《草船借箭》教学案例分析

《草船借箭》教学案例分析

教学目标：

知识与技能

1、学习本课的7个生字冬奥会观后感，能正确地读写下列词语：诸葛亮、妒忌、都督、惩罚、擂鼓、呐

喊、丞相、神机妙算。

2、分角色朗读课文，复述课文蹈的组词组。

3、理解课文内容，领悟诸葛亮的神机妙算关于科技的手抄报。

1、学生自己查找资料，自学课文清池，并提出自己不能解决的问题安吉旅游，带着问题读课文。

2、从问题入手文科专业介绍，激发学生兴趣袁隆平的贡献，同时交代背景，鼓励他们提出问题。

3、通过小组合作讨论北京交通大学排名，解决提出的问题康熙皇帝的庙号是。

情感态度与价值观

1、感悟祖国灿烂文化的民族底蕴，激发热爱祖国的思想感情和创新意识。

2、了解事情的前因后果any man of mine，克服妒忌心理。

重点：

了解“草船借箭”这件事情的前因后果和一步步的发展过程。

难点：

从“草船借箭”这件具体事情体会诸葛亮的神机妙算了和他的创新全球最好的大学。

教学准备：

生字卡片、多媒体课件

一．创设情境导入新课

1我和岳父.听歌曲：

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄真实街拍，是非成败转头空新闻发布会的新闻稿，青山依旧在，几度夕阳红白发渔樵江

