PEP小学英语三年级上册教案

三年级英语（上）第1单元第1课时

Unit1Hello！

ALet’stalkLet’splayBLet’ssing

一、教学目标：

1与众不同的我.能力目标：

（1）学生能够用句型Hello/Hi!在实际生活中与他人有礼貌的打招呼。

（2）学生能够用句型I’m…在实际生活中大胆的向别人介绍自己。

2.知识目标：

（1）学生能够在老师的帮助下听懂会说Hello/Hi！I’m…电影正青春.

（2）学生能够理解、学唱歌曲:“Hello!”3d 2012.

3七夕情人节图片大全.情感、策略、文化目标：

（1）学生敢于开口说英语，大胆用英语跟别人打招呼并介绍自己。

（2）学生能够通过小组活动和展示活动昆明南屏街，提高合作交流意识，培养学习英语的兴趣和良

好习惯qq空间板块。

（3）了解中西方名字的不同表达方式。

二、教学重、难点：

重点：掌握日常问候和自我介绍用语乐理教案，并能根据实际情况正常使用家族名。

难点：在日常生活中灵活运用打招呼用语。

三、教学准备：PPT，人物头饰初二上册英语单词，笑脸贴画。

四、教学过程：

教学设计参考

Step1Preparation

ngsandintroducemylf摆渡 作文.(跟学生打招呼并介绍自己。)

师面带微笑跟学生打招呼，介绍自己。伴随肢体语言和中文解释医德医风个人工作总结。

Hello!Boysandgirls闽南语歌曲经典老歌.I’ousay“Hello!”tome?

uceEnglish.

师生交流英语的作用以及学习英语的意义雅安蒙顶山。让学生知道虽然还没学

习英语妈妈英文，但是我们已经会说一部分英语了！鼓励学生说出自己知道

的生活中的英文单词amd645，如：DVD炖汤大全,CCTV.

’njoyasong:“Hello!”.

师播放歌曲视频有志者事竟成英文，可以连续播放几遍，师生一起拍手欣赏。

师引导：歌曲的主题是打招呼，今天一起来学习：打招呼。全班分

个性化备课

教学设计参考

成四个小组小丑艾马尔，上课过程中回答正确的同学得贴画一张，最后评比the

bestgroup。

(设计意图：通过热身活动潢川高中吧，老师和学生初次认识肉质植物，简单交流英语

知识海阔天空 歌词，并通过欢快的歌曲让学生初步感知英语万籁俱寂的籁是什么意思，进入到学习英语的

氛围中，导入学习话题：打招呼30周年皇宫派对，为进一步学习打下基础波斯猫多少钱。)

Step2Prentation

1.第一遍播放对话视频，让学生整体初步感知对话，理解对话大意。

Watch晴天以前,listenandfind.

(1).Whoarethey?鼓励学生说出听到的名字。大部分学生应该能说出

WuYifan,师教读另外两个名字：MissWhite政法队伍教育整顿2021,Sarah宝宝发热怎么办.大家一起认识对

话中的三个人。师介绍自己学校里的老师，让学生进一步体会该表

达法宏基4752g拆机，如：MissWang/Zhang…

(2)提档线是什么意思.Whataretheytalkingabout?A打招呼B数数字羊肉火锅的做法。鼓励学生勇于

表达游戏名字，建立学习英语的自信心。

(设计意图；通过第一遍视听，学生初步感知对话婚庆公司策划方案，并认识人物，

了解对话大意老舍的原名。)

2pep.第二遍播放对话视频河南特产，学生带着问题视听堵漏剂，获取对话细节信息并学

学习句型Hello!Hi！

T：Howtogreetpeople？Watch2013年湖北省高考分数线,listenandanswer.

鼓励学生用听到的词回答。教师PPT呈现Hello一词，并分因素示

范发音整体领读，学生个读，小组读等方式练习幼儿园招生简章图片。

师面带微笑ious，肢体语言和一生打招呼：Hello!鼓励该生回应Hello!

并以开火车的方式互相打招呼煤矿开采技术。

以同样方式呈现Hi一词，并练习冰霜女巫天赋。告诉学生Hello!一般可作为熟

人、亲朋好友之间的打招呼用语，语气比较随便，还可以用Hi!替

换父爱如山 母爱如海，Hi!语气更随便东关清真大寺。

（设计意图：通过第二遍视听薰衣草什么时候开花，熟悉文本比热容教案，学生学习核心句型：Hello!

Hi！）

3.第三遍播放对话视频，学习句型I’m．．．如何介绍自己。

Howtointroduceyourlf?Watch,listenandfind2020年春节是哪一天多少号.

鼓励学生用听到的句子表达剪纸图片，师板书并教读句子：I’mMiss

White/WuYifan/Sarah1964年属相.出示句卡有没有那么一首歌，学生集体跟读春风又绿江南岸的绿，个读，小组读等

方式练习。然后老师和两名学生带头饰扮演MissWhite黄褐斑,Wu

Yifan卷发盘发图片,Sarah大海的图片,互相打招呼庞龙你是我的玫瑰花。小组之间，互相练习中国工艺美术大师。

（设计意图：通过第三遍视听，学生学习核心句型I’m…并进行机

械练习。）

呈现Johns6世界总决赛视频,LiuXin以及Zoom和Mike的图片：

T：NowLetmeintroducesomenewfriendstoyou.跟学生一起认识

LiuXin我尊敬的一个人作文,John,Zoom,Mike经典作品.鼓励学生用Hello,I’m笔记本无线上网卡.母亲节作文300..跟图片上的人物

打招呼。

（设计意图：意义操练核心句型：Hello/Hi!I’m…党在我心中资料.）

个性化备课

教学设计参考

呈现几个人物名字形式逻辑，让学生观察艾蒿泡脚，引导学生归纳总结中西方名

字的区别running man2017下载。Look浅绿色配什么颜色好看,whatcanyoufind?

英、美人的姓名顺序是名在前、姓在后，如：MarySmith好听的英文歌,Mary

是名，Smith是姓。

中文姓名则是姓在前，名在后6个字的情侣网名。例如：LiuXin.

中英文以姓名称呼时，都是一般只称呼姓赞赏的反义词，如英文中称呼Miss

White，中文称呼“怀特老师”或怀特小姐。Miss:指对未婚女士的

称呼。

（设计意图：通过归纳小结马蓉出轨照片，学生了解中西方名字的区别。）

entiontoyourpronunciationandintonation.

（设计意图：通过听音跟读450，模仿正确的语音语调。）

Step3Practice

rolesdew superior.

(1)师MissWhite依稀反义词,男生WuYifani am you,女生Sarah.示范一遍溃败的近义词。

(2)Practiceingroups.小组内练习打活结。

oles我的伙伴作文.

(1)戴头饰，师和两生示范最难脑筋急转弯。

(2)小组内练习，并展示。

（设计意图：通过角色朗读陈安之语录，扮演，给学生提供充分说的机会。）

’splay.带头饰表演Mike服装销售合同范本,Sarah政治,LiuXin同上一堂课雷锋告诉我,John等人小学毕业歌，互相打招呼

介绍自己。

4.游戏“击鼓传花”：教师有节奏的敲击小鼓郎咸平沈阳，学生传花。当教师的

鼓声停止时，拿到花的同学站起来说：Hello/Hi!I’m….如果学生

已有英文名字，在此处进行练习，如果没有，可先用中文名字代替6月汽车销量。

5于若木.学唱歌曲“Hello!”

Hello,Sarah!Do罗密欧与朱丽叶教案,oh,,John!Do空开头的成语,oh,do刘震云一地鸡毛.

Hello只能想念你 萧敬腾,Mike!Do,oh,!Hello!Hello!

（设计意图：通过两个游戏石子路，歌曲，让学生进行说的意义操练，再

一次巩固核心句型：Hello/Hi!I’m….）

Step4Production

’sgreettonewfriends学术会议通知.

PPT呈现一些学生熟悉喜爱的动画人物设计书店，如喜羊羊分手挽留的话，熊大交通安全宣传日，熊二绝句迟日江山丽，

图图等哈尔滨华德学院怎么样。师Model:Hello!XiYangyangqq好友批量删除.I’mMissYan大地主刘文彩.

让生跟自己喜爱的人物打招呼智子疑邻寓意，对表现好的学生给予奖励。

2目前什么行业最赚钱.自制英文名片天下商机网，小组内自我介绍莫言诺贝尔。

(1)银行的理财产品.师生示范。T：Hello!I’mLily.（带手势我是歌手第九期完整版。）

S1：Hello！I’m…竞聘上岗方案.（给自己起个英文名。女名：

个性化备课

教学设计参考

Lucy/Demi/Ann/Happy…男名：Tom/Jim/Jack…）

(2).小组内练习情侣之间送什么礼物。

(3).展示交流。

（设计意图：通过自制英文名片和朋友打招呼，让学生灵活运用本课

时的核心句型进行交际以责任为题的作文，对知识进行输出，培养学生听说英语的能

力西洋参的作用与功效。）

3林清玄散文精选.情感教育：要有礼貌的跟别人打招呼，并大胆开口用英语介绍自己。

Step5Progress

1.做当堂达标题：见基础训练相关题目生肖传奇之十二生肖总动员。

y：引导学生总结：Whathaveyoulearnedtoday?

3恋曲1990粤语.总结评价：Whichgroupisthebest?Let’scount.

rk：

(1)Listenandrepeat星座壁纸.听读对话。

(2)Introduceyourlftoyourfriends.跟更多的同学或朋友用英语介

绍自己。

（设计意图：通过做达标题检测学生的当堂掌握情况惠州市黄冈中学，通过评价

激发学生学习英语的兴趣地球公转一圈是多少，通过听音仿读以及和朋友交流活动爱护花草树木的宣传标语，将所

学知识由课内延伸到课外。）

板书设计

个性化备课

Unit1Hello！

ALet’stalk

MissWhite头像

WuYifan头像Hello/Hi!I’m…

Sarah头像

教学反思

对于大多数孩子来说六年级数学教学案例，本单元的第一课时是他们人生中第一次正规的课上英语学习。教

师首先要帮助学生对英语学习有一个大概的认识蒲公英教案，并激发其学习英语的兴趣山东教育卫视同心战疫。因此，教

师不要急于快速进行教学内容，而是利用学生已有的经验和知识为切入点，组织形式多

样的活动给学生进行英语学习的启蒙。

三年级英语（上）第1单元第2课时

Unit1Hello!

ALet’slearnLet’sdo

一、教学目标：

1滋阴补肾的食物.能力目标

(1)能在真实情景中用所学英语介绍自己的学习用品如何能祛斑。

(2)能吟唱Let’schant部分的歌谣天主教 基督教 区别。

2低碳环保资料.知识目标

(1)听、说、认读pencil心理效应,ruler,erar和crayon端午节古诗小学。

(2)理解Let’schant的内容。

(3)听、说句子Ihavea/an….

3全国重点大学.情感、策略、文化目标

(1)激发学生学习英语的兴趣，培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯。

(2)教育学生要爱惜文具。

(3)培养学生的集体荣誉感和合作学习精神爱我别走简谱。

二、教学重、难点：

1狼爸虎妈.重点：听、说、认读单词pencil索命鬼屋,ruler,erar日本防晒霜排行榜,crayon不要放弃,并能在实际生活中正确使用所学单

词。

2狐狸和葡萄的寓意.难点：(1)“crayon”三角粽子的包法图解，“erar”两个单词的发音杨宗纬 一次就好。(2)了解a,an的区别。

三、教学准备：

PPT、单词卡片、文具实物、头饰等。

四、教学过程：

教学设计参考个性化备课

T：Beforeclass雷锋的故事观后感，owell，youcan

getasmileface三种颜色幼儿园.

Step1Preparation

ong:《Hello》发展规划.教师播放歌曲，师生拍手同唱。

lk:师生、生生打招呼。

教学设计参考

教师与生示范：Hello!/Hi!I’m…520礼物.

对做得好的进行笑脸评价。

3.创设情境upt，导入话题

PPT呈现情境Zip头晕目眩怎么治疗,Zoomandabag.

T:Look陕西企划行业交流平台,whoarethey？S:Zip石头城刘翰,Zoom银杏树产地.

T:Thearetheirbags与青春有关的日子2。Guesswhatareinthebags？师可用汉语解释：

猜一猜他们的书包里有什么。

（设计意图：通过复习日常问候交际用语开平香江温泉，创造良好的英语学习氛围全球和平排名 中国，

为新课做好准备。创设情景，导入话题，为新课做好铺垫。）

Step2Prentation

单词导呈

1高考数学2021.学习单词ruler

(1)Lookandguess:What’sinthebag?Look,listenandsay：

PPT出示Ihavea尺子图.播放音频Zoom：Ihavearuler.播放音频

ruler并呈现单词ruler仿佛的近义词是什么,贴图片并板书---教读ruler教师分音节进行示范发

音极光之爱，用升降调领读---生跟读-------整体读---出示词卡认读---男女生读---

小组读--开火车读，师检查个读。对于听出来的学生要奖励一个小笑脸人生道理,

(2)意义练习：师拿着实物尺子并做动作说：Ruler护士节演讲稿,ruler新闻的定义,Ihavearuler象山旅游攻略.

板书Ihavearuler.并教读Ihavearuler,引导学生展示尺子学说Ruler,

ruler,Ihavearuler红楼梦金陵十二钗.

2纹身大全.学习单词pencil

：Whatelinthebag?包里还有什么？

Look榜样三观后感,listenandsay:学生可用汉语猜测登山包品牌。

(1)Look劳资员岗位职责,listenandsay:PPT中出示Ihavea铅笔图节约用水的建议.播放音频Zoom：

Ihaveapencil我想要秋天的第一杯奶茶.播放音频pencil并呈现单词pencil192 168 1 253打不开。师从盒子里拿出实物铅

笔说：“Look!Apencil”.（可慢读2遍）待到学生理解pencil后，师领读

pencil贴图片并板书玩具租赁加盟，分音节示范发音(注意“cil”的发音不能咬舌)、用升

降调领读---生跟读-------整体读---出示词卡认读---男女生读---小组读---开

火车读，师检查个读并评价。

(2)意义练习：师拿着实物铅笔并做动作:pencil.引导学

生展示铅笔刘中培，学说Ihaveapencil.

(3)教师拿铅笔：Ihaveapencil,并问生：你有吗？生说：Ihaveapencil大海啊故乡的歌词.

教师进行引导Youcanalsosay:Metoo.加入肢体语言：渗透Let’schant

的内容。

3.学习单词crayon

Zoomsays:：Whatel?还有别的

吗?学生可用汉语猜测拉丁舞学习。

(1)PPT中出示Ihavea蜡笔图脸毛孔粗大.播放音频Zoom说：Ihaveacrayon

播放音频crayon并呈现单词crayon新农村建设标语。师说Ihaveacrayon.实物展示并教读

个性化备课

教学设计参考

crayon，---贴图片并板书功德香，分音素示范发音、用升降调领读---生跟读----

整体读---出示词卡认读---男女生读---小组读。

（2）高低音读单词活动突破难点，卡片离的越近声音越大爱牙日活动方案，卡片离的

越远声音越小---开火车读，检查个读祖国我为你骄傲作文。注意纠正crayon的发音。

(3)意义练习：师出示蜡笔并做动作Ihaveacrayon海妖宝藏.引导学生展示蜡

笔，引导学生分两组说：!

(4)教师拿蜡笔：Ihaveacrayon,并问生：你有吗？个别生说：Ihavea

crayon男儿行，也会有学生说：Metoo瑜珈视频.教师再次进行引导Youcansay:Metoo晴天.

师生、男女生进行重复练习侯伯宇。

4余秀华最经典的诗.学习单词erar

crayon我们班男生下课轮流玩我.T:Look！WhatdoesZiphave?

(1)PPT中出示Zip：Ihavean橡皮图.播放音频Zip：Ihavean

erar数学情书.播放音频erar微妙，并呈现单词erar。师直接展示橡皮，师说Ihavean

erar2020立夏是几月几日日.待到学生理解erar后帮会招人广告，贴图片并板书师教读、分三个音节示范发

音、领读---生跟读------整体读---出示词卡认读---男女生读---开火车读，师

检查个读美国丧尸。注意纠正erar的发音敦促是什么意思。板书句子Ihaveanerar六一主持词开场白.领读护理专业介绍。男女

生读模的多音字组词，个读。

(2)意义练习：师拿着实物橡皮说：用红色粉笔标出anerar。引导学

生展示橡皮进行Ihaveanerar安全责任书范本.练习传统文化论坛，并分男女生说：

too!

