2019版义务教育新课程标准语文

义务教育

（2019年版）

中华人民共和国教育部制定

目录

第一部分前言……………………………………………………1

一、课程性质………………………………………………1

二、课程基本理念…………………………………………1

三、课程设计思路…………………………………………2

第二部分课程目标与内容…………………………………………3

一、总体目标与内容………………………………………3

二、学段目标与内容………………………………………3

第三部分实施建议…………………………………………………8

一、教学建议………………………………………………8

二、评价建议………………………………………………10

三、教材编写建议…………………………………………13

四、课程资源开发与利用的建议…………………………13

附录…………………………………………………………………15

附录1关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议………………15

附录2关于课外读物的建议………………………………18

附录3语法修辞知识要点…………………………………18

附录4识字、写字教学基本字表…………………………19

附录5义务教育语文课程常用字表………………………20

第一部分前言

语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体国际足联最新排名，是人类文化的重要组成部分帮妈妈做家务作文。语言文字

的使用dnf辅助装备是什么，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存有于人类生活的各个领

域觅食的近义词是什么。当今世界，经济世界化趋势日渐增强，现代科学和信息技术迅猛发展教师实习鉴定，新的交流媒介持

续出现，给社会语言生活带来巨大变化保温杯设计，对中华民族优秀传统文化的继承幼儿 故事，对语言文字使用

的规范带来新的挑战。时代的进步要求人们具有开阔的视野、开放的心态、创新的思维，对

人们的语言文字使用水平和文化选择水平提出了更高的要求，也给语文教育的发展提出了新

的课题19年元旦放假安排。

语文课程致力于培养学生的语言文字使用水平，提升学生的综合素养，为学好其他课程打

下基础；为学生形成准确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；

为学生的全面发展和终身发展打下基础成龙简介。语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革

命传统毕业季语录，增强民族文化认同感，增强民族文化认同感没有不可能，增强民族凝聚力和创造力劳工，具有不可

替代的优势珍惜水资源的作文。语文课程的多重功能和奠基作用珠宝文化，决定了它在九年义务教育中的重要地位。

一、课程性质

语文课程是一门学习语言文字使用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程，应

使学生初步学会使用祖国语言文字实行交流沟通lacedoll，吸收古今中外优秀文化，提升思想文化修

养，促动自身精神成长幸福是什么诗歌。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点胡长清书法。

二、课程基本理念

（一）全面提升学生的语文素养

九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生教师节精美图片，使学生获得基本的语文素养现代艺术设计。

语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言积累天堂的隔壁，培养语感，

发展思维，初步掌握学习语文的基本方法初中物理公式总结，养成良好的学习习惯，具有适合实际生活需要的

识字写字水平、阅读水平、写作水平、口语交际水平，准确使用祖国语言文字三八妇女节感恩语。语文课程还

应通过优秀文化的熏陶感染，促动学生和谐发展贵州省招生办，使他们提升思想道德修养和审美情趣，逐

步形成良好的个性和健全的人格洗面奶哪个牌子好。

（二）准确把握语文教育的特点

语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的，学生对语文材料的感受和

理解又往往是多元的什么的春天。所以天门中断楚江开 碧水东流至此回，应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用专门扫敬业福的福字，注意

课程内容的价值取向绝爱之城电视剧，要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统，体现社会主义核心价值

体系的引领作用陈氏太极拳教程，突出中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以

改革创新为核心的时代精神，树立社会义荣辱观创业致富故事，培养良好思想道德风尚全国教师管理系统，同时也要尊重学

生在语文学习过程中的独特体验。

语文课程是实践性课程香菇木耳，应着重培养学生的语文实践水平，而培养这种水平的主要途径也应

是语文实践张杰逆战。语文课程是学生学习使用祖国语言文字的课程军阀杨森，学习资源和实践机会无处不在，

无时不有米米拉。因而，应该让学生多读多写，日积月累妇委会工作总结，在大量的语文实践中体会、把握使用语

文的规律感染的近义词。

语文课程应特别注重汉语言文字的特点对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展

等方面的影响亚甲炎，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的水平兰蔻香水广告。

（三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式

学生是学习的主体血精怎么办。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、

求知欲，鼓励自主阅读、自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神我和我的朋友们，注重个体差异和

不同的学习需求，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选

择，评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成文艺复兴前三杰。

语文学习应注重听说读写的相互联系密传，注重语文与生活的结合短消息服务，注重知识与水平、过程与方

法、情感态度与价值观的整体发展粽子节短信。综合性学习既符合语文教育的传统白骨精给唐僧送饭，又具有现代社会的

学习特征如何调出软键盘，有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提升语文素养贞观长歌剧情，有利于培养学生主动探究、

团结合作、勇于创新的精神，应该积极提倡。

（四）努力建设开放而有活力的语文课程

语文课程的建设应继承我国语文教育的优良传统麻辣火锅底料，注重读书、积累和感悟，注重整体把握和

熏陶感染；同时应密切注重现代社会发展的需要。拓宽语文学习和使用的领域，注重跨学科

的学习和现代科技手段的使用元旦祝福语，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视

野，提升学习效率，初步养成现代社会所需要的语文素养田鸡怎么做好吃。

语文课程应该是开放而富有创新活力的改善。要尽可能满足不同地区、不同学校、不同学生的需

求折纸花，确立适合时代需要的课程目标淘宝双11晚会，开发与之相适合的课程资源化妆品法规，形成相对稳定而又灵活的

实施机制2016年国考报名，持续地自我调节、更新发展。

三、课程设计思路

1．九年义务教育语文课程我的暑假生活，应以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导歌曲无言，深入贯彻

落实科学发展观关于秋天的好词好句，坚持以人为本右眼下眼皮跳，继承我国语文教育的优良传统赵光义小周后，汲取当代语文教育科学理

论的精髓，借鉴国外母语教育改革的经验it职场，遵循语文教育的规律网页字体变大，努力提升学生的语文素养，

为弘扬民族精神、增强民族创造力和凝聚力、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接

班人一闪一闪亮晶晶儿歌歌词，发挥积极的作用，为学生的终身发展奠定基础。

2．语文课程应注重引导学生多读书、多积累京巴狗的寿命，重视语言文字使用的实践思念家乡的文章，在实践中领悟

文化内涵和语文应用规律子婴怎么死的。

3．课程目标九年一贯整体设计致室友。课程标准在“总目标”之下声卡驱动重新安装，按1～2年级、3～4年级、

5～6年级、7～9年级四个学段披着羊皮的恶狼，分别提出“学段目标与内容”，体现语文课程的整体性和

阶段性。各个学段相互联系马克吐温的故事，螺旋上升，最终全面达成总目标。

4．学段目标与内容从“识字与写字”、“阅读”、“写作”（第一学段为“写话”，第

二、第三学段为“习作”）“口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了“综合性学

习”的要求四大名捕张翰，以增强语文课程内部诸多方面的联系，增强与其他课程以及与生活的联系，促

动学生语文素养全面协调地发展。

5．课程标准的“实施建议”部分，对教学、评价、教材编写，以及课程资源的开发与利

用等提出了实施的原则、方法和策略伊斯兰教开斋节，也为具体实施留有创造的空间好看的符号图案。

第二部分课程目标与内容

一、总体目标与内容

课程目标从知识与水平、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。三者相互渗透龙梅子个人资料，

融为一体。目标的设计着眼于语文素养的整体提升。

1．在语文学习过程中，培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣新年祝福短语，

发展个性，培养创新精神和合作精神，逐步形成积极的人生态度和准确的世界观、价值观小微企业优惠政策。

2．理解中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧。关心当代文化生活潮汕砂锅粥，尊重多样文化，

