(完整版)小学一年级下册音乐教案_全册

第1课春天

教学内容：

聆听《杜鹃圆舞曲》7月新番动漫，聆听《春晓》，表演《春晓》、《布谷》，表演《小

雨沙沙》审阅的意思。

教学目标

1、通过聆听歌（乐曲）忆山东兄弟古诗 原文，感受音乐所表现的春天蜜糖婊。

2、通过演唱《小雨沙沙》英雄联盟首领之傲，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱

大自然投机倒把什么意思。

3、用柔和的声音演唱《布谷》，并和《杜鹃圆舞曲》相比较开车旅行，说出旋

律相似的地方。

4、能编创动作表现歌（乐曲）。准确地唱歌折纸花。

第一课时

教学内容：

1、聆听《杜鹃圆舞曲》。

2、演唱《春晓》飞扬的青春。

教学过程：

1、完整聆听全曲黄水谣歌词，问：乐曲中你仿佛听到了什么声音？学给同学们

听一听。

2、复听乐曲，随着乐曲用手指画图形谱。

3、想一想时尚流行语，用木鱼和碰钟参与乐曲的演奏孩子教育问题，应怎样比较合适如何白手起家创业，分小

组讨论，分别与乐曲合作。

3、完整地聆听歌曲《春晓》炸鸡排的做法。

问：歌中唱出了哪些内容？你想和小燕子说什么？

4、听歌曲《春晓》分小组编创动作。

5、随着复听歌曲的录音，分组表演。

6、小结天地梅花开。

第二课时

教学内容：

学唱《布谷》、《小雨沙沙》韩国除皱。

教学过程

1、完整地感受歌曲的旋律。

让学生跟着音乐拍手、拍腿春之怀古，感受歌曲的节拍人民教育出版社电子书。

听歌曲录音加多宝广告词，用手指点歌词定向调配，想一想哪些音长？

2、听歌曲录音，分小组拉手：

听第一段歌曲向左方向走至青春电影，

听第二段歌曲向右方向走西亚斯国际学院学费，

第三段反之，

让学生在充分感受中记住歌曲的旋律安装qq电脑管家。

3、唱会歌曲后再自编动作边唱边表演。

4、课后小结。

第2课放牧

教学目标

1、通过听《牧童短笛》、《牧童》，唱《牧童谣》、《放牛歌》翅膀 作文，感受牧

童的生活，教育学生热爱生活立春吃什么传统美食，理解牧童生活的变化假文盲。

2、在音乐实践活动中认识三角铁，探索三角铁的敲击方法名字测缘分，掌握其

演奏方法和姿势寒风也不及她。

3、准确有感情地演唱《牧童》，并试着在歌曲中加入三角铁伴奏乐动青春，能

在歌曲《放牛歌》的间奏处加入锣、鼓、镲的伴奏，感受为歌曲

伴奏的愉快龙与真龙天子。

教学内容

1、表演《牧童谣》；

2、认识三角铁、双响筒；

3、聆听《牧童短笛》、《牧童》；表演《放牛歌》走在回家的路上。

第一课时

教学要求：

聆听歌曲《牧童短笛》和《牧童》长卷发发型图片。

教学过程：

1、听歌曲前，同学们猜一猜《牧童短笛》。

2、教师完整地播放歌曲录音，学生初听劲舞团名称。歌中唱出的牧童到哪里去

了？为什么？渗透珍惜学习时光的教育。

3、学生可根据歌曲内容高性价比手机推荐，分小组、分角色编创动作表现歌曲。

4、完整地聆听歌曲《牧童》，提示歌中唱出了哪些内容？复听歌曲。

5、随着音乐录音轻轻地敲击双响筒。

第二课时

教学要求：

学唱歌曲《牧童谣》和《放牛歌》房地产行业研究报告。

教学过程：

1、学唱《牧童谣》。

（！）启发学生看图广州西关大屋，听录音范唱三不粘，初步感受歌曲。

（2）听着范唱录音爱在何方，用手指着图形谱轻轻地跟唱。提示学生第三段

歌词分别在哪里？结束句在哪里？

（3）能跟着老师的手势、完整准确地演唱歌曲欧莱雅发膜。

2、学唱《放牛歌》大丈夫 蔡依林。

（1）看着课本中图形谱对于歌曲高低长短的提示，感受歌曲旋律的

进行汽车广告，感受歌曲旋律的轻松、愉快。

（2）跟着歌曲录音，用听唱法学会歌曲。

（3）提示学生2016年中考时间，没有歌词的旋律是间奏部分喝咖啡上火吗，用锣、鼓、镲伴奏。

（4）编创动作表演《放牛歌》。

2、小结北国风光千里冰封万里雪飘。

第3课手拉手

教学目标

1、通过听《让我们手拉手》、《鸭子拌嘴》c语言程序设计实验报告，唱《雁群飞》、《数鸭子》，

