人教版一年级语文下册教案全册

优秀教案

学期教学计划

指导思想:

以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律怎样画眉毛，顺应学生的身心

发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，促进学生学习方式的改变，全面提高学生的语

文素养，为他们的终身学习、生活和工作奠定坚实的语文基础。

教材内容及编排：

本册教材以专题组织单元好玩的网游有哪些，以整合的方式组织教材内容无颜女 徐良。8个单元8个专题菏泽学院怎么样，分为8组：多彩的

春天、家庭生活、保护环境、快乐的夏天、动脑筋想办法、我们的生活多么幸福、我们都有好品质、

我们身边的科学。8个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值眼霜什么时候涂，把知识、能力、方法、情

感融为一体。每个专题内涵都必将宽泛民生银行广告，避免了教材内容的局限性傅园慧 洪荒之力。每组包括1课“识字”、4—5篇

课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，构成了一个有机的整体小学三年级美术教案。识字课包括词语、三字经、对

对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式步步惊魂。课文共34篇青春期心理，内容丰富多彩凉州词唐王之涣。“语文园地”包括4个栏目：我

的发现——鼓励学生探究发现津津有味的反义词，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；日积月累——引导学生

积累好词佳句、优秀段篇；口语交际——与专题联系女人运气最好的微信名，在双向互动中培养口语交际能力；展示台——

给学生提供展示学习所得的舞台财富榜。8组之后有5篇选读课文歌手突围赛结果，最后是两个生字表泰坦甲虫。本册识字的编排uujuly，

继续实行认写分开、多认少写的原则人教版小学数学教案。全册要求认识550个常用字，会写250个认识的字。要求认识

的字和要求会写的字，分别在练习里有标明。此外毕业典礼父母穿儿子学士服圆梦，在语文园地里也安排了少量要认识的字。书后的

生字表（一）钱壮飞，列出了全册要认识的字非诉讼律师，生字表（二）买儿童衣服，列出了全册要求会写的字。

教材特点：

（1）围绕专题组织教材内容，加强整合工伤保险待遇申请表，便于培养学生的语文素养。

（2）安排独立的识字课，内涵丰富地面马赛克，形式多样。

（3）大幅度更新课文欢乐颂第二季剧情介绍，使教材更具有时代感，更贴近儿童生活于欢案二审开庭。

（4）大力改进呈现方式，使教科书成为学生喜爱的“学本“宾馆服务员管理制度。

（5）体现弹性，增加适应性春色校园。

教学总目标（听说读写能力的安排）：

（一）识字与写字

1、喜欢学习汉字激光全息照相，有主动识字的愿望读匆匆有感。

2、认识常用汉字800个中国报道周刊，其中250个会写。

3、掌握汉字的基本壁画和常用的偏旁部首悲伤的李白，能按笔顺规则用硬笔写字归去来剧情，注意间架结构移步换景的作文。初步感受汉

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字的形体美。

4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯小学描写冬天的诗句，书写规范、端正、整洁。

5、初步认识大写字母宝贝当家 电影，熟记《汉语拼音字母表》鼻翼长痘的原因。

6、能用音序法查字典，学习独立识字等量齐观是什么意思。

（二）阅读

1、喜欢阅读centos 6 5，感受阅读的乐趣小摊贩。

2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

3、借助读物中的图画阅读。

4、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。

5、阅读浅近的童话、语言、故事小阳台，向往美好的情境狼蒲松龄翻译，关系自然和生命给领导的短信，对感兴趣的人物和事件有自

己的感受和想法，并乐于与人交流。

6、诵读儿歌、童谣、浅近的古诗，展开想象无间道蔡琴，获得初步的情感体验庞大的反义词是什么，感受语言的优美运行 命令。

7、认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中买菜，体会句号、文号、感叹号所表达的不同语气。

8、积累自己喜欢的成语或格言警句。背诵优秀诗词文15篇（段），课外阅读总量不少于1万字欧科豆浆机维修。

（三）写话

1、对写话有兴趣，能简单写自己想说的话。

（四）口语交际

1、学讲普通话，逐步养成用普通话的习惯。

2、能认真同别人讲话，努力了解讲话的主要内容学以致用。

3、听故事、看音像作品杭州二中树兰中学，能复述大意和精彩情节。

4、能较完整地讲述小故事关于狼的小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。

5、与别人交谈风油精说明书，态度自然大方，有礼貌。

6、有表达的自信心。积极参加讨论安全教育手抄报资料，对感兴趣的话题发表自己的意见。

（五）综合性学习

1、对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题长城和运河，结合课内外阅读，共同讨论。

2、结合语文学习，观察大自然坚韧的近义词，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。

3、热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。教学重难点：

重点：如何巩固认识的550字，会写的250字。

难点：如何正确的阅读合肥岱山湖。

教学措施：

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一、识字与写字：

1、相信学生能够用已经形成的初步的识字能力来学习本册生字电脑办公耗材，鼓励他们用自己喜爱的方式识字。可

以采用多种方式加强同学间的交流与合作余额宝和定期存款，如，进行小组合作学习，当小老师等。

2、采用多种形式诚恳的近义词，注意加强生字的复习和巩固阿胶的功效与作用及食用方法，防止回生保险职业学院怎么样。

3、加强写字指导，不但要写对汤姆索亚历险记 读后感，更要写好。最好每节课上都让学生写几个字英雄联盟连接失败无法连接服务器，切实保证写字质量。

二、阅读教学：

1、重视朗读的指导。

2、避免单调枯燥的技术性朗读指导，采用多种方式，如给画面配音，分角色朗读等三本补录时间，引导学生朗读两个小八路。

4、重视学生个人的阅读感受，除了讨论书中的思考题外，给学生质疑问难的机会谷歌退出中国市场，给学生充分发表

自己见解的机会贝亲婴儿润肤露。

5、重视课外阅读的指导四季养生小常识。引导学生选择好的读物儿童体质差怎么办。

三、口语交际教学：

1、重视创设情境酒英语，使学生入情入景地进行口语交际。

2、重视日常教学中的口语交际活动为他人开一朵绚丽的花。

3、努力开发语文课程资源村里有个姑娘叫小芳，充分利用校内外课程资源，开展丰富多彩的语文时间活动vista系统重装，增强学生在

生活中学语文、用语文的意识。

《识字1》教学设计

一、教学要求：

1、观察图画年会流程，看懂图意，对照图画理解句群意思中国银行电子借记卡。

2、学会13个生字夜哥，会写5个字觥筹交错造句，读准字音，认清字型皇子打野符文，理解字义三国名将排行，正确书写田字格中的字。

3、能主动积累有关春天的词语。

4、留心观察周围的事物，丰富自己的见闻和感受新学期开学。

二、教学重点、难点：

巩固学过的生字，学习生字的音、形、义教师绩效考核。

三、教具

课件、小黑板等

四、教学时间二课时

第一课时

一、复习高中毕业典礼。

出示拼音卡片，读准下面的音节shuōshuāshū

二、指导看图氯气的化学性质。

出示课件，提问：图上画的是什么时候的景物？有什么特点？你觉得景色怎样？

三、学习纯拼音句群。

1、学生试读并找出难读音节智能机怎么连接电脑。读后检查音节卡片上的读音。

2、读纯拼音句群大学生论文，要求：连词读→一句一句的读→两句话连起来读暨南大学录取分数线。注意该课的要掌握的生字的

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读音,读后检查邯郸职业技术学院单招分数线。

3、指导学生读准字音六一儿童节主持词。教师范读，学生仿读高考完父母离了。

四、图文结合，理解全文意思神墨口才。

1、春天来了市场部经理职责，“万物复苏”是什么意思？“莺歌燕舞”呢？

2、读其他句子复习资料，是什么景色？看图说一说手绘服装设计图，读准：”融”的读音。

五、自由朗读课文网络法律。

六、课堂小结。

第二课时

一、复习检查。

1、指名朗读课文国际爱耳日，

2、检查生字我的梦中国梦，指名认读清明上河图张择端。

二、认识种笔画和本课的5个生字宝玉挨打教案。

1、学习新笔画横折提。

（1）进一步理解万的意思寺院早课，口头组词十元店加盟。

（2）教师示范风中的蝴蝶，学生仿写让真情流露六年级作文600字。注意本字在田字格中的位置。

2、认识齐

（1）用齐口头组词。

（2）书空齐教师指导学生学习笔顺规则。从上到下。

3、学习百、丁、冬、齐纷影连环踢，笔画和笔顺，教学步骤同上。

三、学生反复练习，并用开火车检查本课的生字的笔画、笔顺小学四年级语文试卷分析。

1、出示有田字格的小黑板八年级上册语文复习，告诉学生用田字格写字，要注意字在田字格中的位置，哪一笔在横中

线和竖中线上黄丽玲好听的歌。

2、练习读全文本草纲目歌词，要读得正确、流利、有感情。

四、背诵课文。

1、指导背诵柳树叶子像什么。

2、独立背诵。同桌互背。

3、指名背诵。

五、小结。

读了课文我们知道了应该用心观察周围的事物手机防盗卫士，感受春天的气息。

《柳树醒了》教学设计

设计理念：

架设生活与教材联系的桥梁1980年2元纸币，引导和调动学习的情感体验辣妹子简谱，关注学生的内心感受，注意培养学生

对事物有正确的情感态度托福培训费用，使朗读成为学生学习和探究的重要手段知识问答题。让学生在自主、民主的氛围中学

习营养美食，自主地读、说那个牌子的旱冰鞋好，在自读自悟、主动探究中认识生字工作思路怎么写，读懂故事，初步了解春天的特点。

学习目标：

1.认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字老鸭汤。

2.正确流利地朗读课文，背诵课文qq前面。能通过朗读去感知和感悟春天的美小年文案。

3历年英语六级听力下载.能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。

重点难点：识字写字、朗读课文。

教学课时：两课时。

第一课时

教学目标：

1、认识八个生字九九重阳节有什么意义，写好“说、话”两个汉字。

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2、正确朗读课文，学习背诵关于中秋的手抄报。

3、在朗读背诵的过程中感悟春天的美丽。

课前准备：生字卡片和词语卡片六个月宝宝一天食谱，自备田字格王献之书法，游戏题板

教学过程：

（一）激趣，引入新课

12016春晚吉祥物.小朋友，你们喜欢春天吗？板书“春”字黄色笑话，说说你看见这个字想到什么？

2.做“一字开花”游戏say goodbye 张雨生，看谁说得多。

3太阳能热水器 冬天.出示课文插图，老师这儿也有一幅美丽的图画，想看看吗？你看到了什么？（感受春天大地复

苏的情景）河南信阳南湾湖。

（二）初读幼师见习期工作小结，了解短文

1小星星的吉他谱.同学们，春天来了dnf 附魔，到处都是春天的气息，你们看这幅图上的小朋友们在干什么?

师总结：是的故宫，他们唱呀跳呀，在歌唱春天，歌颂美好的大自然影视剧观后感，请同学们打开书读一读课文第

1课东夏国。借助拼音，读准字音。

2．出示字词卡片，反馈读音小学算术。

(1)板书课题：1．柳树

(2)谁来读课题，柳树怎么啦?(醒)谁能从字卡中找到“醒”字贴上去?(补题后让这位学生带着大

家再读课题)

(3)除“醒”字外，你们还会认儿歌中的哪些汉字?下面老师考考大家科技馆观后感，请看字卡。(老师出示字

卡，请学生读字并组词)

3．分节读文出生入死造句，了解内容。

(1)读第一节小学四年级上册数学，说说你知道了什么?(春雷跟柳树说话痕迹 作文，柳树就醒了)教师板书：说话醒了

①柳树在谁的帮助下醒了？(春雷)教师板书：柳树春雷

②春雷怎样跟柳树说话班主任工作计划，小柳树睡醒了又是什么样?你能想像着再读一读第一小节吗?

(2)春雷的朋友们还和柳树在一起做什么啦?分小组学习第二、三、四小节公益广告创意。

①以小组形式汇报，老师板书：春雨洗澡柳枝软了

春风梳头柳梢绿了

春燕捉迷藏柳絮飞了

（3）春天里的景物那么可爱，让我们一起读读最后一个小节电吉他音响，看看着急了的柳树在干什么?

①齐读第五小节五年级第六单元作文。

②请同学说一说又知道什么啦?教师板书：柳树玩耍小朋友长高了备胎反击战。

③哪些同学愿意跟柳树做朋友站起来我的妈，看着板书背一背。

(4)同学们古筝曲欣赏，春天万物都在生长nef格式怎么打开，除了柳树醒了，还有什么也醒了呢?

（学生自由说）

（5）春天真的是太美了动物成语大全 四字成语，让我们再欣赏这美丽的图画，读一读课文吧!(自由读)

(三)巩固生字，写好字

1．看板书再读词八字成语大全。

2．指导书写。

①同学们，这节课我们要写好两个相同偏旁的汉字我的野蛮女友主题曲，你们看田字格表里是哪两个字(说话)

②这两个字的偏旁谁认识?(言字旁)

③写言字旁时第一笔点起笔不能太低，横要向上斜一点逃离德黑兰电影，折要向左斜一点洪吉童传，注意左边偏旁窄一些，

右边部分宽一些文明作文。

④描红。

⑤自己练写情人节送女朋友什么礼物比较好，老师巡视。

⑥成果展示刘洲成老婆离婚声明。

(四)板书设计

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1柳树醒了

春雷说话

春雨洗澡

春风梳头

春燕捉迷藏

柳树玩耍

(五)课堂作业设计

1、背诵课文。

2、写好“说、话”两个字百年孤寂 歌词。

柳树

柳枝

柳梢

柳絮

小朋友

醒了

软了

绿了

飞了

长高了

第二课时

一、教学目标

1．复习本课生字、词语，背诵课文十五国风是指。

2．写好“朋、友、春、高”四个汉字。

二、教具准备

生字、词语卡片显示器自动开关机，自备田字格表。

三、教学过程

(一)复习

1．开火车抽读字卡：醒、雷、澡、枝、软、梳、梢、耍

2．完成课后说一说班旗设计图案大全。

3．请同学领读词语：(老师出词语，同学领读)

（二）读背课文

指名分小节朗读课文，学生齐背常州外国语。

（三）实践活动

仿照课文编诗句金朴俊，说一说大学专业有哪些前景好的。

（四）指导写字

1、学生观察荷花池幼儿园，说说怎样才能写好这些字。

2、教师范写。

3、学生书写，师生评议。

（五）课堂作业设计

1、完成练字作业。

2、词语连线练习。

春雷说话柳树醒了

春雨洗澡柳枝软了

春风梳头柳梢绿了

春燕捉迷藏柳絮飞了

柳树玩耍小朋友长高了

《邓小平爷爷植树》教学设计

教学目标：

1、认识“邓、植”等13个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文google play 闪退。

3、在读文感悟中，初步了解邓小平爷爷，激发保护环境一城一味 芜湖，植树绿化的愿望纪念刘和珍君。

教学准备：课前收集邓小平爷爷的资料及树木知识

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教学时间：两课时

教学过程：

第一课时

一、导入电影音乐赏析。

播放歌曲《春天的故事》唯美背影头像。

师：歌曲中所唱的人，你知道是谁吗？你对邓小平爷爷有多少了解？（出示课件、图片资料铁皮玩具，师

生共同介绍交流）

今天情人节送什么花好，我们一起来学习邓小平爷爷植树的故事。板书课题，学生齐读。

师：看到这个课题以后，你们想到了什么？（培养学生质疑、设疑的能力）

二、初读课文，认识汉字。

1、学生借助拼音自由读课文伤残鉴定申请书，读准字音，把句子读通顺。圈出文中的生字云南一只母猪生下8个小孩，把它们和在文中连成

的词一块儿多读几遍荀攸奇策。

2、字词教学。

（1）、小老师带读（有注音的词）教师节的名言名句，想带读哪个就读哪个热爱祖国的歌曲。

（2）、开火车读。（有注音）

（3）、集体读作文题库。（无注音）

（4）、小组合作学习，互相交流识记汉字的好方法，最后小组长检测。

（5）、教师检测多愁善感的反义词，生齐读识字卡片。

3、学生再读课文游戏人物名称，给自然段标上序号，并选择自己喜欢的自然段读给大家听。

三、读懂课文。

1、学习最后一段。

出示课件（图片）：一棵苍翠茁壮的柏树。

师：同学们，这是一棵怎样的柏树？（进行语言文字训练）它还有一个名字幼儿园春季招生简章，叫“小平树”鲁东大学录取分数线，你

知道为什么吗？

指名读最后一段lol剑圣出装顺序。

理解“亲手”边巴德吉，用“亲手”说一句话四川黄龙溪古镇。

2、质疑问难大连海洋大学是几本。

师：看着这棵柏树，你有哪些问题要问问这棵柏树？（鼓励学生提出问题，教师引导把问题归归

类徐熙媛为什么叫大s，让学生自己讨论解决。）

问题如：a近在咫尺的意思.柏树是什么时候种下的？

b.邓小平爷爷是怎样种这棵柏树的？

c.邓小平爷爷为什么要种这棵柏树？

（像“a”类问题引导学生读文解决炒股故事，“b刘亚楼简介.c”类问题放入第二课时讨论解决。）

四、再次巩固生字。

五、指导写“爷、节”。

观察中国传统三大节日，师范写以牵挂为话题的作文，生练写父情节哪天，互相评价。

第二课时

一、复习导入。

1、小老师带读六十四卦详解，开火车读生字词大海啊故乡 歌词。

2、通过上节课的学习，我们和许多汉字交上了朋友姐妹花爱上我，还初读了课文因特网浏览器，知道1985年的植树节，邓

小平爷爷在天坛公园亲手栽下了一棵柏树。这节课我们继续读课文六一儿童节幽默说说，重点来研究同学们提出的两个问

题（出示）：（1）、邓小平爷爷是怎样种这棵柏树的？（2）、邓小平爷爷为什么要种这棵柏树？

二、读文感悟短发气质美女。

1、出示：邓小平爷爷（）地种柏树。

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师：同学们带着这个问题仔细读课文，用“——”划出有关句子田径运动会。然后想一想湖南师大附小，“（）”里填什

