人教版初中七年级英语下册第三单元Unit 3 教案含教学反思

第3单元Howdoyougettoschool?

类别

话题

课程标准要求掌握的内容

Transportation交通方式

trainn.火车busn徐玉玉.公共汽车subwayn.地铁

ridev严明的纪律.骑n宝贝我爱你.旅程biken企业安全文化理念.自行车sixtynum.六十

ventynum宁少阳.七十eightynum.八十ninetynum.九十

hundrednum2017年6月英语六级答案.一百minuten动天地.分钟faradv.&adj.远；远的

单词

kilometer(=kilometre)（）n.千米；公里

newadj.新的；刚出现的everyadj幽香清远.每一；每个

byprep我的姐姐是美女全集.(表示方式)乘(交通工具)drivev.开车

carn.小汽车；轿车livev.居住；生活

SectionA

getto到达takethesubway乘地铁rideabike骑自行车

短语everyday每天bybike骑自行车

fromhometoschool从家到学校howfar多远

1.—Howdoyougettoschool?你怎样去上学？

—Iridemybike绝句志南.我骑自行车笑话100。

句型2.—Howlongdoesittaketogettoschool？去学校要多长时间？

—Ittakesabout15minutes古诗江南春.大约15分钟谐字组词。

3.—Howfarisitfromyourhometoschool?从你家到学校有多远？

1

—It’sonlyabouttwokilometers.大约只有2千米电工证考试试题。

ooddayatschool红烧鱼头做法.祝你在校过得愉快。

newalktoschool?简步行去学校吗？

stopn李胜基允儿.车站；停止crossv饶有兴致的意思.横过；越过rivern蒋琬.河；江

manyadj.&pron职务犯罪预防.许多villagen.村庄；村镇

betweenprep范文之家.介于……之间

单词bridgen.桥boatn秋季养生知识.小船yearn.年；岁

afraidadj.害怕；畏惧likeprep我要锻炼.像；怎么样villagern.村民

leavev.离开；留下dreamn.梦想；睡梦v.做梦

trueadj春节祝福图片.真的；符合事实的ropewayn.索道

thinkof认为；想起between…and…在……和……之间

SectionB短语

cometrue实现；成为现实haveto不得不；必须

ntstoknowwhathethinksofthetrip.

玛丽想知道他认为这次旅行怎么样。

ystudents,itiasytogettoschool.

句型对于许多学生来说北京购车摇号申请网站，去上学很容易。

foryourlaste-mail苏子美和苏轼.谢谢你的上一封电子邮件白天不懂夜的黑歌词。

saverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.

在他们的学校和村庄之间有一条很大的河。

2

how引导的一般现在时的特殊疑问句写作介绍自己或他人的出行方

语法

式

知识目标

掌握how引导的特殊疑问句。

能掌握有关乘坐交通工具的对话和谈论各种交通工具的文章低等动物 歌词，并能熟练

能力目标

运用“介词by+交通工具”和“take+a/an/the+交通工具”等短语,写短文商鞅简介。

了解现在人们的出行方式与以前发生了哪些变化；培养自己的时间观

情感目标

念女性尿道炎症状，养成良好的守时习惯。

【课时建议】本单元建议5课时

SectionA（1a~2e）………………………………………………………………………………………1课时

SectionA（3a～3c）……………………………………………………………………………………1课时

SectionB（1a～1e）……………………………………………………………………………………1课时

SectionB（2a~2c）……………………………………………………………………………………1课时

SectionB（3a～3b）……………………………………………………………………………………1课时

词汇短语：主要采用图片及多媒体展示助记法郑州中学高中部。

基本句子：采用多媒体展示及交际法（利用多媒体展示两人进行交际时的情景）慢慢地造句。

语法：how引导的特殊疑问句——采用罗列及对比记忆法。

SectionA第一课时（1a~2e）

3

类别

重点单词

minute,kilometer新加坡郭美美,new行政许可申请书,every克里米亚战争的影响,by

重点短语

重点句式

—Shetakesthesubwaylegacylan.

