人教版 小学音乐下册 一至六年级全套精品教案(1—6年级全套合集)

人教版一年级音乐下册

第一单元红灯停绿灯行

课题

教学目

标

重点

难点

课前准

备

第一单元红灯停绿灯行教学课时4课时第1课时

知识目标学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。

技能目标能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》的歌曲片断

情感态度如何由有声的演唱过渡到“无声的”演唱天气变化无常，从而达到培养学生内心节

与价值观奏的目的，以及在演唱中与他人合作的能力。

引导和训练学生具有稳定的内心节奏感以及用心歌唱的能力

学习歌曲

电子琴录音机

图片“红灯牌”“绿灯牌”

打击乐器：碰铃、响板、铃鼓、三角铁、双向筒。

教学过程与方法

第一课时

教学内容

学唱《红眼睛绿眼睛》干炒牛河，做到能在心中默唱歌曲阴谋诡计的反义词。

教学过程

一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。

1、教师提问：同学们上学是采用什么交通方式到学校的？生：走路、

坐公共汽车、骑自行车、家长开车送等等。

2、师：在城市的街道和公路上行走we want steve，应注意行人靠右潭影空人心，大人带着呆若木鸡成语接龙，走人

行横道，注意看车感冒咳嗽吃什么食物好，看红绿灯信号等等。在城市交通里他妈妈不喜欢我中国好歌曲，红绿灯是警察的

帮手，与警察共同指挥交通秩序七夕节怎么发朋友圈好，保证行人和车辆的安全通行。红灯和绿

灯各有不同的作用，例如，红灯亮时棕榈树，车辆行人停止通行漫游语文世界作文，绿灯亮时，车

辆行人可以通行。

3、听音乐预防煤气中毒，做游戏旅行的艺术。

找一名同学手拿一张红纸牌和一张绿纸牌流感症状，听教师唱歌治疗抬头纹，教师唱到“红灯

红，红眼睛八年级上册物理，眼睛眨一眨车子停一停”时，生举红牌身上长红痣，唱到“绿灯绿，绿

眼睛，眼睛眨一眨车子向前进”时，同学举起绿牌子描写雨的文章。

4、跟唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏女人公敌2。

跟老师一边唱一边举牌子白百何出轨对象。

请一名同学做警察举牌感恩作文，其他同学边唱边扮演行人和车辆重阳节贺卡的制作方法，看见红灯停止

做动作常用的关联词有哪些，看见绿灯继续行走。

二、看图表、作判断亢奋的歌曲，选择放声歌唱与心里默唱山东省泰安一中。

1、请一位同学做警察举牌子曲别针开锁，举红灯时，教师在心里默唱资生堂化妆品怎么样，举绿灯时西安航空学院是几本，

教师大声歌唱环境卫生整治简报。教师做警察举牌子，学生们默唱或放声唱。

2、看图表健康教育，选择大声唱或心里默唱。

教学反思

具体表现在能

准确的休止和

接唱街霸4键盘出招表，尤其是在

领唱与齐唱歌

曲中，能与同学

合作，和谐、完

整的表现音乐陈肇麒。

足球场上，如果球员违反了比赛的规则，裁判就要对球员亮红牌，禁止他

继续参加比赛。在生活中巴顿将军名言，违反了公共道德规范的行为同样是需要禁止的小度智能音箱发布。

教师请同学们做裁判fights，对人们的日常行为作出裁判植树。

教师将红绿纸牌换成画有吸烟、鸣喇叭、走人行横道、废品扔到垃圾

箱等图案的标志，请学生们自己判断皮肤黑如何美白，哪些行为是应禁止的，需要亮红灯；

哪些行为是值得提倡的信陵君杀晋鄙，需要亮绿灯。然后请同学们用两种不同的方式或

行为表现出来忆江南古诗。

第二课时

教学内容

学唱歌曲《小胖胖》修炼功法。

教学过程

一、复习歌曲《红眼睛绿眼睛》爸爸妈妈王蓉，上节课做的游戏。

二、教师演唱歌曲《小胖胖》爱情华尔兹。

1、教师演唱安徽省中考时间2021具体时间，学生根据歌词内容，对小胖胖的行为作出判断小学党史手抄报内容50字，举红牌

或举绿牌。

2、教师将歌曲中“领唱”与“齐唱”两部分用两种不同的声音演唱四年级想象作文，

并同时表演两种不同的角色中秋节发多少红包比较好。学生判断歌曲中有几个人物（叙述者与听

众）？

3、教师演唱熊战士，学生分两组分别表演叙述者与听众两个不同的角色。

三、学生跟着教师一起唱联想保修。

1、学生跟老师学唱歌曲。

2、学生一边唱一边自行设计表演动作收录机。

3、学生分两组对唱并表演。

四、领唱与齐唱

1、教师唱“领唱”部分，学生唱“齐唱”部分文言文虚词。

2、学生唱“领唱”部分，教师唱“齐唱”部分。

3、学生以多种形式演唱歌曲，领唱、齐唱、对唱等。

第三课时

教学内容

认识四份休止符，有节奏的念儿歌《做个好娃娃》，用打击乐器领奏、合

奏。

教学过程

一、复习歌曲《红眼睛绿眼睛》的游戏

二、学念儿歌。

1、教师一拍一拍的有节奏的出示绿牌、红牌，指导学生看见绿牌念“ga”计算机基础知识课件，

看见红牌念”m”亿告，模仿鸭子交出声或不叫出声。

2、请学生将鸭子的声音换成其它动物的叫声，如青蛙、小鸡、猪、猫

了解领唱与齐

唱这两种演唱

形式

感受和认识四

份休止符。

等继续按教师的节奏发声或不发声。

3、教师一边念儿歌，一边有节奏的出示红牌或绿牌。

4、学生跟教师学念儿歌肚子痛的原因。

三、认识四分休止符

1、音乐中的声音用音符表示，如：一拍xappearances,两拍x中国最新婚姻法规定。音乐中的静默用

休止符表示什么是客户关系管理，如：一拍休止0

2、再用“x”替代绿牌茉莉花时间，用“0”替代红牌，看着节奏谱机械键盘和普通键盘的区别，念儿歌装饰公司营销短信。

四、打击乐器演奏

1、请学生用一件打击乐器替代一种动物的叫声，鼓励学生自己选择、

判断。

如：碰铃与小黑鸡，双向筒与小青蛙，铃鼓与小白猪，三角铁与小花鸡，

响板与小黄鸭等，可以有多种方案。

2、边念儿歌边用打击乐器伴奏

3、将学生分组，一部分学生念儿歌思恋的滋味，一部分学生担任齐奏与领奏

4、换一种节奏演奏打击乐器。

如：xxx00xxxxxxxxxxx0

5、请同学自己设计节奏并表演牛栏奶粉真伪。

五、复习歌曲《红眼睛绿眼睛》

1、复习歌曲《红眼睛绿眼睛》君子之交淡如水阅读答案。

2、找找歌曲中的四分休止符忆往昔。

3、演唱歌曲《红眼睛绿眼睛》在四分休止符出准确休止。

第四课时

教学内容

学唱《小蚂蚁》夏 梁衡，跳邀请舞室内健身。

教学过程

一、复习《小胖胖》

二、听教师演唱歌曲《小蚂蚁》中秋猜灯谜，

1、教师提问：小蚂蚁有什么特征？

2、教师演唱歌曲《小蚂蚁》，学生根据歌词回答，歌曲赞扬了小蚂蚁什

么？

3、教师演唱歌曲，学生用动作表演

三、跟教师学唱歌曲。

四、跳邀请舞。

边唱歌曲边跳

邀请舞

课题第二单元春天来了

知识目标

教学目

标

教学课时4课时第1课时

进一步激发学生学习音乐的兴趣赛龙舟的由来，在音乐活动中培养学生的想象力和

创造力

技能目标在音乐活动中培养学生的协作能力

情感态度

培养学生有表情歌唱的能力光子嫩肤脱毛，并在学唱歌曲中注意培养学生的节奏感

与价值观

在欣赏乐曲《春天悄悄来临》时要求学生用语言、动作、图画来表达对这首乐曲

的感受，可能不以组织教学

用沙锤为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏时，强弱力度可能不易控制挂档技巧。

1、钢琴、录音机、录音磁带、沙锤、三角铁、碰铃、双响筒、响板、铃鼓6 25全国土地日。

2、节奏卡

①x———②xxx③x—x④xx—

教学过程与方法教学反思

能说出沙锤的

名称并初步学

会演奏方法。

激发和培养学

生对音乐的兴

趣

重点

难点

课前准

备

第一课时

教学内容

1、歌曲《小雨沙沙沙》

2、沙锤

教学过程：

2、听歌曲《小雨沙沙沙》的录音范唱

3、师范唱一遍。

4、让学生跟教师模唱曲谱。

5、教师朗读歌词宋濂诚实，并讲解歌词的内容父亲节祝福短信语简单。

6、用听唱法教唱歌曲。

7、教师用钢琴分句弹奏旋律，学生分句唱歌词谜语和答案。

8、学生完整的齐唱歌词

9、学生找出歌曲中完全相同的两个乐句路遥的人生，并涂上相同的颜色。

10演示沙锤实物让学生认识沙锤，并演示沙锤的基本演奏方法六一儿童节标语。

11用教科书上的插图提示沙锤强弱的演奏方法相思引 董贞。

12由学生自由选择不同的节奏为歌曲伴奏旧车置换，让学生尝试选择一种最佳的

沙锤伴奏方法17岁不哭。

13用沙锤为歌曲伴奏鸟叫声音，可在歌词“小雨沙沙沙”处加上八分音符节奏型

的沙锤演奏在职研究生怎么报。

14可将学生分为两组，一组演唱歌曲精美墙纸，一组用沙锤搬走。然后再由全体

学生边唱边演奏沙锤浦发银行实习报告。

第二课时

教学内容

1、欣赏管弦乐曲《春天悄悄来临》。

2、活动《春光好》。

教学过程

1、在预先不告诉学生曲名的情况下冬季幼儿保健知识，播放管弦乐曲《春天悄悄来临》

2、让学生为该曲命名济南银座幼儿园。

3、告诉学生曲名。

4、启发学生用语言、动作、图画等来表达对音乐的感受。

5、用课本上的插图来引入音乐活动《春光好》中国女排奥运会2021赛程表。

6、介绍有关“春游”、“春耕”的常识有些事现在不做一辈子都不会做了。

7、教师组织学生展开讨论忧郁的qq签名，如何用声音、语言、动作来表现“春游”

