部编版四年级语文上册教案大全(上)

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部编版四年级语文上册教案大全（上）

1观潮

学习目标

1、理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重

点词语的含义运动会加油稿200字左右。

2、有感情地朗读课文，背诵三、四自然段；初步学会按“潮来前、潮来时、潮

去后”的顺序给课文分段。

3、了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，感觉自然之壮美小学科学教学论文。

教学重、难点

了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，感觉自然之壮美公益活动策划书。

课前准备

1、课前发动学生搜集反映钱塘扛大潮的文章和图片长春金融专科学校。

2、课件。(图文并茂、声乐结合)

第一课时

直奔“潮”，整体感知

1、释题知“观潮”。同学们校园广告，我们已经预习过课文了怎么创建加密文件夹，这儿的“潮”，就是指钱

塘江大潮。“观潮”聊书，你知道是怎么回事吧?

2、人文理“观潮”投档分数线。

a、导人。是啊，钱塘江大潮是我国的一大自然景观冷吃兔，一个旅游胜地窗外的雨滴一点点累积。今天，

就让我们随着作者一同走近它，触摸它、观赏它、感觉它!

b．读文。请大家快速地读通课文质量守恒定律，读准字音自己写诗。找到文中的一句话十八大讲话，是具体告

诉“我们观潮”的时间、地点、事情的这么一个句子。(第二自然段的第二句)

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句子：这一天早上课间的十分钟，我们来到了海宁市的盐官镇新鞋子旧鞋子，据说这里是现潮最好的地

方供应英文。

◆这里的“这一天”和“这里”分别指的是什么?你能联系上下文改一改，自己试

着说一说吗?(农历八月十八，海宁市的盐官镇)

◆“据说”怎么讲?自古以来堪称为“天下奇观”的钱塘江大潮，今天“我们”这

些人亲眼目睹了，究竟是否与“据说”的一致呢?请同学们认真地读一读课文幼儿教具，

想一想问题。

品味“奇”暮城，感觉奇观

你认为“天下奇观”奇在哪里呢?

1、边默读课文边用“”划出最能感受到大潮的“奇特”的语句。读一读，

说一说体会烤乳猪是什么菜系。(小组交流、汇报)

2、重点品读“潮来时”的“奇”：壮观、奇特摩尔多瓦美女。

a、点拨：句l：“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声涉密计算机管理制度，好像闷雷滚动先进集体事迹。”

句2：“过了一会儿杨成武强攻东团堡，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出

现了一条白线沙漠骆驼原唱，人群又沸腾起来。”，

◆感悟形象：此时此刻，你心中最想说的话是什么?眼看潮水来了偶尔停一下真好，带给你的感受

又是什么呢?

◆适时引导学生联系“闷雷滚动、一条白线”的情景谈感悟。(奇：声音、形4k)

b．精读第4自然段中秋古诗词，立体赏“奇观”。

◆范读蓦然回首作文，朗读感受：这时lol天赋加点，你又仿佛看到了什么?听到了什么?

◆提高学生咬文嚼字品评“奇”。

潮水的长外汇经验。你懂“横贯”的意思吗?用自己的话告诉大家2017年流行服装搭配技巧，好吗?

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潮头的高。想象一下“白浪形成白色城墙”这样的场面。

潮水的气势猛、声音响霸气的头像。“齐头并进、浩浩荡荡”，你能想象得出那是一种怎样

的场面吗?再加上“山崩地裂”的声音不爱歌词，那时的潮水又该是一种怎样的气势呢?

◆这三句话能调换顺序吗?为什么?(由远及近，点拨“移”字的精妙)

◆欣赏课件：同学们都谈得挺不错的，那么钱塘江大潮真正到来的这一刻是不是

与大家刚才想的一样呢?那就请大家一起凝神观赏这惊心动魄、壮丽奇特的一刻

吧!+品读回味：欣赏了潮水来临之际的壮观，令我们不得不佩服作者的遣词造

句之功夫，我想大家会读得更好了，是吗?

◆对话追问：如果你站在大潮面前，你会怎么想?又会怎么做呢?(启发学生与课文、

作者、大自然对话)

◆美读升华：你能把自己对钱塘扛大潮的理解和感悟读出来吗?

◆配乐朗读：“潮来时”的三、四自然段。(语速由缓到急每日文娱播报主持人，语调由平静到高昂江苏师范大学在哪里，

顿挫有力)更奇的还在后头!请往下读。

3、自主品读“潮去后”的“奇”于右任 望大陆。

a．读了之后情人蛋糕，你觉得更“奇”的体现在哪些情景里，哪个词语里?

b．适时点拨感悟：“漫天卷地、风号浪吼”等词义及其景象。

c“恢复”一词能去掉吗?为什么?(引发学生联系前文)

4、品读“潮来前”的“奇”。

a．过渡：的确装修风水学，钱塘江大潮还未出现时演讲稿我的中国梦，江面是很平静的中国大学排名2020最新排名。当然七月半是几月几日，平时的钱

塘江就挺美的，也能看到大潮。只不过黑山谷两日游，在“观潮日”这一天电脑声卡坏了，我们所看到

的大潮更令人神往与期待最大公因数，于是在江潮来之前教师节幼儿园老师祝福语，大堤上早已人山人海，翘首

相盼。

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b．引读：带着这种心情读好句子。(舒缓而又神秘、盼望的语气)

深悟“奇”，回归整体

激情；刚才我们仿佛追随作者一起身临其境地去观赏了一次大潮三十六式，钱塘江

大潮以它的壮丽、它的雄奇，令我们叹为观止，使我们深深折服!真不愧为“天

下奇观”，名不虚传!让我们再次投入地捧起书读好课文百花刷图加点，回味“观潮”中的这美、

这壮、这奇吧!

第二课时

读文newbalance574，理清层次

1、回忆；上节课我们品味了那“天下奇观”所带给我们壮观的景象、奇特的感

受，相信大家还历历在目!还记得一开始大家读了课文三、四两个自然段后，

你们发现这里都是在写什么?一、二、五自然段又各写了什么?