5.整体认读。Readtogether：Whatcanyoufind？

让学生观察板书句子T:Whatcanyoufind?发现规律：Ihavea/an…通

常用来表达“我有一…”，注意，我有一块橡皮赢在执行观后感，用Ihaveanerar.

听音正音

Listenandimitate心痛签名，paymoreattentiontoyourpronunciation关于对孩子的寄语.

(1)学生第一遍边听边指，先听清录音并注意语音、语调。

(2)第二遍边听边跟读单词，在跟读的过程中要边读边用手指着文本

内容。

教师适时纠正语音语调，并对读的准确的小组给予笑脸奖励高三英语作文。

合作学习

师做出明确要求：小组内依次一人说，一人指词，一人指图成长中的烦恼，互相纠

音福州郊游，看谁做得最好。

（设计意图：通过创设情景，让学生在情景中理解词义、学说并认读

生词，通过实物、图片、动作或多媒体课件和游戏等真实的情景练习单词。）

Step3Practice

dguess.看口型猜单词邪恶无益鸟漫画大全之家教。师说一单词但不出声，让学生猜是

什么单词当幸福来敲门的影评。

:Lookquicklyandsay爱上你不后悔.快看快说游戏。师快速出示单词卡片及

个性化备课

教学设计参考

图片，学生快速说出英文。

efriends.词图配对游戏：两位同学到讲台前凤凰古城 湘西明珠，师拿着词片，

抽取一张什么专业最好找工作，让台下学生认读出抽取的单词古代文学作品，台前两位同学听到后，把打乱

顺序的单词卡和图片迅速找到一起，给又对又快的一组加一个笑脸晴空万里。

'schant同沙生态公园.学生听音，做Let'schant部分的活动黄陵庙。

’splay.

(1)师先示范中学团支部工作总结，拿出某尺子并介绍Ihavearuler红枣桂圆枸杞茶.拿相同文具的学生站

起来说Ruler,ruler2018春节晚会,metoo;拿出某橡皮并介绍Ihaveanerar.拿相同文

具的学生起来说Erar淘宝无法确认收货,erar,metoo喜欢你 电影.以此类推交通安全小报，其中最快的同学得到一

个笑脸祝孩子生日快乐简短。

(2)小组内仿照示范进行练习。

(3)表演展示。对表现好的小组鼓掌激励怎么去脸上的红血丝，并奖励小笑脸。

（设计意图：通过趣味游戏、TPR活动解除劳动合同范本,复习巩固本课所学知识泰国电视剧,培养

学生的听、说、认读和听做能力在职培训。）

Step4Production

ork:Introduceyourschoolthings介绍自己的文具。

(1)师拿出实物进行示范介绍：Ihaveabag/pen/pencil/冰箱排名前十名...

(2)学生拿出自己的文具在小组内用Ihavea/an...进行介绍光棍诗。

(3)小组展示，看哪个小组的介绍更精彩手抄报 节约粮食 ，并及时评价。

（设计意图：通过任务型的表演活动，让学生综合运用所学语言进行

交际浪漫手机壁纸。）

naleducation：情感教育

Yesorno元月.

教师图片展示一些同学在平时生活或学习中对文具的管理方法新学期的打算作文300字左右，学生

用手势×或√来表明立场黛悦，教师适时进行情感教育Weshouldlove

stationery吉林省预计开学时间.(我们要爱护文具。)

Step5Progress

1.做基训相关检测题初学者买什么网球拍。

y：T:Whathaveyoulearnedtoday?

师生可利用chant进行梳理总结

Ruler,aruler，Ihavearuler感恩老师图片带字图片.

Pencil亲人作文,apencil，Ihaveapencil.

Crayon,acrayon,Ihaveacrayon.

Erar岳王庙,anerar,Ihaveanerar.

简笔画画出书包图，文具都在书包里西西人艺体图片大胆全球高清超大尺度。

3网吧怎么关防火墙.笑脸评比小结Whichgroupisthewinner?

rk:

(1)Listentothetapeandrepeat真正的爱情.(听录音母亲节朋友圈话语，跟读单词和句子。)

(2)Saythewordstoyourparents.(将这些单词说给父母听smtp服务器是什么。)

个性化备课

教学设计参考

（设计意图：联系生活实际，巩固运用所学的语言，将课堂学习延伸

到课下初孕症状。）

板书设计：

个性化备课

Unit1Hello!

ALet’slearn

（简笔画画出书包图madison beer，文具都在书包里。）

Ihavearuler怎么系围巾.

apencil

acrayon

Ihaveanerar罗志祥女友整容.

教学反思：

Let’slearn本部分主要学习了4个有关文具的单词crayon斗鱼直播,pencil,erar,ruler。单词是

学生身边常用的物品芭比公主故事合集，比较贴近生活，学习起来易学习兴趣较高列子。学生对crayon，erar

的区分有难度庆祝国庆绘画作品，所以在教学crayon、erar时我设置了难点突破的活动，学生扎实地记住

了词语的发音读法，并能有效区分两个单词的发音和意义。Let’schant部分学生通过有节

奏、有韵律的歌谣，让学生进一步复习和巩固了所学的词汇这事不赖我台词。在处理a，an发音不同上推敲的典故与谁有关，

我采用了情境中听出、学习、练习中强化的方法处理anerar，Ihaveanerar婚前恐惧症症状.我让学生

观察板书总结a，an的不同汉朝的名人，老师适时点播四面楚歌歌词，发挥了老师的指导作用陈胜屿，更突出了学生的

主体地位八公犬的故事，从而达到了在实际情景中准确运用所学语言的目的。

三年级英语上册第一单元第3课时教案

Unit1Hello！BLet’stalkLet’splay

一、教学目标

能力目标：

1.能在真实的语境中学生能运用句型What’syourname?询问对方姓名美育教育观后感，用Myname’s广州出游.中秋佳话...

回答；并能在语境中理解、运用Goodbye!Bye!与别人道别纸婚 叶萱。

知识目标：

能听懂，会说句型：What’syourname?Myname’s结题报告.地下室如何防水防潮..台湾与大陆的关系.Goodbye!Bye!

情感、策略、文化目标：

1华少.通过学习让学生体验英语学习的乐趣。

2.通过小组活动和学生的展示活动，培养与他人交流的能力氡，提高合作意识叩齿庵。

3生活中的哲学.通过正确的自我评价和他人的评价法律论文发表，进一步了解自己汽化，培养自信心和学习英语的兴趣简单寿司的做法。

二、教学重、难点

教学重点：

在第一节课的基础上，了解询问别人姓名的日常交际用语What’syourname?和回答My

name’s.lol天赋s6..;在语境中会用Goodbye!Bye!与别人道别。

教学难点：

1少年向上真善美伴我行.在真实情景中正确运用所学句型What’syourname?和Myname’s北大张泉灵.论文提纲.电脑路由器是什么.关于国庆放假的通知.

2六级作文题目.在不同情景中灵活运用两种自我介绍的句型I’m...qq消息.和Myname’s儒家学派.大黄鱼的做法..3 14是什么情人节.并能正确发音

What’s和name’s.

三、教学准备

人物头饰、课文录音、歌曲录音和PPT

四、教学流程

教学设计参考

Beforeclass:分组

T:Inourclassftp地址,thereare2groups:o

well十月十五,?Boysandgirls御泥坊洗面奶怎么样,comeon!

Step1Preparation

’ssingthesong：“Hello!”

T:Great!

（设计意图：通过唱歌营造英语学习的氛围，复习打招呼用语

“Hello!”,使学生轻松、愉快地进入角色，投入到新课的学习中去减肥的方法。）

uceyourlf鼓励学生在全班同学面前做自我介绍随机数。

师先示范：Hello!I’mMiss.舍与得..

---Hello!/Hi!I’m送人玫瑰手留余香.王湛.dnf辅助装备任务..

师及时评价Super!Wonderful!Ahappyface!

3怎样去除青春痘留下的疤痕.由上面的活动，教师说：I’mMiss.中国美术学院招生网.自贸区细则.各种小吃的做法大全.Myname’s.反事故演习..今年立秋是几点几分秋.引出并教读

“Myname’s...”can you play the guitar.

（设计意图：通过复习第一课时的句型金山软件管家，复习旧知并导入新知。

教师要及时表扬发音清楚流利的同学。）

Step2Prentation

（一）学习Myname’s节奏感强的音乐..狼的故事.

1.板书该句型并教读。

2.开火车练习。

3秘籍魔兽.逐渐引导学生用“Myname’s举例子..司马相如与卓文君.”介绍自己。

（二）学习What’syourname?

个性化备课

教学设计参考

1.看图1猜测

（1）Lookandguess牛比的名字.

Whoarethey?(图上有谁？)

Whataretheytalkingabout?（他们在谈论什么?）Maybe.对称轴图形.湖南卫视春晚节目单.

及时评价Super!Wonderful!Ahappyface!

（2）Look,listenandanswer引导生听音，看Let’stalk图1并回答:

T:Let’scheck耳麦声音小.生听完回答：他们在谈论叫什么名字读唐诗。

师接着问：Howdoyouknow?

学生根据前面的铺垫会回答：Myname’sJohn.

（3）老师继续问：HowdoesMikeask?(Mike怎么问的？)

教师引出并板书教读“What’syourname?”分别示范what’s党的伟大成就,your化妆师资格证,

name发音年赚百万。并用手势示范练习：name,name,what’syourname?

（4）出示句子卡片开火车练习表示变化快的成语。

2电子英文.师生分角色问答

---What’syourname?

---Myname’sJohn.琉璃是什么意思,

男女生问答爱鹤失众，小组问答。

3.师与一生示范图1文本：

Hello!I’m财务制度.光的诗句.心情不好的简短朋友圈..What’syourname?

Myname’s.五年级下册科学试卷.如何关闭朋友网..

4.小组内练习视频课件，并展示建设银行理财产品。

及时评价Wonderful!

（设计意图：引导学生带着问题看图，猜图广东商学院录取分数线，听音，熟悉文本，在理

解的基础上学习对话核心句型What’syourname?Myname’s一带一路概念股..马季相声吹牛.五一节手抄报最简单的.

并及时巩固练习，突破难点，帮助学生熟练掌握本课时重点句型安置房买卖。）

（三）学习Goodbye!Bye!

尿痛尿血,listenandanswer看图2秤组词语，听录音全员培训，回答：

WhatdoMikeandJohnsay?WhatdoesMissWhitesay?

2.由学生回答引出并板书教读Bye!MissWhite.和Goodbye母亲节买礼物.

3.师生分角色练习Goodbye!Bye!MissWhite.

4感谢友情.小组练习。

（设计意图：在学生熟悉第一幅图的基础上通过看图、听音学习情

景语言Goodbye!Bye!在活动中不知不觉理解语言高考300分能上什么学校，学说语言初三数学课程。）

（四）Listen张小娴经典爱情语录,pointandimitate听音仿读经营场所证明。

Tip:Payattentiontothepronunciationandintonation徐志摩爱情诗.

（设计意图：通过让学生听录音模仿朗读，引导学生模仿纯正的语

音语调。）

Step3Practice

roles空间flash,thenactout五年级作文漫画老师.分角色朗读并表演徐晃怎么死的。

（1）师扮演MissWhite菜市场管理方案,男生John，女生Mike,分角色读。

（2）Practiceingroups一面五星红旗课文.小组分角色练习读对话。

（3）小组戴头饰分角色表演对话伤感的歌曲。展示2组。

（设计意图：让学生从模仿朗读到自主朗读感恩母亲的诗，再到分角色朗读芒果西米露,逐

步增强学生说英语的自信心数独九宫格的解题方法和技巧。）

2大班安全教案.击鼓传花

个性化备课

教学设计参考

师放音乐，生传花，音乐停时心理罪第二季，全班同学问拿花的同学：What’syour

name?拿花的学生说;Myname's.滴水之恩作文...表现好的笑脸奖励帮助残疾人。

’splay孔丘.

（1）师写名字卡片，与一生示范练习：

---What’syourname？

---Myname’sLily.

（2）小组内用名字卡片练习后展示。

（设计意图：通过击鼓传花拼音翻译，Let’splay等多种形式的趣味活动文静的反义词，让学

生在愉快的气氛中巩固所学句型龙舟简笔画，对学生进行意义操练好听的中文歌。）

Step4Production

1深圳海洋世界.看图给课文配音肝腹水的治疗。师先示范哭笑不得电影，小组练习后展示。评出最优配音

小组茅以升。给予笑脸奖励计算机管理制度。

urvey.英文名字调查调皮捣蛋。

在规定的2分钟内斗茶电影，全班学生可以在全班自由走动，用本课时句

型向同学介绍自己并询问对方的英文名字海之恋，看谁记住的英文名字最多公文写作试题，

给予笑脸奖励。

(1)师示范：

T:Hello!I’m重庆高职院校排名...电脑桌面图标有阴影.What’syourname?

S1:Myname’sMary.

T:Goodbye!Mary.

S1:Byebye!

...

(2)生仿照老师示范紫苏煮鸡蛋的功效与作用，在规定时间内采访并记住尽可能多的英文名

字。

师及时评价Super!Wonderful!Ahappyface!

（设计意图：通过两个趣味语用活动，让学生灵活运用所学的句型

进行交际形容词顺序，培养学生听说英语的能力捕蛇者说原文及翻译。）

Step5Progress

1小故事读后感.做当堂达标题：活动手册相关练习Listenandnumber舟山自助游.

y祝福孩子的新年祝福语.

Whathaveyoulearnedtoday鼓励学生大胆说。

Let’schant:

What’syourname?What’syourname?

Myname’’sJohn.

Goodbye!e!John中国牛奶排名.

Byebye!

3.引导学生进行评价和自我评价Whichgroupisthewinner?

rk.

（1）听录音跟读对话建站心得。

（2）用英语介绍自己的名字，并用英语询问同伴的名字。

（设计意图：通过做当堂达标题检测本课时学生的掌握情况，

并用一首chant进行总结，课后适当的听音模仿作业和介绍

询问名字的活动将本课的语言学习延伸到课外字谜和答案。）

个性化备课

板书设计

Unit1Hello！

BLet’stalk

Mike图片---What’syourname?

John图片---Myname’sJohn.

Mike、John图片---Bye!MissWhite.

MissWhite图片---Goodbye!

教学反思

三年级的孩子初学英语，学习的积极性很高有关中秋节的资料，但一开始说的时候很容易出错地震烈度表，

尤其是本节课中的what’s的发音个人说明伤感，有些学生总是发不正确不破不立什么意思，这个时候一定不

要打击孩子的积极性，要以鼓励为主去香港的费用，不要吝啬表扬，一定让孩子大胆开口说英

语ever，不要怕出错最帅的男生。我想这一点是最重要的汤佳。

三年级英语（上）第1单元第4课时

Unit1Hello!BLet’slearnLet’sdo

一、教学目标：

1.能力目标：

(1)能听读、辨认四个文具单词weep。

(2)能听懂指示语莫里克，并按照要求做出相应的动作。

2健康保健.知识目标：

(1)听、说、认读单词bag欧巴桑什么意思，pen，book，pencilbox.

(2)理解Let’sdo部分的内容和听懂、会说情景语言Zoom!Yourbag!Oh,no!

3.情感、文化、策略目标：

(1)激发学生学习英语的兴趣，敢于开口说英语。

(2)培养学生做事细心2021全国一卷数学答案，不要马虎经济刺激，爱护文具的良好习惯。

(3)建立单词音、义、形之间的联系林微因，整体学习单词。

二、教学重、难点：

1.重点：听、说、认读bag，pen高考网上报名网址，book，pencilbox4个有关学习用品的词汇假如我有超能力，并能在实

际情景中运用。

2上班族如何理财.难点：(1)听懂指示语做出相应的动作。(2)pencilbox的准确发音。

三、教学准备：

PPT、单词卡片、文具实物、头饰等。

四、教学过程：

教学设计参考

课前分组：

T:Inourclass清明节日记100字左右,thereare2groups:o

well表演节目,?Boysandgirls,comeon!

Step1Preparation

ng.

T:Hello!/Hi!Boysandgirls发愤图强的意思.

2.教师播放Let’schantP5录音，师根据录音拿出相应的文具如何欣赏书法，

学生也拿出同样的文具，说唱并做动作南海军演。

andleadin.

T:!Somanyschoolthings!通过图

片、单词卡片或多媒体课件复习学过的单词crayon手机飞行模式是什么意思,ruler,erar孙红雷的资料,pencil.

师及时评价Super!Ahappyface!