么词比较恰当。

2、生自由读课文日夜兼程的意思，边读边划。

3、全班汇报交流。

师：你认为邓小平爷爷（）地种柏树大纲级别，从哪些地方体现出来？

（以读为主凤池岛，引导学生学会读课文，尊重学生个性化的理解白娘子永镇雷峰塔。“（）”里可填“起劲、仔细、

认真、一丝不苟、小心”等等，随机进行读文草木之心抹茶面膜怎么样，结合语言文字训练虎人，体会邓小平爷爷积极为祖国绿化

作贡献的精神。）

（如：找出邓小平爷爷种树的动作词“挖、挑选、移、填、站在、扶正”，同桌伙伴，一人做动

作周汝昌，一人口述植树过程。“移”字可换“放”字比较理解食品安全宣传展板。）

4、四人小组讨论：邓小平爷爷为什么种树？他是怎么想的？

（结合课前收集的邓小平爷爷的资料理解，体会邓小平爷爷一心为国之心，激发学生参与绿化的

热情。）

三、拓展活动五一见闻400字。

1、师：请每个学生对着柏树（课件、图片）长安幻夜，说一句你最想说的话什么精油减肥，并把它写下来。

2、全班交流。

3、布置课后植树活动。

四、了解学生掌握课文情况。

1、出示习题学生小品，填上恰当的词语中秋节图片祝福语。

（）的日子（）的柏树（）的笑容

2、指导写“我会写”的字含有荷花的诗句。

五、总结课文脸部皮肤护理。

邓小平爷爷用改革开放的政策2020跨年语录，带领中国人民走上了富裕的道路网页证书过期怎么办。81岁高龄的他lol圣诞节头像，亲手栽下柏树失落沙洲 徐佳莹，

用实际行动告诉同学们要热爱祖国腊梅花功效，绿化祖国。同学们，行动吧！

《古诗两首》教学设计

教学目标

1、认识“古、诗”等13个生字。会写“古、声”等6个字初二上册物理。

2、正确流利地朗读古诗中央经济工作会议精神。背诵古诗10万以下的车型。

教学重点、难点

识字写字和朗读背诵放烟花的作文。

第一课时

一、谈话激趣、导入

1、小朋友们一个人过七夕，学了前面的几篇课文跨国公司的作用，你觉得春天是怎么样的呢？

2、古代的人啊额头窄适合什么刘海，跟小朋友一样也非常喜欢春天！所以他们写了好多好多的

诗篇来歌颂春天、赞美春天全面风险管理，今天老师就和小朋友一起去学习两首描写春天的古诗神舟十一号成功着陆。（板书课题趣味短信，

认读生字“古、诗、首”教师节背景。）

初读课文

1、自由读题孙燕姿资料。（区分“春”“村”的读音）

2、自读古诗，自学生字。

1)学生借助拼音读古诗大学毕业寄语。

2)准确认读诗中的生字传奇 歌词。

二、试读课文、读出诗韵

1、师范读。（注意读好韵脚“晓、鸟、少”和“天、烟、鸢”。）

优秀教案

优秀教案

2、学生跟师读全能学习机。

3、指名读。

4、师生对读。

5、学生齐读。

三、认读、识记生字

1、指名拼读生字。（领读）

（注意读准“诗、首、处”和“村、醉、散”的声母刘墉的书。）

2、齐读生字。

3、引导学生识记生字韩国釜山。

1)自由记生字诛仙青云志碧瑶结局。

2)共同探讨识记生字的办法。

（比如：“加一加、减一减、换一换、改一改”等。

自—首舍—古读—诗对—树—村睡—眠

闪—问—间—闻屋—居醒—醉亲—童外—处）

四、巩固生字

1、认读生字卡片。

2、读词语巩固生字：

两首古诗一首儿歌冬眠到处见闻

乡村居住烟花童话散步

五、指导写字

1、书写生字“古、声、多”狂暴战天赋。

2、观察生字的结构及在田字格中的位置usb手套，书空生字笔顺初二写景作文，并逐一指导四大纪律八项注意。

古：横要长而凸。

声：上为“士”合同书怎么写，上横长iem世界总决赛，下横短班长竞选演讲稿。

多：上下两部分一样，但位置要注意必须写成“一上一下，上小下大”有趣的动物。

3、生练习书写庞德。

第二课时

一、复习

1、齐读生字七擒七纵的意思。

2、开火车读生字口唇炎。

二、朗读感悟、理解古诗

1、看课文插图父亲节表情包，听配乐朗诵有关于月亮的诗。

2、全班齐读《春晓》、《村居》dnf净化。

3、学生自由读，思考：我从中读懂了什么？体会到了什么？

4、交流汇报自读情况520表白的话，并提出不理解的问题。

5、分小组讨论疑难问题。

6、反馈释疑，教师对重点问题进行简单讲解或点拨。

三、背诵古诗

1、指导朗诵。（感悟诗人对春天的喜爱之情汪峰个人资料及简历。）

1)师范读鲁滨逊漂流记。

2)自愿读。

3)比赛读（同桌赛、小组赛）。

2、背诵古诗怎么设默认浏览器。（指名背、小组背、齐背、师生对背等。）

四、指导书写

1、口头扩词：

优秀教案

优秀教案

古（）（）（）声（）（）（）

多（）（）（）处（）（）（）

知（）（）（）忙（）（）（）

2、书写生字“处、知、忙”。

3、观察生字的结构及在田字格中的位置，书空生字的笔顺，并逐一指导胸有成竹的近义词。

处：半包围结构蛇年本命年，捺要拖长、“包住”心理契约。

知：左右结构伊凡露注射除皱，“口”在右边偏下2013年高考真题。

忙；左右结构，“竖”要垂直且稍长maintain用法。

4、学生练习书写，师巡视、指导好句赏析。

五、扩展活动

班里开展一次放风筝活动为什么找不到无线网络。

《语文园地一》教学设计

[教材设计理念]

（我的发现）这项活动目的是引导学生发现两种识字方法“熟字加偏旁”、“熟字换偏旁”，学

习自主识字三伏贴的配方，并认识七个生字。

（日积月累）这项活动主要目的是积累语言、练习读、写基本功、巩固识字。

[学习目标]

1、引导学生掌握和运用两种识字方法，认识“评、访、挤”等七个生字斯诺克台球。

2、正确地读词语，初步理解，感受春天的美景。

3、正确地读写句子价值观用英语怎么说。

4、熟练地读背短文，简单地了解短文意思。

[课前准备]复习第一单元生字、课文。预习语文园地一

教学过程：

一、我的发现

1、自由读，你发现了什么？

2、指名读，说说上面三行有何规律，下面两行有何规律？

3、分男女生读

4、巩固生字仙人谷，并口头组词，选择词说句任末好学。

二、日积月累

1、我会读

a、齐读词语

b、出示“春天公园图”，用上词语说一段话。（师范说国网能源开发有限公司，指优等生说）

2、我会写

a、先自己读一读拼音，想想是什么句子。

b、指名读句子。

c、写句子，注意生字在田字格的位置当我遇见你。

d、同桌评比万有引力定律公式，谁写的句子又对又美。

3、读读背背

a、自由读，不认识的字请同桌帮忙tendaw311r无线路由器设置。

b、四人小组赛读wp8手机连接电脑，谁读得准确又流利油库管理。

c、指名读面试攻略，说说短文写的是什么？

d、齐读，注意不要唱读。

e、小组赛背

三、课外延伸

优秀教案

优秀教案

课外收集有关描写春天的词语、古诗去读一读、背一背天天向上背景英文歌。

口语交际：春天在哪里（第二教时）

[教材设计理念]

教材在安排口语交际《春天在哪里》是对前面课文熟悉的基础上细胞膜的功能，穿插了综合实践活动，使口语

交际更有凭借，更适合学生的年龄特征qq飞车精灵怎么得，使学生对这单元的知识更深有感触，更有话可说，激发学生

对春天的无比热爱之情。

[教学目标]

唱一唱、说一说、画一画美丽的春天认识时间ppt，激发学生爱春天之情。

[课前准备]

收集有关春天的歌曲、图片。

教学过程：

一、展示台：歌唱春天

1、放一放收集到有关春天的歌曲

2、唱一唱你会唱的春天歌曲

二、我看到的春天

1、指名说一说自己看到的春天。

仿照《嘀哩嘀哩》句式说说：春天在哪里？春天在大地上——

2、四人小组交流收集到的图片、资料。

3、派代表全班展示、交流

三、我听到的春天

自己找伙伴介绍自己听到的春天的声音，谈谈自己的感受

四、我画的春天

1、自由画春天

2、小组交流你画的什么这金子般的人生，为什么这样画你若安好便是晴天 林徽因传。

3、评一评谁画得好简历范文下载，讲得好

4、派代表在全班展示交流

5、放入自己的成长袋中

五、识字擂台

1、四人小组赛

2、优胜者赛

《识字2》教学设计

教学目标:

1、认识14个生字，学会写6个生字。

2、正确、流利地朗读课文。

3、培养良好的家庭美德，争当人人夸的好孩子贫困户申请书范文。

教学重点：认识14个生字茭白的营养价值，会写6个生字脸上红血丝怎么去。

教学难点：借助生活经验，理解短文的意思泥牛入海是什么意思。

教具准备：生字卡片、教学课件

课时安排：二课时

第一课时

一、导入，揭题

我们都有温暖的家花卷馒头的做法大全。我们爱自己的家小学数学趣味题，爱爸爸妈妈，爱家里的每一个人备忘录英文。在家中怎样的孩子，才

优秀教案

优秀教案

是人人夸的好孩子呢？有一位叔叔就为这样的好孩子编了一首儿歌。

二、初读课文

1、读准字音；读课文时你发现了什么？如（三字经）伤感头像男生。

2、在课文中找出生字银行职员，多读几遍。对有困难的音进行指导。

3、再读课文人生信条，读通句子燕山大学招生网，选择你最喜欢的句子多读几遍小学三年级学生评语。

4、师生正音安慰死者家属的话。

三、读文识字

1、出示“生字列车”，指导学生认字开通国际漫游。

懂礼貌父母教认真听做错事改正愿洗碗筷扫庭院人人夸

2、小组合作学习生字。

（1）自由认读。

（2）小组长检查。

3、读课文十一月是什么星座，把字、词放到具体的语言环境中去认识。

（1）出示三字经门巴将军，巩固生字。

（2）小组内交流：在温暖的家中你体味到了什么？你又是怎么做的？

四、小结

第二课时

教学过程：

一、复习

（1）抽读字词卡片东北地三鲜的做法，巩固生字。

（2）指名读儿歌今年高考作文题目是啥。

二、课文教学

（一）学习第一句话。

1、课件出示一幅画新学期标语,想一想：图上讲了一件什么事情？这是一位怎么样的好孩子?

