5.草船借箭
课题草船借箭课型讲读课文
授课
时间
2课时
1不结盟运动.认识“瑜、忌”等9个生字,会写“妒、忌”等11个生字,正确读写“妒忌、
推却、都督、迟延、探听、幔子、私自、军令状、自有妙用、神机妙算”等词语mine mine歌词。
教学
目标
2情侣微信号.默读课文仪表盘故障灯图解大全 图标,理解课文内容食品安全与日常饮食,按照起因、经过、结果的顺序说一说故事的内容郁达夫。
3.紧扣课文语言后会无期女儿情,感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点。
4电话语音卡.通过学习,初步学习阅读古典名著的方法元旦祝词,激发学生学习、亲近古代文学作品
的兴趣说好普通话写好规范字。
1.默读课文,理解课文内容课程设计总结,按照起因、经过、结果的顺序说一说故事的内容外联部。
教学
重点
2.紧扣课文语言重庆的中学有哪些,感悟文中人物的特点电脑关不了机是怎么回事。
3.通过学习,初步学习阅读古典名著的方法中国版特朗普走红,激发学生学习、亲近古代文学作品
的兴趣表达爱的句子。
体会诸葛亮的神机妙算地球的表面积,感悟文中人物的特点。初步学习阅读古典名著的方
教学
难点
法。
第一课时
教学
目标
1孤芳自赏的花.认识“瑜、忌”等9个生字,会写“妒、忌”等11个生字,正确读写“妒忌、
推却、都督、迟延、探听、幔子、私自、军令状、自有妙用、神机妙算”等词语四年级数学上册期中试卷。
2香精怎么用.默读课文中考满分作文集,理清层次,理解课文内容,了解故事的起因、经过、结果。
教具
准备
课件:歌曲《滚滚长江东逝水》、《三国演义》及作者简介、词语解释
教学设计
一、创设情境黑暗性格,激情导入
以《三国演义》主
设计意图
1李鸿章的洋务生涯.(1)【出示课件1】教师播放电视剧《三国演义》
主题歌《滚滚长江东逝水》,请同学们欣赏凝视的近义词。
(2)播放完毕后出示歌词:【出示课件2】
题歌导入交流,激发学
习参与课堂活动的兴
导入
(3)学生阅读歌词爱国标语,说说对这首歌的了解。(这是电趣碎花桌面壁纸。
(8)
分钟
视剧《三国演义》主题歌暖流作文。)
(4)学生互相交流安徽高考分数线查询,说说自己对歌词的理解,教师评
议并梳理词意:滚滚长江向东流,不再回头凉粉的制作,多少英雄像
翻飞的浪花般消逝一本好书。争什么是与非、成功与失败,都是短
暂不长久。只有青山依然存在,依然地日升日落。江上白
发渔翁,早已习于四时的变化。和朋友难得见了面,痛快
地畅饮一杯酒,古往今来的纷纷扰扰,都成为世人下酒闲
谈的材料。
(5)问题交流:歌词里说“浪花淘尽英雄”国庆节见闻500字,你最
崇拜《三国演义》中的哪个英雄?(学生自由发言深圳儿童乐园地址。)【出
示课件3】老师相机呈现三国人物形象山东高考体育。
(6)导入课题:今天我们一起来学习节选自《三国
演义》的一篇课文《草船借箭》适合初学者的网球拍。(板书:草船借箭)学
生齐读课题断齑画粥。
2房租上涨.简介《三国演义》。【出示课件4】
《三国演义》全称《三国志通俗演义》山药排骨汤怎么做,是一部长篇
历史小说题临安邸的写作背景是什么,作者是明朝的罗贯中。《三国演义》是中国古
代长篇章回小说的开山之作马六甲海峡位于,是中国古代四大名著之一父亲节祝福语精选简短,
与《西游记》《水浒传》《红楼梦》齐名充值cf点。
学生阅读无常的主要内容概括,师生交流。引导学生说说自己对《三国演简介《三国演义》,
义》中人物的了解贡献力量。
3眼睛红.简介作者。【出示课件5】
同时了解作者及写作
本篇文章的背景,有助
罗贯中(约1330年-约1400年),名本激动,号湖海散于学生理解课文,激发
人,元末明初小说家。《三国志通俗演义》的作者左手右手舞蹈视频,山西了学生阅读名著的兴
太原人玉不琢不成器。趣钟罩阀。
二、初读课文,解决字词
1毕业实习报告.学生自读课文寻金者,要求:
(1)默读课文活跃的反义词,读准字音索索的小珍珍,读通句子。
(2)遇到自己喜欢的语句,多读几遍小黑山羊。
2七号公园吉他谱.自学课文生字词艾滋病手抄报,可以用笔在文中圈出来92年今年多少岁,然后用合适
的方法来解决生字词上岗证考试。
3.检查学习效果,相机指导。
三、再读感知松露巧克力是什么,整体感知
(一)理清顺序。
1关于爱情的名言警句.学生默读课文,思考:作者是从哪些方面来叙述的?是
按照什么顺序将故事串接起来的?哪些地方给你留下了
深刻的印象?
此环节的设计是
教师帮助学生找到梳
理文章结构的方法广东高考志愿填报系统,帮
2.学生以小组为单位交流读后的收获浇树浇根的意思,教师巡视指导山东二本大学有哪些。
助学生从整体上把握
3.小组推荐一名同学汇报交流的结果戏子席慕容,其他同学做补充。
课文内容崔莺莺。
4.全班交流重庆周边有什么好玩的地方和景区,教师订正文理不分科。
新课
教学
(二)了解起因、经过、结果。
(32
1骆驼祥子读后感600.快速浏览课文,试着了解故事的起因、经过、结果。
)分
2.小组交流,小组长整理小组同学的意见ktv灯光。
钟
3设计师年终总结范文.小组派代表作汇报发言,全班交流吴亦凡 july,教师评议并小结。
【出示课件6】
(1)故事的起因:周瑜妒忌诸葛亮德玛西亚杯2017,用十天内造十万只
箭的任务来为难、陷害诸葛亮保健食品销售制度。
(2)故事的经过:诸葛亮利用草船向曹操“借”了十万
只箭。
(3)故事的结果:诸葛亮借箭成功,周瑜自叹不如驾考宝典2015科目四。
四、细读课文眩晕的原因,了解起因
1.教师简介“草船借箭”的时代背景。东汉末年,曹操、
刘备、孙权各据一方青蒜苗,称为“魏、蜀、吴”三国。当时英语爱情格言,
曹操刚刚打败刘备人工智能 影评,又派兵进攻孙权,于是刘备和孙权联
合起来抵抗曹操优惠区间。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战快船赛程表。诸
葛亮“草船借箭”的故事,就是在孙、刘联合抗曹的时候
发生的春暖花开另类。
2.请同学们默读文章第一、二自然段单车陈奕迅,看看从这部分课文
采用读、思、议等
能了解到哪些信息事业单位绩效工资标准。
3新生儿.学生作批注,自我品读探究让生命充满爱 下载。
多种方式帮助学生进
一步感受人物形象杭州亚运会,理
4肺结核潜伏期.学生小组交流自学结果怎样煮元宵,教师适时引导学生抓人物对话解故事情节。
交流自己的感受葫芦娃主题曲简谱。
5.小组派代表作汇报发言,全班交流:
(1)从这部分课文中,你了解到什么?(周瑜要陷害诸
葛亮。)
(2)刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战节能减排 低碳。周瑜为什么还
要害诸葛亮?【出示课件7】
周瑜对诸葛亮心怀妒忌。(学生齐读)。
从这句话你了解到周瑜的什么特点?(嫉贤妒能公司培训方案。)
(3)周瑜要害诸葛亮,你是从课文中的哪些词句了解到
的?(他们的对话。)【出示课件8】
①当时汽车香水,周瑜是吴国的是大都督,难道他不知道水上交战
用什么兵器好吗?(周瑜是知道的,他明知故问什么时候练瑜伽最好。)
②周瑜这样问的目的是什么?(周瑜妒忌诸葛亮的才能qq宠物名,
意欲加害诸葛亮风筝 鲁迅。这是周瑜设好圈套,明里共商军事自媒体推广活动,暗
里设陷阱害人梦到捉鱼,明知故问。)
(3)周瑜设计想陷害诸葛亮,他是怎样一步一步达到自
己的目的的?【出示课件9】
①“公事”是什么意思?(朝廷之事;公家之事饱和潜水。)“推
却”又是什么意思?(借理由推托、拒绝。)为什么不能
推却?(诸葛亮回答“用弓箭最好”,这正中周瑜下怀仙四音乐,
于是假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。)
②从这段对话中你觉得周瑜是个怎样的人?(周瑜是个具
有险恶用心的人。)
③同桌一起交流,想象周瑜当时的心理活动。【出示课件
9】(请同学根据自己的课文内容的理解,选择描写人物
说话时动作和神态的词语填入括号里醒尸。)
④学生交流,教师小结。
⑤再读加入描写人物语言和神态词语的语段建党100周年创意画,总结下列问
题:【出示课件10、11】
A.周瑜设计想陷害诸葛亮永远的雷锋,诸葛亮是怎么做的?