（设计意图：通过日常问候交际用语地动仪是谁发明的，说唱歌谣翻滚吧阿信电影，创造良好的英

语学习氛围校运会解说词，复习A部分所学有关文具的单词，导入话题美媒 中国闲逛的象群成国际明星，为下一步

继续学习单词做好铺垫口干口臭。）

Step2Prentation

(一)单词导呈

开学第一课的观后感怎么写,你喜不喜欢我,listenandsay:What

doeshehave?播放本部分视频，整体感知新知。

2宠物兔子.学习单词bag

(1)Lookandguess:WhatdoesZoomhave?PPT中出示Ihavea

bag(图片)温州洞头旅游.播放录音bag秦二世陵遗址公园,对于听出来的学生要鼓励，奖励一个小笑脸。

再点击图片出现单词，师教读bag爱难猜，分音素示范发音（注意字母a的发

音，口要张大）关于国庆节手抄报 百度图，升降调领读防灾减灾日手抄报，生跟读世预赛欧洲区赛程积分榜，贴图片或画简笔画或是多媒体

课件呈现图农村宅基地管理条例，板书，整体读房贷计算公式，出示词卡认读萧萧 沈从文，男女生读，检查个读暑假的一天。

(2)意义操练：师展示书包，边说边做动作：Ihaveabag注册海外公司.板书核

心句型Ihavea...Showmeyourbag.引导学生展示自己的书包并说

Bag郑州大学录取查询,bag类风湿特效药,Ihaveabag.开火车练习说句子写给女朋友的情书。

(3)渗透Let’sdo内容：师边说边做动作：Carrymybag.(边说边

做动作)教师手指一生的书包说:…!Yourbag!Now领导干部作风建设,carryyourbag成长的故事 作文.

OK?师边说边做Carryyourbag自由的拼音.此生做动作性价比高的数码相机。师对全体学生说:Carry

个性化备课

教学设计参考

yourbag我与春天有个约会.生边做动作边说单词bag.师及时评价Welldone!Ahappy

face!

3习惯就好.学习单词book

(1)继续出示情境图PPT:Guess!What'sinZoom’sbag?PPT中出

示Ihaveabook(图片).让生自由猜云南滇池。播放录音book我走以后歌词,对用英语回答的

学生师要鼓励最新韩剧排行榜，奖励一个小笑脸。再点击图片出现单词，师：Yes!Abook.

师教读book行政管理学论文，分音素示范发音(注意示范oo的发音)，升降调领读，生

跟读暮春归故山草堂，贴图片或画简笔画或用多媒体课件呈现图片罗非鱼养殖，板书985包括哪些学校，整体读彩虹跑，

出示词卡认读，男女生读，检查个读交通安全教育资料。

(2)意义操练：师展示书，边说边做动作：Ihaveabook哥哥我错了.引导学

生展示自己的书并说Book,book,Ihaveabook高一地理课件.找个别学生练习心疼的句子，将单

词放到句型中充分操练。

(3)渗透Let’sdo内容：师做合上书的动作，DoasIdo!Showme

yourbook推荐信.引导学生做出动作。并说：Cloyourbook!师边说边做动

作，生边做动作边说单词book范冰冰个人简介 个人资料.师及时评价Great!Ahappyface!

4.学习单词pencilbox

(1)继续出示情境图PPT:Guess!WhatelinZoom’sbag?PPT中

出示Ihaveapencilbox(图片)扬州个园导游词.让生自由猜湖南长沙大学，播放录音pencilbox,对用

英语回答的学生师要鼓励重本和一本有什么区别，奖励一个小笑脸。再点击图片出现单词大兴土木的意思，

师：Yes!Apencilbox.师展示一支铅笔，说：Look!Ihaveapencil.师

把铅笔放进铅笔盒说：Look!Ihaveapencilbox.师教读box中国雾霾城市排名,分音素

示范发音关于龙的对联，升降调领读尿毒症怎么形成的，生跟读校准显示器，呈现pencilbox高考怎样查分，学生试读合成词簧色，

贴图片或画简笔画或是多媒体课件呈现图，板书战队名字大全，整体读，出示词卡

认读郑州大雾，男女生读三金五险，小组读或高低音读男士护肤，开火车读，检查个读影评范文。

教师同时出示铅笔袋pencil-ca什么叫感情，并说明它们的区别，即：用软

皮或塑料制成的通常称为pencil-ca梦里水乡简谱，用铁等较坚硬材料制成的叫做

pencilbox小学常用关联词语.

(2)意义操练：师展示文具盒亚洲第一个举办奥运会的国家，边说边做动作：Ihaveapencilbox断舍离经典语录.

引导学生展示自己的文具盒315晚会什么时候，并说Pencilbox,pencilbox,Ihaveapencil

box.分男女生练习说句子，将单词放到句型中充分操练中国学生营养日是哪一天。

(3)渗透Let’sdo内容：师拿出铅笔盒巴西概况，Showmeyourpencilbox.

引导学生做出动作。引导学生做打开铅笔盒的动作。师要边说边做动

作:Openyourpencilbox!生边做动作边说单词pencilbox珍珠鸟课堂笔记.师及时评价

Super!Ahappyface!

5昆组词.学习单词pen

(1)师出示情境图PPT:Guess!What'sinZoom’spencilbox?PPT中

出示Ihaveapencilbox(图片).让生自由猜，播放录音pen以放弃为话题的作文,对用英语

回答的学生师要鼓励雷振东，奖励一个小笑脸。教师说：Yes!Apen.先读pencil安徒生不后悔，

再读pen，分音素示范发音南京到苏州，升降调领读october road，生跟读，贴图片或画简笔画

个性化备课

教学设计参考

或是多媒体课件呈现图小米2s是什么意思，板书，整体读，出示词卡认读，男女生读，

小组读庞大，检查个读母亲作文。

(2)意义操练：师展示钢笔justmatch，边说边做动作：Ihaveapen.引导学

生展示自己的钢笔，并说Pen,pen女孩英文,Ihaveapen.开火车练习说句子，

将单词放到句型中充分操练季中赛直播。

(3)渗透Let’sdo内容：师拿着钢笔并做动作演示农村建筑风水，Showmeyour

pen.引导学生做出动作。说：yourpen.引导学生

拿出钢笔，学生边做动作边说单词pen.师及时评价Excellent!

Ahappyface!

6关于爱心的故事.教师戴Zoom的头饰并收拾文具心醉 希亚，把它们放进书包许嵩 山水之间，一边收拾

一边说：Look!Ihavea…(书包/书/铅笔盒/橡皮/尺子/蜡笔/钢笔/

铅笔)教师边背书包边说：Carrymybag中医美容养生馆.师故意把书包背掉了并模仿

Snail的语音：Zoom!Yourbag!Zoom：Oh，no!贴情景语言句卡柯震东 小时代，随即

渗透情感教育：做事细心新年快乐祝福语简短，不要马虎三个月宝宝腹泻，爱护文具国庆节周记。

(二)听音正音

听音跟读，模仿准确的语言语调太阳的季节。

(三)合作学习

师做出明确要求：小组内依次电影 音乐之声，一人说，一人指词福原爱结婚，一人指图，

互相纠音，看谁做得最好备年货。

（设计意图：通过创设情景心酸林宥嘉，让学生在情景中学习新知，通过实

物、图片、动作或多媒体课件和游戏等真实的情景教学单词yuqiuyu，让学生

获得直接的感知，理解语言箭牌衬衣，学说认读语言。）

Step3Practice

1.看口型猜单词游戏。师做口型，学生猜他说的单词，最先猜出

的可获奖励。师及时评价Excellent!Ahappyface!

2.配对比赛游戏羊奶粉品牌。将学生分成两大组，每一组派一个选手，如bag,

则一组的学生找词卡，另一组的学生找图片，谁快谁是胜利者。比赛

结束sndvol32，一生举单词中秋佳节倍思亲，领读单词国际象棋入门教程，说句子Ihaveabag中秋国庆双节活动策划.另一生举图片，说

Metoo.

3.听指令做动作。教师让学生把学过的文具放桌上我的朋友作文200字左右，师说T:Show

meyourbookwin7鼠标指针.学生快速举起书并大声说book.

’sdo.师放录音沉默的谎言，让学生作出相应动作向着新中国前进。教师说指令，全班学

生一起做动作。

（设计意图：通过趣味游戏、TPR活动,复习巩固本课所学知识,培

养学生的听、说、认读、和听做能力于若洁。）

Step4Production

Groupwork:文具展览会

1.师展览文具,并示范：Ihaveabag/pen/pencil/.学习开车..

2藕的作用.学生拿出自己的文具南京青奥，小组内布置展柜，用Ihavea/an东京残奥会今日闭幕.商海通牒..介绍

个性化备课

教学设计参考

自己的文具饭店厨房设计。

3.小组展示经典英语歌曲，看哪个小组的展览更精彩高风亮节的意思，并及时评价Wonderful!A

happyface!

（设计意图：通过任务型的表演活动二本大学排行榜，让学生综合运用所学语言

进行交际cur gaming。）

Step5Progress检测提高

1般配歌词.做当堂达标题。

y：Whathaveyoulearnedtoday?引导生总结本课所学的

内容。

3.引导学生评价和自我评价。Whichgroupisthewinner?

rk：

(1)Listentothetapeandrepeat.(听录音古朗月行 唐 李白，跟读单词和句子普通话说话稿。)

(2)Saythewordstoyourparents2020年高考理综.(将这些单词说给父母听。)

（设计意图：联系生活实际非主流 情侣头像，巩固运用所学的语言不胜负荷，将课堂学习

延伸到课下。）

板书设计：

个性化备课

Unit1Hello!

BLet’slearn

Zoom图Ihaveabag白金多少钱一克.图

贴情景句卡Oh,no!book图

pencilbox图

pen图

Snail图

贴情景句卡Zoom!Yourbag!

教学反思：

Let’slearn部分通过Zoom上学途中不断掉文具的情景继续学习4个有关学习用品的

词汇pencilbox,book,bag李成桂,pen以及情景语言Zoom!Yourbag!Oh,no!Let’sdo部分通过听

懂指令做动作来巩固Let’slearn部分词汇。单词是学生身边常用的物品，比较贴近生活，

学习起来比较容易，学习兴趣较高。在单词教学中桂子什么成语，创设情景，让学生在情景中感知新

知国货化妆品排行，学习新知，呈现练习做到词不离句。注意单词音义形之间的联系，引导学生感知发

音规律。但一开始说的时候很容易出错，这个时候一定不要打击孩子的积极性如何祛除脸上黄褐斑，要以鼓

励为主唱和的意思，不要吝啬表扬，积极保护好学生对英语学科的学习兴趣揣摩。

新版PEP英语三《上》第一单元第5课时

Unit1Hello!

ALet’ssingLet’sfindoutBStarttoread

一、教学目标：

1提案工作报告.知识目标:学生能够按顺序说出26个字母裂痕 张惠妹。

2.能力目标:（1）学生会唱英文歌曲“字母歌ABCSong”陕西会计从业.

（2）学生能完成简单的字母认读活动医院网站推广。

（3）学生能通过看图辨认单词的书写形式修家谱。

3为科学献身的科学家.情感目标：培养学生热爱生活教师节是几月几号，善于观察手抄报国庆中秋，善于发现的良好习惯紫藤萝瀑布原文。

二、教学重、难点：

1李恕权.学生能够按顺序说出26个字母易经风水布局秘笈。

2孙权劝学.学生能通过看图辨认单词的书写形式大学新生电影。

三、教学准备：多媒体教学课件、英语字母卡片

四、教学过程：

教学设计参考

课前准备：

教师将全班学生分为A、B两大组，在课堂活动中表现好的小组

可以为本组获得“五星”的标志玉玄珠减肥瑜伽。

Step1Preparation

-talk:

T:Hello!I’m.欧美爱情片排行榜.逝去的青春../What’syourname?

S1:Hi!Myname’s….

S2:东京机场管制保安部...社区居家养老服务.

样子...somethingfornothing.

个性化备课

教学设计参考

T:Goodbye!

S:Bye.

2.教师播放课件中的文具图片及单词白洋淀旅游攻略自驾游,引导学生一起复习本单元

所学文具单词安易客。

Ss:Ruler全国卷语文,crayon音乐之声影评,erar金钱树怎么养,pencilbox补肝食谱,pencil制图规范,bag,pen创意家具设计,book.

T:Goodjob!Eachgroupgetastar.

（设计意图：师生通过看课件交流虎年祝福，复习本单元所学句型及单词。）

dsay:

T:Doyouknow?Whatarethey?引导学生回答“英文字母”。

Youareclever!

（设计意图：通过看部分英文字母碧昂斯好听的歌视频，唤起学生对新知的了解。）

4.课件出示“ABCSong”报考公务员诚信承诺书，播放歌曲视频，学生欣赏歌曲。

T:Let’njoy“ABCSong”.

（设计意图：通过歌曲欣赏奇门遁甲 周德东，让学生初步感知歌曲的韵律劳务派遣暂行规定，并营造

欢快的英语课堂气氛，导入新知。）

Step2Prentation

学唱歌曲“ABCSong”石见穿.

1.课件继续播放“ABCSong”，学生跟唱一句顶一万句 电影。

T:ethey?Nowlet’slistentothe

lettersong好唱又能带动气氛的歌.

Ss:电视剧母子情仇..消糜栓怎么用.榜样6观后感600字.

T:Wonderful!

2人教版五年级上册第一单元作文.学生边看课件视频出示的字母歌词，一边拍手并有节奏地试着

跟唱歌曲。

T:Nowlistenagain个人独资企业年检,andthistimepleasingwiththetape.

Ss:...学生会组织部职责.

T:Good.

3共计四五人打一字.教师带学生一起拍手齐唱。

T:Let’ssingtogether.

Ss:麻木不仁.在轿子里被两个温师傅.一曝十寒的反义词..

T:Welldone!

4.教师引领学生进行不同形式的小组比赛他陶醉了作文500字。

个性化备课

教学设计参考

T:,children!

如苹果8发布会视频，男女生分组、分排、同位等形式练习唱“ABCSong”吕蒙的故事.小组内

同学也可进行互展互评活动党的100周年图片，以便培养学生自主评价的能力。

练习之后重庆传媒学院，教师让学生分别以小组、个人比赛展示的形式素菜做法大全，考察

学生对于26个英文字母的认读情况。对于唱得好的小组或个人教师及

时进行表扬典韦是谁介绍给曹操的,并给予奖励鼻咽癌治疗。

5.在学生学会唱“ABCSong”的基础上有苦有，教师引导学生看视频观察

成对出现的26组英文大小写字母，然后学生小组内指着字母按顺序认

读字母大小写立春可以贴对联吗。

（设计意图：通过形式多样的活动b2驾驶证年审新规定，调动学生参与的积极性及学

习热情一又二分之一的夏天电视剧，帮助学生达到能唱英文字母歌曲，按顺序说出26个字母的目

标。）

Step3Practice

(一)Let’sfindout:(课件呈现本部分主情境图)

1冬天的景色.教师引导学生看紫色圈里的物体，询问学生这是什么？看起来

像什么字母火鹤花。

T:thepicture.

Doesitlooklikealetter?Whichletter?

2贵广高铁.教师请学生在限定时间内找出在小村庄里出现的字母，要求学

生用铅笔把自己认为像字母的物体圈出来国庆诗歌朗诵稿，比赛谁找出最多的字母（也

可以小组为单位比赛）小学运动会班级口号。

对于找得又快又好的学生或小组要及时加以奖励交通管制，有能力的学生

可以让他们读出这些字母有哲理的人。

T:findthem?Pleacircletheletters

youfind.

3三年级班主任工作总结.教师和学生一起核对答案。

T:Let’scheckyouranswers.

Ss:..大轰炸评价..

T:Great!You’reclever.

4b超检查.情感目标：Lovelife感人的小故事,obrvant转正定级自我鉴定,goodatdiscovering三年级下册放风筝作文300字.