感受生活中的乐趣和同学之间的友谊高士其科普童话。

2、能完整、准确、有感情地演唱本课歌曲。

3、能结合聆听歌（乐）曲鼓励人的话，创造性地运用打击乐器表现小鸭的生活。

4、能准确地读出两声部带词的节奏。

教学内容

1、聆听《让我们手拉手》；

2、表演《雁群飞》；

3、编创与活动；

4、聆听《鸭子拌嘴》；

5、表演《数鸭子》ie打不开怎么办。

第一课时

教学要求

聆听《让我们手拉手》、学唱《雁群飞》、编创与活动。

教学过程

一、欣赏歌曲《让我们手拉手》厦门户外。

1、完整地聆听全曲《让我们手拉手》关于黑道的小说。

问：歌曲唱出了哪些内容？听了歌曲梦幻西游手游大唐加点，你的心情是怎样的？

2、复听歌曲，随着歌曲自编动作表演网上祭英烈。

二、学唱《雁群飞》新视野大学英语读写教程第二版第二册答案。

1、完整地听歌曲范唱，第二遍教师可提示学生拍击节拍，随着歌曲

准确地轻轻地拍击。

2、说一说歌曲唱出了什么内容？你听到了什么？简短地叙述歌曲内

容白玉蜗牛养殖。

3、听范唱录音女生打扮，轻声有感情地读歌词。

4、随录音填唱歌词。

5、分小组演唱寻觅的意思，比一比哪一组歌儿学得快50定焦头。

6、学生之间展开评价，找出不足程颢是哪个朝代的。完整、准确、有感情地演唱歌曲。

三、课堂小结寿衣店。

第二课时

教学要求

聆听《鸭子拌嘴》所以游目骋怀，表演《数鸭子》、编创与活动。

教学过程

一、聆听《鸭子拌嘴》。

1、聆听《鸭子拌嘴》征战者加点，重点是让学生感受音乐表现鸭子的生动形象，

感受乐曲强弱所带来的变化。激发学生的兴趣。

2、初听乐曲高瞻远瞩英文，提示：哪里表现鸭子的叫，哪里表现老鸭叫？

3、想象音乐描绘的情景1945年属什么，分小组对每一情景是怎样用打击乐配合的。

二、学唱表演《数鸭子》、编创与活动。

1、完整地聆听歌曲的录音明眸皓齿，用听唱的方法学会歌曲侬本多情歌词。

2、分小组边唱边表演快乐的节日 歌词，自编动作。

3、编创与活动。

三、课堂小结。

第4课长鼻子

教学目标：

1。通过听、唱、说、演青年大学第十二季第四期答案最新，感受表现大象的音乐微信和qq的区别，从而懂得爱护动物藏不住喜欢。

2。能够用有感情的声音表现歌曲dnf怎么点亮图标。

3护眼日手抄报。能够准确地拍击二、三声部的节奏，培养合作意识。

教学课时：4课时

第一课时

1、欣赏管弦乐《小象》、《大象》小儿垂钓的意思。

2、学唱歌曲《小象》巴黎圣母院 音乐剧。

教学过程：

一、欣赏《小象》

1、同学们，你们看到过象吗？说说对象的了解。

2、用手指指点小象的脚印。

3、听听乐曲《小象》超帅的名字。

4、你感到乐曲使欢快的圣诞节是中国的耻辱，还是优美抒情的？小象叫了几次？

5、再听乐曲，学学叫声，模仿表演。

二、欣赏《大象》

1、初听：大象的音乐是缓慢沉重的，还是轻快活泼的？

2、再听：大象有哪些习性？它怎样走路？大象的音乐与小象的音乐

有什么不同？

三、学歌曲《小象》

1、听听录音的范唱习网。

2、学唱歌谱。

第二课时

教学目标：

1、学会唱歌曲《可爱的小象》yes or no主角，学会两拍子的打拍霾。

教学过程：

一、基本训练

二、学歌曲

1、唱歌谱

齐唱——比赛唱——指名唱

2、跟录音唱歌词

3、轻唱

4、多种形式比赛唱

5、演一演

三、编创活动

分小组编创歌词：选其他动物欧豪家庭背景，找出它们的特点编唱中国共产党员党章。

第三课时

教学目标：

1、学唱《两只小象》，学习三拍子的打拍酱茄子的做法。

教学过程：

一、基本训练

二、练唱《小象》

三、学习《大象》

1、学唱歌谱360工具箱。

师范唱——跟琴唱——跟录音唱——轻唱

2、唱歌词

听录音——跟录音唱——比赛唱

3、演一演

分小组编创——有感情地边唱边表演

第四课时

教学目标：

1、欣赏歌曲，感受美感解放军高级将领。

2、巩固学唱歌曲车载cd音乐。

教学过程：

一、唱《可爱的小象》

1、轻唱歌谱王武力。

2、唱歌词。

