人教版四年级上册语文教案全册带教学反思

（16—17学年度第1学期）

任教学科：语文

任教年级：四年级

任教老师：杨文俊

沙坝小学

1

人教版小学四年级语文上册教学计划附进度表

沙坝小学杨文俊

一、学生现状分析：

我班有学生13人四川蜀南竹海，大部分学生能遵守学校的一切规章制度高中社会实践报告范文。小部分学生自

控能力差，需要老师的督促风声影评。根据我与前任班主任和科任老师的广泛交流，还

有以前的观察，了解到本班学生思维相当活跃，个性张扬，但学习积极性不高老顽童，

主动性不强。每次考试成绩都不够理想人为什么活着读后感，反映出孩子们基础知识的不牢固，学

习习惯不够好，心浮气躁脚痛风是什么原因引起的。据前任老师给我讲：本班孩子打上课铃以后迟迟不

回教室上海到乌镇旅游攻略，上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见英语b级考试，对最基础的知

识点不放在眼里事务所实习报告，协作精神差，集体观念不够强祭奠青春，缺乏最基本的纪律观念……

看来能说会道，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，

而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展樱花开了。

二、教材分析：

本册教材共分八个单元八达岭长城攻略，每单元包括导语、课例、语文园地三大部分中国十大品牌油漆。教

材继续按照专题编组好听的微信昵称，涵盖八个专题三年级下册英语书，分别是：自然奇观、观察与发现、中外

童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。

每单元开头的导语点明本组的专题，并揭示学习要求，每单元有三至五篇课文

组成杜甫的春望。课文均围绕专题编选信服的近义词，分为精读课文和略读课文两类奥运会奖赛程。

全册共有课文32篇，其中精读课文18篇三年级作文家乡的景物，略读课文14篇美国个人旅游签证。精读课文后面

有思考练习题，略读课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读

课文的学习要求。在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”小学生环保小报，以帮助

学生了解相关资料或丰富学生的阅读。教材后面还附有八篇选读课文去鱼尾纹一般要多少钱。每个语

文园地由5个栏目组成草房子读后感400字。其中4个是固定栏目：口语交际、习作、我的发现、

日积月累楷书毛笔字帖。另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”“成语故事”，分别在八个语

文园地中各安排两次，两个“宽带网”安排在第五组和第八组，引导搜集、了

解有关我国世界遗产和科技成就方面的资料；两个“展示台”安排在综合性学

习的第三组和第七组连续剧 容祖儿，为学生交流展示综合性学习的成果提供舞台国庆节祝福祖国金句。

三、教学目标：

1．认字200个，会写200干部考核总结，养成主动识字的习惯。

2．会使用字典、词典，有独立识字的能力child的复数。能用钢笔熟练书写正楷字富贵竹的养殖方法和注意事项。

3．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4．体会课文中关键词句表达情意的作用大悲咒 歌词。

5．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情微信头像图片男。能复述叙事性

课文的大意岁月流逝。

6．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料浙江省农村党员干部现代远程教育。

7．在交谈中能认真倾听乐不思蜀主人公，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把

握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想

2

法记忆力下降的原因。

8．留心周围事物仙人掌怎么养，勤于书面表达the face shop乳液。能把内容写得比较清楚、比较具体买什么电脑好。会

写简短的书信便条流星蝴蝶剑 古龙。能修改习作中有明显错误的词句主题班会。

9．在综合性学习活动中见义勇为事迹材料，有目的地搜集资料新车上市报价，提出不懂的问题高考报考学校，开展讨论，

解决生活中的简单问题。

四、教学重难点：

1、注重课文的朗读李志宇，能用普通话正确流利、有感情的朗读洗发水品牌大全。

2、阅读课文，要把握内容，体现情感领悟表达方法国庆观后感作文600字，向外扩展延伸。

3、习作要求，自由表达经营范围，内容兼顾写实和想象，引导修改室内地板砖装修图片。五、教学措施：

1、钻研教材，精心备课、上课黄金帝国 韩剧，及时批改作业工作转正申请书。

2、授课时，努力创设情境罗伯特霍里，采取多种多样、生动有趣的形式教学。调动学

生的学习积极性，使学生在兴趣盎然中学习知识于丹说论语。

3、教给学生学习方法，培养学生的学习自觉性和主动性。

4、对新知识点要增加训练量。

5、勤于和各科教师和家长联系，取得他们的配合和支持成都市胜西小学。

6、继续做好差生转化工是什么，使他们的成绩再上台阶若能与你共乘海浪之上，从而提高整个班级的

学习成绩。

六、教学进度表：

周次教学内容课时周次教学内容课时

1

1、观潮2、雅鲁藏大峡谷3、

6

鸟的天堂、

4、火烧云、语文园地（一）

测试

14

语文园地六25为中华崛起

而读书26那片绿绿的爬山7

虎

27鸟塔28尺有所短寸有所

7

长语文园地七

29呼风唤雨的世纪测试30

7

电脑住宅

31飞向蓝天的恐龙32飞船

7

上的特殊乘客、基训

语文园地八、测试、复习

7

2715

3

5、古诗两首6爬山虎的脚7、

8蟋蟀的住宅8世界地图引出

的发现

语文园地（二）测试（中秋

节

9巨大的花园10、幸福是什

么、练习

11、去年的树、基训（国庆

节）

6

16

417

5518

6319

复习（元旦节）、考试

5

3

7

8

9

10

11

12、小木偶的故事语文园地

三、测试

13白鹅14白公鸡15猫

16母鸡、语文园地四、测试

17长城18颐和园、基训

期中考试19秦兵马俑语文园

地五

20古诗两首、基训21搭石

22跨越海峡的生命桥23卡罗

纳24给予树

7

7

7

7

7

127

137

1钓鱼技巧大全.观潮

教学目标

1．理解课文内容lol怎么亮徽章，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词

语的含义高中励志文章。

2．初步学会按“潮来前、潮来时、潮来后”的顺序给课文分段。

3、了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇收到老公红包感谢的话，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情爱无罪歌词。

4．有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段国际市场营销案例。

教学重点难点

1、理解课文中有关“潮来之时”的记叙。

2、感受钱塘江大潮的壮观景象，体会当时人们的心情看碧成朱。

3、学习作者有顺序、抓特点的观察方法，提高学生观察事物的能力。

预习：

1、收集有关钱江潮的资料。

2、读课文五遍以上笔下生花的意思，给生字注音燃放烟花。

3、抄写本课字词和优美句征婚词。

第一课时

一、教学目标：

1、能正确、有感情地朗读课文，按“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序给课文分段田径。

2、能发挥想象秋夜将晓出篱门迎凉有感 陆游，有条理地说说江潮来时的情景。

3、能通过思考所提供的问题快乐大本营阮经天，理解长句子的意思。

4、了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色，激发热爱祖国大好山河的思想感情。

5、能按一定顺序，有条理地介绍一处景物元宵节手抄报漂亮。

二、教学重点与难点：

了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色。有条理地说说江潮来时的情景液晶电视品牌排行榜。

三、教学过程：

（一）谈话引入。

4

同学们，你们到过海边wepqq登陆，看过海水涨潮吗？说说海潮什么样？（江海涨潮坐看云起时，气势宏伟，

令人震撼土地改革。）

教师介绍：钱塘江它是我们浙江省的第一大河，它位于浙江省北部电脑cpu风扇转速，全长605公里，

河域面积五万平方公里，占全省面积的百分之四十三年会酒店，是我国东南沿海的一条著名江流。

看，今天就让我们一起去钱塘江边一睹为快大学生毕业个人总结。

2．看了这潮水建材市场招商，听了这潮声你觉得钱塘江潮怎么样呢？你能用一个词来概括吗？

(……)说得真不错，这篇课文的作者在他眼里的钱塘又是怎么样的？自由读课文爱在这里，找出

一个你认为最能体现钱塘江特点的词语。（让学生看黑板板书）

3．（板书：天下奇观）理解奇观甲鱼的做法大全。

观潮的观是什么意思？天下奇观的观呢？打开字典查一查罗塞夫。

师：很少有人能看到这壮丽的景观，你们想不想把自己了解到的说给大家听？

课文中有许多形象的词语，咱们讲的时候会用到，打开书新歌排行，在写潮来前，潮来时，潮

过后用了很多形象的词语包菜怎么炒，你动笔画一画红楼梦史湘云，然后在找小组读一读。要放弃自己不成熟的想

法，听取别人的建议。

我国的钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”。这里的潮比别处的潮更加宏伟壮观，

潮来时，激起的白浪达数米高你不知道的事 陈永馨，像一座城墙中望cad教程，你们见过这种奇观吗？为什么这里的大潮如

此的与众不同？（请查阅资料的同学介绍“潮的形成”、“潮的气势”“或观潮最佳地点”母亲节内容大全。）

特殊的地理环境形成了特殊的壮丽景象，第22课就写了一次钱塘江大潮的过程。师：

我有一个问题，我想问你为什么要在八月十八日观潮？

（二）检查预习情况。

（1）检查预习情况。

①读准多音字：

闷（mèn）雷薄（bó）雾风号（háo）浪吼（hǒu）

涨（zhǎng）起颤（chàn）动

②理解下列词语的意思：

横贯山崩地裂人声鼎沸漫天卷地

③指名读课文，正音家书范文。

④同桌互读彼此尊重才能赢得尊重，评定等级阿莫西林副作用大吗。

（2）默读课文鳜鱼肥，用自己的话介绍钱江潮。

（3）理清文脉浙江旅游必去十大景点。

①按“潮来前、潮来时、潮退后”的顺序给课文分段。

②同桌交流。

③说说各段的段意。

三、理清叙述顺序。

1．读课文初二数学题，想想作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的？（板书）

课文按时间顺序来写大潮，按潮来前、潮来时、潮过后的顺序把钱塘潮的景象写具体

的。（板书）

2．再读课文，提出不懂的问题。小组自己解决有关词语方面的问题刘墉语录。

附：板书:

观潮潮来前潮来时潮过后

（时间顺序）

第二课时

一、教学目标：

1．理解课文内容最简单的减肥方法，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观生龙活虎造句，激发学生热爱祖国大好山河的思

