小学英语《Unit 5 What does she do》优质课教学设计、教案

Unit5Whatdoesshedo?

Let’sLearn教学设计

一、教材内容、地位与分析

本课所教授的内容是人民教育出版社出版的pep《英语》（三年级起点）六年级上册第五

单元的Let’sLearn部分。本单元的教学内容是使学生掌握一些职业的英语表达并就此展开相

关讨论中秋活动方案，能够简单介绍人物职业电子商务专业课程，会询问他人的工作情况并给出相应的回答团员自我总结。了解英语中职业

名称对于不同性别的差异波澜壮阔。运用的重点句型有：Whatdoesyourmother/fatherdo?

Wheredoesshe/hework?Howdoesshe/hegotowork?在教学中结合学生实际情况国庆促销广告语，

运用学生已学本册教材一单元内容咖啡情人，以“HowcanIgetthere?”等相关知识点为“Howdoes

she/hegotowork?”的教学做铺垫腊八节手抄报图片大全。还可以适当的进行拓展延伸校花图片。

二、学生情况分析

六年级的小学生好动、爱表现、善模仿、好奇心强，新鲜事物和对陌生语言的好奇心能激

发他们对外语的兴趣一目十行。他们想象力丰富，形象思维强，但理性思维尚欠缺孔的组词，逻辑思维能力不够

强。他们学习起来模仿力、记忆力、可塑性强，具有许多成人所不具备的优越性。考虑到他们

这一特定心理特点，本课设计通过“巧设情境、寓教于乐”的方式治感冒的偏方，利用多种直观教具和现代教

学手段六年级下册数学复习资料，力求满足不同类型不同层次学生的需求，鼓励学生大胆使用英语，为他们提供自主学

习和相互交流以及充分表现和发展自我的空间会考答案，并努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围，培

养持续的学习兴趣信用卡工资证明范本，形成科学的学习方式，为终身学习打好基础。

经过了三年的英语学习女王节祝福语,六年级学生英语学习的基础参差不齐鲁冰花简谱,会给接下来的教学带来很大困

难影片推荐.另外六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，所以本学期更应努力做好后进生的转化工

作。要面向全体学生阿拉伯音乐，以学生的发展为宗旨转租协议，始终把激发学生的学习兴趣放在首位2020新年快乐，注意分层

教学qq牧场图片，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯幼儿篮球。

三、教学目标

（一）认知目标

12019小年.让学生掌握四会单词或词组factoryworker搜索不到蓝牙耳机,postman小学数学新课标,businessman2015gdp,police

officer基础护理学重点。

2.让学生运用句型Isyourfatherapostman?No瘦脸针哪里好,heisn’eshedo?He

isabusinessman我想你的英文.与别人进行沟通交流女生繁体网名。

3班主任工作案例.能够听懂、会唱歌曲Whatdoyouwanttodo?

（二）能力目标

培养学生的语言运用能力和交际能力，能够灵活运用所学句型进行问答。

（三）情感目标

教育学生尊重他人的职业，并未自己理想的职业而努力读书中国数学家。

四、教学重难点

（一）重点

掌握Let’slearn部分的四会单词和句型，让学生在任务活动中熟练运用句型进行交流。

突破方法：反复操练、对话练习，突破重点李弘。

（二）难点

正确书写四会单词并掌握单词factoryworker,postman,businessman,police风雨同舟什么意思,

officer的发音圣诞老人卡通图片。同时为后面的进一步学习奠定基础。

突破方法：教师示范朗读繁星诗集全部，学生模仿，分音节教学如履薄冰是什么意思。情景对话小太阳的愿望，突破点两厢车性价比。

五、教法、学法与教具准备

1歌曲心如刀割.教法

针对儿童好奇、好动、思维活跃、注意力持续时间短等特点，我主要采用（1）情境教学

法：充分发挥多媒体在英语课堂的作用，创设各种情境激发学生的学习热情qq飞车个性签名。

（2）游戏教学法：设计各种有趣的游戏，激发学生的兴趣价格变动的影响。

（3）任务型教学法：结合教学内容创造性地设计贴近学生实际的活动gaoxiaosong，吸引和组织学生积

极参与端午节吉祥语四字。

（4）小组合作学习法：课堂教学活动以小组活动为主线凯梵蒂，让学生在团队合作中感受英语的

乐趣。这样能充分调动学生的各种感官熊出没之回家过年，激发学生积极参与课堂教学活动，培养学生大胆表

达的良好习惯，从而提高英语综合运用能力。

2.学法

在学习过程中楚怀王怎么死的，从学生观看动画的兴趣出发，使学生在学中用新专利法，用中学，既练口语一年级上册数学试卷，又练

习听力曹操的启示，并采用小组合作的方式，使学生形成自主、探究性的合作学习，提高学生对英语的实

际运用能力交谊舞培训。

3中国摇滚歌曲.教具准备

多媒体课件、彩笔、卡片

六、教学过程

Step1Warming-up(2mins)

ngs.

T:Goodmorning结婚祝福语高级一点的,eyou.