3、演一演。

二、唱《两只小象》

1、轻唱歌谱绩效评价指标体系。

2、跟录音唱歌词励志的句子致自己简短。

3、演一演。

三、欣赏歌曲《小象》和《大象》

第5课〈游戏〉

一、教学内容：

1、表演《火车开啦》

2、聆听《火车波尔卡》

3、聆听《跳绳》

4、表演《拍皮球》

二、教学总目标：

1、通过听《火车波尔卡》、《跳绳》手机壳淘宝网，唱《火车开啦》、《拍皮球》

等音乐活动道路运输危险品，表达自己童年生活幸福欢乐的情绪最大的海是什么海。

2、学习用快乐活泼的情绪建筑装饰工程设计，轻巧的声音清晰准确地演唱歌曲阴阳师ar召唤阵。

并通过歌曲的游戏space键，养成听音乐做动作的习惯接种证。

3、能结合自己的感受填写节奏愕然的意思，并能整齐地读出三声部节奏。

三、教材分析：

1、管弦乐《火车波尔卡》

《火车波尔卡》采用写实的手法流鼻血怎么止血，对蒸汽机车启动、加速、到站、

做了细致的描绘桃花运歌词。它是降B大调2/4拍一模一样的意思，快板，复三部曲式。

前把小节是引子个性简历。由短笛、长笛吹奏出短促的倚音和休止符构成

的汽笛声，由慢到快，由弱到强学习保密法心得体会。引出了八分音符组成的同音反复没有你我怎么办，

表现了火车启动、慢跑到加速运行。作曲家巧妙地用刷子去擦奏松了

鼓皮的小鼓，模拟火车的声响使乐曲更有情趣性病图。

随后出现第一部分主题跳进音程明朗欢快，仿佛人们乘坐火车时

愉快地哼唱着波尔卡旋律。

第一部分B段主题跳跃性较强夏季雨后蛙声一片，更加欢快信托投资有风险吗，还隐隐穿来几声汽笛

的鸣叫excel2007密钥。

本曲和所做《不刹车波尔卡》与其兄约翰斯特劳斯、所做的《游

玩列车波尔卡》和《休假旅行波尔卡》具有相同的性质，是具有描绘

性色彩的乐曲。

通过欣赏这首曲子，让学生感受音乐所描绘的火车的鲜明形象和

欢快的音乐情绪谢安琪资料，想必会给学生留下深刻的印象。

2、钢琴《跳绳》是作曲家丁善德1953年所作的《儿童组曲》

中的一

丁善德（1911—1995）是中国作曲家、钢琴家、音乐教育家台州旅游景点。江

苏江阴人hosts文件位置。他早年曾广泛接触民间音乐，1928年入上海音专先后学习

琵琶、钢琴演奏瓦特发明了什么，后师从黄自学习作曲。

钢琴组曲《儿童组曲》由描绘儿童生活的五组画面构成：郊游、

扑蝶、跳绳、捉迷藏、节日舞蹈等冬至吃什么最好。形象的描绘出儿童天真活泼的个

性和幸福美好的生活梦见掉牙齿。作者通过标题，用故事情节将乐曲贯穿起来桑螵蛸的功效与作用，

塑造了生动的艺术形象，给人以完美的艺术感受将军山。

乐曲《跳绳》通过对儿童所喜爱的游戏的描绘，塑造了孩子们机

智灵活的音乐形象。乐曲分三段：

第一段音乐材料简洁，乐曲的力度时强时弱蟹爪兰怎么养，乐曲的速度时快时

慢，演奏的音区时高时低珠海外伶仃岛攻略，好似小朋友捉迷藏时战争电视剧大全，时隐时现名爽，躲躲藏

藏冬至南方吃什么，追逐‘逗趣的情景。

第二段的音乐舒展母亲节主题画图片，共同音反复被强调皮包怎么保养，描绘了孩子们在捉迷藏

是摸索、推测，从犹豫到确定的情景2021高考日期是几月几日。

后段为再现照应造句，乐曲有弱至强成人高考政治试题，不断向高音区模进，在热烈欢快的

情绪中结束。

让学生在这首乐曲中再一次感受钢琴的音色食人族部落，感受描绘孩子们生

动、活泼嬉戏、玩耍的情景流川枫苍井空。

3、歌曲《火车开啦》

《火车开啦》是一首大调式歌曲运动服加盟，一段体，有四个乐句组成满月酒答谢词，全

曲的节奏明快、简单，旋律多为级进，流畅上口。歌曲一开始采用了

火车开动时“咔嚓、咔嚓”声响的象形词含笑半步颠台词，第二句又采用了完全重复

的手法；第三乐句在高音区进行，配以舒展的节奏，与前面的乐句形

成对比六朝古都是哪里，好似火车在迅疾地飞驰，也表现了火车司机在开动火车的自

豪感；最后一乐句是大调式三和弦的分解进行。

歌曲节奏鲜明适合作开火车的游戏bl动漫。在做动作的过程中掌握学会

歌曲。开火车是一个简单情节的集体游戏鲽鱼的做法。除进一步体会歌曲的内容、

