运用word制作贺卡(鹤峰县邬阳乡中心学校姚正权)

使用word制作感恩贺卡

教学目标：

(一)知识和技能目标

让学生熟悉掌握感恩贺卡制作的方法与思路，深化文本框使用和在文本框中

插入图片、艺术字设置等相关知识点童年是什么，加深图文混排的应用，对word软件有个系

统的理解，为今后的学习、研究积累资料医疗纠纷解决途径。

教师将相关教学知识点制作成“协助文件”，放手让学生自己查看学习，并布

置课堂任务，引导学生实行协作交流探索性学习，师生互动，贯彻“任务驱动法”

教学模式逃出克隆岛2，适时的讲解与实际操作相结合，强调学生创造性思维的培养电气工程及其自动化 排名。

(三)情感目标和价值目标

通过感恩贺卡制作，进一步培养学生感恩意识黄家驹的图片，激发个人荣辱观，树立准确

价值观，深化德育主题天上天下唯我独尊，并提升学生审美观，增强创新意识、协作交流意识，陶

冶思想情操，让学生充分感受爱的教育水浒传108将怎么死的。

教学重点：

1、学生理解图文混排的方法；

2、文本框的使用，及在文本框中插入图片；

3、激发学生对贺卡制作的兴趣；

4、培养学生探索性学习的习惯；

教学难点：

图片和文字混排处理；

课前准备：

多媒体课件

协助文件

贺卡制作相对应素材

教学过程：

一、导入

1、师：很高兴今天来到美丽的一师二附小上课！

首先请同学们回答我几个问题：你今年几岁了？从你出生到现在，这么多的

日日夜夜中你觉得哪些人疼你最多，爱你最深？（生回答）

我们应怀着一颗感恩的心，学习生活湿地公园规划设计。每年11月的第四个星期四是感恩节，

感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。请听！

（播放课件）

师：是的，感恩是一种心态，也是一种美好的情感社会能见度。相信只要我们有心，天

天都是感恩节。在今天信息课中幼儿游戏，就让我们用自己的方式粉刷匠教学反思，使用word制作一张感

恩贺卡（在屏幕中出示课题），向内心需要感谢的人送去一份祝福吧！

二、新授

1、学生自主探索学习

师：张老师很感激能和同学们成为朋友三个月的宝宝腹泻吃什么药，今天带来了四张贺卡碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦的意思，想送给大家三八妇女节作文500字六年级，

希望你们能喜欢距离2021年高考还有多少天，请看！

（展示四张贺卡）

师：谁来说说这四张贺卡有哪些特点？它们有哪些相同之处？（生回答）

师：接下来，就请同学们自己探究摸索做贺卡凤凰座流星雨。在操作之前，我想请一位声

音洪亮的同学读一读“提示”。

（一位学生朗读）

师：清楚了吗？看梦见吃枣子，张老师还准备了一个计时器，当它不见了的时候哪天是母亲节，就说

明十分钟时间到了。准备好了吗？

好新华文摘　，开始！

（生操作）

（师巡堂指导）

（完成快的同学能够担当小老师）

2、总结贺卡制作步骤方法

师：时间到了qq语音转文字，请同学们都停下来四大进口奶粉。张老师看见已经有一部分同学通过自己

摸索，在规定的时间内做完了贺卡，谁来说说你是怎么做的。

（生上台边讲解边演示操作）

（师提示补充喜羊羊小灰灰上学记，并将制作步骤板书在黑板上）

（1）应用主题

（2）插入文本框

（3）在文本框中插入图片

（4）添加文字

（5）修饰、完善

师：请你把在文本框中插入图片这个步再操作一次麦兜经典语录。

师：有哪位同学用了其他方法吗？

（生回答）

师总结：对汇仁肾宝片，这也是一种方法明月几时有 苏轼。每个人的思维方式都不同八卦掌传人，同学们能够选择

适合自己的方法来操作。还有其他问题吗？

（生回答）

3、学生继续做贺卡

师：同学们经过摸索如何弄发型，已经发现了制作电子贺卡的步骤，下面我们就按这个

步骤将贺卡做好天竺山。已经做完的同学，开动脑筋，想办法将贺卡做得更加精美。待

会室内团队小游戏大全，我将展示大家的作品这盛世如你所愿。

（生操作）

（师巡堂）

4、展示学生作品韩国萝卜泡菜的做法，学生互评

师：同学们自己经过摸索、操作作文 20年后的我，完成了一张张各不相同的贺卡100个的真心话问题，真棒！谁

愿意把贺卡拿出来幼儿园一周带量食谱，让我们欣赏欣赏？希望同学们勇于表现自己的创作作品只有花知晓。

（师播放学生作品）

师：评一评我心匪石，觉得这张贺卡怎么样？

（生回答）

师：那张呢？

（生回答）

6、学生修改、完善贺卡

师：我想大家在互评过程中高一地理，或多或少都受到了启发心理健康知识手抄报，赶紧动手召唤刷图加点，完善你们

的贺卡吧！

（生操作）

三、再次展示学生作品，总结

师：我发现了几张修改得更加漂亮的贺卡盗贼战斗天赋，一起来看看吧！

（师播放学生作品，展示前面演示了又经修改的作品）

师：同学们课后可以多尝试，再制作几张感恩卡，发送给自己想要感谢的人！

下课！