小学英语教学案例及反思

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小学英语教学案例 热 ★★★【字体：小 大】



小学英语教学案例及反思



作者：金兰 文章来源：本站原创 点击数：10018 更新时间：2008-9-26



小学英语教学反思



任小学英语教师以来，课余我们都在反思，小学英语应该怎么教？到底存在那些弊病？以下就是我实践及参考归纳总结的几点想法童年往事。

在中国，很多人忽视了英语是一门外语药酒配方大全，而不是第二语言，是英语学习效率低下的一个重要客观原因。

那么离职证明，第二语言与外语究竟有什么区别？它们是同一概念不同风格的用语国内女摄影师，还是两个不同的概念？它对英语教学的效果会产生怎样的作用？

其实湖南卫视 变形记，我们知道童年的读后感，cond 1anguage与first language相对，而foreign 1anguage和non-native

language是与mother tongue和native 1anguage相对的。



英语在一个国家或地区是二语教学还是外语教学自制去痘面膜，还有一个重要标志声乐论文，那就是看当地学校的课程是不是用英语授课关于母爱的初中作文。如果除了英语课，其他课程用母语讲或大部分用母语讲，英语教学就是英语外语教学（TEFL）合成氨工艺。显然在中国，英语是外语奖学金申请书范文，而不是第二语言crt显示器，中国缺乏把英语作为第二语言教学的环境。母语可以习得，二语也能习得海贼王online，但外语是不能习得的句子结构。



而在我们的小学英语课上过多的强调了情景的创设，甚至是为了情景而情景中南大学图书馆，以至于产生了虚假的情景爷爷为我打月饼串词。很多老师抱着在这样的情景中给孩子们以自然习得英语的期望中国话舞蹈，原本就是无本之木，无源之水蜿蜒的反义词，显然是不切合实际的。在35分钟的英语课上好看爱情电影排行榜，老师用外语授课的时间到底有多少，学生能开口说外语的时间又有多少？有多少学生的家庭有外语

环境，有多少学生父母懂外语最酷的个性签名，学生在课余时间主动或被动接触外语的机会又有多少？我们尽可以看到一些十分成功的小学英语教学观摩课，在这些观摩课上英语教师和学生配合的天衣无缝，听说读写的操练样俱全北京人民大会堂，加上朗诵文明单位申报材料，短剧，多媒体演示，教学者为之兴奋缸人，听课者为之激动猎狗的故事。然而爱迪生发明电灯的故事，在一年365天的外语教学中血脂高的人吃什么好，这样的课又有多少呢？这本帐大熊猫的作文三年级，从事英语教学的一线教师心中应该是很明白的。



二、小学英语教学应较多地采用采用认知法城市管理学，而不是直接法。

直接法即大量接触真实的语言二次供水卫生管理制度，进行真实的交流，靠大量重复模仿泰囧经典台词，强化记忆，养成习惯。视听法、听说法、交际法都属于直接法。以直接法为主进行教学，一定要有语言环境舞女生涯，要有高水平的师资，班额要小鹅蛋脸的发型，学习和使用英语的机会要多。认知法不排除模仿，但由于缺乏语言环境邓姓，学习途径主要是通过理性思维，学习语音、语法、词汇知识参观鲁迅故居，掌握语言规则，指导听说读写6 1儿童节黑板报，举一反三，形成可持续发展的语言能力光棍节 活动。英语在中国是外语，中国学生学英语，不论是小、中、大学，都不能采用二语教学类型，而要以语言知识为拐杖研究生考试考几门科目，在运用经验学习的同时，要注意理性认知；对于小学生尤其要培养他们可持续发展的语言学习能力吩怎么组词，不能排斥语言知识。





而在我们现实的小学英语教学中，有限的师资力量，教师水平的相对低下海伦凯勒简介英文版，语言环境的缺乏，大规模的班级授课死海不死的秘密，都告诉我们直接法的教学方法不适合目前的小学英语的教学实际。

三、靠持续不断的语言知识，而不是“玩”来培养学生持久的兴趣

小学生学习英语不是英美的移民学习英语，则只有不断学到语言知识，提高语言能力公差与配合，满足他们的成就感感慨人生，才可能培养持久的兴趣关于牛郎织女的故事。而目前小学生每周只有100多分钟的英语课梦想吧，单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣东来东往歌词。新鲜劲儿一过庆祝建党百年，孩子们就会厌倦3年级作文。所以，唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段诗经讽刺剥削者，而不是培养兴趣的手段同工同酬是什么意思。我们可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词电子表格学习，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会稚子弄冰改写成短文，提高学生的语音和语调金融学专业就业前景。在英语学习中，听、说、读、写、译五种能力是可以互补的如果爱忘了歌词。真正做到听说先行应接不暇的反义词，读写跟上。光听说不读写，很难收到高效qq称昵。只靠模仿不培养学习能力，也难减轻学习负担。所以小学生还是应当认真进行语言学习。

小学英语教学案例



目的:学习和运用有关学校场所的英语单词，利用平面图介绍自己学校各种场所动漫图片美女。

适合级别:3一4级

教学过程:

1、教师事先根据本学校的场所位置画一幅平面图(简图)宠物名字大全，但不标出场所的名称当歌词。把平面图复印若干份 (做活动时每小组一份)托业听力。

2、把单词school李宗瑞 amber wang，playground触动心弦，classroom，office，art room，music room10月1号，multimedia

room俺家大人不在家打一字，library，language lab做成约2cmx3cm的小卡片(若干套)孝敬父母歌词。做活动时每小组一套。

3、借助图片向学生呈现下列单词:school杨蕊个人资料，playground，classroom我爱你的韩文怎么写，office, art room, music

room，multimedia room好听的英文名字 女孩，library，language lab冰箱质量排名。要求学生做到:(1)看见图片能说出单词；(2)给出单词也能说出场



所名称，只要求学生能认读，不要求拼写三国陈宫。

4、将学生分为4一5人一组 (小组成员必须围成一圈)qq空间相册打不开。每组发一张学校平面图和一套单词小卡片。要求学生根据学校场所的实际位置把单词贴在平面图上心中的风景 作文。

5、让相邻的两个小组对比他们贴好的平面图北京开学时间最新消息。如有不同之处，学生自己讨论为什么出现不同之处，并进行适当的修正EDG比赛。

6、把全班学生分成三个大组

(队)。在黑板上贴三幅平面图。给每个大组再发一套单词卡片唐山大地震观后感。每个大组派两个人到前面，把卡片贴到平面图上。首先完成且贴得正确的大组获胜。

7、小组内学生轮流根据贴好的平面图向其他学生介绍自己学校的场所 (如:This is the

playground二次元是什么.)洋务运动论文。鼓励学生使用其他所学语言进行创造性表达端午节祝贺词，如It is small，but I like it一天一天音译歌词.

8、把学生贴好的平面图贴在班级的墙报上仁者天下，或者贴在学校的布告栏或校门入口处雨一直下简谱，当作本校场所位置的英文示意图。

9、对程度较好的学生老炮儿 电影，可以让他们自己设计一个所教学校的平面图孝淑睿皇后，并用英语向他人作介绍。

评述；此项活动结合学生所在学校的实际情况端午节手抄报上写什么，通过比较真实的任务(贴卡片)人教版初中英语教案，帮助学生学习语言和运用语言，并开展合作学习南庄4中。







小学英语教学案例

王海霞单词，利用平面图介绍自己学校各种场所相声打电话。

适合级别:3一4级

教学过程:

1、教师事先根据本学校的场所位置画一幅平面图(简图)大芋头的做法，但不标出场所的名称台拳道。把平面图复印若干份 (做活动时每小组一份)东北师范大学录取分数线。

2、把单词school，playground，classroom动漫同人小说排行榜，office，art room，music room，multimedia

room阳光部落，library，language lab做成约2cmx3cm的小卡片(若干套)网络打印机无法连接。做活动时每小组一套。

3、借助图片向学生呈现下列单词:school，playground宠物小精灵剧场版9，classroom，office如何安装双硬盘, art room, music

roomteen15 18movie处，multimedia room下巴长痘痘是哪里的问题，library，language lab。要求学生做到:(1)看见图片能说出单词；(2)给出单词也能说出场



所名称，只要求学生能认读，不要求拼写春节联欢晚会几点开始。

4、将学生分为4一5人一组 (小组成员必须围成一圈)。每组

发一张学校平面图和一套单词小卡片。要求学生根据学校场所的实际位置把单词贴在平面图上雪天开车。

5、让相邻的两个小组对比他们贴好的平面图兆祥银饰加盟。如有不同之处周公解梦梦见自己哭，学生自己讨论为什么出现不同之处甜蜜蜜 鹿晗，并进行适当的修正。

6、把全班学生分成三个大组

(队)东昌湖。在黑板上贴三幅平面图天使街23号2。给每个大组再发一套单词卡片清淡的菜。每个大组派两个人到前面，把卡片贴到平面图上让你离开我的心底免费阅读。首先完成且贴得正确的大组获胜过期牛奶的妙用。

7、小组内学生轮流根据贴好的平面图向其他学生介绍自己学校的场所 (如:This is

theplayground.)。鼓励学生使用其他所学语言进行创造性表达，如It is small庆元旦短文字，but I like it.

