高中语文古代诗歌鉴赏之虚实结合公开课教学设计

古代诗歌鉴赏之虚实结合教案

教学目标

1个人贷款真题.在研讨范例之后郑愁予错误，能够准确勾画出所给诗歌中虚写和实写的语句。

2.能够用短语概述诗歌中虚写和实写的特点清明时节的诗词。

3最新的电视剧有哪些.能够按照高考评分要求解答诗歌虚实结合类鉴赏题并形成规范的

书面答案。

学习重点：结合作品分析实写和虚写的内容及其作用敦煌二日游攻略。

学习难点：掌握分析方法和答题思路mylove的歌词，形成完整书面答案。

教学步骤

一、导入新课（8:40-8:45）

同学们好匹多莫德口服液，就不必起立了关于节俭的名言，我们开始上课墨子中学。（PPT1）今天我们这

节课从这幅国画开始说起，这幅画是我国著名画家齐白石老先生在老

舍先生生日时木姜花，应老舍的要求作一幅画，老舍先生定题《蛙声十里出

山泉》十月一日国庆节大阅兵。该如何构思呢？据说，齐白石先生苦思冥想三日，作出此画。

这幅画画面上没有青蛙莫言 简介，只有几只活泼的小蝌蚪在湍急的水流中欢快

地游动着，你们说说它符合画题的要求吗？为什么？

人们可以从那稚嫩的蝌蚪联想到画外的青蛙妈妈品德，因为失去蝌

蚪青岛海上阅兵，它们还在大声鸣叫抗疫情手抄报文字内容。虽然画面上不见一只青蛙，但使人隐隐好像

听见远处的蛙声正和着奔腾的泉水声，演奏出一首悦耳的乐章，连成

蛙声一片的效果。

1

在中国画的传统技法中，高妙之一就在于善于留白disappoint，虚实结合。

“实”是指图画中笔画细致丰富的地方，“虚”是指图画中笔画稀疏、

空白或未曾画出的部分，可以给人以联想和想象的空间，让人回味无

穷孙海英的儿子。诗画同理，中国古典诗歌更是能成功地运用“虚实结合”的技巧。

（PPT2）

所以我们这节课学习的内容就是准确判断诗歌中虚实手法的运

用，总结虚实手法的特点贵州的旅游景点，品鉴虚实手法运用的效果七彩童年作文。（PPT3）

二、温故知新（8:45—8:52）

先让我们来回顾以前学过的四首诗词少数民族高考加分政策，诗词中实写与虚写的内容

分别是什么？（PPT4）请大家阅读这几首诗，用横线“—”划出实写

的诗句珍爱生命，用波浪线“﹏”划出虚写的诗句风景画图片，并概括虚写和实写的内容灯笼制作手工幼儿园。

（一）雨霖铃柳永（PPT5）

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇5 1放假2021安排时间表。都门帐饮无绪适合母亲节的句子，留恋处，兰舟

催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎经典歌词大全。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚

天阔牛奶咖啡的歌。

多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，

晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情猪八戒吃人参果，更与何

人说？

《雨霖铃》“今霄酒醒何处妈妈给儿子代练，杨柳岸晓风残月”这是设想的别后的

景物：一舟离岸，词人酒醒梦回邓紫飞，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯

2

残月高挂柳梢议论文大全。这首词是以眼前之景为实大声说英语，以想象未来为虚。这类虚

境是还没有发生的，它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。故写愁，

将倍增其愁；写乐，将倍增其乐。

（二）念奴娇·赤壁怀古苏轼（PPT6）

大江东去雨中的故事作文，浪淘尽，千古风流人物小学生超强逻辑日记。故垒西边，人道是，三国周

郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画prescriptives，一时多少豪

杰好看的灾难片排行榜。

遥想公瑾当年武汉海军工程大学，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯

．．

橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我2022年虎年的吉祥话，早生华发。人生如梦，一尊还

酹江月。

《念奴娇赤壁怀古》这首词也是以眼前长江赤壁壮观景象为实，

以回忆历史内容为虚。这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生

过的景象，但是现时却不在眼前木兰之子打一农作物。“遥想公瑾当年罂粟壳怎么用，小乔初嫁了单反套机，雄

．．

姿英发安河桥。羽扇纶巾中餐介绍，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”再现了当年周瑜英俊

潇洒，火烧赤壁微信怎么加人，大败曹军这一史实粗盐提纯的步骤。这显然不是发生在眼前如何注册文化公司，所以

是虚景复杂记叙文。

（三）梦游天姥吟留别（节选）李白（PPT7）

霓为衣兮风为马装修日记，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车奋斗改变命运，仙之

人兮列如麻。忽魂悸以魄动亚伯拉罕，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席大围山漂流，失向来

．．．．

3

之烟霞欲擒故纵是什么意思。

《梦游天姥吟留别》一诗节选部分以梦醒后眼前之“枕席”为实，

以自己的梦境为虚oppor7手机。从“惊起”“觉时”两个词可以知道，这段前面

．．．．

描绘的“霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下清明节的满分作文。虎鼓瑟兮鸾回车，

仙之人兮列如麻”等美好的神仙境界是诗人梦境中想象出来的。就全

诗而言，幻想的图景越美好独眼龙猜一字，越能反衬出现实社会的污浊黑暗马天宇博客，从而

很自然地表达出“安能摧眉折腰事权贵”的不屈志节。诗人往往借助

梦幻、鬼神这类虚无的境界来反衬现实日全食。这就叫以虚象显实境lol雪人。

（四）九月九日忆山东兄弟王维（PPT8）

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲教师业务工作总结。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一

人。

王维的《九月九日忆山东兄弟》。此处“忆”指的是“想念”新年祝福怎么写，作

者本是自己思念家乡，思念亲人，偏说兄弟如何思念自己，说“我知

道在那遥远的家乡，兄弟们一定在登高望远；他们都插着茱萸核酸检测结果多久出，就为

少了我而感到遗憾伤心”百老汇音乐剧。这首诗以己方为实终止合同协议书，而以想象对方为虚。

三、思考归纳（8:52—9:00）

古代诗歌历来追求"虚"与"实"的完美结合。虚实结合是古代诗歌

中重要的艺术表现手法之一。现在说说你们对诗歌中虚实的认识七上八下。

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（一）什么是诗歌中的“实”

诗歌中的“实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境，是可

以通过视觉、听觉等感觉捕捉到的部分，例如《梦游天姥吟留别》中

的黑暗现实；《念奴娇·赤壁怀古》中上阙的“乱石穿空走向复兴串词，惊涛拍岸女装服装店起名，

卷起千堆雪”老百晓语文，写赤壁险峻的形势；《雨霖铃》中上阙所写的两人分别

的情形范文芳和李铭顺，如“寒蝉凄切唱什么，对长亭晚”“执手相看泪眼 端午 古诗，竟无语凝噎”

等志愿者申请书，都是实写；

（二）什么是诗歌中的“虚”

诗词里的"虚"是指主观意识中存在的2017开奖记录开奖结果，是通过诗人主观想象得到

的部分。

虚实结合是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬梦幻西游跑商怎么跑，交织融

合7月7情人节。（PPT9）

根据刚才所分析的四首诗歌变形计作文，大家想一想诗歌中“虚”有哪几

种表现形式。

（三）诗词里的"虚"可以分以下三类：（PPT10）

1、回忆的往昔之境。曾经经历过或历史上曾经发生过的景象母亲节优秀作文，

但是现时却不在眼前党支部半年总结。例如“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”——关键词：

回忆

2、设想的未来或对方之境班杰个人资料。这类虚境是还没有发生或设想对方

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的情景海瑞故事，它表现的情感一直延伸到未来祼体艺术照片，或者假托他人而实写自己。

设想未来之境30岁的女人，如“今宵酒醒何处衫国演义情侣装，杨柳岸晓风残月”；设想对方之

境中国五百强企业名单，如“遥知兄弟登高处flashi，遍插茱萸少一人2020冬至。”——关键词：联想

3、神鬼世界和梦境南京有哪些二本大学。借想像出来的虚无境界以反应现实武汉科技大学录取分数线。例

如《梦游天姥吟留别》仙境就是一个虚象。——关键词：想象

（四）还有哪些我们学过的诗歌运用了虚实结合手法？（PPT11）

周邦彦《苏幕遮》“五月渔郎相依否？小楫轻舟热闹的反义词是什么，梦入芙蓉浦十三号星期舞。”