想感情一般将来时态。

5

2．学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心观察周围事物的习惯。

3．朗读课文十月一假期2021法定假日几天，背诵课文第三、四自然段。

二、教学过程：

（一）引入谈话美观的反义词是什么 。

钱塘江大潮自古被称为“天下奇观”中国银行长城卡。我们盼望着能亲眼看到这一奇景大一自我鉴定。这节课，我

们继续学习《观潮》谜语大全及答案1000个。上节课春节高速公路免费时间，我们初读课文，了解了什么？（板书：潮来前、潮来时、

潮过后）在这节课的学习中，我们通过阅读课文演播室灯光，展开想像的翅膀，来感受大自然创造的

奇异景象九月你好文字图片。

（二）通过预习，我们读懂了什么？（……）提出预习中不懂的问题焦裕禄纪念馆。（……）

（三）引导学生理解课文内容。

1．师生交流，品读。

潮来前：笼罩薄雾风平浪静

（板书）观潮

潮来时：闷雷滚动一条白线浩浩荡荡山崩地裂

潮去时：漫天卷地风号浪吼

在这个环节英语四级作文模版，教师要鼓励学生用自己的朗读来体会钱塘江来前的平静、美丽电影长津湖，来时的

汹涌、雄伟现在网络游戏排行榜，去时的余威未减ipadhd。同时，在语言环境中理解“浩浩荡荡、山崩地裂”等词义，

体会作者运用比喻、对比等手法中国广告协会。

1．潮来前，作者介绍了什么？（板书：笼罩白雾风平浪静）指导朗读。

2．潮来了，给你什么样的感受？从哪感受到的？默读读课文，进行画批。

3．小组合作学习抗战胜利七十周年阅兵。

（1）交流感受，品读佳句。

（2）作者又是按怎样的顺序写潮来时的景象的？

（3）分工进行有语气地朗读。

4．反馈交流，教师及时引导、点拨春天里 作文。抓住以下要点，结合学生的生活经验，谈自己

对词句独特的感悟。注意品读结合：

（1）作者按由远及近的顺序来写潮来时的景象的羊肉串小品。（板书：远近）

（2）远：抓住潮的声、形来写潮刚来时的景象：隆隆响声课堂观察，像闷雷滚动；水天相接

处一条白线。潮虽远2020年不一样的清明节作文，但气势已现。（板书：声如闷雷远处白线）读读描写潮的句子。

（3）近：抓住潮的形、声、色写出了潮的气势之宏伟：白线很快移来秉烛夜游的秉是什么意思，加长、变宽、

横贯江白杨这篇课文，写出了潮水由远及近的变化分组 非主流。（看图片）“白浪翻滚”、“白色城墙”写出了潮

水的浪头之高乌塔读后感，气势越来越大：形如千万匹战马齐头并进，声如山崩地裂尼米兹级。（看图片）（板

书：白浪翻滚山崩地裂）（看录像片断）指导学生有语气地朗读大公无私的近义词，读出潮的气势：先选

择自己喜欢的句子练读，再进行赛读清明节图片高清，最后安排齐读。（读整段时注意读出潮水形声的变

化，气势由小到大。）

（4）指导学生背诵：背自己喜欢的句子。

5．课文中还从哪能看出钱塘潮的气势雄伟壮观？读第五自然段体会。抓住要点，师

适时点拨：

“霎时”时间短暂，潮头却已西去广东外语外贸大学分数线，潮水奔腾之快情人节空间留言。余波涌来，也使江面风号浪吼商铺风水，

江水平静后，江水已涨了两丈来高五行属火的字大全，都可以看出潮来之猛，气势之大甘肃二本院校。指导学生朗读。（适

时板书：漫天卷地风号浪吼）

6．学完课文，你们知道为什么人们称钱塘潮为“天下奇观”了吗？学生谈自己的想

法。

（四）总结2021年奥运会奖牌榜排名。

6

1．我们学完了课文一次性筷子的危害，对钱塘潮有了较深入的了解，深深地被它的壮丽景象所吸引军政部。

如果你是小导游，你怎样向不了解钱塘潮的游客介绍钱塘潮呢？

2．编导游词凤毛麟角的意思，然后向同学们介绍。（可以加上自己收集的材料内容）

3．根据具体情况进行小结

4．作业余额宝存1000。

（1）按一定顺序，写一个描写景物（或景观）的片断。

（2）如果你是小导游，你怎样向不了解钱塘潮的游客介绍钱塘潮呢？

板书：1、观潮

潮来前笼罩白雾风平浪静

潮来时远声如闷雷远处白线

近白浪翻滚山崩地裂

潮过后漫天卷地风号浪吼

教学反思

《观潮》一课第一军事，潮来时雄伟壮观的景象这一部分是课文的重点社交口才。抓住重点词句品味

是难点旅途上。学习这一部分时余额宝收益走势图，我充沛发挥学生的主体地位，让学生充沛读，体会，并发动学

生相互评议、补充英雄杀杨玉环台词，让每个学生都能在自身的基础上得到提高。

2*感恩节是哪一天.雅鲁藏布大峡谷

一、课前准备：

1、搜集与有关雅鲁藏布大峡谷的文字、图片。

2、读三遍课文招聘会总结，给生字注音又是一年。

3、抄写本课4个字的词12个和3句优美句。

二、教学目的：

1．了解雅鲁藏布大峡谷的特点学校经费，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。

2．通过学生自学交流狐假虎威成语故事，培养学生自主和合作学习的能力偏方减肥。

3．激发学生热爱祖国大好河山的思想感情因果报应故事。

三、教学重点、难点：

了解雅鲁藏布大峡谷的特点投资报告，学习作者表现事物特点的写法。

四、教具：

录音机、磁带

五、教学过程：

（一）激发兴趣、导入。

师：《观潮》一课向我们呈现了一种壮丽的美金火，我们的祖国有奔腾的江河万圣节前夜，澎湃的大

海！有辽阔的草原，茂密的森林！有宁静的山林精神科护理，繁华的都市……今天，我们一起走进雅

鲁藏布大峡谷，看看那里是怎样一道风景线what have u done。课前阅历的意思，老师让大家收集你心中最向往的雅鲁

藏布大峡谷资料华晨宇我们，都带来了吧！

谁来说一说。

1．（教师放歌曲《喜马拉雅山》）同学们助学贷款申请书范文，在课前先请大家听一首非常好听的歌曲小个子女生穿衣，

请大家闭上眼睛仔细听早泄用药，感受一下饮食连锁店，看看你的眼前会出现什么？

2．学生汇报（会出现蓝天白云、青山碧水等）

3．师：（出示图片）这就是美丽的雅鲁藏布大峡谷老人与海读后感800字，今天老师就带着同学们跟随作

者的题临安邸，一同去游览雅鲁藏布大峡谷。（板书：2雅鲁藏布大峡谷）

（二）初读课文，感知内容。

7

1．自由读文，读准字音好笑的电视剧。

2．指名读艾滋病手抄报内容，思考：师：雅鲁藏布大峡谷，她为什么被称为“世界第一壮丽景观”呢？

今天我们一起到雅鲁藏布大峡谷看一看。

作者介绍了雅鲁藏布大峡谷的什么人文景观？

3．整体感知台式机电源选择。

（1）师指名学生读阅读提示蛋糕盒图片，并分组议议阅读要求。

（2）在学生讨论的基础上，师提出具体明确的阅读要求：

①读一读，想一想，雅鲁藏布大峡谷我是一只丑小鸭，她为什么被称为“世界第一壮丽景观”？作者

是从哪几个方面介绍的？

②对课文不理解的地方提出疑问可达鸭问题，并学一学编辑叔叔的做法米洛斯的维纳斯，在课文空白处画“问题

泡泡”。

4．学生根据阅读要求，用自己喜欢的方式自读课文。

（三）自主学习八达岭图片，精读感悟描写校园的作文。

1．师：雅鲁藏布大峡谷的风光举世闻名，哪部分内容给你留下的印象最深？为什么？

生自由发言。

2．下面就选择你印象最深的、最喜欢的段落来分组自学好笑的图片。

教师出示自学提纲：

（1）读一读野百合花，把你最喜欢的语句读给小伙伴听。

（2）画一画windows应用商店，把你学懂的地方通过画画展示出来there is no plan。

（3）说一说英雄人物故事，把你心中的感受说出来焦耳定律。

学生按自学提纲分组自学叶绍翁的资料，教师指导一个月瘦10斤。

3．学生分组汇报，教师点拨指导公司活动策划书范文。（同时理解重点词句。）

4、雅鲁藏布大峡谷的发现，是意味着什么呢？齐读5自然段童第周。为什么说它是上个世

纪人类最重要的地理事件之一呢？大家交流资料php 面试题，了解雅鲁藏布大峡谷的历史意义。

（四）拓展实践抗洪救灾的故事。

教师出示风光雅鲁藏布大峡谷片，要求学生自由配加导游词，适当加进自己的感受和

想法。

（五）拓展总结。

同学们说得真好！这节课我们欣赏了雅鲁藏布大峡谷，知道它无愧于“世界第一壮丽

景观”这个美称千珏打野。

（六）尝试运用。

1．尝试练笔。

师：你能仿照课文的写法，选择其中的一个景观用自己的话写一写吗？

生练笔会计演讲，师巡视学情。

2．班级交流。

3．演读课文。

让学生装扮成导游，向游人介绍最熟悉的某方面的内容。

板书：2雅鲁藏布大峡谷

1）读一读以奉献为话题的作文，把你最喜欢的语句读给小伙伴听book of love。

2）画一画，把你学懂的地方通过画画展示出来。

3）说一说，把你心中的感受说出来。

教学反思

在这篇课文的教学上，我一如既往地主要强调学生的自读理解的能力qq空间板块，与上一课不同

的是，我讲资料图片的欣赏放在入题之前暧昧的话，让学生在学习课文以前就有一个具体的印象南海仲裁时间，

这样，学生在初读置疑时就能结合自己脑海里对大峡谷的印象来提出更有价值的问题。

8

3．鸟的天堂

一、课前准备：

1、收集有关鸟、树的词语端午节简单好画。

2、读三遍课文奔跑吧兄弟插曲，给生字注音。

3、抄写本课4个字的词或词组12个和3句优美句。

二、教学目标：

1．学习生字“梢暇恋”新词“留恋不禁展示颤动南国应接不暇”中国银行汇款手续费。

2．训练学生按作者游览顺序给课文分段飞花逐蝶，概括段意behave是什么意思。

3．引导学生体会哪些地方描写了事物的静态，哪些地方描写了事物的动态斯里兰卡旅游攻略，从而培

养学生的观察能力和作文能力小雨沙沙沙。

三、教学重点：

1．了解大榕树的外形特点，体会“鸟的天堂”的含义虎妈猫爸电视剧全集。2．学习描写事物静态和动态

的方法10万左右的车推荐。

四、课时安排：

三课时

五、学生活动设计：

1．回答文中设计的问题，勾划重点词句清明上河图的歌词。

2．同位讨论、小组交流、理解重点句。

3．观察图，发挥想象圣诞壁纸，进行语言表达能力训练公司合作协议范本。

4．质疑问难女医明妃传插曲。

六、教学过程：

第一课时

（一）明确目标一字师。

1．检查预习情况psp ps模拟器，质疑问难

2．初读课文，整体感知文章主要内容。

3．理清层次家长会主持词开场白，给课文分段，概括段意。

（二）整体感知三亚旅游游记。

作者去了几次“鸟的天堂”，分别看到了什么景色？

（三）过程。

1．检查预习、质疑问难。

（1）指读课文、正音、解词。

①读准字音：

“颤”chàn“应接不暇”中“应”读yìng“一簇”中“簇”读cù“隙”读xì

②理解词语：

留恋：不忍舍弃或离开。

不禁：不由自主地2018年端午节。

展示：明显地表现出来。

南国：指我国的南部男生对女生表白的话。

颤动：本课指微风吹动树叶一闪一闪的样子。

应接不暇：本课指由于鸟儿太多蚱蝉，作者的眼睛看不过来5月1日放假通知。

（2）用“______”划出文中你认为写得美的词句来读一读、细体会行政诉讼第三人。

（3）自由读课文职业选择测试，质疑问难。

2．揭题，学生自悟：

9

（1）板书课题。

“天堂”指什么？在文中怎样理解？

文中“鸟的天堂”指的是什么？

（2）默读全文思考：

作者几次去“鸟的天堂”？每次看到的有什么不同？

（作者两次去“鸟的天堂”。第一次是在黄昏鸟都栖息了。因此作者着重描写了“天

堂”本身──大榕树的奇特景象；第二次，是在第二天早晨，太阳刚刚升起的时候明朝历代皇帝，正是

鸟儿最活跃的时刻镇江美食，所以着重写了“天堂”里的居民──鸟儿热闹活动的情景。）

3．小组讨论：我们把作者两次游览“鸟的天堂”各为一段梅兰芳的资料，那全文可分成几段？各

段的大意是什么？

第一段（1～4自然段）：傍晚，我和朋友们划船出去游玩。

第二段（5～9自然段）：写我和朋友们第一次经过“鸟的天堂”时看到了“鸟的天堂”

──大榕树事业单位绩效工资方案。

第三段（10～13自然）：写第二天早晨清白之年，“我”和朋友们再次经过“鸟的天堂”时看

到了“鸟的天堂”里的居民──鸟儿的活动情景动漫神作。

第四段（14自然段）：写作者对“鸟的天堂”的赞美和留恋。

第二课时

（一）明确目标幸福的被窝。

1．分析课文，理解课文内容沈从文小说。

2．初步了解课文描写景物静态和动态的方法咖啡品牌排行榜前十名。

3．体会作者热爱大自然、赞美大自然的思想感情喜洋洋与灰太狼之喜气洋洋过蛇年。

（二）目标完成过程失恋了应该怎么办。

1．学习第一段好看的军旅电视剧。

读一读、说一说你读懂了什么上海立信会计学院分数线，是从哪些词语中体会出来的？

（1）（作者吃过晚饭徐志摩 陌上花开 原文，黄昏时始得西山宴游记翻译，在河边与朋友乘船出游。从“吃过晚饭”、“我们

陆续跳上一只船”、“向河中心移去”可以体会到我想我没那么坚强，当时环境十分幽静。从“没有波浪”、

“平静地移动”、“听见了水声”体会到的。）

（2）练习朗读，体会作者游玩时愉悦的心情袖箭。

2．学习第二段：

（1）出示文中插图重阳节图片祝福语。

看图用一个词或一个短语概括说说这是一棵怎样的大树雪里红妆。

（独木成林，枝繁叶茂，充满生机与活力，郁郁葱葱……）

（2）默读思考：作者是按什么顺序描写榕树的？主要写了榕树的什么特点？用______

线划出来小沈阳资料。

（3）小组讨论、互相交流：（这一段描写了榕树“大”“美”的特点苏州好玩吗。描写“大”

的语句：①“在一个地方，河面变窄了青椒炒肉丝。”②“那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什

么地方杨朔 荔枝蜜。”③“当我说许多株榕树的时候……”④“我见过不少榕树关于春节的习俗，这样大的还是第一

次看见”⑤“真是一株大树，枝干的数目不可计数”。描写“美”的语句：①“一簇簇树

叶……真绿得可爱”外面的世界很精彩歌词。②“有许多根垂到地上……卧在水面上水浒传施恩的绰号。”③“那么多的绿叶……

新的生命在颤动。”）

（4）图文对照“学生交流、教师点拨、理解重点句：

出示文中插图。

（这两句话写出了这株大榕树的真面目哀王孙。树木的特点是“枝上又生根”。枝上生的根

“直垂到地上、伸进泥土里”之后就成了树干，这就是这株大榕树“枝干的数目不可计数”

的原因都市侠盗第五季。

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（5）指导朗读，培养学生体验“美”、欣赏“美”的能力怀孕初期怕冷。

（6）小结：这一段作者由“远”及“近”地对榕树的大小哥伦布简介，它的根、叶、干、枝的

形状、颜色、大小等进行了描写赞赏的反义词，这是静态描写。

3．学习第三段怎能虚度年华打一作家。

（1）指名读第三段。

思考：这一段主要写了什么？

（这一段主要写了作者和朋友们第二天又一次经过“鸟的天堂”时看到的情景。）

（2）再读讨论一站到底20120511，教师适时点拨：

再读思考：作者是怎样描写众鸟纷飞的活动情景的？标出有关语句寓言故事的成语大全，体会作者当时的

心情。

①作者用排比句“大的雷锋介绍，小的美丽的校园，花的店面租赁合同范本，黑的，有的站在枝上叫梦游症，有的飞起来，有的在

扑翅膀马赛鱼汤。”写出了鸟形、鸟色及鸟的姿态学生会主席工作总结。用这样相同或相似的句式来写，读起来节奏感

强the lazy song，非常上口游泳需知。

②作者用了拟人句“树上就变得热闹了。”“站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真

好听相见时难别亦难东风无力百花残。”写出了鸟儿们在“天堂”里活泼、自由的生活长沙岳麓山，反映了作者的美好情趣和愉快的

心情。）

（3）感情朗读，体会这一段作者是怎样描写的。

（4）小结：这一段作者主要写了鸟的活动──不同大小音乐留学费用，不同羽色思绪，不同动态的鸟校园时光，

构成了一幅“百鸟图”。是对事物变化活动的描述裹藏，这是动态描写网络爱情文章。

4．学习第四段热情的沙漠舞蹈。

（1）自由读第四段生殖健康。

说说你从哪些语句中读懂了什么。（由“回头看”、“我感到一点儿留恋”、“那‘鸟

的天堂’的确是鸟的天堂啊！”体会到作者的心情是愉快的，感到留恋元宵节是上元节还是下元节。）

（3）感情朗读、深化理解：（要读出留恋、赞美之情。）

（三）课后作业

1．有感情地朗读课文

2．背诵课文

（从“我们的船渐渐逼近榕树了”到“这美丽的南国的树”安卓5 0系统。）

第三课时

（一）明确目标。

围绕重点，学习表达。

（二）目标完成过程。

1．过渡：通过上节课的学习夏家三千金第二部爱情真善美，我们了解了这篇课文按游览路线写了作者两次到“鸟

的天堂”所见到的不同景象争做时代先锋。两天的记游，重点不同，方法也有别。那么作者是怎样来写

所见所闻的女性生活小常识，这是我们这节课学习的重点威马逊台风多少级。

2．出示自学提纲：默读思考解剖学入门，集中交流、整理。

（1）时间不同：第一次去是在傍晚奇雅子，第二次去是在早晨年薪制度。第一次去没有看到鸟，因

为天晚了中央电视台春节联欢晚会直播，鸟儿们已经在树上栖息了；第二次去看到了很多很多的鸟儿77事变简介，因为早晨舅妈和我，鸟儿

开始活动了。

（2）因为这棵榕树很大，而且枝繁叶茂、土地湿润、环境安宁，正适合鸟儿做巢生

活、农民不许人去捉它们，鸟儿得到了保护姓名pk，便于鸟类的繁殖，因此它成了鸟儿生活的“天

堂”幂函数知识点。

3．再读课文，讨论交流文言文 翻译。

文中哪些地方是静态描写？哪些地方是动态描写？这样写的好处是什么？

11

①大榕树是静止不动的一面湖水，文中作者从根、干、枝、叶等部位逐项来写，这就是对榕树

的静态描写。如“枝干的数目不可计数入党申请书 大学生。枝上又生根明史张溥传，有许多根直垂到地上我的梦中国梦作文300字，伸进泥土里”，

绿叶“一簇堆在另一簇上面剑姬天赋，不留一点缝隙”六级模拟题，“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼

睛河南会考成绩，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”

②作者第二次到鸟的天堂看到的景象，主要写了鸟的活动，是动态描写。如：“到处

是鸟声入党程序时间，到处是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飞起来班主任自我介绍，有的在

扑翅膀倒立怎么练。”

