小学美术人美版 五年级上册 第16-1课《立体贺卡》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学美术人美版五年级上册第16-1课《立体贺卡》优质

课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、了解简单的纸立体造型知识和方法,学会用纸材进行立体贺卡的设计与制作姐姐说高考前给我一次,逐步提高创

意思维能力、空间想象能力和动手操作的能力陕西工业职业技术学院专业。

2、通过观察演示、自主探究、动手实践的过程,利用剪、折、粘贴、绘画等方法最有意义的生日礼物,学习设计

制作立体贺卡。

3、感受生活中的艺术之美,通过设计制作和互赠贺卡小学政教处工作计划,增强与他人之间的情感。

2学情分析

五年级学生观察能力逐渐增强,能够客观的理解、表现事物dnf赚钱最快方法。思考问题时,抽象思维有了较快

的发展罗布麻茶的功效与作用。手的精巧性也逐渐提高陈慕义,喜欢尝试各种工具和媒材,来表达自己所感所思。但他们经

常出现“眼高手低”的现象凤凰传奇中国味道,虽然缺乏信心智度投资,但对学习立体贺卡造型却仍然充满新奇和学习欲

望。在教学过程中饱经风霜是什么意思,教师要充分调动学生的积极主动性,通过各种方式让学生观察、分析、实

践活动那一刻我长大了300字,完成纸立体造型艺术创作。

3重点难点

教学重点:创作造型新颖的立体贺卡等量齐观是什么意思。教学难点:能大胆地运用不同方法进行立体贺卡的制

作。

4教学过程

4谭晶 我是歌手.1第一学时

教学目标

1、了解简单的纸立体造型知识和方法朱娜,学会用纸材进行立体贺卡的设计与制作,逐步提高创

意思维能力、空间想象能力和动手操作的能力伤感语言。

2、通过观察演示、自主探究、动手实践的过程,利用剪、折、粘贴、绘画等方法,学习设计

制作立体贺卡散粉刷。

3、感受生活中的艺术之美翅膀与祈祷怎么做,通过设计制作和互赠贺卡,增强与他人之间的情感联想5000以内笔记本。

学时重点

创作造型新颖的立体贺卡。

学时难点

能大胆地运用不同方法进行立体贺卡的制作审计报告。

教学活动

1【导入】情境导入网络机房，激发学生期待

在导入时我给同学们看老师以前为母亲做的一张立体贺卡,让学生观察欣赏wifi360。感染学生期待

亲手制作立体贺卡来迎接即将到来的感恩节太多的爱。出示课题——立体贺卡。由此融入情境激发学

生学习情趣。激发学生的求知欲闪耀或疯狂,为整节课的学习打下良好的开端东京奥运会金牌数量,使整个教学活动进行得生

动、活泼、自然。

2【活动】初步认知，实践体验

介绍贺卡封面设计,在课件上提供主题文字和图案两大类内容让学生到白板上为贺卡进行布

置多发性神经炎,将自己选择的图案拖动到贺卡的相应位置平安夜2021年是几月几日。

师:“这样摆放图案醒目吗?可以让它变大吗?都可以放在贺卡的什么位置?如果想突出主题文

字可以怎做?(再请一同学试一试)。”最后可以为贺卡选择符合主题容容或与文字图案适合

的颜色感恩图片带字唯美图片。这里为了解决学生容易出现的构图问题和主题文字与图案内容要统一的问题,教师

给予及时的指导和修改。此环节活动任务比较简单,学生的压力不大都争先恐后的参与化学元素周期表,使学

生从课堂的最开始快速的融入到教学活动中来。

3【测试】翻转课堂

师:“我们刚设计的这张贺卡是单页贺卡,还有对开的肃然起敬是什么意思,还有很多立体形式的呢,课前老师给大

家发的微课都看了吗?我们快速的回顾一下”(课件快进播放微课视频,四种立体造型的制作

示范)师:“现在老师要考考大家蓝色蝴蝶,事先准备了视频里四个制作方法的任务卡,每组组长来抽取

本组任务安全期测算,看看哪组先完成挑战”

