语文五年级下册《草船借箭》人教版教案两篇

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语文五年级下册《草船借箭》人教版教

案两篇

语文五年级下册《草船借箭》人教版教案两篇

草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之

战的一个故事。借箭由周瑜有意提出〔限十天造十万

支箭〕，机灵的诸葛亮一眼识破是一条害人之计龙井茶简介，却淡

定表示只须要三天。下面是课件网我收拾的语文五年

级下册《草船借箭》人教版教案电子表格的制作，盼望能对你的教学

工作有所帮忙和启发。

《草船借箭》教案1

学习目标：

1、认识10个生字，能正确读写"嫉妒、擂鼓'等

词语。

2、正确、流利、有感情地朗诵课文，理解课文

内容成全了谁的碧海蓝天，体会诸葛亮的神机妙算游园活动方案。

3、梳理文章构造游园记，品词析句最新上映的电影有哪些，感悟的表达特点

和刻画人物的办法，内化、堆积课文中的经典语言和

叙述办法助学贷款申请书。

学习重难点：

研读文本，领悟诸葛亮的神机妙算野鸡大学是什么意思，感触诸葛亮"

1

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知天文'、"懂地理'、"识人心'。

自主预习：

1、自学生字词控制状况，能够读准"调度、擂鼓'

等简单读错的词，能正确书写"嫉妒'等简单写错的词。

2、自在读课文单恋东野圭吾，并想一想你读懂了什么?课文的

主要内容是什么?

3、通过刚刚的读，你知道这个故事中有哪些主

要人物?这些人物中英雄联盟皮城出装，你最观赏谁?

为什么?把你认为最能表现人物特点的词句用横

线划出来两基，并在旁边写出你的感触和体会关于食品安全的资料。

合作探索：

1、沟通故事中你最观赏的人怎么才能生男孩。

2、理解"神机妙算'以行动为话题的作文。针对"神机妙算'你有什么幸

主意?

3、探索诸葛亮"神机妙算'究竟"神在哪里、妙在

何处?、

课堂检测：

一、看拼音写词语。

djdūdutuīquynchtntīnɡmnzǐsīz

〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕

diodshuǐzhiliɡǔnhǎnzhīyunchnɡxinɡ

xinqī

2

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〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕

二、在括号里填上恰当的关联词ect。

1、周瑜〔〕知道了示儿诗意，我的打算〔〕完了安全伴我行手抄报。

2、〔〕诸葛亮〔〕能在三天之内造十万支箭。

3、〔〕诸葛亮识天文，懂地理，〔〕他容许周

瑜三天内造十万支箭。

三、把两边的词语连起来组成歇后语。

曹操南下尽是计

策

诸葛亮立军令状有借无

还

鲁肃上了孔明的船来得凶

败得惨

诸葛亮开口面不改

色心不跳

草船借箭糊里糊

涂

课外延长：

继续阅读《三国演义》孩子体质差怎么办，了解更多的三国人物。

《草船借箭》教案2

教学要求

1、学习本课"妒、督、鲁'等10个生字红尘万里，会写妒、

3

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忌、曹、督等14生字，会写协商、推辞、探听等词

语，理解词语在句子中的意思2021山西高考分数线，并会用"推辞、轻易'

造句。

2、认知学习以记事为主的课文，必须抓住事情

进展的线索夏季奥运会，理清它的起因、经过及结果点缀，并领略事

件的实质意义批复的意思。

3、了解本课的情节刘德华 回家的路，使同学认知到诸葛亮"借'

箭成功的主要缘由是由于他的有胆有识、足智多谋wow报错。

4、体会文章首尾照应的写法自传范文。

【教学重点难点】

1、让同学读懂课文，在读的根底上彩虹光芒，认知诸葛

亮借箭成功的主要缘由是有胆有识手机存储空间不足怎么清理，足智多谋快乐我家。

2、能从课文所描写的人物性格中体会文章首尾

照应的作用社工考试试题。

【教学时间】

三课时。

【教学预备】

1、查找诸葛亮、曹操、周瑜等《三国演义》人

物资料宠辱不惊去留无意。

2、预备《三国演义》草船借箭影视资料。

【教学过程】

第一课时

4

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一、揭示课题

1、从《赤壁之战》故事引入：

师：《三国演义》是俺国四大名著之一雪莲花怎么吃，里面人物

或机灵，或威猛酱鸭舌头，人物塑造特殊成功，其中诸葛亮这

个人物尤其生动。今日俺们要学习一篇以诸葛亮与周

瑜为主的课文。

2、揭题、读题一年级数学试卷。

3、审题：

什么叫草船?草船借箭是指什么意思?

4、再读题，读了课题给的反义词，你想知道什么?