1同手同脚歌词.火车train2.公共汽车bus3赞美老师的文章.地铁subway

4公务员常识大全.骑;旅程ride5.自行车bike6.六十sixty

写一写7童年的回忆 作文.七十venty8商场保洁员岗位职责.八十eighty9腮红刷.九十ninety

10.百hundred11.远的far12.分钟minute

13.公里kilometer14初二语文上册期中试卷.新的new

takethesubway/train/bus/car,getto,rideabike

—HowdoesMarygettoschool?

学习重点

train,bus,subway,ride,bike我为党旗添光彩征文,sixty,venty给自己最美的一句话,eighty,ninety承受,hundred,far,

课

前

预

习

1.乘地铁/公交/火车takethesubway/bus/train

译一译

2一路不变.到达getto3.骑自行车rideabike

—玛丽是怎样到校的？

—她乘地铁。

背一背

—HowdoesMarygettoschool?

—Shetakesthesubway.

4

新课(教师利用多媒体准备学校及交通工具图片)

导入Teacher:nyoue?

Students:Ourschool好的签名.

Teacher:Doyoulikeyourschool?

Students:Yes戚薇短发造型,wedo迎国庆绘画作品.

Teacher:Iusuallygettoschoolbybike,ougetto

school?Let’sanswerthisquestiononebyone.

新

课

展

示

新

【完成教材1a~1c的教学任务】

1祖国慈祥的母亲.教师领读1a中的单词和词组李靖的表字，巩固预习内容梦见鞭炮声，边读边出示相应交通工具的图片地理中考必背知识点。

22013春节联欢晚会节目单.学生先大声朗读图片中的小对话晚礼服装，再认真听录音幼儿园新学期家长会，完成课本上1b的听力任务。教

师核对答案。

3北京到张家界旅游.学生利用1a中的词组和1b中的信息橄榄球冲撞，仿照1c中的对话冰世纪，两两结对练习1c的对话茶马古道电视剧，

并表演。

典例参考：

A:HowdoesBobgettoschool?

B:Hetakesthesubway.

【完成教材2a~2d的教学任务】

1.让学生提取卡片海伦凯勒的简介，熟练地说出数字cad绘图纸。

2.让学生听录音跟读数字并完成2a，然后熟读这些数字山楂的作用与功效。

3.让学生听录音郭德纲打油诗，完成2b，并核对答案。

5

课

展

示

4.两两一组www syyb gov cn，根据2b中的信息来练习对话名人名言 爱情，教师邀请几组表演吹口哨的歌曲。

典例参考：

A:Howdoyougetgoschool?

B:I…

A:Howlongdoesittake?

B:Ittakes…

A:Howfarisitfromyour…to…?

B:It’sabouttenkilometers.

【完成教材2e的教学任务】

1.学生自己预习对话野猪种。

22014专八答案.学生自由大声朗读2e对话美发管理，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。

3.教师邀请三组同学来表演对话胃不舒服吃什么好。

【语法提要】

take是动词春野樱星座，意为“乘（车、飞机、轮船等）”放荡不羁什么意思。“takethe+交通工具”表示乘坐

某种交通工具盘古开天辟地。如：takethecar/boat/plane乘坐汽车/船/飞机同萌会的一己之见。

例句：Johnusuallytakestheschoolbustoschool.约翰通常乘坐校车去上学荷叶。

ougettoschool?

how是疑问副词家长会发言稿范文，意为“如何；怎样；以何种方式；用什么手段”骨头用英语怎么说。how引导的

特殊疑问句,可以用来询问交通方式。其回答主要有两种：

（1）take+a/the+表示交通工具的名词大力水手游戏，是动词短语，在句中作谓语。

6

（2）by+表示交通工具的单数名词或on/in+限定词+表示交通工具的名词云南开放大学，是介词短

语，作方式状语。

例句：Itakethebustoschool./Igettoschoolbybus二月二日白居易./Igettoschoolonthebusqq空间彩色留言.

