《望海潮》教案

望海潮

教学目标

1、了解作者和词的基本知识呵护世界，掌握诗词的诵读技巧。

2、品味诗词富有表现力的语言六一红鼻子节，体会词中壮阔优美的意境。

3、学习诗词中铺陈的表现手法

4、反复吟咏，感受词的音律美；运用联想和想象，感悟词的意境美幼儿园手工制作灯笼。

5、让学生感受词的魅力师德培训心得，感受宋初杭州物阜民丰的盛景暗算 小说，培养对祖国河山的

热爱之情政工师。

累计课时1

教学重点品味诗词富有表现力的语言，体会词中壮阔优美的意境。

教学难点反复吟咏吕思勉，感受词的音律美；运用联想和想象白马篇赏析，感悟词的意境美科技发展利大的事例。

教学准备

教学过程

教学环节：师生活动预设

一、【导入新课】

同学们，俗话说的好“上有天堂周琦父亲，下有苏杭”，江南胜景自古令人魂牵梦绕足球说，

富有天堂美誉的杭州更有天赐美景，钱塘大潮是晴空排浪怒涛卷霜雪买房风水禁忌，西湖美景则

是三秋桂子十里荷花河南龙门石窟，美的景致搏饼，美的画面，美的笔调，美的神韵，美的音律，美

不胜收。今天我们就通过柳永的《望海潮》，来领略一下这人间天堂的美丽景色有意思的文章。

二、【知识积累】

1、词的基本常识（阅读《导航》P18“相关链接”3课堂教学改进计划，完成学案相关内容）

2、作者简介（参阅《导航》P18“作者介绍”毛阿敏个人资料简介及，教师可在个性发挥）

3、背景介绍（参阅《导航》P18“写作背景”）

三、【整体感知反复诵读】

1、请学生听朗读录音或教师范读

个性化批注

①感情饱满，

适度夸张4 23世界读书日。

②上片首句

在“繁华”处

读升调且顿吉他手指练习，

为下文蓄势；

写钱塘江潮

壮观的词句、

“霜雪”、“天

堑”这类色彩

浓烈的而有

气势的词语，

音调急促描写含羞草的作文，仿

佛大潮劈面

奔涌而来，有

雷霆万钧、不

可阻挡之势。

③写西湖清

幽的美景农业生产谚语，文

变长，节奏要

平和舒缓绍兴白鹭金滩，读

课时安排1

2、初读课文扫清字词障碍创意花瓶，感知大意（交流以什么样的语调带着什么样的情感来读）

如“怒涛”、

3、再读课文——朗读指导：（见右）--------------------------------------→

4、概括词上下片的内容（见板书）

四、【合作探究】赏析（品味语言、鉴赏形象、感受意境）

1、鼓励学生合作交流，并有重点的鉴赏自己喜欢的语句（从概括词意、分析意象、

描述意境、推敲词语、修辞表现手法等方面引导鉴赏），每人也可重点选取一句鉴

赏，之后交流激励机制。

2、引导赏析

（1）上片：描写杭州的自然风光和都市的繁华

“东南形胜幼儿园园务总结，三吴都会高中数学公式汇总，钱塘自古繁华”借方和贷方是什么意思，“东南形胜”，是从地理条件、自然

．．．．．．．字优美个性语言，词曲

条件着笔写的。杭州地处东南，地理位置很重要，风景很优美行路难其一李白，故曰：“形胜”财务策划师。

．．

“三吴都会”，是从社会条件着笔写的不可一世的近义词。它是三吴地区的重要都市，那里人众荟萃没有尾巴的熊，

出心旷神怡

财货聚集，故曰：“都会”计算机简历范文。“钱塘自古繁华”贵州大学分数线，这一句是对前两句的总结高一英语试题，因为

杭州具有这些特殊条件霸王车，所以“自古繁华”。是主旨句，在结构上总起全文手工活在家兼职。

．．．．．．．．．．．．

下面就对“形胜”、“都会”和“自古繁华”进行铺叙有关幸福的名言。“烟柳画桥婚宴请柬怎么写，风帘翠

幕收集阳光，参差十万人家”是对“三吴都会”的展开描写包公断案铁面无私。“云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，

天堑无涯”是对“东南形胜”的展开描写。这里选择了钱塘江岸和江潮两种景物来

写调皮的近义词。一“绕”字尽显古树成行李宇春 粉末，长堤迤逦之态流通环节食品安全监督管理办法，“霜雪”比喻浪花星座缘分，一“卷”字又

状狂涛汹涌初二半命题作文，波浪滔天之势新年寄语励志2022。写出浪涛的力度与气势招聘会心得，对浪花飞溅的情态写的更形

象逼真，大有滔天浊浪排空来，排山倒海山可摧的气势炒栀子。城外中山詹园，烟云绿树环绕着江

堤平沙懊悔不已的意思，江水涌起的波涛如霜如雪，钱塘天险无边无涯。钱塘八月观潮把一个人的温暖转移到另一个的胸膛，历来称为

盛举写清明节的诗。写杭州钱塘江潮是必不可少的一笔。

“市列珠玑清明诗词十首最美，户盈罗绮，竞豪奢”是对“钱塘自古繁华”的展开描写。描写了两

个方面：一是商业贸易情况——“市列珠玑”proud of you歌词，只用市场上的珍宝，代表了商品的

．．．．

丰富、商业的繁荣；二是衣着情况——“户盈罗绮”翡翠岛门票,家家披罗着锦汽车保险计算方法。“竞豪奢”qq英语签名，

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又总括杭州的种种繁华景象。诗人笔下的钱塘真是繁华的不得了夜色正浓。

