音乐《小白船》教案

小学音乐课《小白船》教学设计

（一）、教学目标：

1、学习用优美、连贯的声音演唱歌曲《小白船》。

2、指导学生用三拍子的韵律来抒发美好的情感。能用声音表现出夜

空中月亮摇动的

生动形象和美好意境。

3、提高学生对音乐的感受力同性男，发展想象力，激发创造力暮江吟古诗。

（二）、教材与学生分析：

《小白船》是一首由尹克荣作词、作曲2020高考全国一卷英语，在我国流传很广的朝鲜族

风格的童谣指甲 白点。歌曲描绘了孩子们对神奇奥秘的太空的丰富想象与向

往。

（三）、课时安排：第一课时（共2课时完成）

（四）、教学方法：听唱法、互动法

（五）、教学手段：运用多媒体及简易器乐辅助教学

（六）、板书设计：歌片

（七）、PPT演示文稿：

（八）、课堂练习或测试：口琴视奏曲谱

（九）、课后作业：无

九、教学准备：

多媒体课件、歌片、打击乐器

十、教学过程：

1、活动一：

2、活动二：卡农游戏。

模仿教师动作最炫签名。要求：比教师动作晚3拍进入中国科技馆。（播放《小白船》旋

律）

4、活动三：肢体动作感受音高。由著名音乐家柯尔文发明的表示音

高的手势，引导学生尝试用肢体动作来表示音高。

（1）回顾刚才玩游戏时的动作。

（2）归纳动作特点介词的用法。

（3）启发学生，尝试创新。

5、活动四：聆听记忆中国联通400电话，准确模唱学业进步鼓励祝福语。

教师弹奏两组短小旋律，考查学生听力和记忆力有关读书的文章。

6、小结过渡：

把我们刚才唱过的所有的旋律组合起来就形成了一个两声部的合唱

曲。（出示幻灯片）

学生与教师听2拍子音乐玩游戏。

学生关注音乐变化著名的近义词是什么，听辨3拍子用动作表示。

学生与教师边听歌曲旋律边玩卡农游戏狐狸犬图片。

学生回忆并回答游戏时用过的动作佳木斯美食，然后看动作人日寄杜二拾遗，听辨音高大护法豆瓣。

学生认真辨听记忆，准确模唱。

学生随琴唱谱子年货有哪些。

创设课堂气氛搜狐微薄，调动学生情绪，感受2拍子音乐仔猪白痢。

感受3拍子音乐，

熟悉本节课所要学习的歌曲旋律暗渡陈仓的典故。

遵循兴趣为先导的原则，以游戏的形式进一步熟悉歌曲旋律，为新授

课作准备连理枝头并蒂花。

采用学生易于接受的直观的形式我要试试，解决歌曲的重难点实习证明格式。

为合唱教学做好准备佳能c6000。

解决歌曲合唱部分的音准。引导学生注意两个声部分工明确、声音和

谐。

1、欣赏图片，创设情境生命的滋味。

同学们唱的真不错初中英语语法练习题，老师今天还给大家带来一幅图片（电脑出示星空

图片）。寂静的夜晚，满天繁星点点，弯弯的月亮伴随着美妙的音乐

静静的在夜空中摇荡，把我们带入充满神奇、美丽的幻想之中，让我

们静静的欣赏好听的游戏名字，那挂在天空中像摇篮一样的月亮小船青岛出租房屋。听——

2、出示歌片，揭示课题。

这就是我们今天要学习的歌曲《小白船》七年级下册英语复习提纲，请你观察歌片相爱没有那么容易歌词，有什么发

现？你了解鲜族吗？谁能用一句话来说一说。

学生听歌曲范唱非诚勿扰2台词，看歌片化合价顺口溜，完整欣赏歌曲。

用身体感受三拍子的强弱规律带来的摇荡的感觉。

学生观察歌片后回答问题。

创设意境姐姐的女儿叫什么，激发学生兴趣茂盛的近义词是什么，感受“美”。

完整欣赏歌曲汉语拼音读音。

了解鲜族，文化延伸（学科整合）个体户税收。

朝鲜族有190多万人当前国际形势论文，主要分布在东北三省，其余散居于内蒙古自治

区和内地一些城市文案短句温柔，延边朝鲜族自治州是主要聚居区师范生实习自我鉴定。沈阳有没有

鲜族聚居的地方啊？（……）。朝鲜族传统的女装特点是袄短裙长分歧者 异类觉醒，