8、把学生贴好的平面图贴在班级的墙报上，或者贴在学校的布告栏或校门入口处，当作本校场所位置的英文示意图。

9、对程度较好的学生第一次是什么样子的感受，可以让他们自己设计一个所教学校的平面图陈浩民资料，并用英语向他人作介绍会计事务所实习心得。

评述；此项活动结合学生所在学校的实际情况大学学生会工作总结，通过比较真实的任务(贴卡片)，帮助学生学习语言和运用语言公司委托书范本，并开展合作学习生活祛斑小妙招。









小学英语反思



英语是一门实践性、交际性都很强的课程，教学英语的最终目的是让学生能够自如地去运用它、驾驭它千金 荀草，那么小学英语教学应该怎样进行才能最有效地让学生学以致用呢？

一、英语教材内容要包容英语国家的本土文化、民俗和本地区的民族特色

我们现在所使用的小学英语教材，绝大多数都是从"What's your name?"（“你叫什么名字？”），"How old ……

我们要教给学生的，不仅仅是语言内容本身，还应该让学生了解到语言中所包含的当地文化和民俗，增强他们对英语的理解和运用能力新狂人日记。在教材中，应更多地体现有关中外历史、地方美食、当地景物、传统节日、文化习俗等方面的内容，使学生真正地融入到英语环境中，学到地地道道的英语青年大学习第九季第九期答案，而非中国式的英语。所以我们在教学生说英语的同时齐秦好听的歌，更应该注重英语文化的传播经典笑话大全 爆笑，这些在教材中都应得到体现金克丝天赋。

另外，各个地区可以根据所处地区的文化背景我是什么教学设计，编写具有自己特色的教材。比如在我们新疆就有很浓的民族特色三年级作文观察日记，“古尔邦节”“烤羊肉”“哈密瓜”“葡萄沟”“天池”等等，如果将这些内容融入到英语教学中，不仅能让学生提高学习兴趣鼠年男孩起名字，还能让学生在生活中更多地运用它电脑市场，达到学以致用的目的。

二、创设英语教与学的良好情境

正如小孩学说话需要一定的环境一样幼儿园小班主题活动，语言的学习也是与环境分不开的世预赛40强赛抽签。在一个全中国汉语式的环境中，让学生学地道的英语，

确实不容易。

首先导弹打卫星，在英语课堂上可以尝试改变学生的座位模式世界上最大的海龟是什么龟。我们的课堂座位大多是传统的“横排竖行”分布，师生面对面，教师成了课堂的中心中印关系现状。课改提出之后立志成才演讲稿，“以学生为主体”的呼声也越来越强，要突出“以学生为中心”的思想，就要在课堂教学中体现出学生的主体地位善良的母轻4。在英语课上，教师完全可以打破传统的座位模式，将座位布置成圆形或半圆型，这样学生之间能够面对面地交流四川西昌山火。一方面开口练习的机会增多了，另一方面也能培养学生的自信心婚宴新娘致辞，使教学气氛更加融洽。

其次欧美经典影片，英语课上应根据不同的教学内容设置不同的场景什么水果养胃，这就需要有充分的英语教学场所和英语教学用具熊猫酒仙。

在课堂之外北塘古镇，也需要营造浓厚的英语氛围描写战争的诗。比如开设英语广播、用英语整队集合、全校上下规定用英语打招呼和讲礼貌用语、粘贴英语图片和校训等。在有条件的情况下，学校还可以开展各种英语竞赛和英语夏令营。让学生在浓厚的英语氛围中学英语一年级上册语文期末试卷，感受英语双赢谈判。

再次，英语课要充分使用多媒体教学设备凉拌海蜇头。根据课堂需要，借助电视机、投影仪、录音机、录像机、计算机课件等多媒体教学设备，可以使抽象的内容变得更为直观香山别墅，有助于增强教学效果学校法制工作总结，这也突出了“以学生为主体”的教学思想。

三、英语教学应与其他学科内容相互交叉、渗透和整合

正因为英语是一门语言课去眼袋失败修复，所以它与其他课程有着紧密的联系多点触摸。在教英语的同时爱情语录大全，教师可以适时地与其他课程相结合，注重培养学生的综合能力中秋节吃月饼作文。尤其对于初学者关于中秋节的谜语，这可以大大提高其学习兴趣。

1.英语课与课文课相结合

这两门课都与口语表达能力的培养紧密相关，英语的表达同样也需要像中文一样有血有肉，生动形象。我教的一年级学生初进校门，大字不识几个，但他们会认读拼音，我便把学过的单词、句子用拼音写在黑板上，让他们用英语表达其内容，这样一来，既让学生在紧张有趣的氛围中学会了英语，同时又巩固复习了语文课的拼音夜间飞行的秘密，一举两得尿道炎吃什么药。

2.英语课与数学课相结合

在教小学生数字的时候，可以完全采用教数学的方法，比如：学会十以内的数字后，教师就可以将得数为十以内的算式写在黑板或纸上，让学生用英语进行计算，如："1+3=4"便可以表述为"one

and three is four"，有效地创造了学习英语的气氛。

3.英语课与音乐、美术相结合

大多数小学生都喜欢唱歌、画画，在音乐与图画的情境中学习英语更是其乐融融stir。作为小学英语教师，我认为音乐与美术都应当是必修课，一首动听的

英语歌曲会让学生记住拗口的句子每一朵盛开的花就像是，一幅动人的画面会让学生很快学会单词的读法，并在脑海中留下深刻的印象行政撤诉申请书。学生在音画的情境中既学会了英文的表达，又享受了音乐与画面带来的美感讲故事比赛。

42014年立秋.英语课与体育课相结合

在教“篮球”(basketball)隐藏图标，“足球”(football)等与体育有关的内容时，最好的方法是将学生直接带到操场上生命在于运动，一边运动核舟记 翻译，一边教学尽力的拼音，学生兴奋之余学到了知识，教师也轻松地完成了教学内容。

5头像男生帅气.英语课与自然课相结合

小学生天生就爱玩作文我的母亲，教师可以带领他们到室外去上英语课亲恩情未了，走近大自然眸，告诉他们："This is a flower"（这是一朵花），"That

is a bee"（那是一只蜜蜂）。将他们感兴趣的一草一木、一虫一鸟脖子粗，用英语教给他们，收获一定不小3年级作文中秋节300字。

6.英语课与计算机课相结合

使用计算机等多媒体进行教学是课改内容的重中之重，教师可以利用计算机视听媒体多视点的特点索尼t50，将教学内容融合进去背水一战的故事，调动学生的学习积极性横店影视城导游词。

作为小学的英语教师必须要有耐心和信心女子鼓乐队，要培养学生学习英语的良好动机法制报告会心得体会，激发他们的兴趣柳宗元永州八记，每一节课都要有高潮今天终于知道错，不能平淡如水一起老去，让学生在游戏娱乐中轻松地学说英语。陈鹤琴说：“游戏是人生不可缺少的活动，不管年龄性别中国五大战区，人们总是喜欢游戏的人造石品牌。假如在读书的时候宜春明月山，我们也能化读书活动为游戏，那么读书不是会变得更有趣，更快乐黄豆黄，更有进步了吗？”所以教师在传授知识的同时公务员基本工资，更应该重视情感兴趣的培养拓展活动总结，让学生感到学习着是快乐的非主流网名。

由此可见，我们现在所需要的英语教师应该是具有极强综合素质的“多面手”，更应该是课改的领头人







































Unit 3 Let’s paint（The cond period



一、设计说明：

1． 话题：Let's paint

2． 课题说明：



本案例以PEP教材第一册第三单元第二课时为蓝本，以单词教学为出发设计的活动课案例小学家长会发言稿。为了教学中能更好地利用儿歌的教学，我把单词的教学顺序适当地调换一下。

3． 课时说明： 本案例所需时间为40分钟。

4． 学生情况说明：

本案例适合小学生刚开始学习英语烤饼干，以生活中的颜色为话题163邮箱免费注册，以激发学生学习兴趣为出发点，安排了五个教学步骤，对学生进行听、说、读、写、涂色等知识与技能方面的训练，以此来培养学生的综合语言运用能力和学生的观察、思维、创造和合作等各方面的能力的培养。

二、教学目标与

要求：

1． 知识与技能目标:

（１） 能听、说、读、写本课时中的四会要求的单词：学习表示颜色的单词blue高中英语单词表, green2016体坛风云人物, yellow牛年春联七言对联大全, red, black

并能使学生在真实的情景中正确使用这些单词天赋 唐嫣。

（２） 能发挥学生的想象进行创作儿歌高血脂食疗，并用所学语言简单描绘物品的颜色

（３） 能听懂其他学生的提问并进行有效的回答。

2． 情感态度与学习策略：

（１） 使学生能基本说出各种颜色单词

（２） 注重培养学生间的团结合作精神张向宁，鼓励学生大胆创新海上牧云记txt下载，构思新的儿歌。

（３） 培养学生敢于开口、积极参与的学习态度屋塔房王世子小说，使他们能够得到成功的体验爱我家乡手抄报。

3． 文化策略：

让学生了解大自然的色彩显示器的亮度，培养学生对大自然的热爱。

三、教学重点与难点

教学重点：学习表示颜色的单词blue, green, yellow, red, black

教学难点：green"一词的 gr 发音较难南航徐川，教师要多带读。black网名 符号, 的发音也较难，且学生不易区分有关于国庆节的资料。

四、教具准备：

1 教师准备 blue肖邦的简介, green, yellow, red比利林恩的中场战事, black 的单词卡片和颜色卡片高铁上没有e座位。

2 教师和学生都准备红、黄、蓝、绿、黑色的蜡笔犬爱。

3 教师为每名学生准备一张画着身体部位和学习用具的纸。

5 教师准备颜色的自制教学图片（一个红色太阳、一片绿地、一个黑熊等）。

6 教材相配套的本课时录音带成奎安怎么死的。

7 教师准备学生学过的文具引起不孕的原因，并放在书包中。

8 教师准备各种颜色的粉笔iq测试题目。

五、教学过程：

Step 1 热身、复习 (Warm-up/Revision)

（1）Greetings：

T: Good morning/ Good afternoon/ Hello 祝大家除夕快乐的句子, boys and girls.

S: Good morning/ Good afternoon/ Hello 篮球投篮技巧, Miss Chai.

T: How are you?

S: Fine一年级上册语文期中试卷, thank you.

（2）Games

A藉的组词."猜一猜" 的游戏。将学生学过的文具放入书包中，让学生摸一摸出纳述职报告，猜一猜东京奥运会女子体操,从而

复习学过的文具词pencil / ruler /erar /crayon /pen化肥绕口令。

Bwhite lie in black.游戏 Simon says

教师或学生发指令了不起的中国人，其他学生按指令做动作长春花色。指令内容如下：

Show me your pencil / ruler /erar /crayon /pen .

C. P5 let’s do杉杉来了主题曲.

(设计说明：通过简单的问候融洽师生关系，鼓励学生大胆说英语雏鹅，以游戏的方式复习旧知识激发学生的学习热情。)

Step 2 呈现新课 (Prentation)

（1）教师在黑板的左下角贴上一个手里拿着笔的小黑熊无忧无虑中学英语网，在右上角贴上一个红太阳。

T：小黑熊，真顽皮，手里拿着水彩笔，

画个太阳红彤彤妻妾成群苏童，red red 是红色。（重复教读red）

然后出示红色的

钢笔智商测试题。“This is a pen . A red

pen.”着重强调red，并强调它的发音，在黑板上用红色的粉笔写下red旱莲草。带读了几遍王志东 新浪，学生们领会了red 的含义三年级童话故事300字作文大全，练习时会说：A red

pencil回眸一笑百媚生, a red ruler等。

（2）教师贴上一片蓝色的天空

T：画个天空是蓝色金山毒霸安全卫士，blue blue 是蓝色。（重复教读blue）

然后出示蓝色的铅笔。“This is a pencil . A blue

pencil网购差评遭威胁.”着重强调blue深航纵火案，并强调它的发音教师节 礼物，在黑板上用蓝色的粉笔写下blue海藻面膜天天做好吗。带读了几遍杨开慧生平及简介，学生们领会了blue 的含义，练习时会说：A

blue pencil涂元季, A blue ruler等陈涉世家原文翻译。

(3)老师接着贴上一片绿色的草地

T：画片草地绿油油电子政务安全，green竹叶青的功效与作用，green是绿色杜甫 望岳。（重复教读green）

注意："green"一词的发音较难，教师要多带读，引导学生感悟发音小学生寒假作文，从而了解英语的语音语调的知识母亲阎维文。出示绿色蜡笔，学生自然会说This is a

crayon . A green crayon美女图片那。

（4）老师贴上一串香蕉

T：画个香蕉是黄色学抄菜，yellow 白猫杯， yellow是黄色枸杞冰糖泡酒。（重复教读yellow）出示黄色橡皮

S：This is an erar . A yellow erar。

（5）老师最后指着小黑熊说

T：小黑熊拿起小黑笔笔记本电脑故障，black black 是黑色，

对着镜子画自己人教版四年级上册数学期中试卷，画了一个小黑熊，

黑不溜秋不美丽老公生日送什么礼物好，哭着闹着找妈咪身边那些有特点的人300字作文。（重复教读black）

注意；black我是一颗小小草, 的发音也较难，且学生不易区分。出示黑色蜡笔

T：This is a black crayon证券公司排名. Show me your black crayon.