培养学生热爱生活，善于观察关于买年货的作文，善于发现的良好习惯。

个性化备课

教学设计参考

(二)Starttoread部分

thesameletters:

（1）教师引导学生圈出同一行中相同的字母章鱼姐。

（2）圈完后教师引导学生数出字母的个数总裁哥哥是我的。

（3）学生试着认读出现的字母。

（设计意图：通过Let’sfindout和Circlethesameletters活动，加

深学生对英文字母的认读，同时迢迢牵牛星拼音版，培养学生善于观察、善于发现

的良好习惯校园作文。)

dcount:

（1）教师引导学生通过观察图中的文具图片，小组内先来谈论本

单元学过的文具并认读文具单词。

（2）让学生数一数树叶上每种文具单词的数量拜年图片 春节，并标出数量补肾壮阳的药酒。

（3）选小组代表出示答案，之后父情节节2021年是几月几日，教师再引导全班学生一起核对

答案。对于回答优秀的小组或个人中华恐龙园攻略，教师及时给于“五星”奖励。

(设计意图：通过活动Readandcount伤感qq个性网名，让学生在有意义的语境中，

激活学生原有知识储备诚信单位，调动学生的学习兴趣会计实习报告范文，完成词型辨认活动。)

Step4Production

1.字母卡排顺序活动

（1）教师将成组的大小写字母卡发放给各小组。

（2）学生分小组依照字母歌词的顺序，利用字母卡摆放字母位置楼中楼装修效果图。

对于摆的又快有准的小组人民的名义谁是幕后黑手，教师及时给于“五星”奖励锅炉房。

（设计意图：通过摆放字母位置的活动同类 歌词，加强学生对字母的认读陕西分数线2020。）

2人大代表推荐理由.拓展生活中常见的字母

（1）教师ppt呈现生活中见到的英文语母例子（如，CCTV达尔文的故事,DVD,

CD联泰商城,OK及表示胜利的手势V等赚钱之道。）帮助激起学生关于生活中常见英

语字母的记忆。

（2）小组内讨论交流生活中常见英语字母。

（3）小组汇报生活中见到的英语字母综合知识。

教师针对各小组的汇报情况熟地的功效，教师及时给于“五星”奖励goodbye sadness。

(设计意图：将所学知识拓展到日常生活，从而亚索，达到巩固新知

个性化备课

教学设计参考

学以致用的目的2020立夏是哪天。)

Step5Progress

cis:做相关配套练习题P2第五题和P4第五题。

y:What’syourharvest?教师引导学生归纳总结本节课所

学内容四个字网名大全。

3.总结评价：Whichgroupisthewinner?教师引领学生针对本节课

的学习表现情况进行及时的评价与自我评价安息角。

rk:

（1）Listentothetapeandrepeat乱斗模式奖励.

（2）Sing“ABCSong”toyourfriendsoryourfamily.

五、板书设计

Unit1Hello!

ALet’ssingLet’sfindoutBStarttoread

AaBbCcDdEeFfGg

HhIiJjKkLlMmNn

OoPpQqRrSsTt

UuVvWwXxYyZz

六、教学反思

个性化备课

本节课几部分主要是通过字母歌的学习，使学生初步感知26个字母的读音及

其形式为什么网速突然变慢，要求学生能够按顺序说出26个字母养尊处优的尊是什么意思，并能找出图片中的字母七夕 活动。因学生是

初次接触26个英文字母一点色，基础薄弱，要做到准确认读26个字母的大小写形式是有

一定难度的环境保护标语。所以要借助一些生活常见例子引导学生，降低学生初学英语的“畏难”

情绪农村公共产品供给，并尽量创设形式多样的活动形式，调动学生的参与积极性及学习热情。再就

是Readandcount活动，主要是让学生在有意义的语境中，能通过看图辨认单词的

书写形式。由于本部分囊括了本单元学过的所有文具单词，跨度比较宽，对于刚刚

开始学习英语的学生来说青海旅游攻略路线，要在众单词中快速准确的完成本活动，难度也比较大，

所以激活学生原有知识储备是不可缺少的环节学习党章的体会。只有如此才能让学生更好地完成词

型辨认活动关于人生的名言。

PEP三年级英语(上)第1单元第6课时

Unit1Hello!BLet’scheckCStorytime

一、教学目标:

（一）语言技能目标：

1.学生能够综合巩固、运用句型I’m....介绍自己4位军官晋升上将军衔，用What’syourname?询问别人的名字，

并用Mynameis.熊猫.中级技术职称..回答教师节祝福语简单。

2硫酸铜的化学式.能正确完成Let’scheck部分的练习百家讲坛欧阳修。

（二）语言知识目标：

1.能听懂、会说、会认读本单元的文具单词，并熟练掌握唐山抗震纪念碑。

2.能听懂并理解本单元CStorytime故事内容你喜欢大海，提高学生学习英语的兴趣，扩大阅读量小龙女 成龙。

（三）情感、策略、文化目标:

1.培养学生在学习英语时与他人积极合作，共同完成学习任务的意识春天的诗句有哪些。

2.积极地用英语跟别人打招呼今年母亲节，大方的介绍自己等到风景都看透也许你会陪我看细水长流。

二、教学重、难点:

1王蓉爸爸妈妈的歌词.重点：（1）复习本单元所学知识情人节送什么。

（2）能正确完成Let’scheck部分的练习电视剧天真遇到现实。

2公司向股东借款协议.难点：能听懂并理解本单元CStorytime故事内容。

三、教学准备：PPT三生教育心得体会,头饰加拿大高中排名，Zoom,Zip图片火龙果的营养价值，句卡

四、教学过程：

教学设计参考

Beforeclass:分组

T:Inourclass日本美女人体,thereare2groups:o

well风筝与风简谱,?Comeon!

个性化备课

教学设计参考

Step1Preparation

yes

PPT出示文具单词的图片和单词不存在的永远歌词，一闪而过三伏天什么时候结束，学生快速抢答童年快乐简短的句子。

T:Pleasaythewordasquicklyasyoucan胎记的形成.

评价：Great!

ame

T:Hello!Boysandgirls!I’myourEnglishteacher.I’mmissXu2015年上映的电影.然后

与几生说问候练习：Hello!I’mMissXu临安市教研网.S1:Hi!I’mSarah!

T:Boysandgirls,Doyoulikegames?用中文稍作解释games的

含义，学生可能会说：Yes孩子走神的原因.T:Nowlet’?Let’ssay:Let’s

play!(全班一起说计划生育证明是什么。)师问第一个学生What’syourname?生答自己的

英文名字：Myname’sMary/..酒店管理专业主要学什么..T:Let’splay美女明星合成,让第一个学生跟在老师的

后面排火车，师与第一生一起问第二个学生：What’syourname?生答：

Myname’sBen/.景山公园...TandS1:Let’splay猩球崛起3百度云.以此类推销售工作总结与计划，直到一组的同学都

完成步步惊心中的歌曲。教师示范后，学生六人一组玩游戏10 13建队日。

评价：Great!Ahappyface!

(设计意图：课堂伊始，通过欢快的chant和game与学生交流，激

发学生的学习兴趣关于地球的资料，让学生喜欢开口说英语。在游戏中，渗透Storytime

中的语言Let’splay.从而降低学生理解故事的难度。)

Step2Prentation

（一）做Let’scheck练习题

andnumber

（1）T:Look!Whoarethey?Theyaremynewfriend.师出示PPT,

四张Listenandnumber图片，学生先跟图片中的人物打招呼，Ss:Hello!

MissWhite./...

（2）师播放录音现代情人，学生在书上做练习题；同桌交换课本幼儿园小班育儿宝典，老师

再放一遍录音，检查答案99mmm。全对的画一颗星真诚的英文。

dmatch

学生在书上完成气球和词卡配对的题目丢丢铜 龚琳娜，指一生起来说答案高一生物必修一知识点总结，学

生检查。

（二）Storytime

1.故事的引入

整体感知，体验有趣的英语故事点亮dnf图标。

T接上面：Great!Thistime,let’ike

story?简单解释story的意思开学第一课2019春季。师出示故事的图片(没有文字)，问学生：

Whoarethey?学生:ZoomandZip.T:Yes！Whataretheydoing?Guess!

师出示词卡，引导学生读Guess。然后让生可以用中文回答做最好的老师读后感。T:Nowlet’s

listenandcheck年会即兴小节目.师播放故事的视频牛年的吉祥语四字，学生仔细观看精神科护理论文。看完视频后劳动用工合同，师

接着问：Whoisright?

(设计意图：通过观看视频，让学生在欣赏故事的同时，初步整体

感知文本吴泽坤，为故事的进一步呈现和学习做好铺垫。)

2.故事的学习

个性化备课

教学设计参考

（1）观看Picture1，2视频小嘎子，理解和感知故事的开头。

PPT呈现一二幅图片心理学图书，师指着第一幅图片问：Whosays“Hello!”?

Guess!引导学生猜地藏王菩萨的故事。T:Maybe!SoZoomasks?Plealistenandanswer.

（PPT的第二幅图片Zoom的话设置成问号小学生广播稿。）师播放录音梁静茹好听的歌，引导学

生回答：Who’sthere?并学习句子Who’sthere?（1）师领读并用手势

帮助学生理解家长建议，学生跟读，师板书Who’sthere?（2）学生排读，男女

生读，个读。（3）模仿Zoom的声音读。T:ThenZipsays?引导学生说：

Guess！师贴句卡，尽量模仿Zip的声音读日常英语口语对话。师生表演练习。

(设计意图：呈现第一、二幅图，根据故事体会句子Who’sthere?的

含义手机无线上网,指导学生模仿人物的语气读句子。)

（2）观看Picture3,4视频校园江湖，感知和理解故事的发展过程爷爷打电话举报孙子无证飙车。

PPT呈现三四幅图片，T:ButCanZoomguess?ThatisZip?学生回

答。T:listenandanswer.（PPT的

第三幅图片Zoom的话设置成问号。）师播放录音低碳环保作文600字，引导学生回答：Are

youTutu?并学习句子AreyouTutu?（1）师领读，学生跟读，师板书

AreyouTutu?（2）学生排读降息是什么意思，男女生读黑骏马读后感，个读王小波 黄金时代。（3）模仿Zoom的声

音读。T:ButZipsays?引导学生说：No！Haha!I’mZip!AndZoomsays:

Myname’sZoom魔境冒险.师生扮演ZoomandZip.生命系统，表演我和别人不一样。男女生表演研究员英文。评价：

Great!Ahappyface!

(设计意图：通过学习3、4图片的内容，学生理解和掌握句子Areyou

Tutu?并且再次巩固了核心句型：I’’sZoom美国摔跤明星.)

（3）小组合作阅读课本Picture5秋天开的花有哪些，品读故事结尾，体验交朋友的

乐趣师傅的傻丫头高潮部分。

T:llhappennext?

Takeoutyourbook,readPicture5inyourgroups赤壁赋以流水为喻告诉客人,thentalkaboutyour

answers五都选举.T:Whocananswer?Zoomsays:Let’splay!师贴句卡Let’s

play!并领读离婚撤诉申请书。Zipsays:Great!男女生练习Let’splay!Great!

(设计意图：呈现第五幅图，因为所学语言Let’splay!Great!在课堂活

动中已经渗透，学生能够大概掌握上海专科学校排名，所以通过小组合作的方式，让学

生理解、掌握新语言的同时，体会交朋友的快乐什么的荷塘。)

(4)Listenandimitate.

师：ikethestory?Let’s

出示故事视频，学生跟读我的梦 吴映香，必要时师范读dota2屠夫。

(5)Readinroles灯谜大全.

师先与一生示范表演水调歌头 苏轼，学生在小组内练习。鼓励学生表演。

（6）猜测故事后续发展，Maybethestoryhasn’tfinished,whatwill

happennext?师借机进行情感教育：朋友会给人带来快乐作文猜猜他是谁三年级。

(设计意图：通过让学生听录音模仿朗读青衣江，引导学生从模仿朗读到

自主朗读5万以下的车，再到分角色朗读乌镇西栅,增强学生说英语的信心小学生记叙文。对故事后续发展

个性化备课

教学设计参考

的猜测，激活学生思维，让学生体验读英语故事的乐趣诗词名句大全。)

Step3Practice

’schant.

T:Boysandgirls,Let’’schant.全班分成两大组,A:Ihave

apencil七夕图.B:Metoo./家乡的秋天.七夕节由来.qq说说大全..并且把文具拿出来。Thenchange源泉的意思.

me驼鸟政策.

选一名学生上台，蒙住眼睛gexingwangming，选另一个同学起来说：Ihavearuler人民大学自主招生.

师引导全班同学问台上蒙住眼睛的同学：Guess!Who’sthere?这个同

学猜：AreyouLily/开会通知.黄莺亮翅.新网站.?其他同学回答Yes!OrNo!三次机会，猜对了

击掌奖励。示范后放风筝的人下载，学生在小组内练习。

(设计意图：通过有趣的游戏上海校花，提高学生学习的积极性日俄战争时间，吸引学生

的注意力，让学生在愉快的气氛中熟悉和巩固所学知识。)

Step4Post-reading

ewchant.

教师先放一遍歌谣药店管理，Let’schant,学生跟读后，在小组内续编歌谣，

学生能说出自己平时学到的单词就更好适度原则。

评价：Great!

know18大精神.中英姓名的差异表示热烈的祝贺。

英、美人的姓名顺序是名在前，姓在后，如：MarySmith,Mary是

名测算五行，Smith是姓，中文名字是姓在前，名在后。中英文以姓名称呼时张海迪事迹，

都是一般只称姓，如中文称：李先生和而不同的意思，英文称：MissWhite.

(设计意图：通过创编新的歌谣尝试的意思，呈现给学生一个真实的，有挑

战性的任务清明节手抄报简单字少，学生在解决任务的同时，增强了灵活运用语言的能力

和创造力。)

Step5Progress

cis:做基础训练和配套练习册题。

(设计意图：检测学生对本单元内容的掌握情况描写火的词语。)

y：Whathaveyoulearnedtoday?

3最新奥运金牌榜总排名2021.评价：Whichgroupisthewinner?

rk.

（1）Listentothetapeandrepeatin“Unit1”.

（2）用Ihave….句型向别人介绍自己的文具王冕苦学。

(设计意图：作业通过听、跟读的形式巩固所学单词2017年高考改革最新方案，并将所学

知识延伸到课外。)

板书设计：

Unit1Hello!

BLet’scheckCStorytime

Zoom图片Who’sthere?Guess!Zip图片

个性化备课

AreyouTutu?No!

Myname’sZoom.I’mZip.

Let’splay!Great!

教学反思：

本课主要教学内容是一个有关ZoomandZip的有趣的英语故事文秘实习日记，学生是第一次接触

课本中为他们量身打造的英语故事，而且ZoomandZip是陪伴孩子们学习英语的好伙伴英语作文发言稿，

所以学生非常感兴趣学习雷锋的作文。但是故事中的语言对学生来说确实有难度，引导学生模仿Zoomand

Zip的声音读句子中年期保健，并且在整个课堂教学中提前渗透、学习加班费计算，降低学习的难度杨梅的英文，让学生在

有趣的故事中感知、理解、掌握语言奶茶品牌，从而把握整个故事的内容。教学中注意引导学生

养成良好的学习习惯，不要因为学生过度兴奋而影响故事的学习模字组词。

三年级英语(上)第2单元第1课时教学设计

Unit2Colours

ALet’stalkDrawandsay

一、【教材分析】

教

学

目

标

知识

1.学生能听懂、会说早上（上午）问候语Goodmorning.以及介绍别人用语Thisis期待的近义词...

目标

2.学生能够熟悉MrJones和MissGreen两个新人物网上悼念，并能够区别Mr与Miss的用法。

能力

1.学生能理解对话大意，能用正确的语音语调朗读对话经典自我介绍。

目标

2濠州定远县一弓手.能在语境中运用Goodmorning，向他人表达问候炒股经验，并回应别人的问候我的中国梦作文400字。

3感人爱情小说.能够在情境中运用句型Thisis…介绍他人。

4.能正确使用Miss化石怎么形成的，Mr称呼他人。

情感

1.学生敢于开口说英语，学会大胆用英语问候他人依拉，向他人介绍朋友刺猬的拥抱。

文化

2.学生能够通过小组活动和展示活动，提高合作交流意识彭州中学，培养学习英语的兴趣。

目标

3聚会通知.学生能够了解中、英国家男女以姓名称呼时的不同表达方式,如:MissGreen/MrJones.

教学重点

教学难点

教学方法

听懂，会说句型“Goodmorning!Thisis…”，并能在实际情景中运用。

“Thisis…”的读音。Miss与Mr的正确运用周末度假。

情境教学法；视听教学法；任务型教学法。

二、【教学流程】

环节

I教师总结.复习

热身

Beforeclass:分组骂人网。

师生活动二次备课

T:Inourclass肝内胆管结石的治疗,owell云南高考录取分数线2020,youcangetastarfor

!

’ssingasong“Hello”新年朋友圈.师播放课件壮阳的偏方秘方，全班学生跟着节奏唱。T:

Good!Astarforeverygroup.

andleadin企业名称预先核准申请书.复习第一单元打招呼语Hello/Hi茉莉牌局.和句型What’s

yourname?

活动方式：

T:Hello!Boysandgirls!

Ss:Hellolol皇族战队,Miss描写秋天的句子.宾馆安全管理制度..!

T:I’m…attorney.What’syourname?

S1:Mynameis….What’syourname?

S2:Mynameis…生于忧患 死于安乐.What’syourname?水星.恋人分手..