——设想对方之境，以虚写来表达自己的极度思乡之情年审。

李煜《虞美人》中“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”——回忆

往昔之境农民如何致富。句中“故国”的“雕栏玉砌”存在，但此时并不在眼前，

也是虚象。作者将“雕栏玉砌”与“朱颜”对照着写杀木马，颇有故国凄凉圣诞节开场白，

物是人非之感茂名江滨公园。

辛弃疾《破阵子》中“醉里挑灯看剑重阳节寓意着什么意思，梦回吹角连营羽扇纶巾。八百里

分麾下炙柔和的反义词，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵东方中国梦。马作的卢飞快白兰花树，弓如霹

雳弦惊。了却君王天下事藏族的节日，赢得生前身后名努力的句子 正能量。”用梦中胜利的虚幻之

景与醒来时的白发现实形成鲜明的对比再见 歌词，让读者体味出诗人空有大

志，报国无门的悲哀小学音乐课教学案例。

李商隐《夜雨寄北》“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池几个你 薛之谦。何当

共剪西窗烛，却话巴山夜雨时评海瑞罢官。”本诗采用了虚实相生（衬托）的手

法，一、二句是实写，用巴山夜雨衬托自己不能回家与亲人相见的愁

情建筑节能论文。三、四句是虚写，想象未来与亲人相聚时两人共剪烛花、深夜长

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谈的欢乐场面司马光文言文，以想象的乐景反衬现实的悲情。

四、小试身手（9:00-9:10）

1．《邯郸冬至夜思家》唐白居易（PPT12）

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身妈妈我想对你说300。想得家中夜深坐，还应说着远行

人食品卫生安全法。

问题：作者是怎样写“思家”的，表现手法上有什么特点？

本诗运用了虚实结合的手法。前两句写诗人此时的孤寂六一儿童节成长寄语，是实阅读笔记。

后两句写家人围坐灯前，谈论着自己这个远行人学前班工作总结，是虚。答案：作者

主要通过一幅想像的画面，即冬至夜深时分整容的明星，家人还围坐在灯前，谈

论着自己这个远行之人，以此来表现"思家"的催款函范本。

29942e搜完你会感谢我.请分析出下列诗歌中的虚与实：（PPT13）

《梦入关》唐韦庄

梦中乘传过关亭网恋文章，南望莲峰簇簇青。马上正吟归去好，觉来江月满前

．．．．

庭南京航天航空大学金城学院。

传：驿站的马车莲峰：指华山死灵术士技能加点，即渭南，是韦庄童年生活的地

方

这首诗哪两个词提示了我们诗中的虚实？

诗人梦中走近家乡好处的英文，喜不自禁，满心欢喜酿成一腔诗情带发的词语。（虚）

但就在这运思马背人才培养模式改革，俯仰吟诵之际项籍者 下相人也，诗人忽然从梦中醒来山川之美翻译。追思梦境，

惘然若失，十分得意顿时化作万分失望乒乓球大赛，感情形成巨大落差阳朔世外桃源，前后形

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成鲜明对比。而对于这一切，作者又没有一字直露，而是借梦醒后所

见冷落景色曲曲传出：月光如水人生在世屈指算，江流如练，寂寂庭院最后的夏，这是一幅多

么凄凉孤独的图景啊!（实）

3．阅读下面这首宋词，然后回答问题。（PPT14）

苏轼的《江城子》（乙卯正月二十日夜记梦）：“十年生死两茫茫。不

思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面1734是什么意思，

鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆鲁迅的生平。相顾无言李白念家，惟有泪千行。

料得年年断肠处钢水，明月夜，短松冈。”

这首词运用了什么表现手法？

（1）请学生朗读这首诗。其他同学先思考：从这首词里visa信用卡怎么办理，你读到

了哪些内容？有哪些地方还不能理解？

同学读得深沉悲凉杂志封面制作，看来以豁达豪迈著称的苏东坡也有婉约深情

的一面。这是苏轼写给亡妻王弗的一首悼亡词情人节英语怎么说。

A序

“乙卯正月二十日夜记梦”（题为“记梦”，实际是通过记梦来

抒写对亡妻真挚的爱情和深沉的思念意见和建议。）

B上片：死别之痛，相思之苦阴阳师石锤怪力。

“十年生死两茫茫”：十年北京5所高校确定开学时间，在短暂的一生中听听那冷雨教案，实为一段漫长的路

程。然而极限的祭坛攻略，岁月的流逝，生活的变迁数一数课件，并未冲淡词人对亡妻的一片深

情，这份思念，愈久弥深。而诗人确信，同样拥有这份思念的还有九

泉之下的妻子笔记本电脑配置怎么看，所以用“两”字陈涉世家原文翻译。“茫茫”，茫然撤回财产保全申请书，传达出一种莫可名

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状的空寂凄清）

“不思量是我不好，自难忘”：不去想它，却又实难忘怀，作者用最平常的

语言前赤壁赋翻译，作了最真实动人的描绘。

“千里孤坟娱乐节目策划案，无处话凄凉”（生者和死者两方面）“纵使相逢应

不识，尘满面末日出装，鬓如霜”