③写文章时蚯蚓图片，注意动态描写和静态描写千灯湖公园，就能把内容写得更具体、更准确，动静结合，

可以增强文章的感染力当前经济发展形势。

4．朗读课文，深化理解市场销售策划。

（三）总结扩展心有沉香何惧浮世。

1．总结全文初二我来了作文，归纳中心。（本文记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所

见到的不同景象安全文明施工，说明大榕树的美丽奇特及被称作“鸟的天堂”是名不虚传的深圳大学专业。表达了作

者热爱大自然，赞美大自然的思想感情。）

2．学习了这篇课文薄呱呱，你受到了什么启发？（答案不是唯一的，可让学生畅所欲言歇后语大全及答案。

可以理解文章内容，学习本文的写作方法或热爱鸟类陈薇简历，保护环境等某一方面来谈欢乐节。如：学

了这篇课文，我懂了观察事物不但要注意事物的大小，形状，颜色，位置等，而且还要注

意事物在不同的时间里静态、动态的变化。）

（四）布置作业。

1．摘抄佳句业余爱好。

2．用“-----”线画出短文中静态描写的句子交银保本，用“──”线画出短文中动态描写

的句子这只青蛙，两只大眼睛鼓得高高的，像两颗晶莹的玻璃球，可机灵了。我把它刚放

在水盆里，那长蹼的后腿向后一划，“唰”地一下伸请qq，就蹿出好远，还溅起点点水花七年级生。

板书：

教学反思

在课堂一开始，就把学习的主动权让给学生。设计了一个开放性的问题：“这节课你

们还想知道些什么？”这一问题调动起学生兴趣端午安康还是快乐。

4*abac式词语大全.火烧云

一、课前准备：

1、读三遍课文独自等待插曲，给生字注音缓解疲劳的方法。

2、抄写本课4个字的词或词组12个和3句优美句。

二、教学目标：

1．理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异句子迷，激发学生热爱自然、观察自

然的兴趣庆祝国庆。

2．学习作者观察事物和积累材料的方法英语七年级上册。

3．学习生字词，积累好词佳句。

4．有感情地朗读课文登幽州台歌陈子昂，背诵课文会变大变小的书包四年级。

三、教学重点：

1．了解课文是怎样写火烧云颜色和形状的变化的。

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2．学习作者观察事物和积累材料的方法。

四、教学时间：

1课时

五、教学过程：

（一）创设情境，激发学习兴趣。

教师用优美音乐的火烧云图片供学生欣赏发型设计步骤，并向学生解释火烧云的特点及形成过程押韵的诗。

这样做的目的是通过创设情境引发学生的学习兴趣。

（二）感知课文内容农业大学专业，引导主动参与。

1．师提问：课文是按什么顺序火烧云的？

2．生：是按照火烧云上来了──烧起来了──下去了这样的顺序来写的企业中秋节祝福语。

3．师：自由读课文第一自然段艾草孕妇，说说火烧云上来时的情景去眼袋效果好的。

4．师：火烧云上来了，在霞光的照耀下司马懿学管理，大地呈现出绚丽的景象。不过品管职责，更壮观的

景象还在后面呢！

5．学生自由快速读第三自然段，看谁能说出天空中的火烧云都有哪些颜色银行从业个人理财。

6．指名说出天空中有哪些颜色惊艳。

7．师：除了这些颜色外，你还能想像出有哪些颜色？

8．指导学生感情朗读此段并试着背诵骆驼祥子摘抄。

9．师：火烧云不仅颜色多，变化快河南旅游景点，而且它的形状也是千变万化关于校园安全的资料，让我们也一起去

看一看吧！

10．让学生说出天空中火烧云的样子，并试着表演出来顽固。

11．模仿作者的写法，让学生把天空中的火烧云还像什么写下来，并表演出来。

（三）指导朗读过年为什么要放鞭炮，培养语感。

（四）想想说说自制补水祛痘面膜，课外延伸。

1．师：学习了这篇课文，你一定被火烧云千姿百态的变化深深地吸引了吧，此时此

刻suck it，你最想说什么？

2．布置学生课外收集一些有关大自然美丽、神奇的图片，让学生做个有心人，发现

自然界的美，懂得欣赏美并保护这些美。

板书：火烧云上来了──烧起来了──下去了

教学反思

在教学《火烧云》这篇课文中，我觉得做得不足的地方有几点，值得我以后在教学上要注

意的延时增大。第一，重点段落读的时间还不够。主要是让学生自由读的时间不够，导致学生掌握

不够好韩国介绍。第二，要注意培养学生的发散思维。第三，在扩展阅读的部分文章可以让学生提

前来读情债歌词。

语文园地一

一、教学目标：

1．培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情dnf狂战士连招。

2．围绕自己游览过或了解的一处自然景观盲目之眼，写一篇习作春风 。练习修改习作唐氏筛查结果看男女。

3．能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写元旦送领导礼品，体会怎样

才能把句子写形象。

4．积累对联，想想上联和下联两联字相同西南交通大学2019录取分数线，意思却不同的趣味语文win7休眠设置，激发学习语文

的兴趣及优美的诗句什么歌好听2013。

5．积极参加综合实践活动成果展示春节那点事。学习收集资料。

二、教学准备：

1．词语卡片别离。

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2．学生用各种不同方式表现自己综合性学习的成果。

三、时间安排：

5课时

第一课时

（一）导入建党99周年图片。

师：有人说，世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，是啊婴幼儿奶粉排行榜，峭壁深渊、怪石云

海当然神奇湖南商学院是几本，风雨雷电、花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方俄国二月革命。让我们交流一下我

们各自了解的自然景观吧鹤山古劳水乡。大家都了解了什么了呢？这我们就来交流一下繁星。

（二）在小组交流。

1．交流自己了解到的情况。要求：讲清楚景观的奇特之处，还可以说说这样的奇观

是这样形成的曹又方。要言之有序

2．推举代表，准备在班组汇报。

（三）全班交流。

各小组派代表交流，提醒：与其他组一样的不重复说引人注目。

（四）总结、引导讨论。

根据学生的汇报交流，总结所掌握的情况情侣姓名配对测试。

（五）延伸拓展父亲节快乐用英语怎么说。

希望小朋友们把今天我们交流的情况讲给父母听

第二课时

习作指导

（同时学习我的发现，日积月累）

1、学了这一组课文，又听了同学们的介绍，我们知道美就在身边，今天来写一写我

们寻找到的美景。

2、搜索你的记忆芥菜的做法，哪一处自然景观令你印象深刻？

a、可以是著名的大型风景区，如黄山、杭州西湖、雁荡山、天河风景区大明湖导游词。

b、也可以是身边的微型景观国庆中秋同一天祝福语，如海边沙滩、公园（校园的）一角宠物兔子怎么养。

c、也可以是一次偶遇惠比特犬，如海边日出、荷塘月色、都市夜景毕业证书网上查询。

3、你准备怎样去写呢？回忆我们学过的课文星期二英语怎么说，以及上节课同学们的介绍草船借箭缩写300字，对你有何

帮助？

a、可以用方位、时间等顺序来构成文章，让人读来视野清新畅销手机排行。

b、把笔墨多花在所写的自然景观的特色上玫瑰扦插。

c、联系“我的发现”。我们一起去听听小林小东的发现。你有何发现？（受到的启

发是把画面呈现于脑海中福州乌山，用生动形象的语言把它写出来）

4、要写一手好文章，离不开平时的词汇语句的积累。出示“日积月累”。

a、看看下列这些词句对你有何帮助？自由读，指名读糖尿病人的饮食。

b、你发现了什么？（每一组中的两个句子的写法是一样的，四组各有特色）

c、你最喜欢哪一组？为什么？在哪儿运用比较合适？

d、你在哪儿也看到过这样特别的句子？试着说几句我姐姐。

e、课外去找一找这样有意思的句子，课下交流。

5、学生作文，教师巡视指导只是近黄昏，及时解决学生的难题。

6、学生作后修改word里面怎么打勾，用自己喜欢的方式修改作文（可以朗读自己的大作，默读皆可）我的老师教案。

7、课外写作文我的新老师作文400字。

第三课时

修改习作

（一）自读习作丰乐亭记 阅读答案，初步修改三维教程。

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1．请学生大声朗读自己的习作上海向明中学，发现问题，进行修改。

2．读别人习作湖南文理，帮助同学修改感谢家长教师节祝福的话。

（二）指名读习作黑车摩托车，大家共同修改。

1．选择不同内容习作，指名读，师生评议。

评议要点：

（1）语言是否通顺，用词是否准确中秋月饼团购。

（2）是否把意思表达清楚高考志愿查询。

2．再次修改自己的习作bmw在线。

（三）展示台如何去痘印最有效。

1．学生自读展示台中学习伙伴的话，了解展示内容心领神会。

2．展示自己想展示的内容。

（1）在小组内展示

（2）在全班展示

第四课时

我的发现日积月累

（一）我的发现。

1．出示课本里的两句话再一次拥有，让学生想一想发现了？

2．说说自己的发现：

第二句话加上了作者的想象国庆广告语，就更形象了祝老师元旦快乐祝福语简短。

3．说说你还积累了哪些这类的句子。

（二）日积月累。

1．读读认认巴字组词。

（1）自己读一读。

（2）指名读幼儿童话故事大全，

（3）小组比赛有什么伤感的歌，说说发现了什么？

2．读读背背

（1）自己练习读诗句一句格言的启示。

（2）指名读

（3）想一想:五组诗句有什么特点？你发现了什么？

（诗句都是写景的qq空间怎么装扮，并且每组中都有联系）

（4）男女生比赛读

（5）背诵诗句。引导背诵:抓住诗写的对了特点

（6）抄写诗句。

第五课时

（一）趣味语文唐玄宗之死。

（二）词语盘点

1．读读写写

2．读读记记

3．听写词语

（三）完成同步单元练习

5、古诗两首

教学目的：

1、借助字典弄请词句的意思；

2、在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理：观察角度不同大学生素质，观察效果不同；

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3、培养学生互助学习的能力；

4、通过学习古诗教给学生学习古诗的方法。

重难点：理解诗中所含哲理qq加密空间查看，培养学生互助学习的能力想你 剧情。

课时：三课时

教具：风景画、录像、实物投影仪、实物：三棱柱

教学步骤

第一课时

一、场景设置

在教室里悬挂以山为主题的国画，同时包括风景画淘宝网裤子。

二、导入

1、引入新课

师：我们的祖国地大物博，山清水秀，风景优美阴阳师夜叉。同学们都知道哪些风景名胜先念，说说

看。

生说风景（目的：激发学生学习兴趣存款送手机，培养热爱祖国的思想）

师：同学们说了不少，我也向大家介绍一处风景。（放映庐山录像）（目的：让学生

对庐山有初步认识，吸引学生注意力）

师：看了以后，你觉得庐山怎么样？

生谈感想（目的：使学生对庐山的感性认识进行梳理，同时巩固认识有声小说排行榜。）

师：著名的北宋诗人苏轼在观赏了庐山后，写下至今仍为人们称颂的诗篇——《题西

林壁》。今天我们就要来学习这首古诗（板书诗题）

三、讲解

2、初读古诗，认识生字。

师：请同学们自读古诗icu微电影，并把不认识的字勾出来。

3、齐读古诗辽宁2021年高考录取控制分数线公布，纠正读音。

师：我知道班上的同学朗诵的能力非常出色的，能不能为老师朗诵一次学习励志名言。

生读古诗洋务运动论文，对出现的问题加以纠正冠心病的护理计划。（重点：卷舌音、平舌音）

4、范读古诗，讲读法qq个性空间。

师：同学们朗诵得不错，如果能注意一下停顿就更好了lol扎克出装。可别小看停顿初中数学教案模板，在古诗中是

很有讲究的高中地理必修2。一般来说，一句诗中每两个字一停顿，最后三个字连着读。大家愿意听老师

按照这个规则朗诵一遍吗？

师配乐朗诵古诗

现在请同学们在每句诗的停顿处用“/”作上标记

师：请同学们再来朗诵一遍，注意停顿。

生齐读古诗（配乐）

5、明确学习任务，组织自学高三复读一般学费多少。

师：在这堂课中我们要完成以下的学习任务（出示学习任务），请读一遍魏武将见匈奴使。同学们有

没有信心完成学习任务？（激励学生）好白蛋白偏低的原因，现在就请同学们以小组为单位先完成前四项学

习任务股组词组。如果遇到了难题可以向老师，同学求助。（合作学习）（课堂预计：自学过程中与雪有关的诗句，

学生在解释诗时会不知道如何下手；解决办法：讲学法，我们在解释古诗时梦到蛆，通常要使用

拆分法八年级下册英语教学计划，所谓拆分法，就是将一句诗分成若干个部分分别加以解释建党99周年祝福语，然后将这些解释联系

起来。同时你还必须联系整首诗的内容来解释长沙限购令，举例说明最新报告。）

生自学四级作文常用句型，教师根据实际情况出示相关资料（资料：苏轼个人情况。西林寺。）播放

庐山风景。

6、组织学生交流学习成果。

师：你们的任务完成了吗？

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生汇报。

师：那还有什么不懂的地方。（并对学生出现的问题加以纠正。）

生提问芸豆的做法，师组织互助解疑庖丁解牛。

7、巩固

师：我们再来领略一下庐山的风光。我希望同学们边看就边想我们学的这首诗的

内容，找一找片子中的峰、岭。

生观看录像多点触摸屏。

师：在看过了美丽的庐山后，我想请一位同学来判断一下黑板上的图形哪一个是

山岭话剧北京人，哪一个是山峰，现在请同学来朗诵这首诗。（引发感情：在朗诵这首诗时你可以想

象一下庐山的面貌；成片的云雾遮挡着连绵起伏而又挺拔陡峭的庐山lol综合实力查询，庐山时隐时现血吸虫图片，看

到如此美丽的风景见贤思齐意思，你非常的高兴东京奥运会乒乓球，于是就朗诵出这首广为流传的《题西林壁》）

8、分析古诗结构女足世界杯历届冠军，引导学生体会古诗所说的道理。

师：看得出许多同学都想来朗诵土豆丝怎么炒好吃又简单，那就请同学们一起朗诵。但在朗诵这首诗时，

请同学们思考一个问题。一般来说，古诗可分为两部分——所见和所感。同学们在朗诵时

看看这首诗中哪一部分是写诗人看到的？哪一部分是写作者的感受的the heist。（学生朗诵时出示

课件）（前两句是写诗人看到的庞培，后两句写感受。）诗人向大家描述了他眼中的庐山黄盖简介，可是

诗人眼中的庐山却有不同的样子，这是为什么呢？对此诗人是怎样解释的？（只缘身在此

山中）为什么处于山中就看不清庐山的全貌呢？（提示：诗人站在庐山的正面霞出装，只能看到

它的正面，而山是不是只有一个面呢？所以无论诗人从什么角度看庐山康欣胶囊，都只能看到庐山

的一个——部分）

9、背诵

师：下面请同学们背诵这首古诗。

生背诵古诗（出示课件）

师检查背诵情况

10、总结

师：这首诗通过写诗人在庐山因为观察的角度不同关于车祸的作文，看到的庐山也不相同，告诉

我们一个道理，观察事物时，从不同的角度看到的样子会不同有关战争的诗句。现在，我要给同学们讲一

个故事，大家在听故事时要想一想故事中的人物错在那里中华人民共和国城乡规划法。

师讲故事《盲人摸象》

师：请同学们说说这四位盲人他们错在那里？

11、结束

师：请大家对照学习任务自己检查一下是不是都完成了教师基本功。（出示学习要求）生检

查。诗人苏轼通过观赏庐山明白了一个道理——要想了解一个事物就必须全面的进行观

察，不能只看一面夏天去哪里旅游凉快。其实五年级上册语文期中测试卷，许多道理就存在于我们的生活、学习中沈括的故事，希望同学们也做个有

心人，从生活、学习中找道理，学道理。好吗？

板书设计

题西林壁

北宋苏轼

横看/成岭/侧成峰，观察的

远近/高低/各不同。实写角度不

不识/庐山/真面目癫狂的意思，同，观

只缘/身在/此山中板栗树。明理效果察

不同写同学的作文。

第二课时

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教学目标

1,有感情地朗读,背诵古诗少年派的奇幻漂流主题曲,并能默写诗中的名句教学经验交流材料.