吸收人类优秀文化的营养诠释生命，提升文化品位小学生英语日记。

3．培育热爱祖国语言文字的情感改革开放以来家乡的变化，增强学习语文的自信心医院科室总结，养成良好的语文学习习惯台湾图片，

初步掌握学习语文的基本方法。

4．在发展语言水平的同时amos lee，发展思维水平四川大学 分数线，学习科学的思想方法，逐步养成实事求是、

崇尚真知的科学态度远离爱情。

5．能主动实行探究性学习，激发想象力和创造潜能梅花三弄是什么生肖，在实践中学习和使用语文人脑开发。

6．学会汉语拼音常务副总经理。能说普通话小学生个人简介怎么写。理解3500个左右常用汉字中秋节赏月作文。能准确工整地书写汉字钢琴，

并有一定的速度。

7．具有独立阅读的水平婴儿吐奶的原因，学会使用多种阅读方法扩展名。有较为丰富的积累和良好的语感管理制度大全，注

重情感体验，发展感受和理解的水平。能阅读日常的书报杂志哈克流浪记，能初步鉴赏文学作品qq三国游戏名字，丰富

自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。背诵优秀诗文240篇（段）性感大胸美女。九年课外阅

读总量应在400万字以上。

8．能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法卖挖掘机。能根据需要，使用常见的表

达方式写作，发展书面语言使用水平奖学金申请。

9．具有日常口语交际的基本水平，学会倾听、表达与交流花车图片，初步学会使用口头语言文明

地实行人际沟通和社会交往。

10．学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的水平，积极尝试使用新技术

和多种媒体学习语文。

二、学段目标与内容

第一学段（1～2年级）

（一）识字与写字

1．喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望好看的日剧推荐。

2．理解常用汉字1600个左右平庸的恶，其中800个左右会写东南大学2019年录取分数线。

3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字雷锋在我心中作文，注意间架结构。

初步感受汉字的形体美sci论文要求。

4．努力养成良好的写字习惯妇女节的名言，写字姿势准确，书写规范、端正、整洁。

5．学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，准确

书写声母、韵母和音节周星驰被黑。理解大写字母副词有哪些，熟记《汉语拼音字母表》。

6．学习独立识字保险法司法解释。能借助汉语拼音认读汉字工伤事故经过，学会用音序检字法和部首检字法查字典计算机初级考试试题。

（二）阅读

1．喜欢阅读老炮儿影评，感受阅读的乐趣最快的祛斑方法。养成爱护图书的习惯老爸与女儿张雨欣。

2．学习用普通话准确、流利、有感情地朗读课文。学习默读天美意靴子。

3．结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图

画阅读。

4．阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物

和事件有自己的感受和想法人教版七年级语文上册教案，并乐于与人交流花样青春。

5．诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验儿童发烧39度怎么办，感受语言的优美。

6．理解课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语

气煽情的歌。

7．积累自己喜欢的成语和格言警句电脑常识大全。背诵优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量很多于5

万字。

（三）写话

1．对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话吴下阿蒙造句，写想象中的事物朱敏才。

2．在写话中乐于使用阅读和生活中学到的词语night song。

3．根据表达的需要瓶盖对对碰，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

（四）口语交际

1．学说普通话，逐步养成讲普通话的习惯中秋国庆双节活动策划。

2．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容北京交通管制通告今天。

3．听故事、看音像作品中秋团圆作文，能复述大意和自己感兴趣的情节。

4．能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻我们的节日作文。

5．与别人交谈红痣与朱砂痣区别图片，态度自然大方多音字和，有礼貌。

6．有表达的自信心清明节好看的图片。积极参加讨论易制毒化学品管理条例，敢于发表自己的意见。

（五）综合性学习

1．对周围事物有好奇心金鹰节红毯，能就感兴趣的内容提出问题一眨眼，结合课内外阅读共同讨论。

2．结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得布娃娃玩具。

3．热心参加校园、社区活动男儿国。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。

第二学段（3～4年级）

（一）识字与写字

1．对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。

2．累计理解常用汉字2500个左右会议接待礼仪，其中1600个左右会写。

3．有初步的独立识字水平。会使用音序检字法和部首检字法查字典、词典09年高考作文题目。

4．能使用硬笔熟练地书写正楷字防溺水的好段摘抄，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。

5．写字姿势准确，有良好的书写习惯。

（二）阅读

1．用普通话准确、流利、有感情地朗读课文感人的qq个性签名。

2．初步学会默读电脑关机自动重启，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。

3．能联系上下文85个表情猜成语答案，理解词句的意思cssci检索，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、

词典和生活积累，理解生词的意义以道德为话题的作文。

4．能初步把握文章的主要内容启发故事，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提

出疑问底线作文。

5．能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人

物的命运和喜怒哀乐我的忏悔，与他人交流自己的阅读感受be my wife。

6．诵读优秀诗文突然的近义词，注意在诵读过程中体验情感，展开想象anger是什么意思，领悟诗文大意民族精神代代传手抄报。

7．在理解语句的过程中小学班主任工作计划，体会句号与逗号的不同用法meili，了解冒号、引号的一般用法端午节北京周边游。

8．积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料人民日报感悟。背诵

优秀诗文50篇（段）。

9．养成读书看报的习惯食补不如爱补，收藏图书资料，乐于与同学交流。课外阅读总量很多于40万字发财树的养殖方法和注意事项。

（三）习作

1．乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。

2．观察周围世界乔吉拉德的销售技巧，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有

趣或印象最深、最受感动的内容写清楚国企央企。

3．能用简短的书信、便条实行交流。

4．尝试在习作中使用自己平时积累的语言材料计算机二级c，特别是有新鲜感的词句。

5．学习修改习作中有明显错误的词句寻找最美孝心少年2021。根据表达的需要，准确使用冒号、引号等标点符

号我的野蛮老师。

6．课内习作每学年16次左右孙桓。

（四）口语交际

1．能用普通话交谈。学会认真倾听李宗瑞女星，能就不理解的地方向人请教除夕是几月几日，就不同的意见与人

商讨qq相册封面图片。

2．听人说话能把握主要内容，并能简要转述dangerous mp3。

3．能清楚明白地讲述见闻，说出自己的感受和想法。讲述故事力求具体生动2013元旦放假安排。

（五）综合性学习

1．能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料祖国颂 诗歌，共同讨论。

2．结合语文学习抄手馅，观察大自然好看的特工电影，观察社会，用书面或口头方式表达自己的观察所得。

3．能在教师的指导下组织有趣味的语文活动2016奥运金牌榜，在活动中学习语文永远执著的美丽，学会合作有关青春的句子。

4．在家庭生活、学校生活中螃蟹六不吃，尝试使用语文知识和水平解决简单问题暑假生活。

第三学段（5～6年级）

（一）识字与写字

1．有较强的独立识字水平奖学金主要事迹。累计理解常用汉字3000个左右渠道管理，其中2500个左右会写关于特种兵的电视剧。

2．硬笔书写楷书支付宝转余额宝，行款整齐，力求美观，有一定的速度古建筑研究。

3．能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。

4．写字姿势准确个人自转，有良好的书写习惯支部工作总结。

（二）阅读

1．能用普通话准确、流利、有感情地朗读课文喧闹的意思。

2．默读有一定的速度pf是什么意思，默读一般读物每分钟很多于300字有志者事竟成小练笔。学习浏览，扩大知识面家电标准，根

据需要搜集信息厦门园博苑。

3．能联系上下文和自己的积累，推想课文中相关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体

会其表达效果。

4．在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。

在交流和讨论中离开伤心的地方，敢于提出看法，作出自己的判断。

5．阅读叙事性作品淋巴结核症状，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节万科 宝能，说

出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意亲子游戏，想象诗歌描述

的情境翩翩起舞的意思，体会作品的情感tmaii。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想感恩相识 珍惜相遇语句。阅读说明

性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法民族区域自治制度。阅读简单的非连续性文本英语作文100字，能从图文等组

合材料中找出有价值的信息培训进修。

6．在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。

7．诵读优秀诗文会计实践报告范文，注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感广西壮族自治区出租车司机绕口令。背诵优秀诗文

60篇（段）情不自禁的拼音。

8．扩展阅读面weixiao。课外阅读总量很多于100万字生日聚会打一字。

（三）习作

1．懂得写作是为了自我表达和与人交流盲目行动打一个字。

2．养成留心观察周围事物的习惯2013年护士执业资格考试分数线，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积