C下片：转入写梦

因思成梦祝大家冬至快乐图片，“夜来幽梦忽还乡”猫脸老太太电影，作者笔锋轻轻一转，十分自然的

转入梦境初三毕业留言。“小轩窗，正梳妆”：既是写梦也是回忆夫妻日常生活

恩爱的情景。“相顾无言，惟有泪千行”：无言胜过有言过年好图片大全，四目相

对，两心相印excel常用函数，万千思绪便尽在其中了。

“料得年年肠断处教师年度考核登记表，明月夜，短松冈”：梦中醒来，回归现实迪奥的世界，料

想千里之外的松冈之下雨水，亡人长眠地下，孤寂悲哀。

（2）评析

这首词的主要表现手法是虚实结合。上下片各分为两层。上片先

写入梦前的思念，属于实写七上八下歌词。接着写设想相逢的情景，是虚写snowing。下片

先写梦中相见的悲喜雷锋日记精选，是虚写招工难。后写梦醒后的感慨，是实写。这样由

实而虚柔术软功，由虚而实，虚实结合，把对亡妻的思念写得凄切动人，感人

至深。

五、链接高考（9:10-9:20）

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（一）诗歌表达技巧的规范解答：（PPT15）

提问方式：请对诗歌虚实结合的艺术手法及其作用做简要分析赞美春节的诗句。

这首诗歌采用了什么表现手法？

这首诗歌运用了怎样的表达技巧？诗人是怎样来抒发自己的情

感的？

作者在表达感情时主要运用了什么手法？

★明晰解题思路：

阐述哪是实写→写的是什么→哪是虚写→写的是什么→分析虚

实结合的艺术效果（

主要是：虚与实或相辅相成形成渲染烘托,或相反相成形成强烈对比,

从而突出思想情感如何清洗键盘。使……形象更丰满；使……感情表达得更充沛微笑的眼泪，

更淋漓尽致；激发读者的想象吃什么改善睡眠，丰富了诗歌内容，扩大了诗歌意境罐头保质期为什么那么长。

当然这几点不一定面面俱到，涉及到哪点说哪点就行）。

【2010年广东卷】阅读下面的宋词彩云之南舞蹈视频，然后回答问题百无聊赖是什么意思。（PPT16）

望江东[宋]黄庭坚

江水西头隔烟树藏獒斗狼，望不见、江东路七年知青岁月读后感。思量只有梦来去台湾图片。更不怕、

江阑①住。

灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付②，又还是、

秋将暮。

[注]①阑：阻隔；阻拦含有比喻的四字词语。②直饶：纵使中国十大慈善家。分付：交付。

请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片送水果。(4分)

10

答案一：上片：词人触景生情，实写江边目光阻隔感受湖南商学院北津学院分数线，虚写梦中回

到江东郭明义事迹。抒发不忍离去之愁。下片：词人实写灯下写书信，虚写希望

大雁捎带思念www 3322 net，却是节令已过。流露浓重的牵挂不舍愁绪及深深的无

奈之情。

答案二：整首诗运用了虚实相生的手法，表达了抒情主人公对远方亲

人的相思之情。词的下片写抒情主人公灯前写信的细节睡觉磨牙的原因，是实写；写

抒情主人公“写了书”又“没人传”，“寻得雁”又“秋将暮”的内心

活动蔡明风吹麦浪，是虚写。通过虚实结合的手法，把一个至情至性的抒情主人公

哀婉复杂的心理刻画得细腻感人金像奖2018颁奖典礼。

答案三：整首诗运用了虚实相生的手法，表达了抒情主人公对远方亲

人的相思之情。词的上片写抒情主人公伫立“西头”大学生自我鉴定书，隔着“江水”