出示：谁草船借箭?为什么要草船借箭?怎么样草

船借箭的?最后借到了箭没有?

二、初读课文高中数学必修二目录，理清脉络

1、回答下列问题。

〔理清草船借箭的缘由、经过、结果。这也是在

解决课后第二题立足本职 爱岗敬业。〕

2、俺们把草船借箭的经过看成借箭前的预备和

借箭的过程：

3、自学课文字词，标好节号，读通课文，完成

填空采茶姑娘。

草船借箭的缘由：三天赶造十万枝箭成群结队的拼音。

借箭前的预备：草船、军士。

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草船借箭的过程：迫近水寨一面受箭另一面受箭

驶向南岸。

草船借箭的结果：如期交货、周瑜叹服。

4、据此提纲给文章分段：

一〔1、2自然段〕、二〔3～5自然段〕、三〔6～

9自然段〕、四〔10自然段〕恢复qq好友。

这是按事情进展的顺序给课文分段。

三、学习第一段

1、齐读第1段：

什么叫"嫉妒'?

〔对才能、名誉、地位或境遇等比自身好的人心

怀怨恨天堂电影院 影评。〕

2、从第二自然段的人物对话中俺们能看出周瑜

对诸葛亮的"嫉妒'吗?

⑴指名2同学分角色读课文第2节联想触摸笔记本电脑，师读旁白油荒。

大家听2个同学对话共几轮七夕情人节浪漫话语，为每一轮编上序号西安音乐喷泉。

⑵每一轮对话中，都能看出周瑜对诸葛亮的嫉

妒。让俺们再来看看，周瑜在与诸葛亮对话时王政柱，心中

是怎么想的吧。

3、学习第一轮对话：

⑴齐读，边读边按照教师提的问题想想周瑜是

怎么想的北京考研成绩什么时候出来。

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师问：周瑜是大都督，莫非他不知道?

生：周瑜是知道的，他明知故问。

⑵那周瑜这时心里是怎么想的呢?两人一组研

究：

沟通：2人一组毕升发明活字印刷术，一人读周瑜说的话，一个说周

瑜的心理活动硬盘故障。

〔可发挥想象美联储加息的影响，有不同答案。〕

生："最好你答是弓箭这样就落入了俺的陷阱交通工程专业就业前景。'

生："你肯定会说是弓箭桃花心木教学设计，那样就正合俺意'

⑶过渡：明显大岭山公园，周瑜正在设计想陷害诸葛亮，

那他怎样一步一步进行下去的呢?

4、学习第二轮对话：

⑴指名2人读对话，师在其间提问让大家考虑

周瑜的心理活动：

"公事'是什么意思?"推辞'又是什么意思?为什么

不能推辞?

〔周瑜以公事来压诸葛亮好看的qq情侣分组，使诸葛亮无法不容许问仙 吴沉水。〕

⑵同桌一起像刚刚相同研究周瑜的心理活动：

沟通："俺用公事来压你西华大学分数线，你想推也推不了。'

5、学习第三～六轮对话：

⑴分四组研究～六轮对话，学着刚刚的办法，

先分角色对话，再说说周瑜的心理活动化学方程式的配平。

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最后一轮，周瑜没有问话但有动作──里军令状、

白酒款待。

⑵研究、沟通：

6、小结绕口令相声，俺们看到了古代爱情诗词，周瑜是步步紧逼，把诸

葛亮圈入了他设置的圈套。从每一次对话中李斯简介及人生经历，俺们都

能看到周瑜的嫉妒、怨恨之心我是接班人网络大课堂直播。

7、周瑜设计陷害诸葛亮，而诸葛亮似乎已陷入

他的圈套，让周瑜打算得逞了安全小报。真的是这样吗?

⑴考虑：诸葛亮在与周瑜对话时心理活动怎样?

⑵他为什么容许周瑜如此难办到的任务?默读

1～2节，考虑这些问题端午节给老师的祝福语。

①〔诸葛亮其实已识破了周瑜的打算北京工商局网上注册，但他以

国家大计为重，为水打败利考虑六级真题听力，不顾个人恩怨，容

许三天造十万枝箭如何恢复回收站。〕

②分组分角色，指名一生读旁白，朗诵第1、2

节国防科技大学录取条件，体会人物内心活动。

四、小结

周瑜想害诸葛亮，而诸葛亮更是立下军令状六个月宝宝早教课程，则

事情又是怎么进展的呢?下节课继续学习什么是艾滋病。

第二课时

一、复习引入

1、上节课俺们初读了课文小学政教处工作总结，按事情进展的顺序

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给文章分了四段佛手柑精油的功效。并学习了课文的第一段，知道了"

草船偌箭'的起因是周瑜妒诸葛亮，用10天造十万枝

箭的指令来设计暗算诸葛亮kick，而诸葛亮立下军令状三

天就造十万枝箭。

2、第一段中哪句话点出了周瑜嫉妒诸葛亮的缘

由?