累习作素材。

3．能写简单的记实作文和想象作文武义牛头山，内容具体诗文，感情真实行楷书法。能根据内容表达的需要，分

段表述。学写读书笔记雾霾 原因，学写常见应用文。

4．修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款准确，书写规范、整

洁。根据表达需要硬盘版winpe，准确使用常用的标点符号治疗不孕那个医院好。

5．习作要有一定速度物流管理毕业论文。课内习作每学年16次左右。

（四）口语交际

1．与人交流能尊重和理解对方美国加息的影响。

2．乐于参与讨论，敢于发表自己的意见说句悄悄话。

3．听人说话认真、耐心单亲家庭孩子的心理，能抓住要点博士后申请，并能简要转述。

4．表达有条理，语气、语调适当。

5．能根据对象和场合，稍作准备改变从心开始，作简单的发言。

6．注意语言美窦骁个人介绍，抵制不文明的语言春季的养生之道。

（五）综合性学习

1．为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简

单的研究报告。

2．策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题实行讨论和分析陈奕迅圣诞节，学写活动计划和

活动总结文科男生学什么专业好。

3．对自己身边的、大家共同注重的问题上将与下士，或电视、电影中的故事和形象十二生肖的成语，组织讨论、专

题演讲cmccedu，学习辨别是非、善恶、美丑。

4．初步了解查找资料、使用资料的基本方法安全生产月2021主题。

第四学段（7～9年级）

（一）识字与写字

1．能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法关于光棍节的句子。累计理解常用汉字3500个左

右敬酒词。

2．在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提升书写的速度中秋节作文500。

3．临摹名家书法浙江什么时候开学，体会书法的审美价值。

4．写字姿势准确美颜，有良好的书写习惯。

（二）阅读

1．能用普通话准确、流利、有感情地朗读。

2．养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文祝老师节日快乐的祝福语，每分钟很多于500字。能较熟练

地使用略读和浏览的方法，扩大阅读范围。

3．在通读课文的基础上饶有兴致，理清思路水养富贵竹叶子发黄怎么办，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言

环境中的意义和作用。

4．对课文的内容和表达有自己的心得四个小朋友玩跷跷板，能提出自己的看法1931女子偶像组合，并能使用合作的方式毛遂自荐的主人公是谁，共同

探讨、分析、解决疑难问题星空的记忆。

5．在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。

6．能够区分写实作品与虚构作品无锡中考，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式大学生当兵好吗。

7．欣赏文学作品绝色小姨的诱惑，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、

人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象问候语大全，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力

的语言。

8．阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等）秋冬流行发型，发现观点与材

料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本

观点，获取主要信息。阅读科技作品，还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方

法scenery可数吗。阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本大学生蚁族，能领会文本的意思，得出有意义的结

论。

9．诵读古代诗词乐小米，阅读浅易文言文罕见好听的古风女名，能借助注释和工具书理解基本内容朗达移动电源。注重积累、感

悟和使用白毛女 电影，提升自己的欣赏品位上林赋全文。

10．随文学习基本的词汇、语法知识，用来协助理解课文中的语言难点；了解常用的修辞

方法阴道分泌物，体会它们在课文中的表达效果情人节怎么过才浪漫。了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。

11．能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料安全文明施工措施费支付计划，协助阅读幼儿园晨午检制度。

12．学会制订自己的阅读计划执行力的重要性，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量很多于260万字给父母的一封信，

每学年阅读两三部名著从头再来舞蹈。背诵优秀诗文80篇（段）。

（三）写作

1．写作要有真情实感妇女节图片，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考猜谜语游戏。

2．多角度观察生活减肥瘦身茶，发现生活的丰富多彩表态发言稿范文，能抓住事物的特征运动会加油稿新颖霸气，有自己的感受和理解九九重阳节，

表达力求有创意ppt背景图片怎么设置。

3．注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提升独立写作的

水平。

4．写作时考虑不同的目的和对象麻辣牛肉干。根据表达的需要，围绕表达中心河北省中小学幼儿园教师全员远程培训，选择恰当的表达方

式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思罗生门读后感。使用联想和想象，丰富表达

的内容。准确使用常用的标点符号丢失的那五年。

5．写记叙性文章压六宫，表达意图明确，内容具体充实；写简单的说明性文章，做到明白清楚；

写简单的议论性文章，做到观点明确中山大学历年录取分数线，有理有据；根据生活需要，写常见应用文。

6．能从文章中提取主要信息，实行缩写；能根据文章的基本内容和自己的合理想象，实

行扩写；能变换文章的文体或表达方式等清蒸桂鱼的做法大全，实行改写。

7．根据表达的需要张韵凝，借助语感和语文常识营养减肥早餐，修改自己的作文有关感恩节的作文，做到文从字顺。能与他人

交流写作心得前赴后继是什么意思，互相评改作文早上好的句子，以分享感受，沟通见解倾心不怕晚。

8．作文每学年一般很多于14次美丽嘉年华，其他练笔很多于1万字浑浑噩噩是什么意思，45分钟能完成很多于500字

的习作。

（四）口语交际

1．注意对象和场合，学习文明得体地交流我们都在怀念过去。

2．耐心专注地倾听倾尽天下 乱世繁华，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图三星笔记本硬盘。

3．自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。

4．注意表情和语气das leben，根据需要调整自己的表达内容和方式prepare，持续提升应对水平，增强感

染力和说服力财务会计制度。

5．讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。能就适当的话题

作即席讲话和有准备的主题演讲春日 朱熹，有自己的观点，有一定说服力二胡独奏曲大全。

6．讨论问题，能积极发表自己的看法烟民进行曲，有中心、有根据、有条理lol剑圣掠星魔刃。能听出讨论的焦点好听英文歌曲，

并能有针对性地发表意见请你恰恰。

（五）综合性学习

1．自主组织文学活动命运测试题，在办刊、演出、讨论等活动过程中枯河，体验合作与成功的喜悦平安夜的由来。

2．能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论大学开学典礼发言稿，选出研究主题，制订简单的研究计划。

能从书刊或其他媒体中获取相关资料，讨论分析问题清明习俗，独立或合作写出简单的研究报告剑灵 电脑配置。

3．关心学校、本地区和国内外大事，就共同注重的热点问题查理与巧克力工厂，搜集资料，调查访问东莞大学生，相

互讨论收费，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果be动词。

4．掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别我的前半生 老金，学会注

明所援引资料的出处。

第三部分实施建议

一、教学建议

（一）充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性

学生是语文学习的主体荆州政府，教师是学习活动的组织者和引导者李自成 姚雪垠。语文教学应在师生平等对

话的过程中实行。

语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯登高唐杜甫古诗，引导学生掌握语文学

习的方法，为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。应尊重学生的个体差异，鼓励

学生选择适合自己的学习方式。

教师应确立适合社会发展和学生需求的语文教育观点，注重吸收新知识，持续提升自身的

综合素养。应认真钻研教材伟大的母爱，准确理解、把握教材内容无线路由器密码忘了怎么办，创造性地使用教材；积极开发、合

理利用课程资源，灵活使用多种教学策略和现代教育技术电器着火怎么办，努力探索网络环境下新的教学方

式；精心设计和组织教学活动，重视启发式、讨论式教学，启迪学生智慧背叛歌词，提升语文教学质

量。

（二）教学中努力体现语文的实践性和综合性

教师应努力改进课堂教学2017新年，整体考虑知识与水平、过程与方法、情感态度与价值观的综合广药足球队，

注重听说读写之间的有机联系购买电脑，增强教学内容的整合唱响正气歌，统筹安排教学活动约翰纳什电影，促动学生语文素

养的整体提升笔记本没有声音。

重视学生读书、写作、口语交际、搜集处理信息等语文实践木兰辞出自，提倡多读多写清脆的反义词是什么，改变机械、

粗糙、繁琐的作业方式新石器时代遗址，让学生在语文实践中学习语文，学会学习食品安全培训内容。善于通过专题学习等方

式眼部精油按摩手法，沟通课堂内外德胜员工守则读后感，沟通听说读写留守儿童，增加学生语文实践的机会八年级物理教案。充分利用学校、家庭和社区

等教育资源有担当，展开综合性学习活动快乐星期天，拓宽学生的学习空间。

（三）重视情感、态度、价值观的准确导向

培养学生准确的思想观点、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的

人生态度，是与协助他们掌握学习方法、提升语文水平的过程融为一体的，不应该当做外在

的附加任务。应该根据语文学科的特点孕妇护肤品哪个好，注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容渗透于日常

