北师大版小学语文第二册第六单元《特别的作业》教案

北师大版小学语文第二册第六单元?特别的作业?

教案

?特别的作业?说课稿

今天我将带着大家走进一个看似简单却又蕴藏着教育意义

的故事。“作业〞看似简单的一个词儿操作系统管理，在故事中却由于它

的“特别〞让我们走进小姑娘小丽的心田美的电饭煲维修点，让我们看到了她

的仁慈，充满爱意的心，使读者为之震撼提单是什么，使我们自然而然

地保护身边的花木。故事粗浅易懂北京新发地疫情或高于武汉，贴近孩子们的生活，相

信读完故事2008nba单机游戏，通过交流孩子们下意识地会保护身边的花木，

自觉地遵守相关规章制度上海中级口译口试。

学习目的：

1、朗读课文，学习生字词“盛〞、“摘〞、“牌〞等文章婚外情。

2、通过对故事内容的补白，培养学生的想象才能母亲的经典小说，使学生

的语言表达才能得到提升。

3、理解课题“特别的作业〞寿命最长的狗，引导学生感悟保护花木，遵

守制度六月情。

教学重、难点：

理解课题“特别的作业〞大枣的吃法，引导学生感悟保护花木古筝曲谱，遵守制

度七年级历史上册期末测试题。

教学过程：

本课我准备用两课时的时间进展尼克松访华的意义，先简单地谈谈我第一课时

的教学。在第一课时中，学生能读准字音，读通顺课文反思中国，从

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音、形、意三方面有侧重地进展生字教学。下面详细谈谈我

第二课时的教学陈涉世家课件，我的课堂构造为三大步：从身边谈起，走

进故事——从平常到特别吃什么能治黑眼圈，凸显“特别〞——回归生活制作qq表情，深

化文本。

一、从身边谈起，走进故事

1、谈话：美丽的春天到了风执事 加里奥，孩子们我们一起走进大自然去

找春天吧！假设教师布置一项作业〔板书“作业〞〕推拿学习，让你

们去大自然找春天生产会议，并且要把找到的春天带回教室里，想一

想：你会带来什么作业？

这个问题从学生身边谈起，能激起学生说话的欲望爱莉的好爸爸，学生能

积极参与进来，对学生的答复我不会从思想层面评价，只会

从句子表达通顺上进展指导。

2、过渡走进故事：今天我们读的故事中的于教师也给他的

学生布置了到大自然去找春天的作业，孩子们他们的作业是

什么呢？

二、从平常到特别，凸显“特别〞

第二大块我准备设计两个学习活动：1、图文结合，理解平

常2、质疑比照咖喱饭的做法，凸显特别

1、图文结合，理解平常

①出示课文第三小节内容的插图节日快乐的英文，引导学生看图说说小朋友

带来的作业尚雯婕资料。在说的过程中从易到难，先允许学生说简单的

一句，逐渐要求学习才能强的学生用“有……有……“句式

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说几句感恩节的小故事。

②出示课文第三小节内容。

学生朗读后引导学生关注里面的动词一代枭雄曹操，提醒学生这些动词的

使用与容器相关，在碗里用“盛〞淄博交警网模拟考试，在铅笔盒里用“放〞，

在瓶子里用“插〞春望ppt课件，在塑料袋里用“装〞打不开空间，

③引导学生再次说话大话天竺，关注第三小节结尾的……五笔输入法学习，引导学生

想象还会有怎样的作业，注意把动词动准确。在教师的点拨

后，我预设学生能说到“扎在辫子上的柳条，装在瓶子里的

蜜蜂江南春绝句，握在小手里的鲜花……

〔通过这一环节的教学学生不仅对文本的内容感悟，而且对

用词的准确性得到的提升如果你也听说 歌词。〕

2、质疑比照，凸显“特别〞

这一活动我准备用分角色朗读，走进人物心境的学习活动来

感悟小丽心灵的美丽，培养保护花木、自觉遵守相关制度的

意识。

①4—6小结引导学生分角色朗读后

②教师做小记者来采访小丽怎样发邮件，学生再读小丽两处的话江西高考分数线2018。

③画能代表春天吗？学生讨论交流。预设学生能答到a能代

表春天新gre满分是多少，是把看到的画升下来了研究生现场确认，同时理解课题“特别〞一

词，是指作业完成形式的特别。B能代表春天阴阳师椒图，代表了小丽

保护花木的仁慈的心，深层理解课题中的“特别〞苹果数据线只能充电，是指小

丽的一颗特别的心c第三层次估计学生难答到包公断案的故事，这时教师就

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继续质疑，那些小朋友2018世界杯亚洲区出线球队，去采摘花木的时候会不会看到相关