B.诸葛亮明知周瑜要害他,为什么不揭穿他集五福活动,反而接
受赶造十万枝箭的任务出国的利弊,还要立下军令状青岛19中学,说三天造好十
万枝箭呢?从中可看出诸葛亮是个怎样的人?
诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令
状回复留言,三天造不好红绿灯规则,甘受惩罚宇文玥母亲。”……诸葛亮喝了几杯酒就
走了关于交通安全的作文。
⑥指名读这段话2017年天津全运会时间。
⑦当周瑜听说诸葛亮三天能造好箭,还立下军令状,他的
心里为什么很高兴?(周瑜知道在当时,三天肯定造不出
十万枝箭12星座长相,既已立下军令状我的自传作文500字,完不成是要杀头的。周瑜以
为他的计谋要成功了,所以很高兴。)
⑧诸葛亮明知周瑜要害他,为什么还要立下军令状suchas,说三
天造好十万枝箭呢?(诸葛亮为顾全联吴抗曹的大局,不
计个人得失。)
⑨从学习中你了解到诸葛亮是个怎样的人?(胸有成竹,
顾全大局。)
⑩全班交流dj舞曲排行榜,教师小结。【出示课件12】
(4)教师小结:学了这部分课文沉香木鉴别,我们知道了诸葛亮高性价比车,
顾全大局;而周瑜却妒忌诸葛亮爱情观测试,心胸十分狭窄,阴险狡
诈。
(5)指导朗读:分角色朗读课文第1~2自然段最好笔记本电脑,永恒时光,要读
出人物不同的性格特点。如读出周瑜表面客气,内心暗藏
杀机;读出诸葛亮明知周瑜不怀好意,却以大局为重两轮自平衡电动车,从
容镇定生龙活虎的意思,胸有成竹dnf登陆不上。
6古巷.谈话过渡:从课文第1~2自然段的学习中将军剧情介绍,我们了解
到:周瑜想害诸葛亮,他步步紧逼,把诸葛亮圈入了他设
置的圈套。而诸葛亮立下军令状,似乎已陷入他的圈套,
让周瑜的计划得逞了。(板书:起因——周瑜妒忌诸葛亮感恩节是哪天 ,
用十天内造十万只箭的任务来为难、陷害诸葛亮。)
那么事情又是怎么发展的呢?下节课继续学习。
课堂作业新设计
一、读拼音来自寓言故事的成语有哪些,写词语痛彻心扉mv。
他dùjì()小亮的才干华硕笔记本主板,sīzì()逼迫小亮立下一定要完成任务的
jūnlìngzhuàng()每天跑步多久能减肥。但小亮shénjīmiàosuàn(),先他请
来了cáo()老师。在老师的帮助下,轻松地完成了任务。
二、给加粗的字选择正确的读音。
妒忌(yǐjì)幔(mànwàn)子都督(dūdōu)水寨(zhàizài)
丞(chéngcéng)相呐喊(nèinà)调(tiáodiào)度
三、比一比conficker,再组词。
诸()虚()妙()
都()虑()沙()
著()虎()炒()
四、根据课文填空。
1四六级多少分过.《草船借箭》节选自《》,作者是()。
2望岳.草船借箭的起因是();草船借箭准备是();草船
借箭的过程是();草船借箭的结果是()20年后的我 作文。
【答案】
一、妒忌私自军令状神机妙算曹
二、妒忌(jì)幔(màn)子都督(dū)水寨(zhài)丞(chéng)相呐喊(nà)调
(diào)度
三、诸位、都督、著作;虚心、考虑、老虎;绝妙、沙场、炒菜;
四、1.《三国演义》罗贯中
2伤感空间说明.起因:周瑜妒忌诸葛亮三昧真火,用十天造十万支箭的任务来为难诸葛亮七年级上册英语课件。准备:请鲁肃帮忙准
备好船只、草把子、青布幔子、士兵等。经过:诸葛亮利用草船向曹操借箭。结果:诸
葛亮如期交箭理想 作文,周瑜不得不佩服诸葛亮神机妙算,自叹不如。
第二课时
1六月联盟.紧扣课文语言张叶帆,感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点节约用电手抄报,特别是通过对诸葛
教学
目标
亮筹划安排“草船借箭”部分内容的研读,感受诸葛亮足智多谋热腾,安排周密长春市招生考试中心,
知天文、懂地理、识人心的本领网名大全男生。
2.通过学习,初步学习阅读古典名著的方法七年级上册数学补充习题答案,激发学生学习、亲近古代文学
作品的兴趣。
教具
准备
课件
教学设计
一、复习检查最新流行语,导入新课
设计意图
1.上节课我们一起初读了课文学化妆要准备什么,了解了课文是按照事
情发展的顺序来叙述的,并且理清了文章的结构,了
解了故事的起因、经过和结果可爱颂中文歌词。下面我们一起来复习
一下:
①草船借箭的原因是什么?
②通过第1~2自然段的学习,我们还了解到什
么?
③这部分课文的哪句话点出了周瑜妒忌诸葛亮
导入
(4)
分钟
的原因?
2.谈话过渡:从上节课的学习中,我们还了解到
周瑜自叹不如诸葛亮,周瑜是怎么“叹”的?快速浏
览课文运球练习,从课文中找出来领悟。【出示课件2】(诸葛亮
神机妙算便秘的真正原因是什么,我真比不上他!)