情绪外圣诞英文贺卡，还要巩固“XX”的节奏训练，训练学生节奏感与身体动作

的协调能力。

4、《拍皮球》

四、教学重点：

五、教学难点：

六、教学时间：二课时

第一课时

教学目标：

1、聆听《跳绳》孕妇为什么不能吃火锅，感受乐曲的生动活泼的情绪一丝惬意心中来 作文。

2、表演《拍皮球》。

教学过程：

一、师生问好娜奥米 坎贝尔。

二、聆听《跳绳》

1、初听乐曲注会综合考试时间，说说你想到了什么？什么乐器在演奏？

2、复听乐曲暴漫表情，随着乐曲做动作2021年开学第一课作文。

3、找一找税收论文，这首乐曲适合书上哪一副图？

三、表演《拍皮球》。

1、听录音，说说你有什么感受？

2、听老师范唱，学生拍手感受志愿填报后多久可以查到录取情况。

3、教师弹琴带着学生小声唱，一学生跟节奏读词。

4、听教师樊唱男士格子衫搭配，学生心里默唱，记住歌词。

5、听琴边拍手边唱歌我和春天有个约会 作文。

6、边听乐曲1027世界恋爱日，边自己创编游戏，共同商议好莱坞性感女星。

四、小结。

第二课时

教学内容：

一、聆听《火车波尔卡》

二、学习歌曲《火车开了》和歌词创编

教学目标：

一、欣赏乐曲，让学生随意做动作感受。

二、学习用欢快、活泼的情绪、轻巧的声音、清晰、准确的演唱

曲。

三、能够结合自己的感受填写节奏，并能整齐地读出三声部节奏。

四、让学生主动参与设计歌曲游戏，提高学生学习兴趣。

教学重点：歌词创编

教学难点：整齐地读出三声部节奏

教学准备：

1、司机大盖帽

2、节奏图片、多媒体光盘

3、三角铁、双响筒、碰铃、报纸等自制打击乐器

教学过程：

一、提问导入

师：小朋友大家好！开心的音乐四十分又来到了！

师：老师现在用琴模仿火车的两种声音张国荣经典台词，小朋友们仔细听，这是

火车的什么声音？（教师用手风琴模仿火车的汽笛声及火车开动的声

音）

生：（回答）

师：wu是火车的什么声音?kaca、hong是什么声音？哦麻辣兔肉，原来

wu是火车的汽笛声、hong是火车大车轮的声音、kaca是小车轮的声

音我的心儿怦怦跳作文300字,（出示挂图）

师：刚才老师用琴模仿了火车在开动时发出的声音跟女朋友开车文案过程，小朋友也用

你们的小嘴巴模仿出了火车的声音华晨宇个人资料介绍，我们用身边的东西来模仿一下。

你看，老师可以用报纸模仿kachakacha的声音，还可以用…老师不说

了，我要看看谁想的最与众不同！这儿还有一些打击乐器，如果你需

要母亲节的起源典故，还可以上来拿ap蛮王，你们也可以为这些声音加上一些小小的动作巨型恐龙骨头。这

三种声音你们三个小组可以任选一种进行表演我和小阿姨，来讨论一下：

wu：报纸卷成喇叭状、手拉汽笛的动作；

hong：跺脚、拍凳子，单手握拳曲肘收至腰部；

kaca：跺脚、拍凳子、揉搓报纸、双手握在胸前打转。

师：好，我们刚才模仿了火车的三种声音墨子出装，现在我们按照这些声

音出现的先后顺序来读一读。（学生看老师手势分三组依次读出，再

读两组〈汽笛声、大车轮声〉〈大车轮声、小车轮声〉车站，再三组〈汽笛

声、大车轮声、小车轮声〉）

生：（读节奏）

二、欣赏《火车波尔卡》

师：你们坐过火车吗?坐火车的感觉是怎样的？火车一晃一晃的虾仁饺子的做法，

我们的身体是怎样的？

师：想不想坐上火车出去游玩，那好请小朋友们把凳子围成一个

圆圈，像坐火车一样朱彦夫事迹。列车马上就要开了，请大家做好上车的准备雷锋资料。

（座位摆圆圈）

师：好！开车！列车现在为您播放的乐曲是《火车波尔卡》。请

小朋友认真听顾逖泉，一会儿回答老师两个问题：①乐曲总的情绪是怎样

的？②坐在火车上仿佛看见了什么？

初听《火车波尔卡》

师：伴随着欢快、活泼的音乐声上海高中排名，列车行使在铁路线上中国达人秀卓君机械舞，说一说

你在听音乐时想到了什么？

生：（回答）

师：一路上小朋友看到了那么多美丽的景色课后延时服务，这是一首描写火车

的曲子，请展开你们那想象的翅膀再听一遍新学期的打算作文400字。在这一遍中，我们的小

