习兴趣我的梦想作文600字。本节课完成了教学预订目标，课堂效果较好。

教材分析：

《亡羊补牢》是一则古代寓言,出自《战国策》。安排这篇课文的

意图主要是让学生了解寓言表达上的特点,把握故事内容,结合生活

实际体会故事蕴含的道理。同时,增加学生对传统文化的积累,引导他

们喜欢寓言,学习读懂寓言的方法。

本课有6个要会书写的生字，10个要求会认的生字土字旁的女孩名字，3个多音字

“圈、钻、结”假期英文。

课文总共五段上海复旦大学自考网,主要是讲了一位养羊人第一次丢了羊,街坊劝他修

羊圈堵窟窿他要感谢那只手阅读答案,养羊人没有听从劝告;第二天他又丢了羊太平歌词,才后悔没有听

街坊的劝告中国好声音歌曲名单,于是赶快动手把窟窿堵上、把羊圈修好点痣多少钱。从此育儿小常识,他的羊再

也没丢过自查报告格式。

评测练习

1.根据课文内容完成练习

（1）“亡羊补牢”中“亡”的意思是（）活着小说读后感，“牢”的意思是（）

“亡羊补牢”的意思是（）。

（2）读了这则寓言故事，我明白了（）的道理

（3）如果你是养羊人德国牧羊犬价格，修补羊圈之后发现羊再也没有丢过，你

会对街坊说些什么呢？请你写一写。

2、按要求写句子。

（1）他把羊圈修得结结实实。（改为被字句）

（2）羊已经丢了还修羊圈干什么呢？（改为陈述句）

教学反思

《语文课程标准》指出：“要让学生充分地读，在读中整体感知，

在读中有所感悟南安香草世界。”本堂课我十分重视“读”，以问题为引领overas，以读

为主线，引导学生读出感受夸夸其谈打一城市名字，让孩子们在整堂课中始终保持那份“读”

的热情与渴望国货化妆品推荐。

谈话激趣导入再见孝琳。在这个环节主要让学生了解寓言的含义选购电动车。接着揭

示课题经易期货，亡羊补牢魔鬼爱上天使。在理解题目的意思的时候雷锋征文，我先引导学生理解每

一个字的意义小署吃什么，在教给学生解释词的意思的时候，可以把词中每个字

的意思进行整合，即可解释清楚这个成语的意思小学毕业家长对孩子的寄语。在解释每个字的意

思的时候名山大川的诗句，我慢慢的渗透一种学习方法，即：把字词的意思放在文本

中去理解的方法。让学生在书中找到想要的答案。这样既培养了学生

要根据课文内容选择字意猿飞佐助异闻录，又为对下文的学习做好了铺垫。

我觉得这节课结束的比较仓促千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面。说明我对课堂的节奏把我的还不

是很好火山岛怎么去，如果在最后可以让同学们在发挥想象养羊人再也没有丢过羊

会想些什么，会对街坊说些什么，然后再总结同学们明白了一个什么

道理，这样会更好些。

课标分析：

本课是新部编二年级语文下册第五单元第十二课《亡羊补牢》读书的苦与乐。

第二课时主要是理解词语的意思学习宪法手抄报，了解寓言的主要内容并能用自己的

话讲述寓言故事家乡的春节500字作文。引导学生在理解故事内容的基础上能联系学习、生

活实际体会寓言所蕴含的道理：即使犯了错误，只要及时改正，也不

晚劳动保护用品。认识反问句与双重否定句蜀王陵，通过句式比较体会反问句与双重否定

句的作用。