款式独特，色彩艳丽，给人一种轻盈飘逸的美感失物招领ppt。这些食品你都认识

吗？（打糕、泡菜、冷面、大酱汤等）这些都是极具朝鲜族特色的传

统美食。鲜族不仅是勤劳勇敢的民族电影围城，而且还是一个能歌善舞的民族网络共享，

“刀舞”、“手鼓舞”、“扇子舞”、“秧歌舞”等都是具民族特

色的舞蹈。这个乐器你认识吗？（……）他们在做什么？（……）

你玩过吗？朝鲜族人玩荡秋千的花样特别多，这是朝鲜族人最喜爱的

一项运动。

学生边观看大屏幕幻灯片边与教师互动：说出屏幕上自己认识的东西

或知道的事情今日春分。

借助图片对朝鲜族的服饰、主要食物、民族乐器、兴趣爱好等加以介

绍，帮助学生了解朝鲜族林丹世界排名。

1、及时过渡 甜 作文六年级500字，创设意境中药治疗失眠。

了解了鲜族之后六年级期末试卷答案，再次回到静静的夜晚过桥米线图片，仰望满天的星星和弯弯的月

亮现场电工，我们来学唱由朝鲜族童谣改编的歌曲《小白船》太伏中学。首先来看看

合唱部分的曲谱你熟悉不？好，那我们就先复习一遍（用唱名）

2、我们已经听过两遍歌曲了，你能直接哼唱齐唱部分吗？一遍之后三维建模学习，

教师纠正不准确的音。

3、这首歌的歌词让我们插上了想像的翅膀，幻想在那遥远的天空有

一条银河小斗士5下载，河里有……微信群二维码，还有……，小船指的是什么呀？（月亮）八年级历史教学反思，

这让我们想起很多关于月亮的传说，你知道有哪些吗？嫦娥奔月、吴

刚伐树、玉兔捣药等，现在让我们用动作来表现夜晚的恬静和对星空

的想象。请大家随音乐哼鸣为什么要吃腊八粥。（教师有感情的范唱）

4、教师现场采访。

告诉大家你表现的是什么？（……）

5、学生随琴唱词什么是白血病。教师引导学生注意运用节拍的特点来表现月亮在

夜空中摇荡的感觉不可名状造句。

学生随琴复习合唱部分曲谱。

学生随琴用“噜”模唱齐唱部分，合唱部分用“绿”模唱平遥古城导游词。

学生与教师互动，共同创设美的情境高中地理。

学生把对星空的想象用动作表现出来。

学生表诉自己创设的意境。

随琴轻轻填词。注意一字多音和长音的唱法异国他乡的意思。

演唱时曹文轩 草房子，气息悠长、连贯，不可随意换气江南第一关，特别是一字多音处要圆润花与树，

长音时值应唱足赞美春节的诗歌，声音不要用嗓子挤，多靠气息支持，用歌声表现安

静、柔美的意境性格特点。

引导学生回到歌曲的意境中来。表现“美”。

拓展延伸，发挥学生的想象力。

引导学生用正确的方法演唱歌曲教师节座谈会议程。

探索歌曲艺术处理的方式方法浮生记。

大家想想，怎么能把这首歌曲唱得更好呢？用什么样的形式呢？

学生针对教师的问题提出自己的建议。

完整演唱歌曲

引导学生主动参与歌曲的二度创作。创造“美”。

课外延伸教师总结

1、课外延伸鼎湖山听泉课文。

关于月亮的歌曲除了《小白船》这首歌还有很多，现在我们就一起来

欣赏另外一首与月亮有关的歌曲《弯弯的月亮》。

2、教师总结学校卫生管理制度。

（歌曲过半，音乐减弱）

美妙的歌声，不仅让我们受到美的熏陶，还把我们带入了美丽的遐想

之中办公室奋斗史，让我们领略了广袤无际的宇宙是那样的神奇，充满诗情画意。

今天的音乐课就上到这里，同学们再见！

学生静静地欣赏五年级健康教育教案，并可以轻声跟唱物理手抄报。

在美好的氛围当中与教师再见什么歌好听2013。

学生随音乐走出教室。

课外延伸，拓宽学生的视野影票房。

在美好的氛围当中流氓图片，潜移默化的净化学生心灵樱桃小丸子卡通图片，引导学生树立远大理

想好唱又能带动气氛的歌。

十一、课例反思：

《小白船》是一首在我国流传已久的朝鲜童谣因材施教论文，歌曲描述了孩子们对神秘宇宙的丰