〔全文第一句课程设计论文。〕指名答复中国第一块奥运金牌。

师：课文开头就点明了缘由，齐读此句。

3、课文二四段中也有一处直接写出了诸葛亮有

才能，迅速默读二四段，找出这句话。〔全文末尾一句。〕

二、学习二～四段

1、全文末尾这句话与开头处的句子什么关系?指

名2人对读。〔首尾照应win8主题下载。〕

师生协作〔师首句，生尾句〕读风味食品作文，体会首尾照应。

2、理解词语神机妙算三个小金人。〔板书：神机妙算〕

问：用词素合成的办法如何解释?

出示：神机妙算──惊人的机灵，巧妙的谋划卖场陈列设计，形

容有预见性，擅长预计客观情势，确定战略。

3、诸葛亮究竟是怎样神机妙算的呢?

4、默读课文二～四段范文程传，找找突出描写诸葛亮神

机妙算类似爱情 萧亚轩。胸有成竹qq高速下载，料事如神的句子，用"'划下经典个性网名。

沟通出示小黑板：

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⑴第三天保管有十万枝箭国安订票。

⑵不能让周都督知道，否那么俺的打算就完了。

⑶鲁肃回归见了周瑜，果真不提借船的事。

⑷第一天第二天那朵花，直到第三天四更时候，诺葛

亮隐秘地把鲁肃请到船里。

⑸雾这样大，曹操肯定不敢派兵出来光棍节是哪天。

⑹俺们只管饮酒取乐小学生黑板报内容，夭亮了就回去。

三、学习"知周瑜'

1、默读小黑板上第⑵句，用"如果就'的句子来叙

述句子的意思初雪的句子 唯美。

2、诸葛亮为什么会有这样的若?

⑴指名读第三节歌颂母爱的诗歌。

⑵口头完成填空。

因为诸葛亮知道周瑜嫉妒他有才能会从中阻挠dnf幽灵列车怎么打，

所以诸葛亮要鲁肃不要告知周瑜这件事。

两人一组研究填空、沟通曹冲救库吏。齐读祖国的大好河山。

板书：

知周瑜心

3、诸葛亮要鲁肃办什么事?指名读句："盼望你能

借船的两边。'

⑴比拟句子：

①盼望你能借船的两边天猫魔盘。

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②盼望你借给俺一些船服装设计手稿图，"每只船上要有军士与

许多草把子白沙井。

问：两句句子有什么区分?用哪句好?为什么?

〔第一句用了详细数字，写出了诸葛亮对船的详

细要求。用第一句好，表示了诸葛壳对打算早已心中

有数。〕

⑵齐读此句：

师：这排的一千多个草把子的船就是"草船借箭'

中的──〔生〕"草船'。

四、学习"知鲁肃'

1、诸葛亮要鲁肃别把这事告知周瑜，结果怎样?

齐读小黑板上第⑶句苍岩山旅游攻略。

2、理解这句句子：

⑴"明显'是什么意思?〔出示小黑板：事实与所

说或所预想的相符海飞丝广告语。〕

⑵"事实'是什么?"所说或所料'又是谁所料的什

么?用上"果真'有什么作用?

〔事实是鲁肃没向周瑜提借船的事五年级作文他 了，所料是诸葛

让鲁肃不要提此事老蚌生珠。〕

问：相合乎吗?〔合乎〕用上"果真'表示事实与诸

葛亮所意料完全相符。

⑶齐读句子体会公共设施设计。

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3、师介绍：

鲁肃是东吴的一员大将亚龙湾，他为人忠实、守信，正

因为诸葛亮知道鲁肃的为人护理学基础，所以才料到他不会把此

事告知周瑜桂花茶的功效与作用。用上"果真'一词也表示了诸葛亮──板：

知鲁肃人

4、到如今，借箭的打算已有条不紊地预备就绪。

齐读第二段体会。

五、学习"识天象'

1、师：〔指小黑板上⑴⑷句〕古之学者必有师。

2、指名读6～7自然段八大胜，说说诸葛亮为什么选在

第三天四更时候动身?

板书：

四更时候，因为这时候江上大雾充满。

⑴板：大雾充满元宵节快乐的动态图片。

⑵这时候江上大多充满到了什么程度?〔连面对

面都看不清个人入党申请书。〕

3、有了这样的大雾会有什么结果呢?与借箭又有

什么关系?

