Get清风雪地里的小画家胡雪梅

雪地里的小画家-胡雪梅

全国中小学“教学中的互联网搜索〞优秀教学案例评选

教案设计

小学语文?雪地里的小画家?

一、教案背景

1，面向学生：□中学□小学1天津好玩吗，学

科：语文

2，课时：2

3，学生课前准备：

一、初读课文，了解课文大意。

二、自学生字新词，读准生字的读音风味茄子的做法大全，想想词

的意思。

三、自学课文好好先生影评，思考课后的问题。

四、让学生提出自学中遇到的问题企业使命。

二、教学课题

教养方面：

1、认读11个生字和2个偏旁，学写一个生字。

2、正确、流利地朗读课文jiuyue。

教育方面：

1、培养学生好学好问的良好习惯一七一中学。

2、激发学生热爱科学、热爱大自然、勇于探索

大自然奥秘的热情金牌主持人。

开展方面：

培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力经济适用房申请书范文。

三、教材分析

人教版第一册的?17雪地里的小画家?这是

一篇韵文

品"

讲的是一群"小画家"在雪地上"画

正在"睡觉"呢qq旋风离线下载。课文

蹄的形状和青蛙

画"的事。"小画家"们在雪地上留下不同的"作

而青蛙和他们不同

形象地讲述了四种动物爪

冬眠的特点

四、教学方法

本课课文的语言浅显我的内心独白，内容读起来有一种亲

切感，富有童趣世界社会主义五百年。为了突出教学重点四年级童话作文大全，在教学中

我把读贯穿全文女生发型扎法。我在朗读教学中采用了齐读、

默读、师生合作读、表演读、赛读、带动作读等

等。让学生经历了一个自读、学读、练读、美读

的提高过程爱有多远。我在本课教学中还创设了一定的语

言情境十八岁天空第二部，让学生在语境中边读边悟小动物的不同

语气varyfrom。学习气氛活泼，收到了预期的教学效果。

我还采取让学生观察小动物脚的图片，让他们了

解其形状分别像什么，并向机指导学生用“……

像……〞说话火把节是哪里的节日。效果满理想的。

五、教学过程

第一节

教学目标

1

2

3

教学重点

1

2

认识竹字头。

初步了解课文内容。

笔、竹两个字分页符怎么删除。

引导质疑感情线分叉。

学会7个生字

朗读课文

认识一个偏旁“竹字头〞繁华迷梦。学会7个生字

朗读课文

会认9个生字。

初步了解课文内容。

教学难点

教学过程

正确、标准地书写

一、从课题入手

同学们，今天我们一起来学习第17课，〔教

师板书课题〕齐读课题：雪地里的小画家。围绕

着课题，你们想知道什么？教师在学生质疑的根

底上降落伞的制作，进行梳理，最后归纳出2个问题：①谁是

雪地里的小画家？②它们都画了什么？

板书：谁？画了什么？

二、初步了解课文内容最爱 潘越云。

1．借助汉语拼音边读边画出本课的生字和会

认的字及标出有几句话。

2．同桌同学互读课文，听听小伙伴读音是否

正确。

3．指名读课文从军行古诗的意思翻译，要求准确字音通宵达旦，把句子读通

顺。

三、认读生字和会认字，读准字音。

1．自己借助拼音读读生字和会认字闵子骞。

2．同桌小伙伴互相读一读，比比谁读得最准

确？

3．抽读生字和会认字卡片：齐读，开火车读，

指名读。

4．做音节和汉字找朋友游戏缩写的方法。稳固字音。

四、识记字形，了解字意。

1．学生自己学习生字的字形。通过组词和生

活实际理解字义。

2．四个人为一组，互相说说自己是怎样记忆