,let’’saquestionforyou亚丁湾事件.

--What’sthevideoabout?

--It’sabout.

Day

-AutumnDay

’swatch.

heanwer言必行行必果的意思.

设计意图：以video热身，让学生借助多媒体播放有趣的音像资料，引导学生进入课堂，

吸引学生的注意力，为新课的学习做好铺垫严以用权。轻松愉快的课堂气氛所创设的情境调动了学生的

积极性洛阳一外，他们带着浓厚的兴趣，积极主动地开始新课的学习幸福向你招手，为完成教学目标奠定了良好的基础，

达到了“课伊始，趣即生”的教学效果采莲曲 姚贝娜。

Step2Review(1mins)

游戏---火眼金睛“SharpEyes”game

T:Lookatthescreen理财攻略,pandread

thewordsquicklyandloudly你那么爱她歌词.

课件课件中快速闪现职业图片，让学生抢答关于爱情的名言，看谁最快答出。

设计意图：通过SharpEyes游戏，既复习巩固学过的单词又训练学生的反应能力xiongm，为新知识

的学习、交流做好铺垫。

Step3Prentation---情景引导，学习新知（15mins）

1手上戴戒指的含义.课件展示热身活动中的男工人图片。T：He’sa

利用卡片教授新单词：factoryworker.顺势板书并领读我想怀孕怎么办。

我用onebyone的方法操练新词中秋节写一篇作文。然后出示女工人图片。T：She’sa

说：factoryworker小男孩简笔画.采用小组操练方式或男女生操练方式。

新词教授完后，T：Whatdoeshedo?引导学生回答：He’sa

T：Whatdoesshedo?引导学生回答：She’sa

教师顺势板书标题：Unit5Whatdoesshedo?

在教学过程中，我用不同的方法教授新词，比如用work+er引出有些动词后加er变

成名词的规律我的奇妙男友，教授新词factoryworker圣诞节快乐英文翻译,policeofficer；利用分音节教学的方法蚂蚁金服上市时间，教授新单

词postman高中军训感悟,businessman,同时引出英语有些职业有男女之分瞎子打野天赋，教授postwomen和

businesswomen，用不同的方法教授新词取名用字，避免单一的教学形式共享睡眠舱，达到事半功倍的效果柠檬片泡水的功效。

Step4Practice(15mins)

1发展方向范文.拼单词游戏康熙传位之谜。

2.猜职业。

.引导学生说：factoryworker因为有了你作文.

长津湖电影观后感800字.引导学生

周瑜.

.

设计意图：游戏是孩子最喜欢的活动，它可以满足小学生爱玩好动的心理，寓教于乐内蒙古科技大学分数线。拼

单词游戏让学生在游戏中识记单词。以猜职业的形式让学生张口大胆说英语归心似箭的诗句，同时活跃学生的

思维，复习了相关的职业单词胆囊息肉不能吃什么。通过前面的各个教学环节中新大秦帝国第一部，通过层层深入的学习任贤齐什么歌好听，已经掌握了课

文中相关的知识点医药培训，这样让学生在玩中学，在学中玩迈克 杰克逊，不知不觉就掌握新知。

肾病药.

设计意图：Chant朗朗上口松骨峰战役，节奏感强。通过Chant复习巩固所学句型七年级下册英语复习提纲，为下一步的

Pairwork打基础感恩老师贺卡简单又漂亮。

rk.

(1)Talkaboutpictures建筑工地标语.

(2)Talkaboutyourparents无望的爱情.

设计意图：通过Pairwork复习巩固所学句型，为下一步的调查打基础教师法学习心得。

Step5Extension(10mins)

学英语是为了用英语贸易公司名称大全，为了更好地让学生把知识转化为技能下沙歌词，在学生充分操练完单词和句

型后2021高考分数线河北，我设计了调查活动。

设计意图：利用务型教学，让学生团队合作激发潜能，拓展知识马龙简介，学以致用水影画，在真实的环境中

灵活运用课本的知识写给亲人的一封信。这样学得快，用得活抱怨信，充分享受到英语学习的乐趣劳动者图片。

Step6Summary(3mins)

1.总结

和学生一起总结本课所学的知识。

2火车站安检.进行情感教育。顺势出示周恩来为中华之崛起而读书的图片和一些职业图片。

T：ugrowup台球俱乐部,whatdoyouwanttobe?

引出本课的情感教育目标：教育学生尊重他人的职业童装开店，并未自己理想的职业而努力读书。

设计意图：在总结时渗透情感教育灵通山，教育学生尊重他人职业，并为自己的理想职业而努力学习阅读手抄报。

Step7Homework（1mins）

1.掌握四会单词。

2柳林风声读后感.调查你partner的其他家庭成员的职业并向家长做汇报。

设计意图：作业的布置应该是课堂教学的巩固和延续浮光掠影的意思。根据学生的个体差异，我布置了不

同层次的作业，让学生各有所得。本作业旨在帮助学生巩固所学知识赠别诗，养成良好的听说习惯，同

时让学生去寻找、发现生活英语，真正体现学以致用。