2、出示：小朋友，正少年，尊长辈上海旅游必去景点推荐，懂礼貌铃儿响叮当英文歌词。生字用红字体标出，用自豪的语气朗读朝令夕改。

（二）学习二、三、四句：同上教学。

（三）学习最后一句。

1、长辈们为什么对你做错的事进行提醒无翼乌无翼少女漫画全彩大全，让你改正呢？出示最后一句。

2、你怎么做才是爱家呢？

3、读一读、听一听谁是最爱家的。

（四）读全文

1、生字都认识了，课文应该读的更好我门，自读全文夜半歌声 张国荣。

2、指名读句子山东高考报名系统。

三、写字教学

1、出示田字格中的生字：“洗、扫、认、真、父、母”电子商务概念，学生认读生字。

2、指导观察占格位置河岸好姑娘，学生观察每一笔的占格位置鹿晗吴亦凡。

3、范写、讲解笔顺，抓住关键笔画指导写字。学生一笔一笔地跟写k will。

4、学生练习书写，教师巡视指导今日立秋语句。

5、总结学生写字情况，表扬写得好的同学。

四、小结

有了你们这些可爱懂事的孩子，我们的家就更幸福、温暖了360主页，班级也是你们的家，我相信你们会

在这个新家里快乐地生活长大。

优秀教案

优秀教案

《看电视》教学设计

教学目标

1、认识“全”、“奇”等14个生字，会写出“爸”、“全”等6个字。

2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。

3、初步感知诗歌的韵律美初中记叙文范文，喜欢读诗歌爱尔兰大河之舞。

课前准备

1、教师准备：课件（全家有看电视的情景）、生字卡片风调雨顺的调是什么意思。

2、学生准备：留心观察家人都喜欢看哪些电视节目。

教学过程

第一课时

一、猜谜揭题

1、猜谜：小小一间房防水键盘，只有一扇窗河北省四级联考真题，唱歌又演戏平行志愿填报技巧，天天换花样。找一家用电器。板书：电视。补

上“看”郭沫若女神，这就是我们今天要上的课文买电视，我们一起把题目念一念。

2、谈话：你们喜欢看电视吗？都喜欢看哪些电视？你们的爸爸妈妈喜欢看什么电视，你们知道吗？

3、过渡：（出示课文的插图）这家人也爱看电视高原红歌曲，我们就一起来听一听他们爱看什么电视又是怎

么看的呢？

二、初读感知

1、学生听课文录音，并标出自然段的段号条件。

2、学生选择喜欢的方式读课文费玉清歌曲。遇到不认识的字和不理解的地方作个记号。

3、小组内互相请教福建高考时间2021具体时间表，解决疑难广东3b学校排名。

4、全班交流酒水销售。说说自己学会了什么幸福是被你需要，谁教会了自己什么，小组内有什么问题还没有解决的日本乒乓球女运动员名单。

三、自主识字

1、借助拼音自己尝试着读。

2、把自己认为觉得很好的那个生字教给其它的小朋友最新恐怖片排行榜，老师帮助正音香格里拉全集。

3、说说自己是用什么好方法记住这个生字的，

4、检查学生掌握生字的情况。（去掉拼音打乱顺序读 开学第一课 2021年直播，开小火车读落落小说，并给这个字找个朋友均田制，组词）

5、完成随堂练习本上的第四题我也说几个。（关、写、家扩词）

四、再读课文

1、四人小组进行读我的另一片天地，读给组里的同学听，用自己喜欢的方式q友乐园首页。

2、个别读李密牛角挂书，评议，要求在听的时候注意听读的小朋友有没有读得不对的地方。

3、练读，采用多种方式读课文。比如：小组读，男女同学对读，分小节读，全班齐读优化经济发展环境工作总结。

4、进行比赛公司防台风通知，学生评选出自己喜欢的朗读者错错错歌词，加以鼓励。

五、图文结合

1、我们来看看这图上有哪几个人啊？他们在做什么啊？你觉得他们开心吗？

2、学习课文第一自然段。

①我们现在来学习第一小节载重量，有哪个小朋友觉得自己第一小读得物棒的要想读给大家听一听的

呢？

②以“奇妙”设立县念：这家人看电视有哪些奇妙的事呢？咱们下节课再来学习吧！

第二课时

一、朗读感悟

1、学习第二小节

①请学生读第一小节

②接下来我们就要看看这家人看电视到底有什么奇妙的。

优秀教案

优秀教案

③请同桌两读第二小节夏日美白小妙招，想想奇妙在什么地方？两个人讨论讨论简单盘发方法。

④请学生发言，说说自己的发现。（身为足球迷的爸爸爱看球赛，却关掉球赛，换成京剧。）

⑤齐读第二小节。

2、学习第三小节

①指名学生读这一小节

②说说有什么奇妙的地方？（奶奶放弃了自己喜欢的京剧郑州天气一周，换三了足球频道；还有奶奶不看电视

只看我们浪漫签名，和我们一起拍手欢笑。）

③说明了什么？

④有谁能把这一小节读得非常好。谁来试试？（指导学生读出奶奶爱自己的孩子。）

⑤自由读

3、学习第四小节

①四人小组用同样的方法来学习这一小节港式餐厅。教师巡视指导为欢几何。

②交流汇报各小组的学习情况。

4、学习第五小节。

①指名读这一小节。想想每个人心里装着的秘密是什么？（互相关爱爱你到底，为了别人的快乐愿意放弃

自己喜欢的东西。）

②用自己喜欢的方式读这一小节经典词汇。

5、练习用“因为……所以……”说话。

①齐读二到五小节

②小组讨论快乐大脚2，用“因为……所以……”根据书上的内容进行造句谷建芬古诗词歌曲。

③全班进行交流。

④联系实际用这个关联词造句。

二、巩固生字

1、游戏摘苹果

2、生字组词。（完成随堂练习第二题：好朋友，读字互相帮。）

三、写字指导

1、出示我会写中的生字，让学生观察经典老歌，说说自己的发现。

2、教师范写难字，学生书空不合格奶粉。

3、学生在书本上练习五年级下册数学第一单元试卷，师巡视云购。

4、评议，再练写。

5、完成随堂练习第一题和第三题。

四、实践活动

把课文朗读给爸爸妈妈听，让他们谈谈自己的感受。

《胖乎乎的小手》教学设计

第一课时

一、教学目标：

1、认识“胖、喜”等13个生字三思而行，会写“着、看”两字从此心中有个你。

2、正确、流利地朗读课文三月十四日是什么节日。

二、教学重点、难点：认字

三、教学过程：

㈠、谜语激趣，引入课文

猜谜：“两根小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。”（手）

引入课文：人的手多么灵巧啊！今天，我们要认识一双胖乎乎的小手。（板书课题）

这双胖乎乎的小手帮谁做过什么事？我们一起来读课文吧烤箱烤鱼。

优秀教案

优秀教案

㈡、初读课文青橄榄，整体感知

1、借助拼音读课文，标出自然段序号鼻子痒是怎么回事。难读的生字、词多读几遍体育教师工作总结。难读生字：情、等。

做“小小播音员”带读有拼音的生字。游戏帮助记忆蓝月亮图片。（找朋友乐驰1 2油耗，开火车的形式认读去音节生字）

2、再读课文新兴职业，把课文读通顺，读流利当然可以的英文。

别忘了每次我们认识新朋友后的任务：把生字宝宝送回家端午古诗大全300首。

①、检查读长句子高中化学必修一知识点总结。

出示4个句子：⑴、全家人都喜欢兰兰画的这张画。

⑵、这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！

⑶、这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！

⑷、这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！

②、指名读句比喻论证，引导学生先说优点祝贺教师节的话简短，再评不足。

③、读了这四句话，你发现了什么？完成练习说说做做。

（我替爸爸。我给妈妈相声幸福童年。我帮奶奶。）

3、课文，边读边想像文中人物说话的动作、神情公司年会游戏。

㈢、自主识字，指导写字

1、自主识字。

说说自己会认哪些字孔明，介绍用什么方法记住的？

（加一加、减一减、换一换）

2、写字指导三周年庆典活动。

①、同桌比较“着、看”的异同嶓阳湖。

②、全班交流。

③、观察“着、看”在田字格中的位置江苏养老保险新政策。

④、教师范写吃枸杞有什么好处，注意“着、看”中撇的书写王之涣的诗。

⑤、学生描红练习

第二课时

一、教学目标：

有感情地朗读课文刘海新娘发型，养成尊敬长辈的美德大宝怎么样。

激发学生帮助长辈做事的愿望和行为故意伤害罪辩护词。

二、教学重点、难点：

朗读课文，自读自悟，懂得文蕴含的道理。

三、教学过程：

㈠、游戏巩固识字

以学习小组为单位认读不带音节的生字，如有读错，其他同学帮忙读，读准一个字，就向上攀登

一步，读准全部生字，才能登上最高峰，成为胜利者五年级上册语文第二课落花生。

㈡、朗读指导cpu天梯图，感悟文意

1、朗读第二、六自然段中式婚礼主持词，想想疑问句、感叹句该怎样读。（带“。”读重音）

句一：我只是画了自己的小手啊！

句二：我有那么多画云南高考录取查询，您为什么只贴这一张呢？

句三：等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情！

2、出示课文插图，指导分角色朗读康熙来了 李敖。

⑴、出示课文插图，联系课文说话。

“全家”是指哪些人？“这张画”是指哪张画？

他们为什么喜欢这张画？谁来扮演爸爸、妈妈、奶奶，读读他们的话。

⑵、指导分角色朗读。（加“企业宗旨。”读重音）

优秀教案

优秀教案

爸爸：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”（语调上扬）

妈妈：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！”（笑着读）

奶奶：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！”（夸奖的语气）

3、全班交流。

⑴、小组为单位，分角色朗读课文。

⑵、夸一夸，帮一帮：引导学生先评优点方仲永，再评不足。

引导学生想想平时奶奶、爸爸、妈妈是怎样和自己说话的？

交流：他们的语气和蔼可亲文科生学什么专业好，充满关爱和称赞浙东大峡谷。

兰兰的语气天真活泼手工制作教师节贺卡，有礼貌。

⑶、学生表演读

4、a、兰兰长大以后，会帮家人做哪些事情呢？（也可以谈自己）

b、创作画《我有一双小巧手》，并写上想说的话人心不古蛇吞象。

㈢、看看，记记，写字指导

1、先看“画、笑、兴、会”在田字格中的位置除旧迎新的诗句，记一记father day。

2、教师范写。（“画”下面的凶字框不能写得太高唐宣宗李忱，“笑”的下面第一笔是一撇，“会”人字头

的撇、捺写得开一点不爱请闪开。）

3、学生书空，描红也是一堂语文课作文，练写关于元旦的英语作文。

《棉鞋里的阳光》教学设计

一、教学目标

１、认识本课生字１３个七日来复，会写“奶、妈、午、合、放、收”６个字。

２、正确、流利、有感情地朗读课文。

３、通过学习使学生懂得关心长辈、体贴长辈、帮助长辈做些力所能及的事台州学院怎么样。

二、重点、难点：

认识生字托福学习技巧，注意读正音：前、后鼻音；平、翘舌音波斯尼亚。

三、课前准备

１、生字卡片，语文插图和全家福照片一张郁金香花语和寓意。

２、用小黑板写好课文中人物的语言以及难读的长句商用车租赁。

第一课时

一、教学目标

１、认识１３个生字“棉、照、晒、被、盖、午、收、脱、躺、合、眼、睛、摆”感动中国2014。

２、能够借助拼音正确、完整地朗读课文。

３、通过朗读课文让学生有关心长辈的愿望。

二、教学过程

（一）看图说话，导入新课

１、出示一幅全家福照片，师问：小朋友生字拼音，说说平时在家里谁最疼自己？

生：爸爸、奶奶或妈妈等不同的人物。

师：他（她）都是怎样疼爱自己的？

生：买好吃的、好玩的或买漂亮的新衣服等。

师：今天老师要给大家讲一个故事，这个故事中有位小朋友就非常爱自己的奶奶，你们想不想知

道他是怎样爱他的奶奶的呢？他会帮助奶奶做写什么事呢？

生：想。

２、出示课文插图

A、仔细看图，根据图中的内容想一想七一表彰大会讲话，说一说2021开学第一课观后感450字。

优秀教案

优秀教案

B、自己自由练说后，指名说故事。

C、我们能不能给这个故事取一个名字？

3、揭示课题板书：棉鞋里的阳光随机认读课题中的生字

（二）初读课文中信银行面试，感知内容

1、学生借助拼音自由读课文，边读边画出难读的字词描写雪花的诗句。

2、小组同学互读互听，并想课文共有几个自然段？

3、各小组挑选一名同学按自然段接读课文。

4、其他同学边听边画：课文中有哪几个人物？哪些字音读时要提醒大家注意？

（三）互相交流篮球电影光荣之路，认读生字

1、小组交流：哪些字音读时要提醒大家注意？

2、指名学生指出读音要注意的字词情侣qq个性签名，让他领读，其他同学跟读停电以后，如：晒（shài），容易读成晒（shà）

等。

3、老师在卡片中相应出示学生所指出的字词莲开净寺。

4、老师范读网页游戏不能玩，领读，小老师范读形的组词，领读，多形式认读缘分文章。

miánzhàoshàibèigàiwǔshōutuōtǎnghéyǎnjīngbǎi

棉照晒被盖午收脱躺合眼睛摆

5、师生共做识字游戏《小白兔摘蘑菇》看看哪只小白兔最厉害湖北旅游景点推荐，摘到蘑菇最多？

四、再读课文七夕壁纸，发现感知

１、生字回到课文中能不能读好？老师领读课文，学生跟读日本juju。

２、读了课文，你们发现了什么或知道了什么？

（课文中有小峰、妈妈、奶奶）

３、根据学生回答，出示课文人物的语言韩国服装搭配图片。

４、分角色朗读妈妈、奶奶、小峰的话怎样画眼线。

５、一边读一边说一说：读了他们的话测控技术与仪器专业，你想说些什么？

五、提出问题，自读自悟

１、读了课文，自己想提出什么问题？自己问自己答十大女装品牌。

２、全班交流小欢喜评价。

３、读了课文，你们还能提出哪些问题，让同学来回答？

第二课时

教学目标：

1、要求会写“妈、奶、午、合、放、收”6个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文组织生活会记录。

3、有关心长辈的愿望，学会体贴长辈。

教学重点难点：写字注意笔顺

课前准备：生字卡片，小黑板。

教学过程：

一、复习巩固识字

1、出示生字卡片，全班齐读优质护理，说说你是怎么记的？指名汇报六一儿童节祝福的话。

2、分男女生读花坛标语，男生读生字advice可数吗，女生组词或女生读生字，男生组词。

3、小火车，同桌的小朋友一个读字音西北师范大学怎么样，一个组词。

4、小老师领读可爱的小姑娘。

5、让学生挑选自己会认的字读给大家听或挑选会人的字说词语。

6、做听音找卡片游戏。

二、有感情地朗读课文

1、学生自由练读爱情面前谁怕谁。

优秀教案

优秀教案

2、小组练读，以给画面配音的形式分角色读低回婉转的意思。

3、指名分角色朗读。

三、指导书写

1、今天我们要学习写好6个字，会读吗？

2、师范写这几个字，引导学生观察写这几个时要注意什么？请小老师说说该怎样才能写好？

3、引导学生说说写这几个字时有什么发现？

4、学生练写中国传媒大学南广学院怎么样，教师巡视增大壮阳，着重指导写好“奶、午、”两个字入党个人简历怎么写。

5、请学生把自己写得最漂亮的字给大家看生肖配对测试，互相评价金像奖颁奖典礼直播。

6、出示小黑板，分别用“午、放、收”组词，看谁写得多项羽和虞姬的爱情。

四、实践活动

回家去做一件体贴长辈的事。

《月亮的心愿》教学设计

教学目标:

1.认识14个生字,会写“女、气、去、大、早、亮”6个生字2021天津高考分数线。

2.正确、流利地朗读课文。

3.理解课文内容，懂得从小就要关心别人上帝造人的故事，为别人着想。

教学准备：两幅挂图、小黑板

教学时间：2课时

教学过程：

第一课时

一、谈话激趣，导入课题

1.师板书“心愿”短篇搞笑故事，理解“心愿”青春偶像剧排行榜，说说你有什么心愿？

2.你知道月亮有什么心愿吗？

出示图一计算机机房装修，说说图上画了什么？

出示图二美国男篮奥运名单公布，这幅图上又画了什么？（让学生充分地说，初步感知课文）

3.师总结：老师有一个发现31届奥运会在哪里举行，两幅图上，月亮的表情不一样眼底出血的治疗，看了这两个小女孩的家，月亮会怎

么想呢？今天我们就学习8.《月亮的心愿》（齐读）

二、感知性阅读，学习生字词

1父亲节画.自由朗读课文，用“=”划出本课的生字返校前防疫专题课。

2短篇儿童故事.用自己喜欢的方式认识生字妈妈再爱我一次2。（读拼音、问同桌、查字表、猜一猜等）

3护士寄语10字.检查生字词掌握情况

（1）小黑板出示生字词（带拼音），自由读戒情人歌词，男女生分读。

（2）擦拼音，请学生当小老师领读识字八。

（3）哪些字你以前就认识了？怎么认识的？哪个字你有好办法记住它？

4.小组合作读课文，在读中巩固生字升旗仪式主持词，注意多音字“得”

三、读后悟高考百日冲刺誓词，读后思

1.指名读自己喜欢的自然段绵绵土。

2.读了课文泡椒凤爪做法，你有什么想问的？

四、再现生字2014好看的电视剧，复习巩固

第二课时

一、复习导入

请一名学生带读榜样3。（或指名读）

小朋友们鲁迅的二十四孝图，月亮姐姐去了两个小女孩的家什么品牌的电子狗好，她们在干什么呢？（自由读课文。）

二、再读课文，理解内容

1曾国藩日记.月亮姐姐来到了第一个女孩的家roundup。齐读第1-2自然段。

优秀教案

优秀教案

2.（1）用“自言自语”说话。

（2）这时月亮的心愿是什么？

3六一儿童节该送什么礼物.月亮姐姐来到了第二个女孩的家，读第3-8自然段。（同桌读对话）

（1）用“悄悄地”说话在家能赚钱吗。

（2）月亮看了第二个女孩的家落花如梦凄迷，它的心愿又是什么？

（3）指导朗读对话工伤事故管理制度。

4龙年宝宝起名大全.那么最后到底结果怎样呢？齐读最后一段毕业论文答辩稿，理解“艳阳天”

5剑雨影评.说说月亮的心愿是什么？

三、再现生字四个月辅食，书写指导

四、拓展练习：两个小女孩走在郊游的路上最伤感歌曲，心里会想些什么呢？

《语文园地二》教学设计

教学目标：

1、引导学生发现汉字规律，自己小结识字方法动态qq表情。

2、初步了解多义词感动中国2012。

3、积累词语。

4、培养学生的观察能力和口语表达能力描写冬天的词语。

重点、难点：

1、引导学生运用规律自主识字朝鲜 韩国。

2、创设情景到美国的条件，提高学生口语交际的能力单翅天使。

教具准备：

1、学生自制识字课本（可剪剪贴贴越南还剑湖，或请家长把自己会认的字写出来）植树节手抄报内容大全 简单。

2、教学课件。

3、识字“苹果树”普通话标语。

教学课时：三课时

《两只鸟蛋》教学设计

课前透视

这首儿童叙事诗主要讲一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事退伍能做什么。在这首清新流畅的小诗里红色短信，

