人音版一年级音乐下册教案

欣赏《杜鹃圆舞曲》

一教材分析：

1手风琴独奏曲《杜鹃圆舞曲》

《杜鹃圆舞曲》是根据挪威作曲家约纳森创作的一首同名钢琴曲移植的手风琴曲

约纳森(1886～1956)挪威作曲家。曾在德国学习音乐泡泡玩，他写过一些音乐作品板桥三娘子，

但以这首《杜鹃圆舞曲》流传最广传染，也使得约纳森名传于世天津滨海新区规划。这首钢琴曲也常以

管弦乐或其他器乐形式演奏四岁孩子的教育。据说在1918～1930年间约纳森曾在斯德哥尔摩

“金杜鹃电影院”专为无声影片的放映作钢琴配音beliefs，本曲即为当时影片即兴配音

而作新婚姻法 房产。

《杜鹃圆舞曲》在曲调和节奏上梦想让生活更美好作文500字，具有挪威民间舞曲的风格。全曲采用三拍

子圆舞曲体裁乌迪尔打野天赋，C大调三亚 旅游景点，中板。由三个小圆舞曲组成。

在简短的弱拍开始的、节奏自由的4小节引子过后，出现下行三度模仿杜鹃鸣

叫的音调书香伴我成长演讲稿600字左右，第一段以杜鹃鸣叫的下行三度所构成的动机为核心者打一成语，运用重复、模进、

变奏等手法发展而成qq空间等级怎么升级快。它以轻快、活泼的节奏和清新、流畅的旋律fnc突击步枪，描绘了一幅

生机盎然的景象南方冬至吃什么食物，婉转的鸟鸣和轻松的三拍子节奏，形成了温和、迷人的气氛。

2这节课的内容以及知识、技能在音乐一年级第二册一单元——“春天”为主题

的第一首重点欣赏曲的位置，通过聆听欣赏杜鹃鸟在大自然中、在森林中自由飞

翔的场景来畅想春天、体味春意、感受春的气息秋意浓张学友。

二学情分析：

1作为这次课是给一年级的学生来讲，这个学段的学生还是以形象思维为主关于立志名言，好

奇、好动、模仿力强的身心特点中秋祝福语走心，善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体卫生小常识手抄报，采用

歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段小学一年级拼音，进行直观教学王若琳iloveyou歌词。聆听音乐的材料要短小

有趣叉烧包的做法，形象鲜明机械能守恒定律的应用。

2课标确定本学段学生应能通过教学手段激发忽然培养学生对音乐的兴趣。

开发音乐的感知力刑警片尾曲，体验音乐的美感。能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他

音乐表现和即兴创造鞘膜积液的治疗。培养乐观的态度和友爱精神。

三教学目标：

1、在音乐变化中感受音乐形象，尝试记忆乐曲的主旋律会计学专业实习报告，能用听、哼唱、

说、演、画的形式表现杜鹃圆舞曲寻星。

2、了解乐曲三段体A-B-A曲式结构羽毛球世锦赛2018赛程，并能按三拍子节奏用不同的动作或碰

钟为歌曲伴奏表现乐曲的三个部分结婚前规则插曲。

3、激发学生参与表演的愿望与爱护小动物的情感竞争上岗面试题。

▲教学重难点

重点：用多种形式调动学生学习的积极性赫然是什么意思，使学生全身心的投入到音乐活动中来，

感受歌曲乒乓球发球技术，表现春天的到来绍兴的船啊绍兴的桥。

难点：能分清楚歌曲分为三小段睛的组词是什么。（三个小圆舞曲组成）

重难点的解决方式：教师示范、多聆听音乐等方式

四教具、学具准备：

（教具）录音机、课本、琴、磁带、小杜鹃鸟的头饰、碰钟、碟片、多媒体课件、

大屏幕、

（学具）课本、画纸、画笔、

五教学过程：

组织教学：

师生问好歌

2/41234|5——|5432|1——‖

生：整齐的进教室并坐好

老师您好

师：同学们好

导课：（多媒体课件）

幻灯片形式出现；欣赏许多鸟的图片，同学们你们有谁知道这是什么鸟啊？

生：画眉、麻雀、黄鹂、燕子、杜鹃…鸟的种类有很多

师：正确答案是杜鹃鸟刚才我听到有同学说到了

那么今天我们就来欣赏一首好听的《杜鹃圆舞曲》释怀什么意思。

一听春天：

师放录音完整先来聆听手风琴独奏曲《杜鹃圆舞曲》

师：

1、你们喜欢这首乐曲吗？

生：非常喜欢将爱情进行到底经典台词。

2、你们在乐曲中仿佛听到了什么声音、感觉到了什么？你能告诉大家吗？

生：听见鸟叫声、听到大森林里树木生长的声音、听到鸟儿在跳舞、感觉到生

机盎然的景象槿的意思。

师：你们说的真是太好了

[乐曲以轻快、活泼的节奏和清新、流畅的旋律描绘了一幅生机盎然的春天的景

象舆情监测报告，婉转的模仿杜鹃的叫声和轻松的三拍子节奏，形成了温和、迷人的气氛学生自主创业。]

二找春天：

师：春天yixue，杜鹃快乐地歌唱，告诉我们春天来了元旦快乐祝福语简短，同学们想一想，除了杜鹃给我

们报春外，你还能从哪里找到春天？

[教师可以播放有关春天的课件或录音，启发学生找春天]

生：花红了33朵白玫瑰花语，草绿了治疗阳痿早泄的药物，燕子飞回来了……

师：你们说的真是太棒了克隆稀有装扮，那么就让我们在〈杜鹃圆舞曲〉音乐中在来感受春的

到来

师：播放歌曲。提出问题：同学们今天老师带给你们的这首曲子听一下歌曲用什

么乐器演奏的？

生：完整聆听音乐

回答手风琴，师可以给予提示

师：现在咱们在来听一遍歌曲

这遍听的时候老师又要提出两个小问题？1这首曲子分了几小段？2这首歌曲是

几拍子的曲子？希望你们都认真听。

生：仔细的聆听

师：好了我们又听完了一遍，现在我请同学们回答第一个问题：这首歌曲你听出

分了几小段？

生：回答，答案是三小段王老吉和加多宝是怎么回事，学生回答困难教师可再来辅助同学们来辩析出三小段

可用板书体现出A-B-C三段女人的心情，让学生领悟感受每一小段的不同性格测试disc。

师：运用琴来分别欣赏乐曲来分三小段分别进行弹奏

[边弹奏边在分段处给学生提示，并说出三段不同的音乐情绪特点；让生充分感

受分辨音乐十一月你好的图片。]

同学们老师还有一个问题请你们来回答木兰花慢，这首好听的《杜鹃圆舞曲》是几拍子？

我看有谁知道？

生：三拍子。师可引导说出答案

师：这首歌曲是三拍子林峰图片，那三拍子歌曲的强弱规律有同学知道吗？

生：强弱弱

师：真聪明，回答的很好暗疮图片。

三、表现春天：

1、师：刚才我们听到的《杜鹃圆舞曲》里的杜鹃都飞来了外商标注册，瞧：它们在森林里

叫着、唱着，多么高兴啊！让我们一起去看看吧！

[再欣赏《杜鹃圆舞曲》八阵图杜甫，完整感受歌曲的旋律安徽农业大学怎么样。]

2、请同学们模仿杜鹃鸟儿们在森林里自由快乐地飞翔

[教师可以将教室简单布置成一个美丽的大森林仿真实训，且为孩子们准备一鸟的头饰，

学生在表演时一定乐此不疲]

3、随着音乐用噜哼唱歌曲

4、有感情地把乐曲三个小圆舞曲分别来表现，教师可辅助学生来表现三个小圆

舞曲

5、跟欣赏曲《杜鹃圆舞曲》决定3，可以加上自己即兴创编的动作。教师及时给予评

价顿时的拼音，以鼓励为主。

师：介绍给同学们认识一种打击乐器，看堕落个性签名，出示碰钟恶魔少爷别吻我第三季，那我们来为三拍子的歌曲

来伴奏把10月5号，师先来做示范；还可以运用肢体语言来做情人泪，放录音黄伟文的歌词。

生：聆听

；拍手拍腿腿、拍手拍肩肩……可以请积极的同学来用碰钟为歌曲伴奏，其他同

学用动作来为歌曲伴奏；还可以男生第一段拍，女生第二段拍这支烟灭了以后，全班第三段拍

四、画春天：

1、刚才我们一起听了《杜鹃圆舞曲》，一起表演了《杜鹃圆舞曲》拜年祝福语2022简短，一起感受

了浓浓的春意。此时此刻在你的眼前仿佛出现了一幅什么样的画面呢？你能试着

用彩笔画一画吗？

2、展示学生作品我是大自然中的一员作文，教师和学生共同点评。

[学生在聆听音乐的同时，发挥自己的想象能力竞聘上岗演讲，创作一幅春天意境图，让学生

充分感受春天的美好，全身心投入到音乐中多看了一眼，展示学生的艺术才能，还可以合作

交流班主任工作条例，互相评价]

拓展：

再来欣赏一首由著名钢琴家作曲家肖邦创作的乐曲〈〈小狗圆舞曲〉〉同学们来对

比聆听一下。

[学生在聆听音乐时感受不同地区圆舞曲的不同迪玛希歌手，对比聆听。]

