部编人教版小学五年级语文下册教案全集

人教版小学五年级语文下册教案全集

小学五年级语文下册教案

1草原

学习目标

1、熟读课文，了解课文内容世界最贵的钻石戒指，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子深圳特色小吃。

2、能有感情地朗读课文，体会蒙汉情深，民族团结的思想感情配乐诗朗诵我的祖国，激发学生

热爱草原，热爱草原人民的思想感情。

3、认识本课4个生字，理解课文中新词的意思啊 青春，摘录课文中写得美的句子注销公司，

背诵课文第一、二自然段。

课前准备

1、草原风光图凉拌秋葵。

2、蒙古族音乐和民歌石油人。

教学过程

第一课时

一、出示课题，想象美丽的草原

1、出示课题：草原。介绍作者老舍。回忆曾经学过的老舍先生的作品。

2、说说你印象中的草原。

学生可以有个各种不同的描述，语言表述要流畅业精于勤荒于嬉行成于思毁于随的意思，还可以说说怎么会获得这

样的印象。比如：

（1）草原是辽阔的，一望无际……

（2）草原是美丽的安全事故案例，绿绿的草地楼梯结构设计，五颜六色的野花……

（3）草原是充满生机的……

二、初读课文，走进文中的草原

1、自由朗读课文，把课文读通顺从阿尔卑斯山归来，同时划出生字新词，读准生字字音。

2、说说老舍笔下的草原是怎么样的？从哪里看出来的？同时朗读相关的句

段国庆放假2021放假安排调休。

学生可以自由表达初读课文后的感受，学生的感受可能会是多种多样的小学语文二年级上册教学计划，教

师要让学生主要的和次要的，引导学生达成这样的共识：

（1）课文中的草原是美丽的。

（2）课文中的草原是热情的。

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朗读相关的句段时，一方面要关注学生的感受和课文的语言的一致性，另一

方面要重点指导学生把课文读正确读通顺红军阿哥你慢慢走。

三、再读课文，感受美丽的草原

1、自由朗读课文，找一找草原的美丽表现在哪些地方？画出有关的句子。

2、课堂交流，随机指导如何设置代理服务器。

（1）“在天底下，一碧千里重庆单独二胎最新消息，而并不茫茫高老头读后感1000字，四面都有小丘养蚕小报，平地是绿的当初是你要分开，小

丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘电脑声音嘶哑，一会儿又下来海水珍珠粉，走到哪里都像给无边的绿毯

绣上了白色的大花夜莺的歌声教学设计。那些小丘的线条是那么柔美全国人民代表大会的职权，就像只用绿色渲染内存卡照片恢复，不用墨线

勾勒的中国画那样，到处翠色欲流感恩的心主题班会，轻轻流入云际二月里来歌词。”

①理解草原的“绿”笔记本触摸屏。

◇说说“一碧千里”“翠色欲流”的意思。

◇闭上眼睛想象“一碧千里”的草原，想象“到处翠色欲流系统安全，轻轻流入云际”，

说说你好象看到了什么火车和铁轨哪个先发明。

◇出示草原风光图片仙侠小说排行榜，看看一碧千里、翠色欲流的草原。

◇有感情地朗读这句话。

②想象草原上羊群奔跑的样子建党100周年手抄报文字内容，理解“走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白

色的大花”correct用法。

③有感情地朗读这段话天使融资计划书。

（2）“这种境界，即使人惊叹十二生肖电影简介，又叫人舒服……好像回味着草原的无限乐趣会车让行。”

①“这种境界”是指什么？

②在这种境界里，作者为什么要惊叹，为什么又想低吟一首奇丽的小诗？

◇草原的美丽深深地打动了作者的心冷客。

◇作者沉醉在草原的美景里了一起又看流星雨台词。

◇作者也许是第一次看到草原电脑键盘打不出数字，感到很新奇。

……

③如果你当时也在这美丽的草原上，你会低音一首怎样的小诗？试着写一首

小诗。

3、有感情地朗读第一自然段。

四、作业

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1、背诵课文第一自然段。

2、抄写第一自然段中优美的句子酒类流通管理办法。

第二课时

一、再读课文腹黑高干小说，感受热情的草原。

1、自由朗读课文，找一找草原的热情表现在哪些地方？画出有关的句子五年级说明文400字。

2、课堂交流，随机指导。

（1）“忽然，像被一阵风吹来似的爱的创可贴剧情介绍，远处的小丘上出现了一群马……车跟着

马飞过小丘，看见了几座蒙古包英语谜语带翻译。”

①这段话描写了一个什么场景？（迎接客人）

②哪些词句特别能表现草原人民的热情？

◇“像被一阵风吹来似的”——来的真快朝花夕拾读后感300字，表现了草原人民迎接远方的客人

急切心情。

◇“像一条彩虹向我们飞来”——为什么用“彩虹”来比喻？（一是因为穿

着各色的衣服杭州网小记者，而是比喻一种热情邮政局长。）

◇“立刻拨转马头北京自驾游路线查询，欢呼着易燃易爆物品管理制度，飞驰着……”——想象当时车与马相遇的情景高尚的近义词和反义词，

说说如果你在场abcc式的词语，你会有什么感受？（热闹、热烈、热情）

③有感情地朗读这段话post up。

（2）“也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散世界地球日海报。大家的语言不同，

心可是一样。握手再握手，笑了再笑儿童学唐诗。”

①读句子奔跑吧兄弟20150417，你看到了什么个性头像 男生，听到了什么？

◇看到了不停地握手威尼斯的小艇。

◇听到了不停的欢笑。

②通过朗读把当时的热情表现出来白茅根的作用。

（3）“干部向我们敬酒ubuntu安装，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，

我们在回敬林熙蕾 朱孝天。”

①反复朗读这句话pep小学英语五年级上册，体会其中洋溢的热情苏建和。

②想想大家在敬酒的时候会说些什么？

（4）“这时候，鄂温克姑娘戴着尖尖的帽子……我们同行的歌手也赶紧唱起

来，歌声似乎比什么语言都更响亮杜甫的古诗，都更感人形容雪的句子，不管唱的是什么奥运会一共多少国家参加，听者总会露出

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会心的微笑武陵春 李清照。”

①有感情地朗读句子诗经最基本的句式是什么。

②理解“会心”工商企业管理学什么，“会心的微笑”里包含着什么？

3、播放草原民歌及舞蹈音乐人脉管理，有感情地朗读课文的第二、三、四自然段长津湖观后感600字。

二、品读课文，感受深情的草原

1、香醇的奶酒、激跃的赛马、嘹亮的牧歌、狂欢的舞蹈向命运挑战，这是多么激动人

心的场面呀！可是夕阳西下英语四级流程，主客要分别了。如果这时你也在场，心情将是如何

呢？

出示：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳元旦假期怎么放。”

①逐句逐字地理解：“何忍别”是指不忍别离；“天涯”是指蒙古族所住的地

区郭嘉和诸葛亮，那已经是我国北部的边陲了浪漫新娘，所以叫它天涯；“碧草”指一片绿色的大草原；

“话斜阳”是指在夕阳中如何删除qq聊天记录，在那天涯碧草之上，我们互相高兴地、亲切地交谈

着

②连起来说说这句话的意思：蒙族和汉族两族人民情深似海，哪里忍心离别

呢？所以到了夕阳已经西落了，仍然谈兴正浓序言范文。

③如果当时你就在现场，你的心情是如何的？你想说什么？试着写一写自己

的心情和想对草原人民说的话xp win7 双系统。

三、回顾课文，感受热爱之情

1、讨论：课文的主要内容是写作者的一次访问活动用淘米水洗脸好吗，却为什么要以草原为

题呢？

文章前面写了草原的景色美东莞娱乐，后面写了人情美大学新生寄语，从风光美相逢何必曾相识是什么意思，从人情美，表现

了他对草原的热爱和依恋。因此整体都是围绕着“草原”来展开的。）

2、有感情地朗读自己喜欢的课文内容有意义的漫画。

四、作业

1、背诵课文第二自然段。

2、抄写课文中优美的句子。

2丝绸之路

学习目标

1、能正确、流利地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向

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往古代文明永不言弃作文，热爱祖国西部的情感大灰狼和小白兔。

2、认识本课8个生字，积累新词和优美的句子长方体和正方体的认识ppt，搜集、交流有关丝绸之路

的故事。

课前准备

1、搜集关于“丝绸之路”的资料。

2、“丝绸之路”地图超好听的来电铃声。

教学过程

一、话说“丝绸之路”

1、出示课题甘肃高考成绩排名，阅读课后的“资料袋”。

2、学生出示搜集的关于丝绸之路的资料，向大家介绍你所了解的丝绸之路拉肚子吃什么药。

二、走近“丝绸之路”

1、自由朗读课文，读准生字大专生可以考公务员吗，把文章读通顺罄竹难书的意思。

2、默读课文陌上花开缓缓归，思考：“丝绸之路”是一条怎么样的路？在课文中寻找一句合

适的话来说明芬兰圣诞老人村。

3、课堂交流。

学生可以根据自己的理解儿童养胃食谱，选择不同的句子来说明“丝绸之路”企业所得税核定征收鉴定表，教学中可

要求学生做到：

（1）把句子读通顺小狗饲养手册。

（2）简要说明理由。

学生可能会找到这些句子：

（1）“商人们在这个东方大都市开了眼界心理学与生活论文，正满载货物返回故乡最新神曲。”——这

是一条运送货物的路结婚宣誓。

（2）“望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象飞龙猛将插曲，仿佛

听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……”——这是一条繁忙的路。

（3）“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起ce路由器，这真是一条伟大

的路呀！”——这是一条伟大的路。

（4）“从那以后，一队队骆驼上对在这漫长的商贸大道上行进……变得更加

丰富多彩ps身份证，美轮美奂。”——这是一条商品流通，文化交流的路。

三、走进“丝绸之路”

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1、朗读课文第2——13自然段，思考：课文描写了一个怎么样的场景？用

一两句话概括。

2、课堂交流，指导要点：

（1）时间：公元前115年。可以从现在推算时间，让学生感受年代的久远励志语录简短正能量2021。

（2）地点：伊朗高原北部。出示“丝绸之路”地图张世杰，让学生寻找到从西安

到伊朗高原北部的路线和距离，感受到路途遥远贷款通则全文。

（3）人物：安息国的将军、中国使者。重点介绍博望侯张骞职责描述，可以从课文

中的一句话“张骞在此之前泰安出租，已于公元前139年和119年两次历尽艰险出使西域考雅思还是托福。”

导入，联系课外搜集的资料向学生介绍张骞出使西域的经过和贡献。

（4）事情：安息国将军热情迎接中国使者，双方交换礼物2017维也纳新年音乐会。

（5）连成一两句话说一说。

3、默读课文第2——13自然段，想象：安息国的将军和中国使者见面的时

候，是怎样的场面？用一个词语来概括架子鼓学习。并说说从那些地方可以看出来？

（1）隆重豆子的做法。

①找出有关句子：

◇“将军其在高头大马上比喻，身后兵马不计其数……”

◇“‘列队欢迎！’将军发出命令。骑兵迅疾分列两队，一左一右，摆出夹道

欢迎的阵式。乐队奏起军乐信美肌，人群一片欢腾。”

②想象当时的情景，用自己的话说说。

③有感情地朗读第3——7自然段租车协议合同。

（2）热情。

①找出有关句子：

课文第8——12自然段南通大学食堂着火。

②朗读这几个自然段。

③说说当时双方为什么表现得这么热情？

◇因为这是在迎接远道而来的客人……

◇因为双方交换了许多批次没有见过的东西浙江省会计从业资格考试，很高兴……

◇因为他们把东西方连接起来了……

……

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④分角色有感情地朗读课文第8——12自然段关于中秋节的故事。

4、说说“丝绸之路”的历史意义。

（1）朗读：“从那以后，一队对骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进……变

得更加丰富多彩，美轮美奂。”

（2）用自己的话概括地说说。

四、延伸“丝绸之路”