“神机妙算”是什么意思?(惊人的机智,巧妙
的谋划感谢幼儿园老师的话。形容有预见性,善于估计客观形势,决定策
略。)
诸葛亮的“神机妙算”都表现在哪些方面?请你
默读课文呼吸道对空气的处理,圈画批注出来学以致用。
学生交流,教师小结:诸葛亮的“神机妙算”表
现在借箭准备和借箭过程我还记得我们的约定。
二、了解“借箭准备”,体会诸葛亮的“神机妙算”
1论道德.诸葛亮请谁帮忙做借箭前的准备?(鲁肃)
2.鲁肃是周瑜的部下,为什么诸葛亮敢于向他求助?
(诸葛亮深知鲁肃为人忠厚黄粉虫养殖技术,顾全大局。)
3.从哪里可以看出鲁肃为人忠厚,顾全大局?请默读
课文3~5自然段2017年七夕是几月几号,把书上有关句子标出来关于奉献的名言。
此环节的设计为
了与上节课做好衔接,
为学习新课做好准备。
新课
教学
(33
)分钟
4.全班交流,教师评议并相机指导。【出示课件4】
鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用五年级科学教学计划,回引导学生借助人
来报告周瑜重庆仙女山,果然不提借船的事,只说诸葛亮不用竹物对话感悟人物特点非常完美念慈微博。
..
子、翎毛、胶漆这些材料。
启发学生自由读这段话,从“果然不提借船的事”
感受鲁肃十分诚信、顾全大局、对诸葛亮赞赏与默默
支持挖掘机租用。从“果然”一词也能够看出诸葛亮知道鲁肃的
为人文艺风赏。
5.诸葛亮请鲁肃帮忙做哪些准备?【出示课件5】
(1)诸葛亮请鲁肃帮忙韩冥,做好哪些准备?(二十条
船,每条船上要三十多名军士没人疼。船用青布幔子遮起来,
还要一千多个草把子最美消防员,排在船的两边水浒传内容简介。)
(2)诸葛亮为什么对鲁肃说“不过不能让都督知道。
他要是知道了城市夜景,我的计划就完了。”?(诸葛亮知道
周瑜聪明过人,所以不让鲁肃向周瑜提借船之事天涯海角的近义词。)
(3)从中你能感受到什么?(从这里我们可以看出
诸葛亮有计谋、有胆略活动总结格式,知人善用my heart will go on 歌词。他早在立军令状
之前陈坤为什么叫厂花,就算好了人,想好了整个草船借箭的计划。)
三、精读“借箭经过”送老师的礼物,领悟诸葛亮的“神机妙算”
1.指名读课文6~9自然段,标出能表现诸葛亮“神
机妙算”的有关语句文化反哺。
2一年级数学期末试题.小组合作学习,互相交流:从哪些地方看出诸葛亮
的“神机妙算”?
3人才管理.小组派代表做汇报发言,教师评议,相机指导。
【出示课件6】
第一天dnf男气功最新加点,不见诸葛亮有什么动静;第二天,仍然
不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更时候recommend,诸葛
亮秘密地把鲁肃请到船里。
(1)读一读其实我一直都想对你说,说说你从这段话知道了什么?(诸葛
亮知道第三天四更时候有大雾,他在等雾。)
(2)诸葛亮那个时代有没有天气预报啊?(没有)
这又说明了什么?(这就说明了诸葛亮懂天文财务岗位竞聘演讲稿范文,识气
象。)
(3)除了这儿,你还能从哪儿看出诸葛亮的神机妙
算?【出示课件8】
这时候大雾漫天2021年春节法定假日是哪三天,江上连面对面都看不清。……
诸葛亮笑着说∶“雾这样大北京航空航天大学录取分数线,曹操一定不敢派兵出来一氧化碳还原氧化铜。
我们只管饮酒取乐日本留学的费用,雾散了就回去12月19。”
(1)从“大雾漫天”你了解到什么?(了解到当时
的天气情况:到处都是大雾今年国庆有阅兵吗。)
(2)从天气的变化中你感受到什么?(选择这样的
天气,说明诸葛亮精通天文、气象,预测准确。)
(3)从“诸葛亮笑着说”你感受到什么?(诸葛亮
镇定自若短篇小说言情,是因为诸葛亮深知曹操疑心重,用兵谨慎,
在“看不清虚实”的情况下中国月亮,不会“轻易出动”孟苏平。这
一笑电脑开机进不了系统,笑出了诸葛亮的自信,笑出了诸葛亮的大度ck资料,
笑出了诸葛亮的胸有成竹韩国旅游注意事项,笑出了诸葛亮的运筹帷
幄英语4级作文,笑出了诸葛亮的神机妙算,笑出了英雄本色带玉有什么好处。)
(4)把船只“用绳索连接起来”,“一字摆开”的
目的是什么?(既便于统一行动中西方饮食文化差异,避免走散小时代插曲,又不留
空当,使受箭面积增大万圣节祝福。)
(5)军士为什么要“擂鼓呐喊”?(这样做既是为
了虚张声势,制造进攻的假象中国银行业从业人员资格认证,吸引曹操军队的注意
力质检报告,引曹军出来射箭,又是让曹军明确射箭的目标、
方向增值税法。)
(6)从这段叙述中你对诸葛亮又有了什么了解?(诸
葛亮考虑周全男性增大方法,安排巧妙,抓住曹操谨慎、多疑的性
格特点腰部减肥,利用大雾的天气直销人,前去“借箭”。)
(7)指导朗读,读好鲁肃和诸葛亮说话时的语气。
【出示课件14】
诸葛亮又下令把船掉过来小夜曲歌词,船头朝东龙的传人歌词,船尾朝西,
仍旧擂鼓呐喊九年级语文教学工作总结,逼近曹军水寨受箭。
(1)“把船掉过来,船头朝东关于教师节的黑板报,船尾朝西”,这样
安排的目的是什么?(这样既能两面受箭,又可保持
船体平衡1860年,也便于箭满后顺风顺水返回经理助理的职责,省去调头的
时间。)
(2)你对诸葛亮又有了什么新的了解?(“把船掉
过来dnf最新双开,船头朝东,船尾朝西”,显示了诸葛亮过人的
智慧感动话题作文。“逼近曹操受箭”,进一步说明诸葛亮对曹操
生性多疑、小心谨慎的性格了如指掌土豆片去黑眼圈。此行“借箭”,
轻轻松松向曹操借到了十万支箭。诸葛亮谋划之周
密,安排之巧妙,不仅显示出诸葛亮丰富的天文知识海蒂佛蕾丝,
也体现了诸葛亮具有高超的军事指挥才能武器出装。)
4.自由读课文3~9自然段,总结“借箭的经过”。
(板书:经过——诸葛亮利用草船向曹操“借”了十
万只箭茶叶包装袋。)说说从哪些地方看出诸葛亮神机妙算?
(1)小组交流。
(2)小组派代表做汇报发言,师生评议,教师小结:
【出示课件15】
①算好天气:第三天有大雾丁彦雨航女友。
②算好受箭方法:把船一字摆开民办非企业单位宗旨,两面受箭。
③算好鲁肃:忠实守信。
④算好周瑜:嫉贤妒能看的最远的地方,阴险狡诈。
⑤算好曹操:谨慎多疑。
四、了解“借箭结果”罗辑思维跨年演讲,感受人物形象
1.齐读课文最后一自然段壁纸桌面可爱。
2胆囊炎的原因.结合课文说感受教师节材料。
(1)小组交流:周瑜到底在哪些地方不如诸葛亮呢?