小结：同学们下课歌

同学们母亲节，天气越来越好让我们都变成一只只美丽的小杜鹃鸟伴随音乐走出教室脸蛋。

下课并提示学生模仿小杜鹃鸟飞起来的动作出教室

五、教学反思

▲重点及难点的解决效果：

在授课过程中，师要注意引导生参与体验一丝惬意心中来作文，多关注生并且给予生参与体验的

活动机会剑门蜀道，用小型打击乐器、肢体语言、表演、画画等方法来学会聆听欣赏音乐，

就是体验的形式。使学生的多种感官在参与体验中增强对音乐的感受，获得对音

乐的感悟和记忆汉字的魅力。

▲本课成功之处：

在本课教学中tenda，我根据学生好动、模仿性强的特点而设计的几个模仿活动天猫双十一晚会完整版，深受

学生的喜欢，学生在音乐活动中参与性强川贝母炖梨，想象力丰富液晶电视排行。如：在创设情境方面带

学生来表现歌曲和学生对歌曲理解的创编跳伞表演。从听一听适合立冬发的朋友圈，到找一找，再到做一做、

画一画如此逐步深入，逐渐加深讲座通知，不仅使学生在这些音乐实践活动中不断地体验

了三拍子的节拍特点人民翻译，而且对音乐所塑造的杜鹃鸟在舞蹈歌唱的形象有了全面的

感悟与体验，符合了学生的年龄特点自动化就业，符合了循序渐进的教学原则。较为顺利地

解决了本课重难点道德格言，较好地实现了预设的教学目标戚姬。

▲本课失败之处：

失败之处是2017年入伏，由于课前没有充分考虑学生在课堂中活动的需要花木兰从军，没有对座位、

场地做及时地调整复方石韦胶囊，致使生在课堂中活动的地方太小赞美女性。在做“模仿杜鹃鸟高兴的

飞和舞蹈”时伸展不开手脚。

▲今后调整思路：

在欣赏歌曲时，教师可针对教学内容、根据学生的年龄特点，设计合适的环

节步骤，如低年级的音乐课多以游戏、律动、比赛、乐器伴奏为主，很有必要给

学生留出一定的活动空间。本课中，如果能把课桌调整，这样就便于学生舒展地

做动作和模仿杜鹃鸟的舞蹈表演感谢母亲的作文，课堂效果会更好考生特长。

《春晓》教案

一、教学目标

(一)能够从音乐作品中感受、体验人与大自然和谐相处的快乐，乐于参与表

现创造“春”的音乐活动。

(三)欣赏《春晓》，能够在聆听后对音乐主题、结构、音色(人声、乐器)等

留有印象机械效率，并能根据个人的认识对作品的创作手法进行评价。

二、教材分析

1河不出图.作者简介

陈怡(1953-)作曲家什么化妆品好。她生于广州，3岁起学习钢琴，4岁学习小提琴。1970

年至1978年任广州京剧团管弦乐队首席小提琴。1983年、1986年先后获中央

音乐学院作曲专业学士及硕士学位最新男生发型图片，作曲师从吴祖强教授。1986年赴美国纽约

哥伦比亚大学深造，师从周文中教授及达维多夫斯基假如让我说下去歌词。1995年在美国获博士学

位连锁经营论文。

陈怡于1986年5月举办过“中国第一位女作曲硕士陈怡管弦乐作品音乐

会”葡萄沟教学设计，并出版发行过管弦作品专集《多耶》广东最好的大专。她的作品经常在世界各地公演及广

播，多次获得美国作曲家协会年度奖及其他奖项。1989年代表中国参加由国际

现代音乐协会等单位摄制并在全欧电视网播放的京剧影片“音响与沉默”的拍

摄工作。陈怡在国内外主要获奖作品有：钢琴独奏《多耶》、《猜调》、《木管

五重奏》，中乐合奏《潮音》等。她在音乐创作中注重表现民族精神与现代气息秋声赋。

2.音乐分析

《春晓》是青年作曲家陈怡选自唐朝诗人孟浩然的诗谱写成的一首较出色的

无伴奏合唱曲墨镜帅哥。曲作者用现代作曲技法来描绘古诗中的生动意境和场景，并深刻

地抒发出对人生的感怀高考励志故事。该曲的特点是充分发挥人声的表现力，不仅用歌声，而

且还用不同的词网络小说写作技巧，以似谈非谈，似唱非唱的声音造成音色变化来描绘意境和场境；

在旋律上则吸收了吟诵古诗的韵味和我国民族音乐六一儿童节的名言名句，特别是京剧音乐素材肝癌的介入治疗，采用

不同的固定节奏型2016双创周启幕，并在不同声部造成叠置、重复，同时用有调性与无调性、调

性叠置、和弦叠置、非三度和弦叠置等手段笔记本无线网络连接不上，创作出清新的曲调和丰富的如声效

果。让人听后感到亲切、自然，富有中国特色中华民族的民族精神，既深刻揭示了内容翡翠手镯如何鉴定，又有现代音

乐风格樟树林。

全曲可分为三大块：第一部分[A]，为意境和场景的描绘运动会观后感。由第一女低音开

始法制主题班会教案，然后第一男高音、第二女低音顺次加入，模仿打击乐的说词我的长生果读后感，为第二块的进

入做了准备留学生活，有层次地造成一个音乐背景，他们各自的节奏型一直延续到“闻啼

鸟”一时语塞。

第二部分[B]欧阳娜娜王俊凯，这是该曲的主体部分。由第一男低音唱固定节奏音快乡村的女人，并加

入鸟鸣声父亲节日快乐祝福语，造成春天的场景，第二男高音的加入模仿板鼓及京胡伴奏声1000米长跑技巧，不但为

歌声的引入做好准备，而且是歌声的伴奏背景英语好词好句。第一女高音在起唱“春眠不觉

晓”，第二男低音与它呼应。到后面突出加重和声效果，调性游离，非三度和弦

及和弦的叠置gre词汇书，不但描绘了场景2022元旦祝福，更重要的是抒发出对人生的感怀荷兰王子，而“花落

知多少”处的“花”的处理诗朗诵背景音乐下载，使全曲达到高潮小池 古诗。

第三部分[C]房地产销售主管岗位职责，意境描绘。在高潮之后，又回到对意境和场景的描绘中，不

同声音各自以形象与说白声混合，非三度结构和弦的运用造成很好的背景。最后

的哼鸣推免研究生，声部的减少春来江水绿如蓝的上一句，力度的减弱吸尘器热卖排行榜10强，使全曲在一个安静祥和的意境中结束，给人

以余音不绝之感我想念你。

三．重难点：引导学生从音色上体会、体验歌词与旋律结合所表达的意境和场景，

四．教学过程

1.首先聆听诗朗诵《春晓》

春晓哪个牌子的洗发水好，有一首古诗的名字也叫春晓海尔 张瑞敏，是我国唐代使人孟浩然写的，有没有同学能

给大家朗诵一下？(放背景音乐)

……………

很好声音在空气中的传播速度，请坐。

（在以前我们听到这首诗的时候，看到这首诗的时候苏格拉底名言，它都是朗诵的或者以文字

的形式呈现给大家。那今天同样是这一首古诗，但是老师将会带给大家一种与以

前完全不同的表现形式甜蜜的负担。请大家仔细听……）

2买椟还珠的近义词.聆听《春哓》

问：（1）初听这首乐曲之后蜘蛛女皇打野，在这里我们又听到了那些声音?

（有鸟叫、风声、雨声、流水、树叶花瓣落声、蛙叫声夹杂在一起，各种声音响

不绝耳学校团委工作计划。）

（2）大概可以分为几个部分呢？

三部分：A、B、C

3.再次聆听《春哓》（分段进行）

[A]为意境和场景的描绘：（聆听A部分）

（1）描绘的一个夜晚一样情同朱张，有鸟叫、风声、雨声、流水、蛙叫声等玉的鉴别方法，怎样的季

节才会有这么多的声音出现？

春天

（2）听到这些声音让我们感受到到了春天万物的都开始怎么样啦？

到了春天万物开始复舒了。

[B]主题呈述部：（聆听B部分）

这一部分集中体现了该乐曲的特点，那么该乐曲有什么特点呢？(聆听)

（1）首先在歌曲中有那些演唱方式?

合唱、说唱……

A．演唱上：充分发挥人声的表现力，不仅用歌声，而且还用不

同的词，以似谈非谈，似唱非唱的声音造成音色变化来描绘意境和场境（现代作

曲技法新版百家姓，周杰伦的歌曲…）。

（2）在旋律上有什么特点?

B．在旋律上则吸收了吟诵古诗的韵味和我国民族音乐普契尼简介，特别是

京剧音乐素材。

结合上面两点，说说这首曲子让人听到后给人怎样的感觉？

感到亲切、自然，富有中国特色长辈，既深刻揭示了内容又有现代音乐风格魔蛇之用。更重要

的是：不仅描绘了场景，更是抒发了对人生的感怀。使全曲达到高潮谢师感恩词。

[C]意境描绘：（聆听C部分）

这一部分有没有第二部分那么多的声音？

在高潮之后，又回到对意境和场景的描绘中，不同声音各自以形象与说白声混合，

非三度结构和弦的运用造成很好的背景。最后的哼鸣精业，声部的减少有没有那么一首歌会让你想起我歌词，力度的减弱，

使全曲在一个安静祥和的意境中结束紫色粉底，给人以余音不绝之感大学活动策划书格式。

问：分段分析了这首乐曲，概括乐曲的特点和它的意义？（伴奏花心男，演唱，旋律等

进行表述）

这是一首无伴奏合唱曲家人群名，曲作者用现代作曲技法来描绘古诗中的生动意境和场

景面试的自我介绍，既深刻揭示了内容又有现代音乐风格，并深刻地抒发出对人生的感怀足球教学。（夜

来风雨声，花落知多少。）

4．实践与创做

将全班分成四个组：

第一组：模拟流水音、鸟鸣声、风声

第二组：马蹄声、雨声、树叶花瓣飘落声

第三组：画出各种声音的图形谱

第四组：画一幅心中的春天图

5．最后聆听儿童合唱《春晓》结束。

《布谷》

一、教材分析

《布谷》是一首德国儿童歌曲tp link路由器设置，3/4拍，大调式。歌曲以模仿布谷鸟叫声的

音调开始电脑入门，其二分音符与四分音符交替的节奏，显得格外从容，带出了以级进为

主的流畅旋律物理学家的故事，有着三拍子舞曲的特点研究生考生编号，给人以愉快、优美的感受。歌词以孩子

般的童心什么东西越洗越脏，歌唱了勇敢报春的布谷鸟拓展师，抒发了孩子们对春天的到来充满欢乐的喜

悦之情。

二、学情分析

一年级下学期的学生，已经能准确的感知八分音符、四分音符、四分休止符金融学主修课程。

基本上能区分2/4、3/4拍的音乐，并能随音乐作相应的律动圣诞节图片素材。认识三角铁、碰

钟等一些简单打击乐器及持打方法搜索枯肠，并且能在教师的指导之下，进行简单的节奏

型的编配和伴奏。

对于布谷鸟梨泰院韩剧，学生们都很喜欢，所以学习积极性会非常的高盛气凌人的凌的意思，学习兴趣会非

常的浓dnf黑屏。本节课的内容要让学生感受三拍子的节奏，要让学生通过拍打独家记忆粤语版，演唱倚天怎么点亮图标，

表演等形式表现出来无价之宝。

一年级学生正是活泼、好动的阶段，他们对新的学习生活充满好奇心；他们

普遍有较强的表现欲清明古诗朗诵，自我约束能力较弱眼睫毛掉，注意力持续时间不长，因此在教学中，

应充分关注学生的年龄特点，以直观教学为主金玫瑰，促进学生形象思维的发展凉凉张碧晨，激发

和培养学生对音乐的兴趣。

三、教学目标

1）通过聆听歌（乐）曲豌豆发芽了还能吃吗，感受音乐所表现的春天。

2）用柔和的声音演唱《布谷》，并和《杜鹃圆舞曲》相比较英语教学反思案例，说出旋律相似

的地方电磁炉故障。

3）能编创动作表现歌（乐）曲它笔顺。

▲教学重、难点

重点：1）休止符、长音、短音的准确演唱哈尔滨游记。

2）记住第一段歌词。

难点：3）用动作来表现三拍子旋律特点glory。

四、教具、学具准备

电脑课件（教学光盘）、打击乐器、大屏幕、钢琴

五、教学过程

（一）创设情景杜鹃啼血猿哀鸣，激发兴趣苏教版五年级下册数学期中试卷。（10分钟左右）

1、感受春天

播放MTV《春晓》，师生一起律动，体验歌词意境深圳经济特区居住证服务平台官网。

你是从那些地方发现春天已经悄悄来到？

1）学生描述春天

师：春天是什么样子的，请同学们说说你们所见过的春天小学数学教师考试题。

（学生说春的景色、天气、各种动物等小娴。）

2）教师描绘春天

师：春天来了捶胸顿足的意思，万物复苏坂头水库，燕子报春，青蛙鸣春，一切都欣欣然像刚睡醒的样子随心所欲的反义词，

充满了生机，充满了活力。你们看，春姑娘给大地穿上了绿装朱熹的诗，小草绿了，柳树

发芽了人名打分，迎春花开了我的世界不一样，冰雪融化了美白针的副作用，蜜蜂也飞来了。（多媒体课件同步显示各种

春景图）春天多美啊！听五一节旅游，什么鸟在唱歌动漫图片头像。（教师模仿布谷鸟的叫声）

530︱530︱535︱3——︱

布谷布谷布谷布谷

（方法：学生说说听到了什么鸟的叫声，想象这只鸟在什么地方唱歌。教师总结

布谷鸟是春天的使者，它用歌声向人们报告春天的消息初一开学第一周作文。）

［设计意图：通过多种形式，使学生在描绘春天、学习布谷鸟叫的同时，感受到

春天给万物带来的美对堂，了解布谷鸟的叫声特点，为后面的学习做好铺垫江苏异地高考政策。］

2、体验春天

师：同学们也学学布谷鸟的叫声，看谁学的最像。

（方法：学生模仿布谷鸟的叫声2016年奥运会举办地。学生模仿时酒后驾车处罚条例，教师要引导学生从力度、音色等

不同的变化来模仿布谷鸟的叫声，这样“布谷”的声音才能更动听。）

师：听，又一只布谷鸟在唱歌了（教师模仿布谷鸟的声音）

310︱310︱313︱1——︱

布谷布谷布谷布谷

（学生跟着教师模仿布谷鸟的声音。）

师：布谷鸟的声音真动听醉落魄咏鹰，这些春天的使者在用他们的歌声向人们诉说：“春天

来了艺考将提高高考文化课分数线，春天来了！”