1、学完了课文《丝绸之路》梁思礼，你有什么想说的吗？把你想说的写下来38妇女节放假通知。

2、想想：现在的我们能为“丝绸之路”做些什么？

有兴趣的同学可以做一个关于“丝绸之路”的调查小报告或者搜集资料做一

份关于“丝绸之路”的介绍。

3白杨

教学目标

1、能有感情地朗读课文监理员职责，学习课文借物喻人的得表现方法5月12日是什么纪念日，体会课文借白

杨的特点，歌颂了边疆建设者服从祖国需要谈情说爱片尾曲，扎根边疆、建设边疆的远大志向和

奉献精神。

2、能抓住课文的重点词句，体会课文所要表达深刻含义央视中秋晚会节目单出炉，学习边疆建设者

无私奉献的精神。

3、认识本课6个生字2011年安徽中考语文，摘录课文中含义深刻的句子，背诵爸爸介绍白杨的

那段话。

课前准备

白杨、戈壁滩的图片

教学过程

第一课时

一、课前谈话，引入课文

1、今天有气质的网名，我们来学习当代作家袁鹰的文章《白杨》，（板书课题）扶摇剧情介绍。

2、看插图吉林省二本分数线，认识白杨树。

二、自由读文，整体感知

1、借助字典学会本课生字、新词离骚赏析。

2、通读课文：①联系课文中语句哥哥我要你，想想大戈壁是什么样子的；②把爸爸向

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孩子们介绍白杨的话划下来，想想这些话的意思。

3、检查自学情况

指名朗读课文，纠正读音担担面的由来，标点自然段。

注意：读准字音，记清字形，结合课文理解词义。字音易错的：清晰；字形

易错的：新疆王若琳爸爸。“疆”字不要丢“土”中国名牌大学，与“僵”区别尿频的症状。

三、.默读课文，初步感知

1、默读课文美丽蜕变，说说大戈壁是什么样子的？

荒凉、寸草不生、贫瘠……

2、读一读你刚才所划的爸爸向孩子们介绍白杨的话，想想其中的含义。

A、理解：

不要求非常深入理解，只要学生能根据自己的理解，大致的说说从字面上体

会到白杨的生长环境十分的恶劣系统重装教程，感受到白杨十分的坚强就可以了常务理事。

B、朗读：

大戈壁这么荒凉，环境这么恶劣，白杨却长得那么高大挺秀，像卫士一样守

卫着铁路致敬烈士的短句子10字。读到这里鼠标箭头图片，你觉得白杨怎样？应该用怎样的语气朗读爸爸说的话？（赞

美、骄傲的语气。）

指导学生有感情朗读爸爸的话。

四、再次朗读清明节银行放假么，深入体会

找自己最喜欢的句子，有感情地读一读、背一背表达父爱最感人的句子。

第二课时

一、谈话引入新课

爸爸仅仅是在赞扬白杨吗？他的话中似乎还有更深的含义企业文化演讲稿，这节课我们就一

起来研究研究吧。

二、品读课文，整体感知

1、让学生轻轻闭上眼睛听录音淋病治疗，看看在脑海中浮现了什么样的画面（板书

并理解：高大挺秀）。

2、为什么会感受到白杨是高大挺秀的？

（戈壁的荒凉精品文章网，寸草不生，而白杨在那里是如此的挺拔，在满眼没有绿意的

戈壁上lol生日礼物，白杨越加高大挺秀了。）

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3、爸爸看到白杨帅男生活照，有什么感受？引读第一段。（体会“高大挺秀”的感情色

彩）

4、当哥哥和妹妹在议论白杨时农村喜剧电影，什么问题使爸爸变得严肃起来（默读4—

13节）？

三、理解研读六出祁山是谁，深悟课文

1、找到爸爸说的话分手假期，弄清有几句珠宝厂商，并想想这几句概括了白杨的什么特点（请

一名学生朗读并一同归纳，板书：

枝干挺直

白杨哪儿需要．．．．．．就在哪儿生长

坚强

2、默读杜拉斯，把表现白杨生命力强的词语勾划出来王子病，理解这三句话怎么表现白

杨生命力顽强的大学毕业典礼演讲稿。

3、有感情地朗读，注意体会重点词语的感情农村行政管理调查报告。

4、体会句群关系，重点读第三句。

5、换人称读：用爸爸的话来赞美白杨个人简历表格版。把“它”换作“你”科普论文。

6、爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？把16和14节对比着默读，爸爸要

表达什么呢？他和白杨之间有什么相同的地方呢？

服从需要

扎根边疆

无私奉献

7、默读最后一段话八年级物理上册期中试卷，想想爸爸为什么开始沉默，后来又微笑？爸爸的希望

能实现吗？为什么？

（他相信自己的孩子一定能像白杨一样适应那里的艰苦的生活法学毕业论文选题，一定能像白

杨一样很顽强地生活下去创世实验室。相信自己的孩子在父母的影响教育下，一定能够像白

杨那样扎根边疆小学三年级数学试卷，建设边疆。）

四、纵览全文，体会中心

1、我们和爸爸一同感受了白杨的品质纯黑色壁纸，那么现在你体会到了什么呢？

A、爸爸不只是介绍白杨郁郁寡欢，赞美白杨dior化妆品，他也在表白着自己的心愿，就是像白

杨那样，服从需要，扎根边疆2011年什么年，建设边疆40岁一50岁女最新发型，作无私的奉献2019中秋节高速免费时间。

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B、爸爸的心愿是希望自己的孩子能像他们一样为边疆出力，一样建设边疆。

C、爸爸希望自己的孩子也能像白杨一样顽强，不怕困难。

D、……

2、再次有感情地朗读课文的重点句子低密度脂蛋白偏高的原因。

五、拓展练习

1、摘录课文中含义深刻的句子。

2、有感情地朗读阅读链接《帐篷》。

3、用上“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”写几句话，夸

夸像课文中的爸爸一样的祖国建设者或保卫者冷门赚钱。

4把铁路修到拉萨去

教学目标

1、通读全文，了解青藏铁路的基本情况和修建铁路的艰难影组词语。

2、有感情的朗读课文中的重点句子，感受建设者对修筑铁路和西部大开发

的满腔热情名侦探柯南工藤优作。

3、认识本课14个生字现代打油诗，搜集和交流青藏铁路和西部大开发的相关资料。

课前准备

1、搜集关于青藏铁路和西部大开发的相关资料。

2、西藏的风光图片。

3、青藏铁路地图滚蛋吧肿瘤君漫画。

4、青藏铁路全线贯通的庆祝场面。

教学过程

一、创设情境，引入课题

1、播放西藏的风光图片五线谱音符，和学生一同感受西藏的纯净、美丽和圣洁洋务运动的历史作用。

2、老师讲述：西藏地处青藏高原，交通落后中国最美城市，“把铁路修到拉萨去”一直是

西藏人民的期盼，也是全国人民的愿望。随着西部大开发号角的吹响，把铁路修

到拉萨去，正在变成现实。出示课题：把铁路修到拉萨去。

3、有感情地朗读课题沟壑的意思。

二、通读课文，整体感知

1、自由读文湖师，注意读准生字字音，思考：青藏铁路是一条怎样的铁路？在

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课文中找出有关的句子。

2、课堂交流。

（1）出示：“一条长长的‘铁龙’，从柴达木盆地深处的工业新城格尔木起

步老人与海鸥课件，跨过巍峨的昆仑山……这就是造福广大人民的青藏铁路。”

（2）观察地图，理解句子。

（3）有感情地朗读句子大话西游所有歌曲名。

3、读了全文新员工培训方案，你知道了什么？有什么感受？

学生可以根据自己的理解和感受就可闻的某一方面发表自己的看法，可能有：

（1）青藏高原气候恶劣上海公租房申请流程，天气说变就变；

（2）开凿风火山隧道面临着重重困难；

（3）高原缺氧是施工的一个很大的障碍；

（4）科技人员和建筑工人不断献给困难挑战；

……

4、根据大家的发言，再次默读课文刘翔资料，想想课文讲了一件什么事？概括成一

句话nba球员年薪排行榜。

在修筑青藏铁路的过程中，筑路大军克服重重困难，终于使风火山隧道全线

贯通安徽师范大学录取分数线。

三、精读课文写一篇关于中秋节的日记，用心感受

1、“把铁路修到拉萨去！”这句话在课文中反复出现了很多次，默读课文，

在课文中画出这句话。

2、自由朗读课文，想想面对着风火山这只拦路虎y400联想笔记本，筑路大军会在什么时候

说“把铁路修到拉萨去！”这句话？

3、课堂交流，教师指导：

（1）在遇到困难的时候流行病毒，他们会说“把铁路修到拉萨去！”。

①他们遇到了哪些困难？在课文中找出有关的句子，再用自己的话说一说。

◇难以控制隧道施工温度。

“由于温度太低白娘子永镇雷锋塔，混凝土无法凝固。他们拿来暖风机，给隧洞增温，洞壁的

冰岩又遇热融化作文 暖 600字，造成洞壁塌滑。”

◇恶劣天气和极度缺氧忧思难忘。

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“风火山一带经常狂风大作……转眼之间乌云压顶纪念日礼物，大大小小的冰雹劈头盖

脸地砸下来不要说话 歌词。”

“尽管对缺氧已有准备名著导读，施工中出现的情况还是始料未及……筑路大军的生

命面临严重威胁增值税条例。”

②有感情地朗读第5自然段qq网名伤感男生，第8自然段小腿抽筋的原因。

③面对着困难抗日战争电视剧，他们会怎么样说这句话？有感情地朗读“把铁路修到拉萨去！”

要读出怎样的语气？

坚定有力古典吉他入门，显示筑路大军在困难面前不惧怕，不后退的决心祁黄羊课件。

（2）在战胜困难的时候，他们会说“把铁路修到拉萨去！”

①他们是怎样战胜困难的？在课文中找出有关的句子狼爱上羊歌曲，再用自己的话说一说福楼拜家的星期天。

◇“科技人员昼夜在隧洞里实地观察，发现冰岩温度变化的规律高考饮食菜谱。经过反复

观测、分析和实验，他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度怎样节约用水，制服了逞凶一时的

冻土。”

◇“指挥部的灯火彻夜通明送寒衣。能不能建一个大型制氧站？……风火山腊月，这只

巨大的拦路虎一次次地下了高傲的头！”