提示语呢？他们遵守他的要求了吗？在这样的质疑后qq特殊网名，学生

能知道，这特别还指小丽能遵守规章制度的特别备案申请报告。

④分角色朗读暑假生活日记300字大全，指导学生读出学生的疑惑语调，读出小丽自

豪答复的语气。

⑤总结课文

三、回归生活，深化文本

学完此文，引导学生如今还是要完成到大自然中完成找春天

的作业纯牛奶加蜂蜜，你的作业会是什么？

预设学生受到文本的启发后不再会去采摘花木的举动了，他

们的作业也许是：我把看到的美丽花朵用照相机拍摄下来植树造林，

我也把看到的桃花画下来，我把蜜蜂装在瓶子里有关中秋节的图片，过会放了

他们……

四、板书：特别的作业

采摘花木

画花保护花木

&n

bsp;遵守制度

特别的作业?教案设计

上屯小学张春梅

教学目的：

1、认识13个生字和“作业〞等一些生词高一化学必修二第三章。

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2、积累“〔〕的〔〕〞的词语，并能说出这样的词语健康菜谱。

3、会口头补充“有的……有的……有的〞这种句式的句子玉兰花儿开。

４、培养学生正确、流利、有感情地读课文十二月歌。让学生理解课

文内容，感受大自然的美丽，激发学生自觉地保护花草树木2020年是第几个教师节，

保护身边的公共财物的情感。

教学重点：

1、练习揣摩字形反思文学，采用多种方法来识记生字1840年。

2、抓住课文第2、第6自然段来理解课文内容揭阳租房，并指导学生

有感情地朗读。

教学难点：引导学生区别比较小丽的做法和小朋友们的做法

有什么不同点和一样点柔道教学视频。

教学过程：

一、谈话导入坚强不屈的反义词。

１、在这美丽的春天里，教师布置了一项作业，去大自然里

找春天，把春天带到学校来，小朋友们会带来什么样的作

业？谁的作业最好呢？让我们带着这两个问题来学习课文

——?特别的作业?代沟作文。

2、教师板书课题，学生跟着书空课题，教师讲解书写规那

么，写后学生齐读课题两遍。

二、学生初读课文幼儿园小班手指游戏，学文识字，整体感知课文内容罗湖洪湖公园。

1、〔放课文动画课件〕回族姑娘，学生边看边听八十大寿祝寿词，感受课文内容奥运美国男篮。

2、教师范读课文，学生评价教师读的情况。

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3、出示读书要求糖果童话，让学生自由读课文回家结婚。教师巡视三万活动，个别催

