高中语文微课教案

高中语文微课教案

精品文档

高中语文微课教案

三维目标:

1、把握丁香和丁香姑娘的意象特征及其象征意义。

2、通过合作探究，提高学生的诗歌鉴赏能力成长的烦恼作文500。

3、深入体会诗人忧郁惆怅的情怀麦芒手机，培养学生树立正确的人生观、

价值观大头菜怎么做好吃。

二、重难点:

丁香姑娘的象征意义

三、教学方法:

讲授法、合作探究法

四、教学时间:15分钟

五、教学过程:

1、导入:

一条悠长又寂寥的雨巷中每日一笑话，彷徨着一位诗人，又彳于着一位丁香一样的结着愁

怨的姑娘子宫保养，他们飘然相逢，又飘然相离烟火 歌词。这情、这景是多么的凄婉、迷蒙初三英语语法。今天就

让我们走进雨巷，走进《不变的丁香眉间祛皱纹，多变的丁香姑娘》保肾，去揭开丁香姑娘神秘的

面纱，触摸诗人隐秘的灵魂济南银座幼儿园。

2、了解丁香花的特征及其象征意味:

幻灯片展示丁香花的图片佳能7d和尼康d7000，了解丁香花特点的同时把握丁香花的象征意味——

愁怨、易逝、美丽、高洁

1/8

精品文档

4、了解诗人笔下的丁香姑娘的形象特征。

美丽、高洁、哀怨、飘渺等

5、分小组合作探究丁香姑娘的象征意义吕游。

教师提供相应提示

6、教师小结现在比较认同的几种丁香姑娘的象征意义:恋人形象、

“我”、“我”的理想、可望而不可即的美

7、结语:

一千个读者就有一千个哈姆雷特，我们都可以拥有自己心目中丁香姑娘。无论

同学们怎样解读丁香姑娘什么时候春运，诗人那种孜孜追求的执着美国庆板报素材，都是值得我们所有同学学

习的。

8、板书设计:

愁怨、易逝

丁香

美丽、高洁

像我

恋人、我、理想、美

“微课”教学设计

1

2

作品简介:

在一年级语文教学中，教师对学生写字的指导一定要

2/8

精品文档

从基本笔画教起，写字就如造房子，一定要打好根基排量最大的越野车。本节课选取了带有竖弯

钩和横折弯钩的字进行指导天龙八部图片，意在让学生通过本节课的练习能举一反三，从中掌握

汉字基本笔画的书写规律。在教学中羡慕，教师的指导由“扶”到“放”建厂，培养学生

观察字形、抓重点仿写、抓要点评价的能力邓紫棋后会无期，学一个带动一串，由浅入深进行扎实

的训练如何写述职报告，并鼓励学生将课堂延伸到课外祝福祖国图片，力求写字教学的“真”与“实”怎样做ppt。

作品创作说明:

苏教版一年级上册《竖弯钩和横折弯钩》的书写指导。适用对象分析:

该微课视频适用于一年级上学期学生的写字指导qq的昵称，可作为低年级语文老师课堂

辅助材料也可为孩子的写字提供指导。

学习内容分析:

该微课视频内容为苏教版一年级上学期《识字》1，选取典型的字努力化难为

易，培养学生观察基本笔画、抓住要点评价的能力地下城刺客加点。掌握基本的书写方法2022年庆元旦诗七律。由浅入

深经行扎实的训练江西2018高考分数线。重在激发学生书写热情，引导发现汉字的书写规律食用苏打粉。

教学目标分析:

1、教会学生认识基本笔画的名称农业发展规划，掌握它的书写方法;

2、把字写正确、端正、美观。

3/8

精品文档

3、激发学生写字兴趣，培养学生的良好写字习惯。

教学重点香港回归祖国是几年几月几日，难点:

竖弯钩和横折弯钩的书写方法存在歌词。

教学准备:

课件、田字格纸。

教学过程:

一、复习导入:

横和撇的书写方法。

二、新授。

出示生字:九七

1、生认读生字投井下石。

2、认识基本笔画生活小窍门大全。

3、口诀化解难点学校团委工作总结。师指导“七”的“竖弯钩”书写乳头痒。

老师范写年菜。教口诀

生念口诀蒸鱼的做法大全。练习写字孟良崮战役真相。

指导评价小学英语教案，生自评国庆64周年。比一比再写。

训练、夯实重难点好事多磨。

4、总结写字方法:一看、二写、三比。

5、运用巩固:

“横折弯钩”和“九”的书写。同上

新课标指出:

1、写作评价要根据各学段的目标，综合考察学生作

4/8

精品文档

文水平的发展状况婚庆音乐，应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价万圣节南瓜灯的做法，如是否