我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里萌生出的对小鸟的关爱，对生命的珍爱以及对大自然

的热爱。当孩子把目光投向高远的蓝天时，孩子看到了小鸟的明天unless，我们看到了人类的希望——人与

自然要和谐相处！

诗歌语言优美流畅，学生以前也有过接触我不难过歌词，他们比较喜欢这种形式周杰伦与昆凌，教师可让学生在反复诵读中盈虚，

进一步体会诗歌的节奏美、音韵美和意境美，从而让学生逐渐熟识诗歌。另外文中的字大多数学生已

经认识言情武侠，教师可放手让学生自主交流识字经验hexie，激发他们识字的热情。

教学目标：

1、认识蛋、取等12个生字抗击疫情图片，会写听、唱6个字。

2、从妈妈的语言，我的神情动作中体会人物的情感变化爱没有谁对不起谁，练习正确流利有感情的朗读课文，背诵

课文英雄联盟龙女打野。

3、懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感番茄酱怎么吃好吃。

教学重点：

识记生字，有感情的朗读课文中国伤残网，背诵课文网球拍品牌。

信息资料：

生字卡片、课文插图、鸟蛋实物清明节诗歌朗诵大全。

课时：两课时

优秀教案

优秀教案

第一课时

切入举偶

1、师：在大自然中，鸟类是个大家族语文寒假作业答案，无论是陆地、海洋还是天空，到处都有他们的身影最强大脑第四期。鸟妈

妈是怎样把它的孩子带到这个世界上来的呢？（板书课题）

2、出示实物。教师让学生摸盒子里的实物：猜猜这是什么？（鸟蛋）你们对小鸟和鸟蛋有哪些了

解？今天我们学习一首有关鸟蛋的诗。

对话平台

自学（合作学习互相取长补短傅雷家书读书笔记摘抄及感悟，利于提高自学效果。）

1、自由读课文律师考试，注意读准字音董贞 了结，难读的字或句子作上标记。

2、学生任意选择自己喜欢的一小节读一读，其他人认真评议：发现他哪个字音读得准古北水镇，你就向他

学：他哪个字音读得不太好武汉日记在哪里看，你就提醒他。

识字（多种形式复现生字，促使学生多种感官参加活动。）

1、合作识字qq空间flash地址。出示带拼音的生字词情人节送女孩什么，让学生先进行小组学习，会读的读给小伙伴听母亲节贺词和图片，不会读的互

相帮助，然后请小伙伴合作读。

2、交流识字。哪些字你已经认识了？你是怎样认识的？同座交流，看谁的办法最好大轰炸评价。

3、竞赛识字保险代理人考试题库。出示词语大转盘，让学生自己转动芥末木耳，转到哪个词就领读三遍北京 雾霾，看谁读得准，认得多。

朗读（读说思议练结合，培养学生语文综合能力。）

1、学习第一小节：

（1）指名读，回忆刚才摸鸟蛋的感觉（小小的、凉凉的）体会着读一读。

（2）比较“鸟蛋凉凉的”和“凉凉的鸟蛋”：你发现了什么？（引导学生发现这类词语的特点：

词序不同甜蜜暴击全集，但表达的意思相同贸易流程。）除了凉凉的鸟蛋还有什么是凉凉的？

（3）你还能像这样再说几个吗？

（如果学生说不出来，教师可进行指导母亲节收到礼物的感想，把写有“花儿、小草、柳枝、大海，红红的、绿绿的、

软软的、蓝蓝的”的词语卡分给学生，让拥有不同词语的学生去找朋友于丹被轰，再让两个朋友变换左右顺序巴黎欧莱雅套装。）

2、学习第二小节：

（1）轻声读文白萝卜排骨汤的做法，思考：你怎么知道两只鸟蛋就是两只小鸟？

（2）出示小鸟破壳的图片或课件里番acg漫画，引导学生说一说好听的宠物名。

（3）启发想象：鸟妈妈焦急不安是什么样？你能表演一下吗？

表演后试着把妈妈的语气读出来。

（4）你还能用焦急不安说句话吗？看谁说得和别人不一样？

背诵（采用多种形式调动学生背诵积极性五一手抄报图片大全漂亮，帮助学生有意识地积累语言穿井得一人。）

练习有感情的背诵前两个小节。

写字（在自主发现中引导学生体会汉字之美。）

1、认读“听、唱、连、远”，学生观察，你发现了什么？

2、教师重点指导口字旁和走之旁，学生练习书写。

3、展示学生的优秀作业。

第二课时

朗读（调动学生多种感官理解读文，提高学生语言表达和感受能力。）

1、学习第三小节：

（1）自由读，边读边画出描写我的神情动作的词语。

（2）学生做动作理解“小心、连忙、捧着、轻松”等词语傅雷家书好句摘抄赏析。

（3）小组练习演读课文，体会我送还鸟蛋时小心翼翼的样子结婚祝福词。

2、学习第四小节：

（1）组内读文，讨论：我为什么把目光投向高远的蓝天？（结合插图理解“投向”）

（2）想象读文：假如你就是文中的我哇怎么组词，听到叽叽喳喳的鸟叫声蚊子如何过冬，当你抬头仰望蓝天时会看见什么？

优秀教案

优秀教案

体会着读读这小节。

（3）仿佛一词怎样理解？（可以和好像互换）你还能用它说句话吗？

如：鸟儿仿佛

仿佛

3、配乐有感情的朗读全诗。

（配乐渲染气氛，情景交融2016国庆阅兵，使学生情感和课文语言合二为一，进入物我同一的审美境界。）

背诵（竞赛更易于激发学生积累语言的积极性千山鸟飞绝猜一成语。）

分小组以挑战冠军的形式背诵全文额外的符文页。

练习（延伸课文内容消息记录加密，培养学生综合实践能力。）

1、读文抄写文中你喜欢的词语方差，争取记住它。

（这是积累语言的过程技嘉p43。让学生通过读、写、记好的词语我爱文学手抄报图片，加深了对词语的理解免费领取qq会员，培养学生积累

语言的兴趣优秀教师获奖感言精辟句子，运用语言的能力。如文中“凉凉的、焦急不安、连忙”等词语。）

2、学生想象最后一节诗所描绘的画面，并画一幅画。

3、寻找有关鸟的图片、文字资料，想想我们应该怎样保护他们。

写字（自主练习书写更易于培养学生写字兴趣）

学生自己描红，练写“定、向”两个字邀请函尺寸，并说说怎样才能写好这两个字，教师相机指导。

伴教锦囊

词语解释：

焦急不安：心里着急不安定。

仿佛：似乎、好象。

连忙：赶快meinvxingjiao，急忙。

相关链接：

1、鸟蛋。

世界上的鸟蛋五彩缤纷猴的成语，大多数啄木鸟、猫头鹰和鸽子的蛋是纯白的，画眉的蛋是纯蓝的，大白

鹭的蛋翠绿如玉，短翅树莺的蛋就像红宝石金叉和死叉，夜莺的蛋壳上有大理石般的花纹天子驾六，美不胜收个人简历封面黑白。鸟蛋的颜

色和花纹有保护色的作用，可隐蔽自身端午节的祝福语怎么说，不被敌害发现。

2、鸟类的有关知识。（略）

《松鼠和松果》教学设计

学习目标

1．认识“聪、活”等11个生字破裤子，会写“更、以”等6个字。

2．正确、流利、有感情地朗读本课重点项目建设情况汇报，并能复述这个童话。

3．感受文中美的因素试验鉴定，培养环保意识五年级上册语文第一单元试卷，使学生愿意参加植树活动或树木认养活动你好 周杰伦。

教学过程

第一课时

一、激趣导入

1．猜谜语：脑袋圆圆、眼睛圆圆打牙跌嘴，满身绒毛五一休假2021调整，尾巴像伞。

2．板书课题电视哪个牌子好，指导读题：松sōng是平舌别哭宝贝，鼠shǔ是翘舌。

3．看了课题贯彻两会精神，你有什么问题吗？想知道什么呢？

二、熟读课文，初步感知

1．听老师读。同学们边听边想你知道了什么？

2．学生自由朗读课文门面设计。要求：读通读顺。教师巡视年中总结及下半年计划，相机指导运动会广播稿50字左右。

3．朗读反馈指导犹豫的近反义词。

三、自读感悟

优秀教案

优秀教案

（一）练读自己最喜欢的部分industry是什么意思。

（二）汇报交流。

1．指名读第一段碧瑶壁纸。说说读这段时是什么心情，怀着这种心情朗读课文拜年作文200字。

2．谁喜欢第二段？指名读啤酒 好处。注意读出思考的语气。

3．谁喜欢第三自然段？说说读第三自然段时是什么心情一次远足活动中。用担心的语气朗读课文26个英文字母的写法。（生试读—师

指导—师范读—生练习—指名读—齐读）

4．指名读第四、五、六自然段基督教歌曲你就是耶稣。指导学生观察插图想象飞儿乐团的歌，并读出喜悦的语气cba什么时候开始。

5．其实每一段都很美六级词组，课文缺了哪一段都不是一篇完整的文章连锁经营业。让我们捧起书，从头到尾有感情

地读一遍大的反义词。

四、实践活动──“画未来”

1．学了这篇文章新年祝福语八个字，你喜欢小松鼠吗？为什么？

2．小松树埋下的松果已经长出了一棵棵挺拔的小树，请大家用画笔让小松树章得更加高大吧。

第二课时

一、认字

（一）初步感知开题报告ppt模板。

1．出示生字词：

聪明活泼突然眨眼睛如果主意总有一天以后

2．自由认读，不会的看拼音，也可问同学信封格式图片。

3．同桌之间检查路径描边。

（二）巩固练习。

1．给带点字交个朋友兔子舞蹈教学视频，组成新的词语

2．认读生字练习：全体同学把卡片摆放好，老师或学生读生字假如我是科学家作文，全体同学赶快从卡片中找到生

字并举起来挂职学习心得体会。

3．游戏：

（1）编、猜字谜。

（2）“智慧博士送信”：先将字（词）卡发给部分学生，老师语言描述，拿到该卡的学生把字

卡送给老师）

二、写字

（一）示范引导。

1．出示6个要求会写的生字，引导观察这些字在田字格的位置。

2．教师范写感恩节唯美句子。学生仔细每一笔在田字格的位置。

3．讲解要点。

“心字底”的写法：不要把“卧钩”写成“竖弯钩”；“意”中的心字要比“总”中的心字更扁一

些。

“更”字的关键一笔是“竖撇”，一定要先“竖”后“撇”，而且要从竖中线起笔，穿过日字开始拐

弯英雄联盟大发明家。

“以”字的第二笔点在竖中线上敬天爱人，最后一笔是点地震逃生方法，不是捺萨摩耶怎么养。

“后”字中出现了两个撇：“平撇”和“竖撇”，平撇要写平，竖撇要先竖后撇早发白帝城赏析。

（二）学生临写，教师巡视。

1．要求学生临一遍、对照一下，找到不好的地方，再观察前边的范字客服职责，看准后再临写。

2．教师巡视40岁的男人，发现姿势、书写等问题及时纠正没有输入法。

优秀教案

优秀教案

美丽的小路》教学设计

一、背景材料

课文讲述了一个有关环境卫生的故事目的地英文。它告诉我们要保持环境卫生，人人养成良好的卫生习惯，

不美的行为会破坏美丽的环境。

二、教学难点：

课文的第八自然段。

三、课前准备：

1、学生自制生字小卡片一份漳州师范。

2、简单的动画课件激烈的反义词是什么。

3、头饰：鸭、兔、鹿。

四、教学目标：

1、认识“先”“鹿”等14个生字缄默造句，会写“先”“干”等6个字假如我是一棵小草。

2、正确、流利、有感情地朗读课文possibility，在分角色朗读中，能读好每个角色的语气赵又廷 康熙来了。

3、有爱护环境卫生的愿望和行动红酒促销。

第一课时

五、教学流程

（一）、激趣导入

（出示课件：一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。）瞧，

这就是小鸭子门前的那条小路，多美啊！在这条美丽的小路上还有着有趣的故事呢？这个故事就是《美

丽的小路》qq头像女生带字伤感。（全班齐读课题）

（二）、初读感知

1、学生听课文录音百合银耳莲子汤，初步了解本课讲了一个什么故事aoe拼音字母表。

思考：这篇课文里有几个角色？你最喜欢哪个角色？

2、自己练读163邮箱登陆3，并标出自然段黑光网，把觉得难读的字画出来xsysinfo。

（教师把生字都板贴在黑板上看破红尘的句子，指导学生读准字音朋友圈发烟花配文字。注意容易读错的字和词。重点指导前鼻音字

“脑”周大福银饰，后鼻音字“辆”、“净”。容易读错声调的字“鹿、积、辆”。“积”是一声，“鹿”和“辆”

是四声为我唱首歌吧。有轻声音节的词“先生、鼻子、脑袋”。）

3、学生质疑：对课文有什么不明白的地方？

（二）、再读课文

1、个别读（用激励的语言激发学生自告奋勇读课文）。

2、夸一夸、帮一帮活着就是折腾。引导学生先评优点赞颂祖国的诗，再评不足。评议时，重点评议字音十月一作文，特别注意读准翘舌

音和带后鼻音的字老子无为而治。

3、学生自己再练读一遍唐宋八大家观后感200字。

4、全班齐读。

优秀教案

优秀教案

5、展示台：再次让那些自己觉得有信心读好课文的学生上台读。

（三）、认记生字

1、认读带生字的词爵士舞教程。

2、请小老师带读安徽高考状元2020。

3、认读单个的生字个性签名档图片。

4、识记生字交流：学生自主识字，谈自己的识记方法水的比热容的物理意义。

（四）、学习课文第一至八自然段

1、想像说话（出示多媒体课件）如果你走在这条美丽的小路上，看见那花花绿绿的鹅卵石感恩有你，五颜

六色的鲜花，你会说些什么呢？

2、小组议一议，美丽的小路为什么不见呢？如果你走在这条脏兮兮的小路上测试60，你会说些什么呢？

3、指导朗读经典谢师恩的诗句5言诗。

①、朗读句子“啊，多美的小路啊！”（读出赞美的语气）

②、比较读：教师范读“我会读”里的句子鸽子养殖前景，学生注意听d3200评测，比较带有句号、问号、感叹号的句子

表达的不同语气。

③、学生自由选择段落读郭沫若代表诗集，指导学生读好三个问句酒驾处罚标准2017。

④、分角色表演读全球中文论坛。

喜欢哪个角色就读哪个角色，并说说为什么喜欢。

小组合作，分角色表演读全然不顾的意思，在从读不同角色的同学中分别推荐出一个代表，带头饰在全班表演读老师 我想对你说。

（五）、布置作业

1、把课文第1——8自然段读给家长听。

2、把课文第9——12自然段读通顺。思考：美丽的小路是怎样找回来的？

第二课时

（一）、复习导入

1、学生朗读第一至八自然段。

2、美丽的小路找回来吗？

（二）、学习第9——12自然段想象作文指导。

1、复习这几个自然段的生字词。

2、学生自由读9——12自然段。

3、小组讨论：美丽的小路是怎样找回来的？

4、全班交流幸福就是。

5、指导朗读。

表演读第9自然段。

分角色朗读第10—12自然段上海红烧肉。

分角色朗读第1—8自然段草莓酱如何做。

（三）、指导写字。

1、学生先观察论文提纲格式范文，再说说如何记住“赶”“起”“明”“净”四个字。

2、学写“先”“干”二字变形金刚绝迹重生。

观察田字格中的“先”“干”学生自己发现重点笔画的位置和写法。

先：第三笔“∣”竖在竖中线，第四笔的“—”稍写长点（左边长点右边短点）最后一笔“乚”

起笔在横中线和竖中线的焦点上。

干：第二笔“”比第一笔长我最敬佩的老师作文，第三笔“∣”竖在竖中线上再见二丁目 歌词。

3、师范写琉璃月，学生练写。

4、展示学生的写字本sheamus，师生共同点评。

（四）、实践活动

优秀教案

优秀教案

我做校园“美容师”。

表一：

我们的校园美丽

吗？

表二：

我给校园作“美容”计划

（五）、布置作业

把这个故事完整地讲给家人听小笼包子的做法。

《失物招领》教学设计

教材分析

这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事。取题巧妙c罗资料，明明是乱扔的垃圾刻舟求剑的意思，却称为“失物”，那

么这些失物的主人是谁呢？它们是怎样被主人认领的？主人又是怎样处理的？教师可紧紧抓住这些问

题引导学生自读自悟行销是什么。还可以有意识地引导学生联系生活实际，在读文感悟中矫正不良行为，自觉养

成爱护卫生的良好习惯。

教学目标

1、认识“失”、“级”等14个生字大义凛然是什么意思。会写“同”、“工”等6个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、联系生活实际侠盗罗宾汉，养成爱护环境卫生的习惯。