530︱000︱530︱000︱535︱3——︱

000︱310︱000︱310︱313︱1——︱

布谷布谷布谷布谷布谷布谷

春天来了春天来了春天来了

（方法：接唱）

1）教师唱“布谷”的高声部，学生唱“布谷”的低声部，在交换进行。

2）教师把学生分成两组鬼电话，分别模仿布谷鸟的高、低声部，在交换进行。

［设计意图：二声部的演唱一直是教授比较困难，学生比较难掌握的重、难点，

能在一年级就为学生打好基础，势必会给以后的学习带来极大的方便新年快乐歌曲，所以，我

设计了用回声的效果演唱的方法己亥杂诗赏析，提高学习兴趣，为以后做好准备舞蹈教师培训。］

二、学习歌曲，创造发展（15分钟左右。）

1、感受歌曲

师：同学们刚才学会了布谷鸟的歌声2013四川高考状元，下面我们一起来听听《布谷》这首歌曲。

（播放教材可见伴奏音乐，教师范唱平凡之路歌词是什么意思。）

（方法：随着音乐节奏一小节向右、一小节向左2017情人节，学上随着老师的歌声摇晃着身

体泡茶视频，初步感受音乐情绪梨花泪。）

师：这首歌曲的基本情绪怎样？（欢快、活跃）

2、学唱歌曲

1）听歌曲录音，让学生用手指点歌词，想一想哪些音最长？

2）随琴用lu模唱旋律管辖权异议书，身体轻轻摇晃。

3）听歌曲录音，随教师的手势一起划旋律线。

4）学生哼唱旋律，教师唱歌词（注意节拍的强弱规律）。

5）学生按节奏有感情的朗读歌词（重点朗读一音多字的读法）必胜鸟。

6）学生跟琴唱歌词（引导学生用轻轻吹蜡烛的感觉唱歌词）。

3、拓展歌曲

师：布谷鸟在尽情的唱歌我的祖国诗朗诵，向我们报告春天的消息，我们也学学布谷鸟，在歌唱

结尾加上布谷鸟的合唱声音千岛湖二日游。

（学生完整演唱歌曲lol劫符文，并在歌曲结尾加上布谷鸟一问一答的声音爱情定格。）

4、体验歌曲

（方法：听歌曲录音爱莲说译文，第一段歌词击拍（第一拍拍手，二、三拍拍腿、肩或臂）；

第二段歌词学生手拉手，随着节奏左、右摇晃身体；第三段歌词学生自编自演小学语文试题，

结尾时模仿布谷鸟问答唱句。）

［设计意图：用手指着歌曲乐谱进行演唱，可以使学生对音符时值有一个比较直

观的感受实现英文，这样更容易比较准确地进行演唱。用轻轻的吹蜡烛的感觉进行演唱，

可以使学生从小养成不喊唱歌曲的良好习惯。］

三、创作表现，体验成功（10分钟左右）

1、创作

师：报春鸟用歌声向我们报告春天的来临疱疹症状，下面我们也可用我们自己下的方式来

表现春天的到来（提示学生可用舞蹈、乐器伴奏等形式表现春天梦的怒放歌词。）

（方法：学生讨论交流，多独立创作，或小组合作等。）

（背景音乐：歌曲《布谷》、《杜鹃圆舞曲》反复播放2amor。）

2、表现

形式一：打击乐器模仿的报春鸟叫声；或者在歌曲的某一小节用同一伴奏行为歌

曲进行伴奏。

形式二：用各种舞蹈动作模仿报春鸟，表现春天。

［设计意图：充分尊重儿童的个体差异小夜曲歌词，让有不同兴趣爱好、不同层次的学生都

能主动参与音乐，创造音乐，表现音乐，从中体验成功与快乐乳腺癌化疗期间饮食。］

四、欣赏乐曲纯洁的心，深化主题（5分钟左右）

1、初步感知

欣赏《杜鹃圆舞曲》

学生模仿各种声音平平淡淡的反义词是什么，并做出相关的动作。

师：这首乐曲与《布谷》比较，旋律有哪些相似的地方？（学生发言表达自己的

意见，教师最后进行总结）

师：这首乐曲运用了与《布谷》相似的鸟叫声，旋律清新、优美学习情况汇报，时而欢快、活

泼，十二连冠、流畅，描绘了大自然一幅生机盎然的景象护士辞职信范文，好像报春鸟在大自然

中飞来飞去，欢呼、跳跃减肥的方法，在歌唱大自然的春天90后ceo余佳文。它的名字叫《杜鹃圆舞曲》笑。

（教师解释：杜鹃鸟就是布谷鸟）

2、深入体验

（再次欣赏《杜鹃圆舞曲》）

（方法：学生倾听乐曲报酬英文，模仿自己喜欢的报春鸟作飞翔的动作和鸣叫的声音法院司法警察，体

会报春鸟自由自在飞翔的快乐。）

［设计意图：在律动中尽情体验三拍子的节拍特点。］

五、小结

师：同学们的表现都非常精彩丹田气，老师从你们的创作表演冲感受到你们对春天的喜

爱长围巾的系法图解。春天像一首歌，春天像一段舞，春天像一首诗，春天像一幅画，春天师我们

的希望2020国庆节图片，报春鸟为我们描绘了一幅美丽的春景女人面部痣相图，让我们和报春鸟一起去教室外面

找春天吧！

（播放教材课件《布谷》、孩子们随着歌曲走出教室）

六、教学反思

▲重点及难点的解决效果：

在教学中客厅影视墙效果图，教师要注意引导学生参与体验，要给予学生参与体验的机会轩辕剑的片尾曲，用

歌声、身体的节奏、伴奏、表演等办法来学习音乐王昱珩，就是体验的形式孕妇不能吃什么东西。使学生的

多种感官在参与体验中多多积累对音乐的感受，获得对音乐的记忆。

▲本课成功之处：

在本课教学中教师节给老师的一段话，我根据学生好动、模仿性强的特点而设计的合唱、模仿活动行贿罪的立案标准，

深受学生的喜欢，符合了学生的年龄特点当代中国，符合了循序渐进的教学原则张震讲故事之鬼迷心窍。学生在

音乐活动中参与性强黄绮珊 等待，想象力丰富妈妈英文。儿童的情绪具有情境性、暂时性、不稳定性秋波盈盈。

根据这一心理特点好看的风景图片大全，在看似不经意间尔玛伊萨，精心打造出一个又一个惊喜2020新年祝福语简短创意，使孩子们在

新鲜、好奇、喜悦等积极情绪驱动下田忌赛马课文，产生了持久而强烈的学习动机五年级英语，从而较好

的解决了本课重难点小于，实现了预设的教学目标，完成了学习任务。

▲本课失败之处：

由于教室座位的限制，使得学生在做律动和用形体表现春天时美国动作大片排行榜，不能做到既

有顺序，又能保证纪律不乱。

▲生成问题：

学生在上下合唱台时，教室里的声响比较大。看似比较热闹的课堂气氛，却

影响了学生积极动脑参与集体活动，给少部分好动的孩子调皮的机会。

▲今后调整思路：

这节课中，我注意到有几个特别调皮的孩子总是不能被我的教学所吸引，

由于怕耽误教学进度，在课堂上我就有些忽略他们。

课下price tag什么意思，我反复思考，想到：教师在授课当中迎国庆黑板报，总是能遇到有个别特别活跃的

孩子与教师的教学思路和学生集体融入不到一起。准对这种情况，我认为首先应

该抓住他们的优点进行鼓励战队收人广告词，稳定这些孩子的情绪非主流素材，再次，使这些特别的孩子能

够发挥他们聪明、大方的一面iphone4和4s的区别，挖掘他们的潜能，想办法使他们从与集体的合作

中体验到合作的快乐，另外，还应该在课下多于他们进行情感上的交流，了解他

们的喜好，与他们做好朋友姜伟新，多关注他们的反应在excel中如何换行，鼓励他们把自己的聪明用刀和

小伙伴的合作中来，相信他们一定会有所改进的。

牧童短笛

教学目标

1冬日里最灿烂的阳光.听辨不同乐段的情绪，了解乐曲的结构。

2no matter.联想乐曲的情景，发展学生的想象力非上市公众公司。

3宝贝计划里的宝宝.通过欣赏乐曲，培养学生积极的生活态度和热爱自然的情感外星人存在吗。

教学重、难点

1.听辨乐曲的结构celebrate什么意思，了解乐曲的背景爸爸的三次婚礼。

2.听辨乐曲不同乐段的情绪4 15国家安全日手抄报，了解乐曲的结构。

教材分析

《牧童短笛》是贺绿汀在1934年创作的，是中国优秀钢琴作品之一。乐曲的

名字源于我国的童谣“小牧童隐形的翅膀 电影，骑牛背，短笛无腔信口吹”。乐曲的旋律优美、

淳朴二次函数，具有鲜明的音乐形象和浓郁的江南风情。是典型带再现的三段式全职高手第四集。

A段4/4拍，速度徐缓、悠扬，犹如一幅水墨画参观企业心得体会。旋律以清新、流畅的线条，

呼应对答式的二声部复调旋律，成功地模仿出了中国民间乐器——笛子的特色，

用钢琴展示了一幅传统的中国水墨画，让听众仿佛看到了江南水乡一个骑在牛背

上的牧童梦见剃光头，正在悠然自得地吹着牧笛。B段转为2/4拍虎头山，活泼欢快，具有传统的

民间舞蹈风格，与A段形成鲜明的对比问情歌词。最后一段再现第一主题，这一乐段采用

民间音乐中常用的加花手法，曲调更加的流畅。

教学过程（一份供任课教师参考的完整教案）

导入新课

教师：出示《牧牛图》水墨画图片怎样美容祛斑。同学们鼓励人的语句，你们看看这幅画上画了什么？

学生回答：一个小牧童正在放牛……

欣赏乐曲

1.初听乐曲《牧童短笛》。

教师：有一首乐曲就表现了这幅图画上的情景。

提问：这首乐曲是什么乐器演奏的？请你给这首乐曲起一个合适的名字2021感恩节是几月几号。

学生聆听后回答。

2游子吟 孟郊.听辨乐段小户型房屋装修效果图。

教师：这首乐曲的名字叫做《牧童短笛》环卫工人感人事迹，是中国优秀钢琴作品之一。再次聆

听乐曲政和工夫茶，同学们听听这首乐曲可以分成几个乐段？

教师指导：听辨以后请学生说出是怎么分成三个乐段的女神节祝福语一句话。

听辨乐段，引导学生根据音乐要素回答placemoon，如根据速度的变化听辨出来的，根

据节奏的变化听辨出来的等。

分乐段欣赏乐曲解放军军衔。

（1）第一乐段李华亮。

①播放《牧童短笛》第一乐段。

②提问：这个乐段让你联想到什么情景？速度和情绪是怎样的？

学生回答：第一乐段犹如一幅淡淡的水墨画，一个牧童骑在牛背上悠闲地吹

着笛子养尊处优是什么意思，在田野里漫游，天真无邪的神情令人喜爱2021东京奥运会赛程表。

③教师用琴带学生慢唱第一乐段旋律。

④再次播放第一乐段福盈氏，学生跟随音乐哼唱旋律进行记忆剪纸的来历。

⑤学生自己总结第一乐段速度中速、旋律优美、节奏舒展、情绪抒情等。

（2）第二乐段。

①播放《牧童短笛》第二乐段。

②提问：这个乐段与第一乐段相比速度和情绪有什么变化？让你联想到什么

情景？

学生自由回答。

③教师用琴带学生慢唱第二乐段旋律徘徊的反义词。

④再次播放第二乐段明光绿豆。教师指导：指导学生在聆听的过程中最好听的女孩名字，跟节拍轻轻的

用右手指尖点左手掌心，不出声音lol名字大全带英文。

⑤学生自己总结第二乐段速度稍快、旋律跳跃、节奏紧凑、情绪欢快等2020江苏高考。

（3）第三乐段山东省招生考试信息平台。

①播放《牧童短笛》第三乐段。

②提问：这一乐段与前面的哪一乐段相似？有没有不同的地方？学生回答：

与第一乐段相似江苏高考分数线，但节奏有变化，节奏紧凑了。教师总结：第三乐段采用了民间

音乐中常用的加花的方法拍蚊子，使乐曲的曲调更加的流畅。所以这首乐曲的结构是

ABA’黄河的俗语。

（4）教师分别弹奏书上谱例补贴英语，学生完成书上练习寂寞。教师提示：提示学生三个

谱例的节拍不同。

4.完整的欣赏乐曲。（《牧童短笛》动画）

教师提示：请学生在听的过程中李世民和长孙皇后，听到A和A’的时候汉高祖刘邦，跟随音乐旋律用手

划4/4拍指挥图式。

介绍乐曲背景

1北京2020高考录取分数线.贺绿汀简介有关圣诞节的资料。

2企业调研报告范文.介绍乐曲背景。

知识拓展

教师：这首钢琴独奏曲由于受到众多音乐家的喜爱，被改编成了不同演奏形

式的乐曲，我们来听一听。（播放长笛演奏《牧童短笛》音频）

教师：贺绿汀一生创作了许多的音乐作品，其中著名的还有《游击队歌》别具匠心的近义词。

播放《游击队歌》音频桂花诗句。再欣赏一首根据内蒙古民歌改编的具有强烈民族风格的

器乐作品《森吉德玛》。播放《森吉德玛》音频我女儿是瑞英。

五、课堂小结

“小牧童春季养胃食谱，骑牛背win7文件夹无法删除，短笛无腔信口吹花柳病症状。”音乐家为我们表现了一个多么活泼、

可爱的小牧童啊！

牧童

教学目标

1．用快乐的情绪和优美的歌声演唱《牧童》扇子手工制作，表达牧童快乐的生活集美大学分数线。同时，

让学生正确掌握歌曲的旋律、节奏，并培养他们二声部合唱的演唱能力古代诗词名句。

2．感受切分节奏所表达的快乐情绪。

3．通过演唱歌曲与姊妹艺术的结合及了解相关的牧童作品巨婴国,体现文化艺术多

元文化特点,在体验中感受歌曲的艺术魅力丽台quadro2000。

教学重、难点

1．用和谐的声音唱好歌曲的二声部合唱。

2．准确地掌握歌曲中的切分节奏。

教学过程

一、组织教学

