弯弯的月儿小小的船教案

弯弯的月儿小小的船教案

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序言

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弯弯的月儿小小的船教案

这是弯弯的月儿小小的船教案正方形，是优秀的一年级上册语文教案文

章，供老师家长们参考学习中国钢铁企业排名。

弯弯的月儿小小的船教案第1篇

教学目的

（一）通过游戏中声音强弱的对比关于自信的名人名言，让学生进一步感受音的强弱。

（二）通过学唱《小小的船》，指导学生欣赏和想象宇宙太空的

奇妙景色；使学生在音乐艺术中得到美的熏陶。

（三）培养学生用自然、柔美的声音歌唱夜来风雨匆匆。在歌曲和表演中感受

3拍子的强弱规律。

教学过程：

一、组织教学师生问好

二、音的强弱

1、游戏：鼓上的小米粒

〈1〉导入：“小朋友们，今天小叮当给大家带来了几位好朋友说话的技术 打一字。

你们看看是谁？（老师出示一把小米）这些小米很神奇，还会跳舞呢！

不信，你们瞧！

〈2〉小朋友平安夜送苹果祝福语，鼓上这些小米是怎么样跳舞的呢？

瞧！鼓上的小米粒跳得低的时候，老师敲鼓的声音是怎样的？

（轻，弱）

鼓上的小米粒跳得高的.时候，老师敲鼓的声音又是怎么样？

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（重右眼跳是怎么回事，强）

〈2〉学生扮演“鼓上的小米粒”

要求：教师敲鼓声音强学生跳得高剑殇，教师敲鼓声音弱学生跳的低。

〈3〉学生跟着音乐拍手。并敲击声由弱渐强，由强渐弱。

2、复习歌曲《小鼓响咚咚》分析歌曲的力度表现。请学生敲鼓

点轴类零件加工工艺，学生随鼓点唱出强弱。

三、新授歌曲《小小的船》

1、导入新课：“大家玩得累了，这时天也黑了缸人，月亮婆婆升起

来了请小朋友听一段音乐，你可以在自己的座位上动一动！！

1、学生听伴奏音乐做简单的动作：

a：手放在腿上摆动身体

b：手上举左右摆动手臂和身体

c：手放在肩上左右摆动身体

2、学生讲一讲自己的感受既音乐情绪（优美，抒情）你仿佛看

到了一幅什么样的画面？

3、复听旋律华佗治病，感受强弱春季保健。

a：教师讲述乐曲中的3拍子的强弱规律，拍手表示强golf 6，拍腿表

示弱。你能做出跟老师不一样的吗？

b：要求学生强拍手，弱自由创作动作20国集团有哪些国家，再次跟音乐拍节拍

4、小叮铛和它的朋友们不知不觉的睡着了梦见自己的汽车被盗，它做了一个奇妙的

梦我的七个姐姐绝色倾城免费阅读 小说陆云，它梦见了什么呢？

5、听有歌词的音乐范唱。请学生讲一讲歌曲内容。告诉我你最

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喜欢哪一句假如没有太阳。

6、教师带领学生有感情的朗读歌词

7、学唱歌词

8、按不同的形式演唱歌曲项目管理案例分析。

9、小结：这首歌曲是表现月亮的歌曲，你们还知道那些表现月

亮的歌曲/诗歌或故事吗？

10、听《小白船》，进一步感受三拍子的荡漾感。

四、小结

太空有多美妙春节放假几天，我们小朋友现在就要好好学科学lol拉克丝的幸运赠礼，让我们乘着小

白船一起上太空遨游！！

弯弯的月儿小小的船教案第2篇

教学目标：

中班音乐活动教案《小小的船》

1、幼儿随着音乐的旋律和歌词staff什么意思，展开关于“月亮船”的积极想

象。

2、幼儿学唱和演奏时，能将内心的感受和想象表现出来欢度国庆资料。

教学准备：

1、钢琴伴奏

2、录音机、录音磁带

3、乐曲图谱

4、小乐器：碰铃、串铃和铃鼓若干

教学过程：

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一、欣赏乐曲

1、请幼儿欣赏乐曲，并跟随音乐的旋律员工拾金不昧表扬信，两两相对，手牵手，

好似乘着小船一般轻轻地摇动香山居士。

2、教师说：“夜晚真安静呀，我们坐在月亮船上看看闪闪的星

星、蓝蓝的天吧。”

请幼儿再次完整地欣赏乐曲一遍为什么暑假一定比寒假长。

3、教师提问：听着这段音乐你想到了些什么？这段音乐给你的

感觉是怎么样的？（幼儿思考讨论后回答）

教师总结:这段音乐给我们的感觉是安静、优美的吃什么蔬菜对皮肤好，好像坐在两

头翘起的小船上，听闪闪的星星给我们讲述好听的故事behave造句。

二、学唱歌曲

1、教师示范演唱歌曲，唱出随波荡漾、遐想绵绵的感觉垄断行业。

2、教师提问：小小船像什么呢？幼儿回答（像月亮弯弯的）

歌曲中唱的'小船是怎样的？幼儿回答（小小的船儿两头翘）

坐在小小的船里我们无处安放的青春txt，你看到了什么？幼儿回答（闪闪的星星、蓝蓝

的天）

3、幼儿学唱歌曲三遍，教师进行指导。

4、教师播放录音借方和贷方，边听音乐边用小乐器为乐曲敲打节奏，引起

幼儿的学习兴趣妈妈的手 作文。

5、幼儿自由选择小乐器，尝试边听音乐边演奏乐曲黄鹤楼送孟浩然之广陵。

教师巡回指导中国对联大全，提醒幼儿轻轻地敲击小乐器梅花的句子唯美短句，知道听着音乐演奏外汇如何开户，

知道歌曲是四三拍的，引导幼儿表现出三拍子强弱弱的变化教师转正申请书。

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6、师生一起听音乐演奏乐曲《小小的船》。

7、活动结束。严文莹

弯弯的月儿小小的船教案第3篇

活动目标：

1．初步了解三拍子乐曲节奏的特点宠物铁路托运，感受歌曲的优美意境劳模山庄。

2．乐意尝试用哼唱、做动作的方式表现内心的感受李俊基王的男人。

活动准备：

1．“小小的船”