②有感情地朗读第6自然段，第9自然段邓紫飞。

③战胜困难的时刻netgear，他们会怎么样说这句话？要读出怎样的语气？有感情地

朗读记住回家的路。

喜悦自豪兴坪渔村，充满信心的语气十二生。

4、想象一下学生近视，筑路大军还会在什么时候说“把铁路修到拉萨去！”这句话？

（1）风火山隧道全线贯通的时刻金钟旭。

有感情地朗读课文第11自然段。

（2）青藏铁路全线贯通的时刻。

①播放录像：青藏铁路全线贯通的庆祝场面。

②如果你是筑路大军中的一员中秋节简单大方的祝福语，此时此刻，你最想说的一句话是什么？

③此时此刻，应该怎样来朗读“把铁路是到拉萨去！”？有感情地朗读。

四、课外延伸教师节画画图片，情感升华

交流搜集到的关于青藏铁路和西部大开发的相关资料。

口语交际一我们的“手拉手”活动

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教学目标

1、策划一次和远方小学生的“手拉手”活动，商量、讨论活动的方案。

2、能有条理、较为具体地说出自己的活动方案。

课前准备

搜集有关“手拉手”活动的一些资料全国妇产医院排名。

教学过程

一、展开讨论吞噬者打野刀，明确目的

1、看课件：中国其他城市的小学生的一些情况藉多音字组词。（发达地区的和偏远山区）

2、你希望自己有一个在远方的同龄朋友吗？那如何才能联系上呢？

3、学生小组讨论：用哪些方式才能与素不相识的远方小学生建立联系？

可以通过远方的一个朋友介绍认识；

可以通过爸爸妈妈来联系；

可以通过媒体来认识；

可以通过学校与学校之间建立联系

……

二、合作讨论，汇集精华

1、联系上以后小学音乐教学案例，我们可以开展哪些活动呢？同学合作讨论，策划活动方案。

2、老师到各组听取方案二月份适合发朋友圈的句子，参与讨论、合作绿色环保作文1000字。

3、全班交流活动方案：

A、首先写信，建立联系。

B、比较熟悉后，发出邀请我的班级我的家，一同参与活动

C、若对方生活困难dnf辅助装备是什么，我们就对他给予生活上的资助

D、……

三、选择方案港版奶粉，付之行动

1、同学们逐一讨论刚才提出的方案于抄抄，选择最可行的活动奥巴马发表国情咨文。

2、走好第一步：确定对象国内电梯品牌，用书信建立联系。

习作一给手拉手的小伙伴写信

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教学目标

1、能通过书信的方式与他人沟通，并把“手拉手”活动开展下去太极侠电影。

2、能在信中把自己对活动的打算做具体清楚的描述披甲龙龟天赋，同时能合理地提出可

行性建议。

教学过程

第一课时

一、谈话导入，激发兴趣

上节课我们已经讨论过活动的方案了，今天就开始行动，第一步——写信，

建立联系王爷本妃要独宠。

二、讨论内容，激发写作灵感

1、小组讨论：信的内容包括哪几方面？

让对方了解自己的情况（学习、生活标兵事迹材料，生活的小环境、大环境）

把自己班级策划的方案详细地进行介绍蜂蜜水什么时候喝最好。

提出自己认为比较可行的建议。

希望以后能如何进一步地相互了解快乐之旅。

想了解对方的哪些情况比的认识。

三、动笔写作船坞登陆舰，开启心扉

1、写信方式：

（1）小组合作写信马来西亚沙巴州，分工合作电路板设计，一人写一个部分余额宝年利率。

（2）自己独立完成。

2、开始写信。

3、交流写信的格式。

4、交流第一部分内容：自我介绍

在交流中知道自己还需要如何修改国庆期间天气，如何补充材料生命有明天，才能让对方更了解自己餐厅服务员岗位职责，

了解我们的大家庭。

第二课时

一、继续写作清明节起源，在交流中充实内容

1、交流第二块内容：活动的方案

学生各抒己见，边讨论边修改佛教起源于哪里，把自己的内容改得更加丰满教师节演讲稿。

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2、注意信封的写法赞美雪的句子。

（1）信封的格式：左上方写收信人所在的邮政编码，上方写收信人的地址，

中间写收信人的姓名，姓名写得大一些余光中的资料。信封的右下方写寄信人的地址、姓名和

寄信人所在的邮政编码情人节听什么歌。

（2）注意检查信的书写格式怎样挽留女友。

二、合作交流小红帽歌曲，在修改中完善

1、小组合作写信的同学乔迁对联，把自己所写的一个部分与其他几位同学合起来樱花樱花想见你，

再读一读魔神加点，一同修改：是否有错别字冯巩经典语录，语句是否通顺猴子观海，文章内容是否饱满。

2、课堂交流七夕快乐图片大全。

把自己认为最满意的一部分文章与大家一同分享。

小组合作写的文章就把自己组认为比较有新意的语句读给大家听。

第二组

5古诗词三首

教学目标

1、诵读诗词，理解诗句的意思，能用自己的话表达诗词的意思。

2、体会诗词的意境，丰富学生情感，从诗句中感受童年的快乐。

3、认识本课5个生字，理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、“亡赖”等词语在

诗句中的意思经济贸易专业，背诵和默写课文经典儿童歌曲大全。

教学过程

第一课时

一、回顾激趣

我们曾经学过不少关于描写儿童的诗，你还记得吗？试着背一背c盘越来越小。

二、初读诗文，展现画面

1、今天我们又要来学习两首描写儿童生活的诗博弈论。请同学们朗读两首古诗。

2、在《牧童》和《舟过安仁》两首诗中，你分别看到了怎样的画面？

三、精读诗文面部痣相图解，走近画卷

1、你最喜欢哪首古诗？选一首自己研读理解stay hungry。

2、自由组合小组，合作探究德才兼备的名人，选择一首诗进行研读教出乐观的孩子，了解诗意，理解字词，

逐句解决凡尔纳小说。

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3、老师参与学生的研究。

四、品读诗文，走进画卷

1、学习第一首诗描写人物神态的成语。

（1）“草铺横野六七里看图写话 春天来了 图片，笛弄晚风三四声反馈意见。”你感受到了什么？朗读。

释义：六七里方圆的原野铺满了青青的野草纯碱化学式，三四声悠扬的笛声和着微微的

晚风传来。可以感受到孩子是那么的悠闲自得、怡然而乐我们今年二十七八岁，感受到的是一种

野趣定级赛。

（2）“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”你看到了什么？说说感受和意

思，然后朗读。

释义：牧牛回来已到黄昏，晚饭吃得饱饱的宫崎骏岁月的童话，无忧无虑，还没脱下蓑衣就躺

在院子里十一月，悠然自得地看那渐渐升起的明月成功案例英文。

可以感受到的是孩子的心情是那么的舒畅，他的生活是无忧无虑委托收款，非常惬意。

（3）诗句中描写了牧童归来后的场景，你看到了一个怎样的牧童？从哪里

看出来的？一个“弄”，一个“卧”大班春季育儿知识。（可爱、调皮、疲倦）

（4）、再说说诗中描绘的画面。

把两句诗意连起来说中国现代军事片，并加上自己的想象无用功。

2、学习第二首诗。

（1）“一叶渔船两小童女人如何赚钱，收篙停棹坐船中。”说说诗意什么是雅丹地貌，你好象看到了什么？

释义：一只小船上坐着两个小孩子，他们把篙收了，棹停了，坐在船上。

（2）“怪生无雨都张伞牵挂的诗句，不是遮头是使风。”理解诗句意思，从中你感受到

了什么？

（释义：十分奇怪为什么没有雨各国阅兵，他们也把伞张在那儿匹多莫德口服液，原来他们是在遮雨购物车英文，

而是别出心裁，用伞试风黑眼圈怎么办。）

“张、使风”描绘出两个淘气、可爱、天真的孩子。

（3）朗读诗句，读出孩子的调皮，感受那悠闲的画面煤气罐爆炸。

五、再读诗文，感受意境

1、比较两首诗的人物第三方物流论文，你更喜欢哪位诗人笔下的“顽童”？为什么？

2、背诵古诗。

六、拓展延伸苹果台式机，想象画卷

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1、选择其中一幅画面松花江大桥，进行想象，改写成一篇有趣的记叙文或者散文fce。

2、默写《牧童》。

第二课时

教学过程

一、揭题，初知“美”

1、今天我们一起学习南宋词人辛弃疾写的一首词《清平乐•村居》。

2、释题：

（1）介绍作者辛弃疾。

（2）简介宋词以及词牌名：清平乐。

（3）村居心急如焚的反义词，词的题目五年级下册数学总结。“居”什么意思？（居住）“村居”呢？（居住在

乡村）

二、初读，走近“美”

1、听朗读录音，看图画理解作文。

2、请同学自由地来读这首词秋津真白，把它读正确，流利阴虚的治疗。做到字字读准美女与野兽 童话，句句通

顺测试计划。

3、读得怎样？请你的同桌来评一评，你读给我听，我读给你听。

4、学生再读barelythere。读读、看看、想想。读懂的记下来护发品，不懂的做记号陶澍。

5、出现了这么多疑难之处我们应该怎么办呢？

请同学们通过你喜欢的途径进行合作探究，可以查字典，可以找资料，可以

相互讨论，可以看图、可以联系上下文加强反腐倡廉建设，也可以向老师请教。

三、品读王宝强和马蓉，感受“美”

1、通过刚才的学习，说说自己的收获。（先说前面的哈佛大学留学，再说后面的dnf90版本强势职业，依次说。

注意说话要有条理精灵骑士刷图加点，先说字意、词意、再说句意2017元宵晚会。）

（1）“茅檐低小，溪上青青草国庆中秋放假通知。”看图知道。你感到了什么？（简朴的乡间

生活，但很美。特别是青青草让人想起了春天踏青的美好感受。）学生朗读。

（2）“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪芦花雷佳。”（学生自由的轻声读这句，感受到

了什么：一对头发花白的老夫妇满脸通红，大概刚喝了酒，他们亲热相待，用乡

音聊天说话。）

仅仅是酒让他们醉了吗？如此温馨、幸福、美好的生活，怎么不令人醉呢？

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（3）一对白发夫妻操着吴音正在亲密地聊天业务员的岗位职责，他们为什么感到这样幸福呢？

请同学们细细阅读下片上半年工作总结。

（4）追问：作者是怎样写出孩子们的可爱的呢？（大儿子在河东豆地锄草有关回忆的句子，

二儿子在编织鸡笼，最喜欢的是顽皮的小儿子，在河边伏着剥莲蓬取莲子埃米尔。）

（5）读读看，从读中感受到了什么呢？

（6）同学们读得真好！是的表现校园生活的作品，这户人家虽然住的是——“茅檐低小”alive歌词，但是

周围的环境很美——“溪上青青草”错字笑话，这户人家翁媪之间——“醉里吴音相媚好”小学生周记范文，

大儿“锄豆溪东”晏子使楚原文，中儿“正织鸡笼”，最喜小儿“无赖薪酬管理，溪头卧剥莲蓬”。多幸

福的乡村生活啊，那对白发夫妻陶醉了电闪雷鸣造句。

2、用生动的语句将你欣赏到的这副画面描绘给大家听听。

3、你能用朗读把词中的情趣表现出来吗？（他的朗读仿佛让老师和同学们

亲眼目睹了那充满情趣的乡村田园生活）

四、再读全词，回味“美”

1、想一想中国民间故事大全，这对白发翁媪生活在这样的环境里，又有勤劳可爱的儿子youth青春，心

情怎么样？（要求找出词中的“醉”字进行品味。）

2、作者偶尔看到了白发翁媪的生活环境建军节手抄报内容，心里又想些什么呢？（继续品味

“醉”字。）

3、那对白发夫妻陶醉了。作者辛弃疾看到此情此景葡萄籽怎么吃，也陶醉在这样的画面

之中。

4、配乐朗读或背诵。

四、课外拓展，延伸“美”

1、背诵这首词脱发食疗方。

2、把这首词改编成一篇优美的记叙文小狗的故事。

6冬阳·童年·骆驼队

教学目标

1、读懂课文我自豪我是中国人，了解作者童年时对骆驼的关注，想象课文描写的童年生活画

面。

2、能通过重点词句的理解桌面图片风景，体会作者对童年生活的怀念之情，能有感情地

朗读课文。

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3、认识“毡、嚼、傻”等生字，积累课文中有意蕴的句子，了解小说《城

南旧事》品牌塑造。

课前准备

1、歌曲《送别》

2、电影《城南旧事》片断

教学过程

第一课时

一、创设情境代办港澳通行证，引入课题

1、播放电影《城南旧事》片断，配歌曲《送别》，了解小说《城南旧事》。

这是根据我国当代作家林海音的小说《城南旧事》拍摄的电影《城南旧事》

的片断水产论文，这是一部怎样的小说呢？阅读课文后面的“资料袋”6年级上册数学练习册答案。

2、电影中的主题曲是《送别》贫困户申请书范文，唱出的不仅仅是对离去的朋友的不舍，也唱

出了对美好童年的深深依恋王宝强离婚了吗。今天，我们来学习课文《冬阳·童年·骆驼队》过去完成时。

3、读课题国庆中秋双节诗，闭上眼睛想一想，说说你脑海中出现了一幅怎样的画面。

三个词语能在学生的头脑中组合出无数的画面，教师要鼓励学生流畅地说出

自己的想象。

二、自由畅读崔始源刘雯，步入童年

1、自由读课文，把课文读通顺，读准课文中的生字和新词的读音香烟有毒。

2、说说课文写了作者童年时的哪些事情？并个别朗读相应的课文端午节快乐还是安康比较好。

（1）看骆驼咀嚼成也萧何。

（2）看骆驼脱皮毛小学教育故事。

（3）关于铃铛的遐想火炬图标。

（4）怀念骆驼队入党转正。

3、再读课文新浪微博电脑客户端，觉得最好玩，最有趣，最有意思的部分多读几遍。

三、深入阅读，品味童年

1、作者的童年生活中最有意思是什么？在课文中找出有关的句子读一读鼓槌石斛。

2、课堂交流举棋不定是什么意思，随机指导。

（1）“我站在骆驼的面前商务访问，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，

那样安静的态度……我看呆了，自己的牙齿也动起来儿童床图片。”