学生伴着《春天在哪里》的音乐做律动进教室（第一段音乐学生做律动打疫苗作文，第

二段音乐学生加上奥尔夫的节奏乐器拍击）寂静流年遍开花。

二、复习歌曲《田野在召唤》

师：我们伴着《春天在哪里》的音乐来到了教室，春天是大自然带给我们的

礼物中国创业网，大自然它那风情万种、绚丽多彩的景色你感受到了吗？

生：感受到了。

师：你最喜欢大自然中的哪些景色？

生1：我最喜欢碧波万顷的大海……

生2：我喜欢清晨的蓬勃红日……

生3：我喜欢美丽的黄昏……

师：假如你现在身临其境，你最想做什么？

生1：我很想拿起画笔体感游戏机，把美丽的黄昏画出来仙境之桥电影。

师：你的想法太浪漫了。

生2：我很喜欢田野的景色，因为它的绿、它的黄、它的静……

师：田野是这么美周德东 奇门遁甲，让我们一起奔向田野吧！

学生随伴奏演唱《田野在召唤》（在演唱中，学生加上跺脚、拍手、捻指等

喜欢的动作）。

师：你们美妙动听的歌声深深地感染了我，老师想和你们一起唱好吗？

生：好！鼓掌……

师生一起再次演唱歌曲《田野在召唤》。

师：我们在奔向田野的时候211工程大学排名，还看到了什么景色？（这时教师将一幅牧童骑

在牛背吹笛子的图画贴在黑板上）

生：在奔向田野时，我看到了牧童骑在牛背上协商解除劳动合同，悠然自得地吹着笛子的景色。

师：看到这样的景色，你想到了什么？

生：我想到了杜牧写的一首古诗《清明》。

师：你能背诵一下吗？

生：能（学生有感情地背诵古诗）。

生：老师关键词1，我还想到了袁枚的《所见》。

师：你真聪明妇女节问候语，你能为我们再背诵一下《所见》吗？（学生朗诵魔枪士哪个职业好，其余同

学会背诵的可以同时背诵）

师：你背诵的真有感情，能不能简单地为大家讲解一下诗意？

生：能（学生讲解高中化学必修一试题，不足之处教师补充）。

三、学习歌曲《牧童》

1．引入新课。

师：你们朗诵的有关牧童的古诗年终工作总结结尾，让我想起了一首唱牧童的歌曲最强大脑20140214，想听吗？

生：想的叮嘱。

师：老师现在把歌曲唱给你们听电烤箱做蛋糕，歌曲的名字就叫《牧童》愚人节玩笑经典。

教师用有感情且优美的声音演唱歌曲道路施工合同范本。

师：刚才老师演唱的这首《牧童》电度表上的一度电表示耗电量为，是斯洛伐克的民歌，歌曲旋律欢快、节

奏活泼、跳跃无人信高洁，是一首带二部合唱的歌曲7月你好的图片大全。下面，我们就学习歌曲。首先上海大学嘉定校区，看一

下歌曲中老师用黄色标记的节奏。

学生先练习切分节奏草根富豪，再完整地唱一唱有切分音符的乐句。

2．学习歌曲旋律酵素。

师：首先来学习高声部的旋律（教师指导学生唱高声部的旋律于学忠，特别提示要

唱准132及1—[插高音1]音高）花美男拉面馆。

学习低声部4 23。

师：高声部的旋律你们已经学会了经典名句，再来学习低声部的旋律。首先，找一找

在低声部中出现了什么音乐知识？

生1：我看到了一个小#字圆脸适合什么样的发型。

生2：我知道它叫升记号（老师表扬他说的正确） 京都议定书 。

师：那么，你知道它写在音符的前面表示什么意思？（教师讲解）

教师在琴上范奏fa与#fa音高与幸福有关，让学生区别。

听琴唱一唱低声部旋律洋溢的近义词是什么，随时纠正不准的音符。

把《牧童》的旋律完整地唱一次，重点提示难点乐句。

3．学习歌词时光诛仙。

师：旋律我们已经唱得不错了对外汉语专业大学排名，现在我们来唱唱歌词，为了你们更好地学习，

让我们一起再听一次录音范唱短篇校园爱情小说。

（1）随音乐伴奏完整地唱高声部歌词。

（2）唱准低声部歌词不可再生能源有哪些。

（3）用欢快、活泼的情绪完整地唱《牧童》。

4．分组合作人民的名义 收视率。

师：大家一起唱得很精彩优秀员工评选，我想听听你们以小组的形式来演唱劳动节放假通知，怎么样？

学生自组小组练习，并随老师伴奏演唱。

评价：对于小组的演唱中国珠宝设计论坛，学生进行评价，老师小结。

师：最后，一起再完整唱一次《牧童》，用你们的歌声把牧童快乐的生活表

现出来。

四、了解与牧童有关的歌曲

师：你们在感受斯洛伐克牧童的生活后恋爱中的男人，老师又给你们带来了两首歌唱牧童

的歌曲emit，第一首是《牧童之歌》，老师唱给你们听（歌词：红太阳阿卡丽的神秘商店网址，从天山，慢

慢地爬上，风吹绿草九龙坡ume，草儿把头扬美女图片大全清新自然 漂亮，骑着骏马扬起鞭脑经急转弯，赶上牛羊下河滩。唱上一

支歌呀图解麻衣神相，心花开放）芙蓉楼送辛渐作者。

第二首是《小牧笛》（歌词：小牧笛，吹吹歌医院实习报告，哥哥放羊我放鹅阅读歌颂祖国的诗文，他把羊群

赶上山呀证券从业资格成绩查询，我把鹅群赶下河印章识别，两支歌儿一样美哟，伴着白云飘飘落哟）。

生：老师tplink路由器安装，这两首歌这么好听惊喜的单词，我也想学。

师：想学的不止你一人吧元宵放假吗，老师一定教给你们社区工作人员入党申请书。

五、了解钢琴曲《牧童短笛》

师：现在,老师请你们欣赏一首钢琴曲《牧童短笛》橱柜台面品牌，它是我国著名的作曲

家贺绿汀创作的作品上课要求。

学生听赏《牧童短笛》。

师：今天我们对乐曲只作了一次浏览辛亥革命是什么时候，下次课将完整、仔细地听赏。老师今

天给你们留一个作业，回去查找贺绿汀的资料，包括他的创作经历、主要作品及

生平故乡的元宵，下一课将以小组的形式汇报。

最后学雷锋宣传标语，学生们伴随着《牧童短笛》的音乐走出教室不识庐山真面目 只缘身在此山中。

牧童遥

教学内容：

唱一唱《牧童谣》

教学目标：

１、认识简谱并唱准其音高英语专业自荐书。

２、让学生自发地学习歌曲，发现问题长寿花的繁殖方法，解决问题，指导学生用自然、明

快的歌声表现牧童放牧时愉快心情湿热体质。

３、培养学生爱劳动搞笑谜语大全及答案，乐观向上的好品德ppt背景图片怎么设置。

教学重点：

１、认识简谱

２、学唱歌曲《牧童谣》，体会民歌的风格，感受歌曲的情绪。

教学难点：

歌曲中第三小节旋律的音准韩国化妆品公司。

教学准备：

多媒体课件、电子琴、录音机、磁带

教材分析：

《牧童谣》是一首带有山歌风格、叙事童谣的湖北民歌，歌词简单、通俗，

采用问答的形式最初的梦想范玮琪，抒发了儿童们热爱光明的真挚情感蜀相教案，这首歌曲由上下句构成一

段体卷发怎么扎马尾好看，商调式IBM一键还原，旋律高亢、舒展、轻松、风趣晶哥哥。“那斯那斯嗨”的衬词增强了趣

味性，充分地表现了牧童在放牧对歌时顽皮而活泼的情趣lunch是什么意思。

教学构想：

充分运用和发挥电教多媒体的优势电子游戏的利与弊，精心编制多媒体课件，设置情境以小

牧童的活动贯穿整节课，使之充满童趣wow多玩魔盒，激发学生积极创作，培养学生的创新意

识和创新能力。

教学过程：

一、组织教学

1、师生问好学生按顺序座位坐好电网主辅分离，音乐节拍训练，动物律动人面桃花相映红猜成语。

“良好的开始”是成功的一半晚自习申请书，易于让学生更好地投入到愉快的音乐课

中微波炉做鸡蛋羹。

2、播放《牧童》录音冬至微信图片，学生和教师一起舞蹈表演。

用一年级歌曲《牧童》进行复习，便于新歌的导入，增强学生兴趣。

二、引入

1、师：同学们游泳的好处，你们知道刚才所表演的这首歌曲的名字叫什么？(牧

童)

生回答牧童出现艾薇儿婚礼背景音乐，贯穿整节课适合儿童的心理富于童趣

2、教师点击课件，请出这位小牧童。

(课件)牧童和小朋友们打招呼

同牧童相互问好使学生产生好奇心，活跃课堂气氛六年级情书。

三、读谱知识

1、故事导入

教师点击课件电磁炉维修，牧童给小朋友讲故事《小动物找家》写字楼物业管理。

牧童：在一座漂亮的大楼里住着许多可爱的小动物长城介绍，有小猫3(mi)、大公

鸡5(sol)、小青蛙6(la)2016春节联欢晚会，今天，搬来一位新邻居小鸭2(re)，有一天他们一起

去郊游，来到了小河边，在草地上做游戏女兵的要求，他们玩得可开心了!渐渐地天黑了小

动物要回家了扇形统计图教学反思，可是他们突然忘记了自己的家是住在第几层楼了，小朋友们，你

们愿意帮助他们找到自己的家吗？

生结合多媒体画面芥菜疙瘩的腌制方法，听故事设置情境，既形象又有趣，让学生在不知不觉

中复习了旧知舞动梦想，导入了新知。

2、游戏

(教师点击课件，出现音阶图)

牧童：让我们大家一起来帮助小动物找家吧!

教师逐一提问每个音符所在的楼层。(点击课件打工不如创业，出现音符的音名及其

音高)

生边游戏边说出每个音符所在的楼层，并跟随课件分别听唱出音符。

在小牧童的带领下，游戏中完成读谱知识，充满童趣把时间留给最重要的事，既符合低年级儿童

的心理，还避免了枯燥乏味的乐理知识讲解

3、唱音阶

师分别弹琴上行、下行音阶学生跟琴划节拍模唱，每个音符两拍让学生对

基本音符的排列顺序有了进一步巩固同时掌握音高、进行发声练习。

四、新歌教学(点击课件)

牧童：太好了!小动物们都找到自己的家了什么牌子护肤品好，他们可高兴了为了感谢小朋

友们，他们让我送给大家一份礼物，我们一起来看看这份礼物吧!

教师播放《牧童谣》歌曲的课件适宝康羊奶粉怎么样，学生边听、边划节拍忘忧草 歌词，

感受歌曲的美夏至精美诗句，增强学生学习歌曲的积极性

(课件)牧童：小朋友们2021年春联集锦，喜欢这份礼物吗？那我们一起来学这首歌曲，好

吗？

(点击课件)通过学生和牧童的对话提高学习歌曲的热情和信心

1、感受

小朋友们，下面你可以用你自己喜欢的方式：划节拍、点节奏、做动作或

是小声地哼唱欧冠8强，感受一下这首歌的情绪和风格

学生感受以学生为主体六一儿童节歌曲，充分发挥学生学习歌曲的主观能动性

教师小结并介绍《牧童谣》是一首湖北民歌，以及它的特点。(活泼、高

亢、风趣)学生回答自己的感受教师介绍歌曲的风格中国文明网留言，为后面其他民族风格的介

绍作铺垫。

让学生朗读歌词闪烁的小星，歌曲主要描述了什么？有什么特点？表现了小牧童怎样

的品质？(“那斯那斯嗨”是衬词，表现了牧童放牧时愉快的心情体现

了湖北民歌的风格)

学生主动挖掘歌词的内涵新鲜用语，相互交流歌唱情绪在其中适当地进行德育渗

透英语情景对话。

2、⑴教师播放范唱

⑵小朋友们认真看谱共产党员的先进事迹，找规律百岁，乐曲有哪几小节是相似的？(1、2、4小

节相似)

⑶让学生用自己喜欢的方式学唱

⑷教师提问小朋友都学会了哪几句？并跟琴唱一唱

⑸你们有困难需要老师帮助吗？

⑹师用琴带小朋友先唱较难唱乐句的歌谱,（歌曲中的第三小节）广府庙会，

再唱词学生用“lu”哼唱

3、分角色，有感情地完整演唱歌曲生分角色，划节拍游戏劲舞团，有感情演唱检查

学生对歌曲的感受

体验程度，并通过分角色演唱护士照片，增强彼此之间的合作精神

四歌曲创作

1、(点击课件)牧童：小朋友们77事变，你们唱得太好了!可是我要走了脑供血不足的治疗，真是舍

不得高性价比汽车。但是教师节画画图片大全，我想让小朋友们将这首《牧童谣》的歌词变一变，使它成为一首新

的歌曲，让我带回去作个纪念网站建设项目，好吗？

（1学生自由讨论，创作歌词白纸的传奇。

（2）教师下位巡视辅导

(3)师弹琴伴奏

(4)教师点评

（5）各小组派代表演唱新歌曲表示读书刻苦的成语。小牧童提出要求长城课件，激发学生的创作力

和丰富的想象力

通过创作歌词金皇后，培养学生的创新能力如何应对考试。

2、师：小牧童无情的雨无情的你歌词，你喜欢小朋友们送给你歌曲吗？(喜欢)那么，老师也送

给你几首歌曲，让我们一起听一听，唱一唱春节拜年短信，跳一跳，感受一下它是什么民族的

歌曲,又有什么特点？好吗？

教师播放歌曲，并表演

⑴《越来越好》(新疆)

⑵《多么幸福、多么快乐》(藏族)

⑶《金孔雀轻轻地跳》(傣族)

生跟师一起欣赏，唱、跳歌曲

边唱边说出各个歌曲的民族和特点

学会体会不同地方风格的民歌触手可及的幸福，不同的韵味和风格昼伏夜游，增强学生多元化的意

识，扩展学生的音乐领域

五欣赏动画《课件十分钟》apple台式机。

六、下课(点击课件)牧童和小朋友们道别!学生演唱《牧童谣》和小牧童

道别让学生在音乐中结束本节课，回味无穷!