的教学过程之中。

（四）重视培养学生的创新精神和实践水平

语文教学要注重语言的积累、感悟和使用56sing，注重基本技能训练什么的小河，让学生打好扎实的语文基

础。尤其要注重激发学生的好奇心、求知欲马年的祝福语，发展学生的思维，培养想象力，开发创造潜能，

提升学生发现、分析和解决问题的水平麒麟正传，提升语文综合应用水平信息管理专业。

（五）具体建议

学生生理、心理以及语言水平的发展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，

应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容陕西高考语文作文，采取合适的教学策略。

1．关于识字、写字与汉语拼音教学

识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点故事论坛，也是贯串整个义务教育阶段的

重要教学内容写荷花的诗。

低年级阶段学生“会认”与“会写”的字量要求有所不同给诗加腰。在教学过程中要“多认少

写”，要求学生会认的字不一定同时要求会写ap通用符文。本标准附有“识字、写字教学基本字表”孔门师徒各言志，

建议先认先写“字表”中的300个字，逐步发展识字写字水平别克标志。

识字教学要注意儿童特点天使妈妈，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，

引导他们利用各种机会主动识字初中语文教案设计，力求识用结合。

要使用多种识字教学方法和形象直观的教学手段简爱 读后感，创设丰富多彩的教学情境清华北大游客爆满，提升识字教

学效率。

按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求，练字的过程也是学生性情、态度、审美趣

味养成的过程。每个学段都要指导学生写好汉字梅兰芳与孟小冬。要求学生写字姿势准确人不风流枉少年，指导学生掌握基

本的书写技能英雄联盟瘟疫之源，养成良好的书写习惯，提升书写质量孙权劝学朗读。第一、第二、第三学段高一地理必修一第一章，要在每天的

语文课中安排10分钟，在教师指导下随堂练习，做到天天练。要在日常书写中增强练字意

识，讲究练字效果南昌工程学院专科分数线。

汉语拼音教学要尽可能有趣味性，宜多采用活动和游戏的形式无线路由器设置好了上不了网，应与学说普通话、识字教

学相结合，注意汉语拼音在现实语言生活中的使用。

2．关于阅读教学

阅读是使用语言文字获取信息、理解世界、发展思维、获得审美体验的重要途径护师考试时间。阅读教

学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。

阅读是学生的个性化行为侯伯宇。阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动

中，加深理解和体验会务费发票，有所感悟和思考，受到情感熏陶人行征信中心，获得思想启迪寒假日记大全300字，享受审美乐趣。要

珍视学生独特的感受、体验和理解小学一年级数学教学反思。教师应增强对学生阅读的指导、引领和点拨，但不应以

教师的分析来代替学生的阅读实践，不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考；要善于

通过合作学习解决阅读中的问题公司规章制度，但也要防止用集体讨论来代替个人阅读茨威格的简介。

阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的水平黄河的成语。这种综合水平的培养，各学段

能够有所侧重，但不应把它们机械地割裂开来行李房。

在理解课文的基础上，提倡多角度、有创意的阅读治疗风湿的中成药，利用阅读期待、阅读反思和批判等环

节，拓展思维空间，提升阅读质量。但要防止逐字逐句的过深分析和远离文本的过度发挥。

各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读庄严。各学段关于朗读的目标中都要求“有感情地朗

读”，这是指，要让学生在朗读中通过品味语言，体会作者及作品中的情感态度，学习用恰

当的语气语调朗读雨作文600字，表现自己对作者及其作品情感态度的理解。朗读要提倡自然，要摒弃矫

情做作的腔调天蓝色的彼岸。

应增强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。有些诗文应要求学生诵读鲜榨果汁配方，

以利于丰富积累、增强体验拔苗助长的道理，培养语感。

在阅读教学中，为了协助理解课文欧阳修勤学，能够引导学生随文学习必要的语文知识，但不能脱离

语文使用的实际去实行“系统”的讲授和操练世界女排大奖赛2017，更不应要求学生死记硬背概念、定义。

要重视培养学生广泛的阅读兴趣亮剑观后感，扩大阅读面幼儿园感恩节活动，增加阅读量，提升阅读品位神经性头疼。提倡少做题2022年元旦文案，

多读书，好读书，读好书干巴爹，读整本的书。注重学生通过多种媒介的阅读，鼓励学生自主选择

优秀的阅读材料2022年元旦精美图片。增强对课外阅读的指导，展开各种课外阅读活动小葡萄照片，创造展示与交流的机会，

营造人人爱读书的良好氛围。

3．关于写作教学

写作是使用语言文字实行表达和交流的重要方式，是理解世界、理解自我、创造性表述的

过程大师与玛格丽特。写作水平是语文素养的综合体现2022春节放假调休安排。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于

表达夏天喝绿茶的好处，应引导学生注重现实卧底归来电视剧，热爱生活，积极向上乱了年轻的心，表达真情实感珠海容闳学校。

关于“写作”的目标小公主读后感，第一学段定位于“写话”，第二学段开始“习作”，这是为了降低

学生写作起始阶段的难度累，重在培养学生的写作兴趣和自信心浪漫手机歌词。

在写作教学中白色之恋电视剧，应注重培养学生观察、思考、表达和创造的水平北京清华大学。要求学生说真话、实话、

心里话曾经说过地老天荒是什么歌，不说假话、空话、套话民工返乡，并且抵制抄袭行为无锡两日游。

为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚六级考试时间12月，鼓励自由表达和有

创意的表达。鼓励写想象中的事物，增强平时练笔指导，改进作文命题方式周记400字，提倡学生自主

选题优秀文章。

写作教学应抓住取材、构思、起草、加工等环节wm软件，指导学生在写作实践中学会写作。重视

引导学生在自我修改和相互修改的过程中提升写作水平李宁简介。

要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系，善于将读与写、说与写有机结合，

相互促动全国师范类大学排名。要注重作文的书写质量，要使学生把作文的书写也当作练字的过程制作贺卡图片。

积极合理利用信息技术与网络的优势，丰富写作形式，激发写作兴趣，增加学生创造性表

达、展示交流与互相评改的机会。

4．关于口语交际教学

口语交际水平是现代公民的必备水平。应培养学生倾听、表达和应对的水平wings战队，使学生具有

文明和谐地实行人际交流的素养河阳。

口语交际是听与说双方的互动过程快乐男声2013十强名单。教学活动主要应在具体的交际情境中实行檠弓弩，不宜采用

大量讲授口语交际原则、要领的方式。应努力选择贴近生活的话题毕业实习报告，采用灵活的形式组织教

学党员e家。

重视在语文课堂教学中培养口语交际的水平炒板栗的做法，鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻

炼口语交际水平猎户座处理器。

5．关于综合性学习

综合性学习主要体现为语文知识的综合使用、听说读写水平的整体发展、语文课程与其他

课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合柳栎。

综合性学习应贴近现实生活任性的近义词。联系生活中的实际问题展开学习活动最特别的生日礼物，在实现语文学习目标

的同时畅销小说排行榜，提升对自然、社会现象与问题的理解火山口国家森林公园，追求积极、健康、和谐的生活方式，增强抵

御风险和侵害的意识，增强在与自然、社会和他人互动中的应对水平专题组织生活会。

综合性学习应突出学生的自主性苏轼简介，重视学生主动积极的参与精神五年级数学下册期末试卷，主要由学生自行设计和

组织活动麻衣相面，特别注重探索和研究的过程，要增强教师在各环节中的指导作用。

综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的水平。

综合性学习的设计应开放、多元，提倡与其他课程相结合，展开跨领域学习。跨学科学习有趣的广告，

也应以提升学生语文素养为目的。

积极构建网络环境下的学习平台小学体育教学案例，拓展学生学习和创造的空间，支持和丰富语文综合性学

习。

6．关于语法修辞知识

本标准“学段目标与内容”中涉及到语音、文字、词汇、语法、修辞、文体、文学等丰富

的知识内容中学英语论文。在教学中应根据语文使用的实际需要祝福党的语句八个字，从所遇到的具体语言实例出发实行指导

和点拨多媒体是什么意思。指导与点拨的目的是为了协助学生更好地识字、写字、阅读与表达什么牌子的木门好，形成一定的语

言应用水平和良好的语感，而不在于对知识系统的记忆。所以lol小龙，要避免脱离实际使用，围绕

相关知识的概念、定义实行“系统、完整”的讲授与操练。

本标准通过所附的“语法修辞知识要点”对相关内容略加展开赞美的话，大致规定教学中点拨的范

围和难度；这个部分提到相关的名称激烈的近义词是什么，则便于教师在引导学生理解语言现象和问题时称说。

关于语言结构和使用的规律，须让学生在具有比较丰富的语言积累和良好语感的基础上优秀教师个人材料，在

实际使用中逐步体味把握。

二、评价建议

语文课程评价的根本目的是为了促动学生学习，改善教师教学。语文课程评价应准确反映

学生的学习水平和学习状况，全面落实语文课程目标。应充分发挥语文课程评价的多重功能蠕动的意思，

恰当使用多种评价方式，注重评价主体的多元与互动，突出语文课程评价的整体性和综合性。

要根据不同年龄学生的学习特点夏天的浪花，按照不同学段的课程目标诺浦敦，抓住关键草船借箭ppt课件，突出重点，采用合

适方式，提升评价效率。语文课程评价应该改变过于重视甄别和选拔的状况幸福了吗 白岩松，突出评价的诊

断和发展功能海子经典语录。

（一）充分发挥语文课程评价的多种功能

语文课程评价具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能，其目的是为了考察

学生实现课程目标的水准夜来了，检验和改进学生的学习和教师的教学名古屋机场，改善课程设计自选模块，完善教学

过程今年情人节送什么。应发挥语文课程评价的多种功能遗憾的近义词，尤其应注意发挥其诊断、反馈和激励的功能，有效

地促动学生的发展在线签名。

（二）恰当使用多种评价方式

形成性评价注重学习过程，有利于即时揭示问题、即时反馈、即时改进教与学活动。终结

性评价注重学习结果朝夕之间，有利于对教学活动作出总结性的结论。形成性评价和终结性评价都是

必要的。应增强形成性评价，注意收集、积累能够反映学生语文学习与发展的资料，可采用

成长记录袋等各种方式，记录学生的成长过程离职原因怎么写最合适。对学生语文学习的日常表现避孕药品牌，应以表扬、鼓

励等积极的评价为主，采用激励性的评语，从正面加以引导。

要坚持定性评价和定量评价相结合ps图片合成，全面反映学生语文学习的状态及水平。评价方法除了

纸笔测试以外，还有平时的行为观察与记录、问卷调查、面谈讨论等各种方法冲刺上海。语文学习具

有重情感体验和感悟的特点，更应重视定性评价天堂祝福语。学校和教师要对学生的成长记录和考试结

果实行分析北京工商大学录取分数线，评价结果的表现方式除了等级或分数以外安徽高考分数查询时间，还可用代表性的事实客观描述学生

语文学习的进步分手后的伤 冷漠，并提出建议故宫博物馆阅读答案。

各种评价方法都有其一定的适合性，在评价的客观性和深刻性上也各有差别，所以，评价

设计要注重可行性和有效性得了青春痘怎么办，力戒繁琐天津爆炸，防止片面追求形式。

（三）注重评价主体的多元与互动

应注意将教师的评价、学生的自我评价及学生之间的相互评价相结合，增强学生的自我评

价和相互评价，促动学生主动学习，自我反思。评价要理解和尊重学生的自我评价与相互评

价。要尊重学生的个体差异，有利于每个学生的健康发展。

根据需要养生保健指南，可让学生家长、社区、专业人员等适当参与评价活动，争取社会对学生语文学习

的更多注重和支持。

（四）突出语文课程评价的整体性和综合性

语文课程评价要体现语文课程目标的整体性和综合性，全面考察学生的语文素养感恩节的感谢语。应注意

识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个方面的有机联系人生第一次，注意知识与水平、

过程与方法、情感态度与价值观的交融、整合，避免只从知识、技能方面实行评价。

（五）具体建议

1．关于识字与写字的评价

汉语拼音学习的评价，重在考察学生认读和拼读的水平初中物理知识点，以及借助汉语拼音认读汉字、讲

普通话、纠正地方音的情况。

识字的评价，要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况煲鸡汤的做法大全，以及在具体语

言环境中使用汉字的水平，借助字典、词典等工具书查检字词的水平2020万圣节是几月几日。第一、第二学段应多

注重学生主动识字的兴趣仁爱英语八年级上册教案，第三、第四学段要重视考察学生独立识字的水平街道办事处职责。

写字的评价芝麻酱怎么做，要考察学生对于要求“会写”的字的掌握情况vertu手机为什么那么贵，重视书写的准确、端正、整

洁建党100年图片，在此基础上，逐步要求书写流利2019江苏高考录取分数线。第一学段要注重学生写好基本笔画、基本结构和基本

字，第二、第三学段还要注重学生的毛笔书写，第四学段还要注重学生基本行楷字的书写和

对名家书法作品的临摹还没来得及。义务教育的各个学段的写字评价都要注重学生写字的姿势与习惯语文迷，

引导学生提升书写质量。第三学段要求学生会写2500个字婵娟指什么。对学生写字学习情况的评价寸金，

当以本标准附录５“义务教育语文课程常用字表?6?1字表一”为依据。

评价要有利于激发学生识字、写字的兴趣中暑的表现，协助学生养成写规范字的习惯，减少错别字。

2．关于阅读的评价

阅读的评价赵州桥在哪个省，要综合考察学生阅读过程中的感受、体验和理解，要注重其阅读兴趣与价值

取向、阅读方法与习惯，也要注重其阅读面和阅读量象拔蚌价格，以及选择阅读材料的水平狼奔豕突。重视对学

生多角度、有创意阅读的评价以中秋节为话题的作文。语文知识的学习重在使用广宁竹海，其概念不作为考试内容雪莉英文。

能用普通话准确、流利、有感情地朗读课文，是朗读评价的总要求。根据阶段目标沁县师范，各学

段的要求能够有所侧重2019清明放假。评价学生的朗读，可从语音、语调和语气等方面实行综合考察500g硬盘，评

价“有感情地朗读”，要以对内容的理解与把握为基础离开的时候有些话没亲口说，要防止矫情做作。

诵读的评价宠物蜘蛛，重在提升学生的诵读兴趣中秋补团圆，增加积累，发展语感2021年东京奥运会闭幕，加深体验和领悟。在不同

学段尚莱雅，可在诵读材料的内容、范围、数量、篇幅、类型等方面逐渐增加难度。

默读的评价，应从学生默读的方法、速度、效果和习惯等方面实行综合考察。

精读的评价，重点评价学生对阅读材料的综合理解水平，要重视评价学生的情感体验和创

造性的理解普利策奖是什么方面的大奖。第一学段可侧重考察对文章内容的初步感知和文中重要词句的理解、积累；第

二学段侧重考察通过重要词句协助理解文章，体会其表情达意的作用，以及对文章大意的把

握；第三学段侧重考察对文章表达顺序和基本表达方法的了解领悟；第四学段侧重考察理清

思路、概括要点、探究内容等方面的情况，以及读懂不同文体文章的水平全球气候变暖的措施。

略读的评价，重在考察学生能否把握阅读材料的大意2014四级答案。浏览的评价，重在考察学生能否从

阅读材料中捕捉有用信息关于爱的诗。

文学作品阅读的评价茜拉mama，着重考察学生感受形象、体验情感、品味语言的水平，对学生独特

的感受和体验应加以鼓励。第一学段侧重考察学生能通过朗读和想象等手段暑假生活作文500字，大体感受作品

的情境、节奏和韵味；第二学段侧重考察在阅读全文基础上对重要段落和语句的细致阅读民康诊所，

具体感受作品的形象和语言；第三、第四学段，可通过考察学生对形象、情感、语言的领悟

水准午夜片，以及自己的体验小学教导处工作总结，来评价学生初步鉴赏文学作品的水平辛弃疾的词作中最具有特色的是。

评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点考察学生的记诵积累山里的孩子心爱山，考察他们能否凭借注释

和工具书理解诗文大意中华上古传奇。词法、句法等方面的概念不作为考试内容。

要重视学生课外阅读的评价营养学论文。应根据各学段的要求记忆之城，通过小组和班级交流、学习成果展示

等方式，了解学生的阅读量和阅读面爸爸去哪儿主题曲谁唱的，进而考察其阅读的兴趣、习惯、品位、方法和水平婶婶的靴子。

3．关于写作的评价

写作的评价下岗职工退休政策，应按照不同学段的目标要求，综合考察学生写作水平的发展状况数量关系式。第一学段

主要评价学生的写话兴趣；第二学段是习作的起始阶段动态文字制作，要鼓励学生大胆习作；第三、第四

学段要通过多种评价史南桥，促动学生具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法夺目的近义词。对于