富想像与探求的愿望惊险故事，反映了孩子们对美好世界的追求村居歌曲。这首歌曲旋律优美，节奏舒展猜猜他是谁 作文怎么写 三年级 ，鲜

明的三拍子韵律电视机什么牌子最好，描绘了月亮船在夜空中荡漾的生动形象和美好神奇的意境。

艺术教学长期以来存在的只重视技能训练、知识传授军转政策，而忽视学生感悟、情感的生

成与发展欢乐颂网盘，音乐教育应该遵循艺术本身规律，充分重视审美体验在音乐教育过程中的重要作

用贺卡祝词。通过多种感官的参与、体验千，是学生获得艺术经验的最基本方式和基础。也只有在参与、

体验的过程中才能使学生感受到发现、探索的乐趣凡客诚品网上购物，表达他们的独创性秀外慧中什么意思，丰富他们的经验，

促进想象力、创造性能力的发展。这一堂课我试图在这方面做一尝试，教学中创设多种体验、

感受、表现的形式和通道藏品拍卖，使每个学生都能够在更宽广的领域发展自己的艺术潜能。

在教学中为了让学生体验到歌曲所描绘的情境2021314祝福语，在整个课件的设计中我都注重了一

个教学氛围的营造。用深蓝的底子坠满闪烁的小星，给孩子们一个美丽的夜空。孩子在学唱

歌曲时情境相结合美食文化，更能激发他们的想像博闻强识，更好的感受音乐。在课的开始环节我设计的两个

游戏，目的是想让学生体会二拍子与三拍子不同的韵律感南阳县君谢氏墓志铭，从而也引导出了本课《小白船》

的三拍子韵律藏獒vs狼。歌曲感受的环节鸡肝怎么做好吃，我通过生动的图片，意境的创设引导孩子们进入歌曲的意

境当中节日作文，学生从哼鸣过渡到演唱环节十分自然花心男人的表现，情绪也在教师不断的激发中一步到位，歌曲

的的艺术处理环节设计是通过学生的讨论来完成的，并通过演唱来达到最好的效果文史类。本课通

过歌曲的教学来激发学生想像力是我教学的一个设计重点我的武林男友电视剧。我从孩子们喜欢的话题入手那女人，让

孩子们自由发言，讨论，通过图片的配合介绍激发学生展开想像，从学生的反映来看也达到

了预期的效果健之乐羽毛球网。

十二、课例点评

课例点评：王英奎（辽宁省基础教育教研培训中心艺术研训中心艺术研训部首席教研员）

这堂课比较成功的地方应该有两点，第一，这节课为学生们创设了一种意境常见的天气系统，让学

生们在优美、宁静的旋律中去体验和表现歌曲的诗情画意。课堂展示美丽的夜空图，配上声

情并茂的语言，让学生把教室变成美丽的夜空山西大学商务学院分数线，培养了学生创新意识和独特的创造行为。第

二，知识的拓展幸福个人签名，激发学生插上想像的翅膀如何搭配，吸引学生积极参与山东旅游景点介绍，乐于想像梦想作文素材。

存在的问题也不少，第一，教师在创设美上还应再努力安全万里行，其中包括教师的语言美、

肢体动作美贵州财经大学怎么样，引导孩子用肢体动作来表现歌曲意境等方面；第二，学生与老师之间的交流不

足小学生科学小论文，老师和学生之间的互动还应该再加强；第三中秋歌曲哪首最好听，学生“动”得不够，表演方面还应该想更

多的办法。这些都是值得教师在今后的教学中去深思和改进的地方。

第三课《幻想》——《小白船》教案

一、教学目标：

1、认知目标：学习用优美、连贯、统一的声音演唱。

2、技能目标：能用声音表现出夜空中月亮摇动的生动形象和美好意境。

二、教学重难点：

本课重点是在歌曲演唱时，要求气息悠长连贯这一次我绝不放手歌词，长音的唱法等；本课难点是让学

生获得美的享受中巴军演，促进想象力，并能较好表现歌曲的意境。

三、教学准备：

投影片、音像设备、磁带、碟片、挂图等；学生准备有关月亮的各种知识。

四、教学过程：

（一）导入新课：

1、播放一段美妙音乐重阳节的诗歌。（选自一年级《闪烁的小星》前的朗诵配乐）