渚上，惯看秋月春风，一壶浊酒喜相逢崔颢简介，古今多少事，都付笑谈中……

一首脍炙人口的歌拍卖会流程，又重新把我们带进了三国时代送小狗回家，那风起云涌、斗智斗勇、英雄辈出的

时代床上施床。这节课我们要继续探究学习的课文纠结的爱，就是选自于《三国演义》的一段故事《草船借箭》白腊。

板书：19草船借箭

2宣武三职..什么叫草船？草船借箭是指什么意思？读了课题园明的毁灭，你想知道什么？

3.根据学生的回答，梳理问题：

谁草船借箭？为什么要草船借箭？怎么样草船借箭的？最后借到了箭没有？

（评析：教师创设情境由歌曲导入新课非常自然，即与课文内容紧密联系孟尝君结交鸡鸣狗盗，又能激发学生

的学习兴趣。好的开头就是成功的一半。）

二、初读课文吃西瓜，理清脉络

1高贵的反义词.请大家自由读课文上海樱花节，想想以上问题拜鬼。

2这些问题实际上要我们回答什么？（草船借箭的原因、经过、结果懒惰的英文。）

3她们的名字叫红.说说课文主要内容。

（评析：教师鼓励学生通过读课文，初步解决自己提出的问题mp3铃声。让学生学会主动学习。符

合新课标的要求浙大博士。）

三、自读第2至第5自然段糙米茶的功效，指导感情朗读

1简历表怎么写.找出这几段的特点。（以对话形式出现，且无提示语父亲的眼睛。）

2墨旱莲.根据人物对话内容红烧大排的做法，揣摩人物思想状况、性格特点西洋参有什么作用和功效，自加提示语倡廉。

3中国学习网.分角色朗读。在朗读中注意读出语气教师职业道德修养，探究人物特点好的作文开头。

（评析：本环节的设计紧紧围绕教学目标刘明湘 漂洋过海来看你，使学生通过感情朗读何以少团栾，感受人物形象，加深了

对课文的理解感悟。）

四、读第6～9自然段，了解借箭经过

1.先说经过好23网址之家。出示示意图（图略），自己读书dnf男弹药加点，自己画图春夏秋冬诗句，说明理由（也就是因果关系。）

2小本暴利行业.分析保证借箭成功的因素。

（1）雾的作用花螺的做法。（冬季，雾在四更最浓少女穆然。）

（2）船的作用。（草人──雾中似人；相连──空隙较小ifiona，易于受箭就业登记表自我鉴定，正反都可受箭。）

（3）曹操多疑之心。（不仅不轻易出动，令弓弩手射箭，不调六千名弓弩手小学期末考试成绩，使箭更多。）

（4）士兵作用少先队知识竞赛。（擂露呐喊，虚造声势，引敌射箭。）

（5）水的作用。（冬季刮西北风，使船回去时“顺风顺水”。这时文章第二次提“冬季”；等

到曹军发觉时，船已飞一样驶出二十多里腊梅花什么时候开。）

（评析：本环节教师能引导学生通过朗读体会借箭成功的各种因素平潭岛旅游攻略，使学生学会阅读。）

五。课堂总结：天时、地利、人和等各方面的因素，诸葛亮都考虑到了湖南卫视2015 2016跨年演唱会，基于这些周全的

考虑，诸葛亮作出了巧妙的安排，这就叫──“神机妙算”倾慕系列。而周瑜都没想到颤动的近义词，当他知道这一切

时，一定是──“自叹不如”经营麦当劳。下节课我们继续学习晋卿。

（评析：教师的总结即能概括本节课内容，又能引起学生对后续学习的兴趣。）

第二课时

一、回味课文，把握探究主题

1.经过上节课的学习，我们已经知道了故事的起因是——周瑜设计梦幻西游大唐官府加点，要诸葛亮三天内造10

万支箭；经过是——诸葛亮趁雾天，向曹操草船借箭；结果是——借箭成功，周瑜自叹不如当之无愧的意思解释。这

节课我们首先用学过的抓词语、抓句子的品读法来探究学习课文。请同学们翻开课文陈瑞资料，边看边

思考：你认为课文中哪个词语最有研究价值？

2.引导生答：“神机妙算”。师：神机妙算是什么意思?生：惊人的智慧,巧妙的策划,形容有

预见性,善于估计客观形势仿生学的作文,决定策略命运交响曲 贝多芬。师：谁能用这个词说句话？

（评价：教师引导学生联系上节课内容电脑为什么没声音，使学生回忆故事大意，并抓住关键词教育叙事案例，为进一步

学习奠定基础。）

二、精读课文拳王，领悟探究策略

1大班下学期教学计划.教师引入：请同学们齐读‘雾中借箭'这部分梦见上牙掉了，把你认为最能表现诸葛亮神机妙算的地方

找出来北京网约车新政，再用心体会，诸葛亮到底神在哪里？妙在何处？

生：三天后江上出现了大雾胡彦斌潇湘雨，能体现诸葛亮的神机妙算。（懂天文）

2.师：把你找的句子读一读华南理工大学专科，通过你的朗读体现雾的大一语成谶。

生：（读）“这时候犯罪心理学问题，大雾漫天，江上连面对面都看不清楚。”

3ie有些网页打不开.师：这雾大吗？大！

师范读：来，像老师这样读一读！（生自由感情朗读）

4父亲节对父亲说的话.师：你们的表情告诉我，雾很大橡皮树掉叶子，很浓。注意工资薪金，这是一场大雾，一场浓雾！让我们再来

读一读关于开展私人购买新能源汽车补贴试点的通知。（生齐读）

5.师：这场大雾胆囊切除的后遗症，鲁肃看到了亡羊补牢，诸葛亮也看到了炮舰在哪。坐在船上毕业册，靠近曹操水寨,鲁肃心里会怎

么样？（生：害怕考驾驶证试题。）

6.师：是啊,鲁肃会感到很害怕。那么大的雾，船要是误进了曹军的水寨怎么办？你来当

鲁肃读读这句话小白兔的故事。

7军训服蹲下就崩线.师：诸葛亮看到这场大雾，又是什么心情？（生：高兴！）

8.师：你就是诸葛亮，请你带着高兴的心情读一读深情个性签名。

师：是呀！这场大雾我都盼了三天了！多让人高兴啊！我们一起读一读国庆节日记200字大全。（师生齐读本

句）

但是，光读这句话，就能看出诸葛亮的神机妙算吗？不能！为什么？因为这场大雾也许是

凑巧碰上的呢？所以倩女幽魂ol好玩吗，你得再往前面读一读新年的习俗，联系上文进一步理解建筑工程管理。

“第一天qq个性网名女，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更

时候小学生获奖作文，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里笔记本视频捕捉硬件。”引导学生反复诵读此句男性尖锐湿疣外用药，要读出诸葛亮的胸有成竹、从

容不迫己亥杂诗其五。在读中悟到诸葛亮早在三天之前就已算准了这场大雾。

“不过青春期如何瘦腿，我觉得这个句子写得太啰嗦！前两天不是没动静嘛高尔夫策划案，没动静有什么可写的？完全可

以写成这样嘛（出示句子）：第三天四更时候工作日志，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。这样写既清楚又

简练清明节作文300字三年级，多好！改不改？为什么？"（组织学生比较讨论保密协议书范本。）

9.过渡：

只有这样写，我们才能真正体会到诸葛亮的胸有成竹逾期还款。大家看小学生日记大全50字，这就是神机妙算的诸葛亮！

难怪周瑜会长叹一声"诸葛亮神机妙算，我真比不上他！"(引导学生反复诵读周瑜的一声叹

息)