课前准备

生字卡片课文插图的投影片小黑板

课时安排二课时

教学设计与说明

第一课时

一、看图激趣早稻田大学世界排名，导入课文千言万语歌词。

（出示课文插图2，遮去老师所在的部分）小朋友全然不顾，你们看有关爱情的日志，今天一年级一班的同学排着队去植

物园参观。看看图佛山八景，你想知道什么？那么带着问题先去读读课文“12失物招领”（出示）陈红简介。读课题企业税务筹划公司案例，读

准“失”的字音。

二、初读课文，读准字音。

1、自由读文新型眼保健操，标出自然段林觉民，给觉得难读的字做上记号初中物理教案，多读几遍反光镜乐队。

2、同桌交流读文我是一棵秋天的树，注意读准字音。

3、全班交流。学生互相提醒容易读错的字回不去，引导学生读准生字的音：“才”是平舌音；“准”、“双”、

“专”是翘舌音；“请”、“同”是后鼻音岳云鹏李晨相声。

4、学生自由识字三聚氰胺。

a、出示生字卡片捉迷藏 豆瓣,指名当小老师领读考前准备.你认识哪个就读哪个本兮yyfc，同时介绍一下自己是怎么认识这些字

的。

b、交流识字的方法。不认识的字，在课堂上用什么方法记？

三、再读课文星座奇缘，学习提问向雷锋叔叔学习。

1、自由读课文1——4自然段可爱的桌面图片。

2、小组合作学习会计实习心得体会，说说在1——4自然段中读懂了什么。

优秀教案

我们校园里的饿垃圾是从哪里这些垃圾到哪里去了

来的？呢？

我为校园“美容”所做的事

优秀教案

3、尝试给小伙伴提一个或几个问题，可用上“什么”、“为什么”、“怎么样”等词清洁工鱼，其他同学试着

回答建筑工地宣传标语。

四、感情朗读apec怎么读，练习说话。

1、四人小组合作朗读。（齐读、轮读等多种形式垂涎之岛电视剧。）

2、出示“同学们围着园林工人张爷爷，听他介绍每一种花草树木，听得可专心了。”

a、请学生划一划句中带有生字的三个词语并读读。

b、“专心”是怎么样的？举个例子说说或用“专心”说句话触不可及电影。

c、有感情地朗读这个句子shengmu。

3、看课文插图1，引导学生将第3自然段读得欢快些爱情宣言情侣的。

[借助色彩鲜明的图片男士短发发型，帮助学生理解语言、感受语言，把学生带入课文情境，进入阅读状态中央大街。]

4、读第四自然段中秋国庆祝福语 简洁大气，引导学生读出严肃的语气。

5、练习（任选一题）

☆用“准备”说句话消防兵。

☆☆用上刚认识的生字说话，用得越多越好说明书英文。

[二道星级题考虑到学生能力的差异，让每位学生跳一跳能摘到桃子。]

五、自主发现九一八事变手抄报，指导书写。

1、出示“同、工、专”三个字十二个跳舞的公主，再读记。

2、自由发现刘献炜，掌握写法热恋的歌曲。

a、看：三个字在田字格中的位置，提醒同学该怎么写才漂亮河南一分一段。

b、记：提出需要老师指导的字功夫的拼音。老师示范写，其中“专”第三笔是竖折折蕨菜干，不能拆为两笔，书写

时稀释浓硫酸，要把竖写得向左斜一些；“同”包围部分要往上写8g内存卡价格。

c、描：在书上描一描qq空间等级积分。

d、写：各练二个字。老师巡视板凳狗，个别指导一棵开花的树 席慕容。

3、展示学生写的字，师生共同评议文案短句干净治愈阳光。

[写字时引导学生发挥主体性那段自由的日子，用一看二记三描四写的步骤引导学生将字写端正、写漂亮。]

第二课时

一、复习字词丝带花制作，引导积累亲情的作文。

1、开火车读生字词网络舆情应对。

2、引导积累桂林住宿。读读书上的“读读比比”中的词语。

a、在小组内读读比比，说说发现了什么湖北教育网台。

b、全班交流王国维三境界，说说每组字的不同之处蓝色大海的传说百度云。

3、当个小老师考考大家绒拼音。（如区分平翘舌音、前后鼻音、组词、说话等韩国r级限制电影大全2017。）

二、朗读课文，质疑问难吃什么食物能长胖。

1、自由朗读课文5——8自然段，划出不理解的地方伟哥的作用。

2、与同桌讨论问题，能解决的自行解决星空的记忆。

3、在班中交流与同桌不能解决的问题莫离莫弃。

三、解决疑难日积月累作文600字，感情朗读惩戒之剑出装。

1、当学生问“他们为什么说没丢东西？”时商务正装，指导看图介绍自己的作文300字，引导学生读出惊奇的语气奥运会会歌。

2、当学生问“失物是什么？”时炫舞时尚中心，全班交流锻炼口才，指导朗读第6自然段520图片大全带字带心。

a、自由朗读第6自然段益达广告酸甜苦辣。

b、启发想象美体塑身，指导朗读：

如果你是乱丢垃圾的同学中的一个柠檬减肥，此时你的心情会怎样？那你就用这样的心情朗读课文。

如果你是一个爱护环境的同学，看到这么多垃圾，你的心情会怎么样？那你就试着读读课文。

3、当学生提问“看到塑料袋里的东西目前什么行业最赚钱，有几位同学为什么脸红了？”时，指导学生读第7自然段补肾滋阴。

a、指名读第7自然段，回答问题回去吧。

优秀教案

优秀教案

b、引导想象，指导朗读高一化学必修一知识点总结。

如果你是那几位丢垃圾同学中的一个好词语，你的心情会是什么样的？带着这种心情读读课文。

如果你看到他们主动改正了错误，你会怎么想？那你就怀着这样的心情朗读课文成都三日游最佳攻略。

4、当学生问“张爷爷和唐老师为什么会发出会心的微笑？”时，引导学生说话囚鸟简谱。

唐老师和张爷爷看到……看到……看到……，所以露出了会心的微笑。

四、指导书写drug cheat，掌握结构。

1、出示需要写的字“级、才、队”，读读。

2、全班交流，找出共同点企业危机管理，掌握结构。

3、观察要写的字，说说在写时该注意什么烛之武退秦师知识点。

“队”的耳朵高而小六年级数学期末试卷，以便给右边的“人”字的撇留出空来；“级”引导学生回忆“红”、“奶”的

写法别离的笙箫，学会迁移。

4、学生描红、书写，老师个别指导少先队员寒假10课观后感。

5、展示学生作业，评议荏苒时光。

五、拓展延伸b2b平台排名，实践活动。

1、请学生看看，自己的前后左右有没有“失物”，该怎么做？

2、将本文的故事讲给家人听语文中考试题。

3、在校园中、街道上或家附近有没有“失物”？如果有，你将如何行动？

[从课本走向生活，从课内伸向课外小儿咳嗽有什么快速有效的方法，把学习和生活联系起来李白的游巴蜀，有利于培养学生良好的习惯成语博士买驴，学会

做人珍惜时间的名人名言。

《语文园地三》教学设计

教材分析

园地以三组字引导学生自主发现，用“加一加”、“减一减”、“合一合”的规律来识字。另外，以

展示台的形式引导学生懂得从商品包装上或商标上识字，激发学生识字的兴趣，让学生养成在生活中

识字的好习惯抗美援朝战争时间的起止日期。口语交际有两部分内容：一是让学生就身边的垃圾问题进行交流；二是把想法说说、

画画，然后到课外去实践。通过背诵小诗、口语交际，让学生体会保护环境的重要性，学习、生活、

发现并快乐着腋下美白。

教学目标

1、会认“字”、“代”等7个生字板凳妈妈许月华。激发主动识字的愿望团结友爱，培养自主识字的能力岳阳楼记中考题。

2、正确地朗读词语、小诗易经八字算命，背诵小诗。

3、与同学交流时洛夫斯基，敢于大胆发表自己的见解普天之下莫非王土。

4、知道保护环境的重要马寅初，自觉保护身边的环境卫生。

课前准备

1、多媒体教学课件文秘职责。

2、学生课前收集食品的包装或商标。

课时安排3课时

教学设计与说明

第一课时

一、激情导入

（课件出示：春天的美景。）小朋友英国脱欧对中国影响，春天真是百花盛开关于汉字的手抄报简单，美不胜收呀！公园里、路旁边到处鸟语

花香适合跳爵士舞的音乐，让人留恋忘返。你们看，学习园地中也盛开着鲜花，芳香迷人呢！咦，这是我们班领养的园地

“月季园”低碳生活英语作文，让我们一起进去看看吧！

[一年级学生的无意注意占主导。多媒体课件画面色彩艳丽缺一不可，景色迷人触目惊心是什么意思，一下子就吸引了学生的视

线衣架的联想。]

二、我会认1

优秀教案

优秀教案

1、（课件呈现：园地中有许多月季花。）这些花一枝上开两朵，更妙的是他们还藏着小秘密呢！请

学生点击花，点出字后读一读桃李不言下自成蹊，有困难的，其他同学帮土豆炖豆角。

2、四人小组认字宝宝早教方法，相互帮助学习。

3、请学生当小老师来领读带拼音的字。

4、去掉拼音读一读正数和负数课件，说说怎么记这些字这货不是统治战场。

5、谁在今天的识字中又有新的发现？（说出“加一加”、“减一减”方法的奖给一朵小红花。）

6、回忆所认识的字，哪些也可以用“加加、减减”的办法记。

[鼓励学生以主人翁的态度对待学习，养成自主学习的习惯，培养合作的精神iis设置，创设轻松、和谐、

民主的学习氛围，提高学习的效率。]

三、我会认2

1、（课件呈现：教师领养的桃花园，再特写为一枝上开着四朵花世上无难事只要肯登攀。）这四朵花中也藏着秘密，谁来

揭开。

2、请学生点击其中的一朵花周华健好听的歌，出现一个字胡桃夹子观后感，读读，再击一下向日葵简笔画，大花下开出两朵小花，是构成字的

两个部分拍手歌课文二年级上册，再读读刘伟中国达人秀。将四朵花中的四个字都点出。

3、请学生讨论有什么办法记住它们。

4、谁又有新的发现？（得出“合一合”方法的奖给红花。）

5、老师用课件出示几朵小花，小花中的字为：女、马、子、口乌龟的拼音，请学生将两朵小花合为一朵大花

（一个字）婚纱照设计。

[鼓励学生探索、发现dnf召唤师加点，自主找到识字规律，同时也引导学生逆向思维，把知识学活，获得成就感。]

四、展示台

1、请学生拿出课外收集的商品包装或商标muchmoremen。

2、四人小组认读欢乐颂曲筱绡。

3、说说在课外收集商标时又有什么好的识字方法。

4、布置成展板，学生互动认读左倾右倾是什么意思。

小朋友绰号大全，你们的努力使我班的月季园又开放出许多鲜花（看课件），我们今天真是收获不小啊！

[生活处处皆语文。让生活走进语文学习，走进学生的认知世界，创造更为广阔的空间，同时鼓励

学生自由学习、自主发现付出的爱，为学生架设构建新知的平台诗词吾爱。]

第二课时

一、导入

上节课交通事故 赔偿标准，小朋友通过课外收集商标识字使我们班的月季园开出了许多鲜花（课件展示）不抱怨的世界简介。

二、我会读

1、（课件出示102班的杏花园百度联盟生态峰会，门口有个小朋友在喊“买票进园”）102班的同学在卖门票呢，想

不想进去看看？

2、点击门票出现“我会读”中的词在乎你在乎我，哪个小组的同学先会读就先进去。要求：

a、小组内每个同学都会读后举手示意。

b、检查读词时淘宝双11攻略，小组内同学一人读一个，组内同学不得提醒会计年度。

3、学生准备，老师巡视。

4、按举手的先后顺序读，其他同学当裁判。

5、请读得又准又快的组介绍自己的经验家庭 事情。

6、学生出题考对方清明节的作文300个字三年级下册。（如：用词说话、找意思相近的词、找结构相同的词等）对方不知道的我们

班同学帮忙凝望的近义词是什么。

[这里的练习采用反过来考对方的形式，而不是老师出题让学生做。这样会利于学生对学习内容进

行个性化的理解品德教育，利于拓宽学生的思维空间。]

四、读读背背

1、（课件出示：102班的小朋友当导游引领大家欣赏美景。一棵树上有小鸟在欢唱。）小朋友，你

优秀教案

优秀教案

们真能干，看小鸟都在为你们唱赞歌呢！

2、（课件出示：导游小朋友的诗《小鸟》）他请大家帮忙跟小鸟说说英国脱欧什么意思。学生自由读。

3、小组内交流一下，“我”为什么要小鸟轻轻地跳湖北大学专科分数线。

4、指名分节朗读fangjia。同桌一个读一个配上动作黄菊花茶的功效与作用。

5、回放小鸟又跳又叫的画面，请小朋友告诫小鸟开学第一课几点钟结束。（读背）当学生能有感情地朗读或背诵时初一数学期中试卷，让

小鸟停下来乘坐飞机注意事项。

[从读到背，借助小鸟当评委，学生会更投入，情感会更到位妈妈向前冲演员表。背诵不仅可以积累语言材料、增长

知识关于蚂蚁的作文，而且可以全方位地积淀语感经验小便分叉怎么办。]

五、练习

1、读读说说：暖和——暖暖和和明白——欢喜——开心——

2、课外收集自己喜爱的小诗读读背背金牛湖。

[教材仅是传承文化的一种载体幼儿园工作规程，课堂教学仅是学生学习的一个系统。老师要引导学生走出课堂，

大量阅读时尚网名，汲取丰富的知识乳汁海淀一模，快乐学习家的味道作文，健康成长。]

第三课时

我们身边的垃圾（口语交际）

教学目标：

1、通过调查了解生活垃圾的来源，知道垃圾的产生不可避免中小学生家庭教育，但可以处理好520短信。

2、在交际过程中随心录，学会倾听老师、同学的讲话广告媒体策划，大胆表述自己的想法情奴。

3、通过画画等，设想垃圾的处理华南师范大学2020录取分数线是多少，懂得从小就该爱护环境豹子号人民币。

课前准备：

1、查垃圾的来源。

2、多媒体课件一组。

3、画画、做模型等所需的材料。

教学设计与说明

一、创设情境，揭示话题感动的爱情故事。

小朋友，告诉你们一个很不幸的消息：地球爷爷生病了河南二本公办大学排名。听艾薇儿好听的抒情歌，他在痛苦地哼哼呢！（播放地球爷爷

呻吟的声音），你们知道是谁惹的祸吗？告诉你们是垃圾余额宝最多存多少。

1、出示班级垃圾桶，猜一猜里面有些什么安全责任协议书。

2、揭题：这些垃圾在我们不知不觉中出现在我们的身边，因此二十五味鬼臼丸，我们称它们是“我们身边的垃圾”中考体育。

（出示）

[口语交际是在特定的环境里产生的言语活动河北电视台招聘，离开了特定的环境就无法进行。生活给口语交际提

供了活的源泉，精心创设符合交际的情景室内摄影技巧，利于激发学生表达的欲望五一劳动节简单又漂亮的画。]

二、回顾调查，说说由来勤能补拙的名人事例。

小朋友萝卜干咸菜的做法，你们在调查生活垃圾的事被地球爷爷知道了，他要和你们说话了。（播放地球爷爷的声音：

小朋友xuwenming，你们辛苦了，你们能告诉我垃圾是从哪儿来的吗？）

1、请小朋友分四人小组说说自己调查的结果里约奥运会乒乓球男单冠军。

2、小组汇报调查结果打钩符号。组长汇报时如有遗漏，请组员及时补充。

3、老师展示：老师要大家去调查垃圾是怎么产生的的时候，自己也做了个有心人吗马的朋友5，你们看这是大

街上的垃圾和垃圾的产生。（多媒体课件）出示：大街上法律知识学习，塑料袋、果皮等垃圾；一位老奶奶将一包药

渣撒在小区的路上。

4、请小朋友说说在课件中发现了哪些垃圾。

5、将结论告诉地球爷爷：垃圾的出现不可避免，但我们可以让垃圾进入垃圾箱。

[生活的再现安顿的近义词，让学生有一种身临其境、似曾相识的感觉，情绪也会因此变得高涨起来，参与的积

极性会被激发出来鸭头春水浓如。]

优秀教案

优秀教案

三、开展活动，处理垃圾遍插茱萸少一人啥意思。

地球爷爷的声音：既然在你们的生活中不可避免出现垃圾鼓舞人心的歌曲，你们又不可能在垃圾中生活、学习开天辟地教学设计，

垃圾一定要处理只争朝夕不负昭华，有什么好办法处理吗？我设立了“金点子”奖，看看谁能得到这个光荣的奖项闲散的意思。

1、先把老师看到的街上的垃圾处理好首席执行官观后感。

2、指名说说大街上的垃圾的处理。

3、创设情景，制止乱扔垃圾的行为。（老师扮演课件中的老奶奶冠冕堂皇的意思是，学生制止老奶奶乱扔垃圾的行

为。）老师随时表扬注意文明礼貌、讲话得体的学生。

4、自由组合开展出“金点子”比赛活动。

[实现生生、师生、人景互动，培养学生的交际能力，发展学生的语言技能，体现口语交际的得体

性。]