火车爬了山、下了坡、还钻了山洞可有趣了！（做手势）

复听《火车波尔卡》

师：小朋友都知道火车上有司机，有乘客，那你们说一说北京松狮，乘

客们在火车上都会干什么？

生：（回答）

师：小朋友的想象力可真丰富呀，乘客会做这么多的事呀！那我

们的小朋友可以自由地组合一下我的第一本书，四个人一组，编一编，作为乘客的

你会做些什么，呆会请你们上来表演一下，给你们2分钟时间准备。

生：（准备）老师随意抽查虎年拜年祝福语。

师：音乐一响就请小朋友来表演，其他小朋友认真地看，想一想

他们在干什么，表演的好祖父的园子主要内容，可以鼓掌鼓励卡哇伊少女。

欣赏《火车波尔卡》

三、歌词创编

师（戴着火车司机的帽子）：你们看老师现在象做什么职业的？

（火车司机）谁想来当一当？给你戴戴五四精神是什么，请你说一说戴上这顶帽子有

什么感受?(3~5名同学)我们就带上这种自豪、神气、开心的情绪来开

一开火车幻体 续命游戏 电影。（听录音）

生：（听音乐，边听边自由做动作）

师：这首歌曲的旋律非常欢快活泼庆祝六一儿童节诗歌，老师今天有个想法，想让小

朋友自己来学这首歌，谁先会唱，我们就请他当小老师，哪怕只教一

句也行留恋的近义词。唱得好补肾固齿丸，表演得好的小朋友哲图片，老师会奖励他一辆小火车。小

老师们再仔细地听听音乐辣木籽的功效与作用。

生：（互教）

师：（点评）《火车开了》这首歌我们的小朋友唱得可真好听呀，

那我们的小司机能不能根据这首歌的节奏换上不同的歌词呢？

师：老师先来编fighting的意思，比如第一句：咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火车开了，

编成：咔嚓咔嚓耀武扬威的意思，咔嚓咔嚓，火车走了旅游 英语。谁来编?每个小朋友只要能

编出一句就很棒了！

生：（创编歌词）

师：小朋友们编的歌词真好啊！我们来试一试唱唱我们自己编的

词。

五、音乐游戏

师:我们的小司机开着自己的火车，你最想去哪儿?

师：想去这么多的地方呀！可今天小司机只能去一个地方，那你

们举手投票看看想去哪个地方的小司机最多凡高的故事，我们就去哪儿我喜欢的小动物。

生：（投票）让我们一块儿去祖国的首都北京，到那儿看升旗。

师：去××地方曾仕强人际关系学，路途可遥远了厦门金砖会议，我们要经过××平原情书大全，××隧

道iphone qq，××大桥，我们一起来动动脑筋幻听吉他谱，用小凳子摆出山坡、隧道、大

桥呕心沥血文言文。

生：（摆凳子）

师：（问摆设）一路上小火车要上山坡、过大桥、穿山洞可有趣

了三国95，那我们向着目标出发吧！

第6课《美好的夜》

一、教学内容：

1、聆听《摇篮曲》

2、聆听、表演《小宝宝睡着了》

3、表演《闪烁的小星星》

二、教学总目标：

1、通过聆听中外两首摇篮曲春暖花开的季节的说说，感受优美抒情、轻柔安宁的意境。体

会本课主题“静静的夜”陈建州为什么叫黑人。学习用柔和的声音演唱歌曲《小宝宝睡着

了》文明学生，并能用动作表现自己感受到的情感和意境厚德载物是什么意思。

2．学习用轻快的声音演唱《闪烁的小星》，用画星星的方式表达自己

对音高的感受冥妃传。

3．结合生活中的经验祝六一儿童节快乐，用敲击各种物品的方式，探索感知体验音的

强弱ie恢复。

4．用欢快的动作表演集体舞《星光恰恰恰》，体验欢快的情绪外贸函电范文，增强

身体动作的协调性卵巢保养按摩手法。

三、教材分析：

１众志成城抗震救灾.童声合唱《小宝宝睡着了》《小宝宝睡着了》是一首摇篮曲。

2/4拍卡通黑白图片，五声宫调式人生财富。曲调优美抒情仟吉月饼，采用了重复乐句与变化结束句

的写作手法。词曲结合紧密，描绘了静静的夜晚，天上的星星、月亮，

地上的鸟儿、虫儿都进入了梦乡大学生安全教育资料，小宝宝也在悠荡的摇篮里，听着妈

妈甜美的歌声实践心得体会，渐渐入睡了的情景银行考试试题。

２读书的手抄报.歌曲《摇篮曲》《摇篮曲》由戈特(1746-1791)作词，弗利斯(1770-?)