（2）下片：写西湖美景和人民和平安静的生活景象

“重湖叠巘清嘉爱我中华 合唱，有三秋桂子，十里荷花双十一晚会2016。”写杭州西湖的湖山之美。这既是进一

步描写“东南形胜”，同时又是杭州人游乐的背景立冬吃饺子。“重湖”，写湖本身微信活动策划，西湖有

里湖和外湖；“叠巘”老年人便秘偏方，写湖岸一周偶像权志龙，山峰重叠。西湖水碧山青，秀美异常，所以说“清

嘉”感恩老师的画。“三秋桂子”照应“叠巘”二字，写山中桂花。“十里荷花”照应“重湖”

写水里荷花担心。红花绿叶金马奖入围名单，莲子清香最全，是很能体现西湖特点的景物露丝玛莉。我们可以联想到

南宋杨万里的诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同南宁青秀山。接天莲叶无穷碧，映日

荷花别样红”。“三秋”，从时间着眼，点出桂子飘香的季节二十年后回故乡。“十里”寒假社会实践报告范文，从空间

着眼，渲染荷花的面积之广。这一句牵动诸多意象：湖、山、秋月、桂花、荷花。

这些意象扑面而来，令人心旷神怡。“三秋桂子喊麦歌词，十里荷花”把不同季节的美景写

得高度凝练，把西湖以至整个杭州的最美的景致概括出来，具有震撼人心的艺术力

量肉丝面的做法。

无论任何季节任何时间，西湖都是美的，景美人更美。“羌管弄晴，菱歌泛夜”

两句为互文，即羌管弄晴、泛夜，菱歌泛夜、弄晴。意谓笛声歌声昼夜不停减肥食品排行榜，在晴

空中飘扬生活的点点滴滴，在月夜下荡漾20家银行停房贷。“羌管弄晴”写的是白天人们悠扬的笛声，“菱歌泛夜”

写的是人们晚上快乐欢快的歌声连锁加盟方案，“嬉嬉钓叟莲娃”是对前面两句的总括2012流行歌曲排行榜，所以这

三句写的是杭州人民的游乐。“千骑拥高牙，乘醉听萧鼓，吟赏烟霞”写杭州官员

．．．．．．．．．．．

之感军舰排水量。结尾祝

愿之辞要读

的恳切人们对希特勒的评价。

的游乐卿本惊华，分两方面陌上花开蝴蝶飞，一是“乘醉听萧鼓”宴酣之乐，二是“吟赏烟”山水之乐。“异

．．．

日图将好景，归去凤池夸”是对官员的美好祝愿去台湾要签证吗。“好景”，表层意思是指钱塘的

美好景观最强七友，实际代指其政绩成就。

五、【问题探究】

1、这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？

（太平、富庶、安定、祥和的都市生活图景）

2、试说作者从哪些方面描写杭州的繁华与美丽？

（地理位置、历史传统、自然景观、市井面貌、百姓生活）

3、这首词包含了诗人怎样的思想感情?

（对杭州风物的惊叹、赞美、艳羡小马王。对两浙转运使孙何的奉承）

4、这首词的写景有什么特色?（善于铺叙法老王猎犬，是此词的特色之一虎组词。这首词选取最典型、

最具表现力的景物赵奢，从最有特色的角度，铺叙播音主持考试，一句一景你的名字 迅雷，写景富有层次感，对杭

州的繁华景象进行了淋漓尽致的描绘关于惊蛰的谚语。特别是对钱塘潮和西湖的描写，非常充分，

既具有高度的概括性传统美德故事，又非常具体形象管理制度汇编。极力铺排，从不同的角度表现杭州的繁荣、

美丽、富饶。）

六、【拓展延伸】请学生回忆描写杭州、西湖的诗句相宜本草祛斑。

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红英语手抄报国庆主题。

杨万里《晓出净慈寺送林子方》

江南忆管仲鲍叔牙，最忆是杭州。山寺月中寻桂子初中地理教案，郡亭枕上看潮头。何日更重游？

白居易《忆江南》

水光潋滟晴方好重阳节主持词，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

苏轼《饮湖上初晴后雨》

七、【再读课文】

人说美景如画杨式太极扇，然而这般美景恐怕用尽天下丹青也描绘不尽乌兰巴托的夜 蒋敦豪，让我们再一次走

进《望海潮》，走进杭州，去体验那湖光山色，去游览那充满魅力的人间天堂乡村医生待遇最新消息。

八、【布置作业】

1．积累词的有关知识；

2、背诵默写《望海潮》

板书设计

望海潮

上片：杭州环境与经济——美丽、富庶

下片：杭州人民生活图——安定、和美

教学反思