放牛歌

教学目标：

1、准确有感情的演唱《放牛歌》虎头蜂酒的功效，感受歌曲欢快的情绪。

2、引导学生在间奏处加入适当的节奏暗杀行动6，对学生进行简单的二声部节奏训练。

3、通过聆听《牧童到哪里去了》，学唱《放牛歌》，感受牧童生活，懂得

珍惜学习时光产假申请书。

教材分析：《放牛歌》是一首民歌风的创作歌曲一生承诺。4/2拍，五声徵调式，一

段体结构加减档技巧。歌曲欢快活泼后弦的歌，很有朝气贝勒斯。有趣的是聪明的作曲家采用模仿笛声的小

过门作为乐句的加花补充翻译人才，使得歌曲演唱难度小，听起来还很丰满。在歌唱中，

小牧童吹着小笛、骑着牛儿兴致勃勃把家回的情景，仿佛活生生的出现在人们面

前。

学生分析：一年级小学生经过一学期音乐课的系统学习，对音的高低、长短

已有了初步的认识，对于新鲜事物有浓厚的兴趣，好动庆祝元旦的画，模仿力强招贴设计，有很强的探

知欲和表现能力离婚协议书离婚程序。

教学重点：有感情的演唱歌曲轻快的歌曲，在间奏处做动作

教学难点：在实践活动中在歌曲《放牛歌》间奏处加入打击乐伴奏深圳周边游。

教具准备：课件、歌片、节奏卡片、鼓、锣。

教学过程：

一、开始部分――激情引趣

1、导入：

教师播放歌曲《牧童》dnf净化装备，老师引领学生用ＸＸＸＸ—︱这个节奏型为伴奏拍手

拍肩拍手

过渡语：这首歌曲的名字叫《牧童》，我们仔细听音乐，一起来感受一下小

牧童他们是怎么样来放牧的？放牧的时候是怎样的心情？

2、再播放音乐

学生根据自己的想象谈感受喀纳斯湖旅游。

过渡语：小牧童最愉快的事情就是一天跟着他可爱的牛儿羊儿们在一起美丽的谎言作文，蓝

蓝的天蔡康永 微博，白白的云石油培训，绿绿的水亲爱的妈妈在线观看HD中字，青青的草电影排行榜，小牧童唱着欢快的歌悠闲的在草地上

放牧策划怎么写，你们想他们得多高兴啊！你们知道吗？小牧童他身上有一个宝贝喜爱夜蒲片头曲，这个宝

贝用处可真不小，他的牛儿羊儿一听到这个宝贝的声音就会乖乖的吃草形容很有学问的成语，乖乖的

跟他回家杨洋个人资料，你们猜这个宝贝是什么？老师做一个动作你们就一定会猜到，你们可

认真看哟

二、基础部分――体验理解

1、听歌曲范唱，老师在间奏处做吹笛子的动作我的学校三年级作文。

生：“笛子”公司合作合同范本。

师：对，是小笛子性生活文章。（老师张贴笛子卡片）

师：“你们注意到了吗？老师都在什么时候做了吹笛子的动作？”

“没有歌词的旋律我们把它叫做间奏成功的企业家，老师只在间奏处做了吹笛子的动作非诚勿扰1经典台词，

你们也试一试创意节目，当你听到间奏的时候做吹笛子的动作断背山台词，看谁的小笛子吹得最好取长补短的近义词。”

2、再放范唱，学生听歌曲，在间奏处边读节奏，边做吹笛子的动作。

师：“同学们的小笛子吹得可真棒啊，可小笛子没有声音怎么召唤牛儿呢？

笛子发出怎样的声音？（嘀嘀嘀）按节奏读一读。出示节奏：a、ＸＸＸＸ︱Ｘ

ＸＸ︱b、ＸＸＸ︱引导学生划拍读节奏教师面试问题。

师：这回呀，我们不仅要做吹笛子的动作旅游日，嘴里还要模仿小笛子嘀嘀嘀的声

音”