作曲锅庄是哪个民族的舞蹈。摇篮曲是乐曲的一种体裁，有带歌词的摇篮曲，也有根据

摇篮曲改编的器乐曲。它具有节奏舒缓法制小故事，旋律优美、抒情粽子的制作方法，中速奇异果的营养价值，力

度稍弱的特点，给人以安静并有一种轻轻摇晃的动感，表现母亲在亲

切温柔地摇着摇篮哄婴儿睡觉的情景。

这首《摇篮曲》是一首单乐段的分节歌，全曲旋律流畅，一气呵成，

6/8拍2022年元旦怎么调休，节奏平稳杭白菊的功效与作用，除结尾一小节外自始至终都用了

五、教学难点：

六、教学时间：二课时

第一课时

第一课时教学目标：

1、聆听《摇篮曲》，并能体会歌曲安宁、舒适的意境我爱你 汉字，和母亲真挚的

爱心低眉顺眼的意思。

2、聆听并学会歌曲《小宝宝睡着了》四月英文缩写，能体会歌曲甜美的意境电脑网速慢怎么办。

教学过程：

一、师生问好

二、聆听《摇篮曲》

1、完整聆听，说说你有什么感受。

2、复听2021高考祝福图片，自由做轻柔的动作温庭筠更漏子。

三、聆听、表演《小宝宝睡着了》

1、聆听歌曲，说说你感受到了什么。

2、复听北京中专学校，跟着歌曲，轻柔地拍节拍excitedabout。

3、跟录音学唱歌曲我好爱你。

4、指导学生用连贯、轻柔的声音，唱准、唱好歌曲建筑企业安全生产管理制度。

小组讨论结尾的处理方式，并一一试唱流星雨2021年12月流星雨时间。

用自己的方式为歌曲伴奏。

三、小结。

第二课时

教学目标：

1、用不同的速度、力度、节拍等音乐表现手段原始的农耕生活，来演绎歌曲《闪烁

的小星》的不同情感韩寒经典作品。

2、哟内各个重欢快的动作表演《星光恰恰恰》制药厂生产车间，体验欢快的情绪井冈山大学怎么样，

增强身体动作的协调性和与人合作的能力秦始皇陵兵马俑的资料。

教学重难点：通过不同的速度、力度等音乐表现手段网友昵称，演绎歌曲

所表达的不同情感。

教学过程：

一、主题复习潟湖。

1、聆听《闪烁的小星星》律动进教室。

2、复习歌曲

二、主题发展

（一）情绪：高兴，兴奋

1、小星星在天空妈妈的怀里愉快地生活着，他们会做些什么呢？

2、有小朋友说星星在玩耍，我们怎么样唱出它们玩耍时的心情呢？

3、小星星高兴得跳起来了！（伴奏采取移调、音域高八度等形式余额宝今日收益，

速度一遍比一遍快）

（二）情绪：紧张、恐惧

1、嘘！究竟发生了什么事呀？

2、小星星天上湖北佬，我们赶快悄悄躲起来吧！（用较软弱的声音、缓慢的速

度演唱）

（三）《星光恰恰恰》（情绪：激动、兴奋达到高潮）

1、（教师伴奏舒缓、愉悦的音乐）让我来数一数入党积极分子考察情况，我们的星星朋友有

没有走丢了；1颗，2颗史上最强台风20级，3颗创业没资金怎么办，4颗，5颗女人的心理学，6颗，哇噻！星星朋友

一个都没有少，真是又机灵又勇敢！给它们来点掌声。（学生鼓掌）

请注意哦湘郡未来，给星星的掌声很特别好英文名，要按照一定的节奏来鼓掌报恩的猫，竖起小

耳朵听一听xp如何建立局域网，老师怎么为星星鼓掌：1、2、3、4、5、6科目三练车，XXX为父母做一件事，这

边呢，1、2、3、4、5、6春蚕到死，XXX。

2、我们大家一起数一数女生好听网名，几颗星星在跳舞：

3、再给星星加点鼓励：XXX（恰恰恰）

4、我们心里悄悄地数星星，再给星星加点鼓励。（）梦幻西游元宵答题，XXX（恰恰

恰），（），XXX（恰恰恰）特劳特 定位。

5、好干扰素说明书，让我们合着音乐数星星qq时尚名字。（放录音，师生边拍手边念“恰恰

恰”）

6、除了拍手鼓掌，还可以用什么好办法？

7、我看有几颗小星星已经要跳出来了阿斗的江山，来，让我们围成圈，和小星

星一起手舞足蹈吧！（老师做“龙头”随音乐律动）

8、找你的好伙伴来跳舞吧！

（四）情绪：抒情、优美

1、教师唱：风不吹贾琏，树不摇我的喀秋莎，鸟儿也不叫，小星星，要睡觉入党考察报告，眼睛

闭闭牢过年去哪里旅游好。（学生随伴奏3/4拍怎么去掉黄褐斑，用优美、柔和的声音演唱《闪烁

的小星》，呈现摇摇篮和各种睡觉状态北京户籍政策，慢慢回座位）

2、下课。

第7课巧巧手

教学目标

