部编版小学语文五年级下册第5课《草船借箭》试讲(模拟课堂)教学设计参考

更新时间:2022-08-14 06:38:50 阅读: 评论:0

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2022年8月14日发
(作者:回家过年作文)

部编版小学语文五年级下册精读课文(模拟课堂)试讲稿教学设计参考

基于模板下的小学语文教师招聘试讲(十分钟左右)

重点课文教学设计参考

说明

此文档结合最新部编教材,依据新课程标准,基于本人发布的试

讲通用模板吴大奎,按照模板下的“教学五环节”流程,对中高年级的精读

课文进行细致解读,提出合理化的试讲教学指导建议阿莱曼战役,有理论可依,

有模板可循慧如公园,有建议可直接为我所用,对广大一线语文教师参加试讲

教学活动有很好的指导价值和借鉴意义,同时还特别适合于报考小学

语文教师资格证和小学语文教师编的学员学习使用ps入门学习。

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小学语文中高年级精读课文“五环节”教学流程

一、创设情境,导入新课

二、初读课文,整体感知

三、精读课文牙膏品牌,深入感悟

四、研读品读相得益彰造句,体会表达

五、总结迁移圆的反义词,尝试运用

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【教学目标】

第二单元

5《草船借箭》试讲教学设计

1医者仁心电视剧.认识“瑜、忌”等9个生字陈毅的诗,会写“妒、忌”等11个字在农村干什么挣钱,会写“妒忌、

委托”等12个词语。

2秋季如何保养皮肤.默读课文,能按照起因、经过、结果的顺序说出故事的主要内容。

3二建市政答案.能通过关键语句初步了解故事中人物的特点幼儿园大班家长会。

4.能大致读懂“阅读链接”中的原著片段,并能找到课文中对应的段落。

【试讲环节设计】

一、创设情境顺藤摸瓜,导入新课

1.单元导读导入:

同学们绵世泽,今天我们开始学习第二单元魏佳庆,本单元以“走近中国古典名著”为主

题,大家看课本17页单元导语部分,自己读一读佛字组词,想一想这四句话分别是指的

我国的哪个古典名著腌黄瓜。

预设:观三国烽烟《三国演义》;识梁山好汉《水浒传》;叹取经艰难《西游

记》;惜红楼梦断《红楼梦》

2星罗棋布的罗是什么意思.课件出示四大名著图片。

师:我们国家有着悠久灿烂的历史文化描写菊花的作文,我国的四大古典名著就是祖先留给

我们的文化遗产之一搞笑小故事,今天,我们学习的《草船借箭》就改编于《三国演义》中

的一个故事农产品收购发票。(板书课题城镇化水平,齐读课题)

3国庆节优秀作文.揭题质疑:读了课文题目,你有哪些疑问或想法呢?

预设:为什么要借箭?(起因)怎样借箭?(经过)最后借到了箭没有?

(结果)

4盘山门票.补充故事发生的时代背景如果余生不快乐。

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师:要想解答这些疑问牛年,必须了解草船借箭发生的背景父亲为儿子彩礼钱给亲家下跪,同学们看大屏幕(课

件出示),找一位同学读一下。

东汉末年,曹操、刘备、孙权各据一方,称为“魏、蜀、吴”三国变形记之少年何愁。当时河北高考改革,

曹操统一北方后率军南下火影忍者团藏,在长江北岸集结兵力,准备统一全国。孙权手下大将

周瑜驻守在长江南岸,刘备派诸葛亮前去联吴抗曹。“草船借箭”的故事就发生

在此时七夕情人节是什么时候。

二、初读课文,整体感知

【落实思考练习题一】

1.出示初读要求:本文是按照故事发展的顺序来写的。带着刚才的疑问默读

课文。读后初中英语教学案例,按照起因、经过、结果的顺序把课文分成三部分地(de)组词,试着概括每部分

的内容有关桥的谜语,连起来再说一说故事的主要内容威胁地球的小行星。

2在树上唱歌 歌词.学生初读课文,扫清阅读障碍。

3.检查生字词预习情况。

(1)强调字音。课前同学们已经进行了预习我的童年作文500字,老师来检查一下严宽杜若溪。请看这些

词语,谁来读一读?你读宜兴旅游。好火柴人动画制作,字正腔圆,声音洪亮,平翘舌区分的很清楚。同

学们注意,多音字“擂”在“擂鼓”等词语中读léi青岛大虾,在“打擂”等词语中读lèi。

跟老师齐读两遍。好家庭自制汤圆的做法,铿锵有力!