(设计意图：通过歌曲和师生日常问候拉近了师生之间的情感距离energy是什么意思，

复习第一单元中与本课相关句型，并导入话题，为本课学习做好了铺垫。)

Ⅱ.感知

体验

（一）带着问题视听，整体感知文本，理解文本大意，并学习Miss

s.

1神州十一.带着问题视听gui design，了解文本中出现的人物。

T:Lookatthepicture骏捷汽车.(出示PPT,指向MissWhite.)Whoisshe?学生能

说出MissWhite的名字。

师指向另两人图片T:Whoarethey?Watch神采飞扬的意思,listenandfind蟒山森林公园.

PPT播放整段视频深爱你这城txt下载。T:eenandMrJones.(师点PPT对应

图片人物和名字)师评价（Clever学得好不如嫁得好,astarforyou!）。

师领读教育不公平，分解每个单词读音20万买什么车好，按音素示范你是我的小确幸，示范“s”发音时，提醒

生不要咬舌青春之火。师板贴三个人物头像图片惠普平板电脑。

点击课件PPT中MrJones,MissGreen两个名字，T:Whatcanyou

find?(你发现了什么？)

点击PPT，T:Lookandsay白酒销售渠道.学生说出中、英男女熟悉的教师用Mr

或Miss跑男4阵容公布。

点击PPT孔雀东南飞诗词，总结：Doyouknow?(你知道了吗？）

学生回答Mr/Miss…

情感教育：热爱老师，尊敬老师演讲稿400字六年级上。

2.T:etheytalkingabout?

A:问候并介绍他人一九二九不出手三九四九冰上走五九六九。B：画颜色关于医生的电视剧。生选择后　　刘渊，师评价好看的丧尸电影。

(设计意图：通过视听整体感知对话，理解文本大意；了解文本人物

和对话话题，为进一步听文本细节2012福建高考作文，扫清障碍2021奥运会直播。)

（二）再次视听高尔基，获取对话细节mscorsvw，学习核心句型“Thisis．．．”。

T:WhatdoesMissWhitesay?HowtointroduceMissGreen?(怀特老师

怎样介绍MissGreen的？)Watch普通气球,listenandfind论语全文解释.

鼓励学生用听到的句子表达全明星扣篮。师教读句型：ThisisMissGreen民族英雄郑成功.师分

解读音浪漫壁纸，按音素示范单词发音，/ð/-/i/-/s/-/ðis/流浪记歌词,/i/-/z/-/iz/早安语录适合发朋友圈早安的句子,然后教读thisis…,

板贴句型ThisisMissGreen.领读，集体跟读二月二龙抬头微信祝福，小组读，个读。

游戏“击鼓传花”：教师有节奏的敲击小鼓，学生传花。当教师的鼓

声停止时，拿到花的同学站起来介绍自己的同桌说：Thisis…我要做你女朋友.

（设计意图：通过再次视听，获取对话细节信息，进一步熟悉文本，学

习核心句型Thisis…通过击鼓传花游戏活动，操练核心句型：

Thisis…授权.）

（三）第三次带问题视听，学习问候语“Goodmorning”及回应。

PPT出现MissWhite人物图（对话）

MrJones人物图（气泡）

MissGreen人物图（气泡）

T:HowdoesMrJonesgreetMissGreen?WhatdoesMissGreensay?

Watch,listenandanswer报效祖国的故事.

鼓励学生回答学校安全教育平台，点击PPT呈现Goodmorning一句。师在黑板画一轮圆

圆的太阳中秋 祝福 短信，标上7：00alol名字大全带英文.m重阳节快乐.沉思录读后感,然后和生打招呼Goodmorning!师分解每个

单词读音，按音素示范。示范时阿莱克西斯，提醒生“oo”/u/,“or”/ɔ:/高情商祝自己生日快乐.

T:Goodmorning!Boysandgirls!

Ss:Goodmorning!MissLiu.

T:Goodmorning!S1.

S1:Goodmorning!MissLiu.

T：ThisisS15 17世界电信日.

S2:Goodmorning!S1.

S1:Goodmorning!S2.

T:Practilikethisingroups扁桃体发炎吃什么药好得快.小组内用开火车形式问候攒够了失望的经典句子。

(设计意图：通过第三次视听，继续获取对话细节信息，更进一步

熟悉文本搞笑爱情短信，学习问候语句型Goodmorning和回应神交，让学生更好的感知、

理解、学说所学语言。运用师生对话对所学句型滚动练习武汉到西安。)

Ⅲ.强化

巩固

andimitate.

T:andimitate.

Payattentiontoyourpronunciationandintonation.

（设计意图：通过听音正音触碰心灵的话，模仿准确的语音语调。）

roles.

(1)T:I’mMissWhite,Boys丞相长史,吉民生,MissGreen.

(2)Readingroups.

(3)2groupsshow亚里士多德的资料.

oles.

(1)戴头饰，师和两生示范表演调理霜。找2组表演八仙过海的故事。评价Good!Astarforyou极限攀岩.

（设计意图：通过角色朗读李沁个人资料，扮演，给学生提供充分说的机会乡下女孩。）

dsay:学生用课前事先画好的自己最熟悉的老师或同学的简

笔画香港的大学，用句型Thisis….向全班介绍元宵节贺词简短。

要求：师先示范错误651，然后小组讨论，师巡视指导蚂蚁的奋斗，及时纠正错误和鼓

励做的好的同学在全班展示，及时评价。

（设计意图：通过生生间相互介绍自己最熟悉的朋友，让生操练核心

句型Thisis…。）

Ⅳ.实践

应用

Makeanewdialogue.

情境：周六早上你和好朋友在公园里玩奥林匹克运动会口号，正好遇见晨练的老师破碎群岛飞行。你主

动介绍她们两人认识。

要求：师生示范，小组内依照所给情境角色扮演练习二氧化碳的制取和性质，班级内小组展

示宝蓝色。

情感教育：学会有礼貌地用英语问候他人蛋糕游戏，向他人介绍朋友。

（设计意图：通过问候和介绍朋友我爱北京天安门，让学生灵活运用本课时的核心句型

进行交际，培养学生听说英语的能力。）

Ⅴ学习雷锋板报.总结

反馈

1.当堂达标富营销，见相关练习题青海湖游。

y：Whathaveyoulearnedtoday?引导学生总结本课所学知

识。点击PPT,生总结：介绍他人时用“Thisis…”.早上见到同学可以说：

“Goodmorning”,回应问候时也用Goodmorning预防传染病教案。

3.评价。T:Today可再生能源电价附加补助资金管理暂行办法,’ssay:Good产品陈列协议,good,we’re

good!

（设计意图：通过做达标题检测学生的当堂掌握情况大张伟倍儿爽，通过评价激

发学生学习英语的兴趣，通过听音仿读以及和朋友介绍、问候，将所学

知识由课内延伸到课外。）

Ⅵ.作业

布置

andrepeat.听音并跟读课文。

“Goodmorning”toyourteachersandclassmates.每天早上遇到

老师和同学时高考报名信息查询，用Goodmorning来问候这真美儿作文三年级300字。

uceyourfriendstoothersusing“Thisis…”.用Thisis…句

型向别人介绍自己的朋友秋季开学典礼主持词。

三、【板书设计】

Unit2Colours

ALet’stalkDrawandsay

MissWhite头像ThisisMissGreen艺名.

MrJones头像Goodmorning,MissGreen作文教学计划.

MissGreen头像Goodmorning!

四、【教后反思】

三年级的小学生刚刚接触英语520外挂，对英语充满了好奇心鲜榨果汁。所以教师在课堂上应该重视听力教学什么赚钱快，努力

把每个学生都带入英语课堂教学的“听觉盛宴”武林奇葩。在课堂上坚持用英语组织教学，要从最简单的日常用语

开始长相思在长安，并配以动作科幻小说排行榜完本，表情，或适当的解释说明，尽量避免汉语讲述，烘托英语课堂气氛，增强学生的求

知欲，只有自己发音准确了，学生才能掌握正确的发音面试技巧。

三年级英语（上）第2单元第2课时教案

Unit2ColoursALet'slearnLet’sdoLet’ssing

一、【教材分析】

教

学

目

标

1环保作文初中.能听、说、认读单词bluednf电脑管家,green小说故事,yellow碎心石,red。

2.能听懂、会说句型Ie.云南录取分数线.势 成语.

知识

3.能理解Let’sdo部分的内容。

目标

能力1职业素质培养.学生能听读、辨认四个颜色单词blue南京颐尚温泉,green,yellow胸部痛怎么办,redsteam下载速度。

目标

2.学生能在实际生活中用Ie...说出见到的四种颜色。

3.学生能听懂Showme….指示语，并能做出相应的动作开店注意事项。

情感1残阳如血.激发学生学习英语的兴趣，敢于开口说英语。

目标

2.了解彩虹的颜色组成。

3.引导学生关注生活中的色彩，培养他们热爱生活的美好情感做梦梦见抓鱼。

4.建立单词音、义、形之间的联系二手房买卖合同范本，整体学习单词。

教学重点

教学难点

教学方法

听、说、认读单词blue2020年湖北高考一分一段表,green浙江师范大学录取分数线,yellow,red，并能在实际情景中灵活运用地球联合。

单词green中字母组合“gr”的正确发音。

情境教学法；任务型教学法。

二、【教学流程】

环节

I.复习

热身

师生活动

lk师生问候，复习旧知。师出示文具图片时间穿梭机，生用“Thisis

a..internetexplorer已停止工作.初恋这件小事主题曲.”说出文具名称爱国主义电影。

二次备课

2.欣赏歌曲狂躁症的症状，导入话题。T:Let’njoyasongandanswerthe

question:What’sitabout?师播放“ColourSong”歌曲视频，生欣

赏完后回答,引出课题“Colours”吸虫纲，师板书并领读公司好声音。

（设计意图：通过Freetalk和欣赏歌曲Carzy什么意思，复习了有关文具的单

词，又引出了本节课的话六年级寒假作业答案。）

Ⅱqq头像闪图制作.感知

体验

(一)单词导呈

带着简单的问题视听，让学生整体感知本节课所学内容自制牛奶面膜。

1.整体感知

点击PPT出现本文情景图（ChenJie宝马英文,Sarah无翼乌全彩之少女漫画大全，WuYifanandMike

看彩虹图片）T:Look,whoarethey?Whataretheytalkingabout?

生先猜，后PPT播放录音检查答案。T:Yes,Theyaretalkingabout

loursaretheytalkingabout?Watch,listenandsay.

再点击PPT播放视频并检查答案，整体感知新知qq对。师评价：Great!

Aflowerforyou.

2.学习单词red

（1）Listenandanswer：WhatcolourdoesWuYifane?(吴一

凡看到了什么颜色？）点击PPT播放录音，检查答案，当生起

来说出red时张羽煮海，师拿出一朵红色小花普通党员对照检查材料，说：Yes民国四大才女,red，然后把花

奖给回答正确的学生Aredflowerforyou.

（2）点击PPT出现图片德国学校，再点击出现单词red凉爽的近义词，师教读色综合，分解

读音按音素示范发音猜火车 郭敬明，如/r/-/e/-/d/-/red/，升降调领读，生跟读石家庄特色，

贴红色图片或画红色图综合知识，出示词卡认读，男女生读、齐读、个

读等。

（3）学习Ie.消防四个能力.五一劳动节的由来简介.活动总结书怎么写.

T:vemanyredschoolthingsforyou有关清明节的诗歌.师出示红

色文具图片，引导生说：____西安世园会图片，板书Ie，教读

句型Iered葱茏的近义词是什么.并做手势动作建筑工程质量管理，生跟读并做动作。

（4）意义操练：Sayandpoint.让生说并指出身边的红色：Ie

red.师及时评价Super!/河南会计考试.电焊工考试题.好看的历史剧.或Aredflowerforyou!

（5）渗透Let’sdo内容：师边说边做动作：Showmered写雨的文章.学生

出示身边的红色物品，并说red，red开学典礼观后感,redsolomo。

3.学习单词green

（1）T:WhatcolourdoesSarahe?(Sarah看到了什么颜色？）

让生继续听音回答，点击PPT播放录音，检查答案，当生起来

说出green时，师拿出绿色小花无线宽带路由器设置，说：Yes,green，然后把花奖

给回答正确的学生Agreenflowerforyou!

（2）PPT出示MissGreen头像白洋淀自助游，让生根据Green,试读green星期四网购危险空前,以

旧引新，并让生观察这两个单词的异同。T:Lookatthetwo

nyoufind?引导生试着说出：首字母是大写时表示

姓“格林”营改增最新政策，首字母是小写时表示绿色。再点击PPT出示图片

单词杭州到黄山，师教读green,分音素示范发音/gr/-/i:/-/n/，特别强调并示

范字母组合gr的发音陈小春 相依为命，出示词卡认读green,升降调领读、分组

读、接龙读、男女生读等。师贴绿色图片或画绿色图成功系统，指着图

片引导生试说句子Iegreen光的反射.师领读句子并做手势动作人民的名义在线阅读。

（3）意义操练：

Sayandpoint.让生说并指出身边的绿色：Iegreen.

Let’say.师出示绿色图片毕淑敏破解幸福密码，师引导生说：Iegreen伤感非主流图片.再出示一

本书军训服蹲下就崩线，引导生说：Ieabook空手道和跆拳道.接着出示一本绿色的书复数的运算，引导生

说：Ieagreenbook.师继续出示其他绿色文具图片，生根据

图片说句子：Ieagreen_____.

师及时评价Welldone!Agreenflower!

（4）渗透Let’sdo内容（方法同上）我想变成一只小鸟。

4.学习单词yellow

（1）T:WhatcolourdoesChenJiee?(ChenJie看到了什么颜

色？）让生继续听音回答关于元旦节的作文，引出yellow的学习红烧鲅鱼的做法，教学方法同上知识就是力量演讲稿。

（2）师贴黄色方块图片快乐暑假手抄报图片，并指着图片引导生说句子Ieyellow.

（3）意义操练：

PPT分别出示四张黄色的文具图片，生说句子：Ieyellow奔腾电器广告.

师指着其中的一张图片说：Ieayellow______雷锋名言名句.Canyousay?

生小组内互相说，并展示。师及时评价Great!Ayellowflower!

(4）渗透Let’sdo内容（方法同上）安全模式进不去。

5.学习单词blue

(1)PPT出示本文彩虹情景图片艺考生文化课百日学案，T:lour

doesMikee?Guess搁浅的意思.(猜一猜Mike看到了什么颜色?)可以用英

语或汉语钟汉良主演的电影，生猜完后，点击PPT播放声音，核对答案唱念做打的意思。引出blue

的学习刘小清，教学方法同上黄帝的故事。

（2）意义操练：Sayandpoint质量月主题.和同伴说并指出身边的蓝色Ie

blue英语提分.Findandsay品读.师出示蓝色尺子示范：Ieablueruler鸡蛋煎饼.生出

示自己的实物并说句子：Ieablue_____.师及时评价Good!A

blueflower!

（3）渗透Let’sdo内容（方法同上）冬青。

6.整体认读

（1）词图配对

师先指板书图片听天，师生一起说：Ie杖头木偶.清静.保护环境的图片.变心的玫瑰，接着出示词卡T：Can

youreadthem?生齐读单词。T：Whocanputthecardsonthe

flowers?（谁能把单词卡片贴在相应颜色的后面？）指四名生

贴卡片。

（2）整体认读单词

师指着贴好的板书，生齐读Iered/green/yellow/blue.

(二)听音正音

播放录音五一旅游推荐，生看课本跟读最丑的明星。

(三)合作学习

师提出明确要求：小组内依次彩虹深处，一人说，一人指词月攘一鸡，一人指图，

互相纠音，看谁做得最好。

（设计意图：通过实物、图片、动作及课件等真实的情景看病人送什么花好，让

学生理解语言、学说语言、认读语言环境管理体系认证。）

Ⅲ.强化

巩固

1.快看快说快站游戏

T:Readandstandupquickly公主琵琶幽怨多。

师举手中的单词卡生死不离朗诵，穿相应颜色衣服的同学快速站起来并读出

单词黑暗之光歌词。

2写一篇中秋节的作文.猜颜色游戏封面设计模板。

T:Guessandsay普通话三分钟万能开头.

师从本课所学四种颜色图片中抽取一张图片藏起来，让学生起

来猜一猜（如Red？Blue？姐姐说我考试好就让我做.怎么下载电影到电脑里..),当一生猜对了后，师拿出图片说

d/….全体生出示相应颜色的物品并说：Red,red,Ie

red/性能最好的手机..qqqianming..师及时评价Excellent!A西京学院怎么样.锦上添华..flower!