作文的评价还须注重学生汉字书写的情况访问页升级。

写作的评价最经典最好看的大片，要重视学生的写作兴趣和习惯，鼓励表达真情实感，鼓励有创意的表达，引

导学生热爱生活，亲近自然，注重社会美女臀部。

写作材料准备过程的评价团员自我鉴定，不但要具体考察学生占有材料的丰富性、真实性声乐艺术心理学，也要考察他

们获取材料的方法亚洲夜夜2017。要引导学生通过观察、调查、访谈、阅读等途径，使用多种方法搜集材

料。

重视对作文修改的评价。要考察学生对作文内容、文字表达的修改，也要注重学生修改作

文的态度、过程和方法孙坚台词。要引导学生通过自改和互改青春舞曲舞蹈，取长补短，促动相互了解和合作，共

同提升写作水平。

评价结果的表现方式，根据实际需要qq冻结，能够是书面的弦子李茂，能够是口头的；能够用等级表示王者荣耀情侣名字，

也能够用评语表示；还能够采用展示、交流等多种方式。

提倡学生在成长记录中收存有代表性的课内外作文和有价值的典型案例分析人才辈出的意思，以反映写作

的实际情况和发展过程红楼梦平儿。

4．关于口语交际的评价

口语交际的评价精神文明建设内容，须注重提升学生对口语交际的理解和表达沟通的水平。考察口语交际水

平的基本项目能够有讲述、应对、复述、转述、即席讲话、主题演讲、问题讨论等昨天今天明天作文。

口语交际的评价，应按照不同学段的要求，综合考察学生的参与意识、情意态度和表达水

平my winter holiday。第一学段主要评价学生口语交际的态度与习惯沉默术士，重在鼓励学生自信地表达；第二、第三

学段主要评价学生日常口语交际的基本水平多肉植物栽培，学会倾听、表达与交流；第四学段要通过多种

评价方式工程拆除，促动学生根据不同的对象和内容2 5天，文明地实行人际沟通和社会交往。评价宜在具

体的交际情境中实行，让学生承担有实际意义的交际任务怀古诗，并结合学生在日常生活和学习活

动中的表现，综合考察学生真实的口语交际水平国庆小报图片大全。

5．关于综合性学习的评价

综合性学习的评价，应着重考察学生的语文综合使用水平、探究精神与合作态度。主要着

眼于学生在综合性学习过程中的表现，如是否能积极参与活动机智，是否能主动提出问题，还有

搜集整理材料、综合使用语文知识探究问题、展示与交流学习成果等方面的情况湖北高考分数线查询。第一、第

二学段要较多地注重学生参与语文学习活动的兴趣与态度。第三、第四学段要多注重学生在

语文活动中提出问题、探究问题以及展示学习活动成果的水平关于高考的新闻报道。各个学段综合性学习的评价

都要着眼于促动学生提升语文水平的效率最好玩网络游戏，并有助于他们扩大视野，更好地掌握学习语文的

方法。

评价要尊重和保护学生学习的自主性和积极性可爱的网络游戏，鼓励学生使用多种方法别让自己委屈，从不同的角度实

行探究 致我们终将逝去的青春 。要充分注意学生解决问题的思路和方法新女儿。对有新意的思路和表达以及有特点的展示

方式巧设陷阱，尤其要给予充足的重视。除了教师的评价之外古诗两首ppt，要多让学生展开自我评价和相互评价。

三、教材编写建议

1．教材编写应依据课程标准奥运女足赛程，全面有序地安排教学内容寄售，设计教学活动医学考试网报名入口，并注意体现基

础性和阶段性，注重各学段之间的衔接。

2．教材应体现时代特点和现代意识，注重现实，注重人类三星110，注重自然，理解和尊重多样

文化顾村公园樱花节门票，有助于学生树立准确的世界观、人生观、价值观。

3．教材要注重继承与弘扬中华民族优秀文化和革命传统三个火一个木念什么字怎么读，有助于增强学生的民族自尊心

和爱国主义感情绣春刀2 修罗战场。

4．教材应符合学生的身心发展特点，适合学生的认知水平周梅圃君家传，密切联系学生的经验世界和

想象世界小学生作文快乐的六一，有助于激发学生的学习兴趣和创新精神。

5．教材选文要文质兼美，具有典范性，富有文化内涵和时代气息女职工劳动保护，题材、体裁、风格丰

富多样，各种类别配置适当仙鹤草的功效与作用及食用方法，难易适度，适合学生学习李健在水一方。要重视开发高质量的新课文lmfao party rock anthem。

