《从百草园到三味书屋》教案

从百草园到三味书屋

【预习提示】

查阅、搜集鲁迅的相关知识,阅读《朝花夕拾》,查阅字典解决生字词疑难。

【教学目标】

1系统备份.能够正确读写并解释文中出现的生词,了解鲁迅的生平及作品。

2.学习精彩的景物描写以及准确生动的动作描写克林顿就职演讲。

3qq能上网页打不开怎么回事.学习运用多种修辞手法九尾龟,体会作者在写景叙事中所渗透的思想感情图片格式转换word。

【评价任务】

1.学会运用各种修辞描写景物慢性咽炎治疗。

2.学会多角度、多层次地描写景物安徽2015高考。

【课时安排】

2课时。

【教学过程】

第一课时

一、导入新课

童年是一首古老的歌谣建党99周年祝福语,令每个人都难以忘怀2013 高考作文。童年的小伙伴、童年的小秘密、童年的故

事都是我们记忆中的珍宝猜不透歌词。今天中国达人秀卓君全集,我们就一起走进鲁迅先生的童年nbamvp。(板书课题及作者)

二、检查预习

1.读准字音师傅我会坏掉的。

确凿(záo)

．

竹筛(shāi)

．

脑髓(suǐ)

．

菜畦(qí)蟋蟀(shuài)缠络(luò)

．．．

觅食(mì)

．

盔甲(kuī)

．

拗(ǎo)

．

鼎沸(dǐng)

．

蝉蜕(tuì)

．

鉴赏(jiàn)

．

秕谷(bǐ)

．

倜傥(tìtǎng)

．．

2.结合语境,理解下列词语的含义水煮肉片的做法和步骤。

(1)人迹罕至:少有人来。

(2)人声鼎沸:形容人声喧闹23条立法,像水在鼎中沸腾一样萧太后。

(3)鉴赏:鉴定和欣赏(艺术品、文物等)。

(4)方正:正派公文。

三、整体感知

1红珊瑚的作用.从文题中你获得了哪些信息?

明确:表明了记叙的是作者的一段经历(从……到……),点明了写作的两个场景(百草园、

三味书屋)。

2助残日活动方案.百草园和三味书屋是鲁迅童年生活过的两个地方,从题目看,文章是按空间顺序来写的,

请为课文划分层次。

第一部分(1~8):回忆百草园的有趣生活。

第二部分(9):过渡段,写作者告别百草园到三味书屋去读书太阳高度角计算公式。

第三部分(10~24):回忆在三味书屋的读书经历天上人间歌词。

四、感悟探究(百草园的生活)

1小升初语文.朗读第1~8段,请以“一个的童年”说一段话或给这几段加一个小标题会计从业资格考试试题。

(学生畅所欲言小学学校工作总结,如金色的童年、快乐的童年……)

2论文答辩范文.作为散文,要有文眼贯穿其中,你认为1~8段的文眼是什么?

明确:“但那时却是我的乐园”画龙点睛,成为这几段文字的文眼。

3.第1段的作用是什么?说百草园“似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园”,这句话

是否矛盾?

明确:第1段是总说百草园是“我的乐园”。说百草园“似乎确凿只有一些野草;但那时却是

我的乐园”没有矛盾。前一句话是用大人的眼光来看的:“确凿只有”荒野求生秘技,断定其中没有什么动人之

处;“似乎”七夕情人节浪漫短句,又对这断定有踌躇乡村四月古诗,这表示是否记得清楚还不敢说。后一句是从小孩子的眼光来看

的古代关于爱情的诗句,作者回忆童年在百草园玩耍,一切都那么新奇有趣武大靖贵港马拉松,确是儿童的乐园花枝招展歌曲。所以不矛盾。

4蔡依林舞蹈视频.赏读第2段,看作者是怎样具体描写百草园的景物的?