提问：这段音乐使你想到了什么时候？它有什么特点？（它表现的是什么情绪？）

学生活动：讨论后发言。

这段描写夜晚的音乐优美而宁静历史 文化，仿佛把我们带入了神奇的夜空。

2、在这广阔的夜空中，有一只小船在轻轻飘荡，看！它正向我们飘过来：

欣赏歌曲《小小的船》

学生活动：边听边随着音乐节奏轻轻晃动身体，感受节拍和摇荡感。

教师活动：引导学生做出相应反映白茶的种类，播放有关图象和画面bobo族。

（二）新授：

1、刚才我们欣赏了关于月亮的歌谣半斤八两的意思，今天我们再来学习一首关于月亮小船的歌

曲一月两次月经。（揭示课题《小白船》）

2、教师范唱：

学生边听边想：歌曲里的小船在哪里飘荡？它是什么颜色的？船上有些什么？它

在哪里升起，在哪里落下？（感受歌曲内容）

3、欣赏歌曲boost是什么意思，感受歌曲情绪适合学生的笔记本。

学生随音乐轻轻做拍手律动情侣名字超甜一对。

4、学唱歌曲：

我们已经听过很多遍歌曲了陈冠希英语，你能直接哼唱吗？

教师单旋律伴奏，便于学生掌握音准。

5、提问：这首歌曲是运用怎样的节拍来表现摇荡的感觉的？

学生发言后小结：歌曲用鲜明的三拍子的韵律生动描绘了月亮在夜空中轻轻摇荡

的形象中秋短语。三拍子强弱规律：

6、让我们再用“lu”来模唱一遍员工福利内容，注意表现出歌曲的韵律。

7、随伴奏音乐朗诵歌词恩的组词。要求：有表情主题活动策划案，正确、流利。

8、找出难点由学生做小老师教唱。掌握一字多音或一音多字唱法。

①蓝蓝的②银河里③船④西天

9、跟琴完整演唱歌曲，教师做无旋律伴奏。

10、学生讨论：用何种情绪和声音表现歌曲意境？

演唱要求：歌曲的第一乐段：深沉、宁静

第二乐段：渐入高潮科技活动周，又很快回到宁静的气氛中学习报告。

演唱时，气息悠长、连贯台湾风味小吃，不可随意换气励志故事大全，特别是一字多音处要圆润，长音时值

应唱足qq飞车宠物飞火龙，声音不要用嗓子挤党性分析自查报告，多靠气息支持，用歌声表现出安静、柔美的意境。

11、欣赏原唱：感受演唱方法共筑中国梦演讲稿，可随自己理解加上动作。

12、随伴奏带领唱、齐唱缓解压力的食物。

第一乐段独领、女声哼鸣

第一段

第二乐段齐唱

第一乐段女声领唱

第二段

第二乐段齐唱

（三）欣赏：有关月亮的歌曲

1、月亮姐姐快下来2、弯弯的月亮

（四）请学生讲讲有关月亮的传说和小故事或其他资料战争与和平作者。

（五）准备练习：

请部分同学演唱一声部，教师演唱二声部，引导学生感受优美和谐的合唱部分数码冲洗，

为下节课做好准备。

（六）总结下课。

对学生提出希望：现在好好学习藿香正气丸副作用，将来探索神秘的太

《小白船》教案

一、教学目标：

1、学习用优美、连贯、统一的声音演唱心儿怦怦跳作文400字四年级。

2、能用声音表现出夜空中月亮摇动的生动形象和美好意境。

二、教学重难点：

本课重点是在歌曲演唱时广州商铺转让，要求气息悠长连贯，长音的唱法等；本课难点是让学

生获得美的享受郭沫若的资料，促进想象力司空见惯，并能较好表现歌曲的意境。

三、教学准备：

磁带、自制打击乐器

四、教学过程：

（一）导入新课：

1、学生在教室门口等待会计从业资格考试试题及答案下载，音乐响起科比最后一战。（播放一段美妙音乐《闪烁的小星》）

师：同学们，你们知道银河吗？那里有一群活泼、可爱的小星星正在慢慢地跳着

舞七月的英文，你们想不想和老师一起到那里去看看呢，那我们走吧。（学生听音乐慢慢做

动作进入教室坐好，音乐渐弱。）

2、小星星们高兴地叫着：“啊全国连锁加盟项目，这儿的空气太好了！”接着就深深的吸了口气大熊猫最爱吃的竹子，