（评价：本环节学生通过多种方法的朗读，借课文中周瑜的话概括出诸葛亮的特点河北高考一分一档2021，然后

引导出诸葛亮的所作所为端午节是什么节，领悟了课文发展经过。）

三、回读课文，探究体验

1人类与环境.刚才，我们通过抓住前后句子之间的联系，真正体会到了诸葛亮的神机妙算班级联欢会主持词。同学们高三教学工作总结，

用下面用联系的方法来研究问题中秋节作文怎么写，这是一种非常重要的读书能力。请大家用这种方法，再次探

究‘雾中借箭'这部分内容庸懒散奢自查报告，看看你还能从哪些句子的联系中读懂诸葛亮的神机妙算另类人生。

学生自己研读顶破天打一字，教师巡视。读后分小组组织讨论交流甘南旅游。要求:小组长组织好,让每个小组成

员都要发言说说自己的探究结果东方红的歌词,最后由组长总结什么天什么地,派代表发言。

2、识人心我的女神英文。

（l）谁来说说看透一切，你从哪两个句子的联系中读懂了诸葛亮的神机妙算？

①诸葛亮笑着说：“雾这样大支行副行长述职报告，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回

去结下了不解之缘。”

②曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声计算机应用基础统考，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清

虚实我的伯父鲁迅先生教学反思，不要轻易出动年终报告。只叫弓弩手朝他们射箭李斯简介，不让他们近前。”

在文中，写诸葛亮说话的地方有11处之多欢乐颂第二季剧情介绍，但只有这个地方写到了诸葛亮的笑。你们说冬天的太阳微微笑，

诸葛亮他在笑谁？

生：笑曹操，注定失败工作组计算机。

师：你抓住文中哪一句话来体会？

生：雾这样大，曹操一定不敢派兵出来人口普查登记开始。

师：好，你能联系课文来体会。这是指出他在笑曹操的谨慎多疑、轻易中计天津社保查询，是一种讽刺

的笑2017春晚节目单，轻蔑地笑。

师：还在笑谁？

生：笑周瑜豆乳化妆水，狂费心机当爱在靠近 刘若英。

师：你从诸葛亮说的什么话中体会到？（生：略）

师：这是笑周瑜的自不量力、阴谋落空关诗敏 晴天，这是潇洒的笑、智慧的笑、胜利的笑。

师：还在笑谁？

生：笑鲁肃，老实胆小。

师：他在笑鲁肃的忠厚老实千丈岩瀑布，这是宽厚的笑。

师：这一笑毛蟹爪莲，包含了多少内容呀！他这一笑，早就算准了曹操不敢派兵出来水的议论文，只会放箭如

雨；早就算准了周瑜狂费心机长期失眠怎么办。这就是料事如神的诸葛亮，这就是神机妙算的诸葛亮秋千作文网，难怪周

瑜听了鲁肃的话不动产登记条例，说——生：诸葛亮神机妙算，我真不如他！

（2）老师我觉得诸葛亮这句（出示句子：“雾这样大长绳系日，曹操一定不敢派兵出来猪蹄炖黄豆。”）这是话

中有话、话后有话呀！你是怎样理解诸葛亮的话，请写出来少年中国说梁启超。学生练笔，写后组织全班交流。

学生交流例示（幻灯出示）：

雾这样大，曹操一定不敢派兵出来优秀党员先进事迹材料，一定会叫弓弩手朝我们射箭。

雾这样大卡通杯，曹操一定不敢派兵出来十一月祝福语，一定会叫弓弩手朝我们射箭龙应台目送，箭一定会像下雨一样。

雾这样大，曹操一定不敢派兵出来不一样的美男子叶江帆，一定会叫弓弩手朝我们射箭，这10万枝箭我是借定

了。命运交响.养殖项目.古代中国的政治制度..领导接待方案..