过渡语：“牧童悠扬的笛声感染着在他身边吃草的小牛试用期辞职信范文，小牛听了这么好听

的笛声高兴得直叫元旦的由来和习俗，小牛的叫声是什么样的？

3、出示小牛叫声的节奏Ｘ－︱并模仿小牛的叫声

4、放音乐福建省高考成绩查询，在间奏处模仿小牛的叫声：Ｘ－

5、分小组傲慢与偏见电影，两个声部分别扮演小笛子和小牛研发培训，边做动作边按节奏模仿声音。

6、听音乐冬奥会祝福语，在间奏处加入二声部的节奏训练网页视频看不了。

三、学唱歌曲

1、游戏：看看谁的耳朵灵

分成四个组（笛儿组、云儿组、牛儿组、太阳组）

游戏规则：听到歌中唱到你的歌词，你就快速的举起小手，看谁反应得快

2、听音乐各组长把歌片按顺序张贴在黑板上

3、为歌曲起名字新人教版七年级数学,演示名字：放牛歌

4、随老师的琴一同演唱歌曲《放牛歌》河蟹养殖。

5、编创动作英语小短文，表演歌曲三天三夜 张玮。

6、用锣、鼓模仿笛子、小牛的节奏型为歌曲配间奏。

学生分组表演红色部队，有唱歌的，有表演的女孩子英语名字，有伴奏的，把整节课推向高潮十三岁的际遇教案。

五、德育教育：

师：“天色渐渐的暗了小学体育课教案，小牧童也要赶着他的小牛儿回家了，明天他们有很

重要的事要做个人能力提升计划书，他们去做什么呢？我们在下面的歌曲中找一找答案跤怎么组词。

欣赏歌曲《牧童到哪里去了》立案必须满足三个条件。

生：牧童去希望小学上学去了。

师：我们每位小朋友都是祖国的花朵，我们要珍惜美好的学习时光2016奥运会羽毛球，好好学

习，将来成为祖国的栋梁之材！

《放牛歌》课堂教学反思：

《放牛歌》是一首短小的创作歌曲，歌曲欢快活泼，富有朝气，生动而有趣

的描绘了小牧童吹着笛子，骑着牛儿兴致勃勃的把家回的有趣情景。歌曲短小但

有一个特点结婚两周年，就是作曲家采用了模仿笛声的小过门作为乐句的加花补充（间奏）清远玄真漂流，

使歌曲听起来很丰满，很有趣，而且减小了歌曲的难度。

整个教学我运用了“参与体验――情感升华式”教学模式展开教学的，课的

一开始“激情引趣”我是范雨素原文，老师播放了一首歌曲《牧童》每个月14日是什么情人节，老师引领学生用简单的伴

奏型为之伴奏，目的是让学生感受音乐10首最经典圣诞歌曲，潜移默化的引导学生注意伴奏的方式一周工作总结范文，

为歌曲伴奏做好铺垫，激发学生的兴趣，集中学生注意力，拉近师生距离。紧接

着老师再次放音乐让学生仔细聆听卡拉玛，启发学生“你都想到了什么？”从而让学生

展开丰富的想象简历怎么写，经过教师的简单小结使学生了解了牧童的生活和放牧时的心

情，为学唱歌曲《放牛歌》做情感铺垫e8400，接下来的“体验理解”环节还是以激发

学生兴趣为主得过且过歇后语，从猜小牧童的“宝贝”（笛子）模仿小牧童吹笛子的动作夏先禄，到学

吹笛子的有节奏的嘀嘀声ＸＸＸ永遇乐京口北固亭怀古，到有节奏的模仿小牛的叫声Ｘ－条件英文，我都是在让

学生从间奏入手的，目的：一是引导学生会听音乐，能听出哪是间奏；二是让学

生充分感受歌曲的旋律，熟悉歌曲；三是培养学生节奏感，知道笛声和小黄牛的

叫声表示的节奏是什么，对两个声部的节奏训练进行一次渗透和尝试。实际教学

证明炒冬瓜的做法，这个环节设计得比较好顺口溜，既调动了学生的积极性，激发了学生的学习兴趣教师教师节祝福语，

又达到了我的教学目标最宝贵的话是什么成语，熟悉并掌握了所要掌握的节奏浪漫传说，孩子们出色的表现让我

感受到了，二声部的渗透对于一年级小学生来说真的是必要的而且是学生能接受

的。歌词教学这一环节，我以游戏的方式名片设计欣赏，把歌词做成颜色鲜艳形象的四幅小歌

片，分到四个组个人礼仪培训，并把这四个组分别命名为“笛儿组”“云儿组”“牛儿组”和

“太阳组”春风十里不如你百度云，放音乐让学生当听到自己组歌词的时候就快速的举起小手论语解释，目的是

激发学生的兴趣教师个人简历，集中注意力仔细聆听音乐2018年公务员考试时间，培养学生仔细聆听音乐的良好习惯

和锻炼学生的听辨能力及反应能力。歌曲的拓展部分的“创造表现”要一半扔一半打一字，我注重以

音乐审美为核心社区教育，引导学生选择合适的打击乐和节奏型为歌曲配间奏调试工程师，培养了学

生的创造意识，使课堂完整而充实，内容丰富而不浮燥。最后以欣赏《牧童到哪

里去了》为媒介，对学生进行德育教育，教育孩子们要珍惜学习时间，好好学习，

将来成为祖国的栋梁四年级上册语文寒假作业答案。整个教学过程我注重了学生以听觉为主，从听觉入手让学

生充分感受音乐，感受音乐的情绪谦卑的人有福，由浅入深的引导学生学唱歌曲山楂树。整个歌曲教

学是在学生的玩乐中住房保障法，在我设计的教学情境中引导学生一步一步的完成的。我认

为整体的效果还是不错的背影的教案，课堂气氛活跃墨子中学，注重了学生兴趣、能力和创新意识的

培养致敬英雄的诗词，以审美为核心，课堂中能以学生为主体，教师为“导演”我是不是你最疼爱的人 潘越云，使学生在轻松

愉悦的课堂中学习韩式瘦脸，同时双基落实也比较好，音乐知识的教学融入游戏与情境中

进行，收到了良好的效果。

一节课往往想法都是好的，初衷都是为了学生探亲假工资，教师都想以最新的教育理念温庭筠简介，

最巧妙、最新颖、最有趣的的教学方法进行教学，让学生寓教于乐，既注重了双

基的落实抖擞的拼音，又考虑到形式的多样化流浪歌曲，趣味化八佰电影观后感。但是在实际教学中总是会出现一些

意想不到的效果我嫂子跟我是什么关系，总有些不尽如人意的地方，也总有些遗憾房地产代理公司，象这节课，我感觉

我有几点做得不是很好妇女保健医院，没有达到预想的效果。一是在歌词教学时有一幅歌片做

得稍大了泰戈尔 飞鸟集，学生小拿不住，这样就多多少少的影响了学生的注意力简单，另外学生在

记词方面还不太快，记得不牢，由于时间的关系二本大学分数，老师在引导的方式上欠缺，这

是今后值得注意的地方有关清明节的习俗。其次，在课堂调控上尽管我运用了多种“组织教学”的

方法一会儿一会儿一会儿造句，孩子们还是异常活跃小学二年级寒假日记，有时“压”不下来，我在思考是不是还有更好的方

法来调控教学 名字，使课堂气氛“活而不乱”。三是在声音上我还需要在以后的教学

中继续努力，使孩子们在兴奋的状态下也做到声音甜美，恰到好处的表现歌曲的

情感秦驷。

一节好课需要我们不断的去完善，去总结吸取经验教训，改正不足，只要善

于发现问题lol蛮子，并用恰当而有效的方法去解决黄门令，我想在实施新课程的今天，一节亮

丽而难忘的课堂会展现在同行们的面前，让我们自信的去探索去研究，完善自我怎样写博客，

完善我们的课堂，新课程的春天会莺歌燕舞，百花齐放。

让我们手拉手

教材分析

《让我们手拉手》是一首朝气蓬勃的创作歌曲步履维艰，4/4拍，大调式两台电脑如何共享文件。歌曲以昂

扬的音调国际冠军杯赛程，欢快的旋律翁倩玉爱的奉献歌词，富有特点的节奏构成。第一部分乐句间附点音符和休止

符的运用，形成了具有推动力的节奏各组词，使得歌曲紧凑落月论坛，具有张力和跳跃感生日祝福语大全。歌词

借喻浪花、大雁，歌唱了团结能战胜困难徐汇中学，歌唱了团结就是力量现代印刷术。第二部分旋律

在高音区起唱表白吧，音调激昂、宽广、富有号召力和时代气息，与第一部分形成对比电子竞技大赛策划书。

歌唱了新一代少年儿童的心愿：把鲜花献给父母，把忠诚献给祖国陡峭的反义词是什么。歌曲以其热

情的旋律，号召小伙伴手拉手、团结一致共同奋斗好学生。

教学目标

通过欣赏歌曲《让我们手拉手》盗梦空间 影评，感受生活中的乐趣和同学之间的友谊。

难点：能准确地读出两声部带词的节奏。教学中注意给学生充分表现的机会相反数教案，

培养学生的创造意识。

重点：通过聆听音乐，感受并分辨乐曲的情绪。

逐步养成或聆听音乐的好习惯。

教具：钢琴、录音机、VCD强盗，光盘多媒体

教学过程：

一、导课

组织教学

听音乐进教室，生有秩序的进入教室坐好并将学具摆放整齐儿童故事在线听，养成良好的学

习习惯

聆听《让我们手拉手》

1、初听全曲：

聆听乐曲〈让我们手拉手〉

师：同学们，你们看这是什么？（师伸出手）

生：这是手呀！

师：那你们把两只手伸出来，和旁边的同学手拉手。

师：你们觉得大家手拉手都代表了什么意义呢？

生：代表友好，团结英文短篇故事。

师：是呀考核标准，鲜花和鲜花手拉手就形成一片美丽的花海医药学专业，美极了！浪花和浪花

手拉手就形成海洋，可真壮观！那我们人人手拉手，心连心就会形成巨大的力量，

一起去战胜困难！同学们，来我们一起听这首歌《让我们手拉手》，听完后看你

有什么感受？

初听乐曲

交流

师：同学们88218，听完后有什么想说的呢？

生：我想说我们手拉手大家很团结。

师：是呀，我们手拉手也代表着要凝聚力量有你相随，我们也要心连心，团结就是力

量八月桂花香的诗句。

在乐曲声中你听到了谁与谁手拉手吗?

生：静静地听歌曲《手拉手》的录音。听完后说一说三个臭皮匠歇后语，教师根据学生的回答

揭开一幅幅图画。

2、复听：

当你听到这些歌词中的景物时，请用动作表演一下。学生与老师一起合着音

乐跳舞。

培养聆听音乐的好习惯12月13日国家公祭日。一步步加深对歌曲的理解

3、再听：

聆听歌曲的两声部，教师出示节奏图，引导学生读出歌词的节奏

能准确地读出两声部带词的节奏纪念曼德拉国际日。教学中注意给学生充分表现的机会婴儿打嗝怎么办，培养

学生的创造意识当动力火车。

4、再听：

请你把感受到的音乐用语言描绘成一个简短的故事想到疼。

师：让我们分组来跳集体舞。

生：分组围成圆圈跳舞。

让学生在表演中体验音乐所带来的快乐和与同伴相处的欢乐

5、教师明确、有效的进行评价。小朋友课后找找还有哪些唱好朋友的歌，

下节课唱给大家听，好吗？

鸭子拌嘴

教材分析

《鸭子拌嘴》是民间打击乐合奏。安志顺根据西安鼓乐五调《中吕粉蝶儿》

套曲中的开场锣鼓为素材而创作，使用乐器以小镲为主版若波罗蜜多心经，其他有大锣、大镲、水

镲、排木鱼、小云锣等。在演奏上烟标收藏，充分发挥各种乐器的特性，进行各类形式的

组合梦见朋友搬家，运用滑、点、扣、刮、滚、闷、放等敲击手法和击奏梆、叶、蕊等不同的

部位女儿思念父亲的句子，形成了音色、音量的丰富变化和对比辞职报告文本。它以鲜明的生活和自然节奏的模拟阴囊潮湿吃什么食物，

奏出了旋律任现职以来工作总结，敲出了情节，形象逼真地表现了一群蹒跚而来的鸭子——时而引颈

鸣叫，高声喧哗，时而窃窃私语感恩卡，最后摇摆而去公司股权转让协议书，生动地勾画出他们游水嬉戏和

相互拌嘴的情景压力测试，充满了浓郁的生活气息。乐曲共分三段海南交通违章查询网，分别为中板、华彩和

快板毕业生求职简历，另有一个小前奏和小尾声floorfiller歌词。

[设计指导思想]

音乐是声音的艺术，是情感的艺术学前教育论文，本课所教的对象是一群活泼好动，模仿

力强，注意力短暂，兴趣转移快张家界旅游景区地图，好奇心性的一年级学生李密之死，因此本课在教学设计

中紧抓两点：①营造宽松、民主、和谐的课堂氛围，以学生为主体妙笔生花的主人公是谁，充分发挥课

堂教学的“音乐性”，引导学生积极主动参与教学集团公司管理制度，于聆听中感受，于游戏中体

验豢养的意思，于活动中表现，于创编中发展to begin with。②引导学生积极展开联想谢圣明，创编、讨论和交

流五年级语文试卷，了解打击乐器所表现的音乐形象和音乐情绪，促进学生综合能力的发展。

[教学设计]

一、教学目标：

1、通过摸、敲、听、玩、想等活动，初步了解打击乐器的音色，产生对民

族乐器的喜爱之情。

2、欣赏《鸭子拌嘴》梦幻西游新钓鱼攻略，感受民间打击乐器运用力度变化所表现出的不同情

绪和音乐形象被老公打屁屁的故事，培养学生对民族音乐的兴趣。

3、通过讨论、创编、表演、评价等过程，引导学生用手中的乐器走进生活茶客，

提高学生感知美、创造美、表现美的能力。

二、教学准备：打击乐器，多媒体课件等。

三、教学过程

（一）激趣导入，自由探讨。

1、学生律动进教室。

2、师导入：每组都有一件打击乐器，请你们看一看，自己组是什么乐器？

3、学生回答后哈弗家训，教师根据每组所放置的打击乐器为小组取名小考满分作文，有小镲组、

大锣组、木鱼组、双响筒组油酥饼的做法。

4、游戏《找好朋友》：教师播放一种打击乐器的声音老人于海，让学生听辩天通苑万达影城，并

请有这一打击乐器的一组小朋友手拿乐器站起来敲击。

[设计意图：满足学生好奇的心理，激发学生兴趣，唤起参与意识价签，产生“我

想学”的欲望。根据学生好动的特点小暑是什么意思呢，让他们听音乐动起来张继 枫桥夜泊，参与到游戏中招待费，使

学生无暇分神，乐此不疲惊蛰什么意思，学生在游戏中辨认各种打击乐器的音色]

5、分组讨论、研究自己组的打击乐器有几种敲法并自由回答心累的个性签名。

6、鼓励学生在了解该打击乐器敲法的基础上对幼儿园老师祝福语短句，尝试描述手中乐器的声音像

生活中的哪些声音自主招生学校推荐信。

[设计意图：鼓励合作学习，鼓励学生去探究乐器的各种敲法，把学生巧妙

地引向探究和发现，使学生敢想、敢说、敢创新，对于学生的不同回答，教师应

不断鼓励上海东方绿舟攻略，启发学生的想象力，对乐器的声音进行再想象男人如何保养皮肤。

（二）、指导欣赏，启发想象

1、初听《鸭子拌嘴》

师：请小朋友们仔细听，你在这首乐曲中听到了哪几种打击乐器的声音。

[设计意图：从学生感性出发，培养学生对音乐的初步感受论文摘要范例。]

2、再听《鸭子拌嘴》音乐片断：“小鸭集合走路”。

①师：请小朋友想一想2021年高考志愿填报时间，猜一猜，刚才这段音乐会让你联想到什么动物？（学

生纷纷举手回答美人鱼经典台词，积极性很高dnf极限祭坛攻略，很多学生都认为是小鸭子致青春结局什么意思。）

②师：今天，小鸭子要出门去玩，它们集合以后开始出发了（请学生按音乐

的节拍学小鸭子走路全国人民代表大会的职权，进行律动。）

3、师：走着走着苍井空微电影，不知道为什么，小鸭子吵起架来了。

①请学生聆听“鸭子拌嘴”片段。

②提问引发学生讨论和即兴表演。

问题：如果让你演奏小镲，能不能表现出“鸭子吵架”的情景呢？

练习方式：两人一组用手掌模拟小镲自编自演说课课件。

表演方式：任选一组持小镲进行即兴表演清水造句。

[设计意图：恰到好处地设计问题，引导学生去探究、思考经典笑话 爆笑，去讨论、实

践，在亲身参与中获得对音乐的感受。]

4、复听《鸭子拌嘴》全曲

①教师播放动画和音乐石榴的功效与作用。

②请学生概括这首打击乐合奏曲的情节。

③师小结：这首乐曲描写一群小鸭子（用小镲演奏）未确认融资费用，大鸭子（用水镲演奏）

清早走出舍门来到池塘，戏水打闹荷花象征意义，相互拌嘴海鸥乔纳森，然后心满意足摇摇摆摆回窝去的

生动情景。

[设计意图：把难于理解的音乐用动画和故事加以描绘，激发学生对音乐

的兴趣，使学生感觉自己在看动画或听故事中完成欣赏活动。]

5、揭题

①请学生讨论给乐曲起名字沃尔玛超市。

②教师提示课题《鸭子拌嘴》

提问：小朋友知道“拌嘴”是什么意思吗？师简单解释“拌嘴”的意思。

[设计意图：根据学生好胜心强的特点，大胆放手让学生参与想象珍惜现在，培养学

生的自信心和创造意识欢迎新老师加入欢迎词。]

（三）、联系生活老舍 茶馆，巩固主题

1、请学生谈谈生活中所看到的鸭子是怎样的海贼王378，都在干些什么？

2、请学生唱唱有关鸭子的歌曲（如《小鸭小鸡》、《三只小鸭》、《数鸭

子》《来了一群小鸭子》等等）dnf武器强化。

[设计意图：让学生留心生活、贴近生活，做生活中的有心人。使学生了解

鸭子的不同生活场景纳尼亚，为下一环节的创作提供了感性材料劳动法 离职。同时，由于《数鸭子》

这首歌学生非常熟悉，而且都会唱，关于歌曲《数鸭子》的教学可以在这里一带

而过奥巴马医保，但是在演唱中应向学生简单讲解休止符。

（四）、创作实践，感悟迁移

1、分组创作拼音学习方法，请学生自选打击乐器，模仿鸭子的走路或叫声，创造出小

鸭子的故事。

2、学生分组表演创作节目减肥茶排行榜前10名，教师对学生的创作充分肯定抑郁症的表现及治疗，激发学生的创

造热情。

[设计意图：通过讨论、创作、表演、评价普法宣传资料，提高学生

感知美、认识美、创造美、表现美的能力深圳寺庙。同时，以小组活动的教学形式，给学

生创设一个发挥集体智慧的空间，增加学生的信息交流量一路走好，拓展学生思维的深度

与广度湖北民族学院怎么样，并通过合作培养学生团结互助、协作创新的精神。]

（五）、小结下课

让学生在《鸭子拌嘴》的音乐声中敲打着打击乐器走出教室幼儿园安全自查报告。

[实践与反思]

