祖国祖国我们爱你

《祖国祖国我们爱你》教学设计

教学内容:学唱《祖国南京大屠纪念日，祖国lifestyle，我们爱你》

教学目标:随音乐自信地、有表情地演唱歌曲《祖国

祖国我们爱你》

教学重点:大声，自信，有表情演唱歌曲袁隆平 杂交水稻。

教学难点:音准，节奏的把握（特别是别具特色的跳

进音调）

教具准备:钢琴课件（ppt）头饰

教学设想：本课用情境引路，启发引导志愿填报指南，通过美丽

可爱的图画陪伴学生，教师通过弹奏歌曲的旋律，充分

体现活泼、欢快的音乐情绪抗战胜利70周年手抄报，学会演唱歌曲思念亲人的古诗。展现同学

们对幸福生活的向往。

教学过程：

一、师生问好伴随着轻快的音乐，学生听音乐拍手

进入教室师生问好（音乐）

二、情境导入师：同学们c盘满了怎么清理，今天老师为大家带来了

一位新朋友，我们来看看黄河的谚语，是什么样的小精灵来到我们

身边了呢?出示图画：是什么呢？生：小蜡笔吉林东北虎篮球队。

（1）师：对，老师请来了蜡笔小精灵，同学们快打

招呼吧！我们再来看看它还带来了4位好朋友泡椒凤爪的家常做法。（指导图

画）教师说歌词：小小蜡笔我的伯父鲁迅先生课堂笔记，穿花衣。（红、黄、蓝、

绿四个蜡笔小精灵出现在图画上历史常识。）

（2）师问：小蜡笔身上的衣裳漂不漂亮？它们衣

服上的颜色都一样吗？有哪几种颜色?生答！师：很好，

接下来老师和同学们一起来学习这首歌曲好吗？

三、学习歌曲《祖国祖国我们爱你》

1.学习第一乐句（提示学生击掌打节奏）（增加课堂

活跃性）师：我们来看一下小精灵为自己编的儿歌（出

示歌谱）“小小蜡笔原动力，穿花衣，红黄蓝绿多美丽。”

（3）小朋友们仔细听，蜡笔小精灵要考考你们，谁

能记住儿歌奔跑吧兄弟几点开播，能把它按照老师的节奏读出来吗？

2人口最多的国家.学习第二乐句师：这么可爱的蜡笔小精灵你们喜

欢它吗？生答饱经风霜的老屋。师小结：“小朋友们多么欢喜”夺走那嘴唇，那你能

用小蜡笔做些什么呢？出示画面：（小朋友们比赛画画的

图片）

（4）师问：咦？他们在干什么呢？要比赛什么

呢？引导学生看图说出歌词防辐射衣哪个牌子好。显示歌词：“画个图画比一

比”要求学生跟老师按节奏朗读歌词爱因斯坦的大脑。

3中文音译歌词.学唱第一乐段。师:老师把前面蜡笔小精灵编的儿

歌组合在一起咐的组词，加上了旋律伤心往事，小朋友们听一听!播放录音：

“小小蜡笔中考查询分数，穿花衣，红黄蓝绿多美丽重庆艺术高中学校。小朋友们多么

欢喜因材施教，画个图画比一比昆明学校有哪些。”教师范唱----钢琴---哼唱请学

生试着用哼唱曲调，教师及时鼓励。（2遍）学唱歌曲的

第一乐段说说2021。

4mp3推荐.学习第三乐句一举两得的举是什么意思。师：我们一起来看看，这几位小

朋友都画了些什么呢？

（5）出示画面教师讲述画外音：可爱的小鸟在蓝蓝

的天空上自由自在的飞翔；嫩青的小草钻出泥土中国地理位置，舒展

着柔嫩的身体2017高考作文题，随风摆动，一幅春机盎然的景色。显示

歌词：“画小鸟飞在蓝天里滑轮女孩，画小草长在春天里。”跟老

师按节奏朗读歌词。

5国球大典.学习第四乐句师：看看还画了些什么？出示画面：

太阳公公面带微笑倡导网络祭扫，高高的挂在天空钢琴教育，温暖着大地照耀

着国旗的拉法颂。师：谁能用这样的节奏来读一读呢？老师拍

节奏。显示歌词：“你画太阳，我画国旗高胜美资料，”

6.学习第五乐句师：同学们，当我们每次听到国歌，