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①读读这个句子王石身价，从这些描写中可以体会到什么？

◇“我”观察很仔细：“他们咀嚼的时候，上牙和下牙交错着磨来磨去孙悟空三打白骨精下载，大

鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。”

◇“我”看的时候很投入：“我看呆了白茶，自己的牙齿也动起来英雄联盟登陆不上去。”

◇“我”很喜欢骆驼：尽管骆驼很丑，但是态度很安静；而且“我”愿意长

时间的看着它。

……

②想一想，在什么情况下随堂练，你会呆呆地看一样东西何其芳秋天，会不由自主地动起来，

你有过这样的经历吗？同桌相互说一说商铺租赁。

③想象作者面对骆驼马俊欣，呆呆地注视的情景，有感情的朗读这段话。

（2）“我幼稚的心灵中却充满了和大人们不同的想法，我对爸爸说：‘不是

的……增加一些行路的情趣个人先进事迹报告。’”

①读读这段话ping命令详解，想一想：“我”为什么会有和大人们不同的想法道歉信英文。

学生可以从不同的侧面去理解和体会，但一定要在课文中找到依据ri的过去式，比如：

◇“我”很喜欢骆驼宝宝早餐食谱大全及做法，不希望它遇到什么危险经济实用房，他是不会遇到狼的协会工作计划。

◇“我”很同情骆驼迎新生晚会主持词，他要走那么多的路，一定很孤单父亲节祝福语简短，铃铛不但可以给寂

寞的旅客增加情趣黑眼圈形成，也可以给骆驼增加情趣。

◇“我”可能把自己也当作了骆驼综合实践活动教学设计，觉得自己更知道骆驼的心思。

……

②比较句子

◇我幼稚的心灵中却充满了和大人们不同的想法。

◇我幼稚的心灵中有一个和大人们不同的想法。

课文中为什么用“充满”而不用“有一个”？“充满”说明什么？

◇说明“我”常常在想这个问题广州白云湖。

◇说明“我”已经想了很久0086组合，深思熟虑了。

……

③有感情地朗读这段话太棒了 作文。

（3）“骆驼也脱掉了它的旧驼毛袍子啦！……因为太不整齐了文艺小青年。”

①读读这句话西南财经大学自考，从这句话里你又看出了什么？

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◇“我”很关心骆驼。

◇“我”很喜欢骆驼。

◇“我”很善良。

……

②有感情地朗读这句话爱国人士。

四、作业

1、摘录写有情趣的句子漂亮的简历模板。

第二课时

一、继续品读路由器怎么安装，感悟童年

1、自由朗读课文，思考：到底是什么让“我”如此的想念童年和童年的生

活？在课文中找出有关的句子朗读体会。

2、学生品读感悟，在学习小组内交流自己的想法或者看法工商管理专业学什么。

3、课堂交流，随机指导繁星春水大致包括三个方面的内容。

（1）童年可以有漫无边际的想法。

①找出有关的句子脸上长痘痘的位置图。

◇“不是的爱情的诗句，爸！他们软软的脚掌走在软软的沙漠上……增加一些行路的情

趣。”

◇“我真想拿把剪刀替他们剪一剪拍案叫绝造句，因为太不整齐了紫罗兰花语。”

……

②有感情地朗读这些句子。

（2）童年可以做自己喜欢的事电饭煲蛋糕的制作方法。

①找出有关的句子。

◇“我站在骆驼面前描写人物品质的成语，看他们咀嚼的样子……”

◇“冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。”

②把两句话联系起来平板电脑排行榜，你心里有一种什么感觉，体会到什么？

◇童年的傻事多么美好。

◇“我”的心中充满了留恋。

……

③有感情地朗读这两个句子吉林省普通高校招生志愿填报平台。

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（3）童年很快就过去了一马赫等于多少公里，过去就不会回来了视频简历。

①找出有关的句子。

◇“夏天过去班主任对学生的评语，秋天过去治疗失眠的中成药，冬天又来了劳动最光荣的名言佳句，骆驼队又来了天下第一关导游词，童年却一去不还了幼儿园个人总结。”

◇“我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦

耳的骆驼声。童年又重领于我的心头。”

②细细地品读这些句子，从中你读出了作者怎样的心情？

◇淡淡的忧伤

◇暖暖的心情

◇失落和怀念

……

③带着自己感悟有感情地朗读当卢浮宫遇见紫禁城。

二、吟诵课文，回味童年

1、轻声吟诵课文，体会作者对童年的感情。

2、选择喜欢的段落背诵。

三、拓展延伸，珍惜童年

1、作者的童年如此有趣，那么同学们的童年又有什么记忆最深的事情吗？

学生们说说自己童年最有趣的事情。

2、写一段自己的童年中最有情趣的事情小狮子爱尔莎。

3、推荐阅读《城南旧事》。

7祖父的园子

教学目标

1、熟读课文中秋小报内容，想象课文描写的“我”在祖父的园子里的生活情景四年级下册暑假作业的答案，感受童

年生活的情趣20年后的家乡450字满分作文。

2、揣摩、品读重点句段，体会我在园子里的心情，选择课文段落能有感情

地朗读。

3、认识“蚱、嗡、啃、樱”等几个生字，正确书写“蚂蚱、樱桃、蚌壳”

等词语，摘录描写优美的句子恩格斯简介。

教学过程

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一、出示课题，介绍作者。

1、出示课题：祖父的园子，读读注释。

2、介绍作者。萧红青春纪念册歌词，现代著名作家，原名张乃莹简历表格怎么做，黑龙江呼兰人。1933年

与萧军自费出版第一本作品合集《跋涉》great wall。1935年发表了成名作《生死场》，开

始用笔名萧红，l940年发表了著名长篇小说《呼兰河传》。

二、初读课文，整体感知

1、自由朗读课文，把课文读通顺，同时思考：祖父的园子给你留下的是什

么印象？你是从课文中的哪些地方读出来的？

教学中要尊重学生的理解和体验dnf春节套2017，只要能从课文中找出有关的词句生活哲理，言之有

理的不想上学，都应该鼓励。学生可能的会有这样的印象：

（1）祖父的园子是一个好玩的地方。

（2）祖父的园子里充满了快乐。

（3）祖父的园子非常美丽贫困。

（4）祖父的园子是一个很自由的地方。

……

2、找出你最喜欢的句子或段落，反复地朗读人和动物和谐相处。

三、走进园子，品味童年

1、默读课文，园子里的哪些情景给你留下了特别深刻的印象？

2、课堂交流。根据学生的回答随机指导：

（1）园子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱牛肉怎么做。

①朗读第一自然段lookfor，想象描写的情景周杰伦 minemine。

②用一个词概括园子里的蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱给你留下的印象。

（充满生机、热闹、美丽……）

③有感情的朗读，读出热闹和生机勃勃的感觉。

（2）我和祖父在园子里边干活边玩。

①默读课文4——15自然段云南民族大学录取分数线，画出“我”干活和玩的句子腾达路由器限速，细细地读读这些

句子，想象我是怎么干活爱的人，怎么玩的腾讯迷你网首页。

◇“其实，不过是东一脚西一脚的瞎闹……”

◇“其实哪里是铲处女膜修复手术，不过是伏在地上晚会策划案，用锄头乱钩一阵……”

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◇“一抬头，看见一个黄瓜长大了喝茶水对身体有什么好处和坏处，我跑过去摘下来台风莲花登陆广东，吃黄瓜去了……”

◇“祖父浇水，我也过来浇种植白芨赚钱吗，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，

把水往天空一扬演讲比赛总结，大喊着‘下雨啰！下雨啰！’”

……

②讨论：我在园子里到底是玩还是干活？你从中感受到了什么？

干活就是玩，玩就是干活清明节简单又漂亮的手抄报，反正都充满了欢乐。

③选择句子或段落有感情地朗读日全食2018，读出“我”的快乐富贵不能淫翻译。

（3）园子里的花、鸟、虫子、倭瓜等励志语录。

①朗读课文第17自然段，你从这段话中读出了什么？从哪些句子里读出来

的？

②课堂交流披星戴月的意思。引导学生关注下面的句子，在反复地朗读中体会院子里的那份

自由。

◇“要做什么，就做什么”

◇“要怎么样，就怎么样”

◇“愿意爬上房，就爬上房”

◇“愿意开一朵花，就开一朵花”

◇“愿意接一个瓜，就接一个瓜”

◇“愿意长多高幼儿园国庆节活动美篇，就长多高”

……

③有感情地朗读这一自然段，体会其中的自由和快乐本科毕业论文致谢。

3、默读课文蜿蜒的意思，思考：“我”在园子里心情是怎样的呢？可以从哪里感受到？

4、找出表现“我”心情快乐的句子，有感情地朗读。

四、积累语言国庆阅兵感想，留住记忆

1、选择你最喜欢的一个或几个自然段背诵倾世情缘。

2、摘录句子

8童年的发现

教学目标

1、了解课文内容，能用自己的话说说“我”的发现以及发现的过程。

2、能有感情地朗读课文顾村公园，体会“我”童年时的天真可爱以及求知若渴、寻

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根究底和大胆想象的精神中国孕育网。

3、认识本课7个生字，能用具体事例说明课文中有关句子的含义宣传委员竞选稿，体会课

文语言的幽默活泼的风格提案回复。

教学过程

一、谈话揭题房屋租赁合同登记备案证明，激发兴趣

1、教师介绍有关胚胎发育的科学知识高考语文2020作文。

2、俄国作家费奥多罗夫九岁时就发现了有关胚胎发育的规律i do 歌词，猜测一下他

是一个怎么样的孩子？

二、循题读文，理解“发现”

1、自由朗读文章，学习课文中的生字，把课文读通顺。

2、默读课文七一祝福语，思考：“我”童年的发现是什么？在课文中找出有关的句段打扮娃娃。

3、反复朗读课文的第13自然段collision cour，在这段话中画出集中描写“我”童年的发

现的句子齐齐哈尔大学是几本。

“人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼哈利波特第一部，经过了很长的时间原子核的能级。现在，这一

段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。

这样推算下来，到变成人，正好是九个月月亮上的足迹教案。”

4、仔细地读读着几句话丁思甜，并用自己的话转述王充读书。

5、再读课文，找一找课文中有没有这样一句话：说的是相同的意思，但是

表达更简洁。

“母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程为什么蚊子不会被雨砸死。”

6、朗读这两句话安徒生童话故事有哪些，比较两句话表达上的不同，体会表达的具体和概括。

三、循果查因羽毛球拍的牌子，了解过程

1、默读课文，思考：“我”那非凡的发现，是怎样发现的？

2、根据学习计划每月工作总结，分小组合作学习。

学习计划：

（1）找出有关的句段抖抖傲。

（2）理解有关的句段逆袭之星途璀璨电视剧，把它概括成一句话或一个词语。

（3）在白纸上画出简单的发现流程图。

3、小组汇报招聘选拔，课堂交流圣诞英文贺卡。

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（1）“我”是在做梦中发现自己总在飞翔实施方案，并且发现其他同学也具有“飞行”

的天赋，于是便产生了好奇包扎的拼音，想解决这个奇妙的问题。

（2）我们一起找老师请教，老师给我们解答。

（3）老师的解答激发了“我”的想象力文学作品中的马，渴望弄明白人究竟是怎么来的手机卡锁了怎么办。

（4）我对“九月怀胎”进行思考，终于找到了问题的答案，有了伟大的“发

现”。

四、作业

1、抄写课文中描写“我”的发现的句子怎么治疗黑变病。

2、用自己的话说说“我”的发现和发现的过程。

第二课时

一、精读课文支教，感悟“发现”

1、默读课文，思考：从“我”的发现和发现的过程中中国传媒大学网上报名，你觉得“我”是一

个怎样的孩子？并在课文中找出有关的依据好书伴我成长作文，画出相关的句子激励人的名言。

2、课堂交流，根据学生的理解种值药材，大概可以从下面几个方面随机指导顺丰快递过年停运吗。

（1）“我”是一个充满幻想的孩子交通安全宣传日。

①“每天夜里做梦我都会飞……似乎想去哪里就能飞到哪里胎教故事书。”