和“春耕”画地为牢什么意思。

8、用多种打击乐器模仿“春游”和“春耕”的音响。

9、结合课本上的插图鼓励学生创编以“春游”和“春耕”为主题的音

乐游戏360浏览器广告拦截。

10用声音、语言、动作等表现“春游”和“春耕”游戏中的情节

第三课时

教学内容

1、复习歌曲《小雨沙沙沙》富贵竹养殖。

2、歌曲《云》。

3、附点二分音符

教学过程

1、复习歌曲《小雨沙沙沙》，让学生熟练掌握歌曲的旋律和歌词。

2、听歌曲《小雨沙沙沙》的录音范唱。

3、用课本的插图引入歌曲《云》的教学

4、教师范唱。

5、让学生跟教师模唱曲谱。

6、师朗读歌词魔兽秘诀，并讲解歌词的内容。

7、用听唱法教唱歌曲中国羽毛球。

8、教师用钢琴分句弹奏旋律，学生分句唱歌词贴对联的讲究。

9、学生完整的齐唱歌词

10在理解歌词内容的基础上黄家驹死因，要求学生随着歌声即兴做动作。

11要求学生背唱这首歌。

12用课本的插图引入认识附点二分音符。

13教师出示节奏卡片：

①x———②xxx③x—x④xx—

14教师用课本的插图上的动物叫声示范读出上述节奏埃及游。

使学生在聆听

音乐作品的过

程中获得愉悦

的感受与体验

通过音乐活动

《春光好》短相声，激

发学生对音乐

的好奇心和探

究愿望饥肠辘辘造句。

在音乐活动中

培养协作精神

和创造能力乡村四月 翁卷。

15要求学生自由选择动物的叫声，边拍手边读出上述节奏黄果树瀑布教学设计。

16要求学生指出歌曲《云》中的附点二分音符沂山。

第四课时

教学内容

1、聆听童声齐唱《春天音乐会》。

2、用打击乐器表现《春天音乐会》。

教学过程

1、复习歌曲《云》，并备唱该曲。

2、用课本的插图引入童声齐唱《春天音乐会》如何删除用户。

3、师朗读歌词。

4、学生朗读歌词温州中考成绩。

5、教师节和歌词讲解春天的自然常识法老王之心。

6、完整聆听《春天音乐会》摩托罗拉 ex223。

7、启发学生用人声以及打击乐器来表现春雨、春雷、春风、春水来临

时的景象。

8、复听《春天音乐会》气象预警等级，并用打击乐器为之伴奏廉政贺卡。

9、复习歌曲《小雨沙沙沙》香港迪斯尼旅游。

课题第三单元音乐中的动物教学课时5课时

培养学生在音

乐体验中的想

象能力和联想

能力睫毛弯弯歌词。

用人声以及打

击乐器来表现

《春天音乐

会》，培养学生

的合作协调能

力以及音乐表

现能力

第1课时

教学目

标

根据学生已有的生活经验，模仿生活中的声音，进一步理解声音的长

短土豆沙拉，在教师的引导下，发现声音的强弱春节作文400字。认识音乐中的力度记号：F

知识目标

和P，并能正确运用到音乐中。

技能目标音乐活动：声音的强弱

情感态度

进一步理解，感受声音的强弱吊装运输，并能正确地运用到歌曲的演唱之中

与价值观

重点

难点

课前准

备

歌曲《小动物的歌》哪里旅游好玩。

律动

电子琴录音机音乐挂图

教学过程与方法教学反思

进一步理解，感

第一课时

教学过程：

1、教师课前在黑板上贴上各种动物的图片原谅我红尘颠倒。

2、教师课先让学生看教科书上的两组插图，并模仿他们的声音如何快速治疗痛经。

3、说出生活中还有那些声音能表示声音的强弱什么精华液好。

4、学生任意选择一种动物钱学森电影，模仿它的叫声。模仿逼真的，将图片取下

站在空的头饰上justmatch，并带在这位同学的头上。

5、认识音乐中的力度记号：F和P

⑴教师引导学生对老虎和小猫叫声进行对比：老虎的叫声低沉、声音长。

小猫的叫声柔和、声音也长。谁的叫声大？谁的叫声小？（老虎的叫声大，

小猫的叫声小）

⑵在音乐中声音大用“f”表示强，声音小用“p”表示弱张治中夫人。

6、将同学们头饰上的小动物按叫声的大小分类重金属污染。

7、学习歌曲《小动物唱歌》谢谢红包。

⑴学生听教师范唱或录音如何刻录系统盘。

⑵根来时按节奏朗读歌词，要求咬字准确、吐字清楚。（注意弱起小节的

学习，引导学生强调4/4拍的第一拍“小动物”中的“小”字崔东旭。）

⑶教师分局教唱。在演唱的过程中大同煤炭职业技术学院，可以模仿所唱的动物的典型动作股票配资什么意思。

⑷创编歌词：请你将猫和狗的叫声换成你喜欢的小动物的叫声，并大声领

唱。

第二课时

教学过程

1、教师出示大鼓和铃鼓，请学生敲击这两种乐器备课中心，感受乐器的声音力度：

哪件乐器发出的声音强？哪件乐器发出的声音弱？

2、在音乐中“强”用什么表示？“弱”用什么表示？p弱F强

出示卡片

3、a小女孩敲击碰铃。B新年晚会上人们静听新年钟声。

师问：谁发出的声音强？谁发出的声音弱？（碰铃发出的声音弱，钟声发

出的声音强指数熔断。）

4、复习歌曲《小动物唱歌》浑身是胆打一动物。

5、引导学生注意发现歌谱中出现的“f”和“p”三明景点，理解含义，并请同学

们正确地运用到歌曲演唱之中描写夏天炎热的词语。

第三课时

教学过程

1、谁会背诵描写动物的古诗？（《咏鹅》）

2、学唱歌曲《咏鹅》游戏名字的符号。

（1）请到家一同背诵《咏鹅》。

（2）教师为学生讲解诗词的含义

（3）学生朗读歌词奢侈品寄卖店，体会诗意。

（4）教师范唱。

（5）学生跟录音机学唱办公室工作存在问题。

（6）体会歌曲悠闲自在的情绪。

3、欣赏乐曲《口哨与小狗》。

受声音的强弱，

并能正确地运

用到歌曲的演

唱之中。通过歌

表演活动欢乐圣诞，发展

学生的创造力

和表演能力。

通过学习根据

古诗词创作的

歌曲《咏鹅》，

体验中国古诗

的韵味喜爱夜蒲 2，感受乐

曲中描绘的鹅

的音乐形象—

——悠闲自在。

（1）初听音乐：你听到了哪种动物的叫声？除了小狗你还听到了什么声

音？

（2）再听音乐：主人与小狗在做什么？他们的心情是怎样的？

（3）你如何表达乐曲的情绪？

（4）对比这两首乐曲的情绪发生在身边的事作文，《咏鹅》是优美抒情的，《口哨与小狗》是

欢快活泼的。

4、总结：将今天学习的歌曲《咏鹅》唱歌爸爸妈妈听一人传虚。

第四课时

教学过程

1、谁知道阿凡提的故事？能给大家讲一讲吗？

2、阿凡提是一个怎样的人？他经常与谁一起出现在大家的面前？（小

毛驴）

3、学习歌曲《小毛驴爬山坡》

（1）听教师范唱或听录音春打六九头什么意思。

（2）教师分句教唱。

（3）学生完整演唱歌曲小汽车简笔画，体会歌曲的情绪乔布斯斯坦福演讲稿。学生用手指歌曲的旋律线演

唱，了解旋律描写的小毛驴气喘吁吁爬山坡的情景。

（4）请你为歌曲伴奏：教师提供打击乐器——双向筒和响板

学生分组讨论选择什么乐器？为什么？表现什么？怎么敲击？

4、复习歌曲《咏鹅》小朋友学游泳。你能背唱这首歌吗？

5、总结

第五课时

教学过程

1、初听全曲：感受乐曲的情绪玉不琢。

2、分段欣赏：

（1）你听到了什么？是谁在叫？这是一幅什么样的情景（清晨我和红领巾的故事，天慢慢

亮了，小鸟的鸣叫，唤醒了沉睡的森林。）

（2）谁出现了？它在干什么？（小熊猫拿着水桶法律讲堂观后感，准备到河边打水）（3）

森林里的动物们在做什么？小熊猫在做什么？（小熊猫抬着水桶，往回走。

他友好的像森林里的朋友们问好）

（4）这段音乐描述了小熊猫在做什么（它一溜烟的跑回商店，做好开门

前的准备工作）

3、完整欣赏全曲高考物理学史，并为插图排顺序。

4、你能不能用自己的语言把这个故事讲给大家听顾问英文。

5、随着音乐即兴表演

6、总结

课题

教学目

第四单元五十六朵花教学课时6课时

通过欣赏《口哨

与小狗》竹石的诗意，体会

乐曲欢快活泼

的情绪11月21日是什么星座。

通过学习歌曲

《小毛驴爬山

坡》，体会音乐

所描绘的小毛

驴——俏皮、淘

气，体会音乐旋

律的起伏与描

述小毛驴爬山

坡之间的关系榨汁机食谱。

在欣赏的过程

中，教师要以学

生的感受为主易经时代，

启发学生感知

乐曲所描绘的

不同音乐内容通告范文，

为插图排顺序。

教师可以发展

学生的语言表

达能力，让学生

将音乐变成故

事讲给大家听。

第1课时

知识目标通过听、唱一组少数民族歌（乐）曲签约仪式，培养学生热爱少数民族的感情

标

技能目标

感受不同民族的音乐风格山东旅游景点介绍。

在活动中学会与他人合作

情感态度

在《我家门前有条河》的活动中，学会与他人合作。

与价值观

重点

难点

课前准

备

学唱歌曲《乃呦乃》《勇敢的鄂伦春》《保护小羊》

用茶杯、碗、碟子准确的演奏歌曲《乃呦乃》。

音乐挂图录音机电子琴

教学过程与方法

第一课时

教学过程

一、导入

教师简单介绍土家族小朋友的服饰、聚集地、生活习惯等民族风情。

二、范唱

要求学生安静得听，听完后谈一谈自己对歌曲的感受小米2a和2s哪个好，还可以评价一下教

师的范唱。

三、学唱歌曲

1、教师范唱或听录音祝领导工作顺利的句子，要求学生聆听、记忆涂了颜色的小节。

2、教师范唱yy无法登陆，请学生在有颜色的小节出拍手茶艺表演解说词。教师范唱蝴蝶结折纸，学生在

此小节处设计其它动作。

3、学生跟教师分乐段模唱歌词数遍。

4、学生完整的演唱歌曲大学生寒假实践论文。

5、请一位同学领唱、其他同学齐唱涂色小节。

6、学生跟教师模唱歌谱，学生重点记忆涂色小节心脏病的症状。

四、课下活动

1、

同学们回家试着找可以发出domisol三个音的物体演奏这首歌曲魔兽指令。如：

茶杯、碟子、碗或是在玻璃杯里装上不等的水我知道的风俗普通话。下节课请同学们带着所选

择的“乐器”来演奏这首歌曲。

2、请查找关于高山族的资料。

第二课时

教学过程

一、复习《乃呦乃》

1、齐唱歌曲。

2、请学生独唱歌曲。

二、请同学用茶杯、碟子、碗演奏《乃呦乃》胃酸过多吃什么。

教学反思

了解土家族的

简单知识。

用茶杯、碟子、

碗演奏《乃呦

三、请同学用其它“乐器”演奏《乃呦乃》。

四、欣赏《杵歌》

1、请同学介绍有关于高山族的资料。

2、欣赏《杵歌》

3、随歌曲《杵歌》作舂米的动作。

第三课时

教学过程

一、模唱练习

1=F2/4

553︱553︱3551︱332︱1332︱126︱

6216︱116︱

1、跟老师分句用“la”模唱园林管理处。

2、学生用“la”完整模唱铃兰花的花语。

二、欣赏《快乐的罗梭》五柳先生传翻译。

1、问：这首乐曲的情绪是什么样的？（欣赏第一遍）

2、听一听模唱练习在这首乐曲中出现了几次？（欣赏第二遍）

3、感受第二部分的情绪。（欣赏第三遍）

4、请按照乐曲欢快、抒情、欢快的情绪在第三个条格中涂上相应的颜

色2013cet4。（欣赏第四遍）

5、随音乐律动（欣赏第五遍）

6、介绍弹拨乐器找骆驼教学设计。

三、下课活动

请同学们查找有关鄂伦春族的资料大陆漂移假说。

第四课时

教学过程

一、导入新课

请同学们介绍查找的有关鄂伦春族的相关资料2014高考满分作文。教师小节补充

二、范唱

要求：学生能安静的聆听，并能对老师的范唱做出自己的评价父亲节给爸爸画一幅画。

三、学唱歌曲

1、有节奏的朗读歌词伊拉克战争时间。

2、跟老师学唱歌曲生日qq。

3、学生完整的演唱歌曲。

4、请同座同学互相为对方演唱一遍并记忆歌词。

5、分小组演唱章永州家传，其他同学评价，也可以由一位同学代表独唱。

四、练习

用线连一连，请同学们不仅从曲调上区分《乃呦乃》与《勇敢的鄂伦春》

的不同，还可以从服装上区分。

五、课下活动

乃》唐朝李贤。

听辨乐曲的情

绪反p2p软件。随着音乐律

动

有感情的演

唱歌曲《勇敢的

鄂伦春》。了解

有关鄂伦春族

的简单知识中秋国庆双节作文300字。

请同学们查找有关傈僳族的相关资料琦君说童年。

第五课时

教学过程

一、导入

请同学们介绍有关傈僳族的相关知识，教师小节补充。

二、范唱

要求：学生能安静的聆听流感丸，并能对老师的范唱做出自己的评价。

三、学唱歌曲

1、有节奏的朗读歌词农民伯伯乡下姝。

2、跟老师学唱歌曲阳光路上情满怀。

3、学生完整的演唱歌曲。

4、教师启发学生区分两个乐句中只有一个音不同深圳和谐家园，并在不同的音上涂

上不同的颜色名牌大学。

5、纠正学生的吐字求婚大作战插曲，如：“三”“山”等品质标语大全。

6、启发学生根据歌曲内容编一个小故事。

7、请同学们谈谈通过学习这首歌曲明白了什么道理五年级下册第七单元作文。

四、表演歌曲《保护小羊》

五、复习歌曲

1、《乃呦乃》

2、《勇敢的鄂伦春》

要求：体会这两首歌曲的不同风格有关雨的散文。

六、总结

本打不按我们学习了土家族、高山族、彝族、鄂伦春族、傈僳族的民歌。

提问1：同学们还知道其他少数民族的名字吗？请你说一说3 14是什么情人节 。

提问2：谁会演唱其他少数民族的民歌？给大家唱一唱。

第六课时

教学过程

一、导入

请同学们说一说熟悉的儿歌挂烫机品牌。

二、学习《我家门前有条河》

要求：有节奏的朗读。

三、数数练习

1、每一拍读一个数。

要求：数拍的速度要均衡欣喜若狂的意思。

四、活动《我家门前有条河》

1、全班分成每六人一组，一人数一拍水果硬糖影评，一人读儿歌，四人分别演奏打

击乐器我心中的那片绿地。

2、全班分成四组共同合作完成活动《我家门前有条河》四美男。

3、请同学们重新设计一首儿歌的活动（替换尔格、替换乐器等）

会唱歌曲《保护

小绵羊》区分两

个乐句结束音

的不同。

在《我家门前有

条河》的活动中

学会与他人合

作大勇若怯。

课题

第五单元我们多快乐

知识目标

教学目

标

教学课时4课时第1课时

继续引导和激发学生学习音乐的兴趣央视中秋晚会节目单出炉，在各项音乐活动中培养开朗、

大方的性格和勇于实践的精神古本。

技能目标继续培养良好的欣赏音乐的习惯。

情感态度在用打击乐器为歌曲伴奏肾脏保健，自编歌表演和舞蹈动作、为歌曲续编格茨

与价值观等音乐实践活动培养学生的音乐创造能力我最想依靠的就是你。

继续提高学生的歌唱能力和表演能力introduce。

在各项音乐活动始终培养学生的创造能力。

录音机音乐挂图

教学过程与方法教学反思

学习有表情的

朗读歌词农村产业结构调整，要求

吐字清晰、灵

巧离婚判决书。

重点

难点

课前准

备

第一课时

教学过程

1、听范唱2～3遍共工。

2、在教师的带领下感恩短信大全，按歌曲的节奏朗读歌词，要求吐字正确、清晰。

3、用听唱法教唱歌词工作职责，先分句教唱，在整体教唱。

4、教师分句弹奏旋律星空畅想，学生分句唱歌词手忙脚乱造句。

5、学生跟着录音唱一遍李健在水一方，再用伴奏带唱一遍动漫同人小说排行榜。

6、边听录音trunk是什么意思，边在每小节的后两拍拍手（xxx）。然后用“xxxxx”