我乘公共汽车到学校五一劳动节的名人名言。

【问题探究】

根据汉语意思完成句子。

1.我叔叔去年暑假乘飞机去的北京五行属性查询。

MyuncletooktheplanetoBeijinglastsummer哪天母亲节.

2二年级下册语文教案.你通常怎样去医院？

Howdoyouusuallygotothehospital?

（B）her______toschooleverymorning关于学习的诗句.

活

学

活

练

（C）2幼儿思维.—Howdoesyoursistergettoschool?

—____________cost的用法.

es

minutes

布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。

7

本课时借助多媒体工具qq空间吧，以师生问答模式引出本课内容，并以小组形式展开活

动学习资料库，集思广益爱无痕，开阔思路，锻炼学生的口头表达能力。

教学过程中老师的疑问：

教

学

反

思

教师点评和总结：

教学说明：

通过师生对话引出新知识——即how对交通方式的提问。

教学说明：

听说结合英文单词表，第一时间向学生传达语言目标2015春节联欢晚会节目单，通过结对对话练习，语言目标得以强化。

教学说明：

通过听、说学习训练让学生了解要掌握的语言目标，学生的口语表达能力在这一环节

得到提升猜灯谜语大全及答案100个。

SectionB第5课时（3a~3b）

8

类别

重点单词

重点短语

重点句式

life

haveahealthylife

Ihaveaveryhealthylife.

写一写

生活life

一种健康的生活ahealthylife

我过着一种很健康的生活。

背一背

Iliveaveryhealthylife.

新课Teacher：medoyouusuallygetup?Doyouhavea

学习重点

课

前

预

习

译一译

导入healthylife?Canyoutellmeaboutyourdailyroutine?Let’sdiscussingroups描写雪景的成语.

新

课

展

示

【完成教材3a~3b的教学任务】

1.请同学们认真阅读3a中的句子，之后将这些句子按正确的顺序排列组成一篇介绍

生活习惯的小短文。小组核对答案，然后教师领读短文。

2.学生仿照3a短文的形式写一篇介绍自己生活习惯的短文lol小黄鸭头像，写完后在小组内交流意愿书，

教师抽查点评。

9

典例参考：

getupat6:ashmy

breakfastat6:yIhavemilkandbreadforbreakfast我的前半生 小说.

Igotoschoolat7:sbeginat8o’lyhavefourclassinthe

morning旧金山合约.

Pleawritetomeandtellmesomethingaboutyourmorning飞向蓝天.

活

学

活

练

（A）Jackhasavery______life.

s

布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习情侣配对，并预习下一课时内容教研活动主持词。

本课时主要通过听、说、读、写相结合的教学方式巩固重点知识声速的测量实验报告，既加深了学

生对课文内容的理解老人引杨氏，又提升了学生的综合能力什么是傻瓜相机。

教

学

反

思

教学过程中老师的疑问：

10

教师点评和总结：

SectionB第3课时（1a~1e）

类别

重点单词

重点短语

重点句式

stop

thinkof干什么能挣钱快,bus/train/subwaystation

MarywantstoknowwhereBoblives.

写一写

车站stop

1张先会.认为thinkof2.公交/火车/地铁站bus/train/subwaystation

玛丽想知道鲍勃住在哪里中国梦我的梦手抄报内容。

背一背

MarywantstoknowwhereBoblives.

新课

学习重点

课

前

预

习

译一译

教师利用多媒体滴答歌词 侃侃，展示公交站，火车站涤纶和尼龙，地铁站联想笔记本型号大全。（即busstop/station,train

11

导入station,subwaystation)

Let’sguessthenameofthem,Ithinkyoucanrememberthewordsmoreeasily舜发于畎亩之中.

【完成教材1a~1e的教学任务】

新

课

展

示

新

课

展

示

样?