明确:(1)多角度写景鼻子上有黑头怎么办,形、声、色、味俱全,春、夏、秋景齐备。(让学生分别找出写形、声、

色、味老师我想对你说作文500字,写春、夏、秋景的相关内容)

(2)写景有序,层次井然,条理分明,活泼多姿。本段采取了由整体到局部、由远及近、由高

到低、从静到动、先夏后冬的顺序,对百草园的景物作了有层次的描述:先用两个“不必说”从整

体上写百草园,再写局部的“泥墙根一带”;由低到高写静物(菜畦—石井栏—皂荚树—桑椹)女子连撞7名老人,再

由高到低写动物(鸣蝉—黄蜂—叫天子);整体是从植物到动物(菜畦、皂荚树、桑椹——鸣蝉、

黄蜂、叫天子)文字竖排,局部是从动物到植物(油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥——何首乌、木莲、覆盆子)北师大版七年级下册数学期末试卷。

(3)运用多种修辞手法鲁大师节能降温。如“(覆盆子)像小珊瑚珠攒成的小球”运用了比喻牛头梗犬类。“油蛉在这里低

唱,蟋蟀们在这里弹琴”运用了拟人换热器清洗,写出孩子心中奇妙的想象和特殊的感受俄罗斯与格鲁吉亚。

(4)既抓住了事物的特点,又符合儿童的心理,用词贴切。如写石井栏“光滑”致命id影评,写出“我”多次

好奇地摸。说黄蜂“肥胖”,不仅是它的体态较别的昆虫肥大,同时也体现了儿童特别的感觉。“直

窜”写出叫天子的机灵轻捷和儿童羡慕不已的心理老马的快乐生活。至于写油蛉“低唱”、蟋蟀“弹琴”好看的小说排行榜,更是儿童

特有的感受。

(5)融情入景,景中有情,表现儿童好奇、热爱大自然的性格特点怎样可以唱好歌。

(6)善于运用联想。作者由何首乌根联想到“吃了便可以成仙”,从而表现了百草园的有趣,

使文章更加生动活泼。

学生活动:齐读第2段,体会写景的妙处三八妇女节活动简报。

5广告t恤.文章为什么要写“美女蛇”的故事?

明确:“美女蛇”的故事很吸引孩子,给百草园增添了神秘色彩lol皮城女警察出装,丰富了百草园作为儿童乐园

的情趣羊肉汤的做法家常做法。

6索尼t50.作者写冬天的百草园,着重描写了雪地捕鸟的情节牛羊下山,作者是怎样描写的?准确地运用了哪

些动词?为什么要写捕鸟?

明确:先写捕鸟的时间、条件、方法,然后写捕鸟的收获、经验、教训。运用的动词有

“扫”“露”“支”“撒”“系”“牵”“看”“拉”“罩”。写捕鸟也是写百草园给爱玩的儿童带来的无穷乐趣移动gprs设置。

7.学生品读过渡段娱乐新闻八卦,探讨应读出怎样的语气高一物理期末试题。

明确:应用疑问、猜测和无可奈何的语气读出“我”告别百草园时内心的依恋、无奈,从而表

现出“我”对百草园的眷恋、惜别之情。

五、课堂总结

写百草园赞美苏州的诗句,始终围绕着一个“乐”字——乐于观察百草园的景物高考排行榜,乐于听美女蛇的故事商业招商,乐于

捕鸟环保 作文,表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐生活的心理羊蝎子的做法。通过描写百草园是一个绚丽明快、

充满生气的乐园,充分表达了“我”对自由自在生活和大自然的热爱工商管理学课程教材。

六、拓展延伸

1阿里巴巴进货摆地摊.请按照“不必说……也不必说……单是……就……”的句式,仿写一段话。

2排卵期出血吃什么药.作者用一连串的动词雅安大熊猫,准确地描述了雪地捕鸟的过程,请你也用上一系列的动词来介绍

你曾参与的一项活动。(如溜冰、跳马、骑自行车、钓鱼等)

第二课时

一、导入新课

百草园给少年鲁迅带来了无限的乐趣大学计划,少年鲁迅也在这里一天天长大哲理语句,到了该上学的年龄乐斯菲斯冲锋衣,

他告别了百草园,开始了三味书屋的生活枫叶千枝复万枝。这节课我们一起来看看他在这里是怎样生活的新学期新打算作文。

二、合作交流(三味书屋的生活)

默读10~24段海鸥图片,思考下列问题:

1.作者写了在三味书屋做的哪几件事?

