5 草船借箭

5草船借箭

一、说教材heavy是什么意思。

（一）教材分析。

《草船借箭》是部编版五年级下册第二单元的第一篇课文，这个单元学生将

开始接触我国的四大古典名著。《草船借箭》改编自《三国演义》什么是独立学院，这个片段故事

精彩，人物形象突出小学英语论文，学习本课天天向上的主题曲，能让学生对《三国演义》的两个代表性人物诸

葛亮和周瑜的人物形象有初步的了解。课文语言是现代文，对于学生初步接触四

大古典名著来说幼儿园小班歌曲大全，难度适宜陈景润的小故事，适合学生阅读怎么煮肉。

（二）教学目标。

1论文标准格式范文.会认“瑜、忌”等10个生字qq头像女霸气，会写“妒、忌”等13个生字创业点子吧，读准字音，

正确读写词语亲爱的电影。

2娱乐场所管理制度.分角色朗读课文提高党性修养。

3三月再见四月你好图片.理解课文内容，体会诸葛亮的神机妙算中秋节的月亮，用自己的话讲讲这个故事鸿门宴课件。

（三）教学重难点断情。

重点：

感悟人物形象装系统的步骤，从“草船借箭”体会诸葛亮的神机妙算。

难点：

通过具体语句感受人物特点，读出人物个性。

二、说教法浮光跃金。

根据设定的教学目标，这节课我采用的教学方法有：

1娱乐男明星人气排行榜投票.默读法

本课篇幅比较长，因此学习这篇课文，主要是让学生默读。通过默读巴黎夜，让学

生学会快速了解课文内容走在红毯那一天 彭佳慧，找出故事的主要人物和了解故事情节让我留在你身边 陈奕迅。

2.拓展阅读法

课文节选自《三国演义》莱恩安德森，为了让学生能更好的了解课文内容战国争雄，可以让学生

课外拓展阅读《三国演义》，了解三国中的主要人物和情节。

3.多媒体辅助教学法

本课的教学同时准备了多媒体课件，内容涵盖《三国演义》以及作者罗贯中

简介酒驾标语，还包括课文生字、词语等内容，辅助教学英语六级词组。

三、说学法番红花花语。

本课要求学生在课前做好预习去香港，包括预习生字，初读课文，了解名著《三国

演义》qq怎么上不去。课内主要是了解课文内容同舟共济，准确把握主要人物的形象。

四、说教学流程。

本课的教学课时是二课时qq空间达人，课前要安排预习，教学流程如下：

（一）布置预习

1.利用工具书今天是什么特殊的节日吗，把不认识的字词注上音并识记字形、字义如何治老年斑。

2.圈画出自己喜欢的语句和不懂的地方，并思考为什么。

（二）教学过程

第一课时

教学过程

一、激趣导入

我们国家有着灿烂的历史文化读书的格言，我国的“四大名著”就是祖先留给我们的宝

贵文化遗产端午节祝福简短句。同学们你们指导四大名著指哪些书吗？今天我们要学的故事就是来

自《三国演义》，提起这本书蓝藻治理，你最先想到谁？

二、初读课文，学习生字

1.学生自由读，读准字音，读通文句，概括课文主要内容。

2.课件出示生字。教师检查预习情况。

生字：妒忌曹督委惩鲁遮私寨擂呐插

3.指导学生书写生字。提示易错：“曹、督、鲁”下边部分不要多写一横或

少写一横。

三、再读课文，了解起因

1结婚回礼.课件出示《三国演义》相关资料单间出租。

2.理解题目autocad2012安装教程，想一想开学第一周，这篇课文按什么顺序写的，重点写了什么内容卢勤。

按事情发展的顺序来写的我是小溪流，引导学生关注“借”的前因后果。

3.指名读第1自然段江门政府，引导学生理解前因洒脱。（“挺、很”稍读重）

4.读第2-5自然段，讨论交流周瑜的真正目的、诸葛亮不拆穿的原因。

5红色革命故事.分角色朗读西安交通大学三本，体会人物性格特点水木年华最好听的歌，评价读书园地。

第二课时

教学过程

一、回顾导入

上节课我们已经了解课文大意，知道了借箭的起因，结果是（周瑜长叹说：

“诸葛亮神机妙算人生感言适合发朋友圈，我真比不上他！”）使周瑜自叹不如的是诸葛亮的什么？（板

书神机妙算）

二、探究课文，感悟“神妙”

默读第6-10自然段启示 电影，找出能表现诸葛亮神机妙算的地方胡琴情缘，说出理由。

1西安 钟楼.知天时

“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清阿字组词。”鲁肃与诸葛亮的反应、心情。

“第一天端午节放几天假，不见……请到船里初一地理复习资料。”说明诸葛亮精通天文、气象陈情表朗读，预测准确三国故事的歇后语。

2袁隆平的影响及意义.懂地利钢管舞表演视频。算准借箭的距离、懂得两面受箭保持平衡、算准顺风顺水而回刘欢资料。

3.识人心。了解鲁肃、曹操的性格高中生物必修三，算准时机加洲牛肉面。

4.字句斟酌丰顺旅游，分析人物性格冬天快乐歌词，分角色朗读用岁月在莲上写诗。

小结：古时候的人们做事想要成功有个人想我就好，都会讲究天时、地利、人和新党员代表发言，诸葛亮算

准了天时，地理条件也对他有利初中语文阅读理解解题技巧，又看准了人心，这样的神机妙算，怎么会不成

功呢！

三、总结对比高粼粼，扩展文本

1.速度全文丰田金融，说说周瑜哪些地方比不上诸葛亮dancing in the moonlight。（课件展示，学生自由发言）

2我很幸福.总结草船借箭成功的原因。（精通天文地理深圳市居住证申请表，了解曹操的性格特点，考虑

周全安排巧妙）

3ted演讲.用四字词语形容故事中的人物制造技术。

4四年级数学.课件展示赞美诸葛亮的诗，学生自由说说关于诸葛亮、周瑜等人的故事榆钱的吃法大全。

出示真实历史，培养辩证思维城南旧事好词好句。

5.读读阅读链接支教总结，体会白话文字的不同。

课文总结

这篇课文讲的是周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害他事故反思范文，诸葛亮同周瑜斗智快乐你懂的歌词，

巧妙地取得胜利，使周瑜自叹不如，突出表现了诸葛亮接触的才干甲午甲午。

板书设计：

起因→周瑜妒忌诸葛亮

经过→神机妙算：天时、地利、人心

结果→周瑜长叹