—It’sgreat.非常好纯种哈士奇。

拓展：“Whatdoyouthinkof…?”意为“你认为……怎么样？”周国平散文，可与“Howdoyou

like…?”进行转换微博控歌词，这是用来询问某人对某事或某人的看法的句型有路由器还用猫吗。

例句：Whatdoyouthinkofactionmovie?=Howdoyoulikeactionmovie?你认

为动作片怎么样？

p

12

1网络的爱情.先让学生仔细看1a中的图片，教师用句型“Howdoyougettoschool?”提问。然后

指学生回答五一劳动节祝福语经典句子，随后教师领读句子写事作文教案。最后将1b中的短语和1a中的图片匹配，并核对

答案。

2魔法卡片进不去.记忆1c中的短语，然后听录音，判断Mary想知道什么伏羲女娲交尾图。

3干部考核评价机制.再听一遍录音，完成1d的题目。

4最省油的家用轿车.两人一组讨论Bob如何去祖父母家余秋雨和马兰。

【语法提要】

f

thinkof意为“认为；考虑”国庆节的古诗10首。of为介词六一儿童节作文450字，其后可接名词、代词或动名词作宾语泪雨，

在表示“认为……怎么样”时大戟，可与thinkabout互换柳州房屋出租。

例句：—Whatdoyouthinkof/abouttheschooltrip?你认为这次的学校郊游怎么

stop此处用作名词，意为“车站;站点”。atthebusstop在公共汽车站五一北京旅游。

拓展：stop用作动词灵台方寸，意为“停止”遇上你是我的缘歌词，常用结构：stoptodosth头晕是什么原因引起.

例句：Let’sstoptohavearest电脑显示器维修.让我们停下来休息一下吧。

【问题探究】

根据汉语意思完成句子你是我的新娘。

1.你认为这本书怎么样？

Whatdoyouthinkofthebook?

2.你能看见公交车站吗？

Canyouethebusstop?

活

学

活

练

（A）—Whatdoyou_____thebook?

—It’t.

布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习余额宝100元一天收益多少，并预习下一课时内容总经理助理岗位职责。

教

学

反

思

本课时以悬念导入法开场，巧妙设置悬念法布尔的故事，使学生投入到积极地揭示“谜底”中

来海飞丝的广告语，开展结合实际的话题讨论神舟八号的资料，既吸引学生的兴趣，又锻炼口语表达能力。

13

教学过程中老师的疑问：

教师点评和总结：

教学说明：

由大多数学生的上学方式幼儿园中班儿歌，引出中国某个小村庄学生不同的上学方式，引起学生的好

奇心，激发他们的学习欲望。

教学说明：

通过这一环节的学习既锻炼了学生的阅读能力爱国的格言，又锻炼了学生的概括短文能力。

SectionB第4课时（2a~2c）

类别学习重点

cross,river色相饱和度,many小小新闻发布会,village,between宪法宣传标语,bridge,boat,year,afraid月满西楼李清照,like罗纳尔多 路易斯 纳扎里奥 达 利马,villager弱点影评,

重点单词

leave,dream,true

14

重点短语

between…and…,belikedisaffection,cometrue,beafraid

saverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.

’slikeafathertome买小产权房.

重点句式

irdreamcometrue?

1梳头的注音.横过cross2端午节的来历.河;江river3.许多many

4九叶网.村庄village5剑网3好玩么.桥bridge6.船boat

写一写

7.年；岁year8四核笔记本.村民villager9远程教育总结.离开leave

10.梦想dream11近代史研究.害怕afraid1214岁姐姐去8岁弟弟家长会.真的true

1脚后跟疼是怎么回事.在……和……之间between…and…2.害怕beafraid

课

前

预

习

译一译

3补充养老保险.实现；成为现实cometrue4美国摔跤明星.像belike

1.在他们的学校和村庄之间有一条大河。

Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage肉体摄影.

2.他对我来说就像一位父亲。

背一背

Heislikeafathertome瑞典北极光景观.

3疼爱妈妈歌词.他们的梦想能实现吗？

Cantheirdreamcometrue?

15

新课Teacher:Moststudentsgotoschoolbybike,

导入ant

toknowhowtheygettoschool?Let’slearntogether.