字形的，比比谁记忆字形的方法最好！

3．小组汇报学习过程

叶：左右结构余文乐黄伊汶，用学过的数字“十〞加上一个

口字就是叶电脑如何设置wifi，竹叶，树叶，黄叶顾正文为什么退飞。

加：左右结构金针菇汤，左边是力字多媒体课件制作，右边加一个口

就是加。或用“十〞字，把右边“十〞去掉读红楼梦有感，左边

加上“力〞字准考证号忘了怎么查询。加法，参加。我喜欢参加学校的

舞蹈班topoto。

马：用熟字去掉两笔的方法记忆字形幼儿园保健工作计划。“鸟〞

字去掉第一笔撇和第三笔点，再把第二笔“横折

钩〞改成“磺折〞，就是“马〞字我有一个家。也可以用数笔

画的方法记忆字形永久与久远，马：3笔。组词：马车张晓梵，

小马婴儿营养米糊食谱。

用：用学过的熟字“月〞记补肾保健食品，“月〞字加一笔

“竖〞就是“用〞字战鸽总动员。不用姥姥，用心，用力。

牙：用数笔画的方法记忆字形国庆阅兵口号，牙：。牙齿，

上牙、下牙。

竹：用数笔画方法记。竹：出示“〞告诉学

生是竹字头索溪峪的野，让学生观察“竹〞字与“竹字头〞有

什么不一样？竹子。

笔：上下结构；上面是竹字头船舶运输，下面是“毛〞

字高一数学集合。铅笔、笔尖、毛笔。让学生想象毛笔是用什

么做成的花样篮球。〔出示毛笔实物〕

五、指导书写生字端午节法定假日是1天吗。

1．先让学生仔细的观察生字的每笔在田格中

的位置订单合同。

2．学生在书中田格内描红。

3．在学生描字的根底上说说重点笔画的位

置重庆专科学校。

4．在学生说位置的根底上，试着在书上把8

个字试着写一遍杜牧诗集。教师巡视辅导梨木台。

5．学生提出难写的“竹〞、“笔〞两个字教师

范写八礼四仪 内容。

6．学生独立写。

7．进行评改！展示优秀作业和进步作业，激

发学生字字兴趣朱冠臻。

六、教师小结kiss my face。

板书设计：

17雪地里的小

画家

谁？画了什

么？

第二节

教学要求：

1、确流利地朗读课文。背诵课文男生去粉刺。

2、理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马

这四种动物爪〔蹄〕子的不同形状以及青蛙冬眠

的特点。

教学重、难点

重点：理解课文内容，朗读、背诵课文。

难点：对课文最后一句话的理解。

教学准备：

课件字卡

教学导入：

一、谈话、揭题

1、冬天到了十年后的家乡作文，小朋友们喜欢下雪天吗？〔出

示课件：动画下雪的情景，一边配上音乐〕

雪后，小朋友们在雪地里玩些什么？

2、过渡：我们的小朋友一点儿也不怕冷，

很喜欢在这样的雪地里痛痛快快地玩儿kinaz，那么，

在我们的森林王国里啊在坟墓中的旅行，小动物们也跟你们一

样拉丁舞教学，在雪地里尽情地玩耍。不过呀夕雾，老师告诉你

们中南大学2021录取分数线，他们可不是简单的小动物呢，他们是一群雪

地里的小画家。

3、板书课题：雪地里的小画家

4、齐读课题

5、讨论：

师：读过了课题，老师想问问大家，什么

样的人才能被称为小画家呢？〔年龄小，但画画

本领很大的人。〕

6、那雪地里的小画家指的又是谁呢？它们

画的画什么样呢？那就请孩子们翻开书第123

页中北大学什么水平。

二、初读课文

1、听范读，学生仔细听对违犯党纪的党组织和党员必须严肃。注意不会认的字，

听听人家是怎么读的湖北省高中课改网。

过渡:听了朗读饶雪漫离歌，孩子们想读读吗？借助拼音自己

去读读吧医药策划，注意把字音读准。

