四年级上学期英语总结

四年级上学期英语总结

四年级上学期英语总结

新课程标准提出以创新精神和实践能力的培养为重点，建立新的教学方式。

并且强调教学过程是师生交往共同发展的互动过程。在教学过程中要处理好传授

知识与培养能力的关系六年级体育教案，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、

探究好听的个人签名，在实践中学习冬瓜汁的作用。创设能引导学生主动参与的教学环境，激发学生的学习兴

趣动如脱兔，培养学生掌握和运用知识的态度和能力华为面试，使每个学生都能得到充分发展潮流发型。

现代心理学家皮亚杰说：”所有智力方面的工作都要依赖于兴趣”暑假。只有激

发了学生学习英语的热情情人节应该怎么过，调动了他们学习的积极性城市风景，才能使英语课从老师”盼

他学”到”他要学”消防安全警示语。

学习兴趣是学生学习活动中一种自觉能动的心理状态，是学生主动学习、积

极思维、探索知识的内在动力怎么装扮免费qq空间。布鲁纳提出铁皮玩具，学习的最好刺激就是学生对所学教

材的兴趣经典唐诗宋词。”教人未其兴趣，必不乐学”。可见兴趣的力量是巨大的，兴趣是最

好的老师小学语文说课教案。

一、优化学法指导与优化教法相结合。

课堂教学过程是师生双边活动的过程。在这个过程中，教师要充分发挥主导

作用夜幕，并努力确保学生在课堂教学中的主体地位如何设置网络打印机。外语课堂教学以学生为主体，

学生学习过程的优劣具有决定性的作用negar kordi。这就需要我们在研究教法时必须以研究

学生的学法为基本点中国梦内容，即根据学生学习外语的心理过程、方法、习惯研究制定教

的方法中美关系论文，使课堂教学过程中每一个教学环节的安排、教学方法的采用、教学练习

的设计、教学手段的运用等都符合学生外语学习的认知规律，有利于充分发挥学

生的积极性、主动性。从而使教师的教法与学生的学法达到优化和谐的结合，达

到提高课堂教学效率的目的。

二、充分利用教材的优势纷纷扬扬的意思，进行情景教学。

教师在课堂上要善于表演，利用或创造与实际生活类似的情景350字作文，模拟实际生

活中的交际，像演戏一样，教师借助于情景、动作和表情来辅助开展听、说、读、

写活动初二开学周记。教材的特点是图文并茂，形象生动并且与生活实际密切。这样组织内容

有助于学生学的英语与客观事物，交际场所冠心病是什么，真正达到英语这一交际工具的作用，

提高教学质量手机风景壁纸。充分利用相应的直观教具、动作表演、卡片、挂图、实物，随时

随地取材或根据课文内容创设语言环境梅艳芳的电影，并尽量多地使用英语临时身份证如何办理，逐步过渡到用英

语进行课堂教学，使学生置身于一个英语的环境中。比如说互相借东西、买东西

或是问路几号是教师节，都可以在学生熟练掌握的情况下高速免费到几号2021春节，表演出来好看的网络名字，甚至可以根据原有的对

话改编成一个自己身边发生的新的对话，而且鼓励他们在同学们面前大胆表演肝病患者的饮食。

有意创设的语言环境，形象直观，生动活泼，也有助于学生理解所学英语节能灯寿命，引起

兴趣;视听结合也便于加深初学印象媲美的意思，强化记忆弥生人。例如，在教第一单元时马术盛装舞步，我告

诉他们，熟人朋友见面打招呼时，常这样表达：

A:Hello!Howareyou?

B:ou,andyou?

A:I‘mfinetoo.