伴奏曲2．“小小的船”

歌曲音乐3．“小小的船”

视频活动过程：

一、导入师：小朋友们红烧鸡的做法，今天呀！我们一起来听一段好听的乐曲广东大学排行榜，

好吗？

二、欣赏歌曲

1．第一次欣赏会计电算化专业介绍，熟悉旋律phpnow 卸载。

教师播放“小小的船”伴奏曲。

师：

这首乐曲的节奏和我们以前学过的乐曲节奏有什么不一样？

师：你觉得这首乐曲的节奏是怎样的？

师：这就是三拍子节奏的特点：强弱弱儿童诗集，强弱弱。

师：我们一起来为这首好听的乐曲打拍子吧！

（教师播放伴奏音乐，师幼共同跟着音乐打拍子）师：

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听着这么轻柔优美的旋律歌剧诞生于哪个国家，你想到了什么？

（幼儿自由联想）

2．第二次欣赏吴倩个人资料，初步了解歌曲内容王熙凤初见林黛玉。

师：这首好听的乐曲还讲了一个好听的故事呢！我们一起来听一

听。

师播放“小小的船”

歌曲音乐师：歌曲里唱到了什么？

（1）是怎样的小船？像什么呀？我坐在小船里看到了什么？

（2）是怎样的月儿？像什么呀？我坐在月亮船里看到了什么？

（3）谁看到了闪闪的星星蓝蓝的天呀？他坐在哪里看到的？怎

样的小船？像什么呀？

师：原来这首歌讲了这样一个“小小的船”的故事猴子的资料。

3．第三次欣赏，自由畅想坚持到底的故事。

师：现在我们把小眼睛闭起来黄鹤翔九妹mv，想象一下你就是那个坐在月亮船

上的小朋友同心战疫，听着音乐响一想你会看到什么呢？

教师播放“小小的船”

歌曲音乐师：谁来说说你看到了什么？

师：哇！你们说的这幅画面真美！

4．第四次欣赏关于秋天的好词好句，观看视频师：我这儿还有一段小电影呢，看看

电影中的小朋友看到的和你看到的一样吗？

教师播放“小小的船”

视频师：电影中的小朋友看到了什么？

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5．第五次欣赏，初步尝试跟唱。

师：小电影真好看，歌曲真动听汽车机油十大品牌，我想唱一唱，你们想吗？那我

们一起来跟着音乐哼一哼吧！

6．第六次欣赏，尝试动作表演。

师：这样的夜晚真安静、真美妙，星星眨着眼睛看着我们，让我

们听着好听的音乐坐在月亮船上看着闪闪的星星蓝蓝的天吧！

幼儿两两结伴，找一个月亮船坐下，听着音乐的旋律自由摇摆item是什么。

三、结束部分

师：今天我们欣赏了一首好听的歌曲“小小的船”专业技能怎么写，你们喜欢吗？

那下次我们一起来用小乐器给它伴奏吴克羣 吴克群，好吗？现在请小朋友跟我

回教室吧！

弯弯的月儿小小的船教案第4篇

教学内容

1．学唱歌曲《小小的船》。

2．朗诵有关月亮的儿歌，讲述有关月亮的故事，唱有关月亮的

歌曲。

教学目标

1．能熟练地演唱《小小的船》。

2．对音的高低及组成的旋律有感受和体验诺贝尔文学奖2021。

教学过程

（一）学唱《小小的船》

1．导入新课

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老师将录制好的《小小的船》的录音放给同学们听一遍秋姑娘的信，请同学

举手回答下面的问题。

①这只小小的船是什么？

②船应该在什么地方行驶？

③为什么说月亮像船在太空中遨游？

2．老师请同学们翻开书，并请一位同学有表情有节奏地将歌词

朗读一遍，而后全体同学将歌词朗读。

3．教师教唱《小小的船》，注意提示：

①歌曲的速度、强弱、力度so what歌词。

②歌曲的意境。

③在歌唱中身体可以随音乐律动。

4．请一位同学或两位同学主动站在台前为大家演唱可爱游戏名字。教师应给

以表场和鼓励幼儿园主题活动设计，以激励更多学生能有主动表现音乐的意识中秋月亮图片。

5．集体齐唱一遍歌曲李宇春的图片，老师提出下一课背唱的要求。

（二）讲有关月亮的故事，朗诵描写月亮的歌谣，唱有关月亮的

歌曲。

1．教师提问：谁能讲一个有关月亮的故事？朗诵描写月亮的歌

谣和唱有关月亮的歌曲？

2．可分小组进行表演、比赛刘海北，看哪一组讲、唱、诵的同学多中国广告，

给予奖励，以鼓励发扬集体协作精神听妈妈的话 歌词。

3．教师小结，并对大胆上场表演的同学当众表扬，以表示对其

有主动性和自信心的赞扬。

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教学评价

1．学生是否能熟练地演唱《小小的船》。

2．学生是否能主动、积极地参与活动天空一号。

3．学生能否初步掌握3/4拍的强弱关系。

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