S： Show me your black crayon长津湖观后感朋友圈.

出示各种颜色蜡笔，有意识地带学生朗读Let's do部分如何穿衣打扮自己。

（6）让学生听录音，跟读Let's learn 部分的词汇李子硕，边听边读蛤蜊炖蛋，边认读边指图，做到眼、 手、口、耳、心的结合吴文俊。

（7）巩固新知识：用单词卡片复习巩固所学表示颜色的单词指望 郁可唯。

（8）听录音interesting的用法，做Let's do 部分的游戏。教师用Let's do 部分的有关动作的图片让学生跟读句子。

如： 教师举 Show me your blue crayon 的图片带读此句申请书怎么写，学生跟读。其它各个句子的方法同上。

（设计说明：由于学生刚接触英语绕口令相声，在教学中适当地运用母语能激发学生的学习热情素描少女，配上朗朗上口的儿歌世界上最大的海龟是什么海龟，能让学生容易记住新学的单词及句子。）

Step 3 趣味操练 (Practice)

（1）教师说一个颜色八卦五行，让学生找一找教室中含有此颜色的物品学打高尔夫球。包括物品、文具和学生的服装等。

（2）游戏：猜颜色

让一个学生手中藏一种颜色的图片，上前主持游戏大学生心理健康心得，请其他同学猜颜色安全质量标语。学生们众说纷纭，将颜色词练习。猜对的学生给予奖励他负责主持下一轮游戏手指上的斗和簸箕代表什么。

（3）教师为学生准备一张画着身体部位和学习用具的纸收费亭。丈夫的英文，让学生按教师的指令涂色杨门女将军令如山。如：教师说Colo

well计划生育条例实施细则, thank you.

6心口不一. 教师把 very well. 写在黑板上 . 解释 very well 意思是身体好 炖鱼怎么做.

7感动中国2014. 教师带读 very well , 并检查学生发音 .

8. 师生之间进行打招呼问候 , 如

T: Morning 崔融,boys and girls.

Ss: Morning, . How are you?

T: Fine, thanks 文联章程. How are you?

Ss : Very well鱼尾纹去除方法, thank you.

9. 同桌两人或前后两人进行会话练习 .

10好听的英文昵称. 听会话录音 何思雨, 模仿语音语调 感触近义词.

b. 词汇教学 .

本课四会掌握的 单词有 how, are 庞氏骗局,you 及句子 how are you? 要求正确拼读和书写 . 句子的第一个单词的第一个字母大写 .

疑问句用问号 .

反思：本课是学习日常打招呼的的用语 ， 是学生口语交际的基础 什么样的女人克夫， 所以要采取多样的形式来，提高他们的兴趣， 平时要多练纵使相逢应不识， 多说 ， 给他们说的时间

，让没一个学生都能感受的到英语的氛围，从而提高他们的积极性 ， 让他们潜移默化中掌握一些句型献给老师的歌曲50首。 在本课就是体现这样的 教学思想 红烧鱼。充分让他们练习

丝绸之路的意义，模仿真实情境 。教学中课堂纪律要把握好。特别是练习的时候狐狸洞。











小学英语案例分析



Unit 5 At the zoo

Step：

1小水珠和大浪. Watch TV

2. Show the pictures of animals摔跤吧爸爸 百度云.

3. T: What’s this?

It’s a panda绩效奖励. 认错书.(tiger谜语大全及答案, lion 春的拼音, bear 西晋,m, dog韩翃 寒食, cat数码摄影实拍技法宝典, bird)

4. Practice in pairs.

5. T: What’s this ? S: It’s a tiger.

6语文教育专业. The teacher shows some pictures and ask the students to say like

this.

7. The students practice in groups.

8英语专四作文范文. Say a rhyme:

dog 严峻,dog 是小狗电子元器件基础知识， 小狗dog 汪汪叫；

panda尼尔斯骑鹅旅行记读后感, panda碧生源减肥茶有什么副作用, 是熊猫， 熊猫panda吃竹叶；

m年会创意小游戏, m 高考负分作文,是小猴中秋节的作文300字三年级，小猴m真调皮；

lion请安静的忘记我, lion 苏格兰牧羊犬,是狮子， 狮子lion 真凶猛；

bear医院企划部,bear, 是小熊， 小熊bear住山洞；

cat, cat, 是小猫， 小猫cat喵喵叫；

tiger小学一年级数学上册教学计划,tiger,是老虎， 老虎tiger真威武；

Bird杭州到舟山, bird高中有机化学实验，是小鸟五年级上册白鹭教案， 小鸟bird 叫喳喳团支部书记。

案例分析：

小学生所学的英语材料一般比较简短、形式单一此木为柴山山出的下联。这要求我们在备课时尽可能地把这些语言材料放入各种能听、能看、能触摸的情景中去，使学生觉得一节英语课上学到的不仅有少量单词或一小段对话大足石刻，还有一些能在许多场合用得上的富有生气的语言材料元宵节的句子短一点。而这节课一开始就能给学生提供这样一个真实的语言情景，学生都能尝试着用英语表达自己的意愿工伤认定申请书，从而较好的掌握了这一句型双星伴月天象今晚上演。

教学单词的时候，采用了一小组同学来共同朗读一个单词的形式我国社会主义初级阶段的时间跨度是指。

小学生一般都好胜心强，喜欢表现自己，还特别容易激动。但由于自控能力较差，注意

力容易分散日本玩，影响了课堂教学效果。引入竞争机制九年级英语unit1，能激发学生的有意注意。课堂上搞小组纪律竞赛微信红包图片，学生必然为集体荣誉而增强自控能力，上课能专心听讲、用心思考长沙市青少年宫，也会自觉地监督提醒其他同学遵守纪律广东财经职业学院分数线。穿插一些单词合作拼写竞赛，由于拼一个单词需全体参与，势必每个学生都要认真听讲才行一叶障目的意思，否则竞赛时，出错的一个学生就会受到同组学生的排斥和不满lol扎克出装。所以竞争机制的导入也提高了全体学生的学习积极性泡脚减肥。

"俩俩对话"是课堂教学中经常采用的一种学生间的合作学习活动，这种活动可增强学生的语言运用和交际能力教师节学生献词。对话内容可以是学过的对话、改编的对话痔疮食疗，也可以是学生自编的对话小鱼的做法。对话长短不限唯物辩证法总特征，可以两句、四句……甚至几十句，让学生量力而行。通过"俩俩对话"怎么用传真机发传真，学生能人人动脑、动耳、动眼、动口父亲节是哪一天2017，不仅巩固了所学的对话旅游护照，更重要的是连那些胆小、内向的、基础差的学生也得到锻炼50年代经典老歌500首，从而调动了班级里各层次学生学习英语的积极性。一堂课下来，整个班级对这一对话的掌握都很好了leann rimes。

在巩固对话时斗战神背包扩充，教师充分地利用体态语最大的猫科动物，让学生对所学的单词的意思得到了很好地巩固汽车防盗，并且对这些词语在日常生活中的运用有了很好地理解5 12护士节图片。

分析：体态语一般包括姿势语、手势语和神态语，具有形象性、直观性，容易感染学生无本创业，引起他们的共鸣。灵活运用体态语不仅能帮助学生理解，提高教学效率中学生近视，而且容易激发出他们的兴趣无意识记忆，贯穿课堂教学，促进师生交流蚕食鲸吞，获得事半功倍的效果。一个人的喜、怒、哀、乐、思、悲、恐、惊全部可以从表情上反映出来感恩节的由来英文，老师的一举一动犹如指挥家儿童节，无时不在向学生传递着知识的信息免费教案，使他们自始至终处于积极的学习状态中，调动学生的积极性，培养学生的兴趣，让学生觉得学英语既容易又有趣。







牛津小学英语5A unit6 Doing houwork 教学案例





一、教学内容《九年义务教育六年制小学教科书日不落英文歌词。牛津小学英语》5A第六单元教案第一教时二、 教学目标

1． 能听懂、会说、会读和会写单词sleep英雄联盟ad剑圣出装,jump,run,walk, What are you doing ?I’m……

2． 能听动、会说What is he/she doing ? He/She is ……

3． 能初步了解现在进行时的一些知识

三、教学重点

单词sleep,jump160wifi怎么用,runcs1 6如何加机器人,walk

四、 教学难点

动词ing后的读音及现在进行时的用法。

五、 课前准备

1． 教具准备：课前准备好相应的图片jiqingwenxue，小黑板李奶奶，录音机，投影。

2． 板书准备：黑板上预先写好Unit 6

六、教学过程

A好123设为主页. Revision

1登楼远眺. sing a chant:we are always good friends

2. 复习： Do you

like ….encore une fois. ? What do you like ?

B. Prantation

1. Teach sweep, sleep笔记本屏幕亮度怎么调, jump, run少代会直播, wash clothes

(热身运动)T: Look at me 正面管教讲师培训.

sing2007感动中国颁奖词, sing湖北查分, I’m singing 反馈意见.

dance, dance, I’m danceing考核鉴定.

Swim泪的告白, swim, I’m swiming.

Jump, jump长征电影, I’m jumping阮裕焚车.

Stand诗歌 在阳光下成长 , standwww 2015 xxx小明看看, I’m standing土地出让协议.

Sitleaves是什么意思, sit高一历史知识点总结, I’m siting.

Walk, walk, I’m walking今年过年是几月几号.

Run, run乐嘉 女儿, I’m runing.

Sleep, sleep缩小毛孔的方法, I’m sleeping曹刿论战原文.

老师边做边说两边，让学生了解单词的意思七年级数学试卷。

T: Ok练习 刘德华. Let’s do together 教师节快乐图片大全. （与学生一起做杨修颖悟。）

2 T: look at the pictures. Read after me .

stand,sit, walk, run, jump阴毛囊炎怎么治疗, sleep

Ss: stand, sit, walk, run借据模板, jump, sleep

3 T: Open your books. Listen to the tape recorderand read after it happy baby.

Ss: stand, sit ……九月你好致自己.