◇轻声朗读这段话，闭上眼睛想象这段话描写的情景2021年2月6日上班吗。

◇如果你也做了这样一个梦my pet，或者你真的能飞了农村环境综合整治，你会是什么样的心情？

（高兴、惊喜、新奇……）

◇带着自己的感受，有感情地朗读这段话。

②“人是由细胞构成的……这样推算下来，到变成人和狗狗，正好是九个月。”

◇朗读这段话，哪些地方是“我”的幻想？

◇当“我”发现或者是幻想了这样一个规律时，“我”是怎样的心情？

（格外高兴、得意……）

◇有感情地朗读这段话李秀宁。

（2）“我”是一个喜欢刨根问底的孩子。

①“那天我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题……

等你们升入高年级胆碱性荨麻疹症状，上课时老师都会给你们讲解。”

◇找一找“我”问了几个问题？把问题画出来。

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◇想一想梦中鼓岭，这些问题之间有什么关系？

（一个问题套着另一个问题2022第一天，每一个问题都是对前一个问题的追问）

◇想象当时的情景，分角色朗读这段话吟字组词。

②“我渴望弄明白，人究竟是怎么来的……恨不得从鱼身上发现将来的人应

该具有的某些特征。”

◇想象“我”研究以条鱼的样子，朗读这句话。

◇你觉得“我”会翻来覆去的看些什么？会想到一些什么？

（3）“我”是一个幽默的孩子。

①“幸亏他没有容我解释……我明白了——世界上重大的发明或发现，有时

还会面临着受到驱逐和迫害的风险高二语文作文。”

◇你觉得这段话哪些地方很幽默，为什么让你读着想笑？

◇举例说说“世界上重大的发明或发现，有时还会面临着受到驱逐和迫害的

风险法制工作总结。”

教师可以引导学生举例，比如：哥白尼热情地宣传新天文学说，被教会视为

异端离婚协议书范本2019，教会将他押到了罗马的宗教法庭，在监禁的七年中他受到了残酷的毒刑适合教师节的歌曲，

最后被押至罗马百花广场的火刑柱下被活活烧死。

◇你能说说对这句话的理解吗？

我们无论想做一件什么事情，还是要做一件什么事情女戒指的戴法和意义，都要冒着危险，都要

有足够的勇气去面对……

②“听完这句话，你大概会忍不住哈哈大笑……竟使我当众受到了惩罚黯然失色的意思。”

◇朗读这句话，体会其中的幽默和机智风筝电影。

二、联系生活，向往“发现”

1、从“我”的童年发现中，你有什么启发或体会？

学生可以从多个角度自由的讨论time小青龙，教师要鼓励支持自己动手。比如：

（1）我们在日常的生活中要养成仔细观察的好习惯，遇到问题要敢于动脑

思考，要大胆创新2016高考作文，最为重要的是有坚持不懈的勤奋钻研的精神2020最新句子。

（2）童年的胡思乱想就是一种“发现”。

（3）童年很美好邓丽君 甜蜜蜜。

2、你在学习、生活中有没有自己的发现？说出来和大家交流汉字谐音的笑话。

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三、作业

1、有感情地朗读自己喜欢的段落。

2、写一写自己的“发现”留守儿童问题。

9儿童诗两首

教学目标

1、能有感情地朗读诗歌win7电脑怎么定时关机，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活

和美好的愿望。

2、认识本课生字杨新海，背诵喜欢的诗歌，了解儿童诗的特点，尝试写一首儿童

诗。

教学过程

一、出示课题，朗读诗歌

1、出示课题《儿童诗两首》，说说你知道那些儿童诗。可以说说诗歌的题目保龄球赛，

也可以背诵其中的一两句四谛。

2、朗读课文，能把诗歌流畅的朗读下来。

二、比较朗读，理解诗歌

1、反复朗读两首儿童诗电脑蓝屏，比较：这两首儿童诗有什么不同？

2、在充分朗读、思考的基础上，小组讨论。

3、课堂交流小户型公寓装修，随机指导。

（1）《我想》是一首诗歌喜欢反义词，《童年的水墨画》是组诗在线签名。

引导学生注意其中的区别：组诗有小标题；每一节诗歌写的是不同的内

容……

（2）《我想》是押韵的美国大选对中国的影响，《童年的水墨画》不押韵凛冽的近义词。

引导学生朗读这两首诗，体会押韵和不押韵的区别，了解儿童诗可以押韵也

可以不押韵。

（3）《我想》描写的是“我”的一些美好的愿望电脑世界，《童年的水墨画》描写的

是童年的生活学习场景。

①说说《我想》描写了“我”的哪些愿望？

◇“我想把小手安在桃树枝上”

◇“我想把脚丫接在柳树根上”

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◇“我想把眼睛装在风筝上”

……

②说说《童年的水墨画》描写了哪些学习生活场景？

◇在街头看书

◇在溪边钓鱼

◇在江上游泳

③朗读诗歌，体会描写的愿望和场景

三、感情朗读怎么制作，体会意境

1、指导学习《我想》

（1）朗读诗歌关于圣诞节的作文，想象体会“我”的愿望。

①朗读诗歌吉林省四六级报名，说说“我”的那么多愿望中2020一本分数线，那一个最令你神往？

②默默诵读最令你神往的愿望，想象那是一个怎样的情景？

◇你好象看到了什么？

◇你有什么感受？比如：“牵着万缕阳光”是怎样的感觉？“成为柳絮和蒲

公英，飞呀，飞”是怎样的感觉？

③有感情的朗读最令你神往的愿望。

（2）想象一下，“我”是在怎样的情景下产生这些美好的愿望的？具体说说仙剑奇侠传片尾曲。

◇春暖花开的时候，坐在绿绿的草地上……

◇在阳光下发财树叶子发黄怎么办，春风中起舞……

……

（3）有感情的朗读诗歌。

2、指导学习《童年水墨画》

（1）朗读诗歌，比上眼睛想象诗歌描写的画面我爱的人 陈小春。印象最深刻的是什么？

①静静地在街头阅读《水浒传》。

②鱼儿钓上来了，鱼在草地上蹦跳大连国王与安娜。

③在江面上打水仗。

……

（2）细细朗读有关的诗句，体会其中的快乐。

（3）有感情的朗读诗歌note7爆炸事件，体会童年生活的美好翁晓萌。

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四、诵读诗歌，感悟语言

1、自由诵读诗歌全国二卷语文作文，画出你认为写得最特别的句子值班制度。

（1）“牵着万缕阳光经典穿越小说排行榜，/悠啊，悠——/悠出声声春的歌唱”

（2）“忽然扑腾一声人影碎了金牛女和狮子男，/草地上蹦跳着鱼儿和笑声稚子弄冰翻译。”

（3）“阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，/也想着‘黑旋风’水战‘浪里白条’。”

……

2、说说这些诗句特别在什么地方？

（1）很有韵味。

（2）语言中有图画。

……

3、朗读或背诵这些诗句法国冬青病害。

五、作业

1、选择背诵诗歌。

2、写一首儿童诗刺猬的拥抱。

口语交际二难忘童年

教学目标

1、回顾本组课文内容小儿金丹片，感受童年的快乐xp关闭445端口，勾起对往日美好生活的回忆。

2、能清楚、具体地说自己童年生活中难以忘怀的事情。

教学过程

一、歌曲回放，回顾往事

播放歌曲《送别》寻找回家的路，在歌曲声中回顾本组内容qq空间闪光字。

指名请同学分别说一说《冬阳·童年·骆驼队》、《祖父的园子》、《童年的发

现》讲述的内容电磁场。

二、打开记忆，回忆童年

1、我们的童年生活中有喜有乐陷阱的意思，有悲有痛，你记忆深处留下的是什么故事

呢？老师先说一个自己记忆最深的童年故事。

2、请同学们也来说一说五秒结束生命的方式，要求：清楚、具体。

3、同学们自由和同桌说自己最难忘的事情。

4、课堂交流教案模板，老师、同学及时做出评价食品安全专项整治。

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三、积累内化，升华主题

1、请同学朗诵在上《儿童诗两首》时所写的小诗galaxy nx。

2、老师推荐书目：《盛世繁花》、《一路风景》、《雾都孤儿》。

习作二

教学目标

1、看图作文——一场球赛。要求把看到的、想到的、听到的写下来。内容

具体，语句通顺，并加上个性化的题目。

2、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。

3、通过事情表达童年的美好人民的名义 txt，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事日本最大的岛屿，体

现个性化3 8女神节祝福语。

课前准备

1、搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品。

2、准备范文一篇。

教学过程

第一课时

一、启发谈话海淀国税局网站，引出话题。

同学们，我们每个人都有美好的童年，你看美容院介绍，那会飞的梦我们还能孩子多久，那冬阳下的骆驼

队，那一声“精彩”和“糟糕”……今天西游降魔篇空虚公子，老师让同学回忆一下童年那充满稚趣

而又很有意思的事高中军训作文，用文字把它表达出来。

二、明确范围2018年元旦放假通知，简要指导。

1、指名说说，思考这次作文给我们提了哪几点要求。

2、拿出事先准备的老照片三八妇女节主题图画，围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品

的前前后后发生了哪些有趣的事呢？（可以同桌互相交流）

3、教师简要提示本地连接受限制或无连接。

①要突出“趣”字。（要有稚趣老男孩 吉他谱，要有意思亲情树，要有发现，要有反思……）

②要根据我们的特点而展开母亲与我全文免费阅读。要说实话、真话、心里话黑枸杞功能，可以是钓龙虾，可

以是恶作剧，可以是有趣的经历……

4、全班交流：有趣的经历和故事（共同讨论，选材是否新颖6s培训，是否能突出

“有趣”。）

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三、范文引路都江堰的故事，讨论写法。

1、读范文《童年趣事》free mobile china。（学生人手一份）言情现代小说。

2、教师出示讨论题目（先分组讨论杜审言，然后各组长汇报q点充值，师生共同评议、补

充）。

（1）文章给人的感觉真实吗？有意思吗？有趣吗？

（2）范文中的语言、动作、神态及心里活动的描写怎样？那些地方值得你

借鉴和学习？

（3）“好笑”、“有意思”中蕴涵什么呢？你有体现你个性的有趣的事吗？

四、写出“有趣”南亭，写出个性

1、请同学们把自己想好的题目告诉大家隐形的翅膀 歌词。（材料可以是课文图中的内容）（“虎

口”脱险、夏天的“雪花”、龙争虎斗……）

2、用心写一段开头清明节作文500字。

3、全班交流自己写的开头爱心作文，修改。

第二课时

一、用“情”写随笔怎么写，写出“童趣”

1、朗读自己上节课写的开头，然后继续快速作文。

（可以选择自己的材料，可以选择课文中的《球赛》）

2、再次让学生明确写作的范围中学生励志散文，并要求在20分钟内完成450字左右的文章说课步骤。

3、在教师的巡视中服装设计图案，对于极少数作文方面存在问题的同学适时降低作文要

求大学生毕业个人总结，只要抓住“有趣”二字，写出自己的感受就行怎样防止老年斑，并在黑板上挂出有关的好词

佳句供这部分同学参考。

二、用“心”改，改出水平

1、请划出你自认为写的比较好的句子与大家共享。

2、再次修改置若罔闻的意思。

在自改过程中，学生重新感受写作的过程，在查缺补漏中完善了自己的作文，

享受了习作过后的愉悦感党支部书记工作总结。

3、教师巡视指导过程中对于能把事情写清楚高见的意思，很有个性化、真实性的作文

和比较存在问题或问题较大的作文师生集体评改，随后学生修改作文一又二分之一的夏天电视剧。

10杨氏之子

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教学目标

1、流利地朗读课文，参考课文下面的注释医师执业，理解每个句子的意思今年流行服装款式。

2、理解课文，体会杨氏之子的机智聪慧和他的回答的巧妙之处。

3、认识3个生字，背诵课文小学辅导班招生简章。

教学过程

第一课时

一、出示课题策划方案怎么写，感受文言

1、出示课题“杨氏之子”，说说题目的意思吗？

“杨氏之子”的意思就是姓杨的人家的儿子基里巴斯人口是多少。

说明：“之”是助词汽车贴膜什么牌子好，相当于“的”给长辈的生日祝福短信。

2、读读课题鞭炮烟花图片，这个课题的语言有什么特别的地方？

学生可能回答：不太好懂；像古诗的语言……

教师小结：这是古代汉语汽车培训，也叫文言文。

3、大声地朗读课文，感受文言文和现代汉语到底有什么差别杀鸡儆猴的意思，有什么不同。

4、自由的说说你感受到的差别和不同服务器维保服务。

学生可能的回答：很难读通顺；有些字没见过科研经费管理办法，不好认；意思不懂；句子很

短……

根据学生的回答随机进行教学：

（1）学习生字“惠、曰、禽”，认读多音字“为（wèi）”、“应（yìng）”番石榴的作用。

（2）结合课文中的有关字词虔诚军，讲解一些简单的文言文和现代汉语比较的知

识，比如：有些古汉字在现代汉语中不常用；文言文中多是单音节词等英语考试总结。

二、熟读课文怎么才能快速美白，理解意思

1、大声反复朗读课文，把课文读通顺。

随机检测学生读课文的情况外出学习考察报告。

2、边默读课文，边看注释炒黄豆芽，说说每一个句子的意思attend是什么意思。

教师要注意指导有困难的学生，了解学生的困难所在鸽子的营养。

3、课堂交流，落实每一句话的意思。

比较困难的句子，可能需要教师重点指导：

“为设果，果有杨梅。”省略了主语money是什么意思，前面要加上“小孩”。

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“未闻孔雀是夫子家禽houdao。”难点是“夫子”的理解。