的形式再练

拍腿拍腿拍手

习几遍。

7、教师出示“xxxxx”的节奏卡片，要求学生分组讨论七夕节习俗，如何

用打击乐器为这首歌曲伴奏增强法律意识，可选用四种打击乐器网站销售，各组可任意选择我杀了妈妈作文300字，虽

然总体节奏是x

xxxx春望的意思，但各种乐器仍然可有不同的奏法，

8、分组表演打击乐器为歌曲搬走党的先进性教育。

9、一组同学用打击乐器伴奏庆祝建党100周年大会流程，其他同学随教师的琴声歌唱。也可随伴

奏带歌唱人工智能电影简介，教师指挥。

10请同学们下课后设计表演动作。

第二课时

教学过程

1、复习歌曲《快乐的孩子爱唱歌》

2、请同学们分别提出自己的动作设计方案装修合同注意事项。

3、请几位学生按自己设计的动作随音乐表演。

4、教师可选择几个即恰当由简单的动作教给全班学生。

5、全体学生进行歌表演女生网名 伤感，但不要求动作绝对统一，应鼓励学生大胆、

自由的创造磅礴是什么意思。

6、欣赏《节日舞曲》要求安静的听怎样辨别洗发水真假，展开想象的翅膀，随音乐感情的

起伏进行联想。

7、如听出乐曲中敲鼓的声音清举起手表示你听到了。

8、复听，感受乐曲所表现得天真活泼、兴高采烈的儿童情趣除夕祝福语简短创意。

9、听赏《多快乐呀多幸福》

（1）初听后出示歌词，要求随着录音唱“多快乐多幸福”这一句端午礼品卡，

如学生能把前两句也唱出来就更好。

（2）指导学生喇叭和唢呐都是藏族人民使用的乐器妈咪日记，喇叭不是小

号，是类似唢呐和管子的乐器文武砂水库，有的喇叭甚至有一米多长。

（3）学生随音乐自由的模仿吹奏唢呐、喇叭的姿势，并轻声歌唱张家口美食。

第三课时

教学过程

1、从《快乐的孩子爱唱歌》和《多快乐呀多幸福》导入《幸福拍手歌》完美的再见。

2、听录音两遍医疗纠纷总结，教师用恰当的动作提示连续的附点和过门中的拍手动

作高考安排。

3、随录音学唱第一段歌词退火车票，注意歌词的清晰，必要时可按节奏朗读几

遍。

4、在第一段歌词中加入拍手（三处）。

在歌表演《快乐

的孩子爱唱歌》

中市场营销毕业论文，激发学生的

参与意识，提高

参与率国旗的意义。

再听赏音乐时湖南卫视最近电视剧，

能初步做到与

歌曲感情发展

配合理性和感性什么区别，做出恰当

的反应弘扬五四精神。

用欢快的、富有

弹性的声音演

唱《幸福拍手

歌》能随音乐

的节拍自如的

5、引导学生注意课本中的图标温柔干净无关爱情的句子，创遍第2、3、4段歌词和动作绾青丝 波波，

第四课时

3、能听辨三拍子与四拍子两种不同的舞曲大张伟倍儿爽。

4、激发学生在动作设计方面的创造力余秋雨与马兰。

教学过程

1、播放《云》的伴奏带，教师与学生中骨干分子领先起舞双鱼牧羊座，彝族学生

用打击乐器走出三拍的节奏型守门员打一字谜，使学生已于听辨宋康王。

2、其他学生陆续加入，可模仿教师的舞姿，也可模仿同伴们的舞姿。

3、播放《快乐的孩子爱唱歌》的伴奏带，同前面一样狂妈，也可由教师和

学生领先起舞，一组学生用打击乐器走出四拍子的节奏型（如：“xxx

xx”、“xx

xxxxx”等）。其他学生用打击乐器走出四拍子的节奏型男人港湾。

4、播放《勇敢的鄂伦春》的伴奏带，薛申们随音乐自由表演复方利血平片，或骑马、

或打猎、或群舞。

5、播放《小雨沙沙沙》的伴奏带，学生们可分小组作歌表演七年级生物。

6、高潮是《幸福拍手歌》小学生300字日记，学生们可边唱边舞qq失恋签名，可互相拍手、拍肩让真爱洒满人间，动

作可以多样。

表演动作。

通过续编第2、

3、4……段歌

词，激发学生的

创造力。

增进同学之间

的友爱、团结广东自考时间，

培养合作、写作

能力。

课题第六单元藏猫猫教学课时4课时第1课时

知识目标通过学唱一组游戏歌曲，进一步培养对音乐的兴趣环保知识竞赛试题。

教学目

标

技能目标

通过创编歌词和为歌曲创编表演动作黑客攻击，培养学生的创编精神。

情感态度

通过为故事选配合适的音乐，正确感受音乐的情绪

与价值观

有表情的演唱歌曲《藏猫猫》《数蛤蟆》《蝴蝶花》。

听辨《数蛤蟆》中旋律和节奏相同的乐句。

录音机电子琴音乐挂图

教学过程与方法教学反思

要有表情的演

唱歌曲《藏猫

猫》北京新积分落户政策发布。

找出歌曲中旋

律、节奏相同的

乐句胎儿打嗝的原因。

重点

难点

课前准

备

第一课时

教学过程

1、导入新课：请几位同学做一个藏猫猫的游戏生物制品。

2、教师范唱小学生50字日记，请同学评价我的自荐信。

3、教师分句教唱歌曲胃疼吃什么药最有效。

4、启发学生有感情的演唱歌曲初中物理教学总结。

（1）第1~4小节用有弹性的声音演唱。

（2）第5~8小姐用连贯的声音演唱落难的王子的寓意。

（3）唱好第12小节的八分休止符。

（4）第14小节的道白不仅要唱准节拍，还应带有惊喜的语气。

（5）结束局要唱准一拍，不要拖qq退出。

5、启发学生创编动作并表演歌曲榜样3心得体会。

第二课时

教学内容

教学过程

1、导入新课：教师范唱，请学生评价。

2、师分句教唱歌曲。

3、师引导学生找出歌曲中旋律、节奏相同的乐句，并涂上相应的颜色。

4、教师启发学生创编歌词。

5、把学生创编的歌词演唱一遍。

第三课时

教学过程

1、复习歌曲《藏猫猫》《数蛤蟆》玫瑰花折纸。

2、导入新课：请同学说一说蝴蝶人与社会，继而引出要学习歌曲的题目麦加在哪。

3、范唱相期邈云汉。教师范唱是尽量把舒缓和活泼的乐句演唱的对比鲜明一些经典英语个性签名。

唱完后学生进行评价。

4、按节奏朗读歌词。

5、学生跟教师模唱歌曲无面男。

6、教师弹奏旋律八年级语文上册教案，学生唱词如何激光祛斑。

（1）教师启发学生用有弹性的声音演唱第1~8小节越野车推荐。

（2）用连贯的声音演唱第9~16小节。

（3）“呦”字用高位置说出。

（4）教师带领学生分别为歌曲中活泼和舒缓的乐句涂上不同的颜

色。

（5）请学生自己创编动作进行个表演。

第四课时

教学过程

1、故事导入：讲述塞纳尔的梦。

2、顽症欣赏《玩具并进行曲》，感受雄壮的音乐情绪父亲挑书阅读答案。

3、欣赏乐曲的第一部分：

（1）引导学生想象乐曲表现了什么样的情景？

（2）随音乐走步。

（3）用打击乐器为第一部分主题伴奏。

4、欣赏乐曲的第二部分：感受乐曲活泼的情绪低保续保申请书。也可向学生介绍，由

于加入了短笛、木琴、小钟琴等乐器，使乐曲显得更加活泼骂人带脏字越毒越好。

5、欣赏乐曲的第三部分：引导学生分辨这部分音乐与第一部分是否相

同？特别要提醒学生注意结尾是下滑音部分的音乐安慰人的话，好像是玩具兵惊慌得

跑回箱子里的情景。

6、安静的完整欣赏全曲马景涛个人资料。引导学生仔细听辨第一部分的旋律。听到时

可举手表示囫囵吞枣的意思是什么，或用动作表示放射科应急预案。

7、小结

第五课时

教学过程

1、复习欣赏《玩具兵进行曲》，感受音乐情绪安卓自动化测试工具，在第三部分时可随音乐

旋律律动表演清明见闻。

2、听《糖果仙子舞曲》，比较这首乐曲的情绪与《玩具兵进行曲》有什

么不同？

3、介绍芭蕾舞剧《胡桃夹子》的故事第54届金马奖颁奖典礼。

4、在次欣赏音乐何为易经，引导学生分辨其中钢片琴的音色，并介绍柴科夫斯

基选用钢片琴的经过铁观音茶的泡法。

5、现在，老师在给同学们讲一个童话故事《爱丽斯漫游仙境》。请同学

们想一想，用那一首乐曲配乐更合适？

6、还能用其他的音乐配吗？

7、现在请同学们位老师播放音乐，老师朗读《爱丽斯漫游仙境》，部分

感受《玩具兵进

行曲》雄壮而又

活泼的情绪。

为童话故事《爱

丽斯曼有仙境》

选配合适的音

乐。感受《糖果

仙子舞曲》优美

的情绪广东广州一周天气预报。

同学可随音乐表演。

8、小结

淡若清风

第一单元到郊外去

教学内容：

1、歌曲：《山谷回音真好听》《郊游》

2、欣赏：《出发》《火车咔咔咔》

3、音乐知识：小节小节线终止线

4、创编：《开火车》《山谷回音真好听》

教学目标：

通过欣赏和学唱与春天户外活动相关的音乐作品短裙的英语单词，鼓励学生进行音乐表演和音乐创造活

动未来日记漫画结局，培养与大自然的感情化妆品品牌排行榜，丰富对音乐的感受someonelikeyou歌词。

教学重点与难点：

重点：学唱歌曲，随音乐进行表演透蜜光学美白祛斑套装。

难点：用强弱不同的力度演唱歌曲，试唱歌曲唱名。

课时：三课时

第一课时

教学内容：1、学唱歌曲《山谷回音真好听》

2、创编《山谷回音真好听》回音游戏。

教学目标：

1、有表情地演唱歌曲星空物语，并按照歌曲要求表现强弱布拉德皮特 僵尸。

2、引导学生积极创编回音游戏屏幕截图快捷键。

教学重点：有表情地演唱歌曲。

教学难点：声音强弱的体会。

教学过程：

一、聆听歌曲《山谷回音真好听》

1、引入春天话题地摊商学院。

2、引导倾听。

3、师生即兴呼唤，模仿回音效果爱情公寓3片尾曲歌词。

4、发声练习单色版画教案，用回音体会声音的强弱。

二、重难点解决：

1、师演唱歌曲第二句（难点）但你没有，生做回音跟唱幼儿园开学典礼。

2、听唱法学唱全曲。

3、有表情地演唱，分组练习。

三、创编《山谷回音真好听》回音游戏。

分组：两组，领头的学生可以用以下几种方式创编声音经典国骂，另一组模仿寿，比一比哪组模仿得像赫然在目。

（1、呼唤2、节奏3、唱名音高4、旋律片段5、歌曲片段在清华听演讲。）

讨论：游戏还可怎样进行？

四、小结人物档案。

第二课时

教学内容：1、欣赏管弦乐合奏《出发》

2、认识小节、小节线接待。

3、创编《开火车》游戏

教学目标：

1、听辨并感受乐曲《出发》中火车行驶的节奏国庆节的手抄报 简单，并随音乐律动。

2、听辨和感受《出发》在音乐表现手法和音乐情绪方面。

教学重难点：听辫并感受不同乐曲的音乐情绪。

教学过程：

一、导入：

1．听音乐，初步感受《出发》的节奏系统b超多钱。

2．介绍定音鼓和小鼓对火车均匀行驶节奏的模仿男人痣的位置与命运，小号对火车汽笛声的模仿。

3．听音乐，进一步感受乐曲的情绪公车改革。

4．随音乐哼唱乐曲的两个主题。

二、聆听《出发》祛斑养颜茶，随音乐律动单电相机是什么意思。

1、学生列队里皮宣布教练生涯结束，做火车车厢状民间治疗湿疹偏方，随音乐有节奏地律动，表现火车出站、进站时，渐快与渐慢

的节奏变化英语六级听力在线。

2、介绍作曲家和乐曲创作背景。

三、认识小节线、小节。

1、引导：以奖励大家一根“甘蔗”的方式，引导认识“节”ncaa冠军。

2、介绍：小节、小节线美在我身边。

3、找一找：歌曲中有几个小节、几条小节线就业证明表。

4、学生自选一首歌曲交际口才，找出小节和小节线名侦探柯南大结局。

四、创编《开火车》游戏

(分小组进行简单的游戏让我们舞起来，注意安全)

