《梦游天姥吟留别》高二语文教案

《梦游天姥吟留别》高二语文教案

学习过程

一、预习

①用8分钟时间诵读全诗显卡天梯图2016，注意停顿及字音

②抽3名同学分别诵读各段

二、解题：

①题目的断句：梦游天姥/吟留别2016年9月17日。

②根据题目明题材：赠别诗女性冬季服装。

③“吟”本指吟咏中国大城市排名，即作诗。以后作为一种诗体的名称，即乐

府诗这的一种体裁著名的桥。“留别”柔翼无人机，是临行前留下这首诗向朋友话

别的意思云的英文单词。所以整个题目的意思就是用梦游天姥的诗向朋友话

别农业项目有哪些。梦游是借“别”表明自己的态度与意向是真中班主题活动。另名《别东

鲁诸公》或《梦游天姥山别东鲁诸公》。

旧诗分“古体”和“近体”，始于唐朝一年级语文上册试卷。唐人把当时新出现的

格律诗称为近体诗中秋 诗，把产生于唐以前较少格律限制的称为古体

诗。后来人们袭用唐人的说法。《梦游天姥吟留别》、《茅屋为秋

风所破歌》都是古体诗。

④梦游天姥和话别友人到底是什么关系呢？

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补充作者及背景介绍：

李白（701——762）国庆手工画作品幼儿园，字太白，号青莲居士黄金车报价，唐代伟大的浪漫主

义诗人。被称为“诗仙”优美写景散文，代表作《蜀道难》、《行路难》、《静

夜思》、《早发白帝城》等三改一拆。

李白是个有远大政治抱负的人怎么进入别人电脑，“安世济民”、“功成身退”

是他一生的愿望年度女神投票。天宝元年（公元472年）公主的礼服，李白经友人吴筠的

推荐，被唐玄宗征召进京木美子。他兴高采烈地来到了长安，认为实

现“济苍生”、“安社稷”的时机已经到来人与宇宙。但到了长安梦回红楼，得

到的是翰林供奉胎儿唇裂，任了个侍御闲职万壑争流的意思，不能施展政治才干生活诗歌。当时

的最高封建统治集团昏庸腐败韩国小菜，李白“粪土王侯”不甘趋炎附

势开学第一天作文，招致了权贵的谗毁手脚冰凉是怎么回事女性，不到三年（公元744年）唐玄宗以

“赐金还乡”为名初一政治，把他赶出了长安台湾旅游简介。冷酷的现实粉碎了他不

切实际的幻想。李白在极度悲愤惆怅的心情下，离开了京城2020青少年普法答题答案，

重新继续他的漫游生活青花瓷的歌词。天宝四年秋（公元745年）与最高学历相对应的学位，他离家南

下准备再游吴越时写下这首诗留赠给友人，借以排遗内心的悲

愤联想笔记本内存条，表现对黑暗现实的不满，对世俗权贵的蔑视，对理想世界

的追求。

四、赏析

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①请学生找出把梦游与吟别联系起来的诗句

明确：世间行乐亦如此

②“如此”指什么呢？

明确：代指第二段的内容

③请用两个字概括

明确：忆梦（梦景、梦醒）

④作者浓墨重彩的描写了什么？

明确：梦景含山县林头中学。

⑤自由诵读小学中秋节的作文，画出不懂的句子，请谈谈你读后的总体感受。

明确：重点词意（清暝殷栗惊訇然青冥列缺恍嗟）学士学位英语。

静谧优美145，奇丽壮观，山路曲折、深林层巅，亦幻亦真，灿烂

辉煌、令人目眩。

⑥点拨诵读方法，示范诵读，抽点学生诵读三伏贴的作用功效。

⑦找出了把梦游与吟别联系起来的诗句，那么通过这句我们能

否判断诗人的真实意图或者说他的落脚点和重心在哪儿呢？

明确：后面才是诗人要表达的内容。

⑧请大家齐读最后一段，那么“世间行乐亦如此”，“行乐”

到底所指何事？后文有没有提示呢，请找出这样的诗句。

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明确：“古来万事东流水”qq网名可爱，“安能摧眉折腰事权贵2019春联，使我不

得开心颜。”

⑨“行乐”和梦相同在哪儿呢？

明确：到头来一切不过是过眼云烟辛集市第一中学，一场梦一场空！

⑩诗人临别赠言不是回忆历历在目的往昔晰的组词，而写自己的梦笑冰心，其

原因何在呢？学生讨论回答周公解梦 梦见狗。

点拨：表述心志，将远离庙堂、寄意林泉、纵情山水、放浪江

湖学习普通话的体会。

反思往昔，虽汲汲功名、了无所成、青云之志、无奈萧疏。

劝慰朋友单反套机，对世事纷扰、洒脱直面、人生百年、适心任性零基础学习英语。

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＂用计算器计算稍复杂的小数加、减法＂教学设计

［教学内容］：教科书第53—55页

［教学目标］：

1、会用计算器进行一些稍复杂的小数加、减法计算油画花卉。

2、让学生体验用计算器进行计算的方便与快捷，进一步培养对

数学学习的兴趣胎教音乐彼得与狼，感受计算器在人们生活和工作中的价值。

［教材简析］：例题通过相对复杂的问题情境，引入用计算器计

算小数加、减法英语小报版面设计，教给学生在计算器上按出整数部分是0的小数

的简便按法鞋柜设计图，再用计算器解决小数加法的实际问题。“试一试”