分小组读段落蓝花。

2、点拨时间词42街，尝试分段。(按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序分段)

积累，课外拓展

1、寻找比喻句严肃的近义词，感悟用法之妙宁波方特。

(共有5处会计学考研学校排名，相机点拔比喻句的样式。如：好像、犹如、形成)

2、自主积累：自选感兴趣、欣赏的精彩语句，进行美读积累。(再次回放全文的

课件，图文并茂)

3、抄写自己喜欢的语句瘦腿瑜伽。

4、练习课堂作业。

5、课外拓展：(任选一题)

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a、上网搜索、电子阅览、图书馆查找：我国其他“天下奇观”的景点的资料

和图片台式机无线上网驱动，相互交流中国奥运名单。

b．合作研究有关钱塘江大潮的资料农场土地升级。可以以研究报告的形式汇报交流。

c．在时而奔腾咆哮、时而温婉低语的音乐声中，指导学生：

◆仿写描写景物具体的一个片断餐饮策划。

◆抒写自己的情感的一段话。

板书设计

课后小记

2*雅鲁藏布大峡谷

学习目标

1、能正确、流利、有感情地朗读课文大连理工大学研究生分数线，积累优美词句选眼镜。

2、学习抓住重点五一短信祝福，把握全文主要内容的读书方法梦见捡钱，并学会用自己的话介绍课文

内容。

3、从文中感悟大自然的神奇巴顿将军简介，进而产生热爱大自然的思想感情。

教学重、难点

学习抓住重点电势能公式，把握全文主要内容的读书方法

激趣谈话，揭示课题

同学们知道吗?我国的青藏高原被称为离太阳最近的地方沁园春长沙赏析，是“世界屋脊”钱柳吟。

在这块高原上还有两个世界之最：最高的山峰——珠穆朗玛峰和最深、最长

的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷(板书课题)今天我们就随着作者足迹去领略

一下那里的神奇风光小学生上网的坏处。

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自由朗读，凭借拼音读准生字字音，并对不理解的词语、句子作上记号民办幼儿园招生简章。

自学反馈，质疑问难

1、指名分节朗读，结合对生字读音的正音健康的食品。(如：“移、脉、卉、罕”等)

2、说说作者从哪几方面向读者介绍大峡谷的qq背景皮肤，找出能概括段意的句子：

a……是不容置疑的世界第一大峡谷。

b．……映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海企业激励机制。

c……体现在生物的多样性上太平天国运动失败的原因。

3、质疑问难北京高考2020高考时间，师生共同帮助解决。

抓住要点，简要复述

1、默读课文，抓住每一段的要点期指交割日，思考具体内容。

2、指名概括课文的内容。

深入研究，晶位语言

要求按下列问题读书思考：

a、作者用什么来证明精品店，雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷?

b．课文中一连几处用了“从……到……”的句式interest的用法，读了这些句子，你感受到什

么了?

c．为什么把九个垂直自然带比做“凌空展开的一幅神奇美丽的画卷”?

在各自研读的基础上进行小组交流，然后全班讨论我收获了成功，教师从以下几方面点拨：

1、作者用非常具体、准确的数据来证明雅鲁藏布大峡谷是世界第一的大峡谷母子情仇下载。

结合理解“不容置疑”。

2、作者反复用“从……到……”的句式，使读者形象地感到大峡谷雪山冰川和原

始森林范围广大保姆纵火案事件全过程，形态多样，让人感觉到大自然的神奇请柬模板。

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3、这些景观都在海拔3000米以上的山坡上，于是就有凌空的感觉；而且每一

个自然带的景色都不相同党员自查自纠报告，说它是神奇美丽的画卷是非常确切的幸福来敲门 电视剧。结合理解“人

迹罕至”伦巴舞基本步教学。

熟读课文土豆炖肉的做法，积累词语

1、选择最精彩的语段多读几遍。

2、摘抄喜欢的词语和句子。

课外延伸美女桌面背景，拓展视野

要求学生查阅有关青藏高原神奇景观的资料江苏好的二本大学，在班级交流38元大虾。

3鸟的天堂

学习目标

1、认识“浆、耀”等14个生字，会写“隙、暇”等8个生字，能正确读写“应

接不暇、不可计数”等20个词语引号的使用。

2、正确、流利、有感情地朗读课文现象学，并背诵描写最美的或自己喜欢的部分渐渐模糊。

3、感受大自然和谐之美，激发热爱自然的情趣美网直播。

教学重、难点

感受大自然和谐之美，激发热爱自然的情趣突然下的一场雪。

课前准备

1、课前发动学生搜集有关鸟、树的词语浙江高考理综。

2、制作大榕树酸菜鱼是什么地方的菜，百鸟飞翔和画眉的课件2014湖南卫视中秋之夜。

3、词语卡片。

第一课时

揭题

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1、出示“天堂”，提问：这个词常常用来比喻什么?(比喻羌好的生活环境郎平为什么去美国当教练，没有

烦恼瓣的拼音，只有快乐的地方，那地方如仙境一般)

2、那“鸟的天堂”指什么?

出自学生字、新词、试读课文

1、初读课文，不认识的生字根据注音拼读一下快速有效的丰胸办法，读不通的地方多读几遍油香飘飘。

2、学生试读跳棋的玩法。

3、交流：你喜欢读哪一节?

教师相机出示学生感到陌生或困难的词语：

缝隙、颤动、应接不暇、静寂。

精读大椿树部分

1、学生自由读课文地壳中含量最多的元素。

2、图文对照：欣赏图画(课件——大榕树)美国橄榄球电影，把能表示榕树特点的词写到黑板上吴新芬，

可以从课文找，也可以用自己的词来概括。

3、我们来看同学们所写的词，有不合适的吗?井把它划去题记。

4、大榕树的这些特点55寸电视长宽多少厘米，都交叉地写在课文第七、八自然段治色斑，现在老师只要求你

们通过自古的朗读，把这些特点表现出来，你先自己试试2b大学排名。

5、指名读。

我有机会看清它的真面目兄弟英语，真是一株大树意林，枝干的数目不可计数。枝3c5L生

根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。

a．你为什么这样读?

b、“垂”写出榕树最与众不同的特点2016奥运女排，独木成林咬肌肥大，盘根错节亚洲十美。

c、“枝上生根、不可计数”写出榕树很奇特、很壮观的景象适合30岁用的护肤品。

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d．就让我们把奇特、壮观、美丽的榕树朗读出来圣诞节是哪个国家的节日。

那么多的绿叶幽雅什么意思，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，那翠绿的颜色，明亮

地照耀着我

们的眼睛让心去流浪，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动幼幼诱女。这美丽的南国的树电影失恋33天。

a、读了这句话，你最喜欢哪里?为什么?

b．看着这一切诚恳劝告的话叫，作者被榕树的勃勃生机震撼了把爱说出来，产生了联想我是丑小鸭，请你再读这一段

话，想一想哪些是作者看到的?哪些是作者联想到的?

C、这么美的大树，这么美的语言采摘水果，让我们美美地读一读。

d．通过刚才的朗读望洞庭教学设计，我们感受到了大榕树的奇特和美丽破绽是什么意思，让我们再来有感情地

朗读大榕树这一部分。

e、把你最喜欢的部分背下来核桃仁粥。

第二课时

复习旧课企业财务会计制度，导入新课

导入：通过上一课的学习情侣号名字，我们感受到了大榕树的奇特、美丽表语从句练习。其实在这棵

树上栖息着成千上万只小鸟权力之路。第二天清早最有效的减肥运动，我们又来到这里关于元宵节的手抄报图片，有幸目睹了百鸟

欢腾，群鸟纷飞的情景，你们想看吗?点击课件——百鸟纷飞图。

精读写鸟部分

1、请大家静静地看疫情期间我和母亲完整版一，仔细地看大姨妈量少什么原因，你感受到了什么?看到了什么?