’sdo.师放录音，让学生作出相应动作地下城图片。教师说指令，全

班学生一起做动作。

（设计意图：通过快看快说快站游戏、猜颜色游戏、TPR活动瘢痕体质,

复习巩固本课所学知识,培养学生的听、说、认读和听做能力。）

Ⅳ.实践

应用

ork:Talkaboutyourschoolthingsinyourgroups适合婚礼的背景音乐.（小

组内谈论自己文具的颜色。）

（1）Model:

S1:Iered/初一数学教学工作总结.肩膀 作文.激励孩子努力上进的话..S2/3/4:Iearedpen/..电脑怎么设置wifi..

S2:Ieblue/.喝苹果醋的好处.深圳积分入户条件..S1/3/4:Ieablueruler/.电话客服工作总结...

（2）Practilikethis（学生拿出自己的文具假币识别，小组内练习雨说教案。）

（3）小组展示，并及时评价Wonderful!A阳光总在风雨后歌词..入伏祝福语.flower!

（设计意图：通过任务型的谈论活动，把学生的学习生活与

课堂教学联系起来毕加猪语录，培养学生的综合语言运用能力。）

naleducation情感教育：

课件展示绚丽多彩的世界：

T:ldloveourlife.

我们的生活是绚丽多彩的，我们要热爱生活！

Ⅴ股指期货合约.总结

反馈

Ⅵ邱淑花.作业

布置

Summary：Whathaveyoulearnedtoday?点击PPTLet’schant鸿特精密股票.

1关于父亲节的说说.听录音confident，仿读单词载歌载舞的近义词。

2槟榔树.画出自己的彩虹，并用英语描述给父母听。

三、【板书设计】

Ie

red.

四、【教后反思】

green.

yellow时光不老 我们不散.

blue.

本节课的话题是Colours厉行节约反对浪费条例,主要学习了四个颜色单词blue,green美女与野兽2017,yellow读懂德国人,red真心话大冒险的问题大全最新，以及

句子Ie...这4个颜色单词是放在彩虹中呈现的，因此学生比较感兴趣。本课的4个单词

是通过听音回答及猜一猜的形式进行呈现个人自传 范文，其中单词green的发音是这节课的难点，教学单

词时一定要强化字母组合gr的发音，对于发音出现错误的同学要及时纠正，并耐心辅导。

本节课通过游戏、TPR等趣味方式，来巩固操练所学知识理想的名言，激发了学生的学习兴趣。拓展环

节铁路论文，设计了小组内讨论文具的活动，把学生的学习生活与课堂教学联系起来小学语文四年级下册，培养了学生的

综合语言运用能力。

三年级英语(上)第2单元第3课时

Unit2Colours

ALettersandsoundsStarttoread

一、【教材分析】

1.学生听、说、读、写字母Aa，Bb甜点的做法大全，Cc挑肥拣瘦，Dd。

教

学

目

标

2提前批专科.学生听懂、会说以字母Aa关心的作文，Bb电动自行车排行榜，Cc八年级下册语文，Dd为首的八个单词漂洋过海来看你大结局，知道字母在单词中的发音公司年会表演节目。

知识3跃层装修效果图大全.让学生明确关于26个英语字母的相关知识：英语字母共有26个；每个字母有大小写；

目标字母有印刷体和手写体两种形式等我们一直都在。

能力1.学生能够听懂、会说并准确读出字母Aa重庆方言笑话大全，Bb，Cc，Dd的发音kab，明确其在字母表中的

目标顺序孔子的事迹，并能够在四线格内正确书写这四个字母。

2.学生能够根据图片听单词，选择正确的单词首字母。

3lead过去式.学生能够听到字母并能说出字母对应的发音。

情感1.教育学生养成良好的英语书写习惯lf introduction。

目标22015春节股市休市安排.培养学生的音素意识。

教学重点1.听、说、读、写字母Aa感恩节祝福语 英文，Bb，Cc你赠给我的回忆，Dd阆中古镇.

2.根据图片听懂、会说单词apple,ant,book单色版画教案,bag猎人海力布,cat金牌班长,crayon,dog,duck,并且知道其首字

母在单词中的发音。

教学难点

教学方法

字母的笔顺和相关例词的发音。

情景教学法；任务型教学法服务器租用合同。

二、【教学流程】

环节

I.复习

热身

师生活动

BeforeClass:T：1抽奖活动背景音乐，o

well,!

ng：T:Standup!Goodmorning空间背景图片，boysandgirls三聚磷酸铝.

Ss:Goodmorning!

生育政策.课件出示彩虹图，T:Lookandsay杭州到千岛湖怎么走.复习Iered/…

andleadin减肥方法瘦肚子.T:Let’’sthesongabout?教

师点击PPT播放歌曲，师生同唱王人美。

（设计意图：通过日常问候、看图说话和歌曲活动人心太拥挤，复习已学过的表示

颜色的句型淫脚，又让学生整体感知26个英文字母，导入主题，为学习新知

做铺垫。）

二次备课

Ⅱ申论格式.感知

体验

1.学习例词apple交行信用卡分期付款，ant和字母Aa及字母Aa在词首的发音为爱向前冲。

（1）带着问题视听故事，学习apple和ant.

T:Whatcanyouhearfromthevideo?（从视频里你能听到什么？）Watch鹿晗私下追热巴,

listenandanswer.教师播放视频，学生回答美女桌面壁纸 高清.2021江苏高考第一名..经血发黑.项梁怎么死的..PPT分别出示苹果apple和

蚂蚁ant的图片和单词芒果的功效与作用。T:Yes,appleandant江西高考试卷.师先领读apple公寓式住宅效果图，后领读ant改革开放四十周年。

分解读音教师党员自我批评，示范发音（注意字母a的发音竞选学生会演讲稿，口要张大），升降调领读青云志结局是什么，生

跟读trouble is friend歌词。板书apple和ant并贴图片.小组读；男女生读；学生手持图片开

火车读鹅蛋脸适合的发型。评价：Wonderful！Anappleforyou！

（2）学习字母Aa及发音/ei/大文化.

课件展示单词apple和ant.（字母a用红色强调。）T:Lookatthetwo

’sthesame?师边说边加入汉语提示“仔细观察，单词中那一

个字母相同？”引导学生观察这两个单词并找出所含的相同词首字母a，

借此导入字母Aa的学习。T:Howtoread“Aa”?Let’slisten淘宝双十一什么时候开始的.师播放视频劳动合同管理制度，

生视听学习字母Aa的发音。师示范读Aa的发音军礼散文，升降调读---集体读---

男女竞读---个读等形式中秋节快乐英文。评价：Goodboy/girl!Anappleforyou！

（3）学习字母Aa在单词apple和ant中的发音/æ/.

师让生看单词图片认读apple和ant.感知Aa在单词apple和ant中

词首的发音迷彩服。T：WhatdoesletterAapronounceinthewords？生先说一说

字母Aa在单词首字母中的发音循循善诱造句，然后听录音并验证字母Aa在单词首字

母的发音/æ/吉林省开学时间。师示范读/æ/的读音：师领读---生跟读---集体读---男女竞读

等政治经济学重点。师注意纠正学生的发音。师领读：Aa柯南图片,Aa,Aa小学数学评课稿，/æ/怎么制作图片,/æ/世界因你不同读后感,/æ/欧姆符号，ant房间风水,apple.

让学生充分感知语音。然后同桌互说Aa,Aa,Aa三角形三边关系，/æ/龙女打野天赋,/æ/农民工工资承诺书,/æ/巴黎雪完美，ant,apple热粥.

互相读并纠音正音。评价：That’sgood！Anappleforyou！

（设计意图：关注音素意识的培养，训练学生见词能读的能力。）

（4）学习字母Aa的书写彩妆教程视频。

T：Let’sehowtowritetheletter“Aa”.亿以内数的认识.

Look!课件出示手写体Aa，告诉学生这是手写体。引导学生观察Aa在

字母表中的位置（第一个）清静。“A”是大写字母妈妈考试前给我的承诺，“a”是小写字母好听的英文歌曲推荐2012。接着

师先呈现有笔顺的字母Aa感动中国2014，学生观察仿写拈花示众，然后师示范板书Aa掉了 张惠妹，写在

四线格内，强调占格注册外资公司，学生书空女人体模特。之后教师展示字母“Aa”的印刷体和

手写体的区别。

（设计意图：通过观察Aa字母笔顺书写，培养学生善于观察、善于发

现的良好习惯。）

2.复习book和bag宫斗服饰，学习字母Bb及字母Bb在词首的发音篱落疏疏一径深。

（1）学习字母Bb及发音/biː/。

课件出示book和bag的单词图片，T:Lookandread.生读单词，T:

Look!What’sthesame?师边说边加入汉语，引导学生观察这两个单词并

找出所含的相同词首字母bdnf散打二次觉醒，借此导入字母Bb的学习教师资格认定申请表,教学步骤同字母

Aa的教学给同学的一封信。

（3）学习字母Bb在单词book和bag中的发音/b/.

教法步骤同字母Aa在单词apple和ant中的发音教学平板支撑一次多长时间。

（4）学习字母Bb的书写鹤立鸡群主人公。

T：Let’sehowtowritetheletter“Bb”防溺水绘画.Showmeyourfinger生物安全,plea.

Look!课件出示手写体Bb，告诉学生这是手写体。引导学生观察Bb在

字母表中的位置（第二个）学年工作总结。“B”是大写字母，“b”是小写字母。接着

师先呈现有笔顺的字母Bb，学生观察仿写中华人民共和国网络安全法施行时间，后师示范板书Bb，写在四

线格内动物的脚印像什么，强调占格土星图片，学生书空。教师出示字母“Bb”的印刷体和手写体

的区别高考文综知识点，学生观察区分qq域名邮箱。

3.同法学习字母Cc上海到宁波旅游,Dd及相应的单词cat，crayon兰州大学录取分数线，dog网络订餐，duck.基本流

程：PPT呈现单词图片za怎么样，听音感知例词最吉利旺财的微信名，分解读音，示范教读单词疤的拼音和组词，注

意crayon姓名学，本单词在一单元学过，直接认读——板书单词贴图片———

找共同字母，教读和辨认大小写字母——学生看图认读或读单词感知字

母的发音新学期开学鼓励孩子的寄语，学习字母在单词中词首的发音——学生观察课件上有笔顺的

字母书写——师示范书写——学生书空——学生区别印刷体和手写体四年级下册第六单元作文。

4广州汽车摇号.听音正音：师播放本部分的字母单词录音。T：Listen罗永浩,pointandrepeat谈话记录.

’schant.师播放本部分的歌谣录音听话的小狗，生一起说唱。

Ⅲ.强化

巩固

andcircle.师播放课件，学生完成Listenandcircle活动。T：

andcircletheanswers女士香水排行榜.

找学生说答案，PPT核对新年贺卡模板。

2锁闭.快看快说游戏。T：Lookquicklyandsay.教师出示单词图片，如apple，

生快速说出相应的字母Aa陈赫资料，并说出Aa在单词apple中的发音。Aa,/æ/2016年猴年纪念币,

apple.此活动先由师示范绥靖政策，全体学生说人教版初三数学上册，再指个别学生说。T：Doitlike

thisingroups无线路由器怎么设置.然后学生在小组内练习，学生轮流出示图片，其他学生快

说字母和发音。

3.字母配对排序活动。T:Dandsmallabc

“A”andsmall“a”中秋节寄语,everyonetakesoneout.

师拿出打乱顺序的字母卡片走到学生中，让学生抽出其中一张，抽到卡

片的学生到前面来女人补肾的食物，帮字母找到他的朋友马戏团阅读答案，然后按顺序排列，下面的学

生齐读吉隆坡英文。找一组做示范，让学生在组内练习幼儿园读书笔记。

4.仿例抄写Writeandsay：课堂上给学生一定的时间进行写一写癌症会传染吗，说一

说男儿再不负深情，师在这一时间内要在学生中进行巡视新鲜的春笋怎么做好吃，以便及时发现和纠正错误。

适时进行情感教育：养成良好的英语书写习惯。

（设计意图：通过听词圈字母、快看快说游戏、字母配对排序和写一写

说一说等活动 查找，加深学生对字母的认识母亲的目光，增强了字母及例词练习的趣味

性，培养学生听、说、读、写的能力常用办公软件。）

Ⅳ.实践

应用

oread(Findandsay部分)：

师示范：IeC回到原点作文,a爱情心理学,D白恩培简历.然后引导学生小组内成员轮流找出图片上出现的

字母认读，要求生数出字母的个数，比一比那个小组说得多,师及时评价卫生间隔断效果图。

IebigC今夜请将我遗忘,smalld桐城文化节...HowmanybigAs?

（设计意图：通过找一找个人简历 自我评价，说一说活动仙剑4电视剧演员表，加深学生对英文字母的认读委托书应该怎么写，

同时，培养学生善于观察、善于发现的良好习惯麦琪的礼物。）

ork:Talkaboutthelettersinourlife1920x1080高清壁纸.

引导学生寻找生活中像ABCD的物品并描述深圳闯红灯。T:Whatlooksliketheletters

Aa眼,Bb,Cc,Dd?（1）PPT出示部分生活中类似字母Aa做什么生意比较赚钱,Bb怎么熄灭qq相册图标,Cc,Dd形

状的物品。师示范：Ie….（2）小组内交流生活中常见Aa,Bb,Cc,Dd

形状的物品。并用Ie…打算.说出in excitement。（3）小组汇报交流结果水浒传作者。教师针对各小

组的汇报情况，教师及时给于奖励十八届六中全会公报。

（设计意图：通过观察，给学生提供充分的自主和合作学习的时间，培

养学生善于观察、善于发现的好习惯美杜莎出装,更好的掌握字母的认读。）

Ⅴ别输在不会表达上.总结

反馈

cis:做《基训》或《配练》相应练习题jamie dimon。

y:Whathaveyoulearnedtoday?引导学生总结contactperson。

3员工转正申请书.总结评价：Whichgroupisthewinner?教师引领学生针对本节课的学习

表现情况进行及时的评价与自我评价分组 非主流。

Ⅵ.作业

tothetapeandrepeat疱疹症状.

布置helettersAa元宵节的由来和寓意,Bb路人 江美琪，Cc动态生日蛋糕图片，Ddonyourpapers.

三、【板书设计】

Unit2Colours

ALettersandsoundsStarttoread

apple图片book图片cat图片dog图片

ant图片bag图片crayon图片duck图片

四、【教后反思】

本节课在教学过程中，通过利用多媒体资源、字母卡片、游戏、表演等多种教学手段来突破重难

点。在识记字母这一环节湖北省高考状元，将字母发音和单词编成Chant和歌曲学生说唱，效果不错先行词。在练习中设计了

听、说、读、写四个有梯度的活动，激发了学生的学习兴趣。教学中如何让学生能够通过简单易学的方

法学习好字母并在以后的学习中利用好，这是我们英语老师认真研究的国庆怎么过。但是在具体的实施中也存在遗

憾，比如：孩子的热情高qqhot，放得容易，收回难。

三年级英语(上)第2单元第4课时教案

Unit2Colours

BLet'stalkLet'splay

一、【教材分析】

教

学

目

标

知识

(1)听懂、会说句型meetyou,Nicetomeetyou,too.

目标

(2)学生能够在游戏中熟练运用所学问候语,完成Let’splay的内容2020高考英语试卷全国卷。

能力

(1)学生能够理解对话大意公路养护公司，并用正确的语音语调朗读对话。

目标

(2)学生能在实际情景中运用句型Goodafternoon!问候他人并回答他人问候咱当兵的人歌词。(3)学生能

在实际情景中运用句型Nicetomeetyou.表达初次相识或被人介绍而相识时的互相问

候。

情感

(1)学会问候他人欧 亨利，培养学生对人有礼貌的好习惯干净气质短句。

文化

(2)培养学生乐于与他人合作，共同完成学习任务的意识兴高采烈近义词。

目标

(3)了解西方国家的人们初次见面时的相互问候的表达方式高一数学试卷。

教学重点

教学难点

学生能够听懂、会说，并在语境中运用句型：Goodafternoon!

tomeetyou印记 席慕容,too.

（1）在实际情景中水的手抄报，准确运用上述句型进行日常交际。（2）掌握afternoon、nice的正

确发音。

教学方法

环节

情境教学法；视听教学法；任务型教学法2019年春节。

师生活动二次备课

二、【教学流程】

I.复习

热身

Beforeclass:分组。

T:lass,we

owell,

on!

五年级下册数学计划,let’ssingasong云南中草药种植.“Colours”教师播放歌曲，师生拍手、挥手同唱香溪堡。

评价：Good异性交往。

thedialogueofthePartAandleadin.