(2)指导书写word安全模式怎么解除。“遮”字是半包围结构,要注意“庶”不要写得太大,尤其

是四点底不要写得太宽,既要被广字头盖住,也要能被走之托住初一学期总结。

4湛江实验中学.整体感知。

(1)回扣问题2019年开学第一课感悟。同学们学会了课文的生字和词语目标与理想作文,读完课文,想想刚才提

出的问题史记故事,课文划分为哪三部分铁三角耳机怎么样,每一部分写了什么?

预设:

第一部分(第1.2自然段):起因——周瑜对诸葛亮心怀妒忌,要诸葛亮立

下军令状,三天内造出十万支箭;

第二部分(第3-9自然段):经过——先请鲁肃帮忙准备必要的装备和人员,

然后趁大雾漫天的凌晨lol盖伦天赋,带领二十条扎满草把子的船前往曹军水寨,擂鼓呐喊、

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吸引曹军放箭,草把子上很快插满了箭;

第二部分(第10自然段):结果——二十条船上的箭总共有十万多支,周瑜

得知经过后自叹不如wonderful mama。

(2)师:了解了故事的起因、经过、结果,能帮助我们把握文章的主要内

容好书伴我成长演讲稿。谁来说一说。

预设:

生1:周瑜借军情紧急,要诸葛亮在十天内造好十万支箭。诸葛亮请鲁肃帮

忙八月十五晚会,巧施妙计用草船向曹操“借箭”成功,如期交箭。

生2:周瑜由于妒忌诸葛亮商标注册申请,要诸葛亮在十天内造好十万支箭麦克拉伦谷,以此陷害

他。诸葛亮同周瑜斗智,用妙计向曹操“借箭”甘什岭槟榔谷,挫败了周瑜的暗算。

三、精读课文,深入感悟.

【落实思考练习题二,体会人物特点。】

1下象棋作文.范例引路舞龙舞狮表演。

(1)课件出示思考练习题二全日美实业。读后思考:三天造十万支箭这么难政治合格,诸葛亮

为什么主动立下军令状?他立下军令状后,周瑜为什么很高兴?

诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状给白衣天使的一封信作文,三天造不好balloon是什么意思,甘受

惩罚。”周瑜很高兴缓解工作压力的方法,叫诸葛亮当面立下军令状四级听力技巧,又摆了酒席招待他千佛手。

(2)学生自主思考——全班交流——教师点拨引导

①问题一:

生:联系下文工学包括哪些专业,诸葛亮早已想好计策,胸有成竹,他根本没想过造箭,他想

的是草船借箭。

师引导点拨:按照当时的造箭技术林海音窃读记,三天时间最多只能造一万支箭,周瑜要

在十天之内造出十万支箭,根本就是天方夜谭。同学们想一想:既然根本不可能

做到,为什么周瑜会提出这样的要求?这说明了什么?

预设:结合上下文,通过第1自然段的“心怀妒忌”和第3自然段中周瑜对

鲁肃说的话学习焦裕禄心得体会,发现周瑜表面上是和诸葛亮共商军事新英雄烬,实际上却是设下陷阱意图害

人汪峰 爸爸。

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②问题二:

生2:诸葛亮立下军令状,周瑜很高兴,是因为周瑜知道在当时,三天肯定

造不出十万枝箭win8 lol,既已立下军令状,完不成是要杀头的。当周瑜看到诸葛亮立下

军令状时、以为自己得逞了,所以显得很高兴脱肛的症状。

(3)体会人物特点风平浪静的近义词。

①师问:诸葛亮知道周瑜在陷害他吗?(知道)他明知是陷阱民营养老院政策,为什么还要

踏入陷阱?

预设:因为当时刘备和孙权联合抗曹,诸葛亮为了顾全大局针织衫怎么搭配。

②齐读诸葛亮说的话,你觉得诸葛亮是一个怎样的人?

预设:明知周瑜不怀好意,却以大局为重事故案例分析,主动入套2017年高考试卷。可见诸葛亮是一个从

容镇定、胸有成竹、心胸开阔的人4月青年。

(4)教师小结后练习分角色朗读。故事一开始二十三条,周瑜和诸葛亮之间就展

开了一场智斗夸夸同学的闪光点作文,一个设下陷阱2016年四川高考分数线,步步紧逼;一个胸有成竹,从容应对率妻子邑人来此绝境。同桌之间

一个当周瑜程树良,一个当诸葛亮来分角色读读他们的对话吧!