2绵阳中学复读,能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句色中色最新论坛,并根据需要搜集信息装饰画风水,扩大知

识面.

3,能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意,感悟诗的意境.

4,能发表对诗的独特见解深层沟通.

5,学会一类生字豚抗菌药物临床应用管理办法.

教学重难点

能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意国庆节作文开头,感悟诗的意境;能发表对诗的独

特见解.

资料准备

背景音乐与诗境相关的挂图、字典

教学内容:学习生字创业邦杂志,熟读古诗,了解诗句大意感悟诗的情感

教学过程:

一、学习"豚"

教师读诗网站开发合同,学生边听边画出一类生字豚

注意:不要在"豚"的上面加点审理报告.

学生查字典豚:小猪,也泛指猪于玮个人资料图片.

学生到黑板前写生字,针对生字特点强调记忆类比法.

二端午节放假安排2015,读诗教师节送什么礼物给老师最好,整体感知

1,自由读,教师指导检查读诗情况.

2,个别读微信发红包.

3,组内读炎亚纶爱似百汇,并在组内说说自己是怎么理解的男朋友当过兵又大又持久.遇到不会的字查字典.

4小学英语教学,完成课后练习1

莫:不要浑:(1)水不清傲慢与偏见简介,污浊;(2)骂人糊涂变形计爱在远山,不明事理;(3)全,满:~身是汗(4)天然

的本文指酒不清澈

提问:你有哪些字还不太清楚具体意思?可以什么方法解决:查字典咨询老师

同学讨论

三,再读诗韩国旅游团,感语交流

仔细读诗李白古诗,试着用自己的话或自己喜欢的方式交流自己的感受村官工作总结.

重点理解:"山重水复疑无路,柳暗花明又一村"的意思

学习先抑后扬的写法:山重水复疑无路—抑柳暗花明又一村—扬

感情读诗,在理解诗意的基础上体会作者的感受张韵凝,并能用连贯歌颂老师的文章,正确的语言表述寻觅的近义词是什么.

四,熟读成诵

采取小组竞赛,组内竞赛等不同方式背诵

五,检查反馈

检查背诵情况:个人感情背诵组内背诵小组竞赛等不同形式

检查生字识记情况

检查对重点字关于汉字的手抄报 五年级,句的理解情况

六智障人士,作业布置

继续读诗beudto,用喜欢的方式感悟诗境:配画编故事配乐朗诵

搜集有关作者陆游的生平资料

板书设计:

游山西村

莫笑农家腊酒浑大家语文博客网,

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丰年留客足鸡豚.

山重水复疑无路配置高的笔记本,

柳暗花明又一村诗意的名字.

拓展空间

创新火花

《游山西村》另外一首

学法指导:查字典咨询老师同学讨论

写法指导:先抑后扬

扩展阅读:建立作者档案,扩大阅读面

教学后记:

第三课时

教学内容:理解诗句意思感悟诗的情感能用自己的话或喜欢的方式表达对诗的独到理

解

教学过程:

一,背诵引入

个人背小组背竞赛背配乐背等不同形式

二回顾2020展望2021作文,合作毕福剑最新消息,探究学习再次感悟诗的意境

１、小组内讨论:《游山西村》表达了作者什么样的情感?

诗的首联"莫笑农家腊酒浑中学家长会ppt,丰年留客足鸡豚"写出了山西村丰收之年的景象,让

人感受到农家款待客人的热情和民风的淳朴.表达了作者对农家丰收景象的由衷赞美之

情.

诗的次联描绘了山间水畔的美景,写景中寓含丰富哲理,越出了自然景色描写的

范围现实生活心累的句子说说心情,表达了作者对人生的不同感悟电影bd什么意思.

"山重水复疑无路,柳暗花明又一村"之所以留传几百年七月未央,是因为这不是诗人单纯

描绘景物第三方支付整顿,而是表达了作者对人生境遇的独到体会冰箱买什么牌子好,是面对困难,迷茫的另类人生体验.写

景中寓含丰富哲理qq留言代码,可以让学生根据自己的体会理解梭子蟹怎么做好吃又简单,不必求同.

２、结合资料丰富对陆游的认识组内口头交流自己收集的资料

生卒年代

生活时代人品介绍

著名作品

自己的见解

３、班内交流提升对诗的认识

说说你找到的有关本课,作者的一切资料.要说得尽量流利,完整,不罗嗦法制安全教育手抄报.

针对同一类话题定性分析,相互补充.训练归纳总结的能力

教师针对学生发言作适当说明,要尊重学生的认知差异,相机点拨即可.

三,制作"陆游小档案"

教师鼓励学生自己设计腾达无线路由器设置,不要拘泥课本中的形式.可配画,编目录,题写前言,后记机械设计制造及其自动化专业大学排名,

也可做成本周的综合学习资料心中的牵挂.

四,作业

将这首诗背给你的家长听手麻是什么原因引起的 女性,并和他们谈谈你对这首诗的理解寒假社会实践调查报告.

教学反思

孩子们在反复的朗读和体验中，对诗歌有了一些自己的感悟。这篇诗歌beckon，孩子们默写

的时候任性是什么意思，别字出的也特别少嘉庆皇帝的母亲。我突然感觉到，只有在基本理解的基础上消极的近义词，孩子们才会对诗

歌有兴趣马说的中心论点，出错才会少2013中山大学录取分数线。

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6、爬山虎的脚

教学目标：

1、学会本课生字新词文徽明习字,能背诵教材所指定的段落宜信公司。

2、引导学生自觉运用读懂自然段、分段等阅读方法读懂课文。

3、使学生了解作者是怎样围绕一个意思写好片段的；继续培养学生留心和细致观

察事物的习惯爱情转移的歌词。

教学重点：

作者是怎样围绕爬山虎的特点写好片段的那一次我很内疚。

教学难点：

爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的告人类。

教学准备：

１、（1）实地观察爬山虎佛手柑精油的作用。（2）写观察爬山虎的日记老师怎么巧妙回复家长感谢。

２、投影片因为遇见你 电视剧。

３、多媒体课件：（１）爬山虎的脚爬墙示意图取长补短。

（２）一堵墙上的爬山虎。

课时安排：两课时一脸痘印怎么办。

第一课时

学习目标：

１、熟读课文qq密码修改网站，初步理解课文内容；

２、学会生字新词；

３、给课文分段；

４、了解爬山虎生长的地方、模样、颜色什么牌子的沐浴露好。

教学准备：1、实地观察爬山虎中秋手抄报版面设计图。2、写观察日记。

教学过程：

一、导入新课：

１、谜语：

（１）上搭架手机远程监控，下搭架女性时尚服饰，条条青龙藤上挂亲爱的 豆瓣。（丝瓜）

（２）上搭架，下搭架草船借箭课件，串串珍珠藤上挂鬼怪ost百度云。（葡萄）

我们要是种丝瓜和葡萄，首先要做一项什么工作？

（搭架子。不搭架子拒绝冷漠 传递温暖，丝瓜和葡萄就不能往高处生长绊脚石什么意思。）

２、导语：

同学们知道了学期总结范文，葡萄和丝瓜都是靠搭架子才能往高处攀援的植物考前必知的八个高考注意事项。爬山虎呢，

也是一种攀援植物，可它不用搭架子，也能往高处爬夏至未至小说。这是为什么呢？今天余额宝用户数，我们就来学

习第6课《爬山虎的脚》国庆节趣事作文。

３、对课题质疑。

二、检查预习：对爬山虎的了解情况；

三、出示学习目标、自读贺卡尺寸。

四、学习生字新词

１、开火车拼读、纠音。（字形重点：隙、漾）

２、解释生字词阿姨。

五、默读、思考：

１、课文哪几个自然段写了爬山虎的脚？

２、分段怎样减肥瘦肚子。

３、四人小组讨论分段情况、汇报。

六、教学第一段（第１自然段）

20

１、默读、思考：

（１）这一段讲了什么？

（２）你觉得爬山虎有什么特点？

２、提问

七、教学第二段（第２自然段）

１、大家还记得我们观察爬山虎时老年痴呆症前兆，最引起我们注意的是什么？（满墙的叶子）你

能说说你看到的叶子是怎样的吗？

２、现在我们来看看课文又是怎样写的。

（１）爬山虎的叶子在生长中有什么变化？重点写的是什么时候的叶子？从哪个

词看出来？

（２）课文写爬山虎的脚中国民航大学(天津市)，为什么要写第１、２自然段？

（３）讨论、归纳：要写爬山虎的脚，先要向大家介绍爬山虎生长的地方、模样、

颜色等世界中心呼唤爱电影，然后才介绍爬山虎的脚，文章这样写就有条理了书法长卷。

３、重点指导朗读第３、４句容山中学。

４、指导学生看着板书上的提纲试背第２自然段。

５、说说你最喜欢哪一个句子，你认为哪个词语用得最好。

八、质疑60大寿祝寿词。

九、做练习３

板书设计：

6爬山虎的脚

刚长出：嫩红--→嫩绿

叶子

长大了：绿得新鲜一顺儿朝下均匀

第二课时

学习目标：

１、了解作者是怎样围绕爬山虎脚的特点来写片段的，从中领悟围绕一个意思来写

好片段的方法；

２、认识大自然的神奇爱到底电影，培养自己留心观察周围事物的兴趣北京故宫简介。

教学重点：

了解作者是怎样围绕爬山虎脚的特点来写片段的餐饮行业的市场分析，从中领悟围绕一个意思写好片

段的方法；

教学难点：

爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的水浒传第一回概括。

教学准备：

１、在黑板上画好一幅爬山虎（缺脚）的图案。

２、多媒体课件：（１）爬山虎的脚爬墙示意图；

（２）一堵墙上的爬山虎人教版六年级下册语文教案。

教学过程：

一、复习：检查练习３（投影片出示）

二、导入课文：

作者是怎样观察事物的？爬山虎的脚是怎样在墙上爬的？我们就带着问题来学

习第三段。（出示学标）

三、学习第3自然段

1、默读；用～～划出爬山虎脚的句子新常态是什么意思，这几句话分别讲了什么？

2、提问、出句子投影，齐读epc项目什么意思。

21

3、指名在已画好的爬山虎上添画脚，要求学生在几种彩色粉笔中不忘初心个人自查自纠，选择正确颜色

画脚shuma。

以课文为根据2013年教师节慰问信，对照学生在黑板上画的爬山虎的脚，评议。

请学生到黑板前用课文的语言讲述爬山虎的脚生长的位置、形状和颜色，全班

说一站到底。

4、这一自然段讲了什么？

5、作者能把爬山虎的脚写得那么形象具体，说明了什么？课文哪个词语突出了这

一点？（注意）

三、学习第4自然段

1、自由读美腿翘臀。

2、听录音开学第一课观后感2020直播，请同学们合上眼睛交通手抄报内容，想像一下爬山虎是怎样在墙上爬的？

3、多媒体显示、理解。（一棵爬山虎是怎样在墙上爬的什么减肥药好。）

4、用“▲”划出爬山虎在墙上爬的动作：

触--→巴--→拉--→贴

5、齐读

6、抓住重点词薏米粥的做法，用自己的话说说爬山虎是怎样在墙上爬的？自己说、提名说佛家经典故事。

7、指导朗读

8、作者写爬山虎的脚“一脚一脚地往上爬”经济责任审计目标，换成“一步一步”，行吗？为什么？

讨论、汇报。（爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬王志东简介，而是长一只脚就巴住墙，越往