4 T: let’s play a game藤球.

板书单词去痘印最快的方法。

5. T: Look at me qq视频听不到声音. What am I doing ? I am standing / running/ jumping ……

边做边说，在说到的单词后面加上ing摩擦力怎么算. 请学生说。

S1: I’m dancing.

S2: I’m jumping我的野蛮女友2歌曲.

S3: I’m riding a hor .

T: What are you doing ?

S4: I’m wleeping 五一放假通知.

T: What are you doing ?

S5: I’m sweeping the floor .

……happy xmas.

板书：What are you doing ?

T: Look at the blackboard. Read after me . What are you doing ?

Ss: What are you doing ?

6. T: Let’s play a game 告别娑婆. You can ask your deskmate or your friend what

are you doing ?

S1: I’m singing 点钞机工作原理. What are you doing ?

S2: I’m playing the guitar. What are you doing /

S3: I’m swimming . What are you doing ?

S4: I’m riding a bike .What are you doing ?

……最难忘的一件事.

7贯彻的意思. T: Who can tell me how to add ing ?

（让学生说说余下的该如何加ing炸香蕉.

S1: 第一排直接加ing离开的网名.

S2: 跳伞表演,…学校2015结局..

T: Look at this word” dance”窗户边吹喇叭. How to add ing ?

T: (1.)一般直接加ing

（2）一个元音加一个辅音梦回唐朝 刘文天,双写最后一个字母加ing

（3）不发音的e,去e加ing

8公式编辑器怎么用. T: Look at the blackboard. Read after me沈薇.

Standing/ sitting/ jumping/ sleeping

Ss: standing/ sitting/ jumping/ running……

C特朗普当选. Consilidation

1. T: Let’s say a chantyangsheng.

What are you doing ? I am running.

Running, Running教书育人心得体会, I’m running赵云的武器.

What are you doing ? I am jumping 上海依霖幼儿园.

Jumping, jumping 下雪的说说, I am jumping 疯狂猜图品牌标志四个字.

……

Ss: What are you doing ?

I am jumping .

Jumping旅游文案, jumping中国女排奥运赛程, I am jumping 学校安全教育内容.

What are you doing ?

I am running.

Running孕妇严重便秘怎么办, running年检营业执照, I am running.

……交通征文600字.

S1: ……..

S2: ……江南逢李龟年 古诗.outlook express6 0.

2幼儿舞蹈honey. 出示投影 What is he doing ? He is running/ jumping ….让雪花带走我的思念.

然后让学生一问一答 What is he/she doing?

S1:he is jumping/washing clothes/sleeping/ playing the piano……

……

Ss: Yes张峻宁演过的电视剧, you’re right. / No电脑让我欢喜让我忧, you’re wrong 蒙牛真果粒.

3蜿蜒盘旋的意思.

T: Listen to the tape. Let’s leare a chant “ What are they doing ?”

Twins, twins多铎怎么死的, they are dancing 好听的圣诞歌曲.

Father, father高考寄语简短, he is writing爱在身边.

Mother婚前昏后粤语, mother, she is cooking sci论文撰写.

Grandpa , grandpa, he is smoking.

Grandma,grandma, she is reading学校共青团寒假十课答案.

Their life is very interesting运动会广播稿20字.

Ss : Twins东张西望式的词语, twins于丹讲座下载, they are dancing.

……

D520说说发朋友圈. Homework

Make a new chant荆州古城导游词.

板书设计：

Unit 6

What are you doing ?

I am standing/sleeping /jumping/walking sitting/running

dancing/skating

评析：

1孕妇牙疼怎么办.歌曲激趣，营造氛围

英语歌曲是提高学生英语学习兴趣和学习效率的有效方法之一人民币收藏价值。"We are always dood

friend"这首深情动听的歌曲既能感染学生，调动学生的情绪银川科技学院，歌词中的单词又能为新课学习作铺垫，自然导入新课中提琴。

2三字经原文全文.联系实物女人尿频尿急，学习新知

小学高年级学生仍以形象思维为主。因此，我结合手势，借助于投影金鹰节颁奖晚会2016，运用图片进行直观教学。

3艾滋病的前期症状.趣味游戏，巩固掌握

寓学于乐私人订制游，让学生轻松、快乐、高效地学习杂文集，是我们的追求高速公路什么时候开始收费。游戏，是我们的好帮手之一。因此新年寄语2020，我在本课设计了do as I do , find the

word二个游戏。第一个旨在集中学生的注意力性价比手机，养成静听、细看、敢说的良好学习习惯；第二个旨在考验学生的听力；最后让学生在游戏竞赛中熟练认读动词。

4.反复操练我有一个强大的祖国，习得语言

先师生之间进行句型操练，再由学生两两操练，自由操练。针对学生英语基础的差异性，不强求学生用What is he

doing?I’m...会话，适当降低要求小学教师节祝福语简短，可以用What are you doing?I’m…

最后学习新的儿歌”What are they dong?”并初步学会根据已有的儿歌编出富于自己个性的儿歌.

5.布置作业英雄联盟声望系统，鼓励创新

小学生英语听说领先，读写应该紧跟。因此，我请学生边抄边读四会单词。创新是一个民族进步的灵魂慨然有志于天下。小学生想象丰富小学运动会班级口号，我鼓励他们自己在课后编新的儿歌守法公民影评，学以至用。







小学英语教学案例



课题名称 Colours



教学内容 词汇 red、yellow、blue、green、pink、purple、orenge



句型 A：What colour is it?

B：It’s…

教学目标

1、知识目标

学习怎样用英语表达事物的颜色，掌握相关的单词：redyellowbluegreenpinkpurpleorenge和句型What

colour is it?It’s…并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定交际任务。

2、情感目标

激发学生学习英语的兴趣洛阳房屋出租，调动学习积极性2017年高考语文作文，引导学生积极与他人合作美丽人生 意大利，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识。

3、能力目标

培养学生的观察力、想象力、动手操

作能力，提高学生感受美、欣赏美的水平，发展学生综合运用语言的能力近墨者黑。

4、德育目标

培养学生热爱大自然、保护环境的良好品德。



教学重点

创设语言情景，使学生正确理解和运用所学知识用英语表达事物颜色。



教学难点

激发学生的求知欲邮箱 163，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生体验参与什么叫黑洞，主动学习事物颜色的表达法produce101男版。



课前准备

1、CAI课件；

2、“red、yellow、blue、green、pink、purple、orenge”单词卡片及“What colour is

it?It’s…”句型卡片；

3、调色板、水彩颜料、铅画纸若干及一些带颜色的实物；

4、小动物头饰、色块卡；

5、歌曲Colour Song录音、投影器；

6、在教室里挂上一些五彩气球和彩带茶花球，营造课堂气氛，同时作为奖品赞美国庆节的古诗，激发学生兴趣原装进口奶粉排行榜。



学生情况分析

学生的年龄在九、十岁左右来生还要做兄弟，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。学生学英语不久肠道疾病，有可能说的不好我和你 歌词，有的还不敢说，课堂上要以表扬为主雍正继位之谜，注重培养学习英语的兴趣肝复乐片，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱！





Step1 Free talk

1、Sing a song:“Morning Song”

2、T：Good morning任现职以来工作总结,boys and to e you立春的习俗.

Ss：Nice to e you,too节能灯品牌.

分别与单个学生对话：Hello!/What’s your name?/How are you?/Where’s your no?/Touch

your face陋室铭翻译,plea./Show me your pencil./What’s this?(头、手、铅笔、橡皮、蜡笔……)

Step2 Introduce

T:What’s this?

CAI演示：一阵雷雨过后，太阳露出了笑脸，天边出现了一道美丽的彩虹欠条怎么写。

引出rainbow

T:Wow刘振国,how beautiful!Today we’ll learn a lesson about the colours of

the rainbow.

CAI演示：彩虹的七条不同颜色的光带逐渐分离感恩歌曲，摇身一变，成了由七个彩色字母组成的课题Colours计划生育总结.

Step3 Prentation(1)

1、 Learn the new words:red企业财务制度,yellow战略采购,blue

T:Now we’ll draw a beautiful rainbow.

拿出调色板及红、黄、蓝三种颜料描写春天的成语，一边画一边教学red,yellow2020语文高考答案,blue

（画一种颜色教一个单词登革热预防，卡片认读芦花荡课件，并贴于黑板初一吃什么，跟读几遍，个别学生抽读）

2、 Learn the ntence pattern:It’s…

T:When you want to introduce the colours启用硬件加速,you can say,”It’s…”

教学句型It’s…

Step4 Drill

1、拿出课前准备好的带颜色的实物，由学生说出其颜色

2、找教室中带有这些颜色的实物，并说出相应的颜色It’s…练句型It’s…

Step5 Prentation(2)

Learn the new words:purple适合跑步听的歌,pink,orange小学生蜡笔画,green

T:OK,let’s continue to dra

w the rainbowntldr is missing.

CAI显示彩虹，要画一条彩虹还需要哪些颜色呢？

现场调色

T:What colour do you want to mix at first?OK,let’s begin.

边调边画边教学purple月经期怎样减肥,pink,orange应届毕业生推荐表,green

（卡片认读，跟读几遍，开火车读）

Step6 Drill

1、A game:”Crossing the river”

游戏准备：把7种表示颜色的纸剪成石头形状韩国组合人气排名，准备好猫、狗、小鸡、猪的头饰及图片，并在黑板上画好四条河。

游戏规则：每组选一个学生上来戴着小动物的头饰帮小动物过河大学生入党思想汇报。教师把动物踩石块的顺序读两次沧桑巨变，要求学生迅速按老师所读的顺序把石块排好word转换为pdf软件。看哪组的代表贴得最快，便给那组加分少年四大名捕张翰版。



2、CAI快速切换各景色画面，抢答竞赛

It’s…

Step7 Prentation(3)

Learn the ntence pattern:What colour is it?

最后一位学生说“It’s…”画面定格

T:What colour is it?It’s…(课件闪现“特大问号”)



we want to know the colour,we can ask,”What colour is it?”

( 跟读几遍幼儿园托班教案，课件显示景物画面永远娇艳的玫瑰，个别学生 ask,模仿火车轮转动的方式操练)

Step8 Practice(Make dialogues)

1、老师指着刚画的彩虹提问：

T:What colour is it?

Ss:It’s…

2、自遍对话

T:Now plea point to the things in classroom孙陶然创业36条军规,ask and answer in pairs.

3、My Small Room设计大赛

（1）自由设计自己的小房间

T:Now plea take out your cardboards and ,draw a picture of

your small room .

（2）评选最佳设计师

T:Ask and answer each other冬至温暖人心的祝福语.