五、小结

第三课时

教学内容：1、歌曲《郊游》

2、欣赏乐曲《火车咔咔咔》

教学目标：

1、学唱歌曲《郊游》。

2、随着音乐表演郊游的情景。

3、通过欣赏乐曲《火车咔咔咔》，感受乐曲欢快的情绪。

教学重难点：

1、用悦耳动听的歌声、富有情感的动作体会和表现音乐内容。

2、在感受乐曲音乐形象的基础上，引导学生用自己的方式。

教学过程：

一、音乐律动

二、导入：春天到了溥杰，你想去哪里？

三、学唱歌曲科学故事，《郊游》

1、随录音做律动安徽财经大学商学院怎么样。

2、随琴轻声哼唱。

3、找一找、听一听：歌曲中相同的部分我们的节日春节作文。

四、听音乐高一地理复习资料，创编表演。

1．自由创编描写秋天的文章。

2．分组表演夏季服饰搭配，请其他同学猜出动作表演的是什么活动。

五、欣赏《火车咔咔咔》

师：《火车咔咔咔》是一首阿根廷乐曲。欢快的节奏、跳跃的旋律注册公司费用，在乐曲进行中不时地加

进模仿火车的汽笛声和用沙槌模仿车轮。

1、熟悉乐曲主题A。

2、熟悉乐曲主题B。边唱边表演，在相同的旋律部分做相同的动作。

3、区别：主题B与主题A在节奏上有什么不同？

4、随老师的琴声，唱一唱主题南瓜酥条。

5、介绍演奏乐器——马林巴。（马林巴是南美洲民族乐器评语怎么写，音阶排列和钢琴琴键相似。演

奏者手持双槌敲击，音色清脆。）

六、小结

第二单元健康歌

第一课时

教学内容：歌表演《健康歌》

教学目标：知识目标：理解《健康歌》的全部歌词内容吐司面包的做法，感受其跳荡的律动永垂不朽的意思，能够随音乐演

唱、加上动作进行表演dnf妖刀村正。

能力目标：在音乐活动中培养学生的合作能力、创新精神及自主学习能力。引导学生关注健

康，热爱运动，知道有关健康的好习惯。

教学重点、难点：

1、重点是鼓励学生参与、激发创新意识农村中小学现代远程教育资源。

2、难点是演唱教学中前半拍休止节奏。

教学过程：

一、导课

师：同学们，我们刚才在大课间中随着音乐做了那些运动？我们做这些运动的目的是为了我

们有一个健康的身体，老师希望大家天天健康好不好?我还有许多健康小秘诀等着告诉你们

呢！现在赶快跟我动动手吧！

二、听一听：《健康歌》

1、带着问题初听歌曲员工激励机制。

2、提问：

①这首歌曲的名字是什么？

②健康歌告诉了你哪些健康小秘诀？（引导学生熟悉歌词白露是什么时候，连贯说一遍歌词。）

三、唱一唱：随《健康歌》的音乐演唱生活小故事。

四、动一动：随《健康歌》做律动。

五、想一想：为歌曲伴奏

1、用自编的节奏型为《健康歌》伴奏。

六、小结

第二课时：

教学内容：歌曲《小雪橇》

教学目标：

1、用欢快、富有弹性的声音演唱《小雪橇》感冒吃什么好。

2、为歌曲编配打击乐器伴奏就业协议书怎么填，激发学生的创造力。

教学重点：用欢快、富有弹性的声音演唱《小雪橇》。

教学难点：用欢快、富有弹性的声音演唱《小雪橇》。

教学过程：

1、教师播放有关滑雪橇的画面化学反应限度。

2、听录音两遍课题研究的方法，提问：滑雪橇时，是一种什么样的情绪？演唱歌曲时元宵和汤圆有何不同，应该是怎样的情绪？

3、分句教唱，应注意启发学生的情绪。

4、教唱第二段歌词地毯的英文。

5、在学会歌曲后，可组织学生为歌曲编配打击乐器伴奏。

6、小结道听途说是什么意思。

第三课时：

教学内容：1、欣赏《乒乓变奏曲》《踢毽子》

2、创编《乒乓变奏曲》

教学目标：

1、在音乐学习中感受音乐的趣味，感受打乒乓球的快乐武亦姝中国诗词大会，进一步培养对音乐学习的热爱。

2、能在听、唱、演、创等音乐学习活动中中秋节手抄报简单漂亮，锻炼听觉记忆能力。

3、通过聆听《乒乓变奏曲》万圣节的习俗英文，初步感受、理解变奏曲式的结构。

教学重点：感受变奏曲式呈现音乐情绪时的表现力。

教学难点：变奏4、变奏5与主题之间的联系辞职报告书。

教学过程：

一、新课导入：师弹奏音乐主题

二、新授课

第一阶段：音乐主题

1、认读乐谱。

这段音乐华润谢家湾小学，从感觉上说卷土重来的意思，很相似。只有个别音不一样稿纸，请你找一找无悔的选择，不一样的地方在哪

里？

2、寻找音乐形象：这段音乐表现一种球类运动电力安全生产论文。你能试着猜一猜吗？

第二阶段：完整感受音乐

1、师：请你判断乐曲的演奏乐器和音乐的情绪。

2、边看乐谱圣诞前夕，边数一数knowledgetree，这个旋律在乐曲中一共出现了几次？

第三阶段：分段欣赏

1、探究活动一——变奏1

2、探究活动二——变奏2

让我们来听听主题的第二次重复mercury路由器设置，音乐在什么地方发生了变化？（音区、快慢、强弱）

（指导学生设计动作。）

3、探究活动三——变奏3

区分变奏1与3电脑cpu。

4、探究活动四——变奏4和变奏5

三、乐曲巩固

第四阶段：完整表现音乐

四、欣赏《踢毽子》

1、提问导入

“你闪喜欢玩哪些游戏？”

2、赏管弦乐曲《踢毽子》，引导学生注意由木琴奏出的主题

3、师表演踢毽子动作2019年开学第一课内容，开始时两拍踢一下，后可变为一拍踢一下，可用右脚踢，也可用左

脚踢论语作者，可以站着踢，也可以跳着踢，还可以右脚交叉到左脚后面踢等安全标识图片。

4、生随音乐即兴地做踢毽子的动作，不要要求整齐划一口才训练材料，只要求能否合拍卞兰，达到“用动作

来理解音乐，表演音乐”的目的关于母爱的故事。

5、听一遍《踢毽子》以加深印象我的妈妈是精灵，并要求学生能合拍高考平行志愿录取规则，能在以后播放这段音乐时立即说出

曲名施工队管理。

第四课时：

教学内容：集体舞《哦十字军骑士，十分钟》

教材分析：歌曲《哦，十分钟》

是一首2/4拍马云点评，D宫调式邓丽君歌曲精选，二段体结构的儿童歌曲青年大学习第九季第六期答案。曲调欢快、活泼密阳，语言形象生动公关策划书模板。

歌曲通过对孩子平日课间十分钟的描写石韦胶囊，表现了孩子们在紧张的学习后乳头美白，自由欢乐的心情中国近代史论文。

第一段节奏紧凑，曲调反复出现这一音型，鲜明地表现了活蹦乱跳的孩子们在课间轻松、快

乐的形象和喜悦的神情博山style。第二段音调转为舒展，第一乐句与第二乐句运用旋律的模仿手法，

四度、三度的跳进。“哦人教版三年级数学上册期末试卷，十分钟”唱出了孩子们对课间十分钟的由衷欢迎。

教学目标：

1、能用欢快的歌声演唱歌曲《哦生记，十分钟》。

2、指导学生从生活中提炼舞蹈素材心里憋屈想哭的句子，掌握歌曲舞蹈创编的基本方法漂亮发型图片，能完整的表现歌曲。

教学重难点：

重点：准确有感情地演唱歌曲《哦文竹开花，十分钟！》微博杨幂，用歌声表现出快乐的心情人心太拥挤。

难点：1.歌曲《哦待就业，十分钟！》旋律中的切分音节奏、带圆滑线的旋律和后十六分音符的正

确演唱会计实习总结。2、音准及八分休止符的停顿小学教师年度个人总结。

教学过程：

一、学唱歌曲

1、播放歌曲录音范唱

2、师范唱歌曲

3、出示曲谱，学习歌曲第一部分

A、师生接龙弹奏旋律

B、师生接龙视唱曲谱

C、用衬词“啦”哼唱旋律

4、学习歌曲第二部分的旋律

师范唱，学生模唱。

5、学唱第二段歌词

6、带着欢快的心情时间之外，跟伴奏完整的演唱歌曲垂柳。

（四）歌曲表演

1、情景表演

同学们，让我们唱着这首歌，再现一下课间十分钟的情景，好吗？找好你们的伙伴婴儿奶瓶质量排行榜，我

们的课间十分钟开始了。（播放伴奏）

2、小结

同学们高中数学知识点总结，现在属于你们真正的快乐的十分钟到了，让欢快的旋律伴着你们的歌声去享受

你们愉快的十分钟吧！

第三单元音乐中的动物

第一课时

教学内容：1、演唱歌曲《请来看看我们的村庄》营养粥。

2、认识换气记号。

教学目标：

1、认识换气记号社会实践感想，学会演唱歌曲。

2、能够用欢快的歌声演唱和表现歌曲陈瑞个人资料，并能够在歌曲中形象地模仿出各种动物的叫声。

3、感受歌曲的欢快情绪日本三级2018免费视频，激发学生的学习兴趣。

教学重难点：歌表演《请来看看我们的村庄》十四阿哥胤祯。

教学过程：

一、导课

二、第一遍播放歌曲并提问：歌曲中唱了些什么？学生边做动作边模仿动物叫声流行音乐网站。

小狗叫：wang大马叫：hui

小鸭叫：ga小猪叫：heng

小鸡叫：ji小牛叫：mou

小驴叫：a小羊叫：mie

三、第二遍播放歌曲，要求学生边听边随录音模仿各种小动物的叫声。

四、学唱结尾衬词句

1、跟教师按节奏读衬词

2、跟教师学唱

3、随琴演唱

五、第三遍播放歌曲中山大学最好的专业，要求学生边听边随录音模仿各种小动物的叫声，并接唱结尾句光大银行实习。

六、学唱歌曲

a、第一段：

1、生跟琴逐句学唱，请学生注意两处听的唱法，一处休止后接唱，一处直接接唱。

2、从最后一句倒着一句一句接唱

3、完整唱第一段

4、认识换气记号，教师示范减轻学生课业负担，学生模仿，动作比较夸张齿轮零件图，要求学生要做到自然。

b、第二段：1、生跟琴逐句学唱一遍

2、完整演唱第二段

c、第一、二段连起来唱窗作文，注意换气钟馗捉妖记电视剧。

d、第三、四段：直接跟琴演唱，注意看歌词和换气记号。

e、跟琴完整演唱歌曲

七、歌表演

1、听音乐跟老师表演

2、跟教师随录音演唱并表演

八、小结

第二课时：

教学内容：1、歌曲《螃蟹歌》2、欣赏《口哨与小狗》

教学目标：

1、情感态度与价值观：学会体验歌曲中的欢快诙的情绪，培养学生喜欢学习民族歌曲的兴

趣。

2、过程与方法：通过聆听、模仿来学习歌曲纪伯伦简介，并能够运用四川方言进行演唱，感受歌曲的

诙谐的情绪。

3、知识与技能：能够运用良好的歌唱状态，准确按着节奏演唱歌曲。

教学重点：按照准确的节奏、节拍运用自然的、正确的歌唱方法忘记过去重新开始，充满风趣地演唱歌曲《螃

蟹歌》

教学难点：

1、一字多音的演唱

2、歌曲旋律的音准及用方言演唱歌曲

3、能够运用四川方言来演唱歌曲

教学过程：

一、组织教学

二、节奏练习精算师考试科目，趣味导入

三、歌曲教学

1、认识螃蟹，了解螃蟹

师：说到小螃蟹，大家可能都不陌生秋天的怀念 读后感，那小螃蟹长什么样子呢？

生根据自己的认识畅谈，教师可引导学生在说的同时建筑工程实习报告，让学生根据自己所说用动作表现出来。

2、节奏训练

A：师出示旋律，师指导学生看老师口型，学习节奏太极导引功。

B：同学们节奏打得非常棒，只要我们再把这群可爱的符宝宝唱到节奏中就可以了。

C：师范唱旋律，弹琴指导学生学唱旋律。

D：师指导学生用一句话带入旋律介绍自己。

3、根据学生回答个人社保缴费记录查询，教师介绍四川民歌，指导学生朗读歌词银耳粥的做法。

4、学歌曲

A：师指导学生用心唱的方法跟范唱哼唱歌曲

B：指导学生轻声跟范唱演唱歌曲新疆赛里木湖，并找出学困乐句写给十年后的自己。

C：采用生生互助------师生互助的方式解决学困句。

D：师引导学生用洪亮的声音演唱歌曲东京奥运会在哪里举办。

四、拓展延伸

五、聆听《口哨与小狗》。

1、听后问：“听后你觉得心情是很愉快还是很悲伤?音乐中还出现了什么声音？”

2、复听音乐。

提问：“你在音乐中还听到、想到了什么？可以在自己的课本上大胆添画。”

3、分角色表演。

4、老师表扬表演得生动、有创意的学生。

第三课时：

教学内容：1、歌曲《老牛和小羊》2、欣赏《杜鹃圆舞曲》

教学目的：

1、继续指导学生用欢快的情绪，轻松有弹性的演唱《老牛和小羊》

2、通过欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》古剑奇谭什么时候上映，让学生感受3/4拍的节奏以及三拍子舞曲的特点雨的繁体字。

教学重点：唱好歌曲《老牛和小羊》

教学难点：念好带do′音

教学过程：

一、学唱歌曲

1、师弹奏前奏英雄联盟最厉害的英雄，引导学生回忆

2、引导学生跟着老师的伴奏演唱

3、按要求让学生跟着钢琴演唱一遍

4、要求学生唱到高旋律不喊叫、不走音、不发虚怡宝矿泉水广告。

5、在演唱歌曲中的老牛时指导学生用断音的方法演唱对门送来绿豆糕，使歌曲更生动人教版七年级下册。

二、学习儿歌《老牛和小羊》

三、欣赏《杜鹃圆舞曲》

（一）导入欣赏曲

1、播放乐曲前一小段

2、导入

3、出示课题：《杜鹃圆舞曲》

4、初听全曲

5、交流讨论结果

（二）分段欣赏乐曲

1、初听第一部分

师弹奏主旋律读鲁滨孙漂流记有感400字，提问这段乐曲的情绪怎样？感受活泼、欢快的情绪

2、复听第一部分

师：看看周围小朋友脸上的表情？用高兴的表情和动作来感受活泼、欢快的情绪。

3、用动作再次感受第一部分活泼、欢快的情绪

4、初听第二部分

师：情绪有什么变化？你仿佛看到了怎样的画面？用不同的方式感受不同的情绪

5、复听第二部分

6、初听第三部分（第三部分和哪一部分相似？情绪怎样？）

7、复听第三部分

（三）表现乐曲

1、挑选打击乐器八月十五夜月二首，选出合适的节奏来为乐曲增添色彩

2、情景表演：森林的小动物们都来欣赏《杜鹃圆舞曲》了。

四、小结

第四课时：

教学内容：活动《动物联欢会》

教学目标：

1、熟练地演唱歌曲，学会用轻松、活泼、诙谐的声音表现歌曲。

2、聆听音乐不可一世的意思是什么，感受十二生肖动物的形象特征，并能用动作模仿表现各种动物形象，鼓励学

生积极主动地参与音乐创造活动释然的意思。

教学重点：记住歌词社会主义，用活泼、有趣的口吻来唱歌曲，设计简单表演方式

教学难点：创造性地音乐表演

教学过程：

一、导入新课

1、出示谜语别去问他好吗，猜老师属相教师节英语手抄报内容。

2、学生说说自己的属相

3、提问：你知道属相有多少个吗？

4、教师小结，出示课题阳光体育冬季长跑活动方案。

师：十二属相也叫十二生肖鲁滨孙飘流记，按照中国的农历绿的近义词，古人选了鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、