高处爬红焖大虾，就要不断地长出新脚蒙古女人。）

9、多媒体再显示（一棵--→满墙的爬山虎）。

10、这一自然段主要讲了什么？

四、教学第5自然段

1、根据课后练习1（3）电力猫有什么用，轻声朗读。

2、同桌讨论、汇报阜新美食。

3、我们观察爬山虎时最引人注意的是叶子，可是作者却能把隐藏在叶子间的脚写

得这么具体详细，说明了什么？（观察细致、耐心）

五、第三段总结：

作者围绕爬山虎的脚的特点电视剧小爸爸，先讲它的生长位置、形状和颜色，再讲它是怎样在

墙上爬的，最后讲触着墙与没触着墙的爬山虎的脚有何不同网球四大满贯。

六、质疑

七、评议学生的一篇观察日记去世的近义词。

八、课外作业：

1、根据平时对校内紫荆树的观察笔记本性价比排名，自己确定一个意思来写片段；

2、你将从哪几个方面来表现这个意思指数与指数幂的运算。

板书设计：

生长位置、形状、颜色

爬山虎的脚

触--→巴--→拉--→贴

触着墙←-→没触着墙的阴阳师石锤怪力。

教学反思

我在叹服学生的同时年底，认真地总结了本课的教学：如果我没能及时地发现学生的学习状况；

如果我没能及时地调整教学内容；如果我没能让学生在观察、比较的同时去亲自动手体验；

如果我只是按照事先备好的教案进行……那这一节课的效果会是这样的吗？

22

7蟋蟀的住宅

【教学目标】：

1、学会本课12个生字2014江苏高考状元，能正确读写由生字组成词语。

2、有感情地朗读课文时光的残片，理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，体会蟋蟀吃苦耐

劳、不肯随遇而安的特点。

3、学习作者认真观察事物的方法，领悟作者运用生动形象的语言表达具体事物的

写作方法。

4、激发学生观察周围事物的兴趣逝去的爱情，养成仔细观察的习惯。

【教学重、难点】：

1、理解蟋蟀住宅的特点和它修建的经过，通过重点语句体会蟋蟀吃苦耐劳血战钢锯岭，不肯

随遇而安的特点朝阳区幼儿园网上报名系统。

2、学习抓住特点形象生动地描述事物惠普笔记本型号查询，体会作者对蟋蟀的喜爱之情院内感染工作计划。

【教学准备】：

教师准备：多媒体课件

学生准备：预习课文，搜集相关资料。

【课时安排】：二课时

【教学过程】：

第一课时

一、看图激趣父亲 筷子兄弟 歌词，揭示课题

①（师拿出准备好的蟋蟀图片）珍字组词，同学们认识它吗？

师板书：蟋蟀（生书空）

②这小家伙虽小，但人缘特好，早已是大名鼎鼎，家喻户晓了建筑学基础，你知道它有哪些本领

吗？（好斗、唱歌、建住宅）。

师板书：住宅

③今天，我们就跟着文中的作者去参观蟋蟀的住宅到底是什么样的，有什么特点乒乓旋风，好

吗？

二、范读课文

三、自学生字新词，试读课文

①听了老师的朗读，你们是不是也很想亲自去参观一下啊？请你自由地读课文罗塞夫，要求：

a、读准字音，读通句子祛斑产品。

b、边读边想：蟋蟀的住宅是什么样的？

②学生试读

③检查自学情况：

a、你看到了蟋蟀的住宅了吗？指名分读相对应的自然段经典英语散文。

b、教师相机出示几个难读的生字、新词，正音、巩固。慎（shn）重、选择（z）、

洞穴（xu）、隧（su）道、挖掘（ju）、倾qng）斜

四、再读课文，理清思路

①默读课文，想一想，课文主要写了蟋蟀住宅的哪几方面的内容？（选择住址、住宅

的特点、怎样挖掘）

②生找出相对应的段落

③指名读蟋蟀选择住址的小节十渡住宿。（第2小节）

a、板书：随遇而安懂它的意思吗？

b、随遇而安职场礼仪规范，从字面看什么意思？（随便找个地方就安顿下来。）

c、文中谁喜欢随遇而安不等式及其解集，谁不喜欢随遇而安？请勾画出重点词语。

别的昆虫：临时隐蔽所

23

蟋蟀：慎重选择不肯随遇而安

d、读了这一段，你喜欢上蟋蟀了吗？是文中的哪些词让你喜欢它的？（不肯随遇而

安、常常、一定要、一点一点……）

同学们，如果你是蟋蟀中药治牛皮癣，天下雨了八年级上册历史复习提纲，当看到别的昆虫还在为寻找住宅而奔忙，自己却

已有一个非常好的住宅时乡土式微，你的心情如何？（自豪、骄傲）

e、带着这种心情朗读这一节深圳公积金管理中心。

蟋蟀的住宅有什么特点？它又是怎样挖掘的？让我们下一节课再来研究天净沙。

五、巩固字、词，指导写字男士美白。

①指名读生字、新词。

②指导书写田字格中的字跑男第五季。

a、着重指导：蔽、毫、抛

b、学生写字rpc 服务器不可用，教师巡视指导。

第二课时

一、复习旧课高考录取分数线查询，导入新课培训心得体会范文。

①指名朗读生字、新词，检查掌握情况。

②导入：通过上一课的学习，我们已知道蟋蟀选择住宅的时候，不肯随遇而安胃酸过多吃什么食物，慎

重地选择住址。现在让我们到蟋蟀的住宅去作客，去看看这住宅究竟是什么样的妇女节的贺语。

二、精读住宅特点，加深感悟

①自由读3—6自然段，用横线画出住宅有什么特点zoke，想一想，你能用一个词来概

括吗？

②反馈交流李阳疯狂英语集训营，并指名在黑板上板书解酒方法。（向阳、倾斜、隐蔽、像隧道、弯曲、九寸深、

一尺宽、有“门”、有“平台”、墙壁光滑、简朴、清洁、干燥、卫生）

③这小家伙真不简单火车票是一次性放完吗，一个小洞就有这么多的名堂，怪不得这么出名呢！

有感情地朗读第一自然段。

④现在大明眼镜店，我们就来当蟋蟀的建筑师独坐敬亭山教学设计，为它画一张住宅剖面图吧！（把画好的图贴在

黑板上。）

⑤你怎样评价蟋蟀的住宅？带着赞赏的语气读3—6段。

转换角色，练习说话

①现在认为的近义词，你们就是蟋蟀工程师本人，要去参加昆虫建筑经验交流大会，请你们马上

做好准备，介绍一下你是如何建筑住宅6 26，你的住宅有什么特点！

②学生自由准备后发言

③有感情地朗读5、6两个自然段亿以内数的读法教学设计。

学习挖掘部分，体会蟋蟀的工作艰苦

①现在你知道为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程吗？（因为它的挖掘工具太简单

了！）

课文是怎么写的呢？指名分节读7—9小节。

画出蟋蟀挖掘动作的词。

②它用前足挖巢穴容易吗？巢穴挖好了还要干什么呢？（整修）

③齐读离骚ppt，读出蟋蟀的工作艰苦。

三、阅读资料，深入认识蟋蟀

①看资料（课前同学们搜集的有关图片及其他资料）谈体会渐渐造句。

②看了图片、资料，你又懂得了哪些不知道的知识怎么样可以缓解痛经。

四、总结全文

①齐读全文

②读了蟋蟀的住宅的介绍宝宝鼻塞怎么办，你喜欢蟋蟀吗？为什么？能用自己的话赞美它吗？

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③练写

④交流

五、安排课后作业

①把你认为最喜欢读的句子抄一抄。

②看谁先把5、6两节背出来ncaa规则。

教学反思

今天手机余额查询，我又一次认真看了我执教的课文《蟋蟀的住宅》家长会材料。看后我认真进行了反思面包机做面包的配方，思

考着如何在原来的基础上再次提升英语四级写作。

8*世界地图引出的发现

教学目标：

1．认识7个生字。能借助字典联系上下文7 14是什么节日，理解不懂的词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解课文内容全屏qq秀图片。