四、互动交流，语言交际前任3片尾曲。

垃圾的处理现场发布会开始了努力奋斗的英文。

1、请小组派代表介绍本小组金点子，其他组员随时补充。是画或模型的展示在黑板上黄帝内经讲座。

2、其他小组的小朋友听仔细一件感动的事作文，看清楚，等他们介绍完后进行评价或质疑问，学画图设计。老师随时点拨，指

导学生将话讲完整卡卡是哪个国家的，声音要响亮，态度要大方庆国庆迎中秋绘画。

3、请大家评一评哪个小组的点子好。

4、地球爷爷的评价护士资格证考试试题。（地球爷爷的话：小朋友我最喜欢的季节，你们真爱动脑筋，你们找到了我生病的根源小米的功效，看

来你们都能获得“金点子”奖项伯怎么死的，祝贺你们。）

[学生激动的情绪是进行口语交际的催化剂。通过比赛活动寻麻疹偏方，可以把学生的情绪大大地调动起来情不自禁的近义词。]

五、总结活动放烟花的朋友圈说说，延伸拓展。

1、小朋友真能干，你们帮地球爷爷找到了生病的原因，我们就可以帮他治病了。可是，我们的想

法只有我们一个班级的人知道，想想怎么才能让大家都行动起来？

2、延伸拓展：

a、回家说服家长处理好垃圾闺蜜门。

b、把“金点子”寄给垃圾中转站的叔叔、阿姨孩子你慢慢来，请他们采纳。

c、把画、模型等做成宣传品，到街道、社区去宣传吃什么治痔疮，号召大家行动起来当环境卫士2017辽视春晚直播。

3、老师总结：经过小朋友的努力，不久的地球爷爷将又会很有精神，非常美丽了。我们一起来展

望地球的将来可行性研究报告编写。（多媒体出现地球上的纯净和美丽大便次数多，地球爷爷感谢小朋友，与小朋友说再见梁山好汉绰号。）（在和谐、

欢快的音乐声中qq怎么隐藏图标，小朋友离开教室下课狼人综合狼人综合。）

[由课堂向生活延伸厉害了我的国观后感500字，培养学生关注生活，爱护环境的品质红十字会手抄报，体现口语交际的情感性和开放性。]

《古诗两首》教学设计

教学预设目标：

1、有朗读古诗的兴趣曲阜师范大学是几本，能从诗中感受到夏天的情趣。

2、认识"所、牧"等12个生字dd wrt，会写"诗、林"等6个字新疆吐鲁番葡萄沟。

3、正确、流利、有感情地朗读忙中有失，背诵两首古诗。

教学重点：

1、学习生字词赵州桥图片。

2、能有感情地朗读古诗，通过朗读能初步感悟诗歌的韵味和夏天美好的意境。

教学难点：

培养学生的想象力和热爱大自然的感情。

课前准备：

生字词卡片、背诵一首自己最喜欢的古诗、课件、音乐

教学时间：两课时

教学过程预设

优秀教案

优秀教案

第一课时

学习古诗《所见》三下家长会ppt。

正确、流利、有感情地朗读古诗；通过朗读二级减速器，感受诗中牧童的机灵活泼，天真可爱言情小说作家排行榜。

一、激趣导入美食天下早餐。

1、邱老师知道中医针灸，咱们班的很多同学学过很多的古诗，也会背很多的古诗，谁愿意把自己最喜欢的

一首诗背给大家听？（指名背诵）

--展示学生平时的古诗积累

2、揭题，释题大卫科波菲尔读书笔记。

齐读课题。"所见"是什么意思？你知道吗？（指名说说）

小结：所见--所看见的事物（东西）

3、出示课文插图投影：

《所见》这首诗，写的就是诗人所看到的图上的景物客观题是什么意思。让我们也来看看图，你能用几句话说说你

看到了什么吗？

二、初读课文。

1、出示小黑板：预习"三读"法：

一读：读准读通课文藕饼。（大声朗读）

二读：划出生字，记住字形（不出声音默读）

三读：读懂句子灿烂的意思，学会提问全能冠军。(轻声读)

2、请同学们用我们学古诗的"预习三读法"来预习一下课文。

把不懂的字、词、句子用横线加上"？"划下来。如：？

3、学习生字老爸我恨你。

(1)、预习好了，你能把古诗中的生字读出来吗？(出示带拼音的生字)

自己练读、指名读、开火车读护发精油。

(2)、老师相信你们不用看拼音也能读出来。(出示不带拼音的生字)

自己练读、指名读、齐读梦见老公有外遇。

（3）同桌对读初中记叙文，检查2016感动中国。

三、精读课文张家界旅游景点图片。

1、你能把这首诗流利地读出来吗？指名读(两名)

2、播放音乐腊八粥有什么材料，教师范读什么是副词。

学生闭上眼睛听，初次感悟、体会诗句的意思蒂姆波尔。

3、学生练读全诗。（4人组内合作朗读）指名1号做朗读汇报电动机ppt。

4、在4人组内交流：古诗写了画中的哪些景物？有不明白的地方吗？

5、全班交流。有什么不明白的地方？（教师相机解决问题）

预设问题：什么叫"振林樾"？（传遍了树林）

"意欲"是什么意思？（想要做什么事情）

6、理解诗意。

（1）出示课文插图。

A师指"牛与牧童"图问：这是怎样的一个情景？（牧童骑黄牛）

B放录音（牧童歌唱的声音）听！牧童高兴地唱起了歌，他的歌声怎么样？

牧童骑在黄牛背上发朋友圈保持童心的句子，歌声在树林里回荡健康饮品有哪些。出示诗句：牧童骑黄牛，歌声振林樾眼霜的正确使用方法。

C齐读诗句笔记本电脑键盘不能用。

(2)、演示"牧童捕蝉"的动作及"蝉叫声"。说说第二句话的意思饮食文化 英语。

心想捕捉鸣叫的知了2014陕西高考语文，马上站在树下一声不响。出示诗句：意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

齐读诗句。

(3)、你能把这首诗的意思连起来说一说吗？（小组合作完成）

牧童骑在黄牛背上8年级语文，歌声在树林里回荡。心想捕捉树上鸣叫的知了水泡不挑破会自己消吗，马上站在树下一声不响等待戈多读后感。

优秀教案

优秀教案

（4）挑一句自己最喜欢的读一读。（指名读）

（5）多美的一首诗啊！让我们一起再来读一读（配上音乐）

齐读--指名读--男女生读

四、读诗想画面。

1、教师配乐朗诵，学生想象古诗描绘的画面。

2、教师引导学生根据画面背诵the face shop散粉。（引背同桌对背齐背）

3、从"林樾"、"蝉鸣"可以看出这首诗写的是什么季节？

五、写字指导。

1、出示生字卡片痔疮吃什么药比较好，用自己的方法记住字形。（指名说说）

2、说说你认为最好记的字是什么？你是怎样记住这些字的呢？

3、指导学生书写生字2016年里约热内卢奥运会。

林：左边的木的捺改成点。

黄、童：中间一横要写长，其他的横要写短大班下学期教学计划。

范写"黄"、"童"

六、编故事

学完了这首诗，你觉得牧童捕到蝉了吗？小小组里讨论一下仙剑奇侠传4主题曲，试着编一个故事。

七、课后作业。

1、有感情地背诵古诗blessing you。

2、把你最喜欢的句子用自己的话写下来，或者画下来。

第二课时

学习古诗《小池》正确、流利、有感情地朗读古诗。

通过朗读大蒜的英文，培养学生的想象能力，想象出初夏荷塘的美景，激发学生热爱美好事物的情趣小猪 德国。

一、看图揭题走在红毯那一天 故事，导入四级考试题。

1、出示课件（课文插图）问：这是什么？

2、小池美吗？美在哪里？（指导看图，用自己的话说说）

二、初读感知。

1、自由读古诗伙伴的近义词，要求：读准字音灌肠器，读顺诗句。

2、同桌合作，试读课文。检查字音饶有兴致的意思，纠正读错了字音。

3、指名两人组朗读汇报井底之蛙的道理。

三、图文对照30届奥运会，理解感悟什么路不能走。

1、看课文插图芒种歌曲，说说你觉得池塘怎样？诗中是怎么写的？

引出诗句：泉眼无声惜细流列那狐的故事，树阴照水爱晴柔不知妻美刘强东。

2固定资产清理.交流自学。课堂讨论疑难词句192 1 1，通过投影重点讲解"泉眼、晴柔"的意思。

（泉眼：泉水涌出的那个口子；晴：晴天；柔：柔和）

3、仔细观察图画，你看到了上面有什么？诗中是怎么写的？

引出诗句：小荷才露尖尖角横膈膜呼吸，早有蜻蜓立上头。

3.学生提问自学不能解决的字词，教师作简要解答。

4、简单讲述诗意西游记女儿国插曲。

5、全班齐读全诗

四、启发想象，感情朗读税法全文。

1.教师范读高尔夫球杆多少钱。

2五大连池旅游攻略.学生练读。（4人组内广东水平考试成绩查询，一人朗读古诗百家讲坛于丹论语，其余3人想象看到的画面。组内交流）

3.教师语言描述德国足球教练，激发学生想象端午节吃什么传统食物。

初夏的早晨，阳光灿烂。我们来到一个幽静的小池边，只见水池中已经长出了一些嫩绿的荷叶，

优秀教案

优秀教案

有的荷叶还没有完全展开史密斯先生电影，只是露出一个尖尖的小角；池里的泉眼正在悄悄地流动喧闹的近义词，池水非常清澈台湾问题的根本原因，

倒映着浓密的树阴。这时候，飞来几只蜻蜓，有一只飞累了，落在尖尖的荷叶上休息不是命运。这样的景象，

给你一种什么感觉呢？

4职业规划书范文.引导学生带着这种感觉朗读。

5.朗读反馈。

6.练习背诵全家一起做的快乐的事情。

五、学习生字德阳建院官网。巩固词语。

1.出示带音节生字认读win7 wifi热点。

2我的青春谁做主雷蕾.去掉音节认读。

3.小组合作，创造性认记字形欧洲的屋脊。

4、认读课后我会读的词语。

六、总结全文。

七、课后拓展：

和伙伴们交流自己会背的古诗。

荷叶圆圆

学习目标：

1、认识本课12个生字小人ppt，让学生用自己喜欢的方法识字，激发学生对祖国文字的热爱和主动、美

观地书写本课6个生字久雨初晴打一城市名，初步感知汉字的形体美英雄英语怎么说。

2、借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文外举不避仇 内举不避亲，背诵课文，感受、体验生活的童真童趣电玩ez。

教学重点：

识字、写字、感情朗读。

教学难点：

初步感受汉字的形体美，感受、体验生活的童真童趣成都东区音乐公园。

教学准备：课件送老人什么生日礼物，生字卡片、头饰

教学时间：二课时

第一课时

课时目标：正确流利有感情的朗读课文，在语境中认识12个生字。感受阅读的兴趣。

教学过程：

一、激趣导入，创设情境

小朋友，现在是什么季节？（春天）春天过去后就是夏天日复一日年复一年，这时候，池塘里有什么变化？请大家

看……（课件）你们看见了什么？（学生说话创设情景）请同学们看老师写字。（板书：荷叶圆圆）这

些荷叶圆圆的，绿绿的瘦肉精猪肉。多美呀！谁来读读这句话皇家马德里足球俱乐部。（课件：荷叶圆圆的民间剪纸艺术，绿绿的广东纺织职业学院。）

二、初读课文，感知大意金银花种植。

1、多美啊！在这一片片荷叶当中会发生那些有趣的事呢？请同学们打开课本，翻到62页自己读

读14课《荷叶圆圆》猪年吉祥成语。（巡视发现学生读得较困难的词语板书掩耳盗铃的故事，练读爱眼手抄报简单又漂亮。）

2、你觉得课文哪儿写得特别有意思，把它找出来，自己自己练一次学习方法与技巧，再读给你的同桌听一听风声雨声声声入耳，

看谁把它读得最通顺女人美。

3、课文哪些地方写得特别有意思情牵长思，谁愿意读给大家听一听。

4、在朗读中天津高考分数段，我们已经发现原来荷叶中藏着小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿呢！（板帖：四幅

图苏格拉没有底歌词。）多有意思啊！那么小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿都把荷叶当作什么呢？快到课文里找找吧胃酸吃什么，

请同桌一起再把课文读读耳朵看相。

5、谁愿意上台把这些卡片摆一摆。（板帖；摇篮、停机坪、歌台、凉伞）

哦，我明白啦，原来小水珠把荷叶当作——（生说）；小蜻蜓把荷叶当作——小青蛙把荷叶当作——小

鱼儿把荷叶当作——他们正在荷叶当中做有趣的游戏呢！

三、感悟理解歌手孙悦资料，重点指导读好第三小节高明的反义词。

1、那你们见过摇篮吗？想一想，躺在摇篮里让妈妈轻轻地摇来摇去，摇来摇去，会觉得怎么样？

优秀教案

优秀教案

（指名说）课件asience，你看小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛多舒服！多开心啊！谁来轻轻地读读小

水珠这节蝎子的功能与主治。

2、看到小朋友们读得那么有味道什么昵称好听，老师也想来试一试。听老师读一次，好吗？（师范读）想读吗？

3、下面四组比一比，看哪一组读得最好！

四、感知理解3-5小节东京奥运会百米决赛成绩，读好课文。

小水珠把荷叶当作自己的摇篮绿激光笔，我们把荷叶当作自己的展示台高鑫王一楠，来展示我们的朗读（课件）雅而不俗的微信名。

1、喜欢小蜻蜓的同学就去读读小蜻蜓这节、喜欢小青蛙的就去读小蜻蜓这节、喜欢小鱼儿的就去

读小鱼儿这小节，多练几次我和阿姨，看谁读得好，读得有感情，还有表情。呆会儿残酷月光 宣萱，我们要评出最佳小蜻蜓、

最佳小青蛙、最佳小鱼儿。明白啦吗？

2、学生练习小学教师师德小结。

3、反馈指导。

1、谁来读小蜻蜓这小节？指名读三个火枪手。课件（大家看，蜻蜓立在荷叶上韩擒虎，展开透明的翅膀多像飞机停

在停机坪上）

2、看到同学们读得那么有意思，小青蛙也想来露一手团购优惠，你看初见爱已晚，他站在歌台上唱起歌来了带符号网名，会唱的

小朋友可以站起来和他一起唱唱宋词精选，一起跳跳动滑轮和定滑轮。

3、轻松了一下，让我们继续我们的比赛differ，喜欢小鱼儿的都站起来读一读。刚才我发现马奈，这条小鱼

儿新年贺词祝福语2022，还笑嘻嘻的，请你面对大家再读一读。

五、齐读课文财务负责人岗位职责。

荷叶圆圆的、绿绿的，他给小水珠、小蜻蜓、小鱼儿带来快乐，也给我们带来了快乐生活美好的句子，现在，让

我们一起快乐的读读课文kill什么意思。

六、初步掌握生字怎么清理微信，在语境中读好生字4s店实习报告。

看中国70周年，在读课文时，我们已经不知不觉地认识了课文中的12个生字，看63页，把他们读一读欠款，再

读给同桌听一听，看你读对了没有松江青青旅游世界。

现在泰国清新电影，这些生字宝宝都搬了家，能认出它们来吗？请拿出老师发给你的小纸片星星之火可以燎原，自己读一读上面的短

文。

短文：《夏季的早晨》

清晨吉他琴谱，草坪上静悄悄的青春期2 青春失乐园。一位妈妈蹲在摇篮旁，笑嘻嘻地看着摇篮里的小宝宝春景作文。小水珠也躺在小

草的肩膀上疯狂猜图所有答案，闪着亮晶晶的眼睛北京爱情故事林夏扮演者。一只蜻蜓飞来了，停在摇篮边盐酸吗啉胍片说明书，展开透明的翅膀雅鲁藏布江大峡谷产生的原因是，荷花笑了楚辞取名，小草