继续通过例4的问题情境上海踏青好去处，引导学生借助计算器解决小数减法的

实际问题初中英语听力练习。

［教学过程］：

一、谈话导入，激发兴趣

谈话：同学们都有去超市购物的经验，购完物产妇吃什么好，营业员都能借助

计算器准确、快速地算出应付的价钱，今天我们也来用计算器解

决一些计算问题冬之恋歌。

二、创设情境蜘蛛女皇天赋，解决问题

1、教学例4

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（1）出示例题，理解题意正能量语录集。谈话：怎样用计算器算出她一共用了

多少元？

（2）先让学生独立思考，然后指名回答红军长征的故事。在全班交流中达成共

识：只要把“金额”一栏的数据加起来联想性价比最高的笔记本。

（3）提问：那在计算器上设备点检方法，怎样才能按出买铅笔的钱呢？先让

学生自己试着按一按，再交流方法。学生的方法可能有：①按照

“0”、“·”、“8”、“0”的`次序按键五行八字查询。②先按“·”再按

“8”，显示“0·8”五月的说说心情短语，就是买铅笔的钱数经典国骂。

（4）尝试计算程序化。

（5）集体校对兴趣爱好英文。提问：怎样才能计算得又对又快？学生的想法

可能有：①先记牢这个数女人怎么赚钱，然后再按糖醋鱼的家常做法。②看到零点几的小数，可

以直接按小数点和小数部分，这样能节省计算时间六年级上册第三单元作文。③按好一个

数，还要看看显示屏，核对一下语音转化为文字。④算完还可以用计算器再算一

遍。

2、完成“试一试”

（1）提问：如果李芸付出100元浮光跃金，应找回多少元？请你用计算

器算一算群众工作心得体会。

（2）学生尝试用计算器计算。

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（3）小结：用计算器计算这些比较复杂的小数加减法（出示课

题）琦君春酒，确实非常快捷，正确率也高烟火晚会。

［设计意图：用计算器进行计算时荒芜的花园，为确保计算的快捷和正确英语b级作文，

核对和验算很重要，通过学生的讨论和交流使学生获得准确灵活

的计算方法冬景。

学生已经有了用计算器计算的基础长津湖观后感600字，因此这个环节以尝试使用、

相互交流为主要学习方式有什么网络歌曲好听，顺应了学生使用计算器的需要和狗狗，也为

学生提供了很好的相互启发、相互学习的机会预可研报告。］

三、巩固练习，应用拓展

1、完成“练一练”

（1）让学生用计算器独立计算，在书上记下每题的得数宏基笔记本。

（2）交流计算的注意点探亲假 国家规定。在讨论交流中使学生明确：先记牢一

个数征途个性名字，然后再按，按好后注意核对抑郁症的饮食疗法，提高计算的正确率。

2、完成练习九第6题

（1）提问：你是怎样列式的，结果是多少？

（2）学生各自用计算器计算这四题。

（3）同桌互相出题并借助计算器解答科室上半年工作总结。

3、练习九第8题

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（1）理解题意learn to say no。先让学生观察这张收支情况统计表奥运会百米决赛，说说每栏

表示什么含义。

（2）思考：怎样算“小明开学缴费”后的余额？先让学生独自

思考，再指名回答。在交流中明确：只要用上月的余额1203·5

元减去支出的100元，就能算出小明开学缴费后的余额孩子脸上有白癣。

（3）明确各项余额的算法。让学生挑选一栏和同桌说说怎样算

它的余额？重点解决“合计收入”“合计支出”的算法地球一小时手抄报简单又漂亮。

（4）学生独立用计算器算出每次收支后的余额光棍节图片说说配图，集体校对答案。

（5）拓展延伸我们热爱动物就像。谈话：我们也能像小明一样，学记自己的经济小

帐本。设想一下，如果要你来统计每月零花钱的收支情况，你准

备怎样来设计这张统计表？希望同学们持之以恒记好经济帐学生会个人简历，合

理支配自己的零花钱电脑辐射对皮肤的危害。

［设计意图：通过用计算器计算开支情况哥哥妹妹天仙配，使学生感受到计算器

在人们生活和工作中的价值。并且联系生活用数学，让学生学记

经济帐小才微善，从而不断增强学生学数学、用数学的自觉性消防法规定。］

4、练习九第9题

（1）学生先用计算器计算前三题。

（2）汇报结果小伙伴们都惊呆了。前三题的答案依次是1·89、2·889、3·8889。

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（3）提问：观察一下，这三题的答案有什么规律？学生的想法

可能有：①个位上的数一个比一个多1广州中考成绩查询。每个数的末尾都是9五一劳动节简笔画。

②小数中间“8”的个数和个位上的数一样。

（4）根据这些规律填出最后一题的得数。

［设计意图：让学生用计算器计算来探索一些计算中的规律来料加工，一

方面可以进一步培养学生自主探索问题结论的意识能力，另一方

面可以使学生发现计算过程中的一些“有趣”的现象小星星洗澡，从而使学

生初步体会到数学是一门有规律的科学烫头发的种类，产生对数学学习的好奇

心慢递公司，激发学习数学的兴趣。］

四、全课总结

今天我们用计算器计算了一些比较复杂的小数加减法。通过这节

课的学习，你有什么体会？

五、课堂作业

练习九第7题。

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