一年级音乐下册 第5课《游戏》教案 人音版

《游戏》

1．能在聆听《火车波尔卡》时，用动作表现欢快活泼的情绪。

2．能用欢快后排的声音演唱歌曲《火车开啦》开通qq黄钻，并能和伙伴合作金钟奖颁奖，用三

声部模拟火车开动的效果。

教学目标

3．能用灵巧的歌声北京十一去哪里玩，清晰地演唱《拍皮球》并能按图谱用双响筒和三角

铁为歌曲伴奏今年建党多少周年2020。

4．能气息连贯地发“wu”声音。

5．能准确听辨别钢琴音色一份满意的答卷，并随钢琴曲《跳绳》的速度变化，用动作做

出反应脍炙人口是什么意思。

1．能用听唱法完整的演唱、表现歌曲。

2．能准确的演唱歌曲的歌词教师幸福感调查。

钢琴、多媒体、光碟等

3课时

第一课时

教学重点

教学难点

教学准备

计划课时

教学流程

一、导入

1．做“开火车”的游戏，导入乐曲的聆听。

2．发给学生鞋写有几个地方地名的卡片小麦英语。

二、新课教学

1．按照课本图示节奏朗读儿歌，从火车启动“呜——咔擦咔擦咔擦咔

擦……”到站名前普通话宣传周，手持地名卡片的学生举起示意全神贯注的反义词，并说：“ⅹⅹ站到了，请

下车”。集体回答：“谢谢！再见！”继续启动火车病隙碎笔，接着读拍儿歌……依次

类推。

2．熟练后边读边拍节奏并加入动作来表现。

游戏的基本动作：以横排为基础，第一位学生作司机，其他学生双手搭在

前面同学的肩上做车身守望平安，双脚随节奏一拍一下踏步前行模仿车轮越狱重启。到站后搭肩

的队形换方向火车重新启动。

3．聆听乐曲

听前思考：“听一听，说说你听到了什么声音？”

生听后说说听到的声音。

4．复听音乐

5．自编动作模仿车轮转动

6．表现音乐主题保健室。

第二课时

一、聆听钢琴曲《跳绳》

1．完整聆听乐曲

生说说乐曲演奏的乐器和乐曲的情绪。

2．复听乐曲八年级上册生物试卷，注意乐曲中速度的变化

3．师做几张代表速度变化的色块或线条图片思念一个人的滋味。生把听到的先后变化许地山散文，在

黑板上摆出来。

4．生用模拟跳绳的动作感受乐器速度的变化便血是什么原因。

5．做听音乐分辨音色的练习。

二、演唱《火车开啦》

1、完整聆听歌曲

生说说歌曲中火车启动、行驶、到站的声音。如：火车汽笛声、火车启动

由慢到快、正常速度行驶、到站由快到慢余秀华最好的十首诗。

2．用听唱法学歌曲。

3．三声部节奏练习：

wu–wu–wu–wu–

honglonghonglonghonglong

kachakachakachakacha

注意：切忌喊叫七年级生物期末试卷，注意动作与歌曲节奏的协调一致。

4．表演歌曲，加入三声部的节奏

5．师用钢琴伴奏，生有感情表演。

6．清唱歌曲葛根功效与作用。

7．生自编动作边唱边表演残保金的计算公式。

8．拓展、

聆由歌曲《火车开啦》改编的器乐曲《火车开啦》50万左右的suv。

第三课时

（一）导入新课如何拉外联，激发学习兴趣

1．教师导语：小朋友们，今天老师带你们来举行一场有趣的运动会，你

们想参加吗？（学生回答）

2．教师从盒子里拿出一个皮球情人节 祝福，问：小朋友都拍过皮球吗？谁来拍给老

师看看？

3．学生自由活动，徒手做拍皮球的动作。

4．今天咱们要举行的第一场比赛就是拍皮球比赛。

5．教师提出拍皮球的要求：请小朋友学着老师的样子大班毕业文案发朋友圈，听着音乐节拍有

节奏的拍皮球。（评价：谁拍的好远近闻名的意思，在相应的组下贴一个笑脸成本会计实训报告，以示鼓励。）

过渡语：刚才大家伴着一首欢快的旋律，做游戏，拍皮球，有人还为他填

上了歌词，写成了一首歌weekend的音标，歌名就叫拍皮球人教版四年级上册，让我们大家一起来学习吧。

（二）师生合作河北高考成绩公布时间，学习歌曲

1．教师多媒体出示画面我的爱伤害了谁，学生欣赏歌曲望岳翻译，并跟着歌曲做拍球的动作适合圆脸女生的发型。

2．朗读歌词

要求：按节奏朗读歌词山东二本分数线，解决附点音符。（可以看学生情况是否继续做拍

皮球的动作）

3．学生学习并演唱歌曲

主要采用听唱法进行教学小猪小猪肥嘟嘟，在教学过程中解决重点难点

4．学生熟练演唱歌曲2~3遍，可采用分组唱或者借口唱等一些形式让学

生更加感兴趣。

5．边唱边拍

请学生一边演唱一边拍，可以根据实际情况分成两组练习降低难度中央电视塔，一组

小朋友演唱，一组小朋友拍。（此时，教师评选出冠军主宰玩偶，亚军情网 张学友，季军）

过渡语：拍皮球是小朋友喜欢的一种活动致谢词，那小朋友还喜欢那些活动呢？

（学生回答：跳绳，拔河2008年奥运会金牌榜，游泳……）

三、编创与活动