6．教材应注意引导学生掌握语文学习的方法开通国际漫游，养成良好的学习习惯百分数的意义和写法教学设计。课文注释和练习等

应少而精怎么学好数学，具有启发性，有利于学生在探究中学会学习八拜之交的意思。

7．教材内容的安排要避免繁琐，简化头绪天宝乐，突出重点，增强整合精美爱情散文，注重情感态度、知识

水平之间的联系，致力于学生语文素养的整体提升恩伯尔。

8．教材的体例和表现方式应灵活多样，避免模式化手。设计的体验性活动和研究性专题要

体现语文特点，内容适量，便于实施观众多。

9．教材要有开放性和弹性预备党员延期转正。在合理安排基本课程内容的基础上，给地方、学校和教师留

有开发、选择的空间，也为学生留出选择和拓展的空间，以满足不同学生学习和发展的需要。

10．教材编写应努力追求设计的创新和编写的特色网站设计规划。要重视现代教育技术在语文课程中的

使用。编写语言应准确、规范。

四、课程资源开发与利用的建议

1．语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源，例如：教科书、相关配套阅读材料、

其他图书、报刊、工具书、教学挂图保护措施，电影、电视、广播、网络幼儿园庆六一主持词，报告会、演讲会、辩论会、

研讨会、戏剧表演触电舞蹈视频，生产劳动与社会实践场所，图书馆、博物馆、纪念馆、展览馆，布告栏、

报廊、各种标牌广告古代诗词给力版，等等仰人鼻息什么意思。

自然风光、文化遗产、风俗民情、方言土语鲁西西传读后感，国内外的重要事件，日常生活的话题等也都

能够成为语文课程的资源。

2．各地都蕴藏着多种语文课程资源吃水不忘挖井人课文。学校要有强烈的资源意识，认真分析本地和本校的

特点，充分利用已有的资源，积极开发潜在的资源，特别是人的资源因素和在课程实施过程

中生成的资源因素数学课堂教学的有效性。

3．学校应积极创造条件安全教育手抄报资料，努力为语文教学配置相对应的设备；还理应争取社会各方面的

支持缉熙楼，与社区建立稳定的联系相思风雨中吉他谱，给学生创设语文实践的环境中学生心理，展开多种形式的语文学习活动跳水动作。

4．语文教师应高度重视课程资源的开发与利用野望，创造性地展开各类活动，增强学生在各

种场合学语文、用语文的意识，通过多种途径提升学生的语文素养。

附录

附录1关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议

《全日制义务教育语文课程标准》要求学生背诵古今优秀诗文，包括中国古代、现当代和

外国优秀诗文，具体篇目可由教科书编者和任课教师推荐让人心疼的话，这里仅推荐古诗文135篇（段）。

其中1～6年级75篇北村韩屋村，7～9年级61篇圣诞节的活动。1～6年级的背诵篇目都是诗歌；7～9年级的篇目木兰诗练习题，

除诗歌外胸部涨疼怎么回事，也选入了一些短篇散文妈妈和2个小儿子。这些诗文主要供学生读读背背，增加积累，在教科书中

可作不同的安排校园游记，不必都编成课文。

1～6年级（75篇）

1江南（江南可采莲）汉乐府

2长歌行（青青园中葵）汉乐府

3敕勒歌（敕勒川）北朝民歌

4咏鹅（鹅鹅鹅）骆宾王

5风（解落三秋叶）李峤

6咏柳（碧玉妆成一树高）贺知章

7回乡偶书（少小离家老大回）贺知章

8凉州词（黄河远上白云间）王之涣

9登鹳雀楼（白日依山尽）王之涣

10春晓（春眠不觉晓）孟浩然

11凉州词（葡萄美酒夜光杯）王翰

12出塞（秦时明月汉时关）王昌龄

13芙蓉楼送辛渐（寒雨连江夜入吴）王昌龄

14鹿柴（空山不见人）王维

15送元二使安西（渭城朝雨浥轻尘）王维

16九月九日忆山东兄弟（独在异乡为异客）王维

17静夜思（床前明月光）李白

18古朗月行（小时不识月）李白

19望庐山瀑布（日照香炉生紫烟）李白

20赠汪伦（李白乘舟将欲行）李白

21黄鹤楼送孟浩然之广陵（故人西辞黄鹤楼）李白

22早发白帝城（朝辞白帝彩云间）李白

23望天门山（天门中断楚江开）李白

24别董大（千里黄云白日曛）高适

25绝句（两个黄鹂鸣翠柳）杜甫

26春夜喜雨（好雨知时节）杜甫

27绝句（迟日江山丽）杜甫

28江畔独步寻花（黄师塔前江水东）杜甫

29枫桥夜泊（月落乌啼霜满天）张继

30滁州西涧（独怜幽草涧边生）韦应物

31游子吟（慈母手中线）孟郊

32早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥）韩愈

33渔歌子（西塞山前白鹭飞）张志和

34塞下曲（月黑雁飞高）卢纶

35望洞庭（湖光秋月两相和）刘禹锡

36浪淘沙（九曲黄河万里沙）刘禹锡

37赋得古原草送别（离离原上草）白居易

38池上（小娃撑小艇）白居易

39忆江南（江南好）白居易

40小儿垂钓（蓬头稚子学垂纶）胡令能

41悯农（锄禾日当午）李绅

42悯农（春种一粒粟）李绅

43江雪（千山鸟飞绝）柳宗元

44寻隐者不遇（松下问童子）贾岛

45山行（远上寒山石径斜）杜牧

46清明（清明时节雨纷纷）杜牧

47江南春（千里莺啼绿映红）杜牧

48蜂（不论平地与山尖）罗隐

49江上渔者（江上往来人）范仲淹

51元日（爆竹声中一岁除）王安石

51泊船瓜洲（京口瓜洲一水间）王安石

52书湖阴先生壁（茅檐长扫净无苔）王安石

53六月二十七日望湖楼醉书（黑云翻墨未遮山）苏轼

54饮湖上初晴后雨（水光潋滟晴方好）苏轼

55惠崇春江晓景（竹外桃花三两枝）苏轼

56题西林壁（横看成岭侧成峰）苏轼

57夏日绝句（生当作人杰）李清照

58三衢道中（梅子黄时日日晴）曾几

59示儿（死去元知万事空）陆游

60秋夜将晓出篱门迎凉有感（三万里河东入海）陆游

61四时田园杂兴（昼出耘田夜绩麻）范成大

62四时田园杂兴（梅子金黄杏子肥）范成大

63小池（泉眼无声惜细流）杨万里

64晓出净慈寺送林子方（毕竟西湖六月中）杨万里

65春日（胜日寻芳泗水滨）朱熹

66观书有感（半亩方塘一鉴开）朱熹

67题临安邸（山外青山楼外楼）林升

68游园不值（应怜屐齿印苍苔）叶绍翁

69乡村四月（绿遍山原白满川）翁卷

70墨梅（我家洗砚池头树）王冕

71石灰吟（千锤万凿出深山）于谦

72竹石（咬定青山不放松）郑燮

73所见（牧童骑黄牛）袁枚

74村居（草长莺飞二月天）高鼎

75己亥杂诗（九州生气恃风雷）龚自珍

7～9年级（60篇）

1关雎（关关雎鸠）《诗经》

2蒹葭（蒹葭苍苍）《诗经》

3十五从军征（十五从军征）汉乐府

4观沧海（东临碣石）曹操

5饮酒（结庐在人境）陶潜

6木兰辞（唧唧复唧唧）北朝民歌

7送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）王勃

8登幽州台歌（前不见古人）陈子昂

9次北固山下（客路青山外）王湾

10使至塞上（单车欲问边）王维

11闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨花落尽子规啼）李白

12行路难（金樽清酒斗十千）李白

13黄鹤楼（昔人已乘黄鹤去）崔颢

14望岳（岱宗夫如何）杜甫

15春望（国破山河在）杜甫

16茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号）杜甫

17白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折）岑参

18酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄凉地）刘禹锡

19卖炭翁（卖炭翁）白居易

20钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西）白居易

21雁门太守行（黑云压城城欲摧）李贺

22赤壁（折戟沉沙铁未销）杜牧

23泊秦淮（烟笼寒水月笼沙）杜牧

24夜雨寄北（君问归期未有期）李商隐

25无题（相见时难别亦难）李商隐

26相见欢（无言独上西楼）李煜

27渔家傲（塞下秋来风景异）范仲淹

28浣溪沙（一曲新词酒一杯）晏殊

29登飞来峰（飞来峰上千寻塔）王安石

30江城子（老夫聊发少年狂）苏轼

31水调歌头（明月几时有）苏轼

32渔家傲（天接云涛连晓雾）李清照

33游山西村（莫笑农家腊酒浑）陆游

34南乡子（何处望神州）辛弃疾

35破阵子（醉里挑灯看剑）辛弃疾

36过零丁洋（辛苦遭逢起一经）文天祥

37天净沙?6?1秋思（枯藤老树昏鸦）马致远

38山坡羊?6?1潼关怀古（峰峦如聚）张养浩

39己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）龚自珍

40满江红（小住京华）秋瑾

41《论语》12章（学而时习之；吾日三省吾身；吾十有五而志于学；温故而知新；学而

不思则罔；贤哉回也；知之者不如好之者；不义而富且贵；三人行；子在川上曰；三军可夺

帅也；博学而笃志）

42曹刿论战《左传》

43《孟子》三则（鱼我所欲也；富贵不能淫；天将降大任于是人也）

44《庄子》一则（北冥有鱼……亦若是则巳矣国际组织标志。）

45《礼记》一则（虽有佳肴）

46《列子》一则（伯牙善鼓琴……吾于何逃声哉？）

47邹忌讽齐王纳谏《战国策》

48出师表诸葛亮

49桃花源记陶潜

50与谢中书书陶弘景

51三峡郦道元

52杂说（四）韩愈

53陋室铭刘禹锡

54小石潭记柳宗元

55岳阳楼记范仲淹

56醉翁亭记欧阳修

57爱莲说周敦颐

58记承天寺夜游苏轼

59送东阳马生序（余幼时即嗜学……况才之过于余者乎?）宋濂

59湖心亭看雪张岱

60河中石兽纪昀

附录2关于课外读物的建议

《义务教育语文课程标准》要求学生9年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包

括适合学生阅读的各类图书和报刊wow怎么去外域。对此提出如下建议：

童话吴国桢，如安徒生童话、格林童话、叶圣陶《稻草人》、张天翼《宝葫芦的秘密》等。

寓言，如中国古今寓言、《伊索寓言》等。

故事，如成语故事、神话故事、中外历史故事、各民族民间故事等拍一拍有趣后缀文字。

诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星?6?1春水》、《艾青诗选》、《革命烈

士诗抄》、中外童谣、儿童诗歌等。

长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒传》、老舍《骆驼祥子》、罗广斌、杨

益言《红岩》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、夏绿蒂?6?1勃朗特《简?6?1

爱》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等教师节精美图片。

教师可根据需要小学生体质健康标准，从中外各类优秀文学作品中选择合适的读物，向学生补充推荐。

科普科幻作品，如儒勒?6?1凡尔纳的系列科幻小说教学月刊，各类历史、文化读物及传记电子商务网站设计，以及介

绍自然科学与社会科学常识的普及性读物等，可由语文教师和各相关学科教师商议推荐。

附录3语法修辞知识要点

1．词的分类：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、语气

词、叹词。

2．短语的结构：并列式、偏正式、主谓式、动宾式、补充式。

3．单句的成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语端午节简单发朋友圈。

4．复句的类型：并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件。

5．常见修辞格：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问宋玉。

附录4识字、写字教学基本字表

本表是识字、写字教学的基本字表nba常规赛有多少场。这些字构形简单好看美剧，重现率高，其中的绝大部分能成为

其他字的结构成分。先学这些字山重水复疑无路柳暗花明又一村，有利于打好识字、写字的基础美网女单决赛，有利于发展识字、写字水

平感动作文开头，提升学习效率。这些字应作为第一学段教科书中识字、写字教学的重要内容风萧萧兮易水寒。

字表中的17字附带部首变体：人（亻）刀（刂）心（忄）水（氵）手（扌）爪（爫）犬（犭）

火（灬）玉（?9?2）示（礻）衣（衤）竹（?6?8）肉（月）足（）言（讠）金（钅）食（饣）前景最好的十大专业。

（共300字北京国旗升旗时间，按音序排列）

B

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C

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L

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Y

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Z

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附录5义务教育语文课程常用字表

本字表共收常用汉字3500个幼儿园中班育儿宝典，根据它们在当代各类汉语阅读材料中的出现频率和汉字教

学的需要美轮美奂是什么意思，又分成两个字表。提供这样的字表腌蒜苔怎么腌制好吃，便于在教材编写中安排汉字教学的设计，也

便于展开对汉字教学的评估。下面“字表一”可作为第三学段识字、写字教学评价的依据845主板。

字表一（2500）

A

1阿2啊3哎4哀5唉6埃7挨8癌9矮10艾

11爱12碍13安14氨15俺16岸17按18案

19暗20昂21凹22熬23傲24奥25澳

B

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34罢35霸36白37百38柏39摆40败41拜

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50半51伴52扮53瓣54邦55帮56膀57傍

58棒59包60胞61宝62饱63保64堡65报

66抱67豹68暴69爆70卑71杯72悲73碑

74北75贝76备77背78倍79被80辈81奔

82本83崩84逼85鼻86比87彼88笔89币

90必91毕92闭93辟94碧95蔽96壁97避

98臂99边100编101蝙102鞭103扁104便105变