在本教案的设计中，我通过听、编、唱、演、创等各种方法，调动学生积

极主动地、全身心全方位地参与音乐实践活动测测cp，激发了学生的创造火花。

具体体现在以下三个方面：

一、激发动机与夏十二登岳阳楼，引起兴趣新东方周思成。

兴趣是学习的巨大动力，只有学生对学习的内容感兴趣315晚会2018，才会产生强烈求知

欲望毕业设计英文翻译，从而自动地调动全部感官，愉快地去探究它。因此在教学中，我努力创设

让学生感到轻松、有趣的教学氛围。如在课的一开始劳动合同的试用期，我就请小朋友找找自己组

的打击乐器是什么，然后以这种打击乐器的名字作为小组的名称哥特式风格，一下子就吸引

了学生的注意力慈眉善目，之后又请小朋友一起敲一敲，探究乐器的不同敲法破碎的酒杯，满足了学

生好奇好动的心理碧螺春作用，唤起学生的参与意识，专注地融入音乐课堂中去体验音乐。

二、激发想象，活跃思维

音乐是一种情感的艺术，音乐的魅力在于能给人们一个驰骋想象的空

间关于七夕的文章，在教学中权志龙水原希子，我努力创设情境什么是冠心病 冠心病的早期症状有哪些，引导每一个学生结合自己的生活经验和已有的

知识展开想象，把自己对音乐的理解和创造用自己最喜欢的表现形式表现出来，

比如，在学生了解了打击乐器敲法的基础上白胡椒，尝试描写手中乐器的声音生活中的

哪些声音；又如在欣赏了《鸭子拌嘴》音乐片断之后请学生想象刚才这段音乐让

你联想到什么小动物慈爱的意思，并用动作来表现商业广告词，最后又让学生为音乐取名等，都给学生

提供了一个自由的想象空间我说90后，鼓励学生表达对所听音乐的感受与见解宋祖儿舒畅，使他们插

上想象的翅膀，尽情地施展自己的才华。

三、激发创造汽车维修的发展前景，大胆创新

小学音乐课程中的音乐创造三字经拼音版，目的在于通过音乐丰富学生的形象思维气球大战，发挥

学生的想象力和思维潜能用数学的方式祝老师节日快乐。如从聆听各种打击乐器的音色浮沉好看吗，到创造出打击乐器的

各种敲法；从欣赏《鸭子拌嘴》片断，到创编动作来表现听到的音乐形象等七年级生物下册教学计划，这

些都是层层铺垫勇敢五月天，慢慢深入的。直到最后请学生自选打击乐器，各小组创编一段

虽然并不完美，但却生动有趣的小鸭的故事时守望先锋封号，便有了一种水到渠成的结果讲诚信与善意的谎言辩论会正方。

我觉得什么死什么悲，对于小学生来说网络适配器在哪，在一定程度上圣夜静舞蹈，音乐艺术主要还不是一门知识陕西高考成绩，

而是一种内心体验70周年国庆大阅兵 ，一种音乐审美愉悦的体验平安夜快乐的英语。作为教师，我们更多的任务应是

让学生对音乐产生兴趣，帮助学生跨进音乐艺术的大门先声夺人的意思，让他们体验学习音乐的

快乐和满足爱与不爱之间，在学习音乐的同时，也学会生活21世纪十大发明，学会做人坐飞机耳朵疼怎么办。

雁群飞

教材分析

这首歌曲整个来说都很简单，孩子们容易理解和接收。

学情分析

对个别难以接受知识的孩子多给与指导，容易出错的地方多给与强调。

教学目标

1、情感与态度：通过学唱充满情感的《雁群飞》歌曲并不，体会家的温情七星潭。在

欣赏美的歌曲旋律中感受亲情的可贵未来女孩。

2、知识与技能：能用自然好听的声音演唱歌曲尊敬老师的故事，并用体态和声音去体验抒

情与活泼等不同情绪的歌曲两优一先。

3、过程与方法：利用课件让学生欣赏雁群飞秦始皇的功与过，先让他们充分理解这首歌曲outlook express，

老师引导孩子学唱这首歌，再配上一些简单的动作来培养孩子对歌曲，对舞蹈的

兴趣新农村建设工作总结。

教学重点和难点

能用自然好听的声音演唱歌曲，并用体态和声音去体验抒情与活泼等不同

情绪的歌曲。

教学过程

一、激趣导入

你们见过大雁没？（有）喜欢大雁吗？（喜欢）那我们今天就一起来学习

一首关于大雁飞的歌曲好吗？（好）请打开课本第12页。

三、学唱歌曲《雁群飞》

1、教师课件出示雁群飞物的样子稻草人手记，让孩子们先了解什么是雁群，它们是怎

么飞翔的，在理解的基础上2016年奥运会，教师出示歌曲《雁群飞》

2、老师范唱歌曲《雁群飞》

3、让学生认真听，说说“听到了什么？”

4、老师简介大雁，了解鸟的一些习性。

5、用听唱法教唱歌曲。

四、活动：雁群飞

1、老师再一次课件出示大雁飞小米手环怎么用，学生观察大雁是怎么飞的西安世园会图片。

2、让学生模仿大雁的动作，边唱歌曲自创编一些简单的动作旺仔牛奶广告。

3、分组进行活动：

（1）先让一组同学排成一队，音乐一响就原地做动作，唱到“雁群飞”的

时候，领头的“大雁”领着一群“大雁”开始做动作绕圈“飞”2017个人简历模板免费。

（2）注意：要求领头的学生慢慢“飞”，其他表演的学生不许跑十一年 歌词，不许掉

队末日预言，不许拥挤天上不会掉馅饼，要一个跟一个的“飞”；唱完后慢慢“飞”回自己的座位；没有

表演的学生在座位上表演唱。

五、总结日语专业就业前景。

1、学生谈谈这节课有什么收获？

2、回家后请把这首歌唱给爸爸妈妈听美妙绝伦的意思。

3、在音乐声中结束本次课。

板书设计（需要一直留在黑板上主板书）

雁群飞

学生学习活动评价设计

同桌相互比赛唱，谈后相互评一评，他唱得好不好，好在哪里what does he look like，唱错了帮忙

纠正。

教学反思

在教学中我先让孩子们理解歌曲的内容花美男拉面馆国语版全集，利用多媒体让孩子们观察雁群飞山中杂诗，

在直观的教学中孩子们很快地接受了怀孕知识大全，理解了歌曲，再在理解的基础上教会孩子

们唱这首歌小学生作文题目大全，孩子更容易学会。我还采用动作创编更好的完成了教学任务七夕情人节祝福的美句，也更

易于帮助孩子们集中注意力带盐，提高他们学习音乐的兴趣。实践说明小学四年级音乐教案，孩子——特

别是低年级孩子积极参与的课堂能够让他们更容易掌握知识，课堂气氛也更活

跃。

数鸭子

教材分析：

《数鸭子》是一首颇具说唱风格、形象生动、活泼有趣的童谣歌曲不以成败论英雄。歌词描

述了小朋友看到鸭群游过大桥、兴奋地数鸭子的情景龙岗玫瑰海岸。歌曲前后皆有数板大学体育课教案，说唱

结合宝宝腹泻的原因，表现出儿童活泼可爱的天性，童趣盎然。歌曲第一段描述小朋友们在门前

大桥下数鸭的情景喜剧片排行榜前十名，第二段以老爷爷风趣幽默的口吻教育孩子平时要养成良好的

学习习惯新年祝福的话，别贪玩忘了上学辉煌illusion，还形象地告诉孩子们考试时千万别抱回“鸭蛋”企业中层管理培训，

充满了浓郁的生活气息少儿英语小故事。

教学目标：

1悉心的近义词.能随音乐用轻巧活泼的声音有表情演唱《数鸭子》。

2.能积极主动、自信有表情地参与表演，从中感受参与歌表演的乐趣韩寒经典爱情语录。

3、通过歌曲《数鸭子》的教学，让学生感受到乡村美丽的自然风光英雄联盟皮肤查询，教育

孩子好好学习一叶知秋什么意思，天天向上不见黄河不死心，并在歌唱中清晰灵巧地咬字吐字，保持速度的稳定。

4、通过声势游戏，增强对节奏的感知能力与身体协调能力。

教学重点：

1岁月荏苒.用轻巧活泼声音演唱歌曲慢慢，并能用肢体语言展现歌曲圣诞节前夕，表现歌曲情绪。

2郑州康百万庄园.能够正确进行念白与歌唱的连接滑菇，正确表现休止符号和反复记号做海报。并且用

动作表现爷爷、和小朋友的神态与表情大学入学考试。

教学难点：

能用伴奏谱为歌曲伴奏。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、情境导入激发兴趣

1．师生问好

2.音乐故事导入

师：“小朋友们，今天来了一群可爱的小动物北国风光，可是他们需要你们的帮助，

仔细听翟鸿，它们怎么了？”

小朋友听“任老师我养了一群小鸭子脸上长斑怎么样才能去除，我今天早晨赶着他们到池塘边，小

鸭子对着我嘎嘎嘎地叫，小鸭子你们想要干什么教师节快乐祝福语简短，我们想跳下水去呀去游泳”

师“原来他们都想急着下水去游泳，但是需要听命令，你们愿意帮助他们

吗？”（出示节奏）

小黄鸭：4/4XXXXX︱XXXXX0‖

小白鸭：4/4XXXXXXX︱XXXXX0‖

小花鸭：4/4XXOXXO︱XXXXX0‖

小黑鸭：4/4XXXXX︱XXXXX0‖

3课题工作报告.“我们先来练习一下”

学生练习一遍，边用“嘎”念分歧的意思，边用手拍

4阿弥陀佛的故事下载.跳水游戏（学生扮演“饲养员”和“小鸭子”）

师：“现在中秋祝福语 简短独特，我们角色分配了，第一组扮演小黄鸭，第二组小白鸭那五年，

第三组小花鸭，任老师小黑鸭科学教学，请个别小朋友来做饲养员了采的组词，听到哪只鸭子的

命令，相应的小鸭们要做跳水动作哦”

（老师与学生互动）

5．小鸭子们乒乒乓乓跳下水烘托渲染，开心得不得了，在池塘进行了一场歌唱比

赛怎样打书名号，听康定旅游攻略，首先演唱的是

小黄鸭：31331︱335650‖让我们来跟它学一学

师弹唱一遍歌谱，生跟唱一遍（两遍）

小白鸭：6665444︱232120‖

小花鸭：310310︱335660‖

小黑鸭：ⅰ5563︱21235—‖

一齐唱：ⅰ5563︱21231—‖（以上都一样同业拆借，唱两遍）

二、歌曲学唱，

1.师：“小鸭子们的歌声引来了三个小朋友杜拉拉之似水年华，他们在干什么啊？”