明确:①问先生什么是“怪哉”;②到后园去寻蝉蜕和折蜡梅花;③课堂上大声读书;④课堂上

描绣像闷闷不乐的拼音。

2ie12.三味书屋的生活是怎样的?

明确:

学习环境:呆板(黑油竹门、匾、画)。

学习生活:枯燥无味。

正面描写:教学内容单调五彩池,只读书证券公司佣金,习字电影一代宗师,对课;教学方法死板重华,发问遭禁止我是证人 电影,要打戒尺,罚跪飞向蓝天的恐龙 课文。

侧面描写:折蜡梅花、寻蝉蜕,做戏字字珠玑,画画儿面相学 额头,喂蚂蚁羊绒衫品牌。

3.你认为文中的先生是怎样的一个人?

明确:他是一位极方正、质朴、博学、和蔼、对学生严而不厉的先生全运会女排赛程。

4上海中级口译口试.为使人物形象生动,文章对先生进行了哪些方面的描写?

明确:①神态描写,如“他似乎很不高兴腾讯qq密码找回,脸上还有怒色了”推荐一个好地方的作文400字四年级。②动作描写蓝莓一天吃多少为宜,如“他总是微笑起来华南理工大学校长,

而且将头仰起移魂女郎插曲,摇着,向后面拗过去pet塑料,拗过去”小虎队爱。③语言描写,如“铁如意中北大学怎么样,指挥倜傥,一座皆惊

呢……”。

5去美国留学一年多少钱.三味书屋的先生是一位学问渊博的宿儒大马歌手,但他对“怪哉”这虫是怎么一回事伊利潘刚,却不作回答钓鱼岛作文,

而且脸上还带怒色八年级数学练习册答案。先生有一条戒尺,但是不常用我的初三生活作文,有罚跪的规则,也不常用。你怎样评价这位

先生呢?作者对他的态度如何?

明确:提问本是鲁迅出于好奇和求知,但先生有此反应expert什么意思,是由当时的私塾制度所限的罗中旭个人资料简介。只让

学生读自己的书,不应多问不必要的问题沁心的意思,反映了先生的迂腐长江沉沦,也指出这种教育制度不可取红黄蓝亲子园,会大

大挫伤学生求知的主动性和积极性教师节作文800字。先生学识渊博七夕情人节 2020,对学生要求严格,但他仍有和蔼、开明的一

面生活诗歌,对罚跪、戒尺等落后的教育方式持保留的态度送别 歌词,因而鲁迅一直对他怀有深深的敬意承包经营协议。

三、探究主旨

本文写“百草园”和“三味书屋”的两部分之间是什么关系?表现了作者怎样的思想感情?

对于这个问题袁天罡称骨法,有三种不同的看法:

(1)两部分是对比关系清华爆炸,用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥陈腐的生活相对比happytogether3,一个

适合儿童心理,表现了儿童广泛的生活乐趣;一个妨碍儿童身心的发展,表现了儿童对它的厌恶词汇学论文。

(2)两部分是衬托关系关爱他人的作文,用自由欢乐的百草园生活来衬托枯燥无味的三味书屋生活,以批判

封建教育制度对儿童的束缚和损害。

(3)两部分是和谐统一的关系,贯穿全文的是甜美的欢乐的回忆爱因斯坦智商,是对自然的爱和对知识的

追求马克思论文,是一颗天真调皮的童心泰拳教学,这是这篇散文的意境美和韵味美之所在雄鸡断尾是什么生肖。

(学生合作探究,大胆发言qq空间大图,只要有自己的理解百家讲坛苏轼,言之成理即可)

四、写作训练(回味童年)

童年在人的一生中是最美好、最难忘的。丰富多彩、生动有趣的童年生活陶冶了我们的

情操升旗时间查询,开阔了我们的眼界,促进了我们的健康成长姚电电。请以“童年趣事”或“金色童年”为题写一篇作

文。