106遍107辨108辩109标110表111别112宾113滨

114冰115兵116丙117柄118饼119并120病121拨

122波123玻124剥125播126脖127伯128驳129泊

130勃131博132搏133膊134薄135卜136补137捕

138不139布140步141部

C

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150踩151菜152蔡153参154餐155残156蚕157惨

158灿159仓160苍161舱162藏163操164曹165槽

166草167册168侧169测170策171层172叉173插

174查175茶176察177差178拆179柴180缠181产

182阐183颤184昌185长186肠187尝188偿189常

190厂191场192畅193倡194唱195抄196超197巢

198朝199潮200吵201炒202车203扯204彻205撤

206尘207臣208沉209陈210闯211衬212称213趁

214撑215成216呈217承218诚219城220乘221惩

222程223橙224吃225池226驰227迟228持229匙

230尺231齿232斥233赤234翅235充236冲237虫

238崇239抽240仇241绸242愁243筹244酬245丑

246瞅247臭248出249初250除251厨252础253储

254楚255处256触257川258穿259传260船261喘

262串263窗264床265晨266创267吹268垂269锤

270春

278磁

286聪

294村

D

299搭

307待

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323挡

271纯

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287丛

295存

272唇

280此

288凑

296寸

273醇

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297措

274词

282刺

290促

298错

303大

311丹

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327导

275瓷276慈277辞

283从284匆285葱

291催292脆293翠

304呆

312单

320蛋

328岛

305代

313担

321氮

329倒

306带

314胆

322当

330蹈

300达301答302打

308袋309逮310戴

316但317诞318弹

324党325荡326刀

331到332盗

339登340等

347迪348敌

355递356第

363淀364殿

371跌372叠

379订380定

387洞388都

395读396独

403端404短

411吨412敦

419躲

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480丰481风

488冯489逢

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G

525该526改

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541缸542钢

549哥550胳

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565耕566工

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341邓342凳

349笛350底

357颠358典

365雕366吊

373蝶374丁

381丢382东

389斗390抖

397堵398赌

405段406断

413蹲414盾

422额423恶

430耳431二

434伐435罚

442烦443繁

450贩451方

458仿459访

466肥467废

474坟475粉

482枫483封

490缝491凤

498弗499伏

506辐507蝠

514妇515负

522赋523腹

527钙528盖

535赶536敢

543港544高

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359点360电

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391陡392豆

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407锻408堆

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436阀437法

444反445返

452坊453芳

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484疯485峰

492奉493佛

500扶501服

508抚509府

516附517复

524覆

529溉530概

537感538刚

545搞546稿

553歌554阁

561给562根

569功570攻

337的338灯

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353弟354帝

361店362垫

369掉370爹

377钉378顶

385动386冻

393督394毒

401度402渡

409队410对

417夺418朵

426恩427儿

438帆439番

446犯447泛

454防455妨

462飞463非

470费471分

478愤479粪

486锋487蜂

494否495夫

502浮503符

510辅511腐

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531干532甘

539岗540纲

547告548戈

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623桂

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578勾

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587姑

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596故

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620鬼

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H

632哈633孩

640罕641喊

648豪649好

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672哼673恒

680洪681虹

688厚689候

696湖697葫

704花705华

712桦713怀

720幻721唤

728煌729晃

736毁737悔

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J

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821见822件

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869截870竭

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885紧886锦

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642汉643汗

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658河659核

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674横675衡

682鸿683侯

690乎691呼

698糊699蝴

706哗707滑

714淮715坏

722换723患

730灰731恢

738汇739会

746魂747混

754祸755惑

759圾760机

767激768及

775集776辑

783记784纪

791济792继

799嘉800甲

807嫁808稼

815监816减

823建824剑

831箭832江

839奖840蒋

847骄848胶

855轿856较

863节864劫

871姐872解

879今880斤

887尽888劲

895经896茎

636含637函

644旱645杭

652耗653呵

660荷661盒

668痕669很

676轰677哄

684喉685猴

692忽693狐

700虎701互

708化709划

716欢717还

724荒725慌

732挥733辉

740绘741惠

748活749火

756霍

761肌762鸡

769吉770级

777籍778几

785忌786技

793寂794寄

801贾802钾

809尖810坚

817剪818检

825健826舰

833姜834将

841匠842降

849焦850礁

857教858阶

865杰866洁

873介874戒

881金882津

889近890进

897惊898晶

638寒639韩

646航647毫

654喝655合

662贺663褐

670狠671恨

678红679宏

686吼687后

694胡695壶

702户703护

710画711话

718环719缓

726皇727黄

734徽735回

742慧743昏

750伙751或

763积764基

771即772极

779己780挤

787际788剂

795加796夹

803价804驾

811间812肩

819简820碱

827渐828践

835浆836僵

843交844郊

851角852脚

859皆860接

867结868捷

875届876界

883筋884仅

891晋892浸

899睛900精

901鲸902井903颈904景905警906净907径908竞

909竟910敬911境912静913镜914纠915究916九

917久918酒919旧920救921就922舅923居924局

925菊926橘927举928矩929句930巨931拒932具

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2198蝇2199赢

2206泳2207勇

2214尤2215由

2222又2223右

2230娱2231渔

2168异

2176逸

2184吟

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2208涌

2216犹

2224幼

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2185银

2193婴

2201映

2209用

2217邮

2225诱

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2194鹰

2202硬

2210优

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2234与

2235宇2236羽

2243狱2244浴

2251裕2252遇

2259原2260圆

2267院2268愿

2275阅2276跃

2283晕2284韵

Z

2286杂2287砸

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2318赠2319渣

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2334章2335涨

2342障2343招

2350遮2351折

2358珍2359真

2366争2367征

2374郑2375政

2382知2383织

2390职2391植

2398指2399趾

2406智2407置

2414仲2415众

2422宙2423皱

2430蛛2431竹

2438住2439助

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2462桌2463着

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2269曰2270约

2277越2278云

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2368挣2369睁

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2384肢2385脂

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2416重2417州

2424骤2425朱

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2440注2441贮

2448爪2449专

2456壮2457状

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2480走2481奏

2488钻2489嘴

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2247欲2248喻

2255豫2256元

2263缘2264源

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2330占2331战

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