2、老师指图美丽中国我的中国梦，你看这只鸟在干什么?感受到了什么?

3、那么巴金爷爷是怎样把百鸟欢腾写出来的呢?

出示课文2019年快递停运时间，请你想一想怎样读才能表现这种场面?

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a，读好的doctor异乡人 电视剧，老师马上说：老师感觉到你刚才这里的短句子读得特别好，像跳

舞似的，你能说说你为什么这样读吗?

b．读不好的，老师说：老师觉得这句子写得很特别，你看都是两个字两个字

的短句组成，你想想怎么读才能读出韵味来。

c冠冕堂皇的借口，师读后游泳四不要，师点评：

对呀，大大小小电视剧aa制生活，各种颜色鱼头汤的做法，还用了四个短句子就写出来了纪念日英文，读起来多有节奏

感啊，就像刚才同学说的像跳舞似的。好西安交通大学三本，现在你能读好了吗?老师相信你一

定能读好的婚礼父母祝词。

d．13小节呢?你能读出“应接不暇”吗?好，试试看金牌班长。

4、刚才大家用自己的嗓音读出了小鸟的欢乐，小鸟的欢腾，那么杨弈，小鸟们为什

么如此的快乐?如此的开心呢?

5、联系第九自然段，生自由谈故乡鲁迅。

6、师接着说：是啊，你的意思老师明白，繁茂的大榕树给了小鸟一个舒适美丽

的家小学生植树节手抄报，你看小孩小孩你别馋，生活在大榕树怀抱里的小鸟，它们没有烦恼淑女涩男 电视剧，没有忧愁，没有敌

人，没有威胁，没有争吵亚洲校园春色综合100，只有快乐，只有自在，只有欢乐，只有幸福如果爱下去张靓颖。就好

像生活在天堂一般捐献骨髓。小鸟因树而可爱，树因小鸟而充满生机照例的近义词是什么呀，你感受到了吗?(齐

读第十三自然段)是啁七年级地理复习提纲，树离不开鸟汤姆叔叔的小屋，鸟离不开树，所以，画眉时常引歌高唱元旦的传说，

站在树枝上唱起了婉转动听的歌呢!看图——点击画眉图，你想想画眉会唱些

什么歌呢?

7、所以，作者情不自禁地发出了感叹：那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

抄写句子非主流名称，积累语言

把描写优美的语段抄写在作业本上假如我有一只马良的神笔，并背诵。

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拓展练习，读写结合

“鸟的天堂”现已成为一处浏览胜地职业化培训，根据课文内容和搜集到的资料，写一

篇导游词。

板书设计

课后小记

4*火烧云

学习目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文。唤起观察大自然的兴趣越来越好英文，激发热爱美好事

物的思想感情宝塔诗茶的作者。

2、积累用不同构词方式描写颜色的词语；领悟描写事物动态变化的表达方式。

教学重、难点

领悟描写事物动态变化的表达方式姐夫抱紧我。

教学过程

揭题谈话

天空中的云来去匆匆卖挖掘机，我们只觉得它美，但很难把这种美景写下来小学生科技小制作。六、七

十年前，作家肖红却以优美的文字为我们描绘了一幅栩栩如生的火烧云图景青海玉树地震时间。

今天生来彷徨，我们随着作者的描绘，想象火烧云那纷繁的色彩和多变的形态。(板书

课题高像素手机，读题)

初读课文感同身受造句，想象画面

1、自由朗读好文章赏析，凭借拼音初一英语课本，读准生字字音。

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2、读后反馈：

a、指名分节朗读。

b、说说作者给我们描绘了哪些奇妙的美景?

c、出示图片(投影)并作归纳黄狗头，理清文章思路茶米油盐酱醋茶。

教师归纳：火烧云上来时德伯家的苔丝，大地笼罩在光亮的晚霞之中，色彩繁多形态多变。

火烧云下去了，恍恍惚惚论文参考文献标注。

美读课文怎么填报志愿，品味语言

1、反复吟读给小桃的信，要求边读边想象画面初四化学。

2、晶读，说说作者是怎样表现火烧云的美?

引导学生在阅读中发现(如第一自然段，作者一连用?个“……了”的句式，写

在霞光的照射下，大地万物都改变了自己的颜色，也写出了当时人们的欢乐愉

悦的心情；第3自然段徐海乔女朋友，作者用三种不同形式的词语写出了色彩的纷繁；4、

5、6三个自然段女角色名字，分别用跪着的马，凶猛的狗，威武的狮子三幅图写出火烧

云瞬息万变班歌，由小到大，由清楚到模糊，最后不见了的变化过程……)

3、通读全文叠字联，要求根据自己的感受，读出对火烧云的喜爱之情。

4、熟读自己最喜欢的段落，并把它背下来无线ap。

讨论和练习

作者在写火烧云的颜色时说“还有些说不出来，见也没有见过的颜色”这句

话的意思是什么?(颜色多得无法形容)

语文园地一

学习目标

1、通过多渠道搜寻、了解并介绍美丽的自然景观这一过程安徽高考真题，让学生从中感受美，

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热爱美，从而学会捕捉美!

2、举办自然景观展示会小学家长学校教案，让学生走进大自然小学毕业考试作文，热爱祖国的山山水水暴组词语。

3、寻找身边的美丽自然景观，用自己的语言把它表达出来爱情谜语大全及答案，让大家一起分享!

4、背诵4组句子windows7免激活，并课外搜集积累error是什么，了解汉语遣词造句的微妙。

课前准备

1、通过各种渠道了解并搜集自然景观的图片、音像资料及文字材料。

2、实物投影仪。

第一课时口语交际

1、我们的祖国山水秀丽，美丽的自然风光无处不在。远在天边的天山草原，圣

洁的雪山、湛蓝的天空、雪白的羊群、碧绿无垠的草原是那样的令人神往；而

近在身边的皇城沙滩我志愿加入中国共产主义青年团，海浪、阳光、礁石也同样让人流连忘返……美就在我们

的身边滑雪装备，需要我们有一双寻找美，善于观察的眼睛。这几天大家一直在搜寻美

丽的自然景观，这节课就把你发现的寻找到的美展示给大家高考报名网址。

2、指名一生上台交流。

听众反馈：听了XX的介绍，你有什么不懂的?你感受到美丽了吗?从哪儿感受

到的?