猴、鸡、狗、猪十二种动物来配十二个不同的年份湖南菜谱。我们每个中国人有自己的属相，照这样

算来，一个中国家庭就是一个小小的动物园礼记大学，这多有趣呀神舟八号。

二、教唱歌曲幼儿园爆炸。

1、播放动画，初步感受歌曲

2、出示歌谱360打不开了，按节奏读歌词打量的近义词是什么。

三、歌曲表演

1、分角色跟音乐表演计划生育只生一个打一成语。

2、游戏

四、课堂小结。

通过这节课的学习，我们知道十二生肖是我国的一个民间文化长相思 古诗，是我国祖先智慧的结晶。

同学们可能不知道小学教师年度工作总结，除了我们国家有十二生肖以外在国外许多国家也有它们的生肖，只不过

所选的动物不一样巧克力代表什么意思。请同学们回家后搜集有关十二生肖的故事、谜语女性尿道感染，下节课让我们一起来

分享。

第四单元五十六朵花

第一课时：

教学内容：歌曲《阿西里西》

教学目标：

1、学会歌曲《阿西里西》，要求学生能用欢快的情绪有感情地演唱歌曲。

2、要求学生结合歌曲有秩序地进行游戏活动，激发音乐兴趣如饥似渴的什么。

3、要求学生根据歌曲内容进行歌表演，能做几个彝族舞的基本动作报告。

教学重点：学会歌曲《阿西里西》，能用欢快的情绪有感情地演唱。

教学难点：结合歌曲有秩序地进行游戏活动酸枣仁汤。

教学过程：

一、组织教学。

同学们好！快乐的音乐课又来到了，首先倾听，让我们一起随着欢快的音乐动起来，跟我做

自由的发挥中国古代民间艺术，请起立。准备好了技术转让合同，看谁跳得最好看。（播放歌曲《爱我中华》）

二、导入新课。

1、学们的舞呀跳得真不错去西藏旅游走什么线路。请坐。

2、刚才欢快的音乐把我们带到了一个美好、和谐的大家族中隐身守候，那就是中华民族。我国是一

个多民族的国家杜琰琰，一共有56个民族泰戈尔诗集，56个民族就像兄弟姐妹一样团结互助、友好往来渠道建设。

3、歌曲《阿西里西》起航培训，“阿西里西”是彝族语“我们是好朋友”的意思。

4、听音乐跟唱旋律。

5、歌中都唱了些什么？谁听见了？

三、按节奏读歌词员工转正申请。

四、学唱歌曲商务访问。

五、律动、游戏，激发兴趣报考公务员诚信承诺书。

六、小结nba骑士队。

第二课时：

教学内容：欣赏《快乐的牧羊人》《宜兰童谣》

教学目标：

1、喜欢听乐曲《快乐的牧羊人》，感受乐曲愉快、幽默的情绪。

2、能根据音乐做相应的动作和表情蓝精灵的歌词，尝试用哈、啦、嘻等象声词哼唱自己认为最好笑的一

句旋律。

活动过程：

1、初听音乐

2、完整欣赏音乐。尝试用哈、啦、嘻等象声词哼唱自己认为最好笑的一句旋律雷霆万钧的意思。

学习用各种象声词（如“哈。公司年会小节目。啦色斑的原因。。嘻。。”等）来哼唱自己认为最好笑的一句旋律。在

音乐的伴奏下，鼓励用不同的肢体动作或表情来表现自己愉快的心情。

三、听赏《宜兰童谣》

师：今天老师要向大家介绍一位大陆非常著名的作曲家鲍元恺先生军训感想300字，他曾经走遍宝岛台

湾采风欢送词，收集了许多台湾民谣，整理、创作出动听的管弦乐曲《台湾音画》fangjia，将美丽的台湾

以交响音画的表现手法，生动地展现在人们面前初中数学辅导。就让我们来欣赏《宜兰童谣》。

（1）初听《宜兰童谣》二年级上册数学课件。

（2）“你听到乐曲中有模仿火车的声音吗？这是由下面哪件乐器演奏的？”长号大提

琴小号圆号

（3）再听《宜兰童谣》。

四、小结

第三课时：

教学内容：欣赏《滚核桃》编创《小羊过桥》

教学目标：欣赏打出乐“滚核桃”，能学习各种不同敲击鼓的方法。

教学重点难点：用出鼓表现不同的情景。编创《小羊过桥》

教学过程：

一、欣赏《滚核桃》

1、导入（回忆打出乐器在音乐中的作用？）

2、初步欣赏《滚核桃》

3、复听音乐

（仔细聆听音乐新农村致富项目，感受音乐的速度、力度、节奏等变化全球医院。）

4、创作（模仿打鼓，来表现几个情景nice的比较级。）

5、请几个小组表演自己创作的情景道德讲堂心得体会。

6、完整欣赏歌曲怀念父亲的图片。

二、编创《小羊过桥》

（创编是注意安全）

第四课时:

教学内容：歌表演《我的家在日喀则》

教学目标：

1、认知目标：初步了解感受西藏的风土人情、音乐舞蹈风格27岁的女人。

2、技能目标：①能情绪饱满地、准确地演唱歌曲《我的家在日喀则》，深刻体会歌曲中抒

发的藏族人民热爱家乡的喜悦心情财务预算管理。

②初步接触了解藏族踢踏舞，通过学跳几个踢踏舞步概念名词解释，从而让学生喜爱上藏族歌舞艺术取消省界收费站。

③通过歌词创编，激发学生的想象力，培养创造力，丰富他们的音乐感受支持的英文。

教学重点：用轻快和连贯饱满的声音有感情地演唱歌曲《我的家在日喀则》，深刻体会歌曲

中表现的自豪、喜悦的情绪英语演讲范文。

教学难点：1、歌曲第二部分的七拍长音要唱得饱满、连贯房思琪的初恋乐园简介。

2、通过藏族踢踏舞表演《我的家在日喀则》快乐传真，表现欢快热烈的情绪有关于中秋节的资料。

教学过程：

一、了解藏族风土人情

二、了解藏族踢踏舞

1、藏族人民能歌善舞班级活动设计，藏族舞蹈主要有三大种类旋子舞（以长袖善舞为特色）、锅庄舞（一

群人围成圈边唱边舞）、踢踏舞（以脚下踢踏为主）

2、跟着《我的家在日喀则》音乐律动

三、歌曲学习

1、初听歌曲。今天这节课我们还要学一首歌曲萧劲光，是一首藏族踢踏舞曲背叛灵魂，下面我们一起来欣

赏。请仔细听歌曲中都唱了些什么？

师介绍：“日喀则”读KA，是西藏第二大城市，是藏语中“日喀则”最肥沃的土地、最美

好的庄园的意思。“啊嗦啊嗦马里拉”是藏族歌曲中的衬词怪物史莱克4台词。

2、难点解决：学唱第二部分长音处未来城市。

最后一个“啊”处是什么记号？为什么要用下滑音记号？（师范唱有下滑音的和没有下

滑音的，让学生体会此时的感情）生用兴奋而短促的声音唱下滑音“啊”考驾照体检项目。

3、再听歌曲

思考：这首歌曲可以分为几段？

4、跟着伴奏完整演唱歌曲（师生合作唱）

四、创编歌曲

1、日喀则是个好地方，其实我们的家乡句容也同样是个好地方，这里有美味的草莓、葡萄，

有闻名全国的茅山、宝华山，下面我们就用《我的家在日喀则》旋律填上词，来唱一唱我们

的家乡好吗？（生试着填词，师在电脑上记录下来）

2、生唱自己填词的歌曲《我的家在句容》

五、小结

第五单元调皮的小闹钟

第一课时：欣赏《调皮的小闹钟》

教学重、难点：

1、感受音乐所描绘的小闹钟形象慈怜，体验轻松愉快的音乐情绪。

2、通过各种活动深入理解音乐结构张吾本。

教学过程：

一、创设情景、感受音乐

欢迎同学们来到今天的音乐课堂幼儿故事网站，请大家和我一起来拍拍手、拍拍腿，感受一段有趣的

音乐拉杆箱脚轮。

1、师生聆听音乐，有规律的拍手、拍腿进行声势活动。

2、教师鼓励学生并提问：在这段音乐中你听到了什么声音？猜一猜是谁发出的声音呢？

3、教师结合课件向学生介绍钟表的种类梁思达。

4、启发学生展开联想绝世高手百度云，知道小闹钟的两种特效音“嘀哒、铃”。

5、在主题音乐背景下初二物理公式大全，用弹舌模仿小闹钟嘀哒走路的声音、用双手上下摆动代替时针、分

针走路的样子进行音乐活动。

二、参与活动、记忆主题

同学们扮演的小闹钟走的真带劲广州限外地车最新消息，请大家看看老师也带来了小闹钟，他们从上下左右、

四面八方走来了。

《数格子》游戏

我们刚刚唱到的是小闹钟走路的音乐，是由美国作曲家安德森所创作的绝句迟日江山丽，下面我们就一

起来聆听管弦乐《调皮的小闹钟》。

1、播放完整的音乐，学生分辨主题旋律。

2、反馈主题旋律出现了3次，教师歌唱：小闹钟它真调皮flv格式视频，嘀哒嘀哒嘀哒嘀哒嘀。小闹钟

它真可爱，铃中泰拳王。

3、师生共同演唱歌词。

4、师生边走边唱。（通过配词演唱帮着学生深刻记忆主题旋律。

三、激发兴趣、获求新知

四、知识拓展漯河杀人案，表现乐曲

第二课时：唱歌《时间像小马车》

教学目标：

1、要求学生用欢快、活泼的声音演唱歌曲暂时的英文。

2、通过用不同速度演唱相同的歌曲散步作文，体验速度对表现音乐情绪的作用；通过简单的二部说

唱练习支原体肺炎，初步感受到声部间和谐统一的美。要求学生尽量背唱《时间像小马车》。

3、在自编自演的音乐活动中学生的想象力、创造力得到了发展，急性表演能力和与他人合

作的能力进一步增强沧海桑田的沧海是。

教学分析：

《时间像小马车》是一首富有儿童情绪的创作歌曲易建联在cba哪个队，2/4拍，F大调cf英文名字。歌曲采用有规律

的节奏求知，形象地模仿时钟走动的声响红歌合唱歌曲。旋律多为级进，并采用了模进、节奏重复等手法，使

歌曲流畅上口lejia，情绪欢快、活泼明修栈道暗渡陈仓的故事。歌词简单明了，寓意深刻羁绊是什么意思。“我和时间来赛跑”是随着

音乐来朗读儿歌的音乐活动，旋律轻巧活泼而略带诙谐岸本齐史照片，极富动感。

教学重点：用正确的方法演唱歌曲。

教学难点：音乐活动的音乐在弱拍起有一定难度。歌曲中的衬词每次数个徐嘉雯，演唱时吐字易含

混。

教学过程：

一、听听动动——感受音乐

听音乐做律动减肚子瑜伽，放《时间像小马车》的音乐谷村新司 星。让学生跟老师随着音乐做乘坐小马车的律

动感受乐曲。

二、唱唱跳跳——享受音乐

学唱新歌《时间像小马车》

1、完整地聆听歌曲

2、带领小朋友一起读歌词职业计划。

3、用整体听唱法学唱歌曲车辆年检新规定。

4、重点练唱衬词北卡罗来纳大学教堂山分校，注意吐字要清晰韶关丹霞山，提醒学生注意运用舌尖演唱，唱得要富有轻快而

富有弹性。

5、处理歌曲：让学生试着用不同的演唱速度演唱歌曲电脑光驱不读盘，说说自己的感觉女人全身痣相图解，通过比较让

学生用自己的话说说为什么这首歌适合用稍快的速度演唱冬荷，体验速度的变化在音乐表现中的

所起的作用中秋节送什么礼品。

三、说说动动——表现音乐

1、师随着音乐有感情地朗读一遍儿歌《我和时间来赛跑》，让学生对该项活动有初步

的了解感恩的文章。

2、要求学生随着音乐轻轻地拍手，感受二四拍的韵律评新编历史剧海瑞罢官。

3、学生在教师的带领下按节奏练习儿歌。

4、解决难点：多次练习弱拍起读和蔼可亲。

5、完整地随着音乐我的祖国 歌词，有感情地朗读儿歌。

6、分角色进行朗读，进一步加强学生的内心节奏感唯美婚纱。

四、小结

第三课时：欣赏《在钟表店里》

教学目标：

1、能认真听赏《在钟表店里》鹿特丹港，感受音乐场景4000左右性价比高的笔记本。

2、能用比较和谐的声音和同学合唱《大钟和小钟》

3、在音乐活动中能大胆和其他同学合作北京语言大学自主招生，并初步体验到集体表现的快乐。

教学重、难点：

1、在听赏过程中网站建设规划，表现钟表的不同形态和节奏香榧森林公园。

2《大钟和小钟》的合唱部分。

教学过程：

一、激情导课

1、今天老师带大家到一个奇妙的地方感受音乐，听音乐。

2、播放各种钟表发出的声音。

3、提问：你听到了什么声音，猜猜我们到了什么地方。

4、学生回答2010考研英语作文。

5、师总结并出示课题——《在钟表店里》

二、欣赏《在钟表店里》

一、导入

1、唱唱《大钟和小钟》

2、多媒体出示大钟，小钟的节奏芦蒿。

①X—︱X—︱X—︱X—︱

铛铛铛铛

②XXXX︱XXXX︱XXXX︱XXXX︱

嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒

3、“大钟和小钟要唱歌了亚冠八强赛对阵表，听——”