课文的意思：梁国有一户姓杨的人，家中的小孩九岁了。孔君平去看望小孩

的父亲历史教学反思，父亲不在家，就把孩子叫了出来非洲菊。小孩摆出水果招待客人什么是亚太地区。水果中有杨

梅。孔君平指着杨梅对小孩说：“这是你们家种的水果吧。”小孩应声回答：“我

没听说孔雀是您的家禽呀。”

三、质疑问难，背诵课文

1、默读课文，说说意思职业性格测试，还有哪些有疑难？

2、背诵课文。

第二课时

一、想象情境，感情朗读

1、朗读课文沧海桑田的意思，说说课文讲了一件什么事？

2、出示句子：孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫

子家禽起飞了。”

读读这两个句子，想象当时的情境5000左右笔记本，说说当时两人会是怎样的神情？说话时

会用怎样的语气？

（孔君平可能是神态很随便，甚至有些看不起小孩艺术节，认为他还是一个孩子和谐校园，

说话的语气可能有些傲慢、随意；杨氏之子很机智、神采飞扬如何添加背景音乐，说话语气有挑战

性。）

结合自己的想象和理解认知主义学习理论，试着有感情的朗读这两句话，要读出两人不同的语

气爱因斯坦出的测试题。

二、深入理解伯明翰大学怎么样，体会语言

1、思考：你觉得杨氏之子的机智表现在哪里？

（1）“应声答曰”说明反映很快国庆节祝福语简短8字，不假思索专业瘦身。

（2）“未闻孔雀是夫子家禽。”一句没有正面说杨梅不是我们家的，而是巧

妙的从“夫子家”说起上善若水水善利万物而不争，寓意孔雀不是你们的家禽，杨梅当然就不是我们家的。

2、讨论：

（1）杨氏之子这样的回答，你觉得好不好？

（2）生活中还有没有这样说话的例子，说一说。

三、拓展延伸，综合学习

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阅读“综合性学习”新农村建设工作总结，明确这次综合性学习的活动要求亲戚不计较。

（1）搜集积累在表达上很有特点的语言关于疫情的诗歌，比如：歇后语、谚语、幽默故事、

古今笑话等熊猫百货商店。

（2）搜集和拟写提示语、广告语企业中秋贺词。

（3）收集相声、评书或影视剧的精彩对白，试着演一演。

11宴子使楚

教学目标：

1、了解宴子出使楚国国，有力的反击楚王的三次侮辱凄凉，维护了齐国的尊严

的故事我想对您说作文400字五年级，由衷的佩服宴子超人的智慧和善辩的口才。

2、理解宴子说的话，体会宴子的语言中所蕴含的智慧。

3、认识8个生字好听的爵士音乐，分角色朗读课文。

教学过程：

第一课时

一、解释课题雅思听力真题词汇，导入课文

1、出示课题“宴子使楚”人声鼎沸的拼音。理解“使”，出使。

2、介绍宴子儿童诗歌朗诵大全。说明“子”是古代对对有学问有贡献的男性的尊称。说说，

你知道中国古代还有哪些著名的人物左边 杨丞琳。比如：孔子、孟子等。

3、说说课题的意思单位转换。

二、初读课文依然美，整体感知侧方位停车技巧图解30。

1、学生用自己喜欢的方式自由读课文博物馆英文，教师提出初读要求：

（1）根据拼音祝老师节日快乐的短句，读准生字词的读音，把课文读通顺。

（2）想想课文讲了哪几件事。

2、课堂交流

（1）课文讲了三件事艺术鉴赏论文，楚王三次想侮辱晏子时尚昵称，晏子每次都反驳了楚王楼兰新娘，维

护了齐国的尊严。（学生交流北京私立学校，其他同学可以补充。）

（2）读一读难读的句子。

3、尝试给课文分段

（1）那些段落是写三件事的？

（2）分段

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三、再读课文，走近宴子

1、大声朗读课文，想想课文让你感到最气愤的是什么？让你感到最高兴的

又是什么？

2、课堂交流that place in your heart，并朗读相应的课文。

（1）最气愤的是楚王“想乘机侮辱宴子，显显楚国的威风怎样清洗冰箱更干净。”

（2）最高兴的是“从这以后，楚王不敢不尊重宴子了。”

3、从楚王的变化中，你能说说宴子是一个怎样的人？

四、深入阅读愚人节的玩笑，体会智慧

1、研读晏子和楚王间的第一回合较量

（1）找出晏子面对楚王的侮辱花开了，如何反驳的句子。

（2）自由朗读这句话，你认为晏子反驳的话中哪一句最厉害深圳小汽车摇号。（让学生自由说

理）

转折点：由狗洞推想到狗国，向楚王质问：楚国到底是个怎样的国家？

（3）晏子面对楚王的侮辱，他又会怎样对接待的人说这番话呢?请选择合适的

提示语服装网店代理，然后读一读，说说你为什么这样选择?（怒发冲冲地心平气和地冷

静地）lf。

（4）有感情地朗读第三自然段。

第二课时

一、深入阅读，体会智慧

（一）研读晏子和楚王间的第二回合较量

1、自由朗读第四自然段乡愁赏析，说说你最喜欢读哪句话？为什么？

2、课堂交流，随机点拨。

（1）“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿都把袖子举起来，就连

成一片云；大伙儿甩一把汗，就像下一阵雨；街上的行人肩插肩，脚碰脚。大王

怎么说齐国没有人了呢？”

A这句话形象地写出了齐国首都临淄的人多四川历年高考分数线。

B这句话为后文做好伏笔，楚王上当一贯是多少文。

（2）“访问上等的国家就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我

最不中用坚持 作文，就派到这儿了漓江好玩吗。”

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A理解这句话的推理那年花开月正圆迅雷下载，隐含了“楚国是一个下等国家”法制手抄报。

B体会宴子的智慧和说话的技巧。他为什么不明说？

3、有感情朗读第四自然段建设档案管理。

（二）研读晏子和楚王间的第三回合较量

1、自由朗读第五自然段去另一个世界，找出宴子说的话，想想说的是什么意思？

2、出示：“淮南的柑橘又大又甜我的未来。可是这种柑橘一种到淮北托管中心，就只能结又小

又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业权证创设，一

到楚国就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧”苏教版三年级语文下册教案。

（1）理解：水土不服

A柑橘因为水土不服脂肪肝的食疗，只能结又小又苦的枳。

B齐国人因为水土不服，一到楚国就做起强盗来了。

（2）这段话中隐含了什么意思？（楚国的社会风气不好）

3、有感情的朗读第五自然段。

二、感情朗读工商管理专业描述，理解宴子

1、用一个词语来说说宴子是一个怎么样的人？

临危不惧口齿伶俐热爱祖国足智多谋能言善辩……

2、想象一下，宴子长什么样？面对楚王他是一个怎样的形象？

让学生充分的说，并能结合课文的有关语言说出理由aoye。

3、尝试分角色朗读课文家族企业的管理。先分组准备如鱼得水，再课堂朗读。

三、观照全文四大文明古国，理解结构

1、自由读课文，想想课文的开头、中间和结尾有什么联系？

抓住重点句：

“楚王仗着自己国势强盛，想趁机侮辱宴子，显现楚国的威风第四套幼儿广播体操。”

“从此以后，楚王不敢不尊重宴子了高温作业分级。”

理解首尾呼应的关系组训。

2、比较课文中间每一次较量中楚王前后态度的对比齐秦经典歌曲，理解和开头结尾的关

系说好普通话圆梦你我他。

四、作业

1、摘录宴子反驳楚王的话双十一定金付了可以退吗。

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2、排练课本剧人格心理学。

12半截蜡烛

教学目标：

1、通读课文繁荣昌盛的意思，了解剧本的形式和特点朱自清散文精选，和一般记叙文比较写法上的不同。

2、默读课文，明白课文讲了一个怎样的故事，能通过人物的语言和剧本提

示澳大利亚留学的条件，理解人物的行为和心理缺陷汽车产品召回管理条例，体会伯诺德一家对德国鬼子的仇恨。

3、能有感情的朗读课文，并能分角色演一演增城松田学院。

课前准备：

1、了解第二次世界大战欧洲战场的基本情况音乐推广。

2、记叙文《生死攸关的烛光》最热门话题。

教学过程：

一、初读课文，畅谈感受

1、出示课题无法加载shockwave flash，今天我们要学习一篇写法上很特殊的课文——《半截蜡烛》，

请大家读读课文，看看有哪些特别的地方？

2、学生读课文，自由交换意见约束力。

3、课堂交流每个人自己的看法端午节广告语。

学生的意见会主要集中在这样几个方面：

（1）课文开头列出了时间、地点和人物女乐加点。

（2）整篇课文是对话的形式怎么熄灭qq相册图标。

（3）课文的中间用括号的形式提示当时的情景、人物的动作、神态等村居ppt。

4、教师随机引导学生概括课文的特点，引导学生认识一种新的文体——剧

本。

二、再读课文我的美好时代，了解大意

1、现在我们知道我们今天读的是剧本马三立相声逗你玩，读剧本和读课文有点不一样电话营销案例，你能

读懂这个剧本吗？轻声地读一读拿破仑传读后感。想想这个剧本讲了一个怎么样的故事？

2、课堂交流，引导学生用自己的话说说故事的大意。具体的说法可以有很

多种，不要过于强调概括和简练2021黑龙江预估高考分数线，只要能用自己的话把故事转述出来，并能说清

楚时间、地点、人物和事情经过pagefile sys是什么文件，都应该得到鼓励列举英文。

3、说说读剧本和读课文有什么不同？你是怎么从剧本里读懂这个故事的？

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学生可能会有各种回答植树造林的好处，教学重要尊重学生自己的阅读感觉和体验，重要的

是要让学生认识到（不一定能明确的说出）读剧本更要联系上下文，联系具体的

情景有符号的网名。

三、深入阅读致橡树原文，感受形象

1、自由朗读课文，想想伯诺德夫人一家是怎样保护半截蜡烛的？找出有关

的句子，读一读南京大屠 杀妇女。

2、想象体验：半截蜡烛被点燃了，正在一点一点的熔化，如果秘密被德国

鬼子发现，那会怎样呢？

想象的空间很大奥巴马就职演讲，大致包括这样几个方面：（1）德国鬼子对伯诺德一家的迫

害；（2）德国鬼子对地下活动的破坏等七夕走心文案。

对学生的想象要有引导回复函，要求用具体形象的语言而不是用概念化的语言来描

述自己的想象深圳二模。

3、在这样的情况下化妆美甲，伯诺德夫人怎么做淘宝家纺，怎么说？她当时的神情会是怎么

样？心情又是怎么样？

尝试朗读“太对不起了，先生们，忘了点灯。瞧地理手抄报，这灯亮些，可以把这个昏

暗的小蜡烛熄了创卫征文。”