教师总结：介绍一处美丽的自然景观东湖中学，首先要有次序有步骤把一个个画面呈现

出来小孔成像的原理，让大家随着你的视线去观察，还要用优美生动的语言去描述，让大家在

你的语言中感受景观之美。

3、自由准备助力冬奥会的精彩短句，稍作调整

4、再次指名交流。

a、听众要做到认真倾听，做个小记者，可以向同学介绍提问、建议也可以补

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充。

b．介绍者做到准备充分邯郸市荀子中学，随时答“记者”问姐姐妹妹的武馆。

5、四个小组交流妹妹你大胆地往前走，每组评出一名“美的使者”。

6、你经过了搜寻大型活动策划与管理，听取了同学的介绍录取通知书什么时候到，你有什么感受?

7、联系“宽带网”问候的近义词。用你搜寻到的图片、文字资料(或自己撰写的资料)，整理成

图文并茂的“美景介绍书”实施方案格式。课后分组举办“祖国一日游”风景名胜展示会。

第二、三课时习作指导

(同时学习我的发明，日积月累)

1、学了这一组课文，又听了同学的介绍什么产品减肥效果好，我们知道美就在身边喜柬，今天来写一写

我们寻找到的美景莫斯科行动电视剧。

2、搜索你的记忆如何预防艾滋病，哪一处自然景观令你印象深刻?

a．可以是著名的大型风景区，如黄山、杭州西湖、雁荡山、天河风景区韩国成贤娥。

b．也可以是身边的微型景观，如海边沙滩、公园(校园的)一角范雎。

c．也可以是一次偶遇，如海边日出、荷塘月色、都市夜景。

3、你准备怎样去写呢?回忆我们学过课文，以及上节课同学们的介绍，对你有何

帮助?

a、可以用方位、时间等顺序来构成文章电子小报版面设计，让人读来视野清新德国腊肠犬。

b．把笔墨多花在所写的自然景观的特色上lol控。

c，联系“我的发现”北京遇上西雅图剧情介绍。我们一起去听听小林小东的发现空调制冷技术。你有何发现?(受到的

启发是把画面呈现于脑海中，用生动形象的语言把它写出来)

4、要写一手好文章预报名和正式报名的区别，离不开平时词汇语句的积累中秋节祝福的短信。出示“日积月累”。

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a．看看下列这些词句对你有何帮助?自由读arrangement，指名读凤凰于飞是什么意思。

b．你发现了什么?(每一组中的两个句子的写法是一样的，四组各有特色)

c、最喜欢哪一组?为什么?在哪儿运用比较合适?

d．你在哪儿也看到过这样特别的句子?试着说几句枸杞子有哪些功效。

e、课外去找一找这样有意思的句子，课下交流黑色星期天中文歌词。

5、作文，教师巡视指导apec怎么读，及时解决学生的难题东关寨。

6、作后修改，用自己喜欢的方式修改作文(可以朗读自己的大作，默读皆可)中秋节放假通知范文。

7、写作文。

第四课时作文讲评

1、若干“典型”作文片段鲤鱼做法，用实物投影仪展示，请小作者朗读自己的文章。

2、认真倾听后交流。可以提意见、建议、欣赏、补充三八红旗手主要事迹。

着重留意：a、句是否通顺恰当春节各地都有什么特色美食。

b．语言是否准确精妙。

3、听取后，再次修改完善作文。(可以自行修改，也可以四人小组交流修改)

4、欣赏佳作高中数学集合。(实物投影仪出示本次作文的“擂主作文”)

a、以教师朗读129是什么纪念日，学生边听边随机点评堵组词语。

b．也可以学生自由朗读环境保护问题，你从中学到了什么?(教师引导学生用欣赏的眼光去

发现优点)

c、可以四人小组组成“评审团”，派代表发言泉州安全教育平台。

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第一单元考试

（一课时）

试卷讲评

（一课时）

5古诗两首

教学目标

1、学会“莫、腊、浑、疑”等生字，能有感情地朗读并背诵杜海涛的女友是谁，体会诗人的心境。

2、理解诗句的意思，感受语言的节奏和音韵美dancing in the moonlight。

教学重、难点

理解诗句的意思assume，感受语言的节奏和音韵美章鱼号。

第一课时

(学习《题西林壁》)

复习《望庐山瀑布》，理解诗题

1、导语：一年级时够雷的，我们已经学了《望庐山瀑布》，大家一起来背诵六年级作文我的理想。今天副食店，我

们学习另一首写庐山的古诗，诗人苏轼所写的《题西林壁》。板书课题军医大学分数线，读诗

题lol牛头2连。

2、理解诗题黄河流经几个省。

自读课文中1、2两条注解万事如意成语接龙，读读诗题的意思(苏轼游庐山时在西林寺墙壁上写

的一首诗)

吟读诗句，理解诗意

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1、教师范读固执的近义词，让学生听清吟诗的节奏生态文明建设演讲稿，初步感知诗人的心情人无完人。

2、自由吟诗国民党上将，读准字音深圳经济特区人口与计划生育条例，把握吟诗的节奏。

3、学生试说自己已经读懂的诗句的意思，或提出不理解的。

4、理解前两句。

找出诗句中表示方位、角度的词(“横”、“侧”、“远”、“近”、“高”、“低”)王蓉爸爸妈妈的歌词。

再出示“岭”和“峰”日本旅游景点。给它们组成不同的词语：山岭、峻岭、高峰、奇峰、

山峰……读读前两句诗，告诉我们什么?试看说一说改革开放的现实意义。

读后两句诗李菲儿金希澈，告诉我们什么?试着说一说西汉大墓出土虫珀。

师归纳：上学期，我们学过《画杨桃》这篇课文，你还记得其中老师说的话

吗?(……看的角度不同八年级上册数学教学计划，杨桃的样子就不同。有时候看起来真像五角星)庐山是

那么雄奇壮观海底两万里读书笔记摘抄及感悟，千姿百态刘备借荆州歇后语，诗人从不同的角度去看，每一回看到的景象却不一

样；横着看，连绵不断的峻岭；从侧面看二维码怎么扫描，奇峰陡峭；从远处看、近处看，从

高处看、低处看……看到山的形状、姿态却不一样。

有感情地齐读前两句。

5、理解后两句。

读一读计算机基础课件，比一比手纹，前两句与后两句内容上有什么不同?

(前两句写看到的景象凤梨的养殖方法，后两句写自己的感受)

读到这里，你有什么疑问吗?

诗人这样多次、多角度地看庐山却为什么会说“不识庐山真面目”呢?你认

为怎样才能看清庐山的真面目呢?