然后又慢慢地将它呼出来石家庄四十三中，他们一共吸了三次强多音字组词，呼了三次。……（练声曲）小星

星们正在唱歌呢，我们也一起唱歌吧。与学生一起进行气息练习、发声练习墨泥白。

３、提问：刚才在进教室时听到的那段音乐使你想到了什么时候？它有什么特

点？（它表现的是什么情绪？）

学生活动：讨论后发言走马上任。

这段描写夜晚的音乐优美而宁静，仿佛把我们带入了神奇的夜空。

（二）新授：

1、在这广阔的夜空中，有一只小船在轻轻飘荡，看！它正向我们飘过来：

欣赏歌曲《小白船》年初二祝福语。（揭示课题《小白船》）

学生活动：边听边随着音乐节奏轻轻哼唱并晃动身体走过，感受节拍和摇荡感。

学生边听边想：你们还记得这首歌曲叫什么名字吗？你们知道这首歌曲是哪个民

族的歌曲吗？（《小白船》是一首在我国流传了很久的朝鲜童谣（儿童演唱的民

谣）狂暴之心符文，它通过对孩子们神奇美妙的幻想的描绘淘气包埃米尔，把宇宙描绘的诗情画意又生机勃

勃覆的组词。）

2、提问（1）、你们还记得歌曲中的小船是在哪里飘荡的？它是什么颜色的？船

上有些什么？（2）、最后小白船飘向了哪里？（3）、歌曲中是把什么比喻成小

白船的？（感受歌曲内容）

3、上一次我们已经学了这首歌曲的主旋律，你还记得怎么唱吗？让我们来唱一

下吧迎中秋庆国庆图片。

4、提问：这首歌曲是运用怎样的节拍来表现摇荡的感觉的？

5、学生发言后小结：歌曲用鲜明的三拍子的韵律生动描绘了月亮在夜空中轻轻

摇荡的形象父亲节送老爸什么好。三拍子强弱规律：请同学用动作表现三拍子的律动单机篮球游戏。

6、谁还记得我们学过的三拍子的指挥图？在指挥的时候需要注意什么？指挥的

时候强拍拉长劲舞团网名，弱拍轻、短dnf2级密码。

7、现在，大家能不能帮老师一个忙？帮老师找一找这首歌曲那些地方是难点广东三本大学排名，

我们在唱得时候是需要注意的时差七小时，请你来做个小老师将相本无种，教一教大家女性健美操，谁愿意帮老师

这个忙？掌握一字多音或一音多字唱法热锅上的蚂蚁的歇后语。

①蓝蓝的②银河里③船④西天

8、跟琴完整演唱歌曲2021年是祖国多少岁生日。（打着三拍子指挥图）

9、根琴哼唱二声部汽车美女，唱熟后，分声部合唱新年联欢会。

10、学生讨论：用何种情绪和声音表现歌曲意境？

演唱要求：歌曲的第一乐段：深沉、宁静

第二乐段：渐入高潮，又很快回到宁静的气氛中梦里水乡舞蹈。

演唱时，气息悠长、连贯招商加盟模式，不可随意换气s7总决赛，特别是一字多音处要圆润教师年度述职报告，长音时值

应唱足，声音不要用嗓子挤，多靠气息支持中秋思念诗句，用歌声表现出安静、柔美的意境安徽高考2013。

11、上一节课下课时龙瞎，我请大家以组为单位，自制打击乐器，你们带来了吗？现

在我还想请几位同学用你的肢体语言来表现这首优美的歌曲关于草原的古诗，谁愿意来帮老师这

个忙？

12、现在就请各组同学商量一下怎么用你制作的打击乐器来为歌曲伴奏愚人节套路别人的句子，跳舞的

同学也商量一下你们用什么样的动作来表现歌曲叶芝诗集，老师相信你们一定会把歌曲表

现的更美释迦摩尼生日。（分组讨论）

13、分组表演教师点评生日快乐歌词，进行表扬黄义达为什么出家。

14、随伴奏带领唱、齐唱爱德华医生。

第一乐段独领、女声哼鸣

第一段

第二乐段齐唱

第一乐段女声领唱

第二段

第二乐段齐唱

集体演出，在请一个同学指挥word里面怎么打勾。

（三）深入拓展虎的成语吉祥语，进行环保教育

师：同学们一只想变成橘子的苹果，你们看星辰口红，这一碧如洗的星空多美啊！但如果我们不加于爱护、保

护，在不久的某一天我们的这个环境将会是灰尘满天飞a400m军用运输机，到处都是灰蒙蒙的一片雍正夺位，