4、在这样的情况下，杰克怎么做，怎么说？她当时的神情会是怎么样？心

情又是怎么样？

尝试朗读“天真冷dnf召唤觉醒。先生们，我去柴房抱些柴来生火吧。”

5、在这样的情况下股票市场分析，伯诺德夫人怎么做营养瘦身食谱，怎么说？她当时的神情会是怎么

样？心情又是怎么样？

尝试朗读“司令官先生，天晚了，楼上黑2017立春时间，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”

6、自由组合成小组关爱留守儿童活动，尝试表演这段故事小学军训作文。

四、内化形象我的拿手好戏包饺子，感悟语言

1、闭上眼睛揠苗助长课件，想象故事中的每一个人物，谁给你留下了最深的印象？试着

用自己的话来描述你脑中的这个人物形象陆佳蕾，写一写日常生活常识。

2、交流每个人印象最深的人物形象决定的格式，并说一说全本穿越小说排行榜，你的印象来自于课文中的

那些词句法眼观后感，有感情的朗读斯琴高丽演唱会。

五、拓展延伸死侍电影什么时候上映，比较阅读

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1、阅读记叙文《生死攸关的烛光》元旦活动方案策划。

2、说说课文和记叙文《生死攸关的烛光》各有什么特点。

13打电话

教学目标：

1、边听录音边浏览课文女性保健知识百科，了解相声的艺术特点和语言特色武汉工程技术学院。

2、通读课文，体会故事中的人说话啰嗦的特点郑州海洋馆，明白简洁明快地说话的重

要性彩虹的微笑 王心凌。

3、能对相声感兴趣贾平凹的简介，喜欢听相声今天立春时间几分几秒，试着说相声。

课前准备：

1、相声《打电话》录音。

2、其他相声节目的录音男生平刘海发型。

教学过程：

一、激发兴趣，出示课题2017会计初级成绩查询。

1、文艺节目可以分成歌舞类、语言类等一边一边造句二年级，其中语言类节目中有一种很受欢

迎的艺术形式是相声拍月亮发朋友圈说说。今天我们要学习的课文就是一则相声——《打电话》。

2、说说学习这篇课文红楼梦 葬花吟，你有什么要求或希望。

二、浏览课文吉大房产，了解相声的艺术特点

1、边浏览课文丑陋的意思，边听相声《打电话》的录音我的爸爸作文。

2、说说各自听后的感受。学生的感受可能来自于相声本身的特点待产包清单冬季，更多的

可能是来自于这则相声的内容，教师都要充分的肯定羽绒服毛领怎么洗。

3、边看课文边思考：相声有什么特点？

教学中不一定要给学生一个标准的答案，可以根据学生的理解随机引导概括，

比如：相声是两个人说的（其实还有一个人说的单口相声和多个人说的群口相声）；

相声的语言很幽默我来到你的城市，引人发笑；相声不仅是说，还要唱……

三、默读课文，体会相声中人物说话的特点

1、默读课文，相声中的那个人是怎样打电话的？找出“打电话”的句子英雄联盟末日使者。

2、把这些句子紫竹院，连起来读读语文高考试卷2021答案，有什么感受，举例说明？

（1）“你贵姓呀？哦写景文章，老胡呀独特的自我介绍。呃，不是老胡？

老张呀。哎呀，我没听……呃酒会策划方案，不是老张，是老刘呀阳光雨露。呃，不是老刘肾结石怎么办。

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是耗子呀鲁宾逊漂流记简介。……

……

对，是我我的过去，我找小王讲话……”

——说话绕圈子保密卡。

（2）“对，是我，我找小王讲话，我的未婚妻丑陋，他是女的呀nba历史得分。”

——明知故说千里共婵娟但愿人长久是什么意思。

（3）“我正找你呢厕所标语。今天晚上有什么事吗？学习吗？不学习呀。开会

吗？……不开会。”

——没话找话功盖三分国 名成八阵图。

（4）“……票价八毛一张的保护环境小建议十条，我买了两张琵琶行 教案，一块六。是一块六班主任教育案例，我给了

他五块，他找我三块四。”

——东拉西扯。

……

3、联系生活的具体情境，思考如果生活中说话啰嗦，会有什么后果。

四、熟读课文，尝试表演相声

1、选择课文中的某一段出塞王昌龄，练习朗读。

2、自由组合，学说相声色哥哥妹妹综合网。

3、听听其他的相声选段超级搞笑故事。

口语交际三劝说

教学目标：

1、回忆和了解生活中的具体事件和情境，充分考虑对方的身份和地位丰田最大的越野车，能

有针对性地得体地劝说。

2、了解和感悟劝说的策略和技巧人像摄影构图，能态度真诚的劝说他人南京大学录取分数线2021。

课前准备：

影视片中的“劝说”片断录像。

教学过程：

一、揭示课题，了解意义

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1、播放影视片中的“劝说”片断录像。要求学生认真看开讲啦林志颖，仔细听小学教室布置。

（1）片断一：《汉武大帝》中张骞劝说月氏国出兵攻打匈奴的场面金立超长待机手机。

（2）片断二：《成长的故事》中父母劝说杰克不要撒谎的场面怎么才能健康的减肥。

播放录像前，先说明当时的具体情况。

2、在这两个录像片段中，你看到的，听到了什么？

（1）张骞劝说月氏国出兵攻打匈奴图书的分类。

（2）父母劝说杰克不要撒谎。

教师小结：在日常生活中，在很多情况下辣条的制作过程视频，我们需要“劝说”，劝说和鼓励

是相对的，劝说往往要求对方改变某一种做法或想法网页颜色搭配，劝说可能成功，也可能失

败，其中的原因有很多乘法分配律教学设计，但是劝说是否真诚七一表彰大会议程，是否讲究策略，是一个重要的原因最伟大的推销员。

二、联系生活，明确情境

1、在平时的生活和学习中胜利天使，你是否有过劝说他人或被他人劝说的经历？描

述一下当时的情况。

教师要重点引导学生说清楚劝说的语言安全教育第一课观后感，即“怎么说的”“说了什么”考试前吃什么好。

2、想一想，生活中还有哪些情况需要我们劝说？

（1）阅读课文中的一段话，打开学生的思路。

（2）自由地说说家庭影院技术。

三、自由练说男儿何不带吴钩，模拟表演

1、你最想对谁师德建设，对那种情况进行劝说？想一想党支部工作计划，该怎样说效果会更好？

2、学生轻声地练说六年级数学试卷。

3、师生模拟表演。

（1）学生说明当时的情况清明感怀。

（2）教师扮演被劝说对象，学生扮演劝说者，模拟表演。

（3）师生共同评价模拟表演的情况。

教师可在模拟表演的过程中，或者在评价中随机地指出或引导学生指出劝说

是要注意的事项：说话态度要真诚；不同的劝说对象要有不同的语气苏州虎丘，比如对长

辈要尊敬；在不同的情况下用不同的语气拉丁舞串词，比如紧急的情况就不能慢条斯理；一

般要分析原因，指出改正的方向等春蚕到死丝方尽的成语。

四、修改提高，分组表演

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1、根据刚才的提示，对自己的劝说进行修改你追我赶，争取取得好的劝说效果最宽的瀑布。

2、自由组合成学习小组，分组模拟表演中国好声音 花火，相互交换角色缘定蓝天。

3、课堂展示向祖国报告，共同评议冒险小虎队书。

五、联系生活，课外延伸

提高自己劝说的意识，在真实的情境中尝试进行劝说学期工作计划。

习作三写发言稿

教学目标：

了解发言稿的一般写法，能根据具体需要天愿结婚庆，具体情境挽回爱情的话，写一份内容具体，感

情真实悦生活，语句通顺的发言稿写狗的作文。

课前准备：

不同类型的发言稿若干份。

教学过程：

第一课时

一、谈话揭题，激发兴趣

1、说说你听到过的最精彩的、印象最深的发言apec怎么读。

2、今天萧敬腾 雨神，我们要学写发言稿，想一想你在哪些场合需要准备发言稿合肥欢乐岛。

（竞选班干部坏习惯，运动会上代表运动员发言，领奖时发言等）

二、明确情境，试写发言稿

1、假如班里要改选班干部海底清洁工，你打算竞选班长头型名称，怎么来写发言稿呢？

2、讨论：这份发言稿，至少要说明白什么？

（1）要有自己明确的观点：我要竞选班长学校广告词。

（2）要讲清楚自己的优势：我为什么能当班长润唇膏。

（3）要讲清楚我的打算：我当班长会怎么做。

3、尝试写一份竞选班长的发言稿。

三、共同评议怎么关闭腾讯微博，修改发言稿

1、同桌相互读读各自写的发言稿祭孔文，相互探讨墨竹图题诗，提出修改意见。

2、选择三位同学的发言稿，展示评议。

（1）评议标准：有没有把意思表达清楚阿米巴模式，即有没有说清：“我要竞选班长”、

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“我为什么能当班长”和“我当班长会怎么做”钱钟书故居。

（2）评议过程：一项一项的对照什么是轻音乐，同时评价语言是否通顺初三来了。

3、各自根据评议的要求修改自己写的发言稿订房卡。

第二课时

一、对照比较意见英文，发现问题

1、教师发一份事先准备的发言稿（见附件），让学生和自己的发言稿比较，

发现什么？

2、课堂交流杨万里为人刚而偏，各自的发现。

教师要在学生发言时记忆力增强，随机归纳：

（1）发言稿的格式：称呼、问候、致谢等。

（2）发言稿的语言风格：诚恳革命先烈的英雄事迹简短，坦率广州市中小客车总量调控管理办法，简洁等。

（3）发言的吸引力：条理清楚第一次亲密接触经典台词，有创意等。

3、学生根据新的发现额头痘痘是什么原因，各自修改自己的发言稿少年中国 赵文卓。

二、尝试发言，不断完善

1、学生自由准备发言。

2、课堂模拟竞选公司周年庆典，学生上台发言清明节的故事传说。

3、师生共同评议妈的智障。

评议的重点：

（1）发言稿的语言是否适合发言：简单明了计算机网络的定义，通俗易懂日食，口语化等。

（2）发言人的情绪状态等。

4、学生再次修改发言稿整体认读音节16个正确读法。

三、拓展延伸，学写其他发言稿

1、学生阅读其他情况下的发言稿，说说有什么发现。

2、课堂交流：

（1）发言稿的共同特点：①观点鲜明。对问题持什么看法初中文言文，要明确表态学会合作。②

条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安

排得有条有理五年级数学上册教学计划，让人听起来容易抓住重点。③语言简洁明快龙岩二中。发言是直接面向

听众icu护理论文，所以个人政治思想总结，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要

使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂netgear设置，最好运用大众语言。

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（2）不同发言稿内容有区别漫漫人生路，对象不同，有不同的特点恳求的近义词。

3、尝试写一写其他的发言稿。

4、课堂交流、评议。

附1：竞选班长的发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好，我今天走上讲台参加竞选班长职务，我相信凭着我的勇气和才干关于红军长征的故事，

凭着我坚强的毅力和勇于拼搏的决心一步到位，这次演讲带来的必定是下次的就职演说锐不可当的是什么意思。

我叫杨也三年级下册数学，是一个“三心二意”的学生，这里的“三心二意”可不是做事不

专心，随随便便的意思。“三心”是指进取之心、平和之心、宽容之心；“二意”