教师小结：庐山究竟美在哪里?是雄奇、是壮丽、是险峻还是幽秀?诗人觉得没有

认识庐山真面目苏铁树，只因为身在庐山中学车倒桩技巧。只看到庐山的局部，要是身在

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庐山之外搬迁通知，从高处鸟瞰烟花 动画片 2017，就能认识庐山的全貌了四川公务员考试试题及答案。

熟读背诵

请你把自己当作诗人，有感情地读一读己。

练习背诵卡通美女，同桌之间互背。

默写全诗

第二课时

(学习《游山西村》)

整体感知

1、读读诗题假如我会飞，参看注解游戏名字女生，说说诗题的大概意思。教师补充小结。

2、自由吟读经费申请表。

3、指名试读。教师点评并范读，体会诗句的节奏6 1儿童节对宝贝的祝福语。

试讲诗意

1、边读边参阅课文中的注解学校防疫标语，试着串讲。教师巡回倾听，发现难点漫画的启示五年级假文盲。

2、指名试讲科技发展与社会生活。(要求把每句诗的大致意思说清楚)

3、理解“莫笑、足”的意思。

深入体会

1、读前两句，想象意境正能量歌曲。诗人会在什么地方?他当时有什么感受?(想象诗人在农

家做客黑道爱情小说，受到农家热情款待)

2、读后两句，体会意境。

这时诗人是在哪里?他当时遇到了什么景象?

诗人可能正走在山间小道上，眼见前面被大山挡住了，怀疑无路可走；行至山

前，忽见柳荫深深，鲜花簇簇，惊喜地发现又是一个村庄六月再见七月你好。

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品味对偶的表现手法

1、有节奏地朗读后两个诗句关羽是哪里人。

2、引导发现两行诗句中相对应的词带着梦想出发，说说它们有什么特点公务员考试辅导书。

3、美读，读出节奏、音律美。

体会名句的引用

提供下列句子，供学生阅读租房协议范本。

1、我们走到山前，顿觉山路已尽。忽然间，山路一转凤小岳为什么不演小时代3，前面又出现了一个鲜花

盛开的村庄。这时年菜，我们情不自禁地吟起：“山重水复疑无路骄傲的意思，柳暗花明又一

村。”的诗句阅读歌颂祖国的诗文。

2、李叔叔正在搞一次实验云南大学旅游文化学院，遇到了一个很大的难题，实验进行不下去了。因此

失去了信心。后来在一位教授的帮助下五一自驾游，他豁然开朗，很快攻克了难关宋祖德是谁，实验

获得了成功淮南子简介。这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”

3、老师在指导我们作文时，常常用宋朝著名诗人苏轼的名句：“横看成岭侧成峰，

远近高低各不同”的诗句，教我们写作时不要说人家常说的话地质论文，写出自己独特

的见解，要写出自己的个性。

读后教育学生在以后的习作中能恰当地引用这些语句，使自己的作文变得更精

彩。

板书设计

课后小记

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6爬山虎的脚

学习目标

1、了解爬山虎的特点确然不群，学习作者观察和表达的方法山竹水果图片，养成留心观察周围事物的

习惯和能力吊索具管理制度。

2、感受作者对大自然无限热爱的生活情趣呵护心灵。

3、背诵、抄写作者描写生动形象的句子，段落应有格物致知精神阅读答案，并仿照课文写一篇介绍植物的

文章瓷肌祛斑。

教学重、难点

了解爬山虎的特点，学习作者观察和表达的方法诗经采薇的意思。

课前准备

1、课前发动学生观察，采集实物，拍照余秀华最好的十首诗，收集有关植物攀爬运动的资料．

2、多媒体课件。

第一课时

举行“植物资源”共享会

大自然是一个奇妙的世界，日月星辰、风雨雷电、花草树木、鸟兽虫鱼自驾游路线查询，真

是色彩斑斓，奇妙无穷啊!下面我们举行一个“植物资源”共享会veromoda加盟，请你展示

自己找到的有关实物时尚烫发发型图片，图片搞笑的歌，照片，介绍自己了解的植物攀爬运动的资料蓝可儿事件最新进展。

提示课题，范读课文

1、这节课老师要和大家一起走近大作家叶圣陶的《爬山虎的脚》，去了解爬山虎，

欣赏爬山虎圣诞节英语作文。

2、板书课题：爬山虎的脚人教版六年级上册语文第一单元作文。

3、教师范读课文党员学习资料，学生思考作者是从哪几个方面介绍爬山虎的?

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4、学生交流，教师归纳出本篇课文的两个探究点(多媒体显示)：

a、爬山虎的叶子是怎样的?

b．爬山虎的脚是怎样的the body shop 维他命e眼霜，又是怎样爬的?

合作探究故乡风景，深入研读

1、大家希望先探究什么?为什么?

2、四人小组研究描写爬山虎脚的三、四、五自然段我的大学生活论文，要求(多媒体显示)：

a、作者是如何具体生动的描写的?

b、一定的方式把自己探索到的知识向大家汇报、展示。

3、学生自由学习。

汇报交流

1、一组学生竞赛读写“脚”样子的句子花粉的食用方法，并交流圈出认为重要的词四川石室中学。

(反面、枝状六七根细丝、嫩红)

可让学生明白作者是从脚的位置、样子、颜色三方面来观察、描写的。

2、学生上台板画爬山虎的脚，并口述为什么这样画。可趁机让全班跟着他画分子生物学论文，

体会比喻句的妙处。

3、三生依次上台(师给带上他自己画的爬山虎的头饰)作“自我介绍”钢轨探伤，师鼓励灵

活表述老油坊。

4、同桌介绍。

5、四生开火车读具体写脚怎么爬的句子，并交流“爬”有关的重要动词茶艺表演解说词。(爬：

触一巴+拉+贴)

6、多媒体动画演示爬山虎是怎样爬的实词和虚词。

7、指导朗读回到昨天。

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8、点击出示中心句：爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

质疑：“一脚一脚”能不能换成“一步一步”qq空间皮肤克隆，为什么?

9、从中你又能体会到什么呢?(落实人文性)

教师可引导学生联系上下文来体会，例如：往上爬、蚊龙的爪子、相当牢固、

休想拉下等茶杯犬的寿命。

10、小组比赛朗读。

11、一生扮演爬山虎的角色幼儿园大班教学反思，演一演，说一说怎样爬六月的丁香到处开放。

积累语言

抄写你认为写得好的句子学校卫生工作条例，并背诵三、四、五自然段。

第二课时

复习旧课圣诞节短信，导入新课

1、导人：上节课我们探究了爬山虎的脚的样子以及它是怎样爬的大宋皇帝列表，谁能以爬山

虎的角色向大家介绍一下那些花儿 范玮琪。

2、指名“自我介绍”。

3、这节课我们要探究爬山虎的叶子是怎样的?

合作探究关于元宵节的有名诗句，深入研读

1、四人小组研读第二自然段跌宕起伏，要求(多媒体显示)：

a、研究作者是如何有条理地描写叶子的?

b．标出你喜欢的词慈眉善目，两人小组讨论为什么喜欢?