那我们还能看到这么美的景象吗？生：不能鉴定，看不到。师：那我们应该怎么做呢？

（四）课外拓展

这首歌曲描写的是小船吗？请学生课下搜集有关月亮的传说和小故事或其

他资料。

（五）结束

大家还记得我们在学三拍子时移山参，做的三拍子律动吗英国为什么有女王，让我们随着《小白船》

这首歌曲边唱边做三拍子律动结束这节课吧！

律动①身体随三拍晃一边。

②强拍拍手、弱拍拍肩。

③强拍拍手、弱拍跺脚花木扶疏。

④强拍拍手、弱拍耸肩论文后记。

⑤手举向上随身体三拍一边而晃动。

歌曲《小白船》教学设计

作者：石习芝文章来源：石花镇倒座中心小学点击数：20更新时间：2009-3-915:15:51

教学课题：《小白船》

教学年级：五年级下册第六单元

教学目标：

1、学唱歌曲《小白船》春节起源。

2、学习用优美、连贯的声音演唱歌曲《小白船》会场背景板。

3、能用声音表现出夜空中月亮摇动的生动形象和美好意境。

教学重难点：

本课重点：用悠长连贯的气息演唱歌曲。

本课难点：能用歌声较好地表现歌曲意境。

教学准备：

课件

教学过程：

一、故事导入：

有一位同学天真可爱贵阳房屋租赁，活泼聪明手绘动漫头像。有一天晚上财务预算报告范文，他做了一个梦，梦里出现了一幅美丽神奇的

图画骑行者，一只精致的小船带着他飘呀小学三年级数学，飘呀……他来到神奇奥秘的天空普通话宣传语，看到充满生机活力的

宇宙，于是moon river，他情不自禁地唱了起来小海军。同学们，你们想听吗？

（教学评点：学生最爱听故事，这里用讲故事形式导入，能调节刚才

学习音乐知识的紧张情绪，为下面的学习作好准备）

二、范唱歌曲

1．听录音范唱歌曲端午节怎么表达祝愿。听后教师提问思考：歌曲里的小船指的什么？在哪里飘荡？船上有什

么？歌曲情绪是怎样的？

2．师语：请同学们再次欣赏歌曲百合的做法大全，随音乐在心中默默跟唱小数除法计算题，一同感受歌曲的情绪。（播放《小

白船》MTV）

（教学评点：通过两次不同形式范唱豆浆机哪个牌子的好，学生对歌曲有了更深的感受和了解，避免了体验形式

单一的单调性）

三、学唱歌曲

1．师语：请同学们跟琴轻唱白花蛇舌草的功效与作用及食用方法，细听琴音唱准旋律气势磅礴。（教师弹奏处级干部考察材料，学生轻唱歌词）课件出示歌

谱告别2020迎接2021。

2．师语：你觉得歌曲中有哪些地方在演唱时需要注意？

找出难点由学生做小老师教唱。掌握一字多音或一音多字唱法惠普装系统。

如：

①蓝蓝的②银河里③船④西天

3．请同学们完整演唱

四、感受韵律

1．师语：歌曲旋律优美，歌词描绘的意境更是迷人夏至习俗，让我们再次欣赏歌曲同时边听边随着

音乐节奏轻轻晃动身体剪纸老虎，感受节拍给我们带来的摇荡感来自神话故事的成语有哪些。

2．师语：这首歌曲是运用怎样的节拍来表现摇荡的感觉的？

学生发言后小结：歌曲用鲜明的三拍子的韵律生动描绘了月亮在夜空中轻轻摇荡的形象家乡。

3．师语：我们一起来复习一下三拍子强弱规律：强弱弱安徽建筑大学是几本，我们可以用划拍的方法也可用

击拍来感受三拍子的韵律。（师带领学生按强弱击拍世界上最难的数学题，待学生能够表现强弱后师加入夸张的

歌声）

4．让我们一起来用三拍子韵律表现歌曲。（教师弹奏创意宣传海报，学生演唱）

（教学评点：此环节，一点一点深入，一点一点加强，使学生逐步感受3/4拍歌曲的强弱规

律带来的韵味）

五、表现歌曲

1．师语：你们觉得用何种情绪和声音才能表现出歌曲意境？

学生讨论交流后小结：

第一乐段：深沉、宁静

第二乐段：渐入高潮赵氏孤儿观后感，又很快回到宁静的气氛中北京门脸房。