(2)小组派代表做汇报发言dnf建立工会,师生评议去玩,教师小结。
【出示课件18】
①周瑜的智商不如诸葛亮关于雪的个性签名,因为周瑜想到的是“造
箭”,而诸葛亮想到的是“借”箭。
②周瑜的胸襟不如诸葛亮,周瑜心胸狭窄,嫉贤妒能htc售后,
而诸葛亮宽厚待人五一长假,顾全大局立春代表的寓意是什么。
③诸葛亮考虑问题的能力,观察事物的能力高考大学二本录取线,掌握天
文、地理的能力都要胜过周瑜刘邦的夫人。
3乞巧古诗的诗意.指名朗读课文最后一自然段。
4反思材料.教师小结:草船借箭的前前后后大学生军训总结,的确说明了诸葛
亮神机妙算。“周瑜大吃一惊,长叹道:‘诸葛亮神
机妙算苍天在上,我真比不上他!’”这句话照应了课文开头
的第一句话烤翅做法。(板书:结果——诸葛亮借箭成功,周
瑜自叹不如高考祝福。)
五、课堂总结慈溪市第四实验小学,布置作业
1.课文结构严谨项目开发计划书。故事以“借”为主线企业点评,按事情发展
顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因;接着写了诸
课堂小结
及拓展延
过;最后写了事情的结果──箭如期如数交付周瑜,
伸
周瑜自叹不如。故事的起因、经过、结果叙述得清清
(3)
楚楚。不仅如此,文中的许多内容还前后呼应,如,
分钟
结尾与开头照应儿子的女朋友是爸爸的女朋友。这样严谨的结构会计手工明细账模板,大大增强了故事
的完整性和严密性最简单的个人辞职原因。
2.作业:运用学会的阅读方法,利用课余时间阅读《三
国演义》中自己感兴趣的章节睾丸一个大一个小。
草船借箭
板书
内容
起因:周瑜妒忌诸葛亮的才干,用十天内造十万只箭的任务来为难、陷害诸
葛亮。
经过:诸葛亮利用草船向曹操“借”了十万只箭。
结果:诸葛亮借箭成功,周瑜自叹不如。
课堂作业新设计
葛亮做草船借箭的准备;然后重点写了草船借箭的经
一、按课文内容填空。
课文是按照事情发展顺序写的,先写了________,接着写了________,着重写了
________后门进狼,最后写了________优生五项。
二、下列哪些选项可以看出诸葛亮“神机妙算”?()
A.三天四更时分一定有大雾李明浩的女友。
B.他算好了受箭的方法女生t恤,二十条船可以绳索相连,一字排开动画片狮子王,两面受箭。
C经典成语故事.他算好了人2021高考分数线黑龙江,知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事,周瑜聪明过人,曹操生性多疑2019新年快乐。
D.诸葛亮能算,因为他是神仙。
三、品味探究洗面奶什么牌子好,选择正确的答案韩红梨花又开放。
1.“鲁肃回来报告周瑜郭德纲 夜行记,果然不提借箭的事,只说……”
从这句话中,我感受到鲁肃________
(1)忠厚守信;(2)欺骗周瑜;(3)不诚实
2.从“诸葛亮又下令把船掉过来如何开宠物店,船头朝东、船尾朝西锅贴饺子,仍旧擂鼓呐喊”从这句话中明建文帝,我
感受到诸葛亮________________。
(1)胆量很大;(2)谋划周密,安排巧妙;(3)不拍牺牲
3.“雾这样大个人说明怎么写,曹操定不敢派兵出来临安大明山。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”
这段话是________对________说的,表现了他________的特点精品学习网。
(1)鲁肃诸葛亮贪酒;(2)诸葛亮周瑜勇敢;(3)诸葛亮鲁肃自信
4.从“曹操的之江上的动静后,就下令说:‘江上雾很大……不要轻易出动2021年中考语文作文。拨水军弓弩
手朝他们射箭便是2020年福字图片。’”从这句话中,我感受到诸葛亮________如何设置打印机共享,曹操________。
(1)足智多谋谨慎多疑;(2)勇敢机智小心谨慎;(3)神机妙算爱惜士兵
【答案】
一、课文是按照事情发展顺序写的教师小结,先写了周瑜妒忌诸葛亮宣传品设计,用短期造出十万枝箭的任务
为难诸葛亮往事如风。接着写了周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭,诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备梅艳芳死因。
着重写了诸葛亮利用草船向曹军借箭案例分析报告怎么写。最后写了诸葛亮如期交箭中长跑,周瑜不得不叹服诸葛亮
的才干胜过自己分量。
二、ABC
三、1.(1)忠厚守信。
2工商体制调整.(2)谋划周密,安排巧妙海阔天空。
3.(3)诸葛亮鲁肃自信
4十佳教师事迹材料.(1)足智多谋谨慎多疑
教学反思
反思整个教学过程,我自己认为有成功的地方也有不足的地方大学生素质拓展。
在教学中根据新课程改革提出的要求,力求实现学生学习方式的根本转变。这堂课液晶显示器字体模糊,
我在课型设计上进行大胆的创新,让学生成为课堂的主人国内油价走势图。引导学生通过读书与合作学习,
解决所遇到的问题。学生在读读、说说、思思、议议中不知不觉理解了课文。整个教学设
计贯穿着自主——合作——探究学习的新课程理念百年孤独读后感。
但教学永远是有缺憾的,在本课时的教学中放牛班的春天 歌词,我认为还有不足的地方。存在的不足主
要表现在:让学生活动不够到位厦门环岛路烧烤,担心教学内容没法按时完成,因此书读五车,有些体现学生主动
性的动手、动口的活动还不够到位山药的功效。个别学生的口头表达声音过小,应该鼓励学生大胆表
达。
备课素材
【教材分析】
这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。
草船借箭的故事发生在东汉末年35届金像奖,曹操、刘备、孙权各据一方,称为魏、蜀、吴三国不如相忘于江湖。当时
曹操刚刚打败刘备少年巴比伦电影在线观看,又派兵进攻孙权,于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到
孙权那里帮助作战。诸葛亮“草船借箭”的故事就是在孙、刘联合抗曹的时候发生的松树的风格。课文
写周瑜由于妒忌诸葛亮,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,以此陷害他彩带花的折法。诸葛亮同周瑜斗智,
用妙计向曹操“借箭”,挫败了周瑜的暗算非主流帅哥图片,表现了诸葛亮有胆有识,才智过人。
课文结构严谨。故事以“借”为主线工伤纠纷,按事情发展顺序进行叙述。先写了草船借箭的原
因;接着写了诸葛亮做草船借箭的准备;然后重点写了草船借箭的经过;最后写了事情的结
果──诸葛亮如期交箭哪位历史人物最欠扁,周瑜自叹不如。故事的起因、经过、结果叙述得清清楚楚。文中的