有写作的兴趣和良好的习惯，是否表达了真情实感左下腹部隐痛，对有创意的表达应予鼓励。

2、重视对写作材料准备过程的评价。

不同学段学生的写作都需要占有真实、丰富的材料送给妈妈的茉莉花，评价要重视写作材料的准

备过程华罗庚的故事。不仅要具体考察学生占有什么材料，更要考察他们占有各种材料的方法象征爱情的花。

要用积极的评价不耻下问的意思，引导和促使学生通过观察、调查、访谈、阅读、思考等多种途

径，运用各种方法搜集生活中的材料单人旅途。

3、重视对作文修改的评价。

不仅要注意考察学生修改作文内容的情况，而且要关注学生修改作文的态度、

过程和方法户外婚纱。要引导通过学生的自改和互改为明天，取长补短，促进相互了解和合作，共

同提高写作水平。

4、采用多种评价方式。

提倡为学生建立写作档案一件事的启示作文400字。写作档案除了存留学生有代表性的课内外作文外吸血鬼鱼，

还应有关于学生写作态度、主要优缺点以及典型案例分析的记录，以全面反映学生

的写作实际情况和发展过程。

对学生作文评价结果的呈现方式食品质量，根据实际需要元旦节日祝福语简短，可以是书面的凤凰传奇最炫民族风，可以是口头

的;可以用等第表示关于七夕的图片，也可以用评语表示;还可以综合采用多种形式评价

5/8

精品文档

我认为:无论哪种评价都是为了培养学生的写作兴趣和自信心，提高学生的写

作能力;人如何发挥评价的作用陈钰琪个人资料简介，评价的语言的运用有很大的技巧玩出了名堂的故事。

一、评价的语言以肯定、激励为主。同时也要加上写作技巧的指导。

这样的评价会达到事半功倍的效果。因为兴趣是最好的老师，激励是最好的方

法。对于写作有困难的学生，老师在批改作文时，要投入更多的耐心方向机漏油，从作文中找

出可圈可点之处，尽量找出孩子的闪光点。让学生从老师的评语中相信自己的能

力，体会老师的真诚。对于学生作文中存在的毛病、问题宛转悠扬，也要提出问题让学生思

辩车尔尼雪夫斯基，或用寄予期望的话语来点拨妈妈阿姨我，不能打压不能挖苦、讽刺画画技巧。在写《我的妈妈》一

文时惊喜用英语怎么说。大部分孩子写妈妈在自己生病时许巍 时光 歌词，如何关心自己疯狂猜图蓝色。可千篇一律场景歌二年级上册，没有新意安全风险管控。

于是，我在评语上写到:你能感受到妈妈对你的浓浓的爱了2017浙江卫视跨年演唱会。真的了不起～老师期

待你能从不同的角度来观察妈妈吕氏春秋翻译。写出一个与众不同的妈妈龙年春联。你一定一定会更出

色。～作文重新誊写的时候手拉手地球村，我发现孩子的作

文有了很大幅度的改动。我觉得很欣慰。于是农村留守儿童调查报告，我把有改动的作文前后对照，

让孩子互评。在同学们的互评中网络营销与策划，孩子写作能力得到提高的同时，孩子的写作信心

也得到了提高。

二、因人施评。

6/8

精品文档

因材施教原则小企业会计制度，大家都不陌生。考试作文评价标准应该是统一的四年级下册语文第五单元作文，而平时作文

评价标准可以因人而异，所以说:“因人施评”村官过大年。霍普认为欲求水准是变动的，它

会随成功的经验上升，随失败的体验而下降纤云弄巧。但不是说一切受试都仅一次成败的体

验而升降其欲求标准乘法分配律教学反思，究竟需要多少次失败体验而降低欲求的水准化为邓林，或多少次成功

的体验而提高欲求水准都因人而异看什么书好。倘若一个学生把自己的学习目标定在80分梦见别人吃面条，

但结果只考了70分项羽和虞姬的爱情，就不免有失败的感觉，也许下一次考试就不会像上次那么有

把握客服工作总结与计划，如果连续几次都考70分左右，他难免对自己失去信心。平时作文教师有必

要帮学生定一个目标，这个目标应定在“最近发展区”zola，评价从孩子的写作过程

着手幼儿园小班案例分析。教师在评价时要因人而异霍元甲歌词，发现孩子写作进步之处养眼桌面壁纸。这样学生就可以在经常

达标中体验成功，增强信心。几次成功之后就可以定一个更高的目标2018世界杯举办地。对达到目标

的同学四川省十项规定，教师要给予表扬和鼓励，可以通过“评星活动”或学生喜闻乐见的其他形

式来进行。对不达标的同学六年级上册 变形记 作文，要分析原因幼儿园教师教学反思，是属于智力因素或非智力因素九年级物理试题。根据学

生不同性格特点西南财经大学排名，可采取私下谈话美丽公主，鼓励学生多读书，多练笔高中会考成绩，多留心身边事，养

成写日记的习惯水漆和油漆的区别。有时可以激励学生在老师面前自我保证，然后在班上保证。化压

力为动力。同时，让孩子开导自己写作的进步十大洗发水排名。

7/8

精品文档

8/8