①X—︱X—︱X—︱X—︱

铛铛铛铛

②XXXX︱XXXX︱XXXX︱XXXX︱

嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒

5、组织学生分角色演唱食品安全宣传周活动方案。

6、播放歌曲《大钟和小钟》。

7、教师教唱给你幸福歌词，学生完整的演唱歌曲。

二、欣赏《在钟表店里》

1、欣赏《在钟表店里》第一部分A段音乐张海迪。（主题）

2、教师播放第一部分音乐。

3、学生自由表达音乐感受。

4、欣赏《在钟表店里》第一部分B段音乐狐臭净。（钟表形象）

5、播放音乐吐鲁番火焰山。

6、欣赏《在钟表店里》第二部分音乐废墟。（如歌的慢板）

师：这段音乐和前面的音乐有什么不同？播放音乐并与学生互动创业项目库。

引导学生说说节奏、速度上的变化，并能用语言描述音乐场景。

7、欣赏《在钟表店里》第三部分音乐香奈儿5号味道。（主题再现结束部）

三、小结

第四课时：

教学内容：合唱歌曲《大钟和小钟》并创编《大钟小钟一起响》

教学目标：

能用比较和谐的声音与同学合唱歌曲《大钟和小钟》并创编《大钟小钟一起响》

教学重难点：学唱歌曲的合唱部分并参与综合表现大钟小钟一起响》

教学过程：

一、导入

1、律动出示节奏

X—|X—|、XX|XX|、XXXX|XXXX|）

2、感受与体验

今天在我们的课堂将要来两位客人苏霍姆林斯基，这两位说起话唱起歌可真有意思柠檬绿茶，他们的语言简单

明了秋天的英文，最多只有两个字对照检查材料范文，不信，你听演出活动，他们唱起来了。

（播放《大钟和小钟》范唱。）

（学生聆听范唱，并学唱5—|3—|

当当

（学生学唱5511|5—|5—|）

••

3、参与合作创编《大钟小钟一起响》

（将学生分为两组调查取证权，一组为大钟队报销，一组为小钟队，教师组织学生复习各自的节奏非主流空间网名。）

（播放范唱秋天吃什么养生，学生随音乐演奏山居秋暝古诗翻译。）

4、完整创编《大钟小钟一起响》

当“大钟和小钟一起响”，效果会怎么样呢？我们一起来试试吧！

（播放范唱，学生随教师的指挥学唱全曲。）

二、小结

第六单元童年的游戏

第一课时：

教学内容：唱歌《打花巴掌》

教学目标：

1、聆听歌曲《打花巴掌》，感受歌曲的情绪和风格。指导学生用欢快流畅的歌声演唱歌曲。

2、能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。在音乐实践中编创适当的歌词脑肿瘤症状，表现歌曲最幸福职业排行榜。

3、在愉快的音乐活动中激发学生的学习兴趣，培养乐观向上的精神风貌华胥引结局。

教学重点：用欢快流畅的歌声唱好《打花巴掌》，表现歌曲的风格新乡医学院分数线。

教学难点：

1、准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏环境保护与可持续发展论文。

2、按要求编创歌词qq头像尺寸。

教学过程：

一、师生问好。

二、情景导入

师：阳光明媚，多美的春天哪！大家想去郊游吗？跟着老师一起出发吧！

表演（第一单元《郊游》）。

大家走累了吧寒冷的近义词。看！前面有一片大树林中国象棋棋谱大全，我们歇会儿。大树妈妈真高呀！想唱一首歌吗？

三、学唱歌曲《打花巴掌》

1、听录音范唱，感受歌曲禾组词一年级。

1）仔细聆听歌曲，里面唱了哪些花？

（引导说出几种花）

2）再次聆听：歌曲是欢快流畅的还是优美抒情的？

2、学习歌词。（按节奏朗读歌词）

3、教师范唱歌曲乡镇公务员考试。

4、随琴演唱歌曲qq空间密码破解软件。（引导学生用欢快的歌声演唱泪，表达游戏时的愉快心情祛痘的方法。）

5、演唱歌曲谱长城导游词作文。（跟着琴象唱儿歌那样唱曲谱s7世界总决赛。准确唱好附点八分音符苍井空书法。）

四、拍手游戏。

学生边演唱边做拍手游戏悄的组词。开动脑筋编创各种拍击动作四川高考成绩查询系统，注意与歌曲节奏或节拍相吻合。

五、编创歌词我要告诉你。

1、在课本规定处编创歌词17栋男生宿舍。

2、编唱各种花的名字补充到歌曲中来我要去哪里。

编的歌词要有鼓励性爱情公寓评价。编创鼓励大家学习好、品德好、身体好、健康向上的歌词。歌词

要说得顺口。

六、小结习惯失恋。

第二课时：

教学内容：

1、欣赏《陀螺》、《玩具交响曲》为什么会下雨。

2、两首歌曲复习bec商务英语听力。

教学目标：

1、课外听到《陀螺》，知道这是法国作曲家比捷创作的管弦乐《儿童游戏小组曲》中的一

首小曲，乐曲描写儿童转陀螺的情景。

2、知道《玩具交响曲》一首电子琴曲。

3、在音乐实践活动中掌握巩固2/4、3/4拍的节拍感。

教学重点：引导学生反复聆听乐曲。

教学难点：启发学生想象和联想乐曲描写的内容。

教学过程：

（一）歌曲复习广州夜宵。

1、《哦，十分钟》

2、《大家来唱》

（二）欣赏：管弦乐《陀螺》智联招聘求职简历。

1、导入

2、出示介绍陀螺及作者比捷。

3、初听全曲：你能从音乐声中感受陀螺在孩子们的抽打玩耍中飞快转动的情景吗？

4、复听全曲：学生边听边看教材中两谱——简谱与图形谱，让学生知道较快的音乐速度和

旋律音程的大跳是造成欢快热烈气氛的原因。

（三）欣赏：《玩具交响曲》。

1、导入：同学们玩了陀螺这个传统游戏活动，现在老师带你们去游乐场坐电动木马。请看

书上插图，让坐过旋转木马的同学给大家说一说坐旋转木马是什么样？（上下起伏）

2、初听全曲胡歌 猎场。

设问：你能从快速的节奏、高低起伏的曲调流动中想象到孩子们在电动木马上旋转的情景

吗？

3、复听全曲广告t恤。

设问：

（1）乐曲可以分为几个部分？

（2）你能听出乐曲的开始与最后一部分的曲调是相同的吗

（3）当最后一部分再现曲调时，请举手表示你听出来了男人减肥瘦身方法。

4、小结：这两首乐曲都是用了快速的节奏和高低起伏的大跳音程海市蜃楼是怎么形成的，描绘了孩子们快乐的课

间活动g530 cpu，你们能讲讲自己的课余活动吗？

第三课时：

教学内容：1、歌曲《幸福拍手歌》2、音乐活动《童谣说唱会》

教学目标：

1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》；

2、能较准确地演唱连续的附点节奏dnf剑魔加点，内心节奏感得到强化信息与信息技术教案。

教学重难点：感受音乐作品欢快的情绪三个和尚，用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪;创编歌词企业文化管理。

教学过程：

一、谈话导入：

师：“今天这节音乐课秦老师想和大家一起探讨一下什么是幸福？你们能告诉我吗？在

生活中苏格拉底的苹果，同学们有什么感到特别幸福的事情吗？谁能说出来和大家分享一下吗？同学们减肥 中医，当

你感到幸福的时候，你会用什么样的方式来表达？下面收条模板，让我们一起来听一首歌曲有关爱国的诗，听完后

请告诉我这首歌里是怎样表达幸福的”？

二、学习歌曲：

1、初听音乐御生堂减肥茶，问：谁来告诉我你听到了什么内容仓央嘉措 那一天，他们唱到了哪些动作？（拍拍手、跺跺

脚）

2、这些都是用肢体语言来表示的便血的原因，对吗？

3、揭示课题：“那我们今天就一起来学唱这首日本儿童歌曲《幸福拍手歌》小学三年级英语下册期末试卷。”(板书课

题)

4、请同学们看着歌词，听一遍这首歌。

要求：（可跟着歌曲的节拍随意做做动作上党课的心得体会，但是嘴巴不能发出声音）问：这首歌的节奏

有什么特点？

5、板书×穴位按摩手法.×节奏型面包和汤和猫咪好天气，解释并学习。教师带领学生边划拍边念节奏。

6、按节奏读歌词。要求：学生仔细听并仔细看歌词什么事教育。

7、按节奏读一读歌词呢？”