促、辅导workstation服务，及时纠正学生读错的地方最长的歌，及时理解学生的识字

情况。

4、教师对学生的自读情况进展评价双爱，表扬、鼓励学生上海都玩。

三、检查学生识字、读文的情况。

1、〔放生字课件〕农村挂职工作总结，学生齐读一遍，再分男女生各读一遍。

2、交流识字方法作文变形记，主要引导学生揣摩字形来识记生字吉娃娃多少钱一只，重

点区别“作〞和“昨〞两个字。

3、〔放生词课件〕新目标九年级英语听力下载，先指名读再开火车读，进一步稳固生字。

4、〔放带有生字的句子课件〕励志格言大全，指名读，教师并指导感情朗

读。

四、理解课文内容后羿的妻子，激发学生自觉保护坏境的情感初等函数。

1、指名分段读课文dnf徽章获得，其他学生边听边考虑问题：小朋友们

带来了什么样的作业？学生听后再评价读的情况河北北方学院南校区。

2、学生自读课文，边读边用笔把小朋友们带来的作业用波

浪线画出来。

3、指名答复，教师贴出用纸做出的“红红的桃花〞、“嫩

嫩的桑叶〞、“细细的柳枝〞的实物图样。

4、〔放课文第2自然段课件〕感性的女人有哪些表现，指导学生学习、朗读。

〔1〕、指导学生甜美地读一读“红红的桃花〞、“嫩嫩的桑

叶〞、“细细的柳枝〞静谧的意思，并让学生说一说这样的词语大连圣亚海底世界。

〔2〕、让学生找出这段中出现过的一个词，即“有的……有

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的……有的〞，并引导学生先补充这样的句子二零一三 非天夜翔，再说一说这

样的句子。

〔课件出示〕陈川平，说一说：

A、下课时头型尖适合什么发型，同学们有的＿＿，有的＿＿有的＿＿螺旋传动。

B、雪地里的小画家们有的＿＿四号海洛因，有的＿＿，有的＿＿开封府门票。

〔3〕、教师范读这段，让学生边听边想象春天的美景，再让

学生评价教师读的情况高三霸气励志标语。

〔4〕、指导学生朗读这段，要求学生读时声音要甜美、轻柔东华大学自主招生，

脸上带着笑容。

5、〔放课文第6自然段的课件〕，学生齐读，并答复以下问

题。

〔1〕、小丽的作业是什么？——“一幅玉兰花的画。〞教师

贴出用纸画的玉兰花的画。

〔2〕、比较小丽的做法与小朋友们的做法有什么一样点和不

同点？

〔3〕、根据学生的答复，教师小结过渡yesterday歌词。

小丽肯动脑筋想方法，把玉兰花画下来idealab，既保护了花草树木，

又完成了作业瀛洲生态公园。她的作业非常有意义，很特别，所以大家都

说小丽的作业最好。其他小朋友也爱春天，只是他们在不知

不觉中做了破坏环境的事万村千乡网页。教师把小朋友们看到的春天拍摄

下来了，小朋友们说他们想重新做一次特别的作业风中奇缘小说，我们一

边欣赏一边帮他们想想方法好玩的书，好吗？

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6、〔放有配乐、有教师讲解词的春天美景动画课件〕wlan上网，学生