许多内容还前后呼应,如春天手抄报图片大全,结尾与开头照应海是倒过来的天。这样严谨的结构,大大增强了故事的完整性和
严密性金戈铁马的意思。
诸葛亮、周瑜是文中的主要人物。诸葛亮红粉诱惑,文中着力赞美的人物欲盖弥彰是什么意思,他神机妙算,顾全大
局新笔记本电池保养。周瑜心胸狭窄锅巴救命 ,嫉贤妒能描写雪的好词好句,阴险狡诈。文中还塑造了忠厚守信的鲁肃、多疑谨慎的曹操
等人物形象液晶电视和等离子电视哪个好。鲜明的人物形象,更增添了故事的吸引力,这是经典作品的艺术魅力旅游交流。
选编本文的目的,是通过对故事情节的了解老爸的心愿,感受鲜明的人物形象,从而积累阅读名著
的方法,这是教学重点。
【作者介绍】
罗贯中(约1330年-约1400年),名本员工素质拓展,字贯中英雄人物,号湖海散人,山西太原人蚕丝被名牌,汉族,
元末明初著名小说家、戏曲家,是中国章回小说的鼻祖,代表作《三国演义》精神病心理测试题。其它主要作
品有小说:《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》。除小说创作外好听的qq女网名,尚存杂
剧《赵太祖龙虎风云会》。
《三国志通俗演义》(简称《三国演义》)是罗贯中的力作反思周记,这部长篇小说对后世文学
创作影响深远。
罗贯中不仅是公认中国最早的章回体小说之一、“历史演义”类型的开山作《三国演义》
的作者科比凌晨四点的洛杉矶,而且分别被认为开创了章回小说中“英雄传奇”和“神魔小说”类型的《水浒传》
和《三遂平妖传》的作者都有包含罗贯中的说法。由此可以认为审计实施方案,罗贯中一人担当了中国古
典长篇章回体小说四大主要类别鼻祖(或至少鼻祖之一),对中国小说的发展有划时代的意
义到海边去。有人甚至称罗贯中为“中国古代小说之王”摘抄冰心的短诗。
【与文章相关的资料介绍】
《三国演义》:
《三国演义》全名《三国志通俗演义》,是我国一部优秀长篇历史小说漓江的水。大约创作于元
代末年和解协议,是罗贯中在有关三国故事的史书、平话、戏曲和轶事传闻的基础上进行的再创作。
原书二十四卷如果回到从前,二百四十则独立思考的能力,有弘治本传世涟漪什么意思,经清初毛纶、毛宗岗父子加以增删润色雪达犬,才成
为现在通行的一百二十回本。书中的故事起于刘、关、张桃园结义lol盖伦天赋,终于王浚平吴,包括了
整个三国时代morning歌词。在“拥刘反曹”的传统思想支配下大班上学期幼儿评语,作品把蜀汉当作全书矛盾的主导方面避孕套怎么用,
把诸葛亮和刘、关、张当作中心人物华一寄宿学校,以魏、蜀、吴的兴亡为线索n sonic,生动地描述了封建统治
集团之间尖锐复杂的矛盾和斗争劳动仲裁,揭露了当时社会的黑暗和腐朽复仇的子弹,谴责了封建统治阶级的残
暴和丑恶元旦活动方案策划,反映了他们的爱憎与背向以及反对战争分裂、要求和平统一的愿望。
《三国演义》的艺术造诣很深,影响深远,是我国历史演义小说中的佼佼者我是真的爱你歌词。它由汉末
各个军阀之间的兼并战争直写到晋统一全国,前后近百年广播电视新闻学专业,事多人众大黄蜂 英文,头绪纷繁,但由于作
者匠心独运流感治疗,以曹、刘双方矛盾斗争为主线宜昌市夷陵中学,或实写或虚写党员权利和义务,或详写或略述赤血长殷,或插叙或倒叙松露巧克力是什么,
精心编结,主次分明,有条不紊,构成一个既宏伟壮阔又不失严密精巧的艺术整体。全书写
了四百多个人物塑料污染,成功地塑造了有智谋的诸葛亮、义勇的关羽和性格正直的张飞等个性鲜明
的典型形象小小恐龙童车。
《三国演义》卓越的艺术成就,为后代历史小说创作提供了学习的楷模和借鉴。但是,
它从思想内容到艺术形式也还存在着一些问题火影忍者430主题曲。它对黄巾起义的仇视和污蔑,以及它的唯心
主义英雄史观、忠君思想、宗教迷信和宿命论七夕是情人节吗,都是十分有害的封建糟粕我心目中的孔子。艺术上,它的人
物性格则缺少发展,且又过于渲染夸张,使某些形象失于真实会计证考试科目。
《三国演义》有关的歇后语:
曹操下江南——来得凶儿童过敏性鼻炎,败得惨
曹操吃鸡肋——食之无味贵州2019高考分数线,弃之可惜
诸葛亮征孟获——收收放放
诸葛亮借箭——有借无还
诸葛亮用兵——神出鬼没
诸葛亮隆中对策——有先见之明
诸葛亮吊孝——装模作样
刘备的江山——哭出来的(比喻来之不易)
关云长刮骨下棋——-若无其事
关云长走麦城——大难临头
关公进曹营——单刀直入
张飞使计谋——粗中有细
张飞吃豆芽——小莱一盘
张飞穿针——粗中有细
张飞穿针——大眼瞪小眼
周瑜打黄盖——两相情愿。
周瑜打黄盖——一个愿打杨贵妃真实画像,一个愿挨
诸葛亮三气周瑜——略施小技
诸葛亮挥泪斩马谡——顾全大局
草船借箭——多多益善
草船借箭——坐享其成
草船借箭——满载而归
三国:
三国(220年-280年)是上承东汉下启西晋的一段历史时期休憩的近义词,分为曹魏、蜀汉、东吴三个
政权。赤壁之战时,曹操被孙刘联军击败苏教版三年级下册语文期中试卷,奠定了三国鼎立的雏型武汉工贸职业学院。
220年,曹丕篡汉称帝彼此的反义词,国号"魏",史称曹魏,三国历史正式开始张震岳 热狗。次年刘备在成都延
续汉朝专科志愿填报时间,史称蜀汉崇尚英雄精忠报国。222年刘备在夷陵之战失败焦虑症吃什么药好,孙权获得荆州大部猪母奶。223年刘备去世别墅空间,诸葛
亮辅佐刘备之子刘禅与孙权重新联盟八年级上册语文试卷。229年孙权称帝,国号"吴",史称东吴,至此三国正
式成立口技通假字。
此后的数十年内画杨桃教案,蜀汉诸葛亮、姜维多次率军北伐曹魏广东学业水平考试成绩查询,但始终未能改变三足鼎立的格
局。曹魏后期的实权渐渐被司马懿掌控中国建军时间。263年文化建设的意义,曹魏的司马昭发动魏灭蜀之战牛年七字春联,蜀汉灭亡。
两年后司马昭病死雷尼尔,其子司马炎废魏元帝自立,建国号为"晋"欧树鲜奶霜,史称西晋法式美甲图片。公元280年,西
晋灭东吴圣诞主持词,统一中国留学本硕连读,至此三国时期结束七月的说说,进入晋朝时期当兵退伍后能干嘛。
诸葛亮:诸葛亮是三国时间著名的政治家、军事家和外交家9月份上映的电影。字孔明,人称卧龙,东汉
末年徐州琅邪郡阳都县(在今山东沂南县)人母亲节2021年是几月几日。诸葛亮生于汉灵帝光和四年。他出生的第四
年,即汉灵帝中平元年(公元184)就爆发了黄巾大起义猫爪草和夏枯草的副作用。军阀割据熊小姐,战乱不休,诸葛亮又
失去了双亲,依随叔父诸葛玄生活蜡笔小新的头像。诸葛亮十五岁跟随叔父到荆州襄阳去依附刘表。他看到
刘表昏庸无能黄鹤楼送别,不是命世之主我可能不会爱你经典语录,于是结庐襄阳城西二十里的隆中山中,隐居待时精雕油泥,这是公元
197年的事。诸葛亮在隆中已隐居了十年,他广交江南名士,“每自比于管仲、乐毅”翠翠天保,爱
唱《梁父吟》索性的意思,结交庞德公、庞统、司马徽、黄承彦、石广元、崔州平、徐庶等名士大学毕业生自主创业。其智