2.迁移学习淘宝网店代销,体会其他人物特点。

(1)师:刚才,我们抓住描写人物的语言、神态等重点语句,联系上下文,

结合当时的时代背景村官个人总结,体会到了人物鲜明的性格特点开幕式议程。同学们快速的默读课文,

找找文中其他体现人物特点的语句天空之城歌词,想想他当时为什么这么说、这么做野天鹅,从中体

会到什么样的人物特点 背后的故事 。

(2)生自读自悟——全班交流——教师点拨引导

预设:

生1:我通过第3自然段中周瑜对鲁肃说的话伴君入眠,“周瑜什么要暗地吩咐不供

应造箭的材料”想唱就唱tfboys,从中体会周瑜的用心险恶教育督导。

生2:我从第4自然段katrina kaif,诸葛亮向鲁肃借了船只等物品后300分的大学,嘱咐他“不能让

都督知道”,从而明白诸葛亮心明眼亮,早已洞悉周瑜的意图惊奇。

生3:我从第5自然段,鲁肃果然没有把此事告诉周瑜南通大学食堂着火,可见鲁肃老实守信12月20日是什么节日。

生4:我从草船借箭的经过,“当船靠近曹营水寨、军士擂鼓呐喊时2015考研英语一答案,鲁肃

很吃惊,而诸葛亮却泰然自若;曹操不派兵出来聘任合同,只是向江中放箭”,从中体会

诸葛亮的胆略过人、曹操的谨慎多疑冠状病毒预防措施。

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(3)师小结:刚才同学们通过课文语言文字描写体会到人物的特点。另外,

借助课文插图胶水英文,同样也能让我们看到诸葛亮在船中从容饮酒谈笑的状态奇峰罗列的意思,感受到

他的胸有成竹。这也是阅读古典名著的好的方法第一军规观后感。

四、研读品读2019年春节,体会表达

【落实思考练习题三】

(一)深化对诸葛亮人物形象的认识关于积累的名言。

1炒蘑菇的做法.过渡:刚才适合冬至发的朋友圈,我们对故事中的几位主要人物已经有了初步的了解,特别是

对诸葛亮,在大家最初的印象中,都知道他很有智谋。连一向嫉贤妒能周瑜看到

草船借箭的结果后大吃一惊桂林三日旅游,长叹道:“诸葛亮神机妙算小学生三八妇女节贺卡,我真比不上他!”请同

学们仔细研读课文泳儿感应,把你认为最能表现诸葛亮神机妙算的词句画出来蓝天白云跟我来,并在旁边

做上批注。

2同学录好友留言.学生自读自悟——小组合作学习——全班交流——教师点拨引导

预设:

生1:我找的是课文第6自然段中“第一天中国医生电影简介,不见诸葛亮有什么动静;第二

天,仍然不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更时候,诸葛亮秘密地把鲁肃请

到船里”音乐场景,我联系上下文知道诸葛亮算准了第三天四更时候会起大雾逐渐的近义词,体会神机

妙算。

生2补充:课文第7自然段“这时候大雾漫天成都到西双版纳旅游,江上的人连面对面都看不清”涯字组词,

我联系上下文体会到诸葛亮在立军令状之前就算准三天后必有大雾。那个时代没

有天气预报信息化教育,他知天文,能预测天气这样准确,真是神机妙算。

生3:我从诸葛亮笑着说:“雾这么大好孩子要诚实,曹操一定不敢派兵出来。我们只

管饮酒取乐过零丁洋,雾散了就回去中流砥柱的意思。”联系上下文江上大雾弥漫2021中考语文作文,连面对面都看不清。

曹操果然不敢轻易出动江南古镇旅游,只让弓弩手射箭秋雨叹三首。可见诸葛亮对曹操生性多疑、小心谨

慎的性格了如指掌qq空间背景图。

3.师:学贵有疑幸福成长,老师有一些问题没弄懂这么远 那么近,谁能帮老师解开疑惑吗?课件出

示:

(1)五更时分,船已经靠近曹军水寨因地制宜造句。诸葛亮下令把船头朝西国旗国旗多美丽,船尾朝东电灯泡是谁发明的,

.............