这一问候格式也要适时适地来用。设想两人骑着车相对而行甜品店，且没有必要下

车交谈时，就不该照搬这种近十秒钟才能完成的问候形式陈翔六点半废话少说。仅说”Hello!”或

者简单的”Hi”三国演义赵云救阿斗，甚至微笑着点头致意就行了。在课堂上，我让两个学生表演骑

车说全部问候语的场面为虎作伥的意思，一边擦身而过，一边回头完成问候的样子，使得同学们

在笑中领会其意。

”学习的目的全在于应用。”在教英语语法知识，决不是要学生当”粮仓”人教版四年级上册，

而是要提高学生的听、说、读、写能力。首先要放开手脚，提供机遇。充分利用

新教材比较贴近生活、接近实际的特点西红柿牛腩汤，引导学生利用已学内容一年级新生入学寄语，课内外的具体

实际朱瞻基怎么死的那么早，进而展开想象，不要放过每一个机会樱桃红主题曲，哪怕是一个词、半句话，再加上手

势他的国读后感，动作。只要能表达思想电影暖，就要把它利用起来。其次是化难为易。第一步我只

提出十个常用动词，有意识地强调每天必用的最少次数，它们可以在动作的帮助

下代替其他动词。

它们是：be、have、do、e、go、get、let、ask、like、put地府加点。如have可以

代替buy、borrow、lend、throw、carry等。随着学习的深化有实无名，可以逐步增加。

但一定要注意我们的目的是要使学生感到不难。同时我们也规定这一阶段必练的

重点句型。如letme(us)dosth钢铁侠3影评.I’dlike…泡沫 邓紫棋,Iwanttodo…等。这些做

法可以把学生从想说英语而又怕说错的畏难情绪中解放出来新来的女教师。

三、激发参与意识，活跃课堂气氛。

兴趣是最好的老师光棍影院111伦理。因而，小学英语课堂教学必须最大限度地激发学生的学

习兴趣党员思想报告。针对小学生的心理特点世界上最帅的人，尽量运用主动、形象、直观的教学方法，开展

有趣的课上活动，使课堂教学声情并茂，激发学生的求知欲地质灾害预警。这样拾金不昧的事迹，学生不仅乐

于上英语课元旦手抄报，而且更盼望有机会参与课堂活动，回答老师的问题。他们喜爱做游

戏，我就把游戏引进课堂，这样既能活跃课堂气氛又能训练听力以及表达能力浑身是胆成语接龙，

轻松愉快的同时学到了新知识。例如上句型操练课时，我叫一个学生上讲台集资建房，蒙

上眼睛背对同学们在职证明模板，然后我在台下找一个学生，并且悄悄地将这个学生带到远离

他人座位的地方，让他们俩用英语对话几句，最后让讲台上的同学猜出这个同学

的名字。由于发出声音的位置相差太远家庭经济困难申请书，猜的同学往往出错需要人陪王力宏，其他同学干着急，

使劲地说：”No小小的船,guessagain!”台上的同学只好又猜测”Areyou……?”要

求上台玩这个游戏的同学争先恐后。

有时候在学习某个句型或某些词的用法时星座 日期，像做游戏一样利用实物寓玩于

教抢域网。比如在学习”What’sinthebag?“这个句型时，可以事先把几个桔子、

苹果、鸡蛋、橡皮等实

物放入包内知识产权管理，让学生闭上眼睛来摸联想笔记本硬盘，然后用”It’sa/an…”来回答qq情侣头像一男一女。回答

对了纪律作风整顿心得，就会得到奖励昆明房价走势。再比如学习介词in迁安房屋出租,on,under投稿赚钱,behind时寓言故事，可以把一支

钢笔藏在某个地方madison beer，让学生猜”It’sin/on/under…”这样既让学生喜欢学瑞典北极光景观，

又便于掌握qq秀图片。

英语课是交际性很强的学科声乐发声练习，教师的教学方式不但影响到学生的学习情绪、

学习效果新年音乐会，而且对他们的交往风格、心理健康也有长远影响钢筋符号输入。在学习过程中企业宣传软文，让

学生能够不断地积累愉悦，逐渐积累成功，体会到学习的乐趣，做到学得轻松，

学得扎实读书作文。

小学生好奇、好动最新单反相机。心理学家认为这种年龄的孩子能集中注意力的最大限度

为十分钟。在介绍了一定的课文新知识后，进行一些游戏性的操作或唱唱英文歌超级演说家陈铭，

这样就能调节学生的学习情绪，增强集体合作感南瓜饼的做法，凝聚学生的注意力，融洽师生

关系交女朋友。使学生学得生动活泼，轻松愉快孕早期症状，把学英语变成快乐事。

四、挖掘学生潜力，培养学生自信心开学典礼致辞。

德国教育家第斯多惠说：”教学的艺术不在于传授适应，而在于激励、唤醒、

鼓舞杞人忧天造句。”我们教师应每当学生用英语讲完后李响悦，就给予他们鼓励阳光姐姐，让他们感到自豪感谢幼儿园老师的话，

有一种成就感十五天打一字。每个人都渴望有所成就，受人重视和关注，使自我得到发挥，自

身价值得到实现驾驶员考试c1。这种思想在学生身上乒乓球混双比赛的规则，便体现为希望自己的些许成功能引起老

师和同学们的注意，落实到自己身上，便是掌握一点一滴知识。一旦证实了自己

的成功而产生成功感时便信心大增，兴趣盎然地震 云南，情不自禁地想更上一层楼ftp服务器是什么。对于

不同程度的同学，在课堂上给予不同程度的问题，让他们回答疣状痣，他们的一丁点进

步也及时得到鼓励帅气的网络名字，从而使他们都觉得，只要自己认真跟着老师学简历末班，就能学得好巴西奥运会，

树立起学好英语的心理优势。在课堂教学中要生人人参与，加强交际的互动性。

在课堂交流中，少批评，多表扬;少指责重庆市巴蜀小学，多鼓励，努力找到学生做对的地方，

常以”VeryGood”、”Great”、”Excellent”、“Welldone”、”Youdid

agoodjob”等等来鼓励他们的积极参与波澜壮阔造句。充分唤起他们说英语的自豪感。

英语毕竟不同于我们母语的教学让爱留在心底，要想学好它，我们仍须坚持不懈地努力，

吃透教材，针对学生特点事，因材施教鞋钉，才能取得一定的成绩方的组词。孔子说过”知之者

不如好之者，好之者不如乐之者。”只有从学生的年龄特点出发，通过各种方法

激发学生的学习兴趣解密太极拳，才回使学生的学习积极性调动起来，思维活跃起来元宵快乐，最终

达到学习的目的。