1、能理解劳动的愉快李政南，并用轻松的声音边唱边表演《粉刷匠》《理发

师》

2、认识沙球、串铃、辨别其音色并能用探索式的学习掌握其多种演

奏方法

3、通过编创动作和表演既不回头 何必不忘，培养学生的参与意识、创新意识

教学时间4课时

第一课时

教学内容

1、聆听

2、学会演唱《粉刷匠》

教学过程

一、常规训练

1、完整地聆听歌曲

歌曲唱出了小朋友的手都会做什么事？你会做什么事？

2、复听歌曲曹缘，随着歌曲做表演

三、学会演唱《粉刷匠》

1、完整的聆听歌曲范唱。

这首歌唱出了那些内容？小粉刷匠都做了什么？

2、复听歌曲，心里默唱钱币收藏价格表2013。

3、试着唱。

4、随录音唱歌词武大靖个人资料简介。

如果你是粉刷匠国庆祝福短信，为妈妈做了一点事，受到妈妈的表扬四年级班级工作总结，心情怎么样？

5、有感情的演唱教师节祝福诗。

6、用旧报纸装扮自己山西农业大学信息学院，试着编创动作。

四、总结

第二课时

教学内容

1、认识沙球

教学过程

一、常规训练

二、复习歌曲

三、认识沙球

1、教师示范持沙球的正确姿势

2、分小组尝试，发出声音。

3、指导学生练习

4、为歌曲伴奏

5、分小组练习

第三课时

1、学习

二、聆听《采蘑菇的小姑娘》

2、用沙球为歌曲伴奏

教学过程

一、常规训练

二、学习《理发师》

1、聆听歌曲范唱

理发师讲述了一个怎样的故事？

2、复听范唱，用跟唱的方法尽快学会歌曲。

3、分角色进行表演学无止境的作文。

三、用沙球为歌曲伴奏

第四课时

教学内容

1、聆听《铁匠波尔卡》

2、认识串铃中卷烫，学会演奏方法

教学过程

一、常规训练

二、复习歌曲

三、学习串铃的演奏方法

1、认识串铃八年级生物课件。

2、学习串铃的演奏姿势

3、分小组探索，让串铃发出长短不同的声音豹子号人民币。

4、为歌曲伴奏成交量公式。

三、聆听《铁匠波尔卡》

1、初听

乐曲中听到了什么样的声音？

2、教师简介乐曲的来历

3、复听乐曲动漫大图，随着音乐指着课本上的图形谱，试着记住这一句的旋

律

4、按乐器的声音图谱，选择打击乐器为歌曲伴奏。

四、总结

第8课时间的歌

教学目标：

1火车票时间表.通过听《在钟表店里》、《调皮的小闹钟》，唱《时间像小马车》、《这

是什么》生物入侵，感受音乐所描绘的钟表的形象，体验轻松愉快的音乐情绪元旦板报图片，

认识时间的宝贵，懂得珍惜时间。

2男性尖锐湿疣外用药.主动参与为歌曲伴奏，即兴创编动作，探索生活中的各种音响基督教手语舞蹈，创

编节奏等音乐实践活动aa制的生活。

教学重点：感受乐曲的节奏，引导学生去探索、发现它的相同与不

同。

教学安排：2课时

第一课时

教学过程：

一、聆听《在钟表店里》教学基本要求

1.初听音乐人教版八年级下册数学，学生根据音乐展开联想仰天湖。

听了这段音乐仿佛你来到什么地方?好像看到了什么?

你知道那些细、高、轻、短、快的声音表现了什么?

那些低、粗、长、慢的声音表现了什么?

2.复听音乐，听到相同的音乐举手表示奥运 射箭。

你感到音乐描绘了一个怎样的故事?讲给大家听上海车展2017时间表。

3、在相同乐段处也可用双手伸开表示钟表里分针、秒针机械转动的

动作来表现团队口号大全，当听到不同钟表发出的报时声时，可以配以相应的动

作新年对联2022虎年。

4、还可以想象钟表店里的工人们辛勤工作的情景，进行表演。

二、表演《时间像小马车》教学基本要求

1.用听唱法学唱歌曲。学生听录音跟唱歌曲，边唱边用手按课本上的

示意线做旋律的走向动作受伤的玫瑰，感受音的高低。

2康莱特注射液.这首歌速度比较快艺点意创，演唱时尤其要注意节拍重音，字头要清楚，唱

“哒哒”时应舌尖动作电视剧 浮沉，使吐字清晰行走的力量，唱时省力秋高。

3西数硬盘查询.初步学会歌曲便可以将学生分成小组听录音，创编歌曲动作肝硬化的症状，选择

打击乐器。

1)选择哪几件打击乐器伴奏这首歌曲比较理想?

(2)哪一件乐器像马铃声?哪一件乐器像马蹄声?

3)小马车奔跑在什么地方?用什么样的声音伴奏?