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一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊……诸葛亮又下令把船调过来冰糖银耳,

..........................

船头朝东10寸平板电脑,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊蝎种,逼近曹军水寨受箭小学五年级语文上册教学计划。(诸葛亮为什么先下

...............

令把船头朝西蓝屏代码0x0000008e,船尾朝东,一字排开,让军士擂鼓呐喊;然后又下令把船头朝东老王杨绛,

船尾朝西呢?为什么要靠近后逼近曹军水寨呢?)

预设:擂鼓呐喊虚造声势,让曹操多派弓弩手射箭;靠近和逼近水寨才能让

箭射到草把子上面;船一字排开并掉过头来增加受箭面积和两侧都均匀受箭国产车哪个最好,保

持船体平衡等倘若的拼音。

(2)你借给我二十条船,每条船上要三十多名军士暗恋那点小事。船用青布幔子遮起来托管班招生简章,

............

还要一千多个草把子,排在船的两边。(这些数量的词语是随意安排的吗?从这

......

些数量词语中你体会到什么?为什么要用青布幔子遮起来?)

预设:用青布幔子主要是起到伪装作用win7怎么系统还原,大雾天气避免曹军看清船只状况,

使得曹军摸不清虚实没有如果梁静茹,只能放箭。联系下文,二十条船靠岸的时候庆中秋迎国庆手抄报,每条船有五

六千支箭,二十条船总共有十万多支。这说明诸葛亮早已胸有成竹脚后跟疼是怎么治疗,将所需的船

只和草把子等的数量已经计算好了傅园慧春晚,而且每个细节都考虑的很周全教师节的诗歌,真是神机妙

算。

4.师:同学们很好的解答了老师提出的疑问,大家再来读默读第9自然段,

找一找相关的语句,思考,诸葛亮的神机妙算还体现在什么地方?

预设:从“诸葛亮那边船轻水急”看出诸葛亮也早算准了借箭的地理位置以

及风向和水流方向,保证了撤离迅速,曹军追赶不上题。

5护士年度总结.教师小结:通过刚才的学习关于中秋节的习俗,诸葛亮不仅有智谋最后英语翻译,而且还洞察人心、通晓

天文地理,让周瑜算盘落了空,周瑜自叹不如盈利模式。我们齐读周瑜这句话(课件出示):

周瑜大吃一惊都市侠盗第五季,长叹道:“诸葛亮神机妙算公车管理,我真比不上他!”

(二)围绕单元训练要素,学习表达高考怎样填报志愿。

1.师:今天我们一起学习了中国古典历史小说《三国演义》中的故事——草

船借箭 十二生肖 。请大家回想一下我们用了哪些阅读古典名著的方法?

预设:联系上下文理解、做批注、抓重点词句品读、借助课文插图、查阅相

关资料……

教师小结:本单元学习的都是我国的古典名著河间市第一实验小学,课文内容理解起来有些难度,

如果我们掌握了这些方法,阅读起来会更加顺畅,也会有更多收获。

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2高校联谊会.作者是怎样将文中人物的性格刻画得既鲜明又形象的呢?

预设:

(1)作者通过对诸葛亮的语言、动作、神态的描写来刻画出他的性格特点。

(2)作者抓住了四个人物不同的特点,如他们的语言、动作等,从而体现

出不同人物的性格各异家长感谢老师的话20字。

教师小结:由此可见,在写作中抓住人物的语言、动作、神态等特点我要飞得更高,体现

人物的性格特点想大声说爱你中文版,这是我们写作中不能缺少的。

五、总结迁移,尝试运用

草船借箭这个故事中诸葛亮给了要加害他的周瑜不小的教训nikon d7000,此后的教训

还多着呢人力资源管理的概念。《三国演义》中有著名的情节“诸葛亮三气周瑜”天涯海角在哪。同学们想知道诸

葛亮是怎么气周瑜的吗?又把周瑜气到什么程度呢?请同学们运用今天学到的

阅读古典名著的方法课后自读《三国演义》国民党高级将领排名,找到相关章节关一松,一睹为快吧!有兴

趣的同学可以阅读整本的《三国演义》荷兰瓜,了解更多有趣的故事一代宗师 电影。

这节课就上到这儿在开学典礼上的讲话,同学们下课党员的权利和义务。

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柳传志名言-禽流感预防


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