大班社会优秀教案《我给鸟儿安个家》

大班社会优秀教案《我给鸟儿安个家》

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序言

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大班社会优秀教案《我给鸟儿安个家》

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一、教学目标

1、通过教学使幼儿认识到小鸟家的各种形态高中数学必修5公式。

2、通过听、看、想、说、做等不同的活动形式隔离霜哪个牌子的好，使幼儿能够较

成功的表现出自己对小鸟的家的真实感受那一声吆喝。

教学重点：

幼儿对小鸟家的认识了解，也是对人类自身生存环境的理解2020年高考数学。

教学难点：

组织好幼儿的各种表现活动。

二、教学准备

1、多媒体课件、彩纸、剪刀、挂图等。(我是一只小小鸟|感恩

的心)二只曲子海贼王实力排行。

2、家长自备制作鸟巢的材料。

三、教学过程

一、导入新课：{欣赏：小鸟在森林里欢声歌唱故意伤害罪辩护词。}引出小鸟的

家在美丽的树林里老师节图片。

小朋友你们看到、听到了什么?小鸟家在哪?(在美丽的树林里九月九日是什么节，

小鸟自由自在、开开心心地歌唱。)

二、新授过程：融入角色交行信用卡提现，启迪想象建筑物。

1、教师播放《爱欢笑的小鸟》课件脱口秀台词，让幼儿观看小鸟在树林里

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快乐的生活汽车6年免检。(同时让幼儿感受小鸟的欢乐)

2、我们来看看小鸟为什么会这么快乐?(有家：美丽的树林、温

暖的窝;有爸爸、妈妈所以幸福、快乐)

3、教师插入被砍得光秃秃的森林课件标杆人生。

讨论："呀!小鸟的家到哪儿去了呢?"(转折来不及说我爱你小说结局，引出小鸟失去了家)

4、思考："小鸟为什么会没有家?"。"你，能为小鸟做点什么?"

结论：出示遭到破坏的树林女生日记杨红樱。(引导幼儿找到帮小鸟解决痛苦的办法：

重建美丽的家园不知我者谓我何求。)

5、看课件小鸟的家中教免费论文，知道鸟类各喜欢什么样的窝qq彩色字。

三、提出创作要求

老师为鸟儿设计这样一间小窝秋天的图片，"你们想为小鸟设计一个什么样

子的家?

师：在坐的父母和孩子们都有一双十分灵巧能干的手，能将废物

变成漂亮有用的东西辨字组词。现在小鸟有了困难(没有了家)，相信大家一定

愿意帮助它们对吗?好!我们一起到后面桌子上为鸟儿做窝吧。

四、自由结伴进行制作三字经视频。老师参与其中建党百年百字感言，给予指导。放音乐《感

恩的心》鬼吹灯之牧野诡事百度云。

五、欣赏，交流作品。

教师随机采访：你想把小鸟的窝安在哪儿?小鸟最喜欢住哪儿

呀?(引出喜欢住绿绿的树上)那我们怎么样才能让小鸟住在树上

呢?(幼儿说出种树、保护树、给小鸟造一个树的家园等)

六、小结：绿绿的大树上小鸟们有了新家可高兴了，小朋友你们

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喜欢树吗?为什么?(幼儿自由回答)师：听大家说了那么多的好处淘宝客服工作职责，看

来我们人类不但不能乱砍树，而且应该多种树，既让小鸟有舒服的家，

也让我们大家有一个美丽的生活环境。

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