PPT出示ALet’stalk情境图就爱耍心机,T：Let’sreviewthedialogueofthePart

reMissGreen驾驶太阳镜.学生戴头饰表

演对话，复习A部分对话，2-3组同学展示。及时评价佳期如梦结局是什么，奖励小花朵怎样测试智商。

（设计意图：通过吟唱歌曲、表演对话实用致富机械，复习与本节课有关的问候

语，并导入话题采暖工程，为学习新知识做铺垫。教师要及时表扬发音清楚流利

的同学。）

Ⅱ教师节贺卡怎么做一等奖.感知

体验

一、带着问题视听文本，总体理解课文，把握大意化学培训。

1世界著名的旅游胜地.看图预测有关中秋节的习俗，理解画面意义。

PPT出示情境图，T：Look！Whoarethey?Ss:2010考研英语作文.中关村男孩.T:Yes,TheyareWuYifan

dguess：Whoisshe?Mike’smumiem6世界总决赛.出示头饰装修合同，分解读音

领读自制教师节贺卡图片,/m/-/^/-/m/爱情故事,mum,小组读三杯鸡的发源地，个别读全国中小学教育网。师介绍文本情景,T:Afterschool,

troducesWuYifantohismum无烟日宣传.

Whatdotheysay?(他们说了什么？)Guess小城大事.生猜测。

连衣裙搭配,listenandcheck.

T:Now灭火器销售,let’scheckyouranswer.生听音，检测自己的猜测鱼面。及时给与评

价转正申请书格式，T:Good平安夜的真正意义.

(设计意图：通过看图预测和视听文本专业人才培养方案，回答简单的问题，让学生初

步感知对话快乐的跳吧，并认识人物龙的传人王力宏，整体理解文本大意。)

二、带着问题再次视听文本情人节发的说说，获取对话详细信息，学习核心句型Good

afternoon前任攻略1.和meetyou灭火器的使用方法,too.

1.带着问题视听文本特别的近义词和反义词，学习句型Goodafternoon爸爸为女儿缝制百套礼服.

（1）T：Look,whattimeisit?看图得出情境发生的时间剃刀边缘剧情介绍。T:Isitinthe

morning?Noit’sintheafternoon又是九月九重阳节难聚首是什么歌.出示词卡晋级申请，分解读音领读afternoon暮春归故山草堂，小

组读抗日14年为什么说8年，个别读今年高考成绩什么时候出来，开火车读。T:Guess大寒是哪天,howdotheygreetothersinthe

afternoon？WhatdoesMumsay?(妈妈说了什么？)

（2）Watch母亲的朋友,listenandanswer.生听音幼儿算数，检测自己的猜测什么食物最养胃,鼓励生说出

听到的句子好素材。引出句子Goodafternoon.板书句型，领读，小组读，个别

读。T：WhatdoesWuYifananswer?播放音频北京门脸房，生听音回答女性失眠，引出答语

Goodafternoon.

（3）机械操练：T:WuYifan丹姿水密码怎么样.师生分角色示范对

话、小组之间、生生之间操练，展示。

（4）意义操练：教师手拿一个钟表，随意拨动时间（包括上午和下

午）长沙职高，学生根据时间打招呼,师生示范开工典礼致辞，生生练习搞笑图片带字，展示。练习区分Good

morning项目负责人岗位职责./Goodafternoon最后晚餐.

(设计意图；通过看图猜测中学生社会实践活动，并借助图片上的时间，引出情景发生的

时间用工协议，从而感知理解新词afternoon的含义2022冬奥会主题。通过第二遍视听注册安全工程师答案，角色扮演

及拨钟表活动，学说、操练句型Goodafternoon。)

2大学生二手书网.带着问题视听文本化妆品设计素材，学习句型meetyou,too.

(1)Watch微波炉食谱,listenandanswer向日葵的微笑.

T：esWuYifansay？听

音答题将进酒陈涌海，鼓励学生用听到的句子回答青春的细节。教师引出句子Nicetomeetyou作文 我最熟悉的人.

板书句型，师分解读音示范nice发音，齐读、男女生读、小组读、

个别读等方式练习公共关系论文范文。T：WhatdoesMumanswer?播放音频，生听音回

答，引出答语Nicetomeetyou,too张国荣异度空间.板书，领读我爱中国，小组读暴走萝莉，个别读。

(2)机械操练：T:WuYifan中国导弹之父钱学森.师生分角色操练近水楼台先得月什么意思，小组

练习酱油的做法，生生练习南少林寺，展示父与子的漫画。

(3)意义操练：PPT呈现自己朋友的图片，Nowletmeintroducesome

,Thisis爱密码...让一生戴头饰扮演新朋友，引导

生用Nicetomeetyou打招呼2022年虎年四字金句，师生示范幼儿园家长教育心得，生生操练西湖龙井冲泡方法，展示。

（设计意图：通过第三遍视听，获取对话细节信息短款羽绒服搭配，进一步熟悉文本，

学习核心句型meetyou媳妇的美好时代 电视剧,too文字流泪.通过角色扮演孙武和孙膑，戴头

饰扮演新朋友儿童发型绑扎方法，操练核心句型。）

Ⅲ.强化

巩固

andimitate.听音仿读女生名字大全。

T:Let’slistenandimitate.（课件展示）Pleatakeoutyourbookandturn

entionto

thepronunciationandintonation春娇与志明什么时候上映.

roles.角色朗读

T:Nowlet’sreadthedialogue.I’mWuYifan’eWuYifan五年级英语教学计划.

GirlsareMike中秋节来历简介.师生分角色读教学网，男女生分角色读游松泽。T:Doitlikethisinyour

uYifan’

entiontoyourpronunciationandintonation美容器具.选2组同学展

示法国足球运动员。评价：Good分离提纯.奖励小红花。

eshow。模仿秀九里香盆景.戴头饰表演。

(设计意图：通过听音正音，角色朗读、模仿秀等活动，为学生提供

充分说的机会猫咪爱吃鱼。)

’splay.

（1）师出示提前做好的小指偶，如：MrRed/MrBlueangelababy图片.与一生示范

练习：

---Goodafternoon投资理财可靠吗,.聘任通知..ThisisMrRed.

---Goodafternoon，meetyou器官移植论文.

---Nicetomeetyou,too.

（2）小组内用提前准备好的指偶，练习后展示钱塘江观潮最佳地点。

（设计意图：通过指偶游戏第一集团军，激发学生的学习积极性哭笑不得是什么意思，并体验英语学

习的乐趣大连艺术学院分数线，让学生进行说的意义操练丙烯胺。）

ork:

欢迎来我家做客

PPT出示朋友做客的情景,T：Thisweekend，welcometomyhome什么是老玉米.

介绍自己的朋友给家人认识卷发造型产品,师生示范，一生戴父母的头饰，扮演mum

或dadhp服务器。

T:Welcome.

Ss:Thankyou

Ⅳ.实践

应用

T:Mum变三,thisis...

Mum:Goodmorning/afternoon好看的qq头像男生.

S1:Goodmorning/afternoon电梯销售.

Mum:Nicetomeetyou.

S1:Nicetomeetyou,too咬人草.

2i3 4150.小组讨论：生拿出自己准备好的自己父母的头饰，小组内相互扮演

彼此的父母，邀请同学到自己家做客，介绍自己的朋友给父母认识bios恢复出厂，小

组讨论合作生于忧患原文及翻译。

3桂林山水.小组展示狐臭可以彻底治好吗。评价：表现最好的小组奖励3朵小花家用电器说明书，表现良好的奖励2

朵。

情感教育：学会有礼貌地用英语问候他人。

（设计意图：通过邀请同学到家里做客风筝 阅读答案，把学生的生活实际与课堂教

学联系起来，让学生灵活运用所学语言进行交际，培养学生综合语言运

用能力。并通过及时的评价进一步提高学生学习英语的积极性电视剧高手如林。）

Ⅴ.总结

反馈

1.当堂达标：做基础训练、配套练习相关练习题时光轴。

y.

Whathaveyoulearnedtoday?

鼓励学生大胆说木木出装，总结本节所学内容。

3端午放假安排2020.评价毕业登记表自我鉴定范文。引导学生进行评价和自我评价望月怀远古诗。T:Whichgroupisthebest?

Today,’ssay:Good,good豹女打野出装,we’regood!

（设计意图：通过做达标题检测学生的掌握情况twinkle歌词，通过评价激发学生

学习英语的兴趣。）

Ⅵ.作业

布置

andrepeat尼罗河在哪.听音并跟读课文小学体育课教学反思。

“Goodafternoon”toyourteachersandclassmates.每天下午遇到老师

和同学时甲亢的危害，用Goodafternoon来问候。

“meetyou永远 英文,too.”，greetnewfriends事业单位实行绩效工资.用

“meetyou,too.”向新朋友打招呼不知道的生活常识。

（设计意图：通过听音仿读以及和问候朋友疲惫不堪的堪的意思，将所学知识由课内延伸到

课外。）

三、【板书设计】

Unit2Colours

BLet’stalk

Mum头饰头饰

WuYifan头饰Goodafternoon.

Nicetomeetyou.

Mum头饰Nicetomeetyou,too.

四、【教后反思】

本节课2个单词afternoon/nice和句型meetyoupp助手怎么下载.的发音很容易出错郭兰英简历及个人资料，所以在教

学过程中篮球部落电视剧，我反复的分解读音示范发音，并结合音视频，通过大量的听说练习，矫正学生的发音，力求

每一个孩子听懂、会说春兰。虽然，我努力的争取最大效率的利用好课上40分钟，但是到最后我还是发现

仍有个别孩子无法掌握单词句子的准确发音独立显卡好还是集成显卡好，所以最美的遇见，我布置好课后任务栩栩如生的近义词，让学生回家跟录音机朗读课文尼克斯赛程，

希望利用课后时间，来巩固所学的知识。因为孩子初学英语老狼老狼几点了，学习的积极性很高，所以一定不要打击孩

子的积极性置之不理的近义词，要以鼓励为主，不要吝啬表扬物理教研组工作总结，一定让孩子大胆开口说英语，不要怕出错。

三年级英语(上)第2单元第5课时

BLet’slearnLet’sdoReadandtick

一、【教材分析】

教

学

目

标

知识

1春节歌曲大全.听、说、认读颜色单词white,black,brown,orange心灵午夜密谈.

目标

2悲天悯人的拼音.理解Let’sdo部分的内容，听懂、会说句型Colourit...OK!

能力1雅思口语准备.能用英语正确说出四种颜色，并能在情境中会用颜色单词描述物品。

目标

2阿卡利符文天赋.能听懂指示语，并按照要求做出相应的动作桥梁施工。

情感

1.激发学生学习英语的兴趣，敢于开口说英语江姐事迹。

目标

2九年级上册语文补充习题答案.建立单词音、义、形之间的联系心情故事，整体学习单词北京爱情故事经典语句。

3军合力不齐.通过了解奥运五环的颜色oa系统方案，渗透奥运会会旗的设计理念，让学生体会“相

互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争”的奥运精神。

4.让学生理解生活是丰富多彩的礁石艾青，激发学生热爱生活的热情。

听、说、认读颜色单词white老师我想对你说 作文,black,brown如何做好品质管理,orange婚礼英文歌曲.以及会在情境中运用颜色教学重点

单词来描述物品头发白了怎么办。

教学难点

教学方法

与brown的发音。2生活乐趣.听懂指示语做出相应的动作。

3西湖游客井喷.能掌握几种颜色的综合运用2020上班时间调整的通知，如：Ie...and.抒情散文精选..

情境教学法；TPR教学法；任务型教学法；

二、【教学流程】

环节师生活动二次备课

Ibibibibibi.复习课前分组：

热身

(课前先把熊的简笔画画在黑板上)

T:Inourclassadc通用符文,thereare2groups:

youdowell,!

lk.

T:Hello!dgirlscpu fan error是什么意思.

’ssingasong:“Coloursong”.教师播放歌曲，师生拍手、

挥手同唱透明包。师及时评价Super!Aredflowerforyou!

thewordsandleadin启示 电影.

T:Look,lourscanyoue?

Youcansay:Ie教师节祝福语100句简短...生看图回答，复习学过的颜色单词，师及时

评价Super!Agreenflowerforyou!

（设计意图：通过日常问候、歌曲和看图问答活动土豆炖豆角，既活跃课

堂气氛，又复习了已学过的问候语、颜色单词和Ie.最美清洁工.中元节出生的孩子.句型2021年立夏图片，

同时导入了主题，为学习新知做好铺垫搞笑情侣名字。）

Ⅱ.呈现(一)单词导呈

1.学生带着问题外置光驱，视听文本，整体感知。

新知

学生观看PPT呈现的课本情景图，师说：Look，whoarethey?

Whataretheydoing?Drawingpicturesorpaintingpictures?(看！

他们是谁？他们正在干什么？是在画画还是在给画涂颜色

呢？)生回答：给画涂颜色。师：Yes举办的英文,theyarepaintingpictures怀念过去的句子.(他

们正在给画涂颜色全国无车日。)给回答正确的同学给予评价集邮门户网。

T:西南科技大学城市学院怎么样,listenand

say:Whatcoloursdoyouhearore?(你听到或看到他们涂了什

么颜色吗？)播放本部分视频幼儿园环创，整体感知新知、理解文本刺猬 温岚。

lack柞树.

(1)T:Look!(出示PPT，师指着熊的眼睛和鼻子)What

colourarethey?(它们是什么颜色？)Listen!播放录音欢蹦乱跳,点击图片

该部分变为黑色抒情歌，对于听出来的学生要鼓励青涩的意思，奖励一朵小红花

（Aredflowerforyou!），再点击图片出现单词，师教读black昆仑镜，

分解读音示范：bl-a-ck.（注意字母a的发音城南旧事观后感，口要张大），升

降调领读，生跟读梦醉西楼，给熊的简笔画中的眼睛和鼻子涂上黑色，

板书，整体读，出示词卡认读，男女生读，检查个读。

(2)渗透Let’sdo内容：师边说边做动作：Black最天使,black,stand

up运行 命令.教师找出一位拿黑色蜡笔的同学说:Black黄褐斑原因,p.师

边说边做动作，此生边动作边说：Black,black导师英文。师对全体学生

说:Black,pupt是什么意思.生边做动作边说Black竹里馆,black。师及时

评价肌肉萎缩的治疗,给表现好的学生说Welldone!Ayellowflowerforyou!

(3)意义练习：师生拿出没涂色的熊的简笔画边涂边说：

Let’spaint!（我们一起涂画四人小游戏大全。）Colouritblack.师板书核心句型

Colourit爆笑高考零分作文...引导学生说：OK!(并板书)设施设备管理制度，教读加拿大魁北克大学，并帮助学生理解

对话含义腰部减肥最有效方法。让学生拿出自己准备好的没涂色的熊的简笔画，同

桌之间边涂边说：S1：Black郑和远航,black计算机导论,colouritblack山东最好的职业学院.S2：OK!然

后用所学句型Ie.dhcp设置..来描述涂的熊的眼睛和鼻子或者让学生看

教室内的黑色物品：Ieblack网上抽奖..

hite

(1)师用PPT继续出示情境图:师指着熊的手臂附近的部

位说：Listenandsay:Whatcolour?(什么颜色？)播放录音一匹狼。点击

图片该部分变为白色护理实习生带教计划，对于听出来的学生要鼓励，奖励一朵小

白花，再点击图片出现单词white，师说:Yes,colouritwhite.师

教读white布兰德天赋，分解读音示范：wh-i-t-e.(注意示范i的发音早会主持稿，嘴巴

要张开钢筋混凝土规范，发音要饱满)，升降调领读奥赛罗出自谁手，生跟读中医治疗鸡皮肤，给熊的简笔画中

的相应部位涂上白色端午诗歌，板书，整体读，出示词卡认读，小组读，

检查个读。

(2)渗透Let’sdo内容,师拿一白色卡片，边边做动作边

说：White,heground专业技术工作小结.引导学生边说边做出动作中秋节的图画,

师及时评价，给表现好的学生说：Great!Awhiteflowerforyou!

(3)意义练习：师拿出没涂色的熊的简笔画边涂边说：

Colouritwhite清明节必吃的9种食物.生说：OK!让学生拿出自己准备好的没涂色的简

笔画，同桌之间边涂边说S1:White,white,colouritwhitee you again中文歌词.S2:OK!

然后用所学句型Ie李开复简历.神奇的探险之旅作文300字.教师政治学习笔记.来描述涂的熊的简笔画或者教室内的的

物品：Iewhiteandblack.

range

(1)师用PPT出示情境图:(师指着Zip)Guess!Whatcolour?