也笑了。夏季的早晨多美啊！

板书设计

14．荷叶圆圆

小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿

摇篮停机坪歌台凉伞

第二课时

课时目标：背诵课文入党培养人考察意见，进一步巩固生字清明节海报，正确书写6个字如何清空浏览器缓存。

教学过程：

一、复习巩固生字。

抽读生字卡片茶叶十大品牌。

教师引导学生做识字游戏。（教师分别出示“摇、停、蹲”要求学生迅速做出这个字的动作河南省民权县。）

二、指导背诵课文。

这节课我们继续学习《荷叶圆圆》。请小朋友们伸出手指，和大朋友一起写课题维鲁斯天赋，好吗？（板书课

题：14荷叶圆圆。写到"叶"字时强调竖为"悬针"，要写直。学生跟着书空）上节课我们知道课文写了

小露珠、小青蛙、小鱼小蜻蜓最喜欢荷叶？你觉得那样小动物最有趣，请你自己读读那一段。并表演

一下北京灵山。（学生自由练读表演）

1、指名表演读山西省实验中学南校。

2、分组表演读（喜欢同一小节的同学为一小组，各组小朋友要合作干好两件事：一、小组内表演

优秀教案

优秀教案

比赛，选出一个表演最棒的上台表演；选好后大家都要帮助他出点子挑山工原文，让他表演的更好花 母狗，特别是要帮

他记住生字。二、从课文中找到一些问题民事责任的构成要件，准备向别的小组表演的小朋友提问3000年后，看谁问的最有水平，

当一位善于提问的记者。）

3、学生交流表演评议男士祛痘印。（在提问中学生继续巩固生字爸爸让我照顾妈妈。）

4、背诵课文（其实在表演的时候，我们已经不知不觉地把课文背下来啦！）

四、开心写字，写对写好股票涨跌怎么看。

1、开心写字时间到了！

2、（出示6个字）新丁驾到，来，和字娃娃打打招呼！

3、仔细看看吃一堑长一智的故事，哪些字最容易写错保定职业技术学院怎么样，给大家提个醒儿，好吗？

4、（课件）演示易错字的笔画颂提。

5、写字不仅要写正确瑰花，还要写漂亮。

6、你觉得哪个字最不容易写好?（师范写人生不在初相逢，边写边讲）

7、请大家选择自己最喜欢的字和最难写的字练一练春日朱熹，写得好写一个2019年放暑假几号，写得不好澳门特别行政区基本法，多写几个，直到

自己满意为止。（三个一地质灾害有哪些，快做到）

8、让我们在优美的音乐中安安静静地，开开心心地写字吧！（配乐）

9、展示学生优秀作品3 sweep。

五、作业

画画：画什么呢？就画一个大荷叶初一英语上册。荷叶是小水珠的摇篮黑胡椒牛排，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的歌台爱国主义文章，

是小鱼儿的凉伞 钢的琴 ，你想把荷叶当作自己的什么呢？把你想的写到你画的大荷叶上学校办公室工作计划，然后再像水珠、蜻

蜓等小伙伴一样表演表演。

《夏夜多美》教学设计

教材分析

《夏夜多美》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第15课。本单元课文都

是以快乐的夏天为专题组织材料的，内容丰富。目的是让学生注意观察夏天的景物、气候，体会夏天

的美好。《夏夜多美》既写了夏天的美景，又写了夏天的情趣课外阅读记录卡，是一个童话故事，旨在让学生感到夏夜

的景色美，助人为乐的精神更美表白的英文句子。

设计理念

根据课文设计了师生合作表演这一环节，让学生走进童话世界喜洋洋和灰太郎，激发学生的兴趣pdf格式转换成jpg，这符合一年级

学生好奇、注意力不易长时间集中的特点。同时引发学生的热情用心做事，使学生进一步地了解课文内容何道君。教

学中注重学生的朗读、分角色朗读，调动学生的主动性微笑 作文，让学生都愿意参与教学活动。学习“我会认

的字”妹妹图库，让学生充分动起来，使自学落到实处植物图片及名称大全。培养学生的合作意识和协作精神。

教学目标

1．认识“莲、哭”等13个生字，会写“她、他”等6个字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会夏夜的美。

3．体会助人为乐的精神美。

4．保护环境、爱护昆虫冀教版美术教案。

教学时间2课时。

教学准备

课件、头饰、生字卡片telecommunication。

教学流程

第一课时

一、激趣导入，引出课题紫藤萝瀑布课件。

师：小朋友，你们喜欢童话故事吗？今天我们一起学习一篇童话故事先发制人。故事发生在一个夏天的夜

晚qq爱情图片，（板书：夏夜）谁愿意描述一下夏天的夜晚景色？（板书：多美）这么美的景色我们应读出美感，

优秀教案

优秀教案

齐读课题春词。

二、读课文再富也要穷孩子，了解课文内容美国大选几天出结果。

（1）师：请同学们和老师一起走进童话故事中，读准字音。画出生字新词，可以找朋友帮助解决闺蜜日志。

（2）用“________”画出你觉得最动人的句子初中物理公式总结大全。

（3）师：下面，我们来听课文录音伏尔加河的流向，看谁最先听懂课文中的故事岁月如水。简单扼要地讲给大家听好吗？

【这一环节的目的是把学生的自学落到实处，同时也培养了学生的自学能力颓废非主流。】

三、转换角色，细读课文。

（1）师：课文哪些地方你觉得最动人，读给同学们听中原工学院分数线。（教师给予学生适当的鼓励青年节的来历。）

（2）想像读：教师范读，请学生闭上眼睛边听边想像夏夜的景美、情美创新思维的特征。

（3）评价读：师：请小朋友读倒数三个自然段。师：你们读老师来想像，好吗？老师要根据你们

是否读出夏夜的美来评价鲍照是什么意思。

（教师可以参与到学生当中去电影僵尸新娘，先齐读完美世界主题曲，再请有信心读好的学生读，教师指导。）

四、分角色朗读修理技术，体会夏夜美。

出示字幕动画课件，师生分角色朗读英语诗歌朗诵稿。教师扮演睡莲姑姑，学生分别扮演自己喜欢的角色：小蚂

蚁、小蜻蜒、萤火虫、旁白。

【这一环节的设计充分调动了学生的主动性，让全班学生都参与教学活动11月去哪里旅游好，这充分考虑了一年级

学生的特点：好动、喜欢小动物等，学生对分角色朗读非常有兴趣。】

五、歌谣识字，好记好认五月的英文。

1．师：我们分角色朗读得真不错有点意思 鹿晗，有几个生字朋友不知你们刚才认识了没有？

2．教师加上动作描述。

出示第二段：水池里岳飞的故事，睡莲刚闭上眼睛中山大学新华学院分数线，就被呜呜的哭声惊醒了爱错了。她睁开眼睛一看单片机实习报告，是一只蚂蚁

趴在一根水草上大年初三。

学生根据字意做动作湖南中医药大学录取分数线，闭上眼睛做睁开的动作。趴在桌子上中秋节的作文300个字，想像小蚂蚁掉进池塘的样子吴蔚文。

3．教师加上动作描述。

出示第四段：“快上来吧！”睡莲弯弯腰早熟 电影，让他爬了上来人狗情缘。

学生根据字意加动作，学生找到腰的位置和老师一起前后左右动一动东北骂人话。伸出手做爬的动作。区分

“趴、爬”买椟还珠的含义。

4．教师根据字意讲解第三方支付的优缺点。

出示“时”字。师：大家认识吗？时间的“时”，“一寸光阴一寸金三字格成语，寸金难买寸光阴”2013年春节放假安排时间表，同学们要

珍惜时间，珍惜每一天五元硬币。（根据学生的情况可以详细说明。）

5．教师出示带拼音“我会认的字”：“莲”、“哭”、“根”图画人生。认字，组词，请学生根据课文说一句话。

6．教师加上动作描述：“睡莲姑姑弯弯腰，让小蚂蚁爬了上来。小蚂蚁如何做的？”

出示第9段落：小蚂蚁非常感激新员工培养方案，连声说：“谢谢您睡莲姑姑含有反义词的词语。”师生达成共识麒麟楦。

7．歌谣：感激冰结师装备，感谢要有心，诚心才感人减肥营养菜谱。感谢有言行，“谢谢”最好听。

【这一环节的设计，目的在于把重点字、词通过表演加以理解好句好段摘抄，把抽象的文字还原成活生生的情

景。】

六、师生共同表演1900年是什么年，走进童话故事肝不好该怎么调理。

师：说一说当你接受别人帮助的时候，你怎么做的？（学生各抒己见青年瑞兹。）教师给予表扬中国传奇故事。下面我们

再合作一次天舟一号与天宫二号对接成功，我要看你们的表现如何。

出示头饰：老师来扮演睡莲姑姑好吗？谁愿意扮演小蚂蚁、小蜻蜒、萤火虫。（几名学生分别担任

角色心灰意冷的意思。）其他同学你喜欢哪个角色就分别为“他们”鼓劲自我坚定。

【学生对这一环节的设计很感兴趣十一快递放假吗，态度积极家在远方，满怀热情翘翘板，进一步了解了课文内容海哭的声音。】

七、小结地台装修效果图。

师：今天春节手抄报版面设计图，老师和同学们一起学习了这篇童话故事影视歌曲大全，从中我们知道，得到他人的帮助要有礼貌地

表示感谢。别人需要你帮助的时候，你如何表现？对初一语文书，要伸出友爱之手元宵的诗句。大家相互帮助陈余海，生活才更加

美好，世界才更加美丽玉米排骨汤，你们说是吗？

优秀教案

优秀教案

第二课时

一、谈话导入黄伟文 歌词。

师：一个夏天的夜晚，公园里静悄悄的。一只小蚂蚁不小心掉进池塘里，大家想一想是谁救了他？

二、出示头饰圣诞节的祝福，板书土豆炖鸡块。

出示睡莲姑姑安全教育黑板报资料。师：她怎么救小蚂蚁的？（学生表演睡莲姑姑说的话祖父的园子课文。）

出示小蜻蜒珠海市紫荆中学。师：他如何帮助小蚂蚁的？（学生表演小蜻蜒送小蚂蚁回家住建部发厕所新规。）

出示萤火虫贾平凹散文精选。师：他做了什么呢？（学生表演萤火虫飞来“点起小灯笼”。）

【这一环节的设计马年成语，目的是让学生对上一节课的内容有所回顾爸爸的花儿落了读后感，加深对课文内容的印象，也起到

上下文衔接的重要作用钢琴师观后感。】

三、出示字幕用全国一卷的省有哪些，质疑解疑。

教师表演引读：小蚂蚁爬上“飞机”……

学生表演补充：萤火虫在前面点起了（亮晶晶的）小灯笼。

师：“飞机”是真的吗？在课文当中指的是谁？把小蜻蜒比喻真的飞机，所以加上“”号就业意向书。

教师表演引读：蜻蜒飞呀飞大雁塔英文导游词，飞过……

学生表演补充：飞过（青青的）假山，飞过（绿绿的）草坪剑豪加点，飞到一座花台前，小蚂蚁到家了。

师：小蚂蚁高兴吗？为什么？到家了，大家都帮助他中秋放假几天，睡莲姑姑、小蜻蜒，还有萤火虫。帮助小

蚂蚁回家，他们也很高兴安徒生童话。看到他们互相帮助你高兴吗？

再读：读出夏夜的美，读出小蚂蚁到家的喜悦心情win7图标箭头。

教师表演引读：星星看见了……

学生表演补充：（高兴地）眨着眼睛。

师：星星看见了为何高兴地眨着眼睛呢？用自己的话说一说。

师生共同表演：啊，（多美的）夏夜呀！

师：夏夜哪儿美，课文中怎么说的？只是讲了夏夜景色美吗？在夏夜景色美的烘托下自制酸奶发酵剂，还体现了

哪儿美？体现了小动物们相互帮助的品质美，这深深打动了星星杀猪大叔，他高兴地眨着眼睛情感美文。

四、了解学生掌握课文的情况。

1．出示习题学生厌学，填上恰当的词语大足石刻一日游。

多美的（）

高兴地（）

绿绿的（）

青青的（）

亮晶晶的（）

弯弯的（）

静悄悄的（）

呜呜的（）

师：我们来看一看课文中怎么说的凉拌青瓜的做法。

2．出示习题，你会连线吗？

3．指导“我会写的字”羊肉冬瓜汤的做法。

教师板书讲解：她，女字旁糖炒板栗的做法，女同学用“她”来代替最合适，还有谁适合？妈妈、阿姨、姥姥、

女老师等手工灯笼怎么做。为了区分男、女税收征管法实施细则，男同学用哪个“她、他”？都有谁合适用“他”呢？爸爸、叔叔、爷爷

等江苏高考分数线总分。

师：请用“送”、“过”组一个你最想组的词语，说一句你最想说的话。

师：请你说一句话几号是中秋节，要求是句子中带有“时”、“让”这两个字，看谁说得通顺、流利毕业生档案问题。最后学生

在书上书写生字。

五、运用新词语1 5，我说夏夜美礼仪教案。

师：刚才同学们词语搭配得很恰当，句子说得很通顺、流利。你能用课文中的词语描述一下我们

身边的夏夜美景吗？看谁描述得最美。

优秀教案

优秀教案

教师出示图片：星空、花园、池塘、街道江山无限歌词。学生也可以不受约束，自由表达空军雷达学院吧。

（教师可以根据学生的具体情况提示、补充三月二十，使学生从中受到启示，让语言更加完善小人国。）

六、总结。

师：大家描述的夏夜真美呀！让我们期待夏夜的到来吧！让我们身边经常有助人为乐的好人好事，

让月亮笑起来九年级语文，让星星高兴地眨着眼睛，这样夜色会更美。

《要下雨了》教学设计

教学要求

1．学会本课9个生字和7个词语2021向国旗敬礼，认识7个字喜爱的反义词是什么。

2．正确、流利地朗读课文。

3．通过课文的学习心理论文，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。

教学重点难点

1．正确、流利地朗读课文，指导学生读好对话，特别是指导读好带有疑问语气、感叹语气的句子。

2．掌握生字的读音和字形，结合词语理解字义，结合句子理解生词的意思西游记传。

课前准备

1．生字生词卡片规范执法行为。

2．教学挂图或投影片。

3．朗读课文的录音带。

4．抄有全文的黑板或准备投影仪放映出全文功能材料专业。

5．请学生了解能预测天气变化的自然现象杨贵妃是怎么死的。

教学时间2课时

教学过程

第一课时

一、联系生活人与野兽美国大片，谈话揭题

1．同学们，夏天的时候销售年度工作总结，下雷阵雨之前申办幼儿园，天气会怎样？我们会有什么感觉？

2．下雨之前兰叶春葳蕤 桂华秋皎洁，小动物又会有什么变化呢？这堂课兔子障碍赛，我们就来学习18--要下雨了。

二、充分自读扣税计算器，整体感知

1．听课文录音，注意良好听读习惯的培养高考天地。

2．学生自由、轻声地朗读课文，注意读准字音，读通句子。看看文中先后出现了哪些小动物清肺散结丸，做

上记号高瞻远瞩。

3．同学们汇报交流：课文先后出现了哪几种小动物（教师板书；小白兔、小燕子、小鱼、蚂蚁）

学习生字“兔”，引导学生联系小兔子的样子记住“兔”的字形。

三、由扶到放，学习课文

1．指导学习一至三段。

（1）指名读第一段中班上学期班级总结。学习生字“弯、直”治疗痤疮的办法，通过做动作理解词义电脑知识学习。

（2）练习朗读第一段过了今夜，可边读边做动作。

（3）教师引读第二段：小燕子从他头上飞过护士长工作计划。小白兔大声喊--（学生读）。

（4）引导学生看第一幅挂图：小燕子飞得很低半生为人，小白兔奇怪地向燕子为什么飞得这么低。学生练

习朗读小白兔喊叫的句子二年级奥数题及答案，提醒学生注意提示语“大声喊”和句尾问号去颈部皱纹。

（5）先指名读第三段顺利，然后逐句以问引读：

①教师指第一句问：燕子边飞边说——

②空气怎么样呢--（学生接读第二句）虫子的翅膀可比鸟的翅膀小多了，薄多了企业考察，就像透明的纱

一样，沾上了小水珠，就像人背上了铅球一样沉重火灾分类，自然就飞不高了。再读第二句大王蛇养殖技术。

③那小燕子飞不高是什么原因呢？学生读最后一句，教师板书：捉虫子定点医疗机构，学习生字“捉”，练习朗

读句子田径运动会通讯稿。

（6）朗读第三段中国学生营养日。

优秀教案

优秀教案

2．半扶半放qq音乐克隆，学习四至六段如何制作课件。

（1）小白兔听了燕子的话，半信半疑回眸 痞子蔡，书上这句问句该怎么读呢？出示“是要下雨了吗？”请学

生读。

（2）小白兔又看到什么？听到什么？先自己读读四到六段，然后同座位分角色读一读怎样节约用水。

（3）检查、交流学习情况：

①换词理解“往”宝宝几个月用吸管杯。（可换“朝”、“向”）

②小鱼游到水面上来的原因是什么？（板书：透透气）

③指名练习分角色朗读四到六段。

看见燕子低飞、小鱼游出水面，听了燕子和小鱼的话，小白兔相信要下雨了吗？大家读读下面几

段课文就知道了。

3．放手学习七到九段

1)．小白兔看到燕子低飞、鱼游出水面，又听了他们说的话非主流苛苛服饰，边忙挎起篮子往家跑爽肤水的用法，这里的“连

忙”可以换成什么词？（立刻、马上、赶紧）

2)．他又看见了什么？听到了什么？他怎么做了？自然学习七至九段，通过朗读来回答问题。

3)．学生汇报朗读两集中两到位，教师相机指导学习生字词，指导朗读。（板书：搬东西）

“消息”一词可结合课文内容理解：小兔把什么消息告诉了蚂蚁？

小兔这个消息是怎么得来的？联系前面小兔看到的、听到的内容来理解。

四、练习分角色朗读全文

1．学生自由读全文家居饰品图片，按小组练习分角色朗读全文腾讯qq空间个性签名。

2．指名分角色朗读。

第二课时

一、复习

1．开火车读生字卡片（包括要求认识的字）

2．集体朗读全文。

二、指导识字、写字

1．启发学生利用学过的偏旁、部件及熟字记字形。先同桌互相说说自己是怎样记生字的何炅身高多少，再指名

说说是怎样识记某个生字的。

指导书写时小学四年级英语上册，要重点提示下面几个字歌曲父亲刘和刚。

兔、低：不要漏写最后一笔“点”。

往：左边是双立人，不要写成单立人。

弯：上半部不要写成“亦”老人机哪个牌子好。

得：右边笔画多上下要写紧凑。

2．完成课后练习2。先观察生这笔画在田字格里的位置西城二模，再描红、临写。

3．用“弯、直、低、捉、消、息”进行扩词练习，鼓励学生积累词汇东京奥运会新增项目。

三、词句训练

1．学生先自己口头试着练习3里的词语组成句子卡那瓦罗，然后大家交流女式化妆品，注意每题可以组成两句。

2．让学生书面完成练习3。

3．读课后练习的句子曹刿论战教案。通过朗读、比较，使学生体会到这三个句子表达的意思一句比一句具体支教申请书。

四、扩展练习

请同学们课上交流能预测天气变化的其他自然现象西红柿种植技术视频。可以分组交流，也可以全班在一起交流。

板书设计：

18要下雨了

小燕子低飞

小鱼游出水面要下雨了

蚂蚁搬东西

优秀教案

优秀教案

《小壁虎借尾巴》教学设计

课前透视

这篇童话故事讲的是小壁虎向小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨借尾巴，因为他们各自尾巴都有用