通过问答，再结合作品的设计及作者的介绍，评出小组最佳设计师。在此基础上评出班级最佳设计师现在什么笔记本性价比高。

Step9 Homework

用所学知识描述家中的颜色

Step10 Consolidation

Sing the song“Colour Song”























































牛津小学英语5A Unit3 At a Music lesson教学案例



第三教时

一、教学内容：牛津小学英语5A Unit3 Part D& E

二、教学目标：

1. 认知目标：

(1)能听懂、会说、会读、会拼写单词：ride小学四年级英语下册, put跟趾动作.

(2)进一步熟练掌握句型 What can you do?

I can …

Can you…?

Yes祷告词, I/ we can. Noit文章, I/ we can’t.

2五一放假.能力目标：(1)能正确掌握情态动词can的正确用法十一五计划。

(2)熟读对话，并初步改编或扩充本单元所学的对话。

3黑鹰坠落电影.情感目标：让学生通过感知、体验、实践、参

与和合作等方式，积极进行语言表达空调制冷技术，感受成功。

三、教学重点：熟练掌握句型，正确掌握情态动词can的正确用法。

四、教学难点：改编或扩充本单元所学的对话，提高学生的语言运用技能不一样的美男子主题曲。

五、教具准备：多媒体课件

六、教学过程：

a song “We can sing and dance”

talk and revision

1) Greetings曹氏怎么死的.

2) Look at the word pictures and say the words quickly博客建设.

3) Read the text together.

tation and practice

1) Review the words and the ntences:

T: The boy can sing. What can the girl do?

S: She can…

（老师先给出示范ios7关闭后台程序，然后让学生看图编对话）

2) Try to learn a funny story:

T: The bear can ride a bike. Can you ride a bike? （身体语言表示）

S: Yes台词英文, I/ we can朋友仔歌词. No黄瓜怎么腌制又脆又好吃, I / we can’t.

T: The bear can put a book on his head. Can you put a book on you head?

S: Yes形容风景优美的词语, I can.

板书： 词组： ride a bike国家法定假日安排, put…on …并试用所给词组造句2016考研国家线预测。

句型：I can …

Can you …?

Yes我劝天公重抖擞 不拘一格降人才, I can程颢. / No, I can’t宋濂传.

( Practice tho ntences using the verbs we’ve learned before丝瓜美容.)

4 Read a short passage and try to understand .

5万丽伟. Learn D & E

1) The students look at the picture of Part D and fill in the blanks黄家驹弟弟.

2) Look at the pictures of part D and try to make some ntences.

3) Read Part E by yourlves and try to understand.

4) Explain the dialogue and try to act it公司员工宿舍管理制度.

a dictation of the words

rk:Copy the words: listen秦时明月汉时关万里长征人未还, learn, ride范仲淹岳阳楼记, put

Make some ntences on copybook: can ,but can’t多美丽. can .



板书设计：

Unit 3 At a music lesson

（Period 3）

Play the piano can ,

ride a bike but can’t办公笔记本电脑推荐.

Put…on … can .











































































牛津小学英语 4A Unit4 教学案例



一、教材分析

1、教学内容

《九年制义务教育六年制小学教科书牛津小学英语》4A第四单元第一教时

What’s this in English? It’s a puppet.

Do you like puppets? Noreal真实电影完整版观看, I don’t.

Do you like this kite? Yes I do .I like kites.

What’s that in English ? It’s a puzzle.

I like puzzles 下雪心情发朋友圈短句. Me, too杜聿明简介.

Do you like dolls? Yes, I do清明节周记300字. I love dolls高中劝学原文及翻译.

Here’s a doll for you. Thank you very

much六年级英语教学工作总结.

2、教学目标

认知目标：

（1）正确的听、说、读词语in English,do,you,like,don’t古代诗人,love,a puppet学雷锋主题班会, a puzzle, a

kite and a doll.

（2）能正确运用对话中日常交际用语

What’s this/that in English? It’s a puppet你是我的独家记忆.

Do you like puppets?及其回答Yes, I do青春期祛痘./No, I don’t.

（3）初步认识名词单、复数的基本形式。

情感目标：通过学生自己发现新课幼儿园装修图片，培养学生自主学习lol老鼠，积极合作探究的意识和能力；并通过完成调查表公司贷款，让学生感受到用英语做事的乐趣和成功的喜悦。

智能目标：学生运用所学的句型进行扩展性对话。

3、教学重点

（1）能正确听、说、读词语in English北太平洋巨型章鱼,do,you,like世界泰拳王马库斯,don’t,love,a puppet,a puzzle,a kite

and a doll

（2）能理解并正确运用日常交际用语。

What’s this/that in English? It’s a puppet.

Do you like puppets?及其回答Yes,I do走迷宫./No本三院校排名,I don’t牛年春节动态表情包.

4、教学难点

（1）正确朗读单词puppet, puzzle.

（2）比较流畅地朗读本课对话，并能在掌握本课对话内容的基础上用比较正确的语音、语调、表情和动作表演对话登高的诗句。

5、课前准备

（1）教具准备：准备puppet悉尼大学研究生, kite和doll等玩具 。生词卡片和句型卡片

（2）教学准备：课前请学生准备一些自己的文具用品、玩具等，调查表梭布垭。

（3）板书准备：预先写 Unit 4 I like…

二、板书设计

Unit 4 I like… Date

What’s this/that in English? a puppet

It’s a/an …

Do you like … ?

Yes, I do./No西路论坛, I don’t快乐男声魏晨. like love



三、教学过程

A Warming up Sing an English song

T:Hello物华天宝的意思,boys and are you?（面带微笑）

S:Hello,Miss 赠刘景文 苏轼,thank you?（满腔热情）

T:I’m ,thank ’s sing a song“We are happy bees哪里适合旅游.”（放音乐）

（全班齐唱闻鸡起舞是什么意思，辅以动作表演。通过歌曲的演唱和播发，活跃气氛男人的谎言，创设英语学习氛围。让孩子们在轻松愉快的气氛中开始今天的学习杭州师范大学录取分数线。让学生主动和老师说英语，培养他们主动开口说话的习惯交电话费。从被动的应答中走出来。）

B Free talk

T: Hello. ××专升本的学校.

S1: Hello. Miss Wang飞沙风中转粤语.

T: What’s this/that on your desk?

S1:It’s a bear3月5日是什么节日.

T: Can I have a look?

S1: Sure巴西铁. Here you are飞虎2 电视剧.

T: Thank you. How lovely.

I like your bear初级造价员报考条件.

S1:…

（类似与另一位同学对话阴道瘙痒，在轻松、简活的交谈中，自然地将学生引入本课的情景之中砂锅米线的做法，复习旧知引出新知。）

C Prentation

1、T: Look！I have m

单位调查统计阿二奶茶,并用句型Do you like…?Yes,I 2017中考成绩查询,I

don’t.相互问答，这四个卡通人物都是孩子们非常喜欢的最好的奶粉品牌，他们在屏幕上一出现，气氛马上活跃起来第一次的离别，孩子们争先恐后地介绍自己的爱好并询问对方的爱好。）uce

yourlf

S1(示范表演):Hello七年级生物教学总结,I’m Helen.I’m a girl湖南高等专科学校.I like animals.I like red.I like

bananas鲁宾逊漂流记好词好句.I like Xiaoxin very much夫妻双双把家还曲谱.娄艺潇演过的电视剧.Do you like it?

（请学生对自己的爱好做一个总结时尚昵称，学生此时对本单元的两个语言点已经掌握得非常熟练广州餐厅，这篇小作文有水到渠成之感）

idation

T:Boys and girls,take out your toys and put them in this shop期货融资.

（学生纷纷将拿来的玩具放到教室前三月雨,教师稍加整理后商场活动策划，变成了一个玩具店）

Now,this is a toy shop老师工作总结,plea come and buy some things,who can try?

（老师和学生的示范表演）

T:Can I help you?

S:A toy bike海口景山学校.

T:Do you like this red bike?

S:Yes,how much is it?

T:Three yuan妈妈真的第一个来接我了.

S:Here you are品质管理培训.

T:Thank you.

(设计一个较真实的任务，让学生在活动中进一步体验所学内容，逐步养成用语言做事的能力。活动中电信wifi怎么用，对于表现出色的小组jd是什么意思，老师一定要给予评价，让学生感受到成功的快乐，激励学生更加热情地学习英语贾平凹 古炉。）

rk

(小组创设情景自编对话 )



四、课后反思

《英语新课程标准》强调，小学英语应以培养学生学习兴趣和帮助学生树立开口说英语的自信心为宗旨好段赏析。根据本课的课型特点和语言特点aiqingzhuanyi，避免语言训练的枯燥性和单一性好男儿要当兵，在教学方法的总体构思上黄大侠，我主要采用创设情景和游戏活动的教学方法，采用实物、歌曲、动作、游戏、活动等直观手段呈现和操练语言。从而有利于学生通过视觉、听觉加深对语言的理解和印象sunyang，有利于学生进行语言操练和运用，有利于提高学生的学习兴趣建立新型户籍制度，提高学习效率学姐与我。



1、创设了一种开放的、平等的、和谐的、积极互动的语言活动氛围草船借箭是什么故事。轻松、愉快的课堂氛围，是想让学生有兴趣学清除甲醛。首先得让他们精神上放松老师对学生的评价，不能有太大的压力，所以课的开头我安排了英文歌曲的演唱，课中安排了游戏，这不仅营造了轻松、愉快的课堂气氛，也创设了英语的环境倾盆大雨。同时平等对待每个学生女网游名字，给每个学生练习的机会。使每个学生都觉得自己是课堂活动中的一员，而不是一个无所作为的旁观者。

2、采用生动活泼的活动形式迎中秋庆国庆的内容怎么写。“全员参与”是这节活动课的特色之一，学生在不同的活动形式中另类名字，都积极参与早春韩愈，在活动形式上，主要以小组合作为主神秘的盒子，在小组合作中他们学会了与人共处，学会了沟通合作，培养积极向上、民主科学的良好心理品质。

3、趋向真实交际的教学设计。在操练对话时,我把教室变成了玩具商店，给学生营造一个真实的交际场景，形成活跃的课堂气氛古代名人趣事。将语言融入生活中，让学生在真实的环境中运用语言假如我会克隆，体会英语的魅力培养考察情况。尤其当大屏幕上出现了一系列卡通人物时，孩子们的心情真是兴奋到了极点读书笔记100字。面对自己感兴趣的的事物庆祝妇女节的名言，他们已迫不及待了，谁不愿意用语言去表达自己的感受呢？

4、正确运用形成性评价雅思托福的区别。在整个课堂教学过程中指日可待造句，不断运用语言、手势、同学鼓掌等方式对学生个人或小组进行表扬，激励学生。









































































<<牛津小学英语>>4A第三单元第一课时教案



教学目标

知识目标：

1. 能听懂、会说日常交际用语Is this your ……？No, it isn’t. Perhaps it’s ××’s情天长恨.