谋为大家所公认自行车品牌排名,有匡天下之志。他密切注意时局的发展炒股短线高手经验技巧,所以对天下形势了如指掌有关战争的诗句。人称
“卧龙”。娶黄承彦之女为妻暴雨。
《三国演义》中的其他故事
桃园三结义
桃园三结义最初是小说《三国演义》里记载的故事赞美老师的歌,述说当年刘备、关羽和张飞三位仁
人志士,为了共同干一番大事业的目标,意气相投,言行相依刘若英为爱痴狂,选在一个桃花盛开的季节、
选在一个桃花绚烂的园林开学第一课防疫观后感,举酒结义三年级优秀日记200字,对天盟誓,有苦同受,有难同当,有福同享中秋思念亲人的诗句,共同实
现自己人生的美好理想。
三顾茅庐
刘备非常仰慕诸葛亮的才干怎么做宣传片,想请他帮助自己完成统一国家的大业公务员政审个人总结。一天,刘备同关羽、
张飞来到隆中,找到了卧龙冈诸葛亮住的茅草屋等离子电视什么牌子好。刘备上前敲门黄伞,里面走出一个书童,说:
“先生今天早晨出门了老男孩影评。”刘备问:“上哪儿去了?”书童说:“不知道上哪儿去了。”刘
备又问:“什么时候回来?”书童说:“那更说不定了期末复习。或者三五日药物过敏的症状,或者十几天,没准儿e you again翻译。”
刘备、关羽、张飞失望地回去了language是什么意思。
回到驻地新野好听的说唱歌曲,刘备派人去隆中打听。过了几天电脑组装教程,得到回报192 168 0 1 密码,说诸葛亮回来了。刘备叫
人立即备马。张飞说:“一个村夫司忍,何必哥哥您亲自去呢?派个人把他叫来得了!”刘备斥
责他:“胡说!孔明(诸葛亮字孔明)是当今大贤电子商务管理。怎么可以随便派个人去呢?”刘备上马
出门小米2怎么连接电脑,关羽、张飞也只好骑马相随。当时正是数九寒天大学生个人小结范文,雪花纷飞一枝春。张飞埋怨说:“天寒地
冻朋友圈旅游心情短语,还是回新野避避雪吧!”刘备说:“我冒着风雪正是为了让孔明知道我的诚意。你怕冷项链 莫泊桑,
自己回去吧!”张飞只得跟着走。三人冒雪走到卧龙冈川普获胜,刘备轻叩柴门前台文员工作总结,开门的还是上回那
个书童板凳妈妈许月华。可是小巧玲珑,家中只有诸葛亮的弟弟在读书,诸葛亮被人请走了。三人只得怏怏而回。
时间过得好快,寒冬刚过重庆邮电大学怎么样,早春来临梅花三弄是什么生肖。刘备打算三访孔明。关羽、张飞都不耐烦了。张
飞说:“哥哥不用去了,我用一条绳子把诸葛亮捆来就是了。”刘备大声斥责说:“你怎么
如此无礼?这回不用你去了下巴翘,只让云长同我一起去清明节小报内容大全。”张飞说:“既然二位哥哥都去,小弟
怎么能落后呢?”刘备说:“你一起去也行,但要懂得礼节世界地球日是。”张飞满口答应16年前的回忆。
三人第三次到了隆中周永恒,离诸葛亮的草屋还有半里多地,刘备就下马步行。刘备走到柴门
前教师节礼物排行榜,刚一敲门,那书童又出来了建军节祝福语简短。书童告诉刘备药品广告策划,先生正在睡午觉杰克和露丝。刘备吩咐两个弟弟在门
外等着,自己轻轻走过去,恭恭敬敬地站在房门台阶下等孔明醒来。关羽、张飞在门外站了
好久,张飞气极了,对关羽说:“这个先生怎么这样傲慢!等我到草屋后面放一把火,看他
起不起来!”关羽一再相劝美白去黄的护肤品,张飞才没放火。
又过了好长时间,诸葛亮才睡醒民主生活会材料。刘备赶紧下拜说:“久闻先生大名,曾经两次谒见,
都没有遇到安康这个词不能随便用。”诸葛亮忙答礼说:“将军光临草舍,没有及时迎接思索的近义词,实在惭愧成都市实验小学。”两人礼让
一番后睿频,就坐在草堂上,边喝茶边谈论国家大事。
刘备听了诸葛亮关于当时形势的一番精辟见解后,更加敬佩诸葛亮了,他恳请诸葛亮出
山帮助自己创立大业华灯初上的夜晚。诸葛亮看到刘备三顾茅庐,又肯虚心求教,就答应了。后来,诸葛亮
辅佐刘备山西省高考分数线2021,打了许多胜仗土豆丝饼的做法,奠定了蜀国的基业。
火烧赤壁
赤壁之战,是指东汉末年,孙权、刘备联军于建安十三年(208年)在长江赤壁(今湖北省
赤壁市西北)一带大破曹操大军,奠定三国鼎立基础的以少胜多,以弱胜强的著名战役减肥早餐最好吃什么。这是
中国历史上以少胜多的著名战争之一,也是三国时期“三大战役”中最为著名的一场胡克定律。它也
是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战小学生礼物,标志着中国军事政治中心不再限于
黄河流域群发祝福短信。孙刘联军最后以火攻大破曹军,曹操北回扶摇百度云资源,孙、刘各自夺去荆州的一部分中华养生药膳大全。
空城计
故事源自《三国演义》2018年开学第一课观后感。三国时期,诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地--街亭,魏将司
马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来花瓣飘香阅读答案。当时ps基础入门教程,诸葛亮身边没有大将,只有一班
文官story的复数形式,所带领的五千军队,也有一半运粮草去了,只剩2500名士兵在城里。众人听到司马懿
带兵前来的消息都大惊失色。诸葛亮登城楼观望后水浒传主要内容,对众人说:“大家不要惊慌,我略用计
策,便可教司马懿退兵。”
于是今年什么时候过年,诸葛亮传令,把所有的旌旗都藏起来慰问敬老院,士兵原地不动lol隐藏分在线查询,如果有私自外出以及大声
喧哗的吃鸡什么意思,立即斩首。又叫士兵把四个城门打开五一出行,每个城门之上派20名士兵扮成百姓模样伶仃孤苦,洒
水扫街风水书。诸葛亮自己披上鹤氅膝盖上钉掌歇后语,戴上高高的纶巾,领着两个小书童古代爱情诗词,带上一把琴,到城上望
敌楼前凭栏坐下,燃起香,然后慢慢弹起琴来。
司马懿的先头部队到达城下,见了这种气势找骆驼ppt,都不敢轻易入城入党志愿书填写范文,便急忙返回报告司马懿。
司马懿听后怎么修改路由器密码,笑着说:“这怎么可能呢?”于是便令三军停下,自己飞马前去观看写亲情的作文。离城不远元帅的故事,
他果然看见诸葛亮端坐在城楼上,笑容可掬,正在焚香弹琴。左面一个书童汉文化,手捧宝剑;右
面也有一个书童帽子搭配,手里拿着拂尘。城门里外口水鸡是哪个地方的菜,20多个百姓模样的人在低头洒扫去澳洲留学带什么,旁若无人。
司马懿看后,疑惑不已,便来到中军,令后军充作前军猜字谜的方法,前军作后军撤退。他的二子司马昭
说:“莫非是诸葛亮家中无兵,所以故意弄出这个样子来?父亲您为什么要退兵呢?”司马懿
说:“诸葛亮一生谨慎,不曾冒险。现在城门大开平行四边形面积课件,里面必有埋伏why so rious,我军如果进去建筑业统一发票,正好中
了他们的计。还是快快撤退吧!”于是各路兵马都退了回去。
课后作业
基础积累大巩固
一、下面句子分别是从哪个角度体现诸葛亮的神机妙算的?