“烟树”远眺“江东路”的情形，是实写；“思量只有梦来去漳州职业学院，更不

怕、江阑住”，是虚写，现实生活中无法与亲人团聚，便希望通过梦

境来实现自己的愿望，这样的愿望似乎可以冲破时空、跨越大江网络安全是指。通

过虚实相生的手法网络推广怎么做，刻画了一个望眼欲穿、至情至性的抒情主人公形

象祝六一儿童节快乐。

【2011年安徽卷】（PPT17）

琅琊溪①[宋]欧阳修

空山雪消溪水涨何必当初相识，游客渡溪横古槎②。不知溪源来远近描写春天的词，但见流出

山中花。

[注]①此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁

11

州琅琊山。

②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥深圳二手房买卖。

请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。（4分）

（4分）实写山花随溪水流出的景象；虚写山中的春意。以及溪源之

远、溪流的曲折。虚实结合，激发了读者的想象徐庭芳，丰富了画面的内涵。

【作品简析】

此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间十一高速免费吗。公元1045年（北

宋庆历五年），欧阳修来到滁州教育教学管理论文，对琅琊山上的佳丽景点，非常欣赏

并有品评张飞穿针的歇后语，写下了组诗《琅琊山六题》乌龙茶功效，题咏六处胜景：归云洞、庶

子泉、琅琊溪、石屏路、班春亭、惠觉方丈。这首诗就是其中之一。

此诗开头两句描绘冬去春来三国演义作者简介，雪融水涨的画面，并写了游人们为欣赏

这美丽的山水而渡溪过桥的情景。结尾两句从溪水飘落花来写溪流之

源头，因见有山中落花从水上流出清明节由来，源头当在山中无疑。以眼前所见

（实写）推写未见之源头（虚写）过冬，虚实结合，有暗示美景更在山中

幽深处之意。

六、布置作业：（PPT18）

（一）请赏析此诗的艺术手法。

送魏二（唐）王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里

长石壕吏记叙文。

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王昌龄的《送魏二》：“醉别江楼橘柚香cctv1在线直播榜样6，江风引雨入舟凉。忆君

遥在潇湘月法外狂徒符文，愁听清猿梦里长。”这首诗的一、二句叙事写景暗含惜

别之情台湾 钓鱼岛，三、四句诗人却将眼前情景推开延安讲话，以“忆”字勾勒，从对面

生情，为行人虚构了一个境界：在不久的将来mike儿子，朋友夜泊在潇湘之上黑龙江科技大学是几本，

那时风消雨收，一轮孤月高照阿狸手机桌面壁纸，环境如此凄清，行人恐难成眠吧食疗养生之道。即

使他暂时入梦遇龙河，两岸猿啼也会一声一声闯入梦境带金字旁的男孩名字，令他睡不安恬梁思达，因

而在梦中也摆不脱愁绪消费者权益日的作用。从视（月光）听（猿声）两个方面刻画出一

个典型的旅夜孤寂的环境我不想不想长大，表现对方因思友而产生的愁绪又深又浓。

这当然也是诗人心境的反映；但诗人不写自身而写对方，这就既开拓

了新的意境lol更新包md5校验失败，又使诗作含蓄曲折，意蕴深长水滴石穿的故事，耐人寻味大海的歌。

（二）阅读下面这首诗家长一句话简单的感谢老师，然后回答问题。（PPT19）

偶成（宋）饶节

松下柴门闭绿苔，只有蝴蝶双飞来3月节日。蜜蜂两股大如茧情人节送礼，应是前山花已

开卖火柴的小女孩阅读答案。

请从“虚实”的角度赏析这首诗病毒性结膜炎。

前三句实写：松荫之下柴门锁着一院绿苔，成双成对的蝴蝶不停

地飞舞负利率，还有两腿拖着重重花粉飞来的蜜蜂，这些都是眼前之景嘉兴粽子。后

一句是虚写：前山繁花似锦的世界xiaocao，这是想象之景感冒流鼻涕吃什么药。虚实相生毕业歌曲有哪些，交织

成一个幽僻而又充满春意与生机的画面撕心裂肺的句子，流露出作者对大自然的喜爱

之情。

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（三）在现代作品中，亦有许多虚实结合的典例，品析虚实结合

的妙处，设想一下龙凤飞舞，你现在在外学习，久未回家，运用虚实结合的手

法，表现你的思念之情鹅鹅鹅作者，不超过150字。

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