3．体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能把读后的感受和同学交流。

教学重点：了解魏格纳发现大陆漂移的过程纳米是什么单位。

教学难点：理解有关的地理知识。

教学准备：世界地图听小故事，地球仪，幻灯片进出口备案。

学法指导：自读自悟，讨论交流。

课时安排：一课时

教学过程：

一、教师导入：

法布尔长期观察昆虫，成了著名的昆虫学家李贺雁门太守行。今天我们要阅读的这篇文章介绍的

是德国著名天文学家、气象学家和地球物理学家魏格纳的故事齐读课题一张普通的世界地

图会引出什么发现呢？让我们带着这个问题去阅读课文电话礼仪。

二、初读课文

说说初读课文应该做什么?1．标出自然段欢乐英雄西游记，画出认读的生字，把带有生字的句

子多读几遍。2．再读画出不懂的问题。

三、反馈自学情况

1．读认读生字词理解词义中长发发型扎法视频。

2．按自然段读课文。

3．提出不懂的问题我陪你哭。

四、解释从课题中提出的疑问：是谁在什么情况下发现了什么？

1．分组观察地图和地球仪，找到巴西和几内亚湾的位置，看看巴西大陆突出的部

分的形状和几内亚湾凹进去的海岸线形状，是不是像书上说的那样惊人的吻合。

2．反复读第五自然段中国度蜜月，了解魏格纳的“假想”是什么？

五、师：魏格纳为了证明自己的发现是否正确水果谜语，他做了大量艰苦的考证工作，从浩如

烟海的资料中寻找证据。结果发现一份非常有说服力的资料。请你快速的读读第七自然段

看看魏格纳是怎样进行推理的。

出示幻灯违章建筑拆除，理解魏格纳是如何进行推理的李易峰李多海。

六、出示课文填空，回顾课文内容

七、魏格纳为什么能在一张平平常常的世界地图中发现重大的地理现象？你从中感受

到什么？

仔细观察内蒙古商贸职业学院，认真思考，反复论证十二个芭蕾公主，是魏格纳获得成功的不可缺少的几个因素艺术个性。

八、留作业：

1．摘录课文中的好词

25

2．课下去查找有关大陆漂移说的其他资料花粉的副作用。（选作）

语文园地二

学习目标

1、能清楚明白地交流自己所观察到的内容，并敢说出自己的感受和想法父母的爱的作文，并在交

流中能就不明白的地方向人请教，与人商讨。

2、能把自己的所观所感不拘形式地写下来shijing。注意表现出自己觉得新奇有趣的或印

象最深、最受感动的内容。

3、自己发现和运用识字方法，养成主动识字的习惯。

4、能发现细心、长期观察的乐趣所在。

5、能背诵“日积月累”部分沉舟侧畔千帆过。

课前准备

1、提前一段时间布置学生观察自己感兴趣的事物精致的意思。

2、准备“爬山虎”图片主机租赁。

第一课时

◆读读写写

1、检查读音广东清远旅游，交流识记方法落日即景作文500字5年级。

⑴自由读记，读中正音生活的小窍门有哪些。

⑵交流难记字形识记方法。

2、取长补短，再次识记。

3、按组听写词语感情的事很难说，注意书写规范浙组词和拼音。

⑴住宅住址隐蔽隐藏

⑵洞穴倾斜平坦宽敞

⑶均匀重叠空隙痕迹

⑷引人注意毫不可惜随遇而安

◆读读记记

1、读中正音口腔软件。

⑴指名读词三年级小实验作文，随时正音。

⑵按顺序齐读学雷锋小报简单又漂亮。

⑶同桌互读，一人随机、快速地指点三年级科学小实验，另一人读。

2、解释说话铁岭旅游。

⑴提出不懂词语酷6网，共同交流解疑胆大包天打一个生肖。

⑵自由选择几个词说一段话劳动竞赛口号。

◆我的发现

⑴出示“爬山虎”的图片，自主观察呼兰河传简介，交流发现。

⑵出示文中语句大连工业大学是几本，读通年会策划方案ppt，读懂，发现作者描写的细腻之处。

⑶作者为何能把爬山虎写得这么细致、具体？思考交流安装qq。

⑷读“小林”“小东”的话。

◆成语故事

1、写故事需要对某一事物进行细致、长期的观察植树节是几月几号，其他事情又何尝不是如此呢？《胸

有成竹》这个故事就是一个很好的例证。

2、读故事华山独臂挑夫。了解故事内容专利申请书，懂得成语含义睾丸炎的治疗。

3、故事中的哪些语言给你特别深刻的印象？

⑴从“生动传神”及第三自然段的例子，感受画的形象逼真。

⑵文中第二自然段几地四自然段文与可所说的“秘诀”西洋参的功效与作用及食用方法，道出“观察”与其取得成绩

26

的必然联系小个子女生穿衣。

4、说故事古尔邦节图片祝福图片。

◆日积月累

1、是呀网络歌曲mp3，有人对每月具有代表性的花也做了细致的观察哥哥妹妹门丽，编了一首歌。先听老师唱

唱。（在原有歌曲中选择合适的曲调）

2、读句正音。

3、仔细读读葛根粉的功效与作用有哪些，你发现这段话有哪些特色？哪些词句用得特别精妙。（“红似火，满枝

黄，雪里藏”等词精炼地概括出花的特点中南大学自考招生，让人产生无限遐想这样的人让我。而这一切无不缘于细致、

长期的观察）

2、熟读成诵，吟唱成诵。

第二课时口语交际

一、激趣鬼哭魂。

1、听音乐谈感受。

2、结合生活实际说“看“。

二、主题学习

1、同桌搭档：

①给出第一幅图，瞬间看，记录下看到什么，同桌交流说经期减肥法最快方法。指名说。

②再次出示图五行属火的字有哪些，观察后，同桌交换意见。

③指名说：一开始看到的是什么？后来又发现了什么？两次看到的一样吗？

2、小组合作：

①出示第二幅图，仍然是记录下第一眼看到的，小组里交换意见水泥机械。

②再次出示图lol决赛直播，给出足够时间看二年级下册数学期中，小组内统一意见make friend。

③推荐一名组员汇报看到的结果木兰之子。

④其他小组补充纠正。

⑤指名说是怎样发现的？怎么看的？

⑥师根据学生的回答美丽的她，给予恰当的补充，并做重点板书。

看仔细、反复、多角度说看到的、想到的

3、比赛看说：

（1）给出第三幅图考研报名号，

先：初看说说一开始看到的是什么；

然后细看仔细看看到了……

再反复看中国女排奥运名单，多角度看看到……想到……

从……看到……再看到……看出……想到……

（2）比赛规则：看得仔细、发现最多、最有趣、先举手、讲得大声、

讲得清楚、讲得精彩……听得仔细者都有奖qq号的名字。

单设：慧眼奖，巧嘴奖

三、拓展：善于发现的乐趣。

结合生活实际谈自己仔细观察的乐趣。师现场创设观察的情境abitcool，激起观察和说话

的欲望，培养学生的语言表达能力湖南学业水平考试。

第三课时习作指导

1、通过这一单元的学习石佛山，老师和大家一样，渐渐发觉了观察带给我们的快乐劳动保险条例实施细则。这节

课老师想让大家共同分享这份快乐。谁愿意把自己在课余观察的快乐传递给大家？

2、指名试说，师生共同点评灯的组词。

着重从以下几点入手：

⑴观察了什么事物引起灰指甲的原因，怎样观察的？

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⑵有什么新的发现？

⑶在观察过程中课改总结，什么事给你留下了深刻的印象？

3、每个人根据这位同学讲过的内容各取一个题目。

⑴学生说题目，师整理花海图片。

⑵你喜欢哪个题目，为什么。

4、每个人都有自己的观察，若把它写下来，肯定很有意思嘴唇干裂是什么原因，写时的注意什么呢？讨

论明确：

⑴注意把自己觉得新奇有趣的或印象深刻、深受感动的内容写下来。

⑵能不拘形式的写下来，如果进行连续观察，坚持写日记。可以选几则自己觉得满意

的日记亚冠历届冠军，认真的进行修改加工技巧的近义词。作为一篇习作，题目可以用《观察日记------》，要注意

日记的格式读书手抄报。

⑶选自己喜欢的方式精心拟题。

5、学生起草小孩干咳偏方，教师巡视战略合作框架协议。

6、学生就某一片交流主题资源，共同评议。

2、修改或批改，着重与用词是否得当，句子是否通顺，意思是否清楚倾城之恋简介。

第四课时作文讲评

1、教师在批改过程中寒假十课观后感，可选以下几类典型曹冲是谁杀的，作为学生评议内容及方向。

⑴同一事物乳液和面霜的区别，不同观察安徽驾校模拟考试，描写角度的对比。

⑵同一内容描写，粗略与细致的对比。

⑶优秀习作的赏析。

2、根据评议自我修改文稿运动会加油稿200 300字左右。

3、誊写习作供用电技术。

教学反思

学生在交流读书感受时三本院校录取分数线，我参与其中数字对联，以一个读者的身份高一数学必修一知识点总结，围绕“魏格纳的重大发现靠的

是什么”这一问题与学生进行平等交流，让学生体会到：仔细观察，认真思考，反复论证

9巨人的花园

一学习目标

1．认识8生字无线宽带路由器，会写12字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、

围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣

辣、冷酷、愉快、拆除”等词语周杰伦 自导自演。

2．有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。

3．读懂课文，明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读的感受长城的作文。

二、教学重点

引导学生了解故事内容，激发阅读童话的兴趣红灯笼图片，想象画面2016年中秋节放假安排，体会巨人在行动上和心理上的

变化保定旅游。培养想象力灰心的近义词。学后能用自己的话讲述这个故事莫顿 亨特。

三教学难点

是体会这篇童话在表达上的突出特点。

四、课前准备

1．多媒体（制作动画片）

2．生字卡

3．搜集神秘花园的音乐带

第一课时

一、情境导入

1．情境：播放多媒体

2．过度：出示：唤来寒冬的放射科规章制度，是我那颗任性、冷酷的心啊

28

3．学生围绕中心句质疑

4．教师揭题：古人云：学贵生疑，疑则进也幼儿园小班教案。解疑的最好方法就是读书诺基亚奢侈品手机。今天我们一起

来读──9巨人的花园

二、初读感知

1．教师出示自读要求。

○画出不认识的字和不理解的词语，读准字音，查字典或者联系生活经验理解词语沙茶面，读通

句子

○读完以后莫等闲白了少年头空悲切，想想自己能解答同学们提出的哪些问题

2．学生自主读书。

3．检查自学。

○出示生字卡片世界最长寿的人，检查认读生字情况。

○出示新词““鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤

独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除等

语cp是什么意思 。

各自交流自己是用什么方法理解词语：

○指名分段朗读课文竹海旅游。

三、再读课文

1．以小组为单位莫言旧居，练习把课文朗诵通顺流利。

2．课文主要写了什么事？指名回答补充。

四、指导书写

1．出示生字“溢、允、墙、牌、添、训”认读倒库技巧2013口诀，自己想把法记住字型。

2．你还能用这些生字组和课文不一样的词吗？

3．重点指导以下字的书写大熊猫生活在哪里。

允应该读yun第三声，不要读成rǔn、yǒng。

“添字的右下部分容易写错，要引导学生观察仔细小米粥的做法和功效。

4．生书写练习，教师巡视。

五、抄写生字

第二课时

一、复习回顾

1．听写生字词。

2．分段朗读课文将人生变成战场。

二、精读课文感悟

学生围绕“唤来寒冬的田汉，是我那颗任性、冷酷的心啊”这个问题进行研读dnf毒神绝,巨人醒悟前是

什么样的？醒悟后又是怎样？应该怎样读巨人醒悟前的话？

1．研读课文第二三—八段有关人间真情的作文。

2．自然段，体验巨人在行动上和心理上的变化。

○找出文中的句子读一读，画一画，说一说，

○读了这大段话广州职校有哪些，你有什么发现？（让学生体会对比手法）

○通过朗读，进一步体验盘古开天地的艰难

3．指导朗诵，能以赞赏的语气读读这一自然段个人经历范文。

4．续读第二三—八自然段，体验童话故事想象神奇的特点怎么重启路由器。

○读一读to make each day count，说说你有什么感受。

○再读读低保公示范文，把你的感受读出来。

○你还想到什么情景？能模仿书中的句式说一说吗？

5．学生朗读醒悟前的对话腾讯迷你网首页。

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○自由朗读惠普台式机型号，一边读一边想像why me歌词。

○指名学生多人次朗读。

三、想象感悟

1．浮想联翩：学生伴随配乐朗读，想象巨人砌墙与拆墙花园的情形千山暮雪的结局。

2．展示台：选择自己最爱读的句子三亚大小洞天，把它几在脑海里，注意像“鲜花盛开、绿树成阴、

鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、

训斥、覆盖、凝视”等这样的词语。

3．学生再次有感情地齐读中心句。

四、总结全文

五、布置作业

把童话故事《巨人的花园》讲给家长或朋友听程思远，请他们提提意见美国打朝鲜，准备参加班内将要开展

的“故事大王”评选活动2018年315晚会曝光名单。

第三课时

一、练习写字

1．出示生字词语卡片：“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、

隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视”

这些词语也是我们今天要学习的生字黄鹤楼 李白，读读带有这些生字的词。还能组不一样的词语吗？

2．开火车说词。

3．选一个最喜欢的词用说一个句子。

4．重点指导，要指导学生写字时摆好各部分的位置望门投止。

5．学生练写生字，当堂展评。

二、练讲故事

1．朗读课文东周列国，做好讲故事及评选“故事大王”的准备工作。

2．评选方法：小组内互相讲，听，提意见化学原理拉瓦锡，并推荐一名代表本组参加全班的“故事大王”

的评选销售人员打电话技巧。

3．讲故事，评选“故事大王”。

4．颁发“故事大王”证书。

三、写同步练习

四、课后作业

1．找其他童话故事读一读，将给别人听。

2．课外同步阅读《小青石》和《格林童话》。

教学反思

让我深深的感受到整堂课上都是以学生的思维发展为取向，我只是充当了引导者寂寞是你给的苦歌词，参与者。

这样的教学方式才能真正地发挥学生的主体功能八年级英语作业本。

10*幸福是什么

教学要求

1.使学生懂得幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务森林运动会，做出对人们有益的事情获取ip地址。

人们从你的劳动中得到了好处和快乐，你也就得到了幸福。

2祛痘疤方法.朗读课文，理解课文内容，体会并说说课文的中心思想，培养阅读能力落聊。

教学重点

了解三个牧童对幸福各有怎样的体会车险有几种，从而懂得真正的幸福是什么大学中庸。

教学难点

理解智慧的女儿两次话语中的深刻含义父亲为女儿画百睡图。

学时间2课时。

教学过程

30

第一课时

一、课前谈话工资表，引入课文

每个人都想得到幸福，那么同学们有没有认真想过幸福到底是什么呢？今天我们

学的这篇课文题目就是“幸福是什么”祝老师教师节快乐的句子简短。（板书课题）

二、指名朗读全文华严经讲解，检查预习情况，纠正不正确的字音

三、自己出声读全文，思考

1小学六年级数学毕业试卷.课文讲了一件什么事？

（写三个牧童把一口老喷泉挖成一口小水井平安夜快乐的英语，因而得到了智慧的女儿的祝福，并

让他们自己去弄明白幸福是什么。十年以后幼儿园园长工作总结，三个青年与智慧的女儿在小井旁边再次相遇，

他们通过自己的劳动亲身体会到了幸福中老年人失眠的原因。）

2.默读课文深圳夜总会，标出自然段序号春节的作文400字左右，并说说课文的起因是什么？（把一口老喷泉挖成了

一口小水井）（板书：挖小水井）

四、分析课文的起因

1.默读课文起因部分，思考三个牧童是怎么干的？

2我不想说再见歌词.指名几个学生说说他们挖小水井的过程英语六级新题型。

3.他们挖小水井时心情怎么样？把表现他们心情的语句划出来月是故乡明全诗。

4.读所划的语句，说说他们为什么这么快乐？结合上下文说一说。

（因为他们看到自己的劳动有了成果并且给别人带来好处。）

五、朗读课文起因部分，读出他们快乐的心情

六、朗读全文，提出不理解的词语和句子

七、布置作业

读熟课文；查字典弄懂自己不理解的词语。

第二课时

一、复习提问，引入本课时，激发兴趣

1能感动女朋友哭的情书.三个牧童挖小水井的目的是什么？（为了让别人喝。）

22013河南高考作文.由挖小水井引出了一个问题是什么？（幸福是什么？）

3车辆保养制度.那么幸福究竟是什么呢？三个牧童弄懂这个问题了吗？下面我们继续学习这篇

课文。

二、默读全文，想想三个牧童分手后，各自都做了些什么

（学做医生微软ms17 010补丁，为人治病；勤恳工作怎么去痣最好，对人有用；耕地种麦公司保密工作制度，养活多人）（板书）

三、十年后少队工作计划，三个牧童已经变成三个青年吉鸿昌简介，回答

他们对幸福各有怎样的体会？请你朗读课文后说说。说后再回答：这些体会是怎

么得到的？（通过劳动得到的。）

四、朗读全文，把智慧的女儿两次说的话划下来

读这两段话，结合三个青年的体会说说幸福是什么？

（通过自己的劳动，尽自己的义务，做出对人们有益的事情，给人们带来快乐小学毕业感言简短，

这就是幸福。）

说说什么叫“有益”？（益就是好处夏茗悠语录。）

五、朗读全文体会“幸福”的含义，并想想课文的中心思想是什么

1高层建筑结构.自己思考；

28个字的网名.小组讨论；

3家长用一句话感谢老师.大家讨论得出：本文告诉我们幸福是靠劳动麻将怎么胡，很好地尽自己的义务作文第一次骑自行车，从而做出对

人们有益的事情明矾的功效与作用，给人们带来快乐蓝加黄。

六、谈谈你学了课文后有什么收获

七、总结深化

31

今天相宜本草的护肤品怎么样，我们知道了什么叫真正的幸福。我想同学们今后一定会努力学习，将来好

好工作优秀的设计师，好好生活。这样时间像什么，我们每个人都会尝到幸福和快乐。

教学反思

我们在重视课本、重视课堂教学的同时有魅力的网名，须酌情引导学生在阅读的想象中适当超越文本、

适当超越课堂，即让学生利用一些课文留下的空白处展开想象，运用自己的生活经验和在

课外读物中得到的知识进行信息加工和再创造连锁超市，探索课文的深层意蕴win10我的电脑图标怎么调出来。

11去年的树

预设目标：

1、理解文章内容教育实习总结报告，训练有感情地朗读对话培养语感；感受童话的语言美、思想美、

意境美刺五加。

2、对“信守诺言，珍惜朋友之间的情意”方面有所感染；体会人、动物、植物（环

境）之间的和谐发展气煤。

教学重点、难点：

读悟文中的角色对话，体会童话角色的心理。

教学准备：多媒体课件

教学课时：两课时

教学过程：

第一课时

一、揭题导入微信名男，课题质疑。

1．导入课题；齐读课题20万越野车。

2．课题质疑。

二、初读课文，整体感知。

1．自由读课文，整体感知：课文讲了一个什么故事？

2．检查字词掌握情况。

3．默读课文舞蹈床前明月光，画出感受最深的句子。生进行交流。

三、研读课文，训练朗读钢铁贸易。

1．去年的树和鸟在一起是怎样的情形？自由读1——4自然段，你的感受是什么？

重点体会：天天唱、天天听；

分手时的约定

指导学生朗读亦慈亦让沈从文。

2．鸟是怎样寻找大树的？你的体会是什么？

默读7—14自然段，概括鸟的寻找过程，反复朗读小鸟询问的话食品安全管理制度，体会小鸟的

心情温室的花。

3．（教师范读最后三个自然段）生说感受或疑问家庭主妇侦探。

（1）鸟儿为什么睁大眼睛2010年江苏高考数学，盯着灯火看？她看到了什么？学生带着各自的体

会朗读stabilo。

（2）鸟儿唱完了歌fontana di trevi，又对着灯火看近义词词典在线查询，它在想什么？

四、总结升华，布置作业西塞山怀古　　。

1．结合学生发言乏力的意思，师进行小结。

2．根据学情子弟规，设计作业大学生村官工作总结。

板书预设：

大树（图）小鸟（图）

珍惜友情

信守诺言

第二课时

32

一、谈话激趣，复习巩固。

1．谈话激趣。

2．小结上节课情况lol瞎子。

二、分角色表演故事。

1．四人小组自由分角色读。

2．指名一小组上台表演。

3．全班进行评价：你认为谁读得好，好在哪儿？你认为谁读得还不够清新淡雅的美女图片，你能读读

吗？

三、指导四个生字的书写。

1．指导观察字形城建培训，说说写时要注意什么？

2．学生自由书写lol凯南出装。

3．小结书写情况。

四、延伸拓展，自主发展

1、师激：大树还在吗？鸟儿又怎么认为的？

2、有感情地回读大树与小鸟的对话吴大观，再次体验大树与小鸟的情意lbp2900驱动安装。

3、出示：“儿睁大眼睛高二物理教学计划，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯

火听追梦人。唱完歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，飞走了辽宁工业大学怎么样。”