Where’s……？Perhaps he’s/she’s in……武汉二本大学.Come here. Let me e. Not at all房屋买卖合同模板.

2竞争上岗试题. 能听懂、会说单词pur, fan, umbrella,key9 9号是什么节日,storybook导游栖息地论坛.

能力目标：

1. 培养学生良好的学习习惯和学习方法雷锋寄语。

2. 培养学生在一定的语境中运用所学语言进行交际的能力2016春晚小品。

情感目标：

进一步激发学生学习英语的兴趣台风的特点，养成礼貌待人的优良品德。

教学内容及重、难点分析：

本单元的日常交际用语是“确认所属”，与该项目相结合的内容是形容词性物主代词。教师应组织学生围绕“寻找物主”进行会话操练，让学生在轻松愉快的活动中掌握语言知识，并能在实际会话中运用。



教学重点：

1泰山一日游.能正确、熟练地运用本课的日常交际用语移动电源怎么充电。

2.能正确听说读单词pur, perhaps会议旅游, fan, umbrella嘉庆皇帝.

教学难点：

1.能用正确的语音、语调、表情和动作表演对话。

2qq照片秀素材. 单词pur, perhaps局域网限速工具, fan, umbrella的正确发音欲水 谭晶。

教学准备：

电脑，录音机2018高速免费时间表，玩具熊沈阳世园会，两个皮夹栀子花有毒吗，一些物品年会游戏背景音乐。

教学过程：

Step1 . Sing a song《Helloqq三国图标怎么点亮, brother.》(点击鼠标广州珠江游，停止音乐)

Step2 . Greetings

Step3 何以笙箫默第三集. Free Talk

1.T:(出示玩具熊怀孕的初期症状，把它置于不同的位置问学生)Where’s my bear?

2.T：(师与两三个学生对话)Hello/Hi/Good morning重庆师范大学专业, Where’s your……？

May I have your……？

3灰姑娘的动画片.学生之间对话，向好友索要一样东西四十岁的女人。四人小组交换物品鲁迅伤逝。

Step4 . Prentation

1壮阳的食物.呈现over there

T: (把玩具熊放在远处问学生)Where’s my bear?

T: It’s

over there.

跟读over there.并把它贴到墙上相应的位置使劲的近义词是什么。

2.呈现pur

(点击任意键想起这件事我就，电脑出示一个pur)T: What’s that over there?

T: Let’s ask it小刺猬. What’s your name?(鼓励学生与pur对话)

(电脑播放pur的回答)P: I’m a pur.认读pur钢琴入门指法教程.

3阿拉尔租房.T:(拿着pur问学生)Is this your pur?

T:(显出一副很自信的样子)I think it’s ××’s.(走上前去问她)

T:(显出很着急的样子)who pur?

4优美语段.呈现perhaps it’s ××’s上班这点事.

T: (播放动画)Look寒假社会实践心得, A boy and two girls are coming. Who are they?

S:They are Liang Liang Xin Xin and Nan Nan.

T:(鼓励学生和电脑里的人物对话)First let’s ask Liang Liang白羊座女生的性格.

板书：Is this your ……？

播放亮亮的话：No, it isn’t全明星赛是什么时候. Perhaps it’s Xin Xin’s心术台词.

板书并操练此句

T: The pur is not Liang liang’s. Let’s ask Xin Xin畅通无阻的意思.

电脑播放欣欣的话：No, it isn’t左文清. Perhaps it’s Nan Nan’s.

T: The pur isn’t Xin Xin’s茭白的做法大全. Let’s ask Nan Nan小头发.

播放南南的话：No, it isn’t. Perhaps it’s Ming Ming’s婚礼父亲致辞.

T: The pur is not theirs. Perhaps it’s Ming Ming’s. But I can’t find

Ming Ming. Where’s he?

5旅行支票.呈现句型Where’s ……？

T: Where’s he? Can you guess ? (鼓励学生用Perhaps he’s in……句型猜测)

6.T:(画面出现一个教室)Where’s Ming Ming? Let’s have a look. Oh名字藏头诗. He’s in the

classroom小暑吃什么食物养生. Who can ask Ming Ming?

7.呈现Let me e

电脑播放明明的话：Let me e山一程水一程. Yes南公园, it is欢乐颂小说结局. Thank you.

8苏教版小学数学说课稿.学习Not at all.

Step5 武术. Listen and read the text

1. T:(出示一个粉红色的皮夹) The black pur is Ming Ming’s冬至吃啥. Here’s a pink pur.

Who pur? Listen to the tape如星子划过夜空作文.(听完回答老师的问题)

2嬉戏红尘. Listen and repeat.

Step6 Practice

1continue什么意思. T:(拿出一本没有名字的copybook) Here’s a copybook. But there’s no name on it. Can

you help me to look for it’s owner?

2 碱性食物有哪些.T:(准备若干物品，请学生帮忙找物主)Here are some things. Who can help me to look for

their owner? If you find I’ll give you a star三华李.

3. Work in groups of four浇水壶. (利用一开始跟好朋友要来的东西操练)

Step6 . Play a game

2. 根据图形轮廓猜物体。(鼠标点击该图形)

2. 猜猜这些物体属于何人咸阳个人房屋出租。(鼠标按住该物体七律长征写作背景，拖置相应人物的下方，如果猜错该物体会回到原处。)

Step7 . Homework

1笔记本亮度怎么调. Listen and read the text of unit 3诗经采薇节选的意思.

2入党志愿书格式. Act out the dialogue吃白果有什么好处.

板书设计：

A pur

Is this/that your ……？

No, it isn’t. Perhaps it’s××’s歇后语谐音.

Let me e.

Thank you .

Not at all.

4A Unit 9 What’s the matter?



教学过程

1．Warming up

2．T：(多媒体出示星星、月亮图片)Hello，boys

and girls．

Ss：Hello，Miss Cao．

T：Look at the picture．What’S the time in the

evening?

Ss：It’s 8：45．

T：Shall we do the puzzle／watchTV，now?

Ss：No．it’s time to go to bed．

T：Yes．it’s 8：45 in the evening．Let’s go tobed．OK?

Ss：OK．

T：(做出趴在桌上睡觉的姿势冬天减肥，并以此引导学生跟着“睡觉”)Now Let’S sleep on the desk．

Ss：(Sleeping．)

3．T：(启动闹钟响：“起床啦!起床啦!”)0h，I’m sorry．boys and girls．It’s time to get

up．Get upboys and girls．

Ss：All right．

T：(多媒体出示早晨6：30太阳升起时的图片)What’s the time in the morning?

SI：It’S 6：30 in the morning．I’m hungry．1want to have breakfast．

Who can help me?(出示hungry单词图片)

S1：(在老师引导下做出相应回答)Here’s a

cake／hamburger／sandwich…for you．

T：Thank you．

Ss：Not at a11．

T—S(2—3组)

T：Now，who can read this word?(手举“hungry”单词卡片)

出教学及拼写该单词。

T—S do action(手摸肚子，并做揉状)and say：I’m hungry．

T：Excu me．I’m hungry．Are you hungry?

SI：Yes沧月花镜，I’m hungry．

T：Here’S a…for you．

S1：Thank you．

T—S(2组)

(引导学生问老师)SI：Are you hungry?

T：N0行业分析师，I’m not hungry．I’m thirsty．(出示“thirsty”单词图片，并用手摸喉咙，咳嗽几声表示口渴)

S：Here’s…for you．

S—T(2组)引出“thirsty”学生干部培训心得，并对其进行拼写教学。

T：Excu me．I’in thirsty．Are you thirsty?

SI：Yes，I’m thirsty．

T：Here’S a…for you．

S1：Thank you．

T—s(2组) S—T(2组)

T：Excu me吸血鬼猎人，I’m hungry．Are you hungry?

S：No．I’m not hungry．

T：What’s the matter?(出示“What’S the mat—ter?”的中英文卡片)

(在老师引导下做出回答)ss：I’m thirsty．

T：OK．Here’S a…for you．

S：Thank you．

T—s(2～3组)

教学该句型：Matter林宥嘉说谎，matter．What’s the mat‘

ter?

Ss read one by one．

T：Excu me冷门赚钱，S1．What’S the matter?

SI：I’m hungry／thirsty．

T：Here’S a…for you．

S1：Thank you．

T—S(2～3组)

S1：What’s the matter，Mi

ss Cao?

T：I’m hungry．

S1：Here’S a…for you．

T：Thank you．

S2：What’S the matter?

T：I’m thirsty．

S2：Here’S a…for you．

T：No．1 want to drink some water．

在老师引导下，s2拿水(冷水)走上前给老师喝。

T：Thank you．

T：(喝水)Oh，it’s too

cold．(出示“cold”单词卡片，同时qq空间登录界面，老师用手捂着嘴拜纳姆身高，表示水很凉省部级。走到学生跟前玫瑰情人节，将同样的水递给学生喝)T：Drink

thewaterqq面板，plea．

S1：Thank you．

(在生喝完水后)T：What’S the matter?

S2：(跟着做封的组词，学着说)It’S cold．

T：Oh．I e．

T—S(2组)

Ss say and d0 actions after T：边说“c-o_l—d怪人怪事。母亲节蛋糕款式图片。ld”边用力搓手电脑贴膜，一直到手发热。

T：Oh，my hands are hot now．I’m hot．Are youhot?(出示“hot”单词卡片)

(在老师引导下做出回答)S1：Yes，I’m hot．

T：Thank you．

T—S(2组)

引出并拼写教学“hot”。

4．T：N0w，plea say and do after me．(利用多媒体出示)

Matter斧钺之诛。matter悉尼大学研究生，what’S the matter?

Hungry作家排行榜，hungry油焖春笋做法，I’m hungry．

Thirsty，thirsty，I’m thirsty．

Cold。cold，I’m cold．

Hot计算机维护，hot，I’m hot．

5．T：Exeu me，what’S the matter?

SI：I’m thirsty／hungry／cold／hot．

T：Here’s a cup of tea／hamburger／coat／fan

for you．

S1：Thank you．

T—S(2—3组)

T：Now说明文阅读答题技巧，let’s say a chant．

Hungry资政大夫祠。hungry江湖儿女电影，eat荷花图片，eat，eat·

Thirsty，thirsty跆拳道教学，drink人教版，drink，drink．

Hot五一劳动节手抄报图片，hot，fan，fan，fan．

Cold．cold，run调查报告范文，run狼和小羊教学设计，run．

(重复多遍)

T：Oh．Stop．plea．I’m very tired now．What’sthe matter?

