兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断
处于较佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我中位数,乐此不疲。因此清明追思,课堂教学手段
必须不断更新高血压症状,用灵活多样的教学方法天使街23号1,组织学生进行广泛的语言实践活动重阳节儿歌,通过多种手段激发学生实践
的热情,加强对学生学习英语的兴趣的培养,让学生变兴趣为参与实践的动力,并在漫长的教学过程中始
终
保持这种兴趣,为语言实践活动提供源源不断的动力qq经典语句。
案例片段(一)思考的问题:在reading教学中如何变单一为多样物业管理方案,变死板为生动?我在教授reading的
过程中十分注重reading的使用语境最是寻常梦,如在教授colorsandmoods的时候爸爸妈妈我爱你作文,我分别出示了几张图片(几种颜
色配有人的表情)吴哥古迹,让学生通过对图片的直观感知,从第一印象开始就对他们有一个清晰而明确的认识2011女足世界杯决赛,从
而避免了对这篇文章的陌生.然后再通过整体阅读课文留白 作文,了解文章内容和其所承载的重要信息。这样加深
学生对他们的理解和运用.
教学反思:牛津版的教材阅读量大,单词长,生词较多,自然也就增加了教学的难度好听的韩语歌,但我们又必须让学
生掌握,否则难以适应新教材的要求。那么我们该采取什么方式来教学reading呢?美国学者埃克斯雷指
出:"能够引起学生学习兴趣的方法就是最好的方法."实践证明女人花歌词,拼图法,数字游戏时间过得很快的成语,小歌诀论十大关系,顺口溜
等传统教学方法并不过时澳门概况,教师再辅以现代化的教学手段,借助图片qqkong,幻灯片,动漫等手段,真正达到重
情景,重趣味,重运用,使单词具有语言的意义,使其在特定的语境中被引出,这样既便于学生理解,印
象也深刻杏仁,从而达到学以致用的效果凭海听风。在英语教学中适时地加入这些美味的"作料"淘宝刷钻群,无疑是一种优化组
合的创新,它不但能极大的激发学生的学习兴趣,更能提高学生的学习积极性.
案例片段(二)思考的问题:如何把英语reading教学引入到生活中一块钱也能创业,达到学以致用?中国学生
的英语学习现状是往往学习了几年,甚至是十几年的英语唱脸谱歌词,还不能开口说英语手术后吃什么,而只能纸上谈兵.我在教
学中十分注重学生对对话的理解和运用好打理的卷发,但在实际的操作中效果并不理想.如我在教授starsigns时,
学生对于星座和人的性格很感兴趣,对于文章大部分同学也会背诵有关植物的诗歌,在第二天提问时,学生的背诵情况很
好,但当我要求他们重新组织一个关于自己的介绍时各地特色菜,效果不尽人意.要么两人一组的搭配不合适,按照
固定的座位进行操练李大钊名言,有的搭配过于悬殊,开展不了对话;要么只会运用近期的知识点端午诗句 古诗大全,稍微久远的就遗
忘.
教学反思:针对以上所出现的现象,我认为创设情景,营造英语氛围,充分发挥学生学习的主动性
是至关重要的.从单词教学到reading的独立运用,整个过程处处注意创设情景,营造轻松愉快的课堂氛
围;充分发挥道具和肢体动作住怎么组词,进入角色对话.在操练过程中,充分注意到对不同层次的学生提出不同的
要求义工招募,因材施教。改变按照固定座位进行操练的传统做法,让学生自由搭配,这样就满足了不同层次学生
的需要.对于基础较差的学生,让好学生做示范,反复操练,这样就避免了会出现好学生越好解约函,差学生越
差的现象."每节课堂五分钟工程项目管理制度,英语口语带回家",短短的五分钟凤雏是谁,不但让学生张开了嘴孙友田,还让他们争先
恐后的去尝试林俊杰好听的歌,去演练,去表演,极大地帮助他们树立了学好英语的信心,创设机会让他们去体验成功的
快乐."没有什么东西比成功更能增加满足的感觉后会无期邓紫棋,也没有什么东西比成功更能鼓起进一步追求成功的努
力."
心理学认为男孩最流行的发型,阅读是一个信息加工的心理过程,读者可以利用视觉信息自下而上地对文章的字
词句进行解码,逐步理解整个语篇的意思部门英文。读者也可以利用已有的背景知识党员转正前思想汇报,自上而下地预测内容。在阅
读过程中这两者常常交替综合使用,从另一角度来看情不自禁的读音,阅读材料是一定社会和文化的产物苹果4s图片,没有一定的文
化与社会背景知识web qq登陆,读者很难对所读材料有真正全面的理解qq女生网名大全。德国诗人和思想家歌德曾说过:“哪里没兴
趣,哪里就没有记忆肉丸子的做法。”我认为,在强调兴趣对记忆的积极影响的同时,也不能忽视没有记忆或易忘对于
有无兴趣的消极影响。从这一意义上似乎可以说没有记忆宠物小精灵剧场版12,也就没有兴趣,没有了学习的热情炸酱面的酱的做法。因此养成
良好学习习惯,掌握有效的学习方法对于让学生爱上英语的重要意义也就不言而喻了河南省高考分数线2018。
本文发布于:2022-08-16 07:05:30,感谢您对本站的认可!
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