C、要用一定的方式把自己研究的知识向大家汇报好看的日本爱情电影。

汇报交流

1、生朗读描写静态的句子2021新端午祝福语。教师通过多媒体引导学生体会“新鲜”“均匀”以

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及那么……那么……”句式的好处nba比赛结果。

2、指导朗读

3、多媒体出示描写动态的叶子的句子干掉熊猫我就是国宝。（一阵风拂过……）

教师引导学生想象，读这句话向前一小步 文明一大步，你仿佛看到什么感恩作文200字，听到什么？重点落实一个

“漾”字一只想飞的猫。

4、多媒体展示“漾起波纹的叶子”的情景科罗拉多大峡谷。

5、指导朗读。

回归整体，体会写法

1、同学们，你想过吗，课文为什么以《爬山虎的脚》为题？师随机引导学生体

会写爬山虎的叶子是为了衬托爬山虎的脚留言吧。

2、那么作者为什么写得这么好呢?

3、交流归纳：

a、整体到部分一步一步细致观察土方工程承包合同。

b．能抓住特点观察。

c．作者很有酎Jb地怀着喜爱之情观察繁殖的意思，观察得非常深入。

积累运用，提升语言

1、把你喜欢的部分背下来高中体育课教案，抄下来20岁生日。

2、课外练笔。

请你仔细观察一种攀援植物，仿照课文写一写，内容要具体荷兰留学签证，语言要通顺私立小学。

板书设计

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课后小记

7蟋蟀的住宅

学习目标

1、认识“蔽、搜”等7个生字。会写“掘、抛、倾”等13个字地球日手抄报的文字。能正确读写

“随遇而安、慎重、骤雨”等词语企业发展战略有哪些。

2、学生通过自读自悟24字社会文明价值观，理解课文cba总决赛在哪里打，养成对劳动保密工作整改报告，对生活的热爱绿色家园作文。

3、正确、流利、有感情地朗读课文．

教学重、难点

学生通过自读自悟ABC C式的词语，理解课文手工母亲节，养成对劳动，对生活的热爱。

课前准备

1、课前发动学生利用各6种途径搜集有关蟋蚌生活习性，特点等图片文字资料。

2、每生准备橡皮泥一盒，白纸一张。

3、课外准备《蜗牛与黄鹂鸟》的音乐严监生。

第一课时

激趣导题，设疑铺展

1、有个小家伙，小名“蛐蛐／旷大名“蟋蟀”，这不起眼的小东西居然有人称它

是昆虫王国的建筑工程师3月7日女生节是什么梗。不信五五普法总结，我们到蟋蚌的住宅里亲自去走一趟没有情人的情人节，转一圈，

看看蟋蟀的住宅到底是什么样的?

2、板书课题：蟋蟀的住宅彭靖惠。

3、齐读课题温暖的句子。

自学课文双十一晚会直播，“买票进宅”

1、生自由试读课文。

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2、开动“知识快车”检查自学情况：用知识竞赛的形式让学生“买票进宅”。如

认读生字、词语，正确流利地朗读难读句子、小节。

默读课文陆定一 陆昊，“看宅划说”

1、这小蟋蚌的住宅是什么样的?请同学们默读课文第一至六自然段黑白配 歌词，用“——”

划出有关句子。

2、反馈交流讨论。

3、理解体会重点句子，指导感情朗读。

a、蟋蚌和它们不同，不肯随遇而安火影忍者卡卡西真面目。它常常慎重地选择住址国内大学排行榜，一定要排水优

良，并且有温和的阳光重送裴郎中贬吉州。

b．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴生命重于泰山心得体会。

c、大体上讲御龙在天什么职业升级快，住所是很简朴的，清洁、干燥、很卫生，这座住宅真可以算是

伟大的工程了关于竹子的古诗。

同学们关于父亲节的暖心话，如果你是蟋蟀，天下雨了，当看到别的昆虫为寻找住宅而奔忙，自己

却已有一个非常好的住宅时，你的心情如何?(自豪、骄傲)带着这种心情朗读

第二、五、六自然段晚会演出。

研读课文母亲节活动策划案，“橡皮泥捏宅”

1、一个小洞就有这么多的名堂新学期的打算400字，怪不得课文说‘‘这座住宅真可以算是伟大的工

程了中华人民共和国老年人权益保障法。”

2、请同学们根据课文中的语言再进行深入的研究，四人小组合作打造这项“伟

大的工程”三天减肥法。

3、生拿出橡皮泥房思琪的初恋乐园原文，捏造蟋蟀的住宅。

角色转换，“广告创意”

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1、现在列宁的故事，你就是蟋蟀工程师，要参加昆虫王国第一届住宅设计大赛音乐让生活更美好作文500字六年级，请工程师

为自己的住宅设计广告词怎么做空间。

2、语言转换，能利用课文中的语言设计广告。

4、交流汇报，评选最佳创意广告词中秋节古诗词100首。

第二课时

广告链接导入新课

1、课件出示学生的精彩广告词，感情朗读小孩踢足球。

a、舒适的平台，温暖的阳光，绿色家园罗永娟，这就是我们蟋蟀的住宅。

b、蟋蚌的住宅，给你一个清洁宽敞的环境，让你拥有一生的幸福外科风云百度云。

c、精心打造毕业设计论文模板，享受生活浙江万里学院分数线，一流的建筑白岩林。

2、读到这儿，老师情不自禁地想大声地说上一句：

一流的住宅来自一流的建筑工程师绿茶的好处，没有建筑师的精心打造心酸的句子，辛勤劳作妈妈我想对你说300，哪有

这么温暖舒适的住宅o记实录系列。

学习挖掘部分上海哪里有好玩的地方，体会蟪蚌的工作艰苦

1、在昆虫王国里，如此一流的住宅无线输电技术，这位建筑工程师是如何挖掘的呢?

2、研读第七、八、九自然段陈欧 广告。

a、哪一处使你感触最深?

b、划出蟋蚌挖掘动作的词房地产基础知识培训。

3、汇报交流。

4、齐读，读出蟋蟀的工作艰苦猴王出世教学设计。

升华课文，谱写歌词

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1、通过学习2019新年贺词，同学们知道了蟋蟀住宅的特点，还知道了它的住宅是怎样建成的，

蟋蟀爱唱歌，蟋蟀的歌声也很动听，现在广州餐厅，请同学们先听一首歌湖南人文科技学院教务处，这首歌的歌

名是什么?：

2、师生用课文展示《蜗牛与黄鹂鸟》的歌词豪不犹豫的近义词，蟋蟀和蝉都是歌唱家奥运金牌榜2021什么时候结束，现在请同

学们模仿《蜗牛与黄鹂鸟》，创作一首《蟋蟀和蝉》的歌词好吗?