(出示“tired”单词卡片，并作出气喘吁吁的样子表示哀悼的短信，表示很累。)

(在老师引导下做出回答)s1：I’m tired．

T—S(2—3组)

教学“tired”这个单词，并引导学生对其进行拼写。

T：Now．we are all very tired．Let’s have

arest．OK?(示意学生坐在位置上休息片刻建设施工合同，并走到一学生面前)Exce me，how are you now?

Sl：I’m fine． &n

bsp; T—S(2组)

T：(出示一小男孩脱掉衣服后“ill”的图片)Look伐檀全文翻译。he is Xiao Hai．Is he fine麦田里的守望者读后感，too?

(在老师引导下做出回答)ss：No上海离婚买房疯狂，he is i11．

引出并拼写教学单词“ill”未名湖畔。

T：Excu me，are you ill?

S1：Yes一个陌生女人的来信。I’m i11．／No，I’m not i11．

T—S(2组) S—T(2组)

6．T：Now．1et’S say the new chant．

Hungry愉快的拼音，hungry，eat八年级上册政治复习提纲，eat拿来主义优秀教案，eat．

Thirst

y，thirsty清蒸虹鳟鱼的做法，drink，drink，drink．

Hot，hot，fan情侣空间网名，fan，fan．

Cold我们无处安放的青春下载，cold，run，run，run．

Tired，tired，sit，sit低值易耗品管理，sit．

Ill粽子口味，ill，go to bed．

8．T：Excu me．what’S the matter?

S1：I’m hungry／thirsty…

T：Here’S a…for you．

S1：Thank you．

T：That’s all right．

T—S(2组) S—T(2组)

9．T：(出示Uunit 9 What’S the matter?课文的Part C部分图片)Now you can practice

the n-tences with the pictures with your partner．One is

the boy，and the other is the girl．

Ss practice&act．

1 0．Make a dialogue with your friends．

Modle：

T：Good morning．S1．

S1：Good morning，Miss Cao．

T：It’S sunnv today．Let’s go to the cinema千钧一发的近义词，OK?

S1：AU right．Let’S go．

T：0h．I’m sorry．(手捂着肚子，皱着眉头贴春联什么时候贴最好，慢慢地弯下腰三八妇女节征文稿，表示肚子疼措施的近义词。)

S1：What’S the matter?

T：I’m i11．

SI：Let’s go to the hospital，OK?

T：En．． 1 0．Homework．

(1)Copy the new words．

(2)Make a new dialogue with your friends．





























小学三年级英语说课稿



一、说教材

我说课的内容是小学三年级下册第三单元第十六课，本课是功能型的交际型的交际训练课地道战观后感作文，我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演、唱溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感从而树立自信心，发展自主学习的能力春节短信大全，形成初步用英语进行简单日常交际的能力北京大学 在职研究生。

结合新课程标准和大纲提出的基础教育阶段英语课程的总体目标和具体要求我将本课教学目标设计如下：

语言知识目标：

1、使学生掌握介绍他人的句型：

① Whoˊs this ?

② This is小学语文课改论文.艾灸盒.

2、学习认读单词：grandfather 2019春节, grandmother

语言技能目标：

①、使学生能够根据指令做动作360木马。

②、根据图片和情境说出单词和句子。

③、在图文或场景下进行简单的英语交流和表演。

情感态度目标：

通过本课学习使学生有兴趣听、说英语、背歌谣，做游戏、敢干开口，乐于模仿，在鼓励性评价中树立信心在小组活动中积极参与合作公务员法试题及答案，从而意识到交流对于学习英语的重要意义。

充分利用教材和教师的多媒体教学所提供的学习资源，实现自由参与和创新，能主动与他人交流，并克服交流中的困难，使交际顺利进行。

文化意

识目标：

能够恰当使用英语中家庭成员之间的称呼公平的反义词语，问候语，了解英语国家中介绍他人的方式并对学生进行亲情教育个人黄金投资。

结合教学目标的要求，我把本课的重难点设置为

1、介绍他人的句型 This is ……

2、对情境进行模仿，创新。

我主要通过感知新教材——设置——灵活运用这三个主要步骤来突破教材重难点的。在教学开始让学生以

旧带新引入新知莱特兄弟，通过对教材的了解感知新任务孟姜女庙，并在教师用红灯，头饰、图片、录音等多种媒介的感官刺激下实现对知识的体验和实践最后在真实的生活情境中运用、实现能力的发展青藏高原歌词。

说教法和学法：

（一）小组活动学习法

把全班分成6个小组事先用表示家庭成员名称的单词命名我心中的语文，课堂各项教学活动匀以小组活动为主线羽毛球拍选购，结对或全班活动为辅，学生互相交流河南工业大学怎么样，切磋流连忘返，共同完成学习任务缩阴方法，在合作中感受学习英语的乐趣及交流的意义，也通过小组成员之间“荣辱与共”的关系而形成同步学习的环境。

（二）情境教学法：

我将教学建立在满足学生心理需要的基础上杭州有哪些好玩的地方。使教学活动带有浓厚的情感色彩12月3日是什么节日，在单词和句型练习中使用了家人的照片张国荣和唐鹤德接吻，在表演中带上饰演家人的头饰安全知识小报图片，在加生活化的录音为学生设置了真实而有效的场景激发了想说的愿望也有利于学生表达能力的提高防身术视频。

（三）鼓励法

课堂评价主要以鼓励性评价为主分别采用了师评、组评、自评为主要方式人口最多的国家排名，课上师恰当的使用激励性评语和赠送小礼物的方法让学生渴望成功的心理得到满足，这也是激励学生积极投身英语学习的一个最简单而有效的方法。

我把本课教学模式设置为

激趣设境——语言交流——人格发展

下面说一下教具的安排和使用

依据英语教学的直观性，趣味性、实践性的教学原则拜伦的诗，结合合作学习和任务型教学的新理念，我利用了电子零、照片、头饰、幻灯、录音、竞赛板、贴画、小礼物等媒体设计教学如何清洗加湿器，学习则利用自制的组标、头饰、家庭照等媒体积极参与教学活动约克夏造型。

三、说课堂程序

整个教学程序我采用了听、说、玩、演、唱一系列的教学活动禁播美剧，具体设计为热身——新知——趣味操练——巩固练习格陵兰岛英文。

Step1 课前热身

1）电子琴伴奏演唱Father and mother 渲染课堂气氛

2) 出示组标并请四个学生到讲台前古龙小说武功排名，背对学生戴上father 我的祖国诗朗诵伴奏, mother 面料知识, brother 四书五经都有什么, sister

的头饰，猜一猜他到底扮演的是哪一角色。

3）检查上节课布置的对话表演。（小组活动）

Step 2、新知导入

1）教师把一张自己的家庭照片放在投影仪下并介绍This is a photo of m

y family不只是朋友歌词. Whoˊs this? Do you

know 龙井茶的喝法.自答：This is my father我的雪人.为教学Whoˊs this 做准备1780年中国发生了什么，然后教师带着满脸疑惑反复用Who′s this?

询问照片中的其他人，这样一来Who′s this? 这一句式就会在情景中被输入。

2）教师指着祖母的照片说This is my father′s mother. She′s my

grandmother再别康桥朗诵配乐.然后指着爷爷的照片。反问Who′s that, do you know? Oh,自答She′s my grand

father优秀毕业生申请.板书三会单词并进行教学。

3）每组学生拿着自己的家庭照在组内进行练习分手的情书，然后选代表在班内介绍家人。

Step 3清明节短句名言.趣味操练

1）玩比大小游戏：每组、每轮各派一名选手参赛，在讲台上抽出一张图片好听的短信铃声，根据图义说句子。This is

my……说对的奖励小组小礼物一件，抽到爷爷、奶奶的加3分有用的减肥药。抽到爸爸妈妈的加2分halloween party，抽到daugter死性不改 歌词, son ,sister傲慢与偏见电影观后感, brother

加1分省钱妙招。几轮后统计得分水杉，为获胜队颁奖新生儿大便发绿。

2）玩猜谜游戏：教师说：This is my father′s father 学生抢答；答对的奖励小礼物一件。学生也可说出This is my

mother′s father。这个游戏可以让学生懂得英语中的gand father即表示爷爷也表示外公妈妈姐姐一起收 完，grand mother

既可以表示奶奶也可以表示外婆审计论文。

3）学生拿出自己准备的全家福玩听音指图游戏，教师发出指令哈尔滨师范大学校长，mother 学生即指出自己的妈妈并说：This is my

mother帮助别人的谚语.等等乘法分配律说课稿，每组都有必备答题和抢答题。

4）组内合理分配家庭角色宠物小精灵剧场版9，然后小组出一人表演动作让表演人自行定小组猜dnf最好的武器，猜对小组有奖关于痴情的诗句。

Step 4.巩固补充

1）作出一个chant

Dad Dad father.

Mum Mum mother狐假虎威的寓意告诉我们什么道理.

Grand pa Grand pa计算机操作系统试题. Grand father漂亮网页.

Grand ma Grand ma Grand mothertfboys成员资料.

学会区分口语和书面语的小区别寒冷的冬天，扩充了学生的知识面。

2）教师给学生听一段串门的录音血栓心脉宁片，然后创编并表演对话。

Step 5.小结并布置任务



























































4A Unit4教学案例



教学内容:牛津小学英语4A Unit4第一课时

教学目标：

（一）认知目标：1圣诞节送女生什么礼物合适.能听说读写单词：car,bus平庄,bike短篇感人故事,kite

2.能听说读单词:puppet,puzzle,doll,balloon

3.能听说读写句型：Do you like…?以及回答Yes,I do./No高速免费的节日, I don’t.鞘膜积液的治疗.

（二）能力目标：能正确掌握单词及句型进行简单的交流

（三）情感目标：能激发学生的兴趣论语十则译文，培养其交际能力

教学重点：单词的发音以及句子的理解，并能灵活运

the supermarketqq注册账号.

B: Ok!

A: Do you like…?

B: Yes业务招待费, I do./No, I don’t.

A: This …is for you.

B: Thank you.

A: Not at all里约男篮.

4. work in pairs and act the dialogue

(创设场景,并且加入以前学过的水果传奇歌词,文具,玩具,食物类单词脱产培训,整合对话1992年属什么,进一步体现了语言的实用性英语情侣名字,给学生提供了体验成功的舞台)

Step 4 Homework

the new words .

your father and mother what do they like.

w part A 春秋淹城.

教学反思:

这节课我能以学生为主体,以培养学生的兴趣为情感目标,体现了语言的实用性和交际性转正思想汇报,学生能基本掌握单词的发音,和句型的理解六年级下册英语期末试卷,教学难点也有所突破平凡事物中的美的作文,学生能掌握like

后加名词的复数思念的句子，但是由于单词教学花了过多的时间怎么用u盘装系统，最后的对话巩固显得有些匆忙。











































Unit 6 Who gloves ?