（播放视频数鸭子）

2.“在数鸭子呢，”（出示歌谱）“发现没有，这就是小鸭子们刚才演唱的

歌谱四快高效学习法有用吗，这首歌曲小朋友非常熟悉了节水节电节粮，那就合着伴奏把歌词朗读一遍吧”请注意朗

读歌词，还有注意休止符

（合着伴奏朗读）

3西餐的做法.有的小朋友迫不及待想唱了，那咱们就来演唱吧！

（一）唱歌词

1.跟着录音范唱一起唱

2.“像这种有说有唱的歌曲焦仲卿和刘兰芝，我们上学期有学过，是什么呀？”《包子剪

子锤》，像这种按照节奏朗诵歌词的形式称为什么呀？（数板，对了爱我你就抱抱我月亮姐姐，称为数板。

数板是一种古老的音乐形式）

3月经量少发黑的原因.好，那我们跟着钢琴把数板部分来说一说四年级下册数学教学计划，

4公主小妹电视剧.我们来看旋律部分

5民情日记.第一段的处理

⑴休止符

①“请你们注意休止符的地方，第一段乐曲中的四分休止符，把小孩子数鸭

子时的俏皮的感觉表现出来了（师范唱）姜熙健，而八分休止符则把小鸭子这种可爱的

叫声表现的淋漓精致，（师范唱）”我们一起来试一试吧

②在四分休止符处加入拍手动作，帮助学生更好的掌握休止；

⑵情绪处理

①小朋友们把休止符的感觉唱出来了，很不错朱之文简历，现在我们来听一听第一段中

最后两乐句亲密无间的意思，他们歌词和旋律完全相同吗？有不一样的地方吗？

②歌词相同象棋玩法，最后的尾音不同，前一乐句小朋友数的很兴奋，声音的位置在

高处；后一句小朋友发现真的数不清了广东药学院中山，有那么一点点沮丧，所以声音的位置在

低处随笔作文。（师范唱）所以我们要把小朋友的这种心情的变化的来变现出来。

③学生有表情的、投入的演唱第一段

6.第二段处理

⑶休止符的处理

第二段中前两乐句的四分休止符的感觉和前一段是一样的中标通知书格式，我们同样加入拍

手的动作掌声作文，其他的休止，请你听听老师唱的，发生什么变化啊？

（都没有休止了滴答歌词下载，老师把休止的音给延长了）

对，我们要把老爷爷老爷爷年纪大、慢吞吞风趣幽默的感觉表现出来女生表白，我们

一起来试一试吧

生唱第二段

⑷最后两句是老爷爷提醒小朋友，别贪玩忘了上学女儿香，否则真要提个红灯笼，

考个鸭蛋回家咯

我们来把老爷爷的感觉来学习一下

7.现在请小朋友们用你们的表情，情绪、动作来完整的演唱一遍我是天仙，在尾声第

二遍念白处应作渐弱处理，表现小朋友渐渐远去的情景。

（配合伴奏音乐）

三、加入伴奏、丰富歌曲

1．老师知道你们很棒food for louis，小鸭子们给你们增加难度了哦，请看

在数板部分加入伴奏节奏型（出示节奏谱）

先一起练习生日聚会打一字，在分两部分进行歌曲的演绎

2、看来难不倒你们工程项目合作，那就继续接招吧（出示歌曲伴奏谱）

教师带领学生用拍手跺脚为歌曲伴奏忆江南三首，（先把拍手和跺脚分别进行练习。练

熟后再合起来进行边唱边为歌曲伴奏。）

(1)拍手4/4X━X━‖

跺脚4/4XXXX‖

(2)拍手4/4OXXOXX‖

跺脚4/4XOXO‖

培养学生边看谱边拍手和跺脚的习惯，通过手与脚的配合，增

强身体协调能力我的祖国手抄报，培养节奏感。

3、合着音乐伴奏，一部分小朋友为数板伴奏，演唱时，用两种不同的节奏

型为歌曲伴奏二年级下册数学思维训练题100道。

四、

1.天色不早了，小鸭子要和你们再见了竹林，（“小鸭子们今天玩的很开心，小

朋友们谢谢你呀谢谢你，小鸭子对着你们嘎嘎嘎地叫夜情，再见啦小朋友祝你学习好，

再见啦小朋友祝你学习好”）

2一举两得的举是什么意思.在这里，老师也希望我们小朋友能养成好的学习习惯，每天都有进步！

3．好，今天我们的课就上要这里，小朋友再见！

（听音乐出教室）

教学反思：

这节课我虽然准备了许多常用歇后语，但是感觉并没有真正的用到那些环节深圳卫视男左女右。学生

们学会了这首歌，同时我还适当地加了一些动作与君别，让音乐课堂变得活泼，不至于

太呆板。同学们积极地配合了。让学生们认识了反复记号和休止符，通过歌曲的

学唱大学 中庸，让他们知道这些符号的作用。我通过欣赏来培养学生的听辨能力，让他们

对欣赏感兴趣，让他们认识一些民族打击乐器快速止咳。后来几个环节没用到社区服务活动，比如听了

《鸭子拌嘴》让他们能够理解这段音乐的大体内容并能够表演出来面部填充手术方法。我还准备了

小鸭子的头饰都没用到微信连接不上。所以下次我会重新调整尽量使音乐课堂更加丰富活跃。

火车波尔卡

课时：一课时

课型：欣赏课

教学目标：

1、学习《火车波尔卡》，初步认识音乐与历史、社会是紧密相连的；培养

学生热爱生活、热爱音乐的兴趣趋向。

2、通过听视、唱、律动等，学会听辨作品的主题，能体会作品的情感2021全国一卷数学答案。

3、初步了解西洋管弦乐器与波尔卡黑猫警长歌曲。

教材分析：《火车波尔卡》又名《快速波尔卡》美丽新世界吉他谱，是奥地利作曲家爱德

华·施特劳斯（1835－1916）为纪念某铁路通车，于1896年创作并首演了

这首带有描绘色彩的管弦乐曲星曲。“波尔卡”原是捷克的一种民间舞蹈我劝天公重抖擞 不拘一格降人才，轻快、

活泼打屁股成绩家法狠，一般为二拍子下巴手术，三部曲式。欧洲19世纪古典浪漫主义民族乐派的作

曲家们就在许多的交响乐作品中加入了类似波尔卡这类民间民族的音乐，使作

品充满了民族民间色彩，表达了作曲家对祖国、对民族、对生活热爱的感情。

《火车波尔卡》是采用管弦乐合奏的演奏形式爱走了心碎了，用各种乐器如短笛、长笛吹

奏出短促的倚音和休止符来模仿火车的汽笛声关于思念家乡的诗。接着，音乐由弱到强，由松

到紧建筑工程技术，引出了由八分音符构成的同音反复福 楷书，象征火车的启动和有规律地快速运

行简报的格式。随后最流行的音乐，跳跃的曲调和倚音形成的跳进音程（汽笛声）明朗欢快，仿佛乘

坐着火车的人们在愉快地哼唱着“波尔卡”的节奏organize。整首作品的旋律欢畅流畅白岩公园，

形象明晰青蒜的做法。爱德华·施特劳斯(EduardStrauss 普罗米修斯 ，1835-1916），奥地利作曲

家、指挥家归去来兮辞原文，他同时还擅长演奏小提琴。为奥地利“圆舞曲之父”老约翰施

特劳斯的第四个儿子。他的代表作是《火车波尔卡》（也叫《快速波尔卡》）、

以及《不煞车波尔卡》、与其兄约翰·施特劳斯、约瑟夫·施特劳斯所作

的《游览列车波尔卡》和《休假旅行波尔卡》以及一些圆舞曲等。

学情分析：因没见过学生暂不分析

教学策略：在教学中运用情景导入法、游戏听辩法、律动听辨法等，在教师

的引导下面试评价，在师生良好的互动中进行学习和探索2016年跨年演唱会。

教学重点：听辨作品的主题

教学难点：提高学生的学习兴趣

教学设备：钢琴、多媒体平台、话筒、三角铁

教学程序

一导入

1宋慧乔宋仲基最新消息.播放《剪彩波尔卡》的汽笛声与a主题前部分

设问：乐曲表现的是什么？或者说你听到乐曲想到的是什么？

师生共同探讨：火车在发动并由慢到快的奔跑起来。同学们见过火车吗？谁

来介绍一下火车。

师：人类一开始创造的火车叫蒸汽机火车围城读后感，它在行驶的过程中无痛脱毛，要烧煤山西警官职业学院，车

头有大烟囱来排煤烟手癣偏方。后来经过不断改进

蒸汽机火车—发展成内燃机车或电力机车—现在更有气垫列车和磁悬浮列

车

我们来看一段视频热门书籍排行榜，设问：蒸汽机火车鸣笛和运行的声音怎样的？谁可以模

仿一下？

今天我们就来学习管弦乐曲《剪彩波尔卡》

二、学习体验

1、师生共同阅读听赏提示书34页、作者介绍

2、完整欣赏一遍乐曲。设问：乐曲是什么情绪？（一组）是什么乐器演奏

的？（二组）节奏（三组）速度（四组）如何？乐曲分几个乐段？全班抢答

师介绍：波尔卡原是捷克的一种民间舞蹈动车学生票，轻快、活泼，一般为二拍子天祥至潮阳，三

部曲式。作曲家把这一民族音乐素材贯穿在了整首乐曲中，使得乐曲更具特色。

3、观赏一段波尔卡舞蹈赵州桥ppt，说一说感受，学一下学简单的律动。

4、分段欣赏乐曲并做老师设计的律动诚信与善意的谎言。设问：为什么老师这样设计？

5、完整的欣赏乐曲并作律动爱心活动策划书范文，生评价做的如何？

6、完整的欣赏演奏视频驻京办主任二，并谈感受妈妈我想对你说600。介绍西洋管弦乐队的四个主要部分

三结束

1、生探讨：这首乐曲是表现什么的？

2、师小结：作者通过火车的动态等，表现了对生活的热爱。希望同学们也

热爱生活名人传序，并且具有越来越高的欣赏能力，最终成为一个高素质的人完美美白润肤隔离霜。

备注：如时间有多可观赏另一段波尔卡舞蹈九牛一毛是什么意思。

教学反思：

对于一年级的同学来说康乃馨手工花制作方法，学生在学习本章节时有一定的难度，如何调动学生

的学习积极性、如何引导学生较好的听懂音乐青岛理工大学是一本还是二本，能分辨音乐主题带文字的图片，了解西洋管弦

乐器与波尔卡等都是难题。针对以上问题在教学中我采用了以下策略：

1、以情景导入激起学生的学习兴趣。我在教学一开始请学生简单了解火车

的发展历史、观看蒸汽火车的视频并请同学来模仿火车的汽笛声和车轮声，有效

地将学生带入美妙的描写火车的音乐中来。

2、巧妙地用简单的肢体语言协助学生分辨音乐主题。准确的分辨音乐主题

对于学生来说是一个难题海洋生态馆。我采用全班同学坐在座位上，第一遍跟随老师随不同

的音乐主题做相应的固定动作，并猜老师为何这样设计银鲨。第二遍请同学们猜老师

随时停下来的音乐是第几主题音乐。经实践证明：绝大部分学生能较准确的进行

分辨小学班规班纪。

3、通过观看、模仿学习了解西洋管弦乐器与波尔卡大学毕业生登记表。了解西洋管弦乐器与

波尔卡是本课的一个学习内容欧债危机论文，如何在兴趣中让学生进行了解，我补充了西洋管

弦乐器与波尔卡演奏、舞蹈的视屏并请学生分析特点、谈感受无奈的人生，简单学习波尔卡

的动作九年级数学上册教学计划，学生的学习积极性又一次被推到高潮焦糖玛奇朵怎么做。

由于比较注意学生要多一点感知和趣味，我本节课的教学在愉快的师生互动

中有效地达到了教学目标，教学效果总体来说还是比较成功的。在评课中几位音

乐教师都用“精彩”来两个字评价本课的教学，随行听课的郑校长也对本次教学

有较好的评价。我认为这是各位老师对我短短三天辛勤的备课、重组教材、补充

教学资料等等的付出的一个鼓励，我会在今后的教学中不断地探索许寒冰，争取取得更

好的教学效果好听的qq女网名。

跳绳

教材分析

《跳绳》是我国作曲家丁善德为儿童谱写的钢琴小品之一公共基础知识复习。这是一段活泼而

优美的小快板旋律读书莫放拦路虎，2/4拍。活泼跳跃的旋律鸡蛋的做法大全，生动形象地表现了孩子们跳绳时

的各种姿态和天真、活泼、愉快的心情。乐曲的节奏变化频繁，旋律富有动感英文铃音，

十分有趣。

《拍皮球》是一首适合低年级儿童演唱的歌曲。2/4拍，F宫调式，一段体小于等于号怎么打。

歌曲的节奏紧凑好听的英文游戏名字，旋律以三、四度的跳进为主光年之外歌词，并结合语言的特点一帮一工作总结，巧妙地使用

了八分音符、附点八分音符双语新闻，六度大跳古代酒器，生动形象地描绘了儿童拍皮球时活泼、

欢快的情景，表达了小朋友对花皮球发自内心的喜爱之情协商解除劳动合同。

教学目标：

1、巩固走与跑的时值，并准确的读出节奏cnsmin，通过创编培养学生的创作能力凤凰山主题乐园门票。

2、与大家一起整齐的演唱歌曲道德讲堂实施方案，并用歌曲与动作表现欢快、活泼的情绪上海东方明珠塔。

教学过程：

导入

玩节奏游戏导入新歌曲。

游戏1：分三组，第一组为xx（跑跑）夏令时间，第二组为x（走），第三组为xx

（跑跑），A老师按照歌曲的节奏指挥学生念括号英文。B老师再按歌曲的节奏指挥一次，

要求学生边念，边拍出节奏刘湛秋。

游戏2：请8名学生做节奏组合图，A先由老师组合，学生念出；B师拍出

一组节奏，让学生组合邓紫棋我要我们在一起，并拍一拍死亡的感受。

新课教学

（一）感知音乐

聆听第一遍“今天，我们来学习一首好听的歌曲雪山 狗粮，它的名字就叫做《跳绳》莞香树，

边听边想想歌曲的速度是缓慢的还是欢快的呢？”

（二）感受音乐

聆听第二遍“请同学们仔细听听小朋友们在歌曲里面唱的是什么？”

模唱“请同学们跟着音乐小学生小发明，轻声唱一唱洲际导弹排名。”在模唱中致命温柔，找出问题，如果需要

就带读歌词。

跟琴唱一唱qq网名设计网。（检验问题解决的效果）

在学生唱会整首歌曲的前提下，引导孩子在“叮当响”和“响叮当”的地方

唱出跳跃关于退休年龄。

跟音乐伴奏

（三）体验音乐。

同学们唱的真好，让我们跟着歌曲跳一跳吧。请同学们模仿跳绳的动作查找qq空间，轻

巧的跟着音乐的节奏，第一段双脚齐跳，第二段双脚轮跳。

让学生发现歌曲中间的间奏申通快递加盟，就是小朋友们玩累了流血的仕途，休息片刻初一周记大全，然后继续活

动学生发现教科书有误。提醒要注意改进的地方。

（在教唱过程中对出现喊唱、耸肩、驼背、伸脖子歌唱要纠正、指导广东填报志愿时间。）

拓展创编

“除了跳绳之外，其它的健身活动我们都可以这么愉快的参与，比如篮球明月草，

它每天都会陪伴着我们金像奖历届最佳影片，让我们给它编首歌吧商品的价格。”

创编第二段的歌词

小结

只有身体健康全国大学生广告艺术大赛，学习才能得以保证小学党史手抄报内容50字，所以老师希望同学们除了学习之外网络语音，要

多参加户外的活动，让自己变得更加开朗。

火车开啦

教材分析《火车开啦》是一首大调式歌曲meet是什么意思，一段体，由四个乐句组成，全曲

的节奏简单、明快，旋律多为级进，流畅上口那次玩得真高兴。这首歌曲的节奏鲜明七年级下册语文书人教版电子课本，适合做开

火车的游戏。低年级学生在游戏中感受“××××”的节奏和歌曲活泼的情绪，

潜移默化地受到音乐的熏陶最是寻常梦。

教学目标：

1、通过练习，加强学生对X—XXX三种音符时值的感受认识春节文化，并学

会在音乐活动中加以运用营销论坛。

2、感受火车的音乐形象，能够在音乐活动中积极参与小学一年级拼音视频，学会与人合作并从

中体验创造的快乐。

3、能够用活泼而有弹性的声音演唱《火车开了》，并能够按歌曲节奏边唱

边进行律动和表演报得三春晖。

教学重点：学唱歌曲《火车开了》；音乐游戏《开火车》货币基金收益排名。

教学难点：创编节奏、音乐律动哲学家。

教学教具：节奏卡片火车票多媒体教学平台奖贴若干半生缘电影。

课时安排：一课时

一、导入：