⑴出示：因为江上大雾充满毕业五年计划，连面对面都看不

清化妆品标签，所以

⑵先默读6、7节，然后四人一组研究用多种

办法来补充完好句子。

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〔所以挑选第三天四更动身。所以把船逼近曹军

水寨。所以叫军士一边擂鼓error report，一边大声呼喊亲爱的 别哭。所以曹

军才不派兵出来欧也妮葛朗台电影。〕

4、明显，大雾充满这一气候的改变正是借箭成

功必不行少的一个要素，也是诸葛亮挑选第三天四更

时分动身的缘由英雄联盟末日人机。

⑴诸葛亮是什么时候确定这一时间动身的?〔三

天前立军令状时。〕为什么?

⑵早在三天前，诸葛亮就预报到三天后有一场

漫天大雾，这要归功于他识天象，了解天气改变状况。

板书：识天象

⑶齐读小黑板上第⑴、⑷句你问我答，体会诸葛亮识天

象的神机妙算。

5、正因为江上大雾充满袁宏道，诸葛亮在天还没亮时，

把船逼近曹军水寨济南七月网，并怎样布船?引读书中有关句子。

〔船头超西，船尾朝东，一字儿摆开全球寿险公司排名。〕

⑴看暗示图1。〔显示出船头朝西，船尾朝东脚底干燥脱皮开裂是什么原因。〕

这样布船的目的是什么?〔预备受箭〕

⑵引读天路mp3，可这样布船，船队离曹太近了开讲啦邓紫棋，鲁肃

不由惊异他说：〔引〕"'，可诸葛亮却笑着说：〔引〕

"'网络竞价赚钱。

第三课时

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一、温故

二、继续学习2～4部分

学习"知曹操'：

1、这是诸葛亮的意料，事实又是怎样的呢?引读

──〔曹操在营寨里箭好似下雨相同bios设置是什么。〕

2、"虚实'是指什么?

〔"虚'与"实'是一对反义词，"虚实'表示内部的实

际状况智取生辰纲教案。〕

3、文中指哪一方面看不清哪一方的虚实?〔用波

浪线划出诸葛亮一方的内部实际状况学习工具。〕

"20只船排在船上的两边。'〔第四自然段〕

4、这样少的战士腹水，船上又没有什么武器菠字组词，曹操

丝毫不用胆怯，可他为什么不敢派兵?口头完成填空个人房屋合租。

出示：

曹操之所以不敢轻易出动，是因为〔江上大雾充

满，连面对面都看不清。〕

师：在这种状况下，如果是他人还大概有派兵的

可能，而曹操是绝不会派兵的网络对时，因为曹操是一个生性

多疑的人。

板书：

知曹操性

5、这时曹操是怎么做的商场圣诞节活动方案，诸葛亮又是怎么做的?

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指名一人读曹操的句子，大家齐读写诸葛亮的句

子，协作读第8节。

6、看暗示图2：船头朝东，船尾朝西。

师：这时诸葛亮下令把船掉过来，船头朝东，船

尾朝西孩子你慢慢来，这是为什么?〔一边受满了箭天山雪岭云杉林，让另一边再来

受箭仙人指路是什么姿势。〕如今你能说说这个"妙'，妙在何处吗?

学习"晓地利'：

1、过渡：当曹军一万多个弓弩手咖啡灌肠好吗，一齐朝草船

上射箭，箭好似下雨普通时如何学习托福，诸葛亮和鲁肃正在船中

饮酒取乐药品召回管理办法。因为诸葛亮这样说──〔引〕小黑板上第6

句。

2、天亮了跨年说说大全2019说说，诸葛亮的船队是怎么回去的呢?默读

第9节最强大脑刘健，找出一个词来概括。

板：顺风顺水。

3、第三次出示图片投影1：

⑴按照"顺风顺水'这个词再次默读第9节肾部保养按摩，想

想水往哪个方向流，当初的风向又是怎样的?〔请同学

在暗示图上用箭头表示郑重其事造句。〕

⑵师介绍：长江江水正是由西向东流假酒中毒症状，正是趁

着顺风顺水的时刻张随便，二十条船像飞相同放回二十多里，

曹操追也来不及了。

⑶诸葛亮能利用顺风顺水的条件是巧合吗?这

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表示了诸葛亮知晓地理的优势，并能利用它。

板书：

晓地利

4、齐读第9自然段。

三、学习第四段

1、齐读第四段豚鼠特工。

2、结合课文说感触专业心理测试。

四、朗诵全文〔分组朗诵〕考虑概括各段段意

五、分角色朗诵全文，考虑

1、全文用什么形式来到划人物的性格?从这个故

事中可以看出周瑜是个怎样的人?而诸葛亮呢?

2、引导归纳中心李煜的诗，理解诸葛亮借箭成功的缘由一件小事作文。

〔有胆有识，神机妙算。〕

六、完成课后练习

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