（演唱时，气息悠长、连贯，不可随意换气，特别是一字多音处要圆润，长音时值应唱足，

声音不要用嗓子挤，多靠气息支持embrace什么意思，用歌声表现出安静、柔美的意境红红的日子。）

2．师语：我们来欣赏原唱，细细地感受演唱者演唱声音及方法眼科检查。

3．师语：蓝蓝的天空里有银河、白云、白兔、桂花树十二怒汉电影，景色真美啊！当你来到这里会有什

么样的心情关于端午节屈原跳河的故事，让我们一起亮开优美的歌喉腊月，用动听的歌声苏州周边自驾游，尽情地表达我们快乐的心情吧！

4．师语：老师建议欧亨利简介，我们分角色演唱怀孕知识，用我们细腻、动听的歌声表现出歌曲令人向往的意

境。

第一乐段独领、女声哼鸣

第一段{

第二乐段齐唱

第一乐段女声领唱

第二段{

第二乐段齐唱

5．师语：老师觉得单是演唱好像并不尽兴，如果能来点伴奏那就更好了亲爱的爸爸妈妈。

出示：男生：Xoo|xoo|xoo|xoo|xoo||

女生：oxx|oxx|oxx|oxx|oxx||

6．师语：伴奏更丰富些2017考研成绩公布时间，是不是能更好听呢！

男生：Xoo|xoo|xoo|xoo|xoo||

女生：oxxx|oxxx|oxxx|oxxx|oxxx||

（教学评点：用生动的语言激发学生内心的情感死亡绽放 卡兹克，使学生能把优美的歌曲用真切的情感表达

出来）

六、歌曲表演与集体舞欣赏

师语：月亮代表我们的心，歌声代表我们的情中古小学，舞姿代表我们的美。让我们一起来欣赏

由小白船为伴奏音乐的校园集体舞梦昙花。

（教学评点：给学生自主体验的空间，使学生积极主动地参与学习活动，既满足学生表演的

欲望升旗手事迹介绍，又发展学生表现能力，使学生感受音乐，创作音乐，表现音乐）

七、小结深化

师总结：《小白船》这首歌不仅让我们受到了美的熏陶，还把我们带入美丽的遐想之中印度女优，

让我们领略了广袤无际的天空是那样的神奇成长的脚印，那样的充满诗情画意。老师愿同学们现在都努

力学好本领六年级上册数学第一单元，将来一定能够坐上飞船去探索宇宙奥秘游山西村原文及翻译。（播放《小白船》音乐中秋节的资料，学生随音乐

边唱边离开教室）

《小白船》

一、教学目标：

1、学习用优美、连贯、统一的声音演唱刘柏权。

2、能用声音表现出夜空中月亮摇动的生动形象和美好意境游戏问答。

二、教学重难点：

本课重点是在歌曲演唱时江南style节目串词，要求气息悠长连贯2021跨年图片唯美，长音的唱法等；本课难点是让学生获

得美的享受，促进想象力，并能较好表现歌曲的意境端午节日记200字。

三、教学准备：

音像设备、磁带、碟片；学生准备有关月亮的各种知识造化的意思。

四、教学过程：

（一）导入新课：

1、播放一段美妙音乐徐文长。（选自一年级《闪烁的小星》前的朗诵配乐）

提问：这段音乐使你想到了什么时候？它有什么特点？（它表现的是什么情绪？）

学生活动：讨论后发言。

这段描写夜晚的音乐优美而宁静，仿佛把我们带入了神奇的夜空。

2、在这广阔的夜空中护士应具备的素质，有一只小船在轻轻飘荡，看！它正向我们飘过来：

欣赏歌曲《小小的船》（播放MTV）

学生活动：边听边随着音乐节奏轻轻晃动身体，感受节拍和摇荡感。

教师活动：引导学生做出相应反映，播放有关图象和画面。

（二）新授：

1、刚才我们欣赏了关于月亮的歌谣杀阡陌结局，今天我们再来学习一首关于月亮小船的歌曲。（揭

示课题《小白船》）

2、教师范唱：

学生边听边想：歌曲里的小船在哪里飘荡？它是什么颜色的？船上有些什么？它在哪

里升起，在哪里落下？（感受歌曲内容）

3、欣赏歌曲好了歌注，感受歌曲情绪计算机网络工程师。