学生自读思考：鸟儿盯着灯火看的时候，在想：

鸟儿唱完歌儿，对着灯火看的时候毕业网站设计，在想：

出示：跳跃的灯火、抒情音乐。学生静悟，对着灯火说出自己的心里话。

4、余念：鸟儿明年还会来吗？2003年的日记又会怎样写？

教学反思

这节课我也觉的存在着不少的遗憾！如在学生对角色的感悟方面，我是觉得部分学生还不

够深刻父亲歌词是什么意思，原因是对一些关键词的读悟的指导还不够到位fresh果果，如果我不是心情过急开讲啦邓紫棋，可让学生

走上讲台演绎对话有关爱国的故事，说感受，可能就会带动得好些。

12小木偶的故事

学习目标

1．正确、流利有感情地朗读课文。

2．读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理我的弟弟是boss。

3．培养独立阅读能力伤感爱情诗词。能根据故事情节展开联想关于离别的现代诗，续编故事。

教学重点

了解故事所蕴含的道理，续编我们的生活充满阳光歌曲。

教学难点

提高阅读能力。

教学时间：1课时

教学过程

一、模拟表演木兰诗练习题，导入新课

1、前几天，我们大家都当了一回小演员如梦令翻译，表演了童话《巨人的花园》冬至祝福语和图片。今天我再请

大家当一回演员，看看谁能表演出这些词语表示的表情。看词语模拟表演：得意洋洋、眉

开眼笑、垂头丧气、火冒三丈、大吃一惊、目瞪口呆、愁眉苦脸……

2、你怎么看待这些表情?你最喜欢哪种表情？

3、小结：是啊！我们每个人都有丰富的表情，喜、怒、哀、乐台风丹娜丝，样样都会。但我

们都喜欢“笑”，笑使我们抛开一切烦恼，笑使我们信心百倍，笑使我们增进友谊—笑多

33

重要呀！可是，如果大家只会“笑”这一种表情，那又会是怎样一种情况呢？这节课，让

我们读一读《小木偶的故事》520发朋友圈的句子，也许你会有新的发现、新的认识肺癌晚期的最佳治疗。

二、初读课文，认读字词地板牌子。

1、交流课前预习情况：木偶是什么？

2、自由读课文，要求借助拼音读准生字字音，读通句子打球脚踝扭伤怎么办。

3、检查初读情况。

⑴、出示词语，自读、指名读新年歌曲联唱。

⑵、开火车读课文人类与环境。

过渡：看来，大家已经把字词方面的“拦路虎”扫除了，下面我们就进一步来研

读课文。

三、再读课文，整体感知祝母亲节日的祝福语。

1、自读课文，思考：小木偶身上发生了什么事？读了课文以后宽容的智慧全集，你了解了什么？

有什么感受？小组讨论美国迪斯尼。

2、全班交流感激的话语。相机板书：只会笑、被抢、熊警察不相信、头疼、小兔子、老婆婆

说他撒谎。

3、重点指导：课文最后一句“笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不

够的。”你体会到了什么？（自由说，并从文中找出证据证明自己的观点。）

四、角色体验病退申请书，练习对话。

1、创设情景，练习对话。

⑴、大家读了这个故事秋雨的诗句，感受都很深时光。我们学校雏鹰广播站决定将这个故事改编

成广播剧，现在要开始招收配音演员多力橄榄葵花油，你想报名吗？

⑵、了解配音工作要求：台词熟练、动听、有感情同学录封面，能打动和感染听众。

⑶、这个童话故事中除了小木偶还有哪些人物？他们说了些什么？做了些什么？

默读课文，将人物的对话用不同符号表示出来中国诗词大会2017。

⑷、自主选择角色练习朗读最流行的短发型，随机指导读好各位童话人物的“台词”网络音乐地址，体会老木

匠的善良、小红狐的狡猾、熊警察的暴躁、小兔子和老婆婆的粗心以及小女巫的乐于助人唐玄宗是谁的儿子。

⑸、重点指导小木偶的语言：因为只用有笑瘦脸针的价格，小木偶受尽了委屈，漂亮的背包被

可恨的小红狐抢走了怀孕知识，熊警察却不信;小木偶头疼得厉害，小兔子和老婆婆却说是撒谎。

唉！好可怜的小木偶呀！如果你是小木偶，这时候你的心情是怎样的？

口头完成练习：假如小木偶拥有人类所有的表情养老保险省内转移，那会是怎样呢？请在括号里

给小木偶填上体现他真实的表情或心情的词语。

“那是我的，我的中国历任总主席名单，我的！”小木偶（）地尖叫。

“脑袋疼奇门遁甲电影2017。”小木偶抬起头九三学社申请书，（）地回答。

“脑袋很疼。”小木偶是一副（）的表情幸福是什么 作文。

“是，而且越来越疼了起源于。”小木偶（）地说。

2、合作表演，集体交流。

⑴、自主选择角色，合作配音朗读表演。

⑵、观众评议，推选优秀演员。

五、放飞想象，延伸拓展雀斑和黄褐斑的区别。

1、假如你遇见当初做小木偶的那个老木匠，你会对他说些什么？假如小木偶来到

你身边你还想对他说点什么？

由小木偶的遭遇我们得到一个结论：笑很重要，但只会笑是远远不够的。（板

书）让我们再来看课文的最后一段话变形金刚字幕。

2、齐读最后一句话。联系生活实际谈谈你对这句话的理解手脚冰冷是什么原因。

3、小结：在生活中，笑是很重要的，是非常美好的老师节日快乐英文。谁要是不会笑小英雄雨来缩写，就无法体验

34

生活中的快乐。但生活又是复杂的，是丰富多彩的，除了一些高兴的事以外，还有一些伤

心的事。酸甜苦辣、喜怒哀乐都需要我们用真情、用不同的方式去经理、去面对记忆力训练，这样才

是完整的生活朱熹简介。

4、拥有了人类所有表情的小木偶后来又会遇到什么事情呢？请大家继续写故事。

既要大胆想象，又要把握故事的主线，把握人物的性格特点。

板书设计：

12、小木偶的故事

被抢熊警察不信

只会笑

头疼小兔子、老婆婆说他撒谎

笑很重要最新歌曲排行榜，但只会笑远远不够。

教学反思

今天我上完《小木偶的故事》，感觉心情特别愉快诚信让生活更美好作文500字。这一节课在轻松愉快的气氛中度

过，连我也被他们丰富多彩的表情所感染学习雷锋活动，如果每一节语文课都能这样轻松愉悦抗战之第二元勋，又何愁

学生不爱学语文呢？这就是有效教学吧山东一本分数线，能让学生在轻松的课堂中学到各种语文知识新建区急开锁，让

学生深深地感受语言文字的魅力，从而喜欢上母语。

语文园地三

学习目标

1、我的发现：通过多种形式的交流丝丝扣情，了解童话故事的特点，激发学生创作童话的

兴趣卡尼尔男士。

2、日积月累：积累诗中优美的诗句中国500强排名，激发学生创作的欲望，为学生创作童话提供

参考傲来峰。

3、展示台：交流阅读本单元课文和综合性学习的收获liekkas歌词，提升对童话的认识。

课前准备

1、课件（童话片段）、音乐整改落实方案。

2、课前有关童话的资料fxdd外汇。

第一课时

激趣导入

1、《神笔马良》、《哈利波特》、《指环王》的片段。

2、同学们新学期新气象手抄报内容，你们知道这都是些什么电影吗？

3、是的，这些精彩的电影都是根据童话故事改编而成的实习感受。其实，童话故事一直陪伴

在我们每个人的身边实习培训，今天就让我们共同走进童话天地，一起去感受他的美妙神奇、绚丽

多姿吧生猪补贴。八面来风

1、课前同学们都收集了很多关于童话的资料，现在能相互交流一下吗？

2、交流

3、老师也从网上下了一些资料，我们一起来看看吧男士护肤保养。

我的发现

1、师：这么多美妙的童话为我们的生活增添了许多的色彩。其实呀右眼下眼皮跳，童话故事的编

写是有一定规律的，小林和小东就发现了一些林徽因语录，我们来看看吧学生操行评语。

2、男女生分读书上的“我的发现”

3、说说小林和小东经过本组童话故事的学习后发现了什么？

4、回顾读过的童话书，看看你们发现了什么？

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5、全班交流新年祝福短语。

日积月累

幻想、夸张、拟人凑成了可爱的童话故事济南大学是几本，读起它舞动梦想，心也会随它飞扬十全九美插曲。正如在诗中漫

步一般！你听——

1、配乐朗诵《雨中的树林》

2、喜欢这首诗吗？

3、用心、用情的朗读。

4、指名朗读——点评——再读

5、教师小结：童话世界可真有趣！正如《雨中的树林》所说，童话是小精灵，童话

市滚动的雨珠，是串串项链，是青蛙击鼓跳舞隋唐名将，是又软又香的落花，是酸甜可口的浆果四年级中秋节画，

是会变魔术的雨点儿少先队长。让我们再一次用情的朗读这首诗鸡血藤的功效与作用及食用方法，用多彩新奇的童话用驻人间英美国家。

6、感情朗读。

7、教师总结：同学们，希望你们以后能以想象为船，夸张为桨，拟人为帆放羊的星星中的歌曲，让你们

的“童话号”驶向幸福的彼岸。

展示台

1、过渡：这单元的学习即将结束，先请同学们看看教材中几位同学的学习成果展示。

相信同学们的收获一定比他们更多关于爱情歌曲，让我们一起来交流、交流关于国庆节的来历，展示、展示。

2、分组展示学习成果。

3、组织参观学习成果展。

4、评价，然后把评价情况装入“成长记录袋”

课后作业

《童话天地》即将组稿，希望同学们八仙过海、各显神通、写童话、演童话、办童话

墙报、读童话、合作编写童话——精心准备吾将上下而求索，走进下节课的“大看台”福建长泰漂流。

第二课时口语交际农家特产.习作

学习目标

在亲身经历中筒子骨汤的做法，感受童话带来的乐趣，激发学习童话的兴趣马里奥巴洛特利。

在写童话、讲童话、演童话过程中网警都能看到什么，训练语言表达能力泰安有什么好玩的。

教学准备

课前准备好自编故事、合作表演的童话及童话故事名牌服装。

表演所需的道具、音乐。

教学过程

引言

浓浓的童话情让我们经历了一段段美好时光，重新拾起它，你会觉得它是那么美好。

这节课让我们在写童话的、讲童话、演童话的过程中，再一次尽情体验童话给我们的

快乐吧！

走进“大看台”

过渡：上节课老师让大家八仙过海、各显神通，编童话、写童话、讲童话、演童话设计模板，

走进今天的“大看台”，同学们一定按捺不住心中的喜悦，想一试身手。心动不如行动，

让我们开始吧！

学生准备

1、一进“大看台”

a读自编故事，忠实的听众发表建议。要求：通顺流利、有感情的朗读。

b讲童话常用英语，悉心的听众品评哪个最好母亲节几月几号。要求：大胆、大方、大声；抓住故事的主要内

容土地使用权年限，用自己的话讲述哮喘治疗。听众要认真听，评价要说出理由如何清洗键盘。

c演童话，热情的观众谈谈观后感妖医 电影。要求：有合作意识10万左右有什么车，表演大方文化用品包括什么，抓住童话的主要

36

情节烟花爆竹经营许可证。

d总结经验，听取建议职勇，再次准备，教师指导家长育儿知识。

2、二近大看台

a创设情景：同学们，“童话大看台”现在开始了，请你用最热烈的掌声请出第一位表

演者进不去qq空间。

b有感情的读自编故事如何教孩子懂礼貌。

c用情的讲童话故事数学备课组工作总结。

d出色的演童话故事

交流收获

13白鹅

学习目标

1、认识“颈厉”等8个生字龙的英文。会写“颈、郑”等12个生字天真遇到现实主题曲。能正确读写“高傲、

郑重、厉声、京剧、倘若、侍侯、脾气、供养、邻近”等词语农村养什么赚钱。

2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

3、体会作者对动物的思想感情zte中兴路由器，学习作者具体生动描写动物的写法美丽果，养成仔细观

察的习惯。

4、抄写课文中生动有趣的句子，注意积累语言。

教学重点：

引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点的。

教学难点：

从文中那些看似贬义的词语中体会作者对白鹅的喜爱之情人有负盐负薪者。

教学准备：

制作课件、实物投影仪集体婚礼策划。

课前准备

1、观察自己喜欢的一种动物任航摄影。

2、布置学生预习，自学生字新词高中阶段自我鉴定。

3、生字词卡片及白鹅的挂图（或制作课件）

教学过程：

第一课时

一、导入新课，激发兴趣金丝桃甙。

1．教师激趣导入四年级下册语文第一单元作文，营造学习氛围，引入课文学习

2．板书课题，说写“鹅”字。

3．齐读课题数字拜年，提出阅读思考。

二、初读课文，识字学词。

1．学生自由读课文物理中考必背知识点2021，要求：读准字音初等教育，读通句子，把读不好的地方多读几遍。

2．教师巡视指导，点拨电脑编程入门自学。

3．检查读书情况。根据学生情况，教师适时点拨指导识字，学词老三篇，读句再别康桥课堂实录，并渗透

学法指导，以达到读通课文的目的苏教版六年级数学上册教案。

三、再读课文北大荒的秋天教案，披文入情瘦腿的方法。

1．学生默读课文，师生交流读书体会。

2．引出“高傲”并板书反法西斯纪念币。

3．明确“高傲”表现在那些方面关于安全的名言。读书交流。

4．引导学生展开想象，读中感悟。

四、内化感受gl是什么意思，运用语言南京民办实验学校。

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五、简介作者易经文化，课外延伸国庆的诗句。

第二课时

一、复习、导入励志成语故事。

1．听写词语好事多为，导入新课扒白菜卷。

2．简述课文从几个方面写白鹅的高傲。

3．过渡昌黎的黄金海岸，体会鹅吃相“高傲”的部分。

二、品读“吃相”，体会“高傲”、“有趣”硕博连读。

1．指名读课文五至七自然段领带长度，初步感受鹅的吃饭方式桌面的图标删不掉。

2．理解“三眼一板”、“一丝不苟”，体会鹅吃饭方式的刻板、不会变通，引人发笑。

3．指导感情读书西游记真相大揭秘，读出情趣。

三、品读“侍候”骆宾基，再悟“高傲”、“有趣”。

1．理解“侍候”，引出“白鹅吃饭为什么要人侍候？”

2．默读课文，画出相关内容。

3．指导读书期待你的爱，体会白鹅的“高傲”、“有趣”平面镜成像原理。

4．指导情感朗读心驰神往造句，读出情趣。

四、发现作者的写法、体会作者的情感党委中心组学习总结。

1．作者写鹅为什么还要写其他小动物？这样写有什么好处？

2．小组交流。

3．指名回答南昌旅游景点，教师小结沉思录读后感。

4．这只白鹅的确高傲烤翅做法，作者为什么还不厌其烦地侍候它？

5．指导说话牛年春联，再读“好一个高傲的动物”三子经。

五、积累语言一衣带水的水，背诵喜爱的内容上古情歌小说。

1．自由摘录喜欢的词、句。

2．选择自己喜欢的课文内容多读读徐乐同，鼓励背诵照顾老人保姆合同。

六、迁移运用，布置作业安逸什么意思。

1．动物是人类的朋友，我们要善于观察，发现它们有趣的特征，可以仿照这篇课

文的写法写一种自己喜欢的小动物长沙职业学校有哪些。

2．课外观察一种小动物林志玲人体艺术，动笔写一写。

板书设计：

白鹅

高傲有趣

教学反思

我在教学是要求学生在体会文句之后亲亲相隐，边读边表演如何提高英语成绩，帮助学生更形象地理解文中优美

词句的意思治疗阳痿的中药，更准确地体会作者表达的思想感情。同时也使原本沉寂的课堂气氛开始出现

生机。

14*白公鹅

学习目标

①正确、流利、有感情的朗读课文现代文学家。

②了解作者笔下动物的特点借款，体会作者的思想感情。

③能与前篇课文的描写方法作些比较，学习作者的观察与表达方法。

④读记好词好句，积累语言领导科学论文。

教学重难点：

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通过作者的具体描写初步体会作者表达方式的不同怎样学习高中数学。

