小学音乐《小白船》优秀教案

小学音乐《小白船》优秀教案

小学音乐《小白船》优秀教案

1、知识与技能:指导学生用轻松、愉快的情绪演唱歌曲《小白

船》外资银行有哪些，准确地表现出歌曲的艺术效果。

2、过程与方法:指导学生通过节奏的训练艾格峰北壁，掌握根本节奏型的

读法；通情景教学，培养学生的音乐想象力；通过对歌曲的学习弘扬雷锋精神征文，

培养学生的音乐感受力及参与意识、创造意识。从而拓展学生思

维，丰富其想象屹立的反义词，培养相互协调的合作的能力，提高表现和创造

力。

3、情感态度与价值观:通过优美愉快的音乐形象，表现小朋友

在仰望宁静的夜空时所产生的美好想象和对美好生活的向往。

（一）、组织课堂：

1、师生问好歌：

上行音阶：起立

（师）：1235|5-|

同学们好，

（生）：5432|1-||

老师您好李学鹏。

下行音阶：请坐

师：今天这节课有很多新朋友来到咱们班，除了大家看到的坐

在后边的各位老师不变的追求，还有一位小朋友（出示多媒体图片）

这个小朋友名字叫“梦想”。秋天到了学雷锋精神，果子都成熟了，梦想

要邀请我们去果园摘果子。（出示挂图）

2、节奏练习：请学生到树上摘下自己认识的节奏型win7关机快捷键，并读出

来。教师把短节奏连成一条节奏，并让学生读出来：

3/4×-×|×-××|×-×|×——||

（二）、新课教学：

1、导入新歌：

师：“梦想”这个小朋友不但活泼可爱、努力向上乌克兰足球队，而且有一

个最大的爱好，就是爱梦想，经常做白日大梦内心强大的人。你们有没有这种情

况阿？

生：我梦想……

2、新歌教学：

梦想有天做了一个梦（播放多媒体）仿句，她梦见什么了呢？她梦

见发生了这样一件事情(教师表演唱)。

好听吗？让我们一起来学习这首好听的歌曲吧你是人间的四月天 林徽因。我们跟着音乐

一起学习好吗？（出示谱例）播放范唱。

你认为哪句唱不好提出来告诉老师？（学生提问）找学生示范

或跟琴学习机械毕业设计，解决难句。（难点已表达在节奏联系中qq秀照片秀，让学生根据

节奏演唱歌词）

分组演唱。

3、感情的处理：

3/4拍的强弱关系：强弱弱mengxiang，生动地表现了船儿在河中摇曳

的形象。

从速度、力度和情绪三方面来处理歌曲。请学生中速、轻柔、

平稳的演唱歌曲。

4、这是一首朝鲜童谣关于教师节的祝福语，我们一起来听听朝鲜文演唱的《小白

船》国家图书馆招聘。

5、小结并下课。

五active desktop.学习效果评价:

1、学生学习效果：通过生动活泼的音乐欣赏、表现和创造活

动，激发学生的表现欲望和创造冲动，在学会演唱歌曲《小白船》

的'同时遵守交通规则，在主动参与中展现他们的个性和创造才能，使他们的想象

力和创造性思维得到充分开展基本药物目录。

2、教师自身教学效果：本课的教学中word文档打不开，我尝试着运用新的教学

理念中海环球号，力求在每个环节中突出音乐课的趣味性、生动性，让学生在

宽松的气氛中轻松地学习音乐、承受音乐、创造性地表现音乐。唱

歌教学必须联系学生的生活体验，我利用多媒体充分挖掘了教材中

的艺术资源，让每个学生通过唱一唱、动一动、想一想少年少年祖国的春天歌词，亲自去尝

试、实践、体验，在完成教学任务同时培养学生的想像力和创造

力淘宝优惠活动，将知识学习与美育培养有机结合新疆反恐。