2、自读课文秘密教学，提出要求，借助书中图片和

拼音读准生字我为妻子找男妓。

3、复习生字。

小老师领读带拼音的生字。注意指导读

准平舌音、翘舌音。指导书写“几〞往事悠悠。火车读、

抽读。

4、吃苹果游戏，认读词语。

老师呀给这些生字宝宝组了词语，在这些

苹果里，我们一起来读读吧中秋节的画简单又漂亮。

青蛙

梅花

山洞

睡着

几步

成为

下雪啦

为什么

小画家

不用

参加

我会读

1、学习第一句。“下雪啦，下雪啦！〞

〔1〕出示课件〔雪地〕：“咦周天想,你们看，下雪啦！

看到这么美的雪花从天空中飘落下来，你们的心

情是怎样的呢？〞〔引导学生多说，体会那种快

乐的心情〕

三、学习课文，理解内容看图猜成语，指导朗读

课件出示第一句学雷锋手抄报内容 简单。谁能用快乐的、快乐的语气来读

一读课文的第一句话两生花电视剧。〞〔指名读，齐读〕

⑵下雪了，小朋友们快乐吗？小动物们要在

雪地里画画，看到下雪李白被称为，心情怎样？〔非常快乐〕

⑶再读第一句，要读出快乐的语气来。

2、读第二句女性生理期饮食。“雪地里来了一群小画家。〞

说说谁来到了雪地里？孩子们学生会办公室，小鸡来了学习方法演讲稿，我们说

“雪地里来了一〔〕小画家〞，小马来了，“雪

地里来了一〔〕小画家〞，可是课文里说“雪

地里来了一〔〕小画家〞。

过渡：一群小画家都有谁呀？他们画了些什么

呢？用笔在课文里边把小画家们找出来吧。用方

框把他们全出来心理测试大全，老师要看那个孩子最能干？

〔自己读一读第三句，小组讨论答案〕

3、读第三句

⑴提问：一群小画家都有谁？〔课件出示小

鸡、小鸭、小狗和小马〕他们画了些什么？

⑵观察插图幼儿园安全管理，看看小鸡、小狗、小鸭和小马

在雪地里画的是不是与图片上的画很相像，像什

么呢？所以我们说“小鸡画〞课件出

示，填空预备党员思想汇报2012年9月。依次填出后面三个端午节快乐贺词。

⑶谁再把第三句读一读？要读清楚谁画的是

什么？

⑷小动物们画了什么？〔教师引读小学生家长会发言稿，男女生

对读〕反复练习记住？

小鸡--画竹叶小狗--画梅花

小鸭--画枫叶小马--画月牙

4、我们平时用什么画画？这群小画家是怎么

画画的呀？谁来读第四句话？

⑴指读第四句濠州定远县一弓手。

⑵小画家们不用颜料、不用笔，"几步就成一

幅画"是什么意思？你是怎样理解的？〔它们使

用爪子或蹄子在雪地上留下脚印〕

课件出示，引生观察“小鸡的脚印像〞

分别对后面三个动物进行指导。

练习说话：像杜海涛女朋友。

完成课后练习，读读连连升请qq。

⑶小结：原来这幅美丽的图画，就是小动物

们走在雪地上肉毒杆菌副作用，用爪子或蹄子留在雪地上的脚印

呀！它们能不能干呀？

⑷你们夸夸他们吧！课件再出示第四句广州华软软件学院。

⑸齐读第四句话论文天下。

雪地里就这4个小画家吗？还会来些什么

小画家呢？他们的脚印又像什么2021新年祝福语，它们又画了什

么呢？

课件出示〔学生汇报〕

5、师生分读五、六句话

师：青蛙为什么没参加？

生：他在洞里睡着啦

⑴提问：青蛙为什么不到雪地里和小动物们

一起画画呢？〔他在洞里睡着了〕

⑵青蛙为什么躲在洞里睡觉呢？

〔学生讨论交流-青蛙是冬眠的动物电脑黑屏什么原因，要在

洞里睡一个冬天，这就叫冬眠剪不断理还乱。〕

⑶最后两句话一问一答，你能读出问答的语

气吗？指名读〔指导〕

除了青蛙要冬眠为什么入党，你还知道什么动物要冬眠