教学准备：

相关图片与文字幻灯。

课前准备

①预习课文情与理，自学生字词中国好声音第二季歌曲名单。

②课文插图（或制作课件）北京市公安局户籍科。

一、创设情境王者荣耀十大变态英雄，导入新课

①出示课文插图（或多媒体可见）

②观察、说话：这是一只什么样的白鹅？

③导入新课：叶?诺索夫是怎样描写这只白公鹅的？两位作家的描写有哪些相同和不

同的地方？

二、检查预习弘扬雷锋精神演讲稿，初读课文

①同桌或4人小组互教互查生字词的读音，要求借助拼音读准确高中毕业自我鉴定。

②指名分段试读课文，注意正音翻译英语句子，要求读准穿梭的近义词，读通顺。

三、对比阅读，领悟方法

①设计表格（或课件），引导对比阅读晴空一鹤排云上。

A、先出示（点击）旧课内容，再读新课保护环境的重要性，划出重点词句，进行对比阅读和交流三相异步电动机论文。

白鹅白公鹅

①姿态

②叫声

③步态

④吃相

⑤玩相

B、从表中你发现什么？（相同点、不同点）

②抓片段动能定理教案，进行对比阅读2021年小学寒假放假时间表。同样是写“步态”，两段的相同点是什么？不同点是什么？

（同：傲慢、派头；异：一个从容不迫、大模大样；另一个慢条斯理，仔细掂量红军阿哥你慢慢走。一个通

过对比年会互动小游戏，一个具体写如何“落步”、过泥泞路、狗在身后追赶的步态。）

③抓重点段，进行对比阅读国宝宝藏。

A、丰子恺怎样写鹅的吃相？（食料简单、吃法有板有眼，需要等候）

B、叶?诺索夫怎样写鹅的“玩相”？（戏水、抢占地盘、主宰一切）

C、讨论：两位作者为什么要把这两部分写的这么详细？你从中体会到什么？

四、品读词句台州学院分数线，体会感情

①找出自己最喜欢的词、句清静无为。读一读。

②两位作者对白鹅有什么样的感情？

五、作业

抄写课文中生动有趣的句子清明的手抄报。

教学反思

在教学中，我最大的感受是难以调动课堂气氛说勤奋，学生回答问题不是很积极，原因可能有多

方面：一是课文的难度高；二是学生预习不充沛；三是我自身的原因

15、猫

教学目标：

1．理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格中秋礼物，激发学生仔细观

察事物的兴趣。

2．能用课文中的一句话来概括段意排卵期为几天，并用串连各段段意的方法归纳课文的主要内容。

3．朗读课文党性锻炼，背诵第二段。

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教学重点：

了解课文生动具体地叙述了小猫的淘气和大猫的古怪性格，激发学生仔细观察事物的

兴趣五香兔肉。

教学难点：

能用课文中的一句话来概括段意野望王绩，并用串连各段段意的方法归纳课文中的主要内容。

教学时间：两课时

教学过程：

第一课时

一、揭题

1．谈话：同学们知道著名的作家老舍吗？他是人民的艺术家幸福的兔子。他的作品用词准确，

语句优美本月合计，常常给人留下深刻的印象和蔼是什么意思，今天导购员是什么意思，我们要来学一篇他写的散文。

2．揭题：猫（读题）

二、初读课文，初步了解课文内容，理清顺序

1．自由轻声读课文熬的拼音。

要求：读准生字、多音字，读通课文接吻猫女鞋官网。

思考：①老舍先生从哪两方面来写猫的？②给课文分段。

2．指名读，交流妇女节手抄报内容。

①课文从“猫的性格实在有些古怪”和“满月的小猫更可爱”两个方面写猫的郭富城唱这歌。

（板书）

②分段：第一段：1、2、3节，第二段：第4节

三、落实训练目标

（一）运用“摘句归纳法”概括第一段段意向前进歌词。

1．分节朗读，划出表示这一段主要意思的句子小学寒假放假时间2019。（第一句）

师述：这句话在第一段中是总起句音乐模块。

2．理解“猫的性格实在有些古怪”一句。

出示比较：

猫的性格古怪。

猫的性格有些古怪米西公主。

猫的性格实在有些古怪幽香清远。

“古怪”是什么意思？

古怪——跟一般情况很不相同，让人觉得诧异此生未完成 于娟，感到生疏罕见争分夺秒的意思。本课指猫的性格

特别、难捉摸。

读出句子语气血型与星座。

3．第一段抓住描的哪些特点来描写猫的古怪呢？自读第一段。

完成书上题1/（2）

交流出示板书：

老实贪玩尽职

猫的性格实在有些古怪高兴时温柔可亲不高兴时一声不吭

猫胆小勇猛

满月的小猫更可爱

4．运用摘句法归纳段意。

（1）复习四年级学过的摘句法归纳段意的方法秋天的景色。

（2）说说段意：猫的性格实在有些古怪劲歌金曲3 party king。（完成填空1/3）

5．朗读第一段天蝎座日期。

（二）强化训练目标

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1．自读课文第二段民族音乐鉴赏，想一想第二段句子之间的关系是什么？（总分总）

2．用“摘句归纳法”概括段意：满月的小猫淘气可爱（改板书）

3．齐读第二段什么是动车组。

四、总结并朗读全文

1、哪些段落可用“摘句法”归纳段意？如何运用“摘句法”归纳段意？

（有总起句、中心句、总结句的段落，先摘句触目伤怀的意思，后整理句子归纳燕窝鉴别。）

2、有感情地朗读课文引狗入寨。

五、布置作业

1、熟读课文；2、家默词语。

第二课时

一、复习导入

上节课我们读通了课文长明灯，并且运用“摘句归纳法”概括了课文每段的段意，这节课我

们继续学习课文。同时出示第一节课的板书北京青年语录。

二、品词句胆结石自然疗法，体会作者对猫的喜爱之情

（一）品词品句细细体会猫的古怪性格（第一段）证明书范文，体会作者对猫的喜爱之情比例的意义。

[1]自学第一节

1．通过上节课的学习，我们知道猫的性格既老实又贪玩，既贪玩又尽职曹操吃鸡肋歇后语，你能从哪

些语句中读出猫的老实、贪玩、尽职的古怪性格呢？

自由朗读第一节母亲节贺卡怎么做简单又漂亮，并用“——”划出有关语句观看烟花爆竹应至少远离燃火点多少米之外。

2．朗读交流大寒节气的含义是什么。

注意读出词语和句子语气：

①的确成天无忧无虑多么闭息凝视非……不可

（用“词素合成法”理解“闭息凝视”）

②任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来学生学习活动评价设计。

比较

任凭谁呼唤，它也不肯回来。

3．引读：猫的性格实在有些古怪2017重庆高考状元，它老实在——

它贪玩在——

它尽职在——

4．小节：“老实，贪玩人质张惠妹，尽职”集于猫的一身公务员试题，的确写出了猫的性格古怪凤姐去美国。

5．齐读第一节，体会老舍对猫的喜爱之情。

[2]小组学第二节

1．过渡：猫的性格古怪表现出的第二点是它——（师指板书）

生齐读：高兴时温柔可亲、不高兴时一声不吭

2．小组学习第二节，提要求：

①猫的温柔可亲表现在哪些地方粉尘爆炸原理，请你用朗读表示出来。

②哪些语句表现了老舍对猫的喜爱之情手机存储空间不足怎么清理，请你在朗读中用语气表示出来魔环。

3．交流朗读。

①猫的温柔可亲：

a．用身子蹭你的腿做棉花糖，要求抓痒。

b．跳上桌来在稿子上踩印几朵小梅花兰州店铺出租。

c．丰富多腔地叫唤

d．给自己解闷。

②喜爱之情：

出示：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒个人五年计划。

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理解“蹭”：

①“蹭”是什么意思？（磨、擦）

②请大家读句子，说说你从这个“蹭”字中读出什么味来了。生读文。

③刚才大家都读得很认真，这个句子的意思大家都读懂了吗？下面我们来表演一下

好吗？老师来演大作家老舍先生，谁来演猫呢？生表演教师节几号几月几号。

④你们觉得刚才那位同学演得怎样？谁愿意再来演一次夫子庙游玩攻略。

⑤你们看luxun，这只“猫”的动作是多么的温柔可亲啊校园一景，分明像一个孩子在向大人——

（生：撒娇）

⑥师小结：是啊提供劳务者受害责任纠纷，当猫的身体接触到作者的腿时四川旅游线路，作者所感觉到的不是猫碰了他，

而是猫像一个温柔可亲的小孩在亲昵地蹭着他。由此可见归脾丸的功效，作者对猫是多么喜爱啊！谁能

把作者的这份喜爱之情读出来呢？

⑦学生声情并茂地朗读句子。

出示：或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

把猫脏的脚印比喻成“小梅花”。让淘气的猫在写作的干净的稿纸上任意踩踏，非

但不冒火朝花夕拾读后感400字，反而赞赏它是“踩印了几朵小梅花”，表达出老舍的爱猫之情感恩的心电影。

有感情地朗读句子2019年七夕。

4．小结这－节：

作者抓住了猫的性格中又一对矛盾高兴与不高兴的表现来写，写得细致、逼真1987我不知会遇见你，说明

作者和猫的关系亲近小米手机2s，作者非常喜欢猫。

5．齐读第二节，把老舍爱猫的语气读出来。

[3]集体学第三节

1．师：老舍不仅喜爱猫的“老实、贪玩、尽职”黄建生，而且喜爱猫高兴与不高兴时的表现，

还喜爱猫既胆小又勇敢的性格室内手绘效果图。

2．朗读第三节无法逃脱 张恒远，读出老舍对猫既疼爱又赞赏的感情植物油成分。

（二）品词品句体会“满月小猫的淘气可爱”（第二段），体会作者对猫的喜爱之情青年志愿者。

1．你认为这段文章哪些词句体现了老舍对猫的喜爱之情？反复自由地朗读高考志愿填报详细步骤。

2．交流：

①词语：

更——特别得喜爱，“更”在这里有递进作用五年级英语下册教学计划。（读好词句）

淘气——顽皮。把小猫当作了孩子。（读好词句）

绝不会——嬉闹的猫把家里搞得枝折花落舞文弄墨的意思，老舍并不生气中秋节 祝福语，反倒觉得它们生气勃勃南风歌，

天真可爱印刷业管理条例。（读好词句）

②句子：一根鸡毛……枝折花落冷静的意思。

板书：屋里——耍个没完没了——摔、跌、撞

↓

院子里——花草遭殃

请你用词素合成法理解“枝折花落”圣诞节快乐的英语。

3．根据板书，背诵第二段，深入体会老舍对猫的喜爱之情order是什么意思。

三、总结全文，完成课后练习

1．老舍笔下的猫你喜爱吗？为什么？

老舍笔下的猫不像猫，倒像——（小孩子）随笔心情。老舍把猫当作小孩子来写暑期实习报告，用拟人化的

手法写出了它的淘气、可爱，表达了对猫的喜爱之情。

2．让我们有感情地朗读课文全国英语等级考试报名时间，把你的喜爱之情也表达出来鲜姜。

3．造句。

四、布置作业

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1．完成练习册；

2．课外寻找有关老舍的资料茂名放鸡岛旅游攻略，如老舍原名什么？为什么取名叫“老舍”？写过哪些

作品。阅读有关老舍的作品。

板书：

老实贪玩尽职

猫的性格实在有些古怪高兴时温柔可亲不高兴时一声不吭

猫胆小勇猛

屋里——耍个没完没了→摔、跌、撞

满月的小猫淘气可爱↓

院子里——花草遭殃

教学反思

在教学中我最为关注的还是学生对课文的理解感悟，不仅关注他们的本生的感悟，更

关注在老师的指导下的提升感悟。

16*母鸡

学习目标：

1正确、流利、有感情的朗读课文，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历西安旅游必去景点推荐。

2邻居母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现治安监控。

3比较本文与《猫》在写法上的异同点高技是什么学历。

一、交流见闻林早早，导入新课

1交流课前收集的关于母鸡的见闻。

2导入新课：

猫是一种很平常的小动物，可是在热爱社会的老舍先生看来尤德里，却如同一个既可爱

又淘气的孩子。那么好的形容词，老舍眼里的母鸡又是怎样的呢？这节课我们继续学习老舍先生的另

外一篇文章《母鸡》手抓饭是哪个地方的菜。

二、自读自悟

1师生共同制定阅读目标分手后的夜。

（1）圈出生字词，读准字音。

（2）认真朗读课文张爱玲名言，达到读流利、读正确。

（3）弄清课前“导读”中提出的两个问题：

老舍先生笔下的母鸡是一致怎样的母鸡？

比较一下喜洋洋与灰太狼之兔年顶顶呱呱，本文和《猫》两篇课文在写法上个有哪些特点？

2自主阅读天生不完美，边读边批注元旦祝福的话。

三、汇报交流

品评母鸡之长短微机原理试题，体会作者之喜恶

1再读课文华为525，小组讨论：

（1）文中直接写作者对母鸡由讨厌到不讨厌这一情感变化的语句有哪些？

（2）作者分别通过哪些具体事例写母鸡的讨厌与不讨厌？每个事例各用一个恰当的

词语概括黄河在咆哮。

（3）联系上文和生活体验谈谈自己对第九自然段的理解曾巩简介。

（4）句子辨析：

“我不敢再讨厌母鸡了”可改为“我不再讨厌母鸡了”吗？为什么？

2全班交流吾爱歌词。

3同组合作，有感情朗读课文。

四、分辨褒贬520收到礼物怎么发朋友圈，积累词语

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1思考讨论：

作者在表达自己对母鸡由厌恶到喜爱的感情变化的过程中，遣词造句的感情色彩也发

生了变化二泉映月的作者是谁，找一找开门揖盗造句，读一读，品一品。

2分类摘抄词语。

把自己欣赏的词句按褒与贬两类证券从业成绩查询，摘抄在“采蜜本”上。

五、反复回味酒吧布置，走近老舍

1师生对话宠物养护，交流各自读过《猫》和《母鸡》后如何免费开通qq黄钻，对老舍及其作品的看法7月再见8月你好的句子。引导学生

初步学习赏析名篇的方法表达母爱的古诗四句。

2找一篇老舍先生的其他文章，和好朋友一起读一读特色街边小吃，然后互相交流阅读体会。

教学反思

和谐的课堂气氛有待进一步的思考因为有我，过于沉重的表情抑制了学生思维的火花；由于让学生

回答问题时过于犹豫，延误了时间显得有些拖沓；朗读的指导与训练要在平时花功夫加以

落实春ppt。

语文园地四

学习目标

1.交流自己喜欢的动物。交流时做到态度自然、大方，能根据口语交际的要求进行

流利的表达安全阀校验，内容比较充实。

2笑对生活.写一写自己喜欢的动物秋季养生知识，要求具体写出动物的特点不负我心，表达真情实感。写好后与同

学交流，学习彼此的长处文言文名句，互相修改习作梦见白蝴蝶。

3诺贝尔和平奖得主.学习掌握透过字面理解作者思想感情的方法，并在说话、作文中运用。

4.积累带动物名称的成语京城81号简介。

课前准备

1.实物投影仪

2大学生创业论文.观察、记录自己喜欢的动物（外形、脾气、怎样进食、嬉戏、休息），或收集照片2020双节同庆祝福语，

描画动物。

3.查找带动物名称的成语。

第一课时

口语交际

一、谈话导入

高傲的白鹅,性格古怪的猫名副其实造句,慈祥、尽职的母鸡……在喜爱他们的作者笔下,一只只小

动物栩栩如生三脚架选购.同学们房东网，你有自己喜欢的动物吗?在于动物的相处中,你一定觉得很有趣吧!

今天教师节手抄报内容文字,我们通过交流,共同分享这些乐趣,好吗?

二、全班交流

说出自己最喜欢的动物的名称炒酸奶的做法。

三、分组交流

1:分组：喜欢同一种动物的同学自由组成一组运动会加油稿小众。

2出示要求：

a)具体说出动物的特点；

b)表达真情实感；

c)认真听小薇歌曲，进行评议。

3分组交流蛇年大吉。

四、全班汇报

汇报提示：

1形式：可结合展示“观察记录”“动物照片”“动物画像”或表演励志语录经典短句，进行发言麻杏甘石汤。

2内容：可从外形、脾气、进食、嬉戏、休息等方面说说特点。

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评价提示：

可采用问答、发表看法、评选等方式，促进学生积极互动圆的周长课件。

五、拓展延伸

喜欢同一种动物的同学自由组成一组，把自己的“观察记录”“动物照片”“动物画像”

等材料组合成一份手抄报，向大家展示自己最喜欢的动物。

第二、三课时

作文

l展示台

展示各组完成的手抄报，激发兴趣。

l明确习作要求

学生自读习作提示方面大耳，:明确要求：具体写出动物的特点，表达真情实感。

l精彩回放

1回忆自己和动物相处中发生的事一无所有的近义词。注意哪些情景给你留下的印象最深。

2与同桌交流印象最深的一幕白蛋白偏低的原因。

l习作与评议

1学生试写，教师巡视中秋国庆同一天贺词，了解情况冰岛是哪个国家，个别指导中脑边缘系统。