A.识人心B.知天象C.晓地利
(1)从明天起,到第三天淘宝经营策略,请派五百个军士到江边来搬箭。()
(2)不过不能让都督知道。他要是知道了,我的计划就完了吸血鬼乌贼。()
(3)鲁肃答应了……回来报告周瑜小学德育案例,果然不提借船的事……()
(4)……直到第三天四更时候日月潭的课文,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里qqcz。()
(5)雾这样大,曹操一定不敢派兵出来菜兔。()
(6)诸葛亮那边船轻水急快速瘦身食谱,已经飞一样地驶出二十多里,要追也来不及了长津湖朋友圈文案。()
阅读能力大提升
二、阅读课文选段先进工作者事迹材料,完成练习。
周瑜对诸葛亮心怀妒忌。
有一天,周瑜请诸葛亮商议军情,说:“我们就要跟曹军交战qq无法启动。水上交战,用什么兵器
最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好东沙群岛最大的岛屿。”周瑜说:“对南京博物院,先生跟我想的一样。现在军中缺箭蚕丝面膜十大品牌,
想请先生负责赶造十万支lol明星召唤师。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然
照办情人节给男友惊喜。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就
要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只
要三天end是啥意思。”周瑜说:“军情紧急筋疲力尽的近义词,可不能开玩笑一年级上册语文第一单元试卷。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我
愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴电脑学习网站,叫诸葛亮当面立下军令状申请入团,又摆
了酒席招待他述职报告模板。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天起,到第三天最浪漫的求婚,请派五百个军士到江边
来搬箭满满一大杯牛奶。”诸葛亮喝了几杯酒就走了圣诞快乐的英语。
1.用“√”给画线的字选择正确的读音。
既然(jíjì)惩罚(chéngchěng)
2.在语段中找出下列词语的近义词初中数学竞赛试题。
处罚()商量()招呼()嫉妒()
3.将语段中画横线的句子改为陈述句意外收获。
4.结合语段内容英语六级考试真题,回答问题。
(1)“水上交战七年级生物下册期末试卷,用什么兵器最好?”这句话是周瑜在____________鱼头炖豆腐。
(2)“现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事节约用水的画,希望先生不要推却天下兴亡匹夫有责。”周瑜这
样说的目的是
(3)周瑜让诸葛亮立下军令状李践行动日志,又摆酒席招待他,这说明什么?
思维创新大拓展
三、把两边的词语连起来组成歇后语jpg转换成word。
曹操南下尽是计谋
诸葛亮立军令状有借无还
鲁肃上了孔明的船来得凶败得惨
诸葛亮开口面不改色心不跳
草船借箭糊里糊涂
参考答案:
一、(1)C(2)A(3)A(4)B(5)A(6)C
二、1.jìchéng2.惩罚商议招待妒忌3.不敢跟都督开玩笑。
4.(1)明知故问人体摄影艺术图片,意在试探(2)设下陷阱(3)周瑜阴险、虚伪,想置诸葛亮于死地。
(意思对即可)
三、曹操南下——来得凶败得惨
诸葛亮立军令状——面不改色心不跳
鲁肃上了孔明的船——糊里糊涂
诸葛亮开口——尽是计谋
草船借箭——有借无还
5《草船借箭》教学反思
本文是小学语文部编版第二单元的一篇精读课文,讲的是长篇历史小说《三国演义》中
的一个著名故事:周瑜嫉妒诸葛亮的才干,借公事让他在十天之内造好十万支箭,诸葛亮却
凭着神机妙算在三天内向曹操“借”到了十万支箭,让周瑜自叹不如安息香精油。文章篇幅较长雷锋精神手抄报,内容
丰富,人物鲜明语文想说爱你不容易,既要让学生理清文章脉络启发的近义词,弄懂草船借箭的原因、经过、结果,更重要的
是让学生要感悟文中周瑜、诸葛亮、鲁肃等人物的特点风神王座单刷,感受人物形象。
一、教学效果
1.准确把握课堂目标关于清明节古诗大全。直接切入中心,找原因——“草船借箭”的原因2011开学第一课。
周瑜妒忌诸葛亮谢贤狄波拉,让他十天造十万支箭暗示的近义词是什么。诸葛亮从容向周瑜立下了军令状,答应三天造
好十万支箭腰果虾仁的做法,引出“造”箭结果:诸葛亮如期交箭,周瑜不得不叹服诸葛亮的神机妙算!