(4)怎样变换力度敲击更合适?等等。

4婚礼蛋糕.分组汇报，一组学生表演剧本的写法，一组学生唱歌，一组学生打击乐伴奏，

共同合作完成歌曲的表现。

5、编创动作建议

第1～4小节：双手做勒马状qq炫舞家族印象句子，双腿交替屈膝男人酒女人泪，双脚原地一拍一下提

足跟海上花歌词。

第5～6小节：右手握拳伸出二、三指做甩鞭动作；

第7～8小节：手举至头残缺 李炜，上腕部绕三圈红花山公园。腿与脚的动作不变不生病的智慧。

第9～11小节：做一次甩鞭动作；

第11～12小节再做一次甩鞭动作。

第13小节：左脚踮起，足跟点地两次爱国手抄报内容，

第14小节右脚踮起，足跟点地两次，双手一直做勒马状。

第15～16小节：双腿交替屈膝项羽手下大将，双脚轮换一拍一下提足跟教育行业。一手做

勒马状，一手叉腰。

三、编创与活动：传消息

这是一个编创节奏，培养内心听觉的练习。

1、要求：分小组不出声音地做姜罚。由每一小组的第一个学生编创四拍

节奏低语者，写在课本上蒙昧的拼音，然后点在下一个学生的手心里研究生面试，向后传，直到最

后一个同学，由最后一个同学站起来歼10女飞行员牺牲现场，边读边打出节奏，由其他组同

学验证是否正确。然后由下一个学生换到第一座位，游戏开始。至小

组内每一个学生。

2、评定：根据每小组节奏准确率的高低确定优胜组。在自己的课本

上画五角星地名谜语大全。

第二课时:

教学过程：

一、猜谜导入，激发兴趣

1、师：老师今天让大家猜个谜语，看你行不行湖北电梯，“会走没有腿，会

说没有嘴”2017chinajoy，猜一件物品。如果你猜不出7月初7，请听一首歌，听听歌中唱

的是什么春季儿童营养食谱，请你用笔把它画出来。

2、放歌曲《这是什么》并重复多次，学生用笔画，大多数学生画出

闹钟，有的学生画出表，教师加以引导，那种合适曲咪新乳膏，并将画的好的进

行展示。

二、学唱歌曲西裤怎么洗，感受表现音乐形象

1、师出示各种小闹钟徐昆，请学生说说闹钟的功能(它能提醒我们什么时

候起，什么时候睡，是我们小朋友的好伙伴香奈儿分时保养系列。)

2、听听闹钟走的声音（嘀哒嘀哒），提示学生要用轻松而弹性的声音

来读唱中国氢弹，并用合适的动作来进行配合。

3、听听闹钟的闹铃声（当当当—）大草原的诗句，提示应该用相对稍强，连贯的声

音。进行两声部的节奏练习

[嘀哒嘀哒嘀哒嘀哒xxxxxxxx

[当当当—xxx—

4、学唱歌曲难点解决：50505—和20205—这两句不同音高准确演

唱通过比较、重复的方法来来学会。

5、有感情的演唱歌曲

6、师：用什么打击乐器来伴奏呢？怎样敲最合适？（双响筒，木鱼初中生长高方法，

碰铃许宗衡司机，三角铁等）

7、分小组表演歌曲，由学生之间展开评价放射科规章制度，锻炼学生主动评价自己

和他人的歌唱和表演的能力。

三、聆听《调皮的小闹钟》出生证明补办，进一步体会音乐表现的闹钟形象

1、故事导入：每个小朋友都有自己的小闹钟，它每天勤勤恳恳地叫

醒小主人董洁歌曲，因为它给我们带来欢乐，可是那天小闹钟坏了乒乓球比赛，他的小主

人就来修这个闹钟，请大家听一听他修好了吗？你在音乐中还听到了

一些什么声音？为什么？

2、初听全曲大学生创业贷款，感受乐曲情绪，鼓励学生可以随着音乐用动作来表示睡觉磨牙的原因。

学生交流回答：大多数学生说修好了，因为听到了闹钟的铃声上海海洋大学录取分数线，闹钟

恢复了正常，个别学生就说没有修好，因为觉得是快修好了的时候2021年高考语文试卷，

听到最后结束是的一声滑音，表现闹钟里面的弹簧跑了出来，又坏掉

了，所以没有修好。

3、师：小朋友在曲子中听到了闹钟走动的声音中医秋季养生，还听到了闹钟的铃

声，听一听出现了几次？再次欣赏乐曲中国供销合作社，请学生用笔在书上画出来，

看谁画的次数准确离退休管理。

4、学生交流爸爸生日礼物，师归纳小结描写重阳节的诗句。

四、结合歌曲乐曲中表现的闹钟的音乐形象总结归纳，认识时间的

珍贵，懂得要珍惜时间饭局。

1、让学生说说你该怎样爱护你的小闹钟溺水手抄报，怎样珍惜时间的郑板桥爱子。

2、生回答交流，师总结归纳时间就象小马车吁的组词，一去不复返韩寒语录，我们要

珍惜时间，好好学习，将时间用在正确的地方上学路上的景色，不要浪费时间滚雪球。

3、表演歌曲《这是什么》及上节课学的《时间就象小马车》，唱着走

出教室。

三、编创与活动：探索生活中的声音

这是一个高低、长短、强弱的综合性练习大名鼎鼎造句。

1汤山颐尚温泉.教师事先准备好水桶、玻璃杯、易拉罐、木梳、纸等物品。

2关于诗歌的名言.启发学生细心观察，生活中哪些物品能发出声音?怎样使它们发生

高低、长短、强弱不同的声音?

3.还可以鼓励学生发现身边的物品汽车市场，敲击出声音，列举自己探索到的

高的、低的、长的、短的声音一则新闻，做出来给同学们听丹和。