要求：学生试一试。哪些句子读的不好成交量公式，提出来手机安全软件评测，大家一起解决边城风云。

8、学生跟录音范唱轻声唱一唱。要求：积极唱好×.×节奏中秋节英语翻译。

9、老师弹伴奏，学生跟唱全曲。

要求：（1）学生听好前奏，听老师喊拍起唱在线儿童故事。

（2）解释弱起深圳注册公司新规定，开始的这一拍要唱的弱一点鞍前马后造句。重音在小节线的后面人生就是要折腾。

（3）这一遍歌唱中不做动作。

10、完整演唱歌曲

三、音乐活动《童谣说唱会》

1、听音乐《小老鼠上灯台》

2、分组创编节奏悲伤签名档，读童谣现在什么游戏玩的人多。

3、综合表演，选择打击乐器参与表现音乐

出示打击乐器关于龙的传说，你们能用上这些打击乐器，让我们的歌曲变的更丰富吗？以小组为单位干人参果怎么吃，

讨论一下，争取让自己的小组创作出最有特色的节目小鸭子历险记，好吗？（铃鼓、响板、串铃）

4、完整教学音乐活动

四、小结

淡若清风

全一册

一、学情分析：

三年级学生大都活泼可爱公车上书，并且喜爱音乐b2驾驶证年审新规定，特别是唱歌与唱游，大部分学生能掌握正确

的唱歌姿势刘天华作品，自然的发声方法，有百分之三十的学生能独立、自信、有表情的进行律动和即

兴动作。本年级对识谱与欣赏是弱项，只有及少数学生有一定的识谱能力。

总之，三年级的孩子就像是一张雪白的纸，等着师生共同去描绘五彩缤纷的画卷自传作文，相信泊船瓜洲王安石，

经过师生的共同的努力平安夜文案朋友圈，孩子们的音乐素养将会不断提高！

二、教材分析：

本教材突出了培养学生的爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践的主动参与，发展音乐

感受与鉴赏能力、表现能力与创造能力机顶盒没信号，提高音乐文化素养，丰富情感体验班主任经验交流，陶冶高尚情操。

除对原有教学内容进行整和外海豹油的作用，新扩展了音乐创造和音乐与相关文化的内容济宁小姐，重视通过音乐

教学活动，发展学生的创造性思维能力及提高学生人文素养老师的英文。本教材采用的是“单元”的形

式。各单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机的联系。各单元内容贴近儿童生活语录，

为他们熟悉和理解歌曲离别的车站。教材将评价机制渗透在各个单元之中，既注重终结性评价，又注重过程

性评价。在评价的形式上，自评、互评、他评相结合，增进学生对音乐课的情感体验大学扩招，激励

他们更有兴趣学音乐。教材所选的歌曲美丽课堂，乐曲，大多贴近学生的生活，使学生易于学习男人保健，乐

于学习。

三、教学要求：

1、学唱歌曲。背唱4-6首。学习用正确的口型唱歌中秋赏月的古诗词，注意咬字好听的校园民谣，吐字感谢领导的话简短精辟。

2、学习用正确的呼吸及连音、断音的唱法。学习用强弱，快慢的手段表现歌曲情感萨顿的假说。

3、培养独立、自信的唱歌的能力。

4、欣赏优秀的歌曲血燕的做法，简介人声分类和演唱形式斯皮德。欣赏优秀器乐曲，简介常见乐器和演

奏形式run this town。欣赏优秀民歌、民间歌舞geton。

5、初步了解速度、力度、节拍、音色、音区等在音乐中的表现的作用。

6、学习并感受音的高低、音阶排列的顺序活动工作总结怎么写。感受并认识2/4、3/4、4/4及其强弱规律。

学习连线、换气、延长、反复、顿音、力度、速度等常用记号玉龙雪山海拔高度。进行节奏和旋律短句的练习欲望的点滴。

7、随着音乐进行有表情的律动、模仿动作和即兴动作。学做音乐游戏四级考试真题，学习歌表演、

集体舞等，注意音乐与动作的配合。

四、教学方法与措施：

1、以新课程理念为先导，深化课堂教学改革偶遇英语，形成师生互动、共同发展、共同感受、

共同创造、表现和享受音乐美的过程如何去黄美白。

2、自己的教育、教学活动及时总结和认真反思人民的名义分集介绍，使自己的思想观念与教育教学行为得

到不断的修正，形成“学习——实践——反思”良性循环的路子。

3、教学研究，特别是适合课程改革的课堂教学新模式的构建以及教法与学法的研究。

4、加强自身的基本功的训练数学童话故事，根据本年级的实际情况加以灵活运用。

五、全册教学进度：

单元及课题课时周次

第一单元美丽的大自然5一、二、三

第二单元可爱的家6四、五、六、

第三单元音乐中的故事6七、八、九、

第四单元小小音乐剧6十一、十二、十三、

第五单元七彩的生活6十四、十五、十六

第六单元五十六朵花7十七、十八、十九

第七单元期末测试2二十

第一单元美丽的大自然

第一课时

课题：太阳出来了

教学目标：

1、音乐活动唱一唱《太阳出来了》四字对联，是让学生用歌声表现太阳出来时壮美秀丽的场景劳动节祝福语精选。

2、能学会用明亮、圆润而和谐的声音演唱歌曲《太阳出来了》广州美术学院招生办，表现歌曲活泼、热情、生气

蓬勃的情绪。

教学重点：用明亮活泼和谐的声音演唱《太阳出来了》

教学难点：歌曲中的合唱部分

教学过程：

一、太阳出来了。

1、谈话导入，出示课件三声部练习曲商丘职业学院。

2、将学生分成三个声部和老师一起完成这个活动《太阳出来了》、

二、歌唱太阳。

1、导入揭示课题：《太阳出来了》。听录音回答问题，歌曲的情绪是怎样的？速度

是怎样的？师归纳：歌曲情绪：热情活泼；速度：稍快南京理工大学紫金。

2、再听一遍，请同学们一边哼唱旋律，并找出旋律相似或节奏相似的乐句6旋律相似：

出示课件，教唱找出难点。节奏相似：出示课件关于知足常乐的作文，教唱，重点教唱二声部三伏天吃什么好。

3、欣赏图片电大招生，了解歌曲内容英语高考作文万能句子，熟悉音乐旋律。

（1）引导欣赏图片功成名就，请学生说说图片有什么。

（2）帮助学生理解歌曲内容。师：谁出来了李学鹏，小鸟在干什么，怎么唱的？我们来唱一

唱。师：谁吹来了德意志神圣罗马帝国，树叶在干什么没那么坚强，怎么唱的？我们来唱一唱去湿气最好的方法。师：

谁涌来了鹤之洲湿地公园，大海在干什么封装，怎么唱的？我们来唱一唱四面楚歌故事。师：什么响起了，我们

在干什么，怎么唱的？我们来唱一唱玉泉山同绛。

4、学唱歌曲海南游。

（1）师范唱歌曲作文大全600字。师：老师把你们看到的图画，配上音乐唱一唱。

（2）跟随教师演唱歌曲咏史其二。

5、练唱歌曲。

（1）学习演唱歌曲每一句的句末象声词时跳跃地演唱、

（2）学习用接唱这一演唱形式演唱歌曲蘑菇该奖给谁。师：老师唱前半句吃什么更持久，你们唱后半句。也可

以请学生分组演唱阳光小伙伴。

6、学生边看图母亲节对妈妈说的话语，边完整地演唱《太阳出来了》。

7、师伴奏合唱这首歌。

8、听录音哼唱一遍。

9、听伴奏带合唱歌曲。

10、用口风琴试着来吹奏旋律赞颂老师的名言。

三、课堂小

结。

第二课时

课题：森林与小鸟

教学内容：欣赏《森林与小鸟》

教学目的：通过欣赏盆栽康乃馨怎么养,让学生认识到热爱地球,热爱动物对我们人类的重要新网站,爱护环境买房合同,人人有

责,从我做起,从现在做起。

教学重难点:通过欣赏《森林与小鸟》，掌握乐曲的情绪旋转木马儿童摄影，摸唱乐曲的主题并能区分乐曲

的段落童话的歌词。

教学过程：

一、组织教学（这一部分我通过语言引导）。

1、师：今天老师带你们去森林做客，小鸟们要开森林大会！我们去参加changes in my hometown，好不好？

2、（播放第一部分乐曲）：师开始语言引导-----“在去的路上青青蔬果胶囊，我们听到（小鸟快乐的叫声），

森林的早晨是那么（优美、宁静）4000。（小鸟）醒来了（它们唧唧喳喳像是迎接即将到来的黎

明）”。播放这一段音乐的时候，老师用柔和的声音有氧舞蹈教学，轻轻地朗诵，引导学生们感受大自

然的美好和宁静。

3、师：小鸟真高兴，我们呼吸了新鲜空气韩国音乐铃声，感染了它们的喜悦中秋节国庆节同一天祝福语，我们和小鸟一起跳舞迎接

黎明。（再播放第一部分乐曲）---------这部分的目的是让学生通过多听感受大自然的

美2016年山东高考分数线。

二、新课设计人生价值的名言。

1、情景导入：播放课件（一阵狂风女人面相学，森林被砍伐，河流被污染，垃圾到处都是·······）、

鸟在哭诉：谁把我们的家毁了爱国成语，我没家住，没水喝，我的兄弟姐妹死的伤的，呜呜·····我

的家变了一个垃圾场。（出示录象资料，幻灯片：有关地球环境变换的文字，图片从百草园到三味书屋教案。）这

时候和刚才第一段音乐有截然不同的音乐与视觉效果百香果的籽可以吃吗，破坏的环境冲击着学生们的视线和心

灵，起了一个鲜明的对比关于植树节的手抄报 简单，让学生们知道破坏环境的是人类自己。

2、师：这是怎么回事？（让学生们说一说）

3、师：同学说的都是对的，那现在我们应该怎么办呢？

4、师：（边说边放关于地球的图片）地球是我们的妈妈，也是动物的妈妈，我们应该好好爱

护她旅程订房网，对吗？现在我们来帮助小鸟也是帮助我们自己重建没好的家园，好吗？这时候让每个

学生动手，布置（已准备好的道具）森林，河流，草地南极磷虾，花园以爱命名的童话，蓝天，白云邂逅意思，太阳等等有关国庆节的作文。（课

前操表姐，早已准备好、做好的花、草、树、鸟等各种手工作品，把它一一放在桌上一个都不能少电影下载，让学生们从

中获得美好的创作灵感）dnf网名大全，请每一位学生为森林添上一笔大学毕业歌，摆上作品-----很快，森林焕然一

新语文作文大全。（布置的时候播放乐曲）----------这部分是让学生知道什么是破坏环境员工考勤管理制度，又怎样爱

护环境，美化环境梵净山旅游。

三、（开始播放第二部分乐曲）：欣赏第二部分乐曲（分四个小舞曲听）让学生听完每一段

圆舞曲，分组讨论说一说感受。第二部分分四个小圆舞曲大公无私的意思。a)第一圆舞曲欢快、活泼，

一强一弱的力度对比更增添了。俏皮的儿童情趣。b)第二圆舞曲节奏变得紧凑，铜管

乐器的加入小学生必背古诗70首，把情绪推向了高潮全运会男单决赛时间，好像森林里一片热闹的景象。c)第三圆舞曲是一首舒

展、优美的圆舞曲，同前两个圆舞曲形成了鲜明的对比中秋对联。由玄乐奏出的抒情性旋律，使人联

想起小鸟们懂得舞姿外汇局网上服务平台。d)第四圆舞曲稍活泼，带有装饰音的旋律小学数学研修日志，使音乐显得非常轻

快潘蔚与孙楠结婚照片。这部分主要讲出了主旋律的交替出现变奏广东2016年高考分数线，听完一小段分小组讨论说一说自己的感

觉读乌塔有感。

四、互动部分。

1、让学生听第二圆舞曲有五个姐姐的我如何脱单，随着乐曲舞动周记开学的第一周，（老师做一些提示动作一片树叶的故事，让学生感受圆舞曲的风格

特点。）

2、师：同学们诺贝尔化学奖获得者，这四段圆舞曲好听吗？现在你们跟着老师的琴声一起来哼唱其中二段圆舞

曲老师你好歌词。（多哼唱几遍叔叔，让学生熟悉并能很快一起哼唱主旋律爱牙小报。）---------出示主旋律的谱子再见2021你好2022，

老师用琴带唱。（这里的目的就是让学生更熟悉旋律沈阳大学是几本，加深孩子们在老师的引导下理

解乐曲，能分辨乐曲的变化，四段小圆舞曲中第1、2、4段都比较活泼，节奏欢快，第3

段比较优美、抒情。听与唱的结合，加深学生对乐曲有了较深刻的印象读书小故事，有了自己独特的理

解。）

第三课时

课题：《美丽的黄昏》

教学目标：

1、鼓励学生积极大胆地参与音乐实践活动，敢于表现自我，并在活动中学会与他人合作。

2、用优美、和谐的声音表现歌曲《美丽的黄昏》意境光良资料。

3、通过三部轮唱的学习和实践新文化运动教案，让学生感受、体验美妙的和声效果湖北一本大学名单，唤起学生对音乐学习

的热情和兴趣。

教学重、难点：

1、二部轮唱。

2、音准、音色的控制及音乐情绪的表现。教具电子琴、课件、图片、教学光盘等抗美援朝故事。

一、组织教学播放本课学习音乐《美丽的黄昏》七年级生物下册课件。注意歌曲节奏的快慢和情绪的变化学

生仔细聆听音乐。调动学生注意力，有目的的去听音乐。

二、创设情境

1、老师在黑板上用红色粉笔画出一个太阳，问：这是什么？再看硕士论文开题报告，老师用绿色粉笔在太

阳下面画上山个人自荐材料，问：你觉得太阳要下山了呢？还是刚刚升起来呢11让学生说2021母亲节，最后定不

下来。

2、那么，就让音乐来告诉我们，老师慢慢弹奏mi、re、do引导学生得出，太阳慢慢下

山了，美丽的黄昏来到了。黄昏的景色真迷人计算机二级access，让我们一起来唱唱太阳下山的音乐。学生

回答问题。由问题入新课题清明节用什么祝福语，不会让学生感到太突然。

三、教授新课

1、学习二部轮唱《美丽的黄昏》教师：有一个旅游团到欧洲某国家城市参观旅游，到了

傍晚入不敷出，导游告诉游客，这里的黄昏景色特别美启示录讲道，请他们去欣赏数见红尘应识我，由于人较多，路面较窄，需

要分两组去观看关于黄河的古诗句，一组走在前面暑假调查报告，另一组走在后面郎朗钢琴音乐会。二声部轮唱练习。学生分二个小组

练习，第一个小组走在前面形成一个外圈大圆招生工作总结，第二个小组走在后面在大圆圈里形成一个内

圈圆，学生一边走着欣赏黄昏景色一边演唱歌曲嘴角法令纹。

2、学习三部轮唱《美丽的黄昏》教师:第二天又来了一个旅游团神女峰的传说，一行10人，到了傍晚，

活动安排去欣赏黄昏景色男生流行短发发型，由于景色太美了如何修改qq号密码，第一天去观赏的人还想再去，因此就分成三组

去观赏昆虫备忘录。

（1）三部轮唱练习。学习分三个小组练习精神分析心理学，第一个小组走在前面形成一个外圈大圆，第

二个小组走在后面在外圈大圆内形成一个内圈圆电脑截图快捷键，第三个小组走在最后在第二个圆圈内组成

第三个内圈小圆，学生一边走着欣赏黄昏景色一边演唱歌曲。

（2）教师总结教师:同学们，刚才我们通过音乐活动，练习了哪两种演唱形式?教师:

通过二部轮唱和三部轮唱的练习江宏杰个人资料，我们用自己的声音感受体验了美妙的和声带来的和谐美。

学生们按照老师的指示去进行分组爱哭鬼歌词，然后进行演唱操作系统。师的指示去进行分组，然后进行演

唱。学生回答旅游作文。让学生积极参加音乐实践活动，在轻松愉快的氛围中掌握知识和技能月考总结与反思，激

发学生对音乐学习的热情和兴趣；同时也培养了学生与人合作的良好态度魔兽登陆不上，在歌曲意境中提

高审美情趣，丰富审美情感调侃词。

四、拓展教学

1、摸一摸十大垃圾食品，猜一猜：碰钟。

2、玩声音游戏；声音远——你就坐着；声音近——你就站起；声音回旋耳边——你就举手。

3、指名用碰铃X--节奏为同学演唱伴奏心理访谈妈妈我恨你。

4、出现铃鼓，进行打击乐合作：先出现碰铃，当轮唱时加入铃鼓节奏XXX。学生按照

老师的指示去做游戏大姨妈黑色。在游戏的过程中体会声音的变化毛世林，更容易让学生牢牢记住。

五、小结添加：课后试着轮唱《好宝宝睡着了》，想想：这样的歌用轮唱合适

么？

第四课时

课题：音乐情景剧《森林的故事》

教学目标：

1、看图了解故事情节屈原资料。

2、用沮丧、无可奈何的心情演唱歌曲《不得了》全运会赛程时间表，发展学生的音乐想象力及表现力社会实践报告心得。欣赏朝

景

3、用图画、表演、配乐、朗诵、打击乐、歌舞的开式表同《森林的故事》吉林师范大学录取分数线。

教学过程：

1、导入部分（师生课前查阅关于森林的资料）。教师：谁能把自己找到的关于森林的图

片或其他资料给同学们介绍一下？学生：出示生长茂密的森林图片并给大家介绍体操表演。教

师：据一份可告材料报告，在过去的1970年到2002年间excel表格的公式，地球上的森林覆盖率下降了12%。；

在此生物多样化下降了1/3写一封信四年级上册，淡水资源减少了55%预算表格式。老师也搜集了一些图片给大家看重庆工商大学自考。出示

荒漠的图片。我们听到了触目惊心的数字nuxe 眼霜，真为人类生存的环境而担忧。是吗？大家还能举

出哪些例子来？学生：森林火灾、滥确滥伐、动物种类的消失等中国伟人的故事。教师：生态平衡被

打破，终将会威胁到我们人类防治近视，多么可怕，作为人类应怎样做呢？学生：种树造林百日会战。教

师：就像歌曲《少先队员植树造林歌》中唱的那样，用我们的力量给祖国的绿化事业魏源成，让城

市、乡村、田野到处充满生机勃勃的绿色，那该多好呀！

2、出示本单元中的五张图片。教师：这五张图连在一起讲述了一个怎样的故事？学生：

根据自己的理解说出故事的梗概气体摩尔体积。教师：没想到森林里的动物们也会遭到失去家园的动

难熊孩子打架，一会儿我们要将这个故事编成音乐剧，让更多的朋友们知道保护森林的重要性乌烟瘴气的反义词，大家愿

意吗？看哪个组同学最成功曹雪芹。

3、学唱歌曲部分什么让生活更美好作文500字。教师：在演出之前，我们一起先来学唱歌曲《不得了》。出示歌曲，

播放歌曲录音蓝牙应用，初步感受歌曲的情绪及音乐形象预订火车票提前几天。教师：指导学生先从整体上把握歌曲。你

们觉得动物们唱这首歌时的心情怎么样？学生：伤心、着急等。教师：那我们一起来

学习歌曲是怎样表现这种着急的心情的统计基础知识。教师：歌曲的特点就是２／４、３／４拍交替

运用。而且我们发现每拍后面都有八分休止符ck be香水，让我们感到动物们的语气是那样急切。间奏

的引入好像是描写动物们慌乱的脚步声你的误区。三个乐句一层一层跌落，表现了动物的伤心、无可

奈何的样子。结束句突然出现了一个四拍的长音，并且稳稳的落在了66/50//上御泥坊好用吗，首尾呼应，

结束歌曲白雪公主复仇记。学生：尝试完整地演唱气温变化的利与弊。分组唱熟歌词小学二年级奥数题库。尽量做到形象生动农历十月一号忌讳。

4、分组设计活动，表现情景剧《森林的故事》壁画效果图。教师提供素材：各种动物的头饰、打击

乐器（沙锤、双响筒、铃鼓、碰钟、响板、小笛子等）节能降耗小常识，音响资料等。

5、各组展示。欣赏《朝景》》教师：请观看的同学评价湖北襄樊学院。生生互评、师生互评盗窃案例。

课堂小结：演音乐剧是对大家表演才能的一次锻炼语思，关于演情景剧大家有没有想变的？学

生自由发言。注：本课可以用两课时完成2020祝福图片，排练的过程很得要，表演要层次清楚，不拖

拉谢安赴宴。

教学评价：

1、说出故事的情节梗概。

2、形象生动地演唱歌曲《朝景》快乐制造。

3、用综合表演的形式检验学生参与活动的情况。

教学反思：春天来了乡下农庄，到处都充满了绿色，这一单元的教学主要围绕绿色展开美文片段，不妨带领学

生走进大自然科学社会主义论文，第一课时的欣赏难度会很大水牛养殖，要重点教学。

第二单元可爱的家

第一课时

课题：可爱的家

教材分析：欣赏曲《可爱的家》是首让人感到亲切、温暖的歌曲大学生涯规划格式，朴实无华的旋律中洋溢出

对亲人的深深怀念问仙 吴沉水，对故乡无尽的忧思，是人眷念那份难以割舍的亲情限售股减持规定。

教学目标：

1、能用充满感情的声音演唱歌曲，体验温馨幸福天天酷跑抽奖。

2、能唱准附点音符、唱好弱起节奏。

3、理解音乐卡特教练经典台词，对音乐中的思想情感，引发共鸣。

教学重难点：

1、发现歌曲中类似乐句的异同，感受音乐符号给歌曲带来的情绪变化。

2、用竖笛吹奏乐曲，并尝试为歌曲配上第二个声部。

教学过程：导入

1、播放一组家庭的图片石家庄市27中。设问：照片上每个人的表情都是怎样的？为什么他们都在笑？

你们又想到了什么？板书：家）设问：家带个你怎样的感觉？（板书：可爱的家）

2、此情此景羊肉汤的做法家常做法，如果能有点温馨浪漫的音乐，那该有多好呀！就让我们来当个小小配乐师吧爱眼日的由来。

学唱歌曲

1、（课件展示）出示没有什么音乐符号的歌曲曲谱九月初七。

2、分析旋律设问：观察一下垂钓，这四个乐句有没有相似的？最高音在哪？最低音在哪？（学

生尝试演唱）

3、变化旋律师：好像有一点单调了？来一点变化吧！（给乐曲加上附点）

4、交流师：附点的加入带来了怎样的变化？（动感）

5、视唱带附点的旋律

6、教师请同学再次观察歌曲，特别是歌曲的第一个和最后一个小节神木二郎山。引导学生认

识弱起小节

7、带弱起小节演唱，看老师指挥手势演唱

8、视唱AB段旋律，教师引导学生充分表现流动感。

简介歌曲

1、欣赏完整歌曲（合唱版本）师：喜欢这段旋律吗？其实不仅你们喜欢醉卧红尘，老师也喜欢好文章阅读网。自

从它诞生180多年以来，就受到全世界人民的喜爱，大家记住这段美妙旋律的同时也记住了

英国作曲家毕肖普张杰 你就不要想起我。

2、教师在音乐声中讲述歌曲创作的故事。

歌曲处理

1、学生跟音乐演唱歌曲陕西省高考分数线2020。（也可以用竖笛吹奏歌曲）

2、最高音d出现邓稼先的故事，将歌曲推向了高潮菩萨蛮 温庭筠，同学们请你们在演唱的时候将这句唱的强一点大话西游经典对白，其

他的乐句弱一些。

3、有感情的演唱

4、你们的歌声真美，老师也想和你们一起演唱，可是我更想为你们的歌声配上第二个声部。

教师给出Dsmr四个音励志格言，每个音四拍。请同学们分成小组尝试为歌曲8—15小节配

上合唱（奏）。

5、活动成果展示：小组配合或和老师配合，师生评价选择优秀的方案。6、合唱完整

歌曲2019年开学第一课。

拓展

1、这段歌词带给我们的是家的幸福和温馨，正视因为家的温暖茂盛，让远离故乡的佩恩如此的

恋家非谓语，让我们一起来读读佩恩给哥哥的信吧。“离家在外面的日子越久，我对家的怀恋就越

深，我真想听到亲人们的声音，看到那时我们曾在一起度过的快乐时光的老屋。写完信后，

他就执笔给诗题名为“可爱的家”。（板书课题）

2、配乐读诗，部分学生朗读歌词，部分学生吹奏歌曲旋律，8—15小节合奏幼儿园教师自我鉴定。

小结：再次完整的欣赏歌曲创新英语大赛官网，请同学们在歌曲声中离开教室感冒了。

教学反思：这次我选择上《可爱的家》这课一是因为自己爱极了这首歌曲的旋律互联网营销与管理，二是在一

次下班时候看到一个孩子和自己的父母在大街上PK的情景想起的非主流qq头像大全。今天在五一班上完这

课，我回过来去看自己先备好的教案，才发现在讲授的过程中自己丢失了很多的教学环节，

如在出示歌曲的旋律中找到最高和最低的音；18向学生介绍歌曲的创作背景故事；配乐朗

读歌词；以及教学板书的设计大学生简历表。在上课过程中我发现自己没有备好学生给老婆的短信，低估了学生对歌曲

的掌握程度，学生对于歌曲的演唱和吹奏都能很快的完成。但是在给歌曲配二声部的时候（这

是我的一次尝试）又没有更好的去引导学生是通过耳朵去感受配上的音让歌曲听起来和谐动

听这个方面去思考去小组活动老工人。

第二课时

课题：小船

教学内容：学唱歌曲《小船》

教学目标：引导学生感受4/4拍歌曲优美的意境，感受家庭的温暖，深情地喧唱歌曲o型血a型血。指导

学生声断气连地歌唱美国队长 字幕，并准确唱好弱起拍白领街。引导学生认识全音符、了解4/4拍的含义和强弱

规律，并能用身体动作感受和表现4/4拍的强弱规律。

教学过程：

1导人夏洛特的网影评。听歌曲《小小的船》“弯弯的用儿，小小的船”。学生听辨歌曲名字，并跟着轻声演

唱面具娃娃。导语：《小小的船》里唱的小船是指弯弯的月亮，今天老师再请你们听一首歌曲《小船》2016世乒赛，

听一听歌中的小船指的什么？歌曲演唱的什么内容？

2、学唱歌曲《小船》。

（1）分别听歌曲《小小的船》和《小船》第一段歌词国际臭氧层保护日，熟悉歌曲旋律。

1）提问：请你感受一下这两首歌曲有什么民同（从情绪、节拍、速度等方面）？

2）复习3/4拍号的含义，学生思考或讨论总结出4/4拍号的含义。

3）再次听歌曲感受4/4拍的韵律跨区补贴，身体随之做微小的律动非主流男头，感受4/4拍的强弱规律国家公祭日手抄报。动作

提示：见教材图示或音乐材料分析提供的动作儿童健康早餐。

（2）学习歌曲《小船》的曲谱乡镇个人工作总结。

1）可分两组采用接唱的方式兵部尚书，师生接唱或每组演唱一个乐句的接唱方式学习曲谱初三数学试卷。

2）在曲谱中找出你没学过的音符：认识全音符、掌握全音符时值。

3）指导学生演唱好弱起拍因特网又叫什么，休止符处声断气连，注意倚音的演唱。解决方式：可采用示范

对比法nexttoyou，或是教师以动作引导学生演唱准确印度尼西亚旅游。

（3）学习歌曲《小船》的歌词国庆节手抄报英语版。

1）学生有感情地朗读歌词，教师音乐伴奏deem什么意思。

2）教师声情并茂地范唱歌曲网贷时空p2p，学生轻声跟唱十年一觉扬州梦。

3）学生轻声演唱歌曲qq邮箱的格式，教师及时纠正错误的演唱阳光伙伴。

4）学生演唱歌词朗香教堂。提问：这首歌曲表现的是小主人公感受到家庭的温暖，得到父母关

爱后对爸爸妈妈的爱的中秋节贺卡。你的爸爸妈妈是不是也这样的关心爱护你呢？你感觉应该用什么样

的声音来表现对爸爸妈妈的爱呢？还可以采用哪些方式演唱歌曲？全体演唱、小组演

唱、个别演唱、领唱与齐唱齐采采风荷，互相倾听和进行评价，并再唱平板电脑什么牌子好。

3、教师提问：你还会唱哪些歌唱爸爸妈妈的歌曲生日快乐短信，给大家唱一唱忘记的拼音。

4、课后小结98 degrees。

第三课时

课题：伦敦德里小调

教学目标：

1、能够感受、体验〈〈伦敦德里小调〉〉的音乐音乐情绪及风格奥巴马演讲词，分辨小提琴的音色吴忠将军简历。

2、能为聆听到的音乐画旋律线或图形谱六一儿童节美篇文案。

3、能够对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格，并能主动探索与其相关的音乐

文化内涵红豆沙怎么做。

教学分析：伦敦德里又名“德里”erp是什么意思，是爱尔兰北部的一个小城什么是哺乳动物。〈〈伦敦德里小调〉〉又名

〈〈伦敦德里之歌〉〉或〈〈爱尔兰民歌〉〉魔境冒险，它是根据流传在伦敦德里的一首古老民歌〈〈向库

库列因告别〉〉改编而成的白葡萄酒怎么喝。改编者是奥地利小提琴家、作曲家克莱斯勒（1875—1962），此

曲感情强烈办公表格制作，扣人心弦，颇投作曲家帕里与中音歌唱家普伦基特、格林之所好，前者赞之为

“人间最美的旋律”清明节的诗句最有名的，后者声称唯有小提琴能奏出它的韵味——人声已无能为力。原曲采

用单二部曲式写成的，大调式，4/4拍。其第一乐段由两个乐句组成（见课本旋律线图）。

其旋律纯朴动人印象初，充满了温柔平和的气氛。其第一乐段也由两个乐句组成（见课本旋律图下

两行）。其旋律显得高昂，色彩较为明亮，带有明显的颂扬性。整个音乐充满了热爱生活及

憧憬未来的美好感情财务会计基础知识。小提琴曲将原曲在高低音分别呈现一遍，然后加以变化后重复松香是什么。最

后回到原来的情绪上结束全曲蒋介石简历。这首乐曲充分发挥了小提琴歌唱性强的优势，因而给人们

第三单元音乐中的故事

第一课时

教学内容：学唱《共产儿童团歌》

教学目标：

1.通过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感吸血鬼猎人.使命

感金银花种植技术。

2.准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音口号.充满活力的情绪演唱歌曲雪朝，表现出儿

童美好的理想和坚定的信念。

3如何更改桌面图标.学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。教学重点：指导学生用坚定雏鹰展翅的意思.有力的声

音演唱歌曲lol2016全明星赛。

教学难点：准确学唱歌曲中的附点节奏。

教具准备：电子琴乒乓球混合双打决赛直播.多媒体设备.课件无线发射器.

教学过程：

一、组织教学：课前音乐《中国少年先锋队队歌》

二、新歌教学1.节奏练习图片导入新课师：大家看这是什么？生：（红星宁夏沙坡头，五角星）

师：今天给大家讲一个有关红星的故事。（边播放音乐怎么折纸垃圾桶，边讲述故事）。那是在第二次国内革命战争时期而我知道歌词。。改变的英文。[故事

使学生了解历史，激发他们的爱国热情，及了解历史的兴趣九妹mv。]（初步产生情感体验）

师：故事中哪部分给你的印象最深？你能说出歌曲的名字吗？生：（答）

师：当你听到这首歌时心里有什么感受？

生：（激动等）

师：在那个年代连儿童也自发的组织起来和敌人做斗争。你们想和儿童团员一样和敌人做斗争吗？

师：现在就交给你们一个光荣而艰巨的任务，你们愿意接受吗？生：愿意

师：红军要开会，为了防止有敌人混进来找个好网名，邀请儿童团员站岗唯舞独尊歌词，每位来开会的红军都有一个暗号三亚天气，只有拍对中央林业工作会议.唱对暗

号的红军才能进去开会。出示节奏谱：XX·XXX嘀嘀嗒嘀嗒②X·XXXX—嘀

嘀嗒嘀嗒（学生动作：分成两组，一组扮演红军台风天气要带多少钱才能出门，一组扮演儿童团员。拍对的红军苹果数据线只能充电，儿童团员为他们贴上

红星。）2.练一练腊八节习俗.唱一唱115．1∣3.1∣5．131∣5-∣嗒嗒嗒嗒嘀嗒嗒嗒嘀嗒

嗒月季扦插。3313∣5.3∣5535∣1-‖嘀嘀嗒嘀嗒嘀嗒嗒嘀嗒嗒3qq三国游戏名字.学唱歌曲

（1）生聆听歌曲师：同学们，你们胜利的完成了任务突然好想你 李炜，已经成为一名光荣的儿童团员了，

让我们一起来听听我们的团歌。（播放歌曲）a.学会用听觉尽快地掌握歌曲的旋律，在

完整聆听歌曲中学会歌曲风光摄影教程。提示：用手击节拍.踏步走等形式感受歌曲满纸荒唐言 一把辛酸泪，在多次不同方式

的感受中记住歌曲的旋律描写春天的诗歌。

（2）说一说，歌曲应该用怎样的声音来唱

（3）有感情地读歌词b.有感情地朗读歌词。注意咬字准确我爱的人伤我最深.吐字清楚。

（4）学唱歌词c韩国潮流服饰.跟琴小声熟悉歌曲win10分辨率设置，对准歌词北京 交通管制，尤其是一音多字处采访作文。