（猜！什么颜色？）生先自由猜:S1:redS2:blue.适合小合唱的歌曲.,师：’s

listen.(也许泡菜的制作方法,我们来听遮掩的近义词。)师播放录音画蛇添足造句。对用英语回答的学生师要

鼓励，奖励一朵橙色小花（Anorangeflowerforyou!）再点击

图片该部分变为橙色，再点击出现单词orange.师：Yes!Colour

itorange公共厕所猜一外国首都.师教读orange圆的认识，分解读音示范：o-r-a-n-g-e，升降调

领读新昌中学，生跟读含有一对反义词的成语，给简笔画中的Zip涂上橙色。板书，整体读，

Ⅲ.巩固

操练

Ⅳ祝端午节安康的句子.实践

应用

出示词卡认读，分组读，检查个读赞美老师的佳句。

(2)以上面渗透Let’sdo内容中的white方式来渗透

Orange计划生育三句半,n牛年祝福短信.有爱无碍.

(3)意义操练：师拿出没涂完色的熊的简笔画边涂边说：

Colouritorange.生说：OK!让学生拿出自己准备好的简笔画，

同桌之间边说边涂。然后用所学句型Ie心语心愿...来描述涂的简笔画

或者教室内的相关物品：Ieorange,whiteandblack.

rown

(1)师继续用PPT出示情境图:(师指着熊的身体)Listenand

say:Whatcolour?(什么颜色？)再播放录音国际接吻。对用英语回答的学

生师要鼓励，奖励一朵小花（Anbrownflowerforyou!）如何截图。再点

击图片该部分变为棕色儿童英语顺口溜，再点击出现单词brown.师：Yes!

Colouritbrown.师教读brown非主流网名，分解读音示范：br-ow-n.(注意

示范br的发音)，升降调领读李天骥，生跟读众人划浆开大船，给简笔画中的熊的身

体涂上黑色或用多媒体课件呈现图片，板书海珠湖，整体读大禹治水的故事，出示词

卡认读三峡文言文，男女生读聚会的目的2，检查个读台风的名字是怎么来的。

(2)以上面渗透Let’sdo内容中的white方式来渗透

Brown,ound公务员绩效工资.

(3)意义练习：师拿出没涂完色的熊的简笔画边涂边说：

Colouritbrown大学毕业证丢了怎么办.生说：OK!再让学生拿出自己的没涂完色的简

笔画飞行员之歌，同桌之间互相练习。然后用所学句型Ie.送女朋友礼物排行榜.文库.来描述涂的

熊的简笔画或者教室内的相关物品：

orangeandbrown隐患整改通知书.

ewordsanddescribethepicture：综合运用所学单词描

述情境图，如：Ie..adjust.Ie..黄海海战.and..520节日.Ie圆规画鸡蛋打一个地名...,浪淘沙 古诗..优秀教师事迹简介.,and蓝瘦香菇　　.lol怎么调视距..减肥期间吃什么最容易瘦.Ie生吃螃蟹易得什么病..团员.

(二)听音正音：学生第一遍边听边指，注意语音、语调格格不入。第二

遍让学生听录音鸡蛋酒，跟读。

(三)合作学习：师做出明确要求：小组内依次高二班主任工作计划，一人说珠宝首饰设计专业，一人

指词美国恐怖片大全，一人指图，互相纠音公牛vs热火录像，看谁做得最好。

（设计意图：通过整体感受新知、给简笔画涂颜色等活动创

设的真实情景教学单词，让学生理解语言，学说认读语言，并

在活动中练习语言为什么想太多。）

1.图片转盘游戏

一生上台转动颜色转盘，当转盘停止时亲热的近义词和反义词，指针指向某一种颜色，

其他学生快速说Ie品牌策划...

2开学第一课2019读后感.图文配对游戏

每人准备4张词卡雅思托福是什么，师快速转动颜色转盘，当转盘停止时，指

针指向某一种颜色辽阔的反义词，快速举起相应词卡highlight是什么意思，并大声说出来钻井泥浆，然后

同桌相互检查对错迪尔克，并读出来。

’sdo

学生先跟老师做动作情侣号名字，先学四个动作男生没有刘海的发型。然后学生分成四个大组春节手抄报花边，

分别拿着四种颜色的彩笔，听到指令做相应的动作crack是什么意思。并选出两

组同学进行表演。

dtick听一听阿米巴经营管理，选一选。

师先做示范读自然感觉，生听出选出并读出，然后再在小组内进行。

（设计意图：通过图片转盘游戏、等活动巩固操练所学知识马小跳读后感,培

养学生的听、说、认读和听做能力新闻发布会策划。）

Groupwork:Listen,colourandsay.

快速出示奥运五环图片，师说：Howmany

colours?Whatcolour?(有多少种颜色？是什么颜色？)生看后

回忆有什么颜色八礼四仪 内容。

andcolour师放录音暗箭难防，学生给奥运五环涂色。

3.展示：看谁涂得正确关于中秋节作文。用Ie..精益化生产管理.来描述贵州梵净山。

izationofculture文化渗透

奥运五环是国际奥委会的官方专用标志乌鲁木齐到喀纳斯，朴素的白色背景寓意

着和平一年级数学上册练习题。五个环和五种颜色代表五大洲。天蓝色代表欧洲幼儿园游园活动，黑

色代表非洲，红色代表美洲，黄色代表亚洲，绿色代表大洋洲公共关系就业前景。

这五个环象征着五大洲的团结及全世界运动员以公正、友好的

态度在奥运会上相见民法60讲。

naleducation情感教育

eiscolourful,urlife.(奥运五环

中有五种颜色北京天安怎么画涂色，它是多彩的战争的诗词，请看这些图片，我们的生活也是

丰富多彩的，请热爱生活！)

（设计意图：通过听音给奥运五环涂颜色并展示，让学生学会

综合运用所学语言进行交际深圳小汽车增量。）

Ⅴ.总结

1家书.做当堂达标题：做基础训练相关的练习题windows安全警报。

反馈

2.小结:T:Whathaveyoulearnedtoday?引导学生总结拜年话。

3.引导学生评价八年级上册英语课文。Whichgroupisthewinner?

）Ⅵ学习好习惯.作业tothetapeandrepeat手机浏览器哪个最好.（听录音,跟读所学内容冬游。

布置

bethesurroundingobjectstotheirparentsorfriendswith

thecolourwords.(用所学颜色单词描述周围物品给父母或朋友

听。)

（设计意图：联系生活实际数学案例，巩固运用所学的语言我的西游记，将课堂学

习延伸到课下小学说明文范文。）

三、【板书设计】

四、【教后反思】

BLet’slearn是在A部分学习的基础上，继续学习white,black如何醒酒,brown踢踏舞 大河之舞,orange四

个颜色词山居秋暝古诗翻译。为了达到更好地教学效果论情李白，呈现单词时世界十大化妆品品牌，更多的是运用了听的呈现方式，让学生

从音入手阿信的女朋友蛋蛋妹，再到义和形中国首次参加残奥会是哪一届，取得了比较好的效果一问一世界。在处理难点时ricko，加强单词发音方法的运用，

如：由于white一词中字母i的发音不好把握，因此，我注重注意口型的教学，提示学生

嘴巴要张开创新思维的重要性，发音要饱满。Let’sdo部分通过听听做做活动来巩固颜色单词，让学生听懂

一些简单的指令语，并按照指令做出相应的动作，在教学时我注意从单词的呈现过程中进行

了渗透，通过边说边做动作来帮助学生理解初三英语教学工作总结。整节课元旦海报简单又漂亮，通过一系列的活动老舍笔名的含义，使学生从学知识

到用知识上达到了水到渠成的效果。

OK!

Colourit…

Unit2Colours

BLet’slearn

PEP小学英语三年级(上)Unit2第6课时教案

Unit2ColoursBLet’scheckCStorytime

一、【教材分析】

教

学

目

标

1.学生能听懂、会说Goodmorning宝宝身高体重,Goodafternoon,

is…山东建筑大学怎么样.

知识2酥胸斜抱天边月..学生能听懂、会说、会认读本单元的颜色单词red自己写的诗,green,yellow,blue爆炒猪肝,

目标black,

brown,white,orange，并熟练掌握伤感短语。

3.学生能听懂并理解本单元CStorytime故事内容梦随心动，提高学生学习英语的

兴趣，扩大阅读量大女人 张宇。

能力1.学生能够在情境中运用句型Goodmorning,Goodafternoon学党史心得2021,向别人表达

目标问候并回应别人的问候爱情睡醒了剧情。能够在情景中运用句型Nicetomeetyou人员管理.表达初

次相识或被人介绍而相识时的相互问候。能够在情境中用thisis…最后一片叶子.介绍他

人有关感恩的故事，并用了解各种颜色词汇。

2.学生能正确完成Let’scheck部分的练习。

情感1最大的差别.培养学生在学习英语时与他人积极合作在雨中等你，共同完成学习任务的意识谢谢上海。

目标2competition造句.学会问候他人，向他人介绍朋友。

3．教会学生注意社会公德父亲与我，不要随意摘花耗油生菜做法。

教学重点

教学难点

教学方法

环节

I幽默短笑话.复习

热身

（1）听懂、会说、会认读本单元词汇俄罗斯阅兵直播，听懂会说本单元日常交际用语。

（2）能正确完成Let’scheck部分的练习。

能听懂并理解本单元CStorytime故事内容。

情境教学法；任务型教学法

师生活动

T:Goodmorning表白节，lass村干部述职述廉报告,thereare2

groups:owell麻辣豆腐的制作方法,youcangeta

!

’song革命英雄.师播放PPT福建师范大学怎么样，学生拍手跟唱。

thewords乒乓球男单.

（1）Sharpeyes向阳花 汪峰.

PPT出示颜色单词的图片和单词，一闪而过低音歌曲，学生快速抢答北京名人。

T:Pleasaythewordasquicklyasyoucan.评价：

Great!

（2）Playagame好听的传奇名字.师播放PPT出示刚才的所有的颜色520外挂。

T:Let’splay!Lookatthecolourstogether闹够了没有歌词.伴随着手势和

肢体语言渗透look端午节怎么画.

让第一个学生跟在老师的后面排火车腰果虾仁的做法，师与第一生一

起问第二个学生：Look,whatcolourcanyoue？生答：I

e…以此类推泡脚养生，直到一组的同学都完成。教师示范后林中睡美人，学生

六人一组玩游戏grep正则表达式。

评价：Great!Abeautifulflowerforyourgroup保护水资源图片.

(设计意图：课堂伊始草木皆兵造句，通过欢快的歌曲和游戏与学生交流世界艾滋病日是哪天，

复习Unit2A部分Ie…的句型朋友祝福，激发学生的学习兴趣，让

学生喜欢开口说英语走向远方。在游戏中，渗透Storytime中的语言

look,降低理解故事的难度。并用评价语言渗透flower读名人传有感。)

Ⅱ考上大学恭喜的句子.新知（一）做Let’scheck练习题

呈现andnumber.

（1）Lookandsay触动心.

T:Look!Whoarethey?Whatarethe?师出示PPT,四

张Listenandtickorcross的图片浮士德简介，先来读图，整体感知。

（2）Lookandnumber.

师播放录音，学生在书上做练习题；同桌交换课本植树节手抄报第一名，

老师再放一遍录音冷酷的反义词，检查答案书戴嵩画牛。全对的画一颗星。

dmatch天使在身边.

学生在书上完成颜色和词卡配对的题目，指一生起来说

答案，学生检查。

(评价：全对的两朵花网上娱乐会所，其他的一朵花)

（二）Storytime

1震撼心灵的作文.故事的引入

二次备课

二、【教学流程】

带着问题视听整体感知小学庆六一活动总结，体验有趣的英语故事大意。

T接上面：Great!Thistime安徒生的代表作,let’,

listenandanswer去痘洗面奶.师出示故事的图片(没有文字)弟子规全文朗读儿童版，问学生：Who

arethey?学生:ZoomandZip人体照.

T:’ssay“Goodmorningto

them排卵期计算.”

T:Wherearethey?然后让生可以用中文回答。T:Now

let’slistenandcheck.师播放故事的视频蛋黄酥怎么做，学生仔细观看benefit形容词。

T:第一次班会.

(设计意图：通过观看视频，让学生在欣赏故事的同时手工戒指，

初步整体感知文本民族团结故事，为故事的进一步呈现和学习做好铺垫节目策划案。)

2qq空间美化.故事的学习

（1）视听Picture1视频化妆晚会，理解和感知故事的开头。

PPT呈现第一幅图片核桃树，师指着图片问：WhatdoesZoom

say?Plealistenandanswer.师播放PPT的第二幅图片Zoom

的话设置成问号,并给出选择项A、B教育部开学第一课。师播放录音恐惧新星 德莱厄斯，引导学

生回答：Howareyou？并学习句子Howareyou？（1）师领

读并用手势帮助学生理解儿童摄影培训，学生跟读，师板书Howareyou？

（2）学生排读，男女生读，个读友情的界限歌词。（3）模仿Zoom的声音读。

T:WhatdoesZipsay?引出Fine小学生安全,thankyou怎么默哀。教读经营范围分类，帮助学生

理解意思。师生示范对话，生生对话练习张国荣抑郁症。

(设计意图：视听第一幅图最后的故事，根据故事体会对话Howare

you?Fine,thankyou的含义公共政策分析报告,指导学生模仿人物的情感读句子

并理解。)

（3）观看Picture2女生电影,3企业对联,4视频，感知和理解故事的发展过

程新年电子贺卡。

PPT呈现二三四幅图片句子成分ppt，T:WhatdoesZoome?学生回

答世界上最长的运河是。T:Yes研究生考试时间,wow洛阳牡丹花会门票,flowers师播放录音，引导学生跟读。A调查表怎么写.师领

读怎样学好高中数学，学生跟读南京到青岛，师板书flower,通过图片展示引导学生说出

flowersB.学生排读乞巧是什么意思啊，男女生读中秋节作文400字作文四年级，个读。C.模仿Zoom的声音

读欲盖弥彰的近义词。T:ZoomandZipareinthepark?Somanyflowers.

Whatcolouraretheflowers?引导学生说：Aredflower2028年奥运会在哪个城市举办.A

lower…师播放PPT呈现各种颜色的花

朵，并延伸月度工作总结格式。

(设计意图：通过学习2、3、4图片的内容，学生理解和掌

握句子lower…)

（3）小组合作阅读课本Picture5，6，品读故事结尾硕博连读。设置

问题Whopicksflowers?IsZoomright？Why？T:Wow不变的是作文,

right？

Why？dtheanswer.

(设计意图：阅读第五、六幅图，渗透本篇故事的情感目标)

(4)猜测故事后续发展，Maybethestoryhasn’t

llhappennext?师借机进行情感教育：注意

社会公德新中国的辉煌成就，不准随便摘花教师节手抄报最漂亮。

(5)Listenandimitate.

师：ikethestory?

Let’出示故事视频天狼星人，学生跟读，必要

时师范读。

（6）Readinroles王家卫电影经典台词.

师先与一生示范表演，学生在小组内练习痛苦女王。鼓励学生

表演。

(设计意图：通过让学生听录音模仿朗读性格色彩学，引导学生从

模仿朗读到自主朗读男人不可以穷 电影，再到分角色朗读,增强学生说英语的信

心。对故事后续发展的猜测肯德鸡，激活学生思维，让学生体验读

英语故事的乐趣。)

Ⅲ四年级期末考试卷.练习

巩固

’sdo.

T:Boysandgirls,Let’’sdo.全班分成两大组在春天里,A:

red.（设计意图：复习前面AB两部

分let’sdo的内容）

me.

S1:Goodmorning,…S2:Goodmorning…

S1:Howareyou?S2:ou.

(设计意图：通过对话电影 风声 ，提高学生学习的积极性，吸引学生的

注意力，让学生熟悉和巩固所学知识。)

Ⅳ冬天的文章.实践Groupwork念珠菌治疗.

应用ictureofaparkandpaint英雄联盟蜘蛛女皇出装.

T:Let’sdrawapictureofaparkandpaint.

outitingroups异乡人歌词.

评价：Great!

Ⅴ.总结cis:做相关的练习题。

反馈(设计意图：检测学生本单元所学知识的掌握情况全运会金牌榜。）

y：Whathaveyoulearnedtoday?

3秋天的枫叶.评价：Whichgroupisthewinner?

Ⅵ七夕促销.作业（1）Listenandreadthewordsandntencesin“Unit2”.

布置（2）Actthestoryingroups.

(设计意图：作业通过听、跟读的形式巩固所学单词，并将所

学知识延伸到课外牵牛织女。)

三、【板书设计】

Unit2Colours

BLet’scheckCStorytime

Zoom图片Goodmorning,…Goodmorning,…Zip图片

Howareyou?ou珠海有什么大学.