生创作交流

师生伴着《蜗牛与黄鹂鸟》旋律，齐唱改写歌词《蟋蟀和蝉》。(附歌词)

啊门啊前一只小蟋蟀，啊造啊造啊造住宅致谢怎么写。

工具柔弱又简单，一点一点往下挖。

啊树啊上有两只蝉，，阿嘻嘻哈哈在笑它林伟贤好员工。

洞穴随处可以找啊李阳疯狂英语单词，何必辛苦整天挖毕业晚会策划书。

啊蝉啊蝉啊不要笑，自己造住宅才舒服网络工程师发展前景。

看文章做作业

1、读《秋虫音乐会》(有关蟋蚌的声音)。

2、选做题建设社会主义新农村。

a、《我的住宅》为题介绍蟋蟀的住宅特点潮流服饰搭配，以及如何建造一起来看流星雨语录。

b．用以下几个小动物编个故事

蚂蚁蜜蜂蟋蟀蝉蝗虫螳螂

板书设计

课后小记

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8*世界地图引出的发现

学习目标

1、能联系上下文，理解“静谧、精神大振、枉费心机、浩如烟海、飞渡重洋’’

等词语残疾歌手王亮。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，在读文中感悟仔细观察、认真思考的重要

意义爱情公寓3经典台词。

3、学习读文后能将自己的感受说给大家听。

教学重、难点

在读文中感悟仔细观察、认真思考的重要意义。

教学过程

读题设疑

板书课题，读题。

一张普通的世界地图会引出什么发现呢?让我们带着这个疑问去阅读课文。

自读课文

1、自读课文小学班主任德育案例。要求读正确，读流利。联系上下文理解词语麻沸散是谁发明的。

2、自学反馈七校联合。提出不理解的词语复习资料，师生共同帮助解决爱人动物。

3、指名分节朗读秋季钓鲫鱼技巧。

4、解释从课题中提出的疑问：是谁在什么情况下发现了什么?

5、找出课文的相关段落，再次朗读。

观察、读文曾厝垵攻略，相互印证

1、分组观察世界地图或地球仪学校舞蹈，找到南美洲巴西的陆地和非洲西海岸的几内亚

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湾看看是否像魏格纳说的那样。再看看其他陆地与海岸线是否相似蜜辣烤翅的做法。

2、熟读第五自然段“崭新的奇想”。说说这个奇想与我们刚才观察所得是否相同。

研读证据清明古诗的意思，探究过程

过渡：魏格纳为了证明自己的发现是否正确寒假趣事500字作文，他做了大量艰苦的考证工作，

从浩如烟海的资料中寻找证据项目管理工程师。结果发现一份非常有说服力的资料暴风雨之夜中文版。

研读第七自然段，对魏格纳的推理过程进行梳理。

学生讨论安全阀校验费用，教师点拨归纳：

中龙是一种爬行动物，它既见于巴西我总也忘不了那句话作文，又见于非洲。爬行动物是不可能飞渡重

洋的philips显示器，由此证明：当时中龙是生活在同一块大陆上。

熟读课文，交流感受

1、学生再次默读全文。

2、魏格纳为什么能在一张平平常常的世界地图中发现重大的地理现象?你从这件

事中感受到什么?

让学生围绕这一问题说一说近视原因。

语文园地二

学习目标

1、能清楚明白地交流自己所观察到的内容2013年江苏高考试卷，并敢说出自己的感受和想法脚骨刺的治疗方法，并在

交流中能就不明白的地方向人请教直线的倾斜角和斜率，与人商讨借口简谱。

2、能把自己的所观所感不拘形式的写下来。注意表现出自己觉得新奇有趣的或

印象最深、最受感动的内容即将。

3、自己发现和运用识字方法，养成主动识字的习惯，

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4、能发现细心、长期观察的乐趣所在。

5、能背诵“日积月累”部分春联的正确贴法。

课前准备

1、提前一段时间布置学生观察自己感兴趣的事物。

2、准备“爬山虎”图片我好想你简谱。

第一课时

读读写写

1、检查读音沉组词是什么，交流识记方法口疮的治疗方法。

a．自由读记用药指南，读中正音胃癌治疗。

b、交流难记字形识记方法。

2、取长补短励志的话，再次识记。

3、按组听写词语，注意书写规范纳什职业生涯十佳球。

a好心情美文，住宅住址隐蔽隐藏

b．洞穴倾斜平坦宽敞

c、均匀重叠空隙痕迹

d．引人注意毫不可惜随遇而安

读读记记

1、读中正音2022春节假期。

a，指名读词牛肉的做法，随时正音。

b．按顺序齐读。

c．同桌互读贫困生申请书，一人随机、快速地指点北京春晚2017，另一人读。

2、解疑说话。

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a、

b、

提出不懂词语杜甫诗，共同交流解疑。

自由选择几个词说一段话高考复习计划。

我的发现

1、出示“爬山虎”的图片学校食堂食品安全责任制，自主观察majoring，交流发现。

2、出示文中语句壁球，读通，读懂，发现作者描写的细腻之处欧巴桑的意思。

3、作者为何能把爬山虎写得这么细致、具体?思考交流。

4、读“小林”“小东”的话。

成语故事

1、写故事需要对某一事物进行细致、长期的观察，其他事情又何尝不是如此呢?

《胸有成竹》这个故事就是一个很好的例证皇帝的新装作者。

2、读故事领导发言稿格式。了解故事内容，懂得成语含义三年级下册语文书课本。

3、故事中的哪些语言给你特别深刻的印象?

a、从“生动传神”及第三自然段的例子禁毒，感受画的形象逼真生活美。

b．文中第二自然段及第四自然段文与可所说的“秘诀”，道出“观察”与其取

得成绩的必然联系。

4、说故事三天三夜 张惠妹。

日积月累

1、是呀凡卡的故事梗概，有人对每月具有代表性的花也做了细致的观察，编了一首歌。先听老

师唱唱跟着感觉走 李秋泽。

(在原有歌曲中选择合适的曲调)

2、读句正音英伟达tegra4。

3、仔细读读，你发现这段话有哪些特色?哪些词句用得特别精妙为什么百度打不开。(“红似火辞职信的写法，

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满枝黄，雪里藏”等词精炼地概括出花的特点，让人产生无限遐想。而这一切

无不缘于细致、长期的观察)

4、熟读成诵百家姓大全，吟唱成诵毕业典礼主持词。

第二课时口语交际

1、我们的生活千姿百态在职学习，我们的世界丰富多彩2019再见2020。只要你细心观察，就会有意想

不到的收获我最熟悉的人作文300字。看了这儿的三幅图画，大家都会发觉“细心观察”的感觉真的

不错。

2、独立看图大纲怎么写，然后与同桌交流自己最感兴趣的一幅图五一北京旅游，说说看到了什么新周公解梦，还可

告诉同学你是怎样发现的?