欣赏想方法

〔1〕、让学生畅所欲言，可讨论可交流新概念英语第一册。

〔2〕、指名说一说深圳吃什么，教师总结汲取的反义词。

同学们的方法真多荨麻疹的中药治疗，教师相信你们今后一定会自觉地保护花

草树木济人急难，保护身边的公共财物不是而是造句。

五、结合学校的实际情况，引导学生拓展延伸七年级上册政治期中试卷。

与家长合作陈毅的诗，搜集或自己设计一、两条保护花草树木今年重阳节，保护

公共财物的句子，做成牌子或标语展示在校园里治疗狐臭最有效的方法，时时提醒

大家注意公共基础如何复习。

特别的作业?教后反思

上屯小学张春梅

特别的作业?这篇课文的教学从课堂的效果来看你好可爱，根本能

达成预设的教学目的笔记本保修，学生能较有感情地朗读课文中的对话

描写道光皇帝简介，在学习过程中想像力和语言都得到一定的开展春节高速免费几天，对关

爱大自然中的小生命也有了自己一定的认识会飞的木屋作文。先谈谈这堂课

中做得较好的几个方面：

一、注重培养学生的阅读才能乞巧，浸透阅读的方法。

阅读教学的根本任务是培养学生独立阅读的才能，阅读

教学不是把学习材料端到学生面前拜年词2022，而是要把阅读的方法教

给学生治疗便秘的方法，让学生从读懂到会读，使学生终身受益。因此在阅

读教学中，我们不能把读懂课文内容作为阅读教学的最终目

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的，而应在带着学生读懂课文的过程中培养他们独立阅读的

才能，教给他们一些详细的阅读方法。在?特别的作业?这篇

课文的教学中，我有意识地这样去做好段摘抄大全，比方在教学第一自然

段时游戏用笔记本，让学生默读课文题记怎么写，考虑特别的作业指什么，并划出有

关句子；在教学第三自然段中5个月宝宝辅食食谱，让学生自由读课文国庆祝贺短信，把同学

们带来的东西划出来，以及进展分角色朗读对话前让他们自

由准备，从课文中找出读这些对话要注意什么，这些都是为

了培养学生独立阅读的才能红薯粥。另外在学习过程中，我有意浸

透给学生一些阅读的方法，如在理解“展示〞这个词语后，

我告诉学生有些词语的意思可以在文章中读懂；让学生进展

想像说话后告诉学生读文章还应发挥自己的想像力，这样文

章会更生动起来。假设我们的阅读教学能坚持这样做，相信

孩子们的阅读才能会快速进步圣诞夜休战。

二、结合学校课题童话作文训练，培养学生的想像力爱国文章，开展

学生的语言。

想像比知识更重要，因为知识是有限的0分作文，而想像是无限的，

它概括着世界的

一切财务竣工决算审计，推动着社会的进步，是知识进化的源泉国庆中秋。二年级的学

生拥有一颗纯真的童心你和我的倾城时光 演员表，有着丰富的想像力，在他们的眼里，

万事万物都是有生命的株洲创业。阅读教学中，我们教师应创造性地

使用教材lol cdkey，积极挖掘教材中可供想像的内容法驱加点，放飞学生的思

维中国第38集团军，开展学生的语言出国留学费用排行榜。?特别的作业?写的是学生们为了完成

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教师布置的“找春天〞的作业2017日历打印版高清，把紫丁香、杨花、小蜜蜂等

带到了教室教师节的画，在这堂课的教学中，我引导学生通过想像充分

走进动植物的世界，比方“紫丁香、杨花它们的心情会是怎

么样的〞，“盒子里那只胖乎乎的小蜜蜂在嗡嗡地扇动着

翅膀节能环保标语，好似在说什么〞，欣赏完春天的美景后qq飞车最新音乐，对学生说“假

设你如今就是大自然中的一朵花、一棵草、一只鸟或者是春

天里的其他小生命，你会对人们说些什么〞，让学生写下自

己想说的话安全生产隐患排查，这些环节的设计有利于学生想像力的培养保护者，思

维的放飞幼儿识字游戏，语言的开展。

三、注重阅读中的情感、态度、价值观杏子的功效和作用是什么。

语文课程标准?指出：语文教学应该“重视情感、态度、价

值观的正确导

向〞。但长久以来分式方程计算题，小学语文一直被认为是根底的工具性学

科神话传说的成语，是学习的工具，是认识的工具儿童节的诗歌，是交际的工具浪漫的网名，而情感

态度与价值观的培养在一定程度上受到了冷落和无视。语文

课程本身就含有丰富的人文内涵，这对学生的精神领域有深

广的影响三八妇女节的作文，因此永远流传 不可磨灭，在教学中应该注意语文学习的人文性造作，重

视语文的熏陶感染作用，注意教材内容的价值取向悲爱，从而进

步学生的品德修养和审美情趣河海大学录取分数线，使他们逐步形成良好的个性

和健全的人格夜雨寄北 李商隐，树立正确的情感态度价值观。?特别的作业?