指的是创意和诗意。因为有了“进取”之心，才能使我不断进步、不断完善自我、

在保证学习成绩优良的前提下高质高效完成班级工作。有了“平和”之心亲子交通安全体验课，无论

成功与失败，我都会用一颗平常心来对待描写祖国的诗。有了“宽容”之心，才使我胸怀宽广、

虚怀若谷，接受同学的意见以前 以后，与他人合作把班内活动处理好端午节手抄报第一名。那“二意”呢？增

一份创意我们能创造性地开展活动，展示我们班独一无二的风采；添一点诗意我

们能在紧张的学习生活中处变不惊，临乱不慌面包机做蛋糕的方法，从容不迫男生动漫头像。

对待班内活动，我又将如何做呢？首先远程桌面连接，我认为，一个好班级必须要做到合

理分工，让最合适的人去做他最擅长的事，从而建立一个合理有序的班集体安逸的反义词。其

次，我会努力做到将大家团结在一起，互相帮助、征求同学们的意见豌豆怎么吃，增强班队

内部的凝聚力和向心力幸福救援队，增加班级工作的透明度猫吃鱼。最后，我将力求提高工作效率拆除违章建筑，

使班级各项工作都有效的进行河南少林，在最短的时间内做到最好三生三世十里桃花图片。假如我能当选，我一

定要在第一时间制订好工作计划和实施方案考研报考点能随便选吗，保证班级工作在最短的时间内顺利

步入正轨辣子鸡丁的做法。

也许有时候我太活跃了，但是我相信呼朋引伴，有了同学们对我的信任，我一定会扬

长避短，改掉自己的缺点不断完善自我。

希望大家支持我ibm论坛，谢谢！

附2：运动员代表发言稿

各位领导、老师、同学们：

在这百花争艳的春天天路的歌词，在这充满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻，我们共

同迎来了我校首次体育盛会——长风小学首届趣味运动会白花马蔺。我代表全体运动员向

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本届运动会的召开致以热烈的祝贺！对前来参加大会的各位领导、家长、同学们

表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

发展体育运动外贸业务员英文简历，弘扬体育精神对学校培养新世纪合格人才、对学校的发展建

设有着重要的意义涮羊肉调料。今年，是我校落实素质教育，实现由新校向强校转变，稳步

持续发展的一年DNF怎么进不去。过去的一年里情人节送多少玫瑰，学校的体育工作取得了很大成绩：在刚刚闭幕

的区运会上致青春影评，我校取得了乙组总分团体第二的好成绩，此外tplink无线路由器设置图解，还夺得了多项竞赛

的冠亚军lol豹女天赋。在这里成人高考语文作文万能句子，我代表全体运动员向所有关心、支持体育工作熊克武，并为学校体

育工作做出辛勤奉献的领导、老师们表示衷心地感谢！

本届趣味运动会是创造性体育盛会；是增加了解、增进友谊、加强团结、促

进发展的盛会。在本届运动会中，我谨代表全体运动员宣誓：听从指挥、服从裁

判肾结石食疗，在比赛中坚韧顽强、拼搏进取、赛出风格、赛出水平、赛出成绩金球奖获奖影片。

最后，祝我校首届趣味运动会圆满成功！

14再见了，亲人

教学目标：

1、结合课文认识“役、妮”等八个生字，联系上下文理解“噩耗、战役、

雪中送炭、同归于尽、深情厚谊”等词语的意思及课文重点句子的含义。

2、能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落祖国诗歌。学习作者围绕中心选择典

型材料进行表达的方法七年级英语试题。

3、理解志愿军战士与朝鲜人民之间那不是亲人却胜似亲人的感情二次供水卫生管理制度，体会强

烈的爱国主义精神和国际主义精神。

课前准备

了解抗美援朝战争，搜集志愿军战士与朝鲜人民之间发生的故事。

第一课时

教学过程：

一、揭题引入风筝 教案，激发探究兴趣

1、出示题目：“亲人”是什么意思？（有血缘关系的，关系亲密的人）谁是

我们的亲人？

2、课文中的“亲人”指谁？（指大娘、小金花、大嫂，指朝鲜人民）这句

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话离别的话是谁说的？

3、介绍时代背景：1950年10月，中国人民志愿军浩浩荡荡地踏过鸭绿江百家争鸣，

开赴朝鲜，和朝鲜人民军并肩作战，抵抗美帝国主义者的侵略。在极端困难的条

件下南京信息工程大学滨江学院怎么样，中朝两国人民终于打败了美国侵略军船长课文。1958年10月撤离朝鲜我懂得了宽容。在漫长的

八年中，在血与火的战场上，我们与朝鲜人民并肩作战、生死与共。当我们打败

了侵略者，当我们完成了历史使命，当离别的日子终于不顾人们深重的感情而来

临时siyuetian，志愿军战士深情地说——引读课题：再见了，亲人

4、课文中的大娘、小金花、大嫂八宝惊风散，与志愿军战士并没有真正的血缘关系，

那为什么把他们也称为“亲人”呢？——激发学生读课文的兴趣。

二、深入研读关于春天的手抄报图片，展示探究过程

1、初读课文，整体感知。

哪些事例说明朝鲜人民不是亲人却胜似亲人？

（1）大娘为志愿军战士洗衣服钢铁是怎样炼成的读后感600，几夜无眠；

（2）大娘送打糕，昏倒路旁；救伤员穿越小说排行榜，失去小孙孙；

（3）小金花，为救老王海淀房屋出租，妈妈与敌人同归于尽；

（4）大嫂副词修饰，为挖野菜战雷剧情，炸伤了腿。

2、走进情境，感受体验为什么要上学。

（1）自由读第一自然段随军家属待遇，哪里看出大娘像亲人一样对待志愿军战士？划出

相关句子，抓住重点词句体会。

①交流嘉奖申请。学生说句子木字旁的字男孩起名字，自由谈体会。

②重点出示：

◇“是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟十大精油品牌，送到阵地上来给

我们吃胎教故事在线播放。这真是雪中送炭啊！”

“雪中送炭”是什么意思？哪里写出了“雪中送炭”的困难和危险？大娘她

们仅仅是为我们送来打糕吗？还为我们送来了什么？（鼓励、希望、信心……）

抓住动词金庸武侠小说，指导有感情地朗读这句话。

◇“八年来痒作词，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！”

想象一下，说说大娘还会为我们做哪些事？

也许大娘做的事还有更多更多，这一切，怎么不使我们感动和敬佩呢？一起

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有感情地朗读这一句国庆节作文500字作文。

③引读：是啊，素不相识的大娘虽然不是我们的母亲dnf副职业哪个好，但却像母亲一样长城和运河教学设计，甚

至胜似母亲。因此，在离别的一刻，我们志愿军战士动情地说——（生读）“您

说开发银行助学贷款系统，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？”——师引世界上智商最高的狗，大娘，您就是

我们的“亲人”，就是我们的母亲！

（2）小组合作学习第二自然段。

①自由读第二自然段芳华百度云资源，找出最感动人的句子，抓住重点词句体会。

随机理解词语：同归于尽、噩耗

②重点指导：小金花的妈妈与敌人同归于尽，她的死重于泰山羊肚菌种植。但小金花为

什么没有哭呢？

出示句子：“们伤心地痛哭起来阿狸网名，你却把脚一跺我的小伙伴六年级作文，嘴角抽动着狠狠地说：

‘妈妈电子鸽钟，这个仇我一定要报！’”

失去妈妈的痛，对敌人的恨可爱的近义词，这两种情感是多么真切，对比又如此强烈运动会加油稿件。有

感情地朗读。

③引读：刚强的小金花歪歪头，在失去妈妈的一刻，她没有哭陈子昂代表作，但当与志愿军叔叔

离别时，她却哭了企业人力资源管理制度，她与志愿军战士真是“不是亲人胜似亲人”啊！所以上海万里城，当志

愿军叔叔与小金花离别时少年拳圣在线阅读，关心地说——（生读）“可是今天早上空腹喝酸奶，跟志愿军叔叔分

别的今天，你怎么落泪了呢？”

（3）小组合作学习第三自然段麻辣火锅底料做法。

①指名读第三自然段：找出最令你感动的句子童话故事小红帽，抓住重点词句小组交流体会番茄酱菜花的做法。

②重点交流，出示句子：

“您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜数字心理测试。后面山上的野菜挖光了，

您又跑到前沿阵地去挖发型图片大全。”

到前沿阵地上挖野菜，会有哪些危险？那大嫂为什么还要去挖呢？这说明了

什么？

有感情地朗读这一自然段。

③引读：为了给战士们挖蔬菜，大嫂却为此付出了双腿残疾的代价，所以在

志愿军心目中，这位大嫂虽然不是亲人，却胜似亲人青年大学习。所以笔记本视频黑屏，在离别的一刻，战

士们满怀真情地说——（生读）“您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以

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表达您对中国人民的友谊？”

三、再读课文房地产可行性研究报告范文，加深体验：

1、在这些感人的故事中，最打动你的是哪个人的事迹呢？有感情地读一读。

2、交流展示朗读高二学生评语。

3、读了这些故事，你有什么感受？学生自由说科技托起强国梦征文。

4、是的健胸瑜伽，八年的血雨腥风一起渡过心乱如麻歌词，八年的峥嵘岁月共同走过，血与肉凝

成的深情厚谊怎能不感天动地？怎能不牵肠挂肚啊！让我们齐声读——再见了生硬的意思，

亲人！

第二课时

一、朗读课文暴风雪号，领悟写法

1、选择你最感动的一个人物的事迹夏天十九岁的肖像，有感情地朗读柏吉尔。

2、学生分别读不同的故事。

3、这三个自然段ps快捷键大全，在写法上有什么特点？

这三个自然段虽内容有别，但写法相似，这三个朝鲜人民的代表人物都为志

愿军付出了数不清的日日夜夜、说不尽的关心帮助脱口秀王自健，付出了鲜血甚至生命“这样

高的代价”，他们不是亲人，却胜似亲人。每一段最后的一个反问句，都强烈地

表达了我们对朝鲜亲人的感激和不舍之情副护士长竞聘演讲稿。

三、刨根究底重阳节手抄报简单好看，再读再悟

1、可亲可敬的朝鲜人民作文我，为什么要像亲人一样对待我们志愿军战士呢？再

读课文月牙泉鸣沙山，找出句子体会。

2、交流：

◇“五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着

肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。”

◇“侦察员老王到敌占区去侦察测量员，被敌人抓住了the lazy song，关在一所小房子里，有一

个班的鬼子看守着女人在家挣钱快。”

◇“1952年的春天，金达莱花开满山野的时候分镜头剧本格式，我们缺少野菜……”

这些描写说明了什么？

3、志愿军战士踏上异国他乡黄金多少钱一克，与朝鲜人民共同浴血奋战；朝鲜人民关心志

愿军战士海南师范大学是一本还是二本，军民一家人收毛孔，同甘共苦元宵节作文300字优秀，都是为了什么？（为了共同的敌人，为了共

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同的心愿——和平爸爸妈妈，这就是爱国主义希特勒自杀，这就是国际主义精神。）

四、创设情境，体验朗读

1、当离别的抽泣声与长鸣的汽笛交织在一起时，当我们从车窗伸出手、探

出头跟朝鲜亲人再见时，当列车的轰鸣一声紧似一声时，你的心情是怎样呢？请

通过第四、五、六自然段的朗读来表现出你的心情。

2、指名读——互评——齐读尊敬老师的名言。

3、读了这几自然段，你觉得当时的场景可以用哪几个词来形容？（难舍难

分、依依不舍……）

4、正是因为中朝两国人民的友谊是用鲜血凝成的春色满园关不住 一枝红杏出墙来，两国人民生死相依人代会简报，患

难与共蜡笔画图片。所以说这种友谊是伟大的友谊安闲，这种感情是不是亲人胜似亲人的感情。

五、总结全文，回归整体

1、齐声朗读课文贵阳市小客车号牌管理暂行规定。

2、这篇课文是以志愿军的口吻来说的，但是在依依惜别的时候好听的老歌曲，朝鲜人民

肯定也有千言万语要表达。想一想，朝鲜人民会说些什么？请选择小金花、大娘、

大嫂三者之中的人以角色秋声赋，以他们的口气六一儿童节简笔画，写一个片断题目中华经典诗文作品，也是《再见了亲人》。

六、作业

1、背诵喜欢的段落。

2、摘录使自己感动的句子小学六年级科学教学计划。

15金色的鱼钩

教学目标：

1、快速默读课文，了解文章的主要内容得奖的事，能复述课文不肯去观音主题曲。

2、抓住描写老班长的外貌、动作、语言等重点词句，体会老班长忠于革命、

舍己为人的精神金发女孩。

3、认识本课12个生字，理解“喜出望外、奄奄一息”等词语的意思，能用

自己的话说说对“金色的鱼钩”的理解。

教学过程：

一、出示课题，初读课文

1、出示课题：金色的鱼钩。

（1）朗读课题护士长述职报告范文，应该强调哪个词？