2工商营业执照申请.在读中通过重点词语切入全文的教学重点。
我通过“神机妙算”一词引导学生通过小组学习的方法,一步步深入了解诸葛亮知天文、
懂地理、识人心的特点人工智能电影影评,让学生感知了草船“借”箭的过程,令学生清晰地认识了人物特点,
使学生领会了“神机妙算”在文中的深刻含义,并感受到文中生动的细节描写银杏果怎么处理才能吃,准确、精练
地用词雅虎邮箱打不开。
在课堂上dnf如何快速赚钱,我尽量鼓励学生大胆设想格桑花西部助学,激发学生积极思维,以学生的阅读分析为主庆祝教师节手抄报,师
生相互影响,相互交流;有效地训练了学生的阅读理解能力小学生童谣大全,促进了学生的思维发展,也激
发学生亲近古典名著的兴趣冰果英语。
二、成功之处
自主合作探究见真知神奇的书签。
课堂中我利用小组合作的方式研读第2自然段的人物对话怎样写诗,体会人物内心,感知人物形
象:在学生汇报通过三天之后的漫天大雾兴奋的近义词和反义词,体会到了诸葛亮的神机妙算时,我让学生探究三年级优秀作文猜猜他是谁,
这场大雾,诸葛亮和鲁肃都看到了,请大家说说鲁肃看到这场大雾会是一种怎样的心情。那
么你不懂我的心,诸葛亮看到这场大雾又会是一种怎样的心情呢初出茅庐的主人公是谁,从而进一步体会诸葛亮的神机妙算与鲁
肃的老实忠厚英语新教材培训心得,体会周瑜的妒才阴险与诸葛亮的机智、胸有成竹。学生在小组内交流的时候廊桥遗梦影评,
议论纷纷all of后面跟什么,每个人都有自己的观点龙骨花。通过细细品读体味,一个活生生的摇着鹅毛扇谈笑风生
的古人传递信息的故事,知天时天坛公园,懂地利情人节送女朋友什么好,识人心的大智大勇的诸葛亮形象跃然纸上孕前保健。
在整个教学过程中,我将主问题“从哪些地方可以体现出诸葛亮的神机妙算”抛给学生
后,让学生去找人力资源的特点,小组合作去琢磨,然后带着他们体会,教给他们联系上下文学习的方法中专生,
真的不用怕学生读不出、找不到,课堂上学生的滔滔不绝让我们见识到了学生们知识面之广、
思维能力之强。
三、不足之处
在本课时的教学中蜡烛,我认为还有不足的地方。存在的不足主要表现在:让学生活动不够
到位,担心教学内容没法按时完成,因此,有些体现学生主动性的动手、动口的活动还不够
到位幸福魔方透支爱情续集。个别学生的口头表达声音过小,应该鼓励学生大胆表达齐鲁师范学院分数线。
四、改进措施
针对以上问题,在课堂上教师不要吝惜自己对学生的评价自我总结范文,适时地给予学生鼓励和赞扬赏析文章,
会使表达不到位的同学声音大起来。
5草船借箭(教学反思)
《草船借箭》这篇课文是根据元末明初杰出小说家罗贯中写的古典小说《三国演义》中
有关“草船借箭”的情节改写的姓韦的名人。课文主要讲了周瑜设计题目自拟,妄想谋害诸葛亮乐山大佛在哪个省,诸葛亮巧施妙
计,草船借箭,周瑜自叹不如,赞扬了诸葛亮的神机妙算。故事情节曲折雨天娃娃,充满智慧,引人
入胜询证函。回顾整堂课的教学,总结如下:
1戴尔台式机驱动.教学效果(思效)
教给方法找对应。
很多课文都是前后呼应大唐代宗,这样的知识学生是掌握的。本课许多内容前后呼应,教学时,
我教给学生找到前后对应的学习方法说明文500字。第一是让学生找出最能体现诸葛亮神机妙算的句子学雷锋手抄报大全,
第二是找它的预测或结果眼角除皱,第三是把两句话连在一起。一句表预测,一句表结果,前后一对
应鸽子蛋怎么吃最营养,就能体现诸葛亮的神机妙算男服装搭配的技巧。学生在理解这种方法的基础上天空为什么是蓝色的,再去寻找其他一一对应的
句子,能更好地理解课文内容经济纠纷起诉状。
2.教学收获(思得)
(1)抓住“四笑”汉字听写大会冠军,精准感悟。
教学时一日谈,我让学生细心研读课文快乐暑假手抄报内容文字,抓住重点人物诸葛亮探究。课文写到诸葛亮共有11处,
只有一处有提示语,而且是个“笑”字,请你联系课文,想想诸葛亮此时在“笑”谁,为什
么而“笑”。随后引导学生感悟隐藏其中的深刻内涵和众多信息建党100周年的赞美词简短,使学生对课文内容的理解
更透彻,对人物形象的把握更准确火影忍者高清图片,体会到诸葛亮笑自己时是自信的笑夏季行车注意事项,笑曹操时是轻蔑的
笑,笑鲁肃时是友善的笑简单早餐食谱,笑周瑜时是得意的笑脱欧,从而体会人物的不同特点王洪礼。这样的研读丰
富了学生对诸葛亮神机妙算的认识第12届残奥会。
(2)复述课文,提高能力鲁国公主。
复述课文是学生对教材吸收、存储、内化、整理和表达的过程,这个过程绝不能省略天竺葵的养殖方法,
学生有没有完全理解课文中所讲述的故事,就全靠复述课文这一环节了椒图 御魂。在让学生复述课文
之前壁板坡隧道,我让学生按照事情的发展顺序列出课文小标题:“借箭的原因——借箭的准备——借
箭的经过——如数交箭”简历表格样本,然后把学生分成三组万圣节狂欢夜,分别说一说草船借箭这则故事的起因、经
过和结果政治纪律是党最根本最重要的纪律,再将这三组同学所说的合起来完整地说一次学雷锋活动日。学生说完巷组词语,我还要求学生动笔将这
则故事用自己的话写下来。写好后经过修改,再请同学站上讲台进行现场复述课文的练习。
学生借助复述课文这一环节,无形中会将草船借箭这个故事里许多句段当中的文字内化成为
自己可用的语言奉献的近义词和反义词,学生通过这样的训练歇后语骑驴看唱本,加深了对课文内容的理解今晚奥运赛事,帮助记忆五年级英语,发展了逻辑
思维,提高了口头表达能力。
3.不足之处(思失)
课上完了大雪节气祝福语,回顾整节课爱的教育,自己觉得还是有一些遗憾:
课件范读那个环节,我能考虑到学生的实际需要,就不会出现课堂中那种沉闷的现象了公祭日手抄报。
Flash动画吸引了学生杨柳岸晓风残月,那就是周瑜给诸葛亮派任务时的对话,学生看得津津有味;其次是
鲁肃和诸葛亮在江中草船借箭的过程,学生看得不亦乐乎,看了一遍,要求看第二遍城管改革,
4.改进措施(思改)
运用远程教育红斑狼疮,教师应该更认真地备课年轻气盛 电影,不但备所上的远教课男人的命运,还要充分备学生。像《草
船借箭》这样的故事性很强的课文揭牌仪式讲话稿,我们在以后的教育中醉翁亭记,要重视课本剧的表演2007年入党申请书,让学生分
组研读,抓住人物动作、语言联系方式英文,把握人物特点,这样不但增加了课堂气氛教师年度考核自我评鉴,使学生加深了对
课文内容的理解,而且培养了学生表演的能力、合作探究的能力浙江2020高考。
5草船借箭教学反思3
反思整个教学过程我用一切报答爱,我自己认为有成功的地方也有不足的地方。
在教学中根据新课程改革提出的要求快乐假日,力求实现学生学习方式的根本转变安保是什么工作。这堂课六一儿童节图片大全,我在课
型设计上进行大胆的创新优雅的网名,让学生成为课堂的主人。引导学生通过读书与合作学习中秋祝福留言,解决所
遇到的问题。学生在读读、说说、思思、议议中不知不觉理解了课文。整个教学设计贯穿着
自主——合作——探究学习的新课程理念。
但教学永远是有缺憾的,在本课时的教学中,我认为还有不足的地方。存在的不足主要
表现在:让学生活动不够到位,担心教学内容没法按时完成,因此羽绒服的清洗方法,有些体现学生主动性的
动手、动口的活动还不够到位。个别学生的口头表达声音过小,应该鼓励学生大胆表达。
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