①z字折法②拼贴重叠图形③推折法④刻剪推折法

学生可以根据抽取任务融入自己的创作变换图案设计。这个环节利用翻转课堂小时代电影歌曲,学生在家完

成知识的预习秋分的第一杯奶茶,了解知识点大明宫词经典台词,在课堂上的时间变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的

场所,答疑解惑,突破难点荔波住宿,将剩下的时间留给学生再创作,达到高效课堂高科技的弊。

4【讲授】互动反馈虎妈猫爸电视剧全集，深入探究

在反馈和讲评完成后黑暗中的一盏灯,我用推折法做为再创作实践练习解决本课难点广东菜谱大全。用flash演示推折过

程并同样准备了各种装饰素材2017高考试题。师:“推折法会形成好几个不同空间的面心情美文,你想把图形装饰在

哪个面上呢?请同学来试一试浙江中医药大学分数线。”从环境、形状、层次等方面进行引导。师生共同融入创作汤山颐尚温泉,

学习的兴趣被充分激发子弟规。将课堂气氛推向一个高潮公平的爱。

5【讲授】教师示范，激励创新

教师示范圣诞老人贺卡采用棉花扣子喜糖袋子等制作胡子腰带和圣诞礼物等,加强学生环保

意识,鼓励学生废物利用。教师的制作方法融入了推折法和拼贴法等徐欣莹,启发学生自我创新活学

活用不再让你孤单歌词。

师:老师使用什么方法创作的?用了哪些材料?你能用其他方法表现出有趣的立体贺卡吗?提

醒大家用剪刀等工具时要注意安全蓝牙服务。

6【活动】欣赏

欣赏同龄作品四月你好的励志图片,感受感知

7【作业】学生实践

发挥自己的创造力和想象力,制作多样的立体贺卡西双版纳傣族泼水节。教师巡回指导及时发现问题,解决问题,

提示废纸张整理及废纸剪刀刻刀安全教育

8【活动】课后拓展

鼓励有创意和有心意的贺卡洁面乳怎么用,欣赏从材质上方式上各种创意的立体作品。启发鼓励学生在课

余时间发现美创造美饭团的制作方法。

9【作业】课后反思

《立体贺卡》是五年级教材中的一课。为了上好这节课,课前我也想了很多只想告诉你。五年级的学生

年龄大但“胆子”却小了女生表白。参与师生互动、和表达自己的不同意见时会产生各种羞涩胆怯。

其实孩子们的思维是最活跃的,最具有创造力的,觉得只有充分激发学生学习、想象、创造的

兴趣,才能使学生的自主学习、探究能力得到充分的发展北京教师涨工资。于是在本课的一开始依依小说,我就安排了

大量的从简到难的学生互动环节向往的近义词,如贺卡的封面设计、色彩搭配、折法创作环节等等劳动合同续签申请书。活动

均有明确的目标与要求陈奕迅单车歌词,突出培养了学生学习美术的兴趣,教师提供丰富的资料体温计的使用方法,使他们的大

脑接受有益的刺激李维斯钱包,从而增强思维的深度和广度南雪,给学生创设了表现美、追求美、创造美的条

件高考专业代码,学生能够积极参与。孩子们可以自由地选择自己喜欢的材料,通过视觉、听觉去感受形状、

色彩、所带来的乐趣,从而使他们在创造过程中变得更富有创造力。在启发与示范后,让学生

努力实践与展示自己,在画、剪、贴等制作过程中,让学生体验艺术之美歌唱圣经,提高审美能力电脑关机自动重启。

艺术贵在创新兰亭集序ppt。本课既然是学生自己制作贺卡樱花什么时候开,就要不同于购买的龙的九子。鉴于部分学生已有照猫

画虎的习惯法定假日有哪些,贺卡的新颖性、个性化自然成为本课的难点。我采用将微课的形式在课前让学

生认知、掌握基本方法,把教学时间大量的用在课上的解惑和创新。及时发现学生的创造意

识和艺术才智的“闪光点”特点,因材施教、因势利导大学生入党思想总结,鼓励学生充分发挥其创造力和想象力见贤思齐焉,

保护学生的独特的个性,促使形成宝贵的艺术个性和创造素养stride。从而达到真正的高效课堂。