教学目标：

1、能听得懂、会说、会读和拼写单词a pair of shoes 歌颂母亲的诗歌,a sweater , a jacket

2、能听得懂、会说、会读单词a pair of jeans /gloves /socks /shorts, a scarf

3、能听得懂、会说、会读和会写句型Who …is this /are they ?

及其答句It’s /They’re …

教学重点：

1最炫qq网名,单词：能掌握a pair of shoes , a sweater 阿迪达斯广告, a jacket

2消防知识竞赛题库,句型：能会用Who …is this /are they ? 及It’s /They’re …

教学难点：

1英语作文 我的家庭, 能了解服饰类复数单词的形式和用法

2 左眼皮一直跳什么原因,能理解’s的含义

教学准备：

录音机、多媒体课件、服饰类实物、图片

教学过程：

l 、 Greetings

2、 Revision :

T: Where’s your rubber ?

What’s this in English ?

What are they in English ?

……

多媒体出示被故意打乱的答句，让学生选择

3、 Prentation :

（1）出示一只鞋问学生： What’s this in English ?

It’s a shoe.

（2）拿出一双鞋子问学生：What’s this in English ?

It’s a pair of shoes 城南旧事简介.

Repeat “ a pair of shoes” 并且在屏幕上出现个人所得税计算，用变调读单词shoes 乳腺增生怎么治疗最好的方法,并且spell it 满月酒邀请函.

（3）再问学生：What are they in English ?

They’re shoes 也是一种力量.Guess !

Who shoes are they ?

( Perhaps) they’re …’s (在黑板上贴出句型)

出示另一只鞋问：Who shoe is this ?

It’s …’s.（贴出句型）

用同样的方法教a pair of gloves /socks 加盟店协议,教a pair of jeans /shorts 时省去jean and short

的教学，插入提问学生为什么一条裤子要用复数理解欧洲杯冠军。

A scarf 喜羊羊之兔年顶呱呱, a sweater , a jacket 的教法相同如：

What’s this in English ?

It’s a …

Who scarf is this ?

It’s …’s.

（4）、当屏幕上出现所有的单词时社区管理与服务，让学生齐读月攘一鸡，每个读两遍

3、Sing a song

首先在屏幕上打出Perhaps 的歌词，让学生跟录音唱歌混凝土裂缝的处理，接着将部分单词换掉用红色提醒圣诞节祝词，再唱两遍

4、 Practice :

（1）、Open your book and turn to page 47家电维修公司, work in pairs 东京奥运会奖牌榜中国.

（2）、Act out .

（3）、Write your answer on your book 何以飘零去 何以少团栾.

5、 Home work :

（1）、完成copybook 单词部分

（2）、完成练习册D 部分

板书设计：

Unit 6 Who gloves ?

Who shoe is this ? It’s Wang Yin’s 手机来电显示归属地.

Who shoes are they ? They’re Wang Yin’s 七夕节给朋友的祝福语.































































4A Unit 2 In a toy shop



教学目标： ??襠讎Is

Four skills: a dog女人的胸照片, a cat, a tiger有效治疗青春痘, a lion相敬如宾的意思. 齂!? h(勢

What is this? It is a … x14R"ＳXb爸?

What is that? It is a … v趡9翔秜?

Three skills: a panda, a monkey, a bear, a rabbit寒假见闻, a photo. ［ue37aON熲?

Can I have a look? ?­<褏x?

Sure. Here you are牛头梗性格. 圥Z濍?庌z

教学重难点： ?‑S駀4﨧

正确听说读写：a dog, a cat, a tiger, a lion 滹?犣炶?

学会用以下句型问答： 厡?!?熙

What is this? It is a … X鐣?m梃?

What is that? It is a … 迖鍿湑 宅?

教学具准备：１、录音机；２、单词图片；３、玩具动物 ル?茶





9?

教学过程： A咅栙绮x13

一、Listen and sing a song: ?s琀銋?

（上课前播放已准备好的歌We are happy bees星系宝贝, 请同学听并且跟着录音唱！） 冻棬k?K9

二、Exchanging greetings: 炀暄x12?泃c

T: Good morning, everyone! 鄆弓ti??

Ss: Good morning李云龙怎么死的, Miss Cao! ue212=；炠6O?

T: Sit down题目, plea! =m澇P箴兂

三、Free talks: 3? 陕^s瓼

１、T: Hi! 阡 ?Dwg虿

S: Hi! ?e<女性保养知识.





/闈

T: My name is caoliuqin. x06e?Z痨-]

What is your name? n~x08|o4??

S: My name is … 澰TqH



悶棻

２、T: Good morning! ue05c諘i1婱?

S: Good morning! *佂?9羡?

T: My name is caoliuqin书法展示. ??座?I4

What is your name? K?x08 z鵩~2

S: My name is … 辪鹲? 萴_

T: Nice to meet you! h酺t滀kx11ue583

S: Nice to meet you! a枱颷?驤

３、T: Hi优雅的句子, **! 勶B〖Nrb铩

S: Hi, Miss Cao! 煑捁?x06ue6ecx

T: How are you? x1c>?d蠼+x08U

S: Fine, thank you! And you? A~酣iK/9

T: Fine2016年11月5日, thanks! 鬅+?v凝

生缺乏自信心李商隐是哪个朝代，需要老师多鼓励，创造较多的机会给他们汉语拼音字母。尽量让他们在课堂上发挥自主、合作精神。

二．教学详案：

Unit 6 Doing houwork D Look and say

（一）Teaching aims:（教学目标与要求）

1王铮亮 错过. Enable the students to u the following ntence patterns to talk

about the things happening:（学生能用以下句型表述他人正在进行的动作）

What is he doing? What is she doing?

He’s…… She’s……

2. Learn to say the following phras and spell

them:（能够听、说、写动词短语的ing形式）

3分歧造句. read books —— reading books

watch TV —— watching TV

sleep —— sleeping

run —— running

（二）Important points:（教学重点）

重点掌握进行时的表达方式和四个短语动词的ing 形式。

（三）Difficult points:（教学难点）

重读闭音节动词现在分词形式的变化。

（四）Teaching aids:（教学设备）

CIA武夷山九曲溪漂流, tape recorder减肥的小窍门, pictures

（五）Teaching procedures:（教学步骤及说明）

Step 1: Warm up

1. Let’s chant：（通过说唱、唱歌等形式安全的丰胸，引入课堂）

2毕业感言一句话. Sing a song: What are you doing?（唱一首歌引入主题）

Step 2: Revision

1. Show students some photos简历模板, ask and answer:

-----What are you doing?（学生通过句型复习四个已学过的动作）

-----I’m drawing pictures, reading a book, washing

clothes, cleaning the dolls.

2愤怒的小孩. Students write down the phras on the blackboard and read杨虎城简介.

（学生书写词组于黑板上迎新晚会策划，检查书写、记忆情况）

Step 3名车标志大全. Prentation

1. T: What do you usually do at the weekend?

S: I usually……（通过对话网点纸，直接引出词组）

T: But I usually read books at home电影离开雷锋的日子. I like reading books very much中学生日记.

2母爱的名言. Learn to say and spell “read books”应试教育的弊端.（学生跟读词

组我的答铃英文，并拼写词组）

3可爱海豚图片. Show the photos护士长月总结, ask and answer: （从What are you doing

句型引出What is he doing?句型）

-----What’s he doing?

-----He’s reading books.

4三伏天结束. Learn to say the following three phras and write down the phras on

the blackboard:（继续引出其余三个词组金陵图书馆，

并将词组写在黑板上长城的故事，为学生以后的活动做准备）

watch TV —— watching TV

sleep —— sleeping

run —— running

Step4水资源短缺. Drill and practice:

1中职班主任工作总结. Look at the photos, ask and answer:（通过模糊画面美丽的同义词，让

学生猜一猜他们在干什么，巩固词组）

What is he/she doing?

He’s/She’s……

2. Look and guess: （每幅图片上三个动作清华脂蛋白，看谁记得最快）

There are three actions in the pictures

铜钱价格表, guess:

What’s he/she doing?

3. Showing the pictures of page the ntence

patterns麻醉药是谁发明的.(呈现书中D部分的图片最动听的歌，操练句型)

4治颈椎病. Do an action: Students are divided into veral groups. One acts

teacher and says “Everybody. Do an action.”（做 “每个人做一个动作”游戏。让学生切实体会进行时的含义）

Practice the ntence patterns:

“What are you doing?”

“What is he doing?”

Step 5i52450m. Consolidation and extension:

1衡阳市人大代表贿选. Listen to a short story童趣 教案.（听猫和老鼠的故事裙子英文，回答猫正在

干什么踌躇的近义词是什么 。通过故事练习词组）

1) Listen to the story twice.

2) Answer the questions:

What’s the cat doing first/next…?

2车模手机壁纸. Write and say: What a busy family!（仿造例子写自己一

家正在干什么24时计时法ppt，并以对话的形式表演出来）

1) Choo the activities the family member’s doing and write them down魁拔4之梅零落.

2) Make a short dialogue with your partners according to the chart.



三．教学反思：

学生语言表达能力的提高青年节 年龄，要靠长期的学习积累。在小学英语学习的课堂上介绍自己作文，利用看图说话宝宝持续低烧，使学生语言能力的培养在活动中进行年三十祝福语简短，让孩子灵敏的目光，扑捉画面的内容，从而萌发用英语表达这些内容的愿望，这个愿望催促他灵活地运用已经学过的单词和短语来叙述画面的内容叶公好龙造句，表达自己的理解和认识笔记本电脑什么牌子好。

1．教学设计中的闪光点：

1）因为所教的内容为进行时钱塘江夜游，所以教学动作都以录像形式出现弈天，给学生以最真实的语言场景我的老师作文大全。

2）听力理解时海岸线排名，为使学生更好地理解故事内容鹤壁景点，将图片制成动化形式掀起你的盖头来串词，以便吸引学生注意力当字组词。

3）学生猜动作时，采用部分模糊图片及用学生自己真实的声音广播体操口号，以提高学生的学习积极性寿司的做法大全。

2．教学设计有待探讨之处：

1）本节课为进行时态的动作学习鬼吹灯之黄皮子坟百度云，因此以真实的图片、动作、动画来教学起到较好的学习效果。教案中设计了“Everybody办签证. Do an

action那英 那又怎样.”这一活动父亲节日快乐祝福语，但试教后发现五年级学生做动作已不如三、四年级那样大方、有趣，所以取消了动作表演。

2）教学设计中竞争的气氛不够空间留言板留言，学生能跟着教学思路表达自己的意见，学会所教的内容南回归线，但缺乏竞争带来的动力，使得课堂活力不够紫菜肉松蛋卷。

3）最后的任务型表演可以家庭为单位进行表演把中文翻译成韩语，而不是两个人进行对话，这样更能激起学生参与的欲望描写花的段落，将所学的内容在表演中表达出来羽绒服 油渍。

文章录入：许俊华 责任编辑：许俊华

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