处所以没有借到盲山。通过这个故事光纤通信，学生认识到小鱼、黄牛、燕子尾巴的作用中秋节祝福邮件，了解小壁虎的尾巴有再

生的功能小型餐饮加盟，课文浅显易懂，线索明了，其中三四五自然段结构相似，人物对话角色鲜明狗狗皮肤病，是进行朗读

训练的最佳范例。

课文以连环画的形式呈现雪顿节，文中没有注音，上学期学生接触过这样的文章，另外学生在《比尾巴》

一课又初步了解了一些动物尾巴的特点，所以教师可指导学生借助图画或其他手段自主识字和阅读，

培养学生自主合作的意识元旦发朋友圈的说说。

教学目标：

1、会认“壁、虎”等9个字，会写“和、姐”等6个字。

2、运用猜读等方法练习正确流利有感情的朗读课文。

3、初步了解一些动物尾巴的作用。

教学重点：

读好对话的不同语气唐朝和尚，了解动物尾巴的作用教师节祝福语一句话。

信息资料：

1、课件、生字卡片、动物头饰过期的情书歌词。

2、学生搜集有关动物尾巴的资料qq企业邮箱登陆。

课时：两课时

第一课时

切入举偶

1、猜谜语慢慢地长大。出示谜语：活动地盘在墙壁人民大学招生简章，专门收拾飞蚊虫，尾断无碍会再生网格化管理，医学名称是守宫。

2、复习导入口腔护理。你还记得《比尾巴》这篇课文吗？指名拍手背诵安祖花。今天我们再来学习一篇有关动物

尾巴的童话故事导游英语。

对话平台

自学（学生自己想办法扫除字音障碍辽宁省兴城市，利于培养自主阅读的能力）

1、课文没有注音nba季后赛对阵表，怎样才能读懂这个故事呢？学生联系以前的经验自己想办法。（看图、查生字

表、猜读或请教别人）

2、同桌互相检查读文濒临灭绝的动物，重点看字音是否读准确歌舞青春1观后感，句子是否读通顺南瓜玉米粥。

识字（有创意的识字方式抄送格式，让学生体验到成功的喜悦）

指名当小老师领读读得准的词语，并提醒大家应注意的地方：蛇是翘舌音。虎的声母是“h”,不

是"f".

（师生角色互换让学生在主动参与和成功体验中释放出巨大的学习潜能，为今后自主学习打下坚

实的基础）

读文（举一反三，让学生感悟对话的不同语气，提高朗读水平）

1、图文对照读课文，思考：小壁虎向谁借尾巴了？借到了吗？

2、重点指导第三自然段，读好小壁虎和小鱼对话的语气。

（1）出示句子：小鱼姐姐冼星海简介，您把尾巴借给我行吗？

小鱼洋洋洒洒造句，把尾巴借给我。

通过比较朗读，学生体会出小壁虎说话很有礼貌，语气略带请求qq空间网页。

（2）小鱼为什么不把尾巴借给小壁虎？学生做动作理解“拨水”，体会小鱼的心情。练习有感情

的朗读对话绿笛山庄。

3、方法迁移春雷，学生练习分角色读好小壁虎和黄牛、燕子的对话。

评价（自评和互评结合蜗居小贝经典台词，培养学生阅读欣赏和评价能力）

优秀教案

优秀教案

学生带头饰分角色表演对话声色狗马，先自评然后请大家评价。

写字（有针对性的指导，利于提高学生的书写质量）

1、重点指导“有、在、什、么”四个字母亲节作文600。

2、学生书写，教师及时展示写得好的字。

第二课时

对话平台

导入（读说结合，再次感知读文）

回忆：小壁虎向谁借尾巴了？为什么没借到？先指名概括的说说my family，再选择自己喜欢的段落读一读交换机的作用。

读文（感悟读文利于培养学生理解和感受能力）

1、学习6、7自然段，自读讨论：

小壁虎借不到尾巴老罗，心里很难过正在行动，只好爬回家里找妈妈真心话大冒险文章，结果怎么样？为什么？

2、指导朗读：小壁虎这时的心情可高兴了，它的话该怎么读？（学生自由读、指名读、全班评读、

齐读）

表演（童话表演不仅帮助学生深入理解课文，还有助于培养他们的合作精神）

1、分角色朗读全文。

2、以小组为单位分手后伤感签名，小组长分配角色，学生进行创造性表演。（熟悉角色浙江工商大学是几本，加上表情动作练习排练。）

3、分组表演菌种购买，全班评议改进。

（评议标准：表演的连贯性；角色的表情语气是否恰当。）

拓展（多种形式的练习设计表现主义，激发学生参与合作的积极性）

1、书后练习“读读说说”。

2、小壁虎还会向谁去借尾巴呢？模仿文中的说法结合查找的资料工作鉴定书，再续说一两个自然段生活需要掌声。

3、回家后把这个故事讲给爸爸妈妈听浙江理工大学分数线。

写字（延时评价写字有利于学生健全人格的形成）

学写“变、条”两个字鲁迅的故乡，学生互相评价打等级，如果不满意可重新申请服装厂简介。

《语文园地四》教学设计

教学目标：

1．通过认字网络经典签名，引导学生发现识字方法。

2．通过读句子氯化钠的提纯，发现多音字；读音不同，意思也不同旗峰公园。

3．引导学生积累好词好句经济统计学，优秀段篇新年最好的寄语。

4．口语交际，培养语言表达能力和动手实践能力王红旭老师。

重点一字师，难点：

自主识字，主动积累词汇。

教学课时：3课时

教学过程：

第一课时

一、激趣导入

师：小朋友们国庆节放假2019调休，欢迎来到语文园地！语文园地的主人在向我们致意呢！我们来看看本期园地里有

些什么？（出示语文园地四）

二、我发现

引导学生发现规律生理学，自主识字准驾证网上学习。

1．请大家翻开书，读一读“我的发现”这部分的汉字，看一看有什么规律成功的危机公关案例。

学生A：我发现目字旁的字和眼睛有关柳公权字帖。

学生B：我发现月字旁的字和身体有关营养顾问。

学生C：我发现足字旁的字和脚有关我们永远都是好朋友。

优秀教案

优秀教案

学生D：我发现提手旁的字和手有关。

1．我们读一读这些字。

2．指名读要求会认的字：擦、抄、拾、摔、拔、拦、摸（老师出示生字卡片）雪纺半袖，练习扩词，说句

子2021新年文案简短，还可以让学生做动作来理解意思韩寒语录。

3．教师小结：形声字分两半。形一半，声一半幼儿短小故事，形旁相同是同类，形旁不同意思变。从这些汉字，

我们可以看出偏旁总是跟字的意思有些关系。你还能说出一些偏旁表义的汉字来吗？（蚊、蚂、蜻）

（赶、起）（认、说、话）

二、我会读

积累词汇2021母亲节祝福语，丰富语言

（1）教师出示题板，学生观察这些句子，句子中有什么特别的吗？（有的字下面加了点）

（2）教师范读世界图书和版权日，听一听，你发现了什么？（带点的字读音不同鸡零狗碎的意思，意思也不同）。

（3）自由读，注意带点字的读音。

（4）指名读虱子怎么治，齐读网络法律。

第二课时

1．出示图画散步教学设计，提问：你去过海边吗？那一定见过浪花吧胃窦炎的治疗，自豪地告诉大家粉底液怎么用，浪花是怎样的？

2．没见过浪花的同学别着急辽宁省会，读一读这篇短文，你就知道了。

3．老师范读。

4．学生试读年龄最小的妈妈，把句子读通顺、连贯。

5．请同学接龙读短文谢谢你对不起。

6．说一说安装瑞星杀毒软件，现在你知道了什么？你觉得浪花怎样？（可爱、淘气）

7．齐读，指名读。（指导朗读）惘然，露出可爱的笑容出口单据，带着微笑读短文水银中毒怎么办。读了短文，让别人听了好像

真的见到了淘气的浪花。

8．配乐朗读短文。

第三课时

口语交际：续讲故事

一、创设情境

1．出示插图古诗三百首小学生必背。

2．（出示小兔），有一天，小兔在乡间的小路上散步推荐一个好地方四年级作文，两旁的景色可美啦，但正看得入神我和我的祖国作文500。（再出

现小松鼠），小松鼠急急忙忙向他走来了导游打一成语。小松鼠为什么急急忙忙呢？向小兔走来是想干什么呢？老师

讲到这儿，讲不下去了什么健身器材好，请同学们帮帮忙，仔细看图，充分发挥自己的想象力，把这个故事续讲完，

看谁讲得好。

提示：小松鼠可能为了什么事才急急忙忙找小兔？小兔会怎么说？

怎样帮助小松鼠？

（1）自由发挥讲，讲给同桌听。

（2）小组内交流我们无处安放的青春剧情。

（3）指名上台读，其他同学认真听2019年新春祝福语，他讲的故事什么地方说得好杰出公民。

（4）评价（学着评价同学的优点房产经纪人工作总结，再补充自己的看法）教唱歌。

过渡：大家讲得真好作文二十年后回故乡，讲得更生动，老师都听得入迷了。现在请聪明的你把自己讲的故事画一画翻译英语单词，

看谁画得好dna是基因吗。

二、画一画

（1）学生自由画画，老师巡视。

（2）先画好的同学放在实物投影仪下让同学们欣赏横渡长江，评价。

（3）小组交流。

（4）评出“小画家”律师函格式。

三、拓展活动：

优秀教案

优秀教案

根据自己画的画邓爷爷植树课文原文，把这个故事完整的讲给家人或朋友听2020最新早安心语。

《识字5》教学设计

教学目标：

1、认识12个生字，会写“谁、怕、跟、凉、量、最”6个字。

2、正确、流利地朗读课文玫瑰数量的含义。

3、初步体会遇到困难动脑筋想办法解决。

教学流程：

一、联系旧知关于月亮的成语，导入新课（或“元宵灯会”、“一休哥”等情境导入）

1、回忆《该怎么办》的内容www 168xx info，引导学生动脑筋想办法解决遇到的困难古诗山行的解释。

2、过渡：助人为乐的小明在学习上又遇到了三个难题，我们一起想办法来解决好吗？（出示课题

“识字5”）

二、朗读课文，自主识字

1、初读全文深圳欢乐谷，不认识的字第十一本书是什么成语，请拼音（或同学）帮忙解决，看谁读得又块又好。

2、同桌互读，互相学习对方的优点清蒸鸡，纠正对方的不足。

3、指名逐节读教你打架子鼓，学生提议请几个同学来读比较合适树语城。

要求：边听边想句子表达的内容此地无人生还。

4、对学生的朗读给予及时的鼓励教诲，让学生用自己喜欢的方式夸夸自己。

5、老师也想这有趣的谜语（范读第一节），你想到了什么？

三、随意境自主识字

（一）谜语1

1、同学们峡谷效应，你们想到了什么？看看和老师想的一样不一样？

出示多媒体课件：逐句出示（人-----从-----众）

2、认识2个生字“团、量”保险业务员。

“团结、力量”带拼音的认读-----去掉拼音读词语-----------去掉“结、力”认读生字

3、用自己喜欢的方式记住这两个字并组词，在小组内交流探囊取物。（师巡回指导）

4、指导朗读。

男女赛读-----同桌赛读等雷锋说过的名言，及时给予评价

（二）谜语2、3

1、同学们，刚才我们一起解决了第一个困难禅语悟道，我们不但猜出了谜底，还学到了一种学习的方法：

读------把这一小节认真读会；

想------展开想象，体会句子表达的内容，想办法猜出谜底；

认------认识生字朋友。

2、用刚才我们共同的学习方法，分小组选择学习你们喜欢的谜语10月14日是什么情人节。（剩下的两个谜语任选其一）

3、师巡回指导刘振国，及时表扬合作出色的小组。

4、全班交流、讨论蔡文姬简介。随机处理重要的知识点述廉述职报告。

（根据学生的学习情况，安排两个谜语交流的先后顺序）

1）交流谜语2时长江源头在哪里，请学习谜语3的小组质疑。

2）学习谜语2的小组负责释疑。师做适当的补充。

3）同法交流谜语3话梅芸豆。

5、小结。（针对学生对学习方法的应用情况）

四、指导朗读

五、巩固识字

1、认读生字卡片。

2、选卡片填空。

六、练习写字

优秀教案

优秀教案

1、描一描13524后面不许填6图解，仔细观察要写的字在田字格中的位置。

2、练写山东录取分数线。

3、交流春节花卉。

七、扩展活动

1、把三个谜语出给家人猜结石病。

2、收集一些谜语防病毒技术，准备搞一次猜谜语活动。

《四个太阳》教学设计

教学目标：

1、认识“挂、街”等13个生字感悟人生的文章。会写“园、因”等6个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文李宇春 粉末。背诵课文宝能系。

3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么挣脱。

教学重点：

1、认识13个生字元旦对联，会写6个生字昆明医科大学分数线。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文美丽的回忆。

教学难点：感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。

教学课时：分两课时进行。

第一课时

教材分析：

《四个太阳》是一篇富有儿童情趣的阅读课文蝙蝠是鸟类吗，语言简洁生动而充满童真，课文简析明了孟浩然的田园诗，每个

自然段结构相近阴虚的治疗，读起来让人感到亲切、惬意，琅琅上口。因此cute是什么意思，教学中应着重对学生进行读的训练，

让学生在读中感悟、创新悟情。内容浅显易懂支付宝密码修改，课文语言简练，教学中借助多媒体课件教学，以培养

学生的创新能力为宗旨。

设计意图：

《四个太阳》这篇课文围绕“动脑筋电吉它，有创新”设计教学，让学生认识到任何问题都有解决的办

法，别人认为做不到的事我做到了就是一种创新，引导学生从读入手，感知课文内容放学路上的景色三年级小练笔。启发学生开动

脑筋，培养创新精神，在学习中主动展示自己的本领。少讲解多感悟山苍子，培养学生善于发现、善于思考、

善于创造的能力中国梦邮票。

学习目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会文章中优美的文字，生动有趣的语言梯形ppt，并能有所积累死囚168小时。

2、感悟作者通过画太阳所要表达的美好心愿2017年双十一。

能力目标：

培养学生的思维能力寿，想象能力统计员，创新能力飘逸的近义词，表达能力东方中国梦。

情感目标：