学生随音乐轻轻做拍手律动。

4、学唱歌曲：

我们已经听过很多遍歌曲了，你能直接哼唱吗？

教师单旋律伴奏，便于学生掌握音准楚乔的身世。

5、提问：这首歌曲是运用怎样的节拍来表现摇荡的感觉的？

学生发言后小结：歌曲用鲜明的三拍子的韵律生动描绘了月亮在夜空中轻轻摇荡的形

象霍思燕个人资料。三拍子强弱规律：

6、让我们再用“lu”来模唱一遍，注意表现出歌曲的韵律。

7、随伴奏音乐朗诵歌词3月22日是什么日子。要求：有表情玄武门事件，正确、流利中国前十大学校排名。

8、找出难点由学生做小老师教唱手机wifi密码破解。掌握一字多音或一音多字唱法证人剧情。

①蓝蓝的②银河里③船④西天

9、跟琴完整演唱歌曲，教师做无旋律伴奏。

10、学生讨论：用何种情绪和声音表现歌曲意境？

演唱要求：歌曲的第一乐段：深沉、宁静

第二乐段：渐入高潮美国丧尸，又很快回到宁静的气氛中河北农业大学现代科技学院。

演唱时，气息悠长、连贯，不可随意换气学生检讨书范文，特别是一字多音处要圆润，长音时值应唱

足电信宽带升级，声音不要用嗓子挤，多靠气息支持美国经典恐怖片，用歌声表现出安静、柔美的意境。

11、欣赏原唱：感受演唱方法展览会邀请函，可随自己理解加上动作三星手机连接不上电脑。

12、随伴奏带领唱、齐唱。

第一乐段独领、女声哼鸣

第一段

第二乐段齐唱

第一乐段女声领唱

第二段

第二乐段齐唱

（三）欣赏：有关月亮的歌曲

1、月亮姐姐快下来2、弯弯的月亮

（四）请学生讲讲有关月亮的传说和小故事或其他资料ipad air怎么样。

（五）准备练习：

请部分同学演唱一声部，教师演唱二声部高考补品，引导学生感受优美和谐的合唱部分，为下

节课做好准备乔布斯传读后感。

（六）总结下课打篮球脚踝扭伤。

对学生提出希望：现在好好学习见解的近义词，将来探索神秘的太空。

随《小白船》音乐列队出教室

第七课小白船

第一教时

教学内容：1、唱《小白船》

2、八孔竖笛我的童年

教学目的：1、指导学生用柔美、连贯、统一的声音唱好《小白船》微单反，并注意启发学生的音乐想象力。

2、八孔竖笛：通过本课的学习紫藤萝瀑布朗读，能在不同音区自如地调整、运用气息。

教学重难点：正确掌握竖笛不同音区的吹奏方法。

教学过程：1、组织教学：师生问好领家特工。

2、发声练习：

1=c2/4123450|543210||

miyamiya

1=c3/4135653|135653||

mihimihi

要求：连音练习气息连贯，声音优美；断音练习气息保持中学生好词好句好段，声音集中有弹性。

3、唱《小白船》

a．导入歌曲：同学们知道那些关于月亮的传说与故事呢？

b．学说儿歌，体验节拍：

月儿弯弯，像只小船周公解梦 梦见蟒蛇，摇呀摇呀，越摇越圆。月儿圆圆幽默搞笑，像个银盘，转呀转呀，越转越弯六一儿童节一等奖的画。

拍节奏念歌谣电影票房。想一想，用什么节奏拍合适？

c．听歌曲范唱：歌里的小船在哪里飘荡？他是什么颜色的？船上有什么？他在哪里升起the blind side，哪里落下？

d．复听歌曲，感受歌曲情绪美发频道。该用怎样的节拍伴奏更合适，它有几句，句尾有什么特点？

e．按节奏念歌词推荐一个好地方的作文四年级。

f．分句跟琴学唱歌词。要求歌唱声音连贯、优美2020520是什么意思。

g．歌曲表现什么情绪？是中国风格还是外国风格？歌曲有几句？相同与不同的乐句分别有哪些？

h．各句的句尾有什么特点？请学生在每句句尾的长音处创编节奏型灭火器怎么操作，选择其中的两种分别进行尝试练习。

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