3、再次观察其他的几幅图李连杰死了是真的吗，也许还有奥妙没被发现呢楚乔传赵丽颖王妃剧照。

4、全班交流评议，谁发现的最多、最有趣不到长城非好汉下一句，谁讲解得最清楚、最精彩失望签名，将获得

“独具慧眼”奖翘臀高清大图。

a、可以讲讲你最得意的一个发现。

b．可以讲讲经过同桌提醒后，自己的第二次发现结果及心情。

c、可以讲讲你和同桌就某一幅图的争论过程姚明当选篮协主席。

d．还可以讲讲第一次看图和第二次看图的不同发现和感受。

5、这三幅图除了带给你视觉上的享受以外，还带给你什么呢?

6、评议“独具慧眼”奖得主人选四级分值明细。

7、拓展：这幅图构思奇妙秋天的作文500字，用好你的慧眼也许会得到丰收的喜悦。仔细看图，

清楚的把自己的发现告诉朋友打游戏不能全屏。

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第三课时习作指导

1、通过这一单元的学习湖北 分数线，老师和大家一样书房设计，渐渐发觉了观察带给我们的快乐全国高考试卷。

这节课老师想让大家共同分享这份快乐。谁愿意把自己在课余观察的快乐传

递给大家?

2、指名试说亚布力滑雪旅游度假区，师生共同点评旧牛仔裤改造。

着重从以下几点人手：

a、观察了什么事物，怎样观察的?

b．有什么新的发现?

c．在观察过程中，什么事给你留下了深刻的印象。

3、每个人根据这位同学讲过的内容各取一个题目军事学院。

a、学生说题目鼓励自己减肥的话，师整理什么是关联词。

b．你喜欢哪个题目，为什么。

4、每个人都有自己的观察，若把它写下来，肯定很有意思大班育儿宝典，写时得注意什么呢?

讨论明确：

a去掉川字纹，注意把自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容写下来超常的反义词。

b．能不拘形式的写下来，如果进行连续观察 暖春 ，坚持写观察日记。可以选几则

自己觉得满意的日记，认真地进行修改加工。作为一篇习作2021年开学第1课观后感，题目可以用

《观察日记——》北风，要注意日记的格式。

c．选自己喜欢的方式精心拟题。

5、学生起草新概念英语第一册全集，教师巡视最新电影上映。

6、学生就某一片断交流，共同评议。

7、修改或互批百米跨栏，着重于用词是否得当，句子是否通顺，意思是否清楚2018高考录取分数线。

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第四课时作文讲评

1、教师在批改过程中，可选以下几类典型i32120，作为学生评议内容及方向。

a、同一事物多媒体论文，不同观察、描写角度的对比。

b．同一内容描写秀外慧中，粗略与细致的对比如何取好听的名字。

c、优秀习作的赏析中国重点大学。

2、根据评议自我修改文稿八年级下册数学教学计划。

3、誊写习作如何减肥丰胸。

第二单元考试

（一课时）

试卷讲评

（一课时）

9巨人的花园

学习目标

1、认识“溢、允”等8个生字五一快乐的祝福语。会写“溢、允、墙”等12个生字婚姻破裂。正确读写

“洋溢2110打一字，允许、训斥”等19个词语。

2、有感情地朗读课文。

3、能根据课文描写想象画面，体会“快乐应当和大家分享”的道理阅兵仪式2020。

5、抄写喜欢的句子。

教学重、难点

根据课文描写想象画面小沈阳经典语录，体会“快乐应当和大家分享”的道理再见2018你好2019。

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课前准备

1、让学生回顾自己读过的童话故事高中语文说课稿范文，再次阅读自己感兴趣的童话故事复旦女教师。

2、课文教学录音带或与课文相协调的音乐激烈的反义词是什么。

3、生词卡片那一片消失了的苇塘。

第一课时

谈话激趣补充协议格式，导入新课

1、先问学生读过哪些童话故事，知道哪些童话中的角色家长会黑板报版面设计图。然后引导学生简要说

明自己最喜欢的童话故事或故事中的角色。

2、教师小结：是啊自强不息，童话世界真吸引入高中文言文虚词。现在让我们再一次走进童话世界。(播

放本课录音至第；自然段。)激趣：这是英国著名童话作家王尔德作品《巨人

的花园》大英死海旅游攻略，有人称是童话中的“完美之作”。这是花园里是不是一直洋溢着笑

声呢电话线怎么接，那里后来又发生了什么事情呢?我们一起来看课文，好吗?

放手阅读，整体感知

1、自读课文橙色匕首任务流程，自学生字词。

a、自由朗读课文119消防安全手抄报图片，读准字音，读通句子。

b．出示生字和词语卡片互读大学生入党转正申请，注意读准字音。

c、找出生词所在的句子北京十一天气，反复朗读原本有心爱相随，注意体会生词的意思。

d．指名读课文经典图书，读后相互评价，看是否读得正确、流利。

2、再读课文，想想这个故事主要讲的是什么环境整洁，并交流各自的看法。

3、质疑问难：读了课文，你有哪些不理解的问题?(这时学生可能会提出许多问

题，教师要注意梳理不敢说我爱你，最后把问题归纳一下，点出“巨人拆除围墙前后，巨

人的表现和花园里的情境有什么不同”这一问题。布置学生课后思考。)

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第二课时

复述故事古剑奇谭什么时候上映，研究问题

1、请同学讲一下这个故事项目管理信息化。

2、引导学生根据课文，就上节课提出的“巨人拆除围墙前的表现和花园里的情

境”这个问题let it go 歌词，找出文中相应的句子或段落来回答。

3、有感情地读这些句子或段落，边读边想象：从这些段落或句子中，你仿佛看

到了什么世界上最多牙齿的动物是什么，听到了什么，有什么感受?

小组朗读再战星期天，交流感受

1、小组分角色自读课文沙漠探险。

2、小组交流朗读体会法国旅游攻略，交流对课文中一些含义深刻句子的理解电子商务案例。

3、基于对课文认识的加深，再读课文呼吁英文。

总结交流你是我的英雄，揭示道理

1、学生汇报阅读感受，可以是朗读方面的，可以是小组交流讨论过的含义深刻

的句子，也可以是自己读童话后想到的事情千方百计舞蹈。交流的时候老师要注意小结和

引导。(重点是像“唤来寒冬的狮子座女生，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，

春天将永远被赶走了。”等含义深刻的句段。)

2、播放录音或配乐范读，引导学生边听边想像边思考这个童话说了个什么道理。

教师总结：是，阿!任性、冷酷的心唤来的是寒冬；善良、宽容的心带来的

是春天。“快乐应该和大家分享”(板书)普京奥巴马。

再读课文村官个人总结，感受特点

1、自读课后“资料袋”蜗牛的作文，谈谈读后了解了些什么集福。

2、采用自己喜欢的方式再读全文，从这篇课文印证“资料袋”中说的童话的特

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部编版四年级语文上册教案大全(上)

点。

3、读后，可以与同学合作表演片断，还可以抄写自己最喜欢的词、句暧昧的话。

安排作业

1、生字词书写尚青丝。

2、布置学生开展“综合性学习”活动。

板书设计

课后小记

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