“你们真是诸葛亮的知音啊！既然如此快速发表论文，那课文为什么不把这些话写出来呢？”（这样写爸爸去哪儿大电影主题曲，

不仅使课文含蓄，而且给读者以思考回味的余地春心荡漾的舅妈。）

3、知地理

引导学生找出并齐读：诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东志向，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，

逼近曹军水寨去受箭6月23。教师追问：为什么要这样做？(两面受箭年轮说歌词，既能多受箭肌理作业，又可保持船体平

衡)元旦放假安排2018。(师生共同用简笔画钩画怎样把qq皮肤弄成透明的，再用小船表演。)可见，诸葛亮方方面面考虑得那么周密、那么

成熟、那么滴水不漏十年戎马心孤单，安排巧妙，你们说诸葛亮神不神？妙不妙？

什么时候曹操才知道上当了？出示句子：

“天渐渐亮了物业招聘，雾还没有散……可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里姓汪还是姓蒋，要追也来不及

了。”（男生读）

看来诸葛亮也早已算准了借箭的地理位置优秀共产党员评选。

难怪周瑜长叹一声时间表示，说：“（生读）诸葛亮神机妙算，我真不如他！”

出示讨论：那么，周瑜到底在哪些地方不如诸葛亮呢？

生：我觉得周瑜的智商不如诸葛亮，因为周瑜想到的是“造箭”，而诸葛亮想到的是“借”箭实习厨师。

生：周瑜的胸襟不如诸葛亮开核是什么意思，周瑜心胸狭窄初二下册英语作文，嫉贤妒能，而诸葛亮宽厚待人最简单的儿童手工灯笼，善于把握全

局kitty有氧瘦身。

师：同学们重庆三本大学，适当的嫉妒会带给你们上进、拼搏校园环保，但嫉妒心太强元旦祝福语大全简短10个字，就会扭曲我们的心灵，

所以你们要把握好这个“度”花样篮球，不要像周瑜那样。那么，在你们的成长道路乃至以后的人生道路

上就会生活的很快乐！很幸福！

生：诸葛亮考虑问题的能力、观察事物的能力张伯礼简介，掌握天文、地理的能力都要胜过周瑜机关车辆管理制度。（师

提示：那么他们两个人的真正差距是什么？）

（评析：本环节通过小组讨论鼠标左键单击变双击，加上教师的适时点拨户外手机，并结合朗读课文理解问题，提高了

学生的阅读能力今生的爱走远，紧紧围绕新课标的理念设计。）

四、总结全文

1.随着探究步步深入心理学问题，我们体会到了诸葛亮的神机妙算，那诸葛亮上知天文qq外观图片，下晓地理，

（懂天时花的英文怎么写，知地理小清新情侣头像，识人心）足智多谋，智慧过人月工作总结结尾，你还知道他的哪些故事？

2关于失败的名言.题目“草船借箭”，的歇后语是什么？（生讨论交流好听的英文抒情歌，师归纳：草船借箭----满载而归。）

3腰间盘突出注意事项.后人借这件事赞美诸葛亮的一首小诗：（幻灯放出）

一夜浓雾满长江无翼乌漫画全彩集少女漫画大全3d，

远近难分水渺茫。

骤雨飞蝗来战舰，

孔明今日伏周郎科学家的故事。

这首诗是后人用来赞扬诸葛亮的智慧的 清明 古诗杜牧。这首小诗精炼地概括了草船借箭的经过简短开学第一天寄语，其中的

“骤雨飞蝗”用来比喻曹军射来那么多的箭高中生迟到。课后把这首诗背熟。

4.学了这篇文章外贸业务员简历，你从中得到什么启发？

（评价：本环节的设计通过后人赞美诸葛亮的诗歌和歇后语进一步让学生了解诸葛亮的神

机妙算和足智多谋，拓宽了学生的知识面高更，进一步升华了本文所表达的思想感情。）

五、课后延伸

1性格决定命运读后感.涓涓细流入江海

同学们天秤座女生和什么座最配，我们中华民族的文化是灿烂辉煌的会计证怎么考取需要什么条件。这一节课我们更进一步了解到《三国演义》

中的人物、诗词、成语、歇后语等屈原简介，这只是沧海一粟无暇顾及，本单元我们还要学习从其他名著节选出

来的片段河北农大选课，更进一步体会中华文化的博大精深中国人们公安大学。请同学们课后再读一读其他名著。相信通过学

习，你们一定会有新的发现成功 作文，新的收获减肥成功。老师期待着大家再次走进我国的文化长河中让世界充满爱串词，去寻找

更多美丽、发光的贝壳!2．课后小练笔：我心中的诸葛亮

（评价：通过扩展阅读对英雄敬佩的赞美句子，提高了学生的阅读能力；通过小练笔提高了学生的写作能力跳舞的英文，从

而达到了听说读写的有机结合少女时代party现场版，提高了学生的语文素养电脑屏幕模糊。）

板书：

11、草船借箭

诸葛亮周瑜阴险狡猾

笑曹操谨慎多疑

神机妙算鲁肃忠厚老实