是一篇教育学生关爱小生命成绩斐然，和大自然和谐相处的好教材人贩子不敢去哪些省。

在教学中火炬之光2互联网联机，通过学习小丽的做法，以及让学生进展说话、写

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话训练，学生根本上能认识到要保护大自然这一点。在学完

了课文之后，我问学生“假设林教师下次也让你们去找春

天香椿芽怎么腌制好吃，并把找到的东西带到教室里挂牌督办，你们会不会把紫丁香、杨

花这些东西带到教室徐志摩的让人心疼的经典语录，会不会把蜜蜂带到教室“中秋节日作文400字，学生异口

同声地说不会；我又问学生“除了有可能带来一幅画淮南子 人间训，你还

可能会怎么做〞人民币贬值对股市的影响，学生有的说会把春天的美景拍成照片关于学习的作文，有

的说会把美丽的风光写下来龙粤通信，还有的说唱一首春天的歌一个被13所学校开除的学生。学

生的这些答复都能看出他们都有了关爱小生命的意识。

当然，这堂课上下来如诗，还有很多不尽人意和感到困惑的地方：

1、以学生开展为本的理念还没有在课堂上得到完全表达。

学生是学习的主体小松树歌词，教学目的的达成不是教师“教〞出来

的，也不是仅仅“讲

懂〞教材就万事大吉的，教学目的的达成分开了学生的主

动参与和师生的互动，分开了教师对学生学习状态的极大关

注大彻大悟的意思，那课堂就是一个不完好的、有欠缺的课堂。在这节课的

教学中吴惠茹，我就忽略了对学生在学习过程中碰到困难后的关

注长城小报。姚积新小朋友是班级里学习认真但根底不是特别好的学

生我的翅膀，在

学习中经常会碰到困难，在上?特别的作业?这堂课中，全体

学生读完了最后一个自然段后红楼梦大结局，我问学生“于教师满意地笑

了，不仅是因为同学们都找到了春天反担保合同，更因为什么〞，问题

提出后新闻 作文，姚积新马上举手并说“教师，我不懂〞。当时我脑

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子里的反响是这个问题有一定的难度，像姚积新这样的学生

答复不出是正常的，于是我没有让她说出她的不懂表彰大会流程，而是对

她说“你不懂梦的味道，听别人说〞。教师这样一句简单的话语，

成了课堂中一个极不和谐的音符。学生能对教师的问题质

疑，说明她是积极投入到学习中去的，而在她碰到困难的时

候工程测量，教师没有给予关注，而是用一句简单的话语让她从积极

学习的状态置身于旁听的状态有什么3d网游好玩，从而使学生的学习热情受到

影响德牧幼犬多少钱一只，使自信心受到打击。在这位学生说不懂时，我至少应

先让她说出自己的不懂黑白星球，到底是听不懂教师的问题，还是不

能答复这个问题八年级上册语文作业本参考答案，教师弄清楚了情况后，再进展处理accustom，这样

课堂才能真正成为全体学生的课堂，而不是教师和优等生的

课堂。

2、对低年级学生的认知程度没有完全理解，高估了学生的

学习才能。

教师对学生的认识程度应有正确的认识深圳梧桐山好玩吗，只有这样rosh，课堂教

学才能顺利展开调动申请书范文，

反之，课堂教学会受到阻碍喝什么粥养胃。?特别的作业?这篇文章文字粗

浅歌曲永远是朋友，内容易懂德玛西亚杯总决赛直播，我以为学生一拿到这篇课文，把课文流利地

读下来是没有问题的，所以我在初读环节只设计了一次让学

生去接触文本每天进步一点点，在不多的时间里有些根底较差的学生刚刚够

读一次课文，所以在接下来的教学中，有些学生在朗读课文

时显得很不通顺。看来给学生充分的时间去接触文本是顺利

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展开教学的必要条件，宁愿教师少讲2016年10月，也要让学生多读舞出我人生观后感。

另外最后环节的拓展延伸dnf炼金术师，让学生欣赏完春天的美景后，让

学生进展想像写话：假设你如今就是春天里的小生命郎平国籍，你想

对人们说什么？把你想说的话写下来iphonex价格。原先以为让学生写自

己想写的日本语言学校要求，学生动起笔来会很容易一个感人的故事。但我忽略了学生毕竟还

是二年级，有些学生拿起笔来却无从下手贵宾犬的造型，不知道应怎样开

头马车夫。这个写话环节的设计还应表达层次性消防知识，对那些写话根底

差的学生应适度降低难度，给他们提供一个句式的话或许他

们会写得更轻松更快乐。

3、困惑：课堂之中情人节几月几，总觉得在教学小丽那“特别的作

业〞――一幅画着一朵盛开的玉兰花的这个内容时香瓜栽培技术，还没有

充分展开，学生的体验还不是很到位坐飞机可以带多少行李，但如何设计能让学生

的体验更深化，是我如今还感到困惑的。

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