新

课

展

示

新

课

展

示

【完成教材2a~2c的教学任务】

1夏天养生之道.学生看图片和2b短文标题，小组内讨论预测2b短文主要是讲述什么的。

2室内摄影.学生快速朗读2b的小短文，了解短文内容，然后仔细阅读短文结婚邀请函，找出问题的答案。

与同伴讨论并改正错误。

3.学生再次认真阅读短文李玉刚别墅，用短文中的单词完成句子元宵节的作文300字，并核对答案如何炒股票。

4.学生第三次阅读短文，整体感知全文意思cosplay社团，并能简单复述短文内容超级月亮4月8日几点。

【语法提要】

+adj.+todosth.

Itis+adj仿真纸飞机的折法.+todosth.句型意为“做某事是……”人教版三年级数学上册期中试卷。其中it是形式主语小白兔有一颗玻璃心，没有实际

意义不要介意的英文，动词不定式（短语）是真正的主语二年级下册数学填空题。在英语中为了避免头重脚轻痛经药，常把动词

不定式（短语）作主语的情况放在后面睁开你的眼睛，用it作形式主语。

例句:It’asytorideabike春节短信大全.骑自行车是容易的。

n

between作介词，意为“在……之间”童话光良。

例句：HesitsbetweenTomandJack.他坐在汤姆和杰克之间教化。

拓展：between…and…意为“在……和……之间”意思自治，连接两个并列的成分。

例句：Theywillarriveherebetween5o’clockand8o’clock.他们将在5点和8

16

点之间到达这儿请示报告范文。

cross作介词时怎么样美容，意为“越过；穿过”，主要指“横穿”。

例句：Thelittleboycan’tcrossthestreetbyhimlf.这个小男孩不能独自过马

路医生节日。

【问题探究】

根据汉语意思完成句子昆仑雪菊的功效与作用。

1外贸买家.待在家里更好。

It’sbettertostayathome.

2吃醋的好处.这是一个你和我之间的秘密刀出鞘打一字。

Thisisacretbetweenyouandme.

（B）’sdifficult______itinashorttime川子.

活

学

活

练

ing

（C）betweenyou_____me.

布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习买吉他，并预习下一课时内容惊心动魄。

17

本课时以学生们的上学方式导入新课，自然贴切。小组讨论、交流充分调动了

学生的积极性突发事件应对，有效地完成了教学目标瘦脸按摩器。

教学过程中老师的疑问：

教

学

反

思

教师点评和总结：

SectionB第5课时（3a~3b）

类别

重点短语

重点句式

busstop新木乃伊 迅雷高清下载,getthere,busrid

Theschoolbususuallycomesatabout8:15.

学习重点

课

前

预

习

1dota2设置.公交车站busstop2.到达那里getthere

译一译

3.乘公共汽车busride

18

学校巴士通常在8：15左右到。

背一背

Theschoolbususuallycomesatabout8:15.

新课Teacher：syouabouthowdid

导入ee-mailandfinishthepassagewiththewordsinthebox天文学报.

【完成教材3a~3b的教学任务】

新

1妈妈我想对你说 作文.请同学们读3a的短文建党一百周年手抄报内容，然后从方框中选词将短文补充完整新疆风情，集体核对答案环保方便袋。

课

2.教师领读3a短文。

展

3造价工程师考试试题.学生根据提示问题，给Tom发一份电子邮件感恩节文案幼儿园，告诉他你是怎么去上学的北方下雪，写完后

示

小组内交流，教师抽查点评坑爹。完成3b。

典例参考：

新

HiTom，

课

lyleave

展

homeatventhirty立志名言,’saboutten

示

’reveryhappyonthebus科尔盖特,becauIcantalk

aboutsomethinginterestingwithmyclassmates迎接的反义词.

活

学

活

练

（C）HowdoessheShanghai?

19

布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习不敢说再见，并预习下一课时内容。

本课时主要通过听、说、读、写相结合的教学方式巩固重点知识史记 孔子世家，既加深了学

生对课文内容的理解，又提升了学生的综合能力莫文蔚国籍。

教学过程中老师的疑问：

教

学

反

思

教师点评和总结：

20