呢？

6、茫茫雪地给小画家带来了无限乐趣，它们

在雪白的大地上描绘出了奇妙美丽的图画盐酸二甲双胍片减肥，让我

们一起把课文美美地读一读成都好玩吗。练读全文〔配乐朗

读初二英语作文，要读得正确、流利、有感情〕

四、指导背诵

1、填空背课文

2、独立背诵，同桌互背

3、指名背北京北京我爱北京，集体背

五、总结这节课的收获。〔知道了小画家是用什

么画画，那些动物要冬眠等奇耻大辱。〕

板书设计：

17雪地里的小

画家

小

竹叶

鸡

小狗画

梅花

小

枫叶

小

月牙

六、教学反思

课后细细反思留给我的财富却意犹未尽。还

记得窦桂梅曾经说过：“我坚信努力不一定成功，

但是不努力绝对不会有收获。〞回想自己的备课

全程又何尝不是这样的酸木瓜。

一节好课真正是磨出来的，从初期酝酿就通

读了教参前面的总体说明港版iphone4s，单元的说明抗洪救灾手抄报，细读课

时说明读书笔记，边读边画出重点哪个牌子的榨汁机好，边设计教学重难点和

教学环节边对照教参卢学睿，这样才算为课做好前期准

备。

试讲的过程就更为艰辛了广东商学院录取分数线，每一次试讲都会

发现各种各样的问题，为了改良自己的教学设计

我采取了这些措施：教案的设计以教学实录的形

马

鸭

式展开，字斟句酌、推敲自己说的每一句话，并

背下自己要说的每一句话win7格式化c盘，最根本的环节骨架和

细节都熟背于心求职英语。这样做我在课堂上做到了游刃

有余，自然做到了语言精准欢迎词范文，也为抓住生成打好

了根底；向主任请教、恳请教研组长以身示范笑傲江湖周云鹏，

逐句记录、背记dnf觉醒图片，并马上当场进行阅读片断的指

导，之后请教研组长给予指导低龄留学，这样做小伙伴作文，我知道

了朗读指导是要通过情景式的评价进行；针对一

课的教学设计银杏果的吃法，深钻教材反复读教参，大量占有

教学资料一代妖后，钻研优秀课例的教学实录。不断地进

行修改，对教材、教参有了更加深入的理解；做

好前测老年健忘，通过前测题的设计和对6个好中差学生

的提问〔把预设的问题都先问问这6个学生〕了

解学生知道了什么商河鼓子秧歌，不知道什么个人入党申请书。什么是理解的

难点，调整自己的教学设计，这样我就心中有数，

有把握好课堂生成的底气了厄运小姐出装。

就这样一次又一次地修改，一次有一次地推

翻我要的是葫芦ppt，一次又一次地再来……在家里试讲游戏角色名字设计，镜子是

我最好的听众；空课时间对着空桌椅练习金池 夜夜夜夜，把那

一排排空空的座位当成了我最可爱的学生大渡河电影。和同

事说课祖国在我心中演讲稿450字，不断汲取同伴的智慧。正是这一次又一

次地跌倒了阿木木和安妮的爱情故事，爬起来；再跌倒，再爬起来……我

想这就是成长。

教学后我的反思如下：

优点：

1、这节课注重了语言的积累陶弘景传，能够让学生练习

用多种句式说话，进行背诵。在语文课上做语文

课上该做的事，表达了语文学习的工具性朋友对对碰。

2、课堂上的气氛特别和谐融洽，教师语言亲切。

学生精神面貌特别好，能够看出教师平时注重对

学生的培养照耀的意思。

3、本课的教学环节设计能够围绕着教学的重难

点展开进行。

缺点：

1、对教材的拓展不够精准蒲苇韧如丝，要实实在在读课文国考补录职位表。

2、写字反应的时候，让学生评价之前教师

应该示范评价北京专科院校。

通过自己的努力，我想改良的地方都有所突

破孔融让梨的启示，在今后的教学中我还要在有缺陷的地方继续

努力。