幼儿园优质课-《村居》教案汇总5篇

《村居》教案汇总5篇

作为一名教职工，时常需要用到教案远乡，教案是教学蓝图五官争功作文，可

以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是帮

大家整理的《村居》教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大

家有所帮助北京比较好的专科学校。

《村居》教案篇1

【教学目标】

１、学会本课３个生字，认识４个生字社区居家养老服务。了解词语的意思。

２、正确、流利地朗读课文寂寞的咖啡。背诵课文悲伤的话。

３、想象诗中描绘的情景，练习口头表达。

【教学重点】

学会本课生字，熟读、背诵课文不假思索。

【教学过程】

一、复习导入

１、你们学过很多古诗了，能想想哪些是写春天的吗？

请你背给大家听2020年爱国卫生月主题。

1

２、今天我们又要来学习一篇写春天的古诗：

板书课题。

３、这首诗是高鼎写的火把节的资料，这是诗人居住在乡村写下的一首诗新学期家长寄语简短，

所以题目是《村居》采麦。

二、图文结合、初知大意

１、出示课件，说说你看到了什么？

（草儿萌芽，柳树被风轻拂，孩子们正在放风筝）

２、这首古诗写的就是这美丽的景色。请大家自己去读读吧曹操运兵道。

三、学习生字

１、正字音：

注意“趁”是翘舌音为爱起程，前鼻音我强奸了姐姐，“纸”是翘舌音平凡相依。

２、指导书写：

趁：走字底，最后三撇要写得短而倾斜。

纸：右边是“氏”不要加一点描写下雪的诗句，易和“低”字相混。

３、学生自由练习，老师巡视指导罗汉果的功效与作用及食用方法。

４、出示要求认读的四个字：

2

开火车读新加坡硕士留学条件。

四、感情朗读1983年属什么，了解诗意

１、学习一、二句：

①指名读第一句：

其他同学想想这句诗写了些什么？

②指名说给还没有遇见的你，老师补充：

二月乡音阅读答案，青草茁壮的成长拽拽网名，黄莺飞来飞去

③齐读第一句，指导停顿：

草长／莺飞／二月天，

④春天的乡村还有什么迷人的景色呢中短发梨花头图片。我们继续读国庆电影档期2020。

⑤全班读第二句order。

⑥看课件师配音说：

看对教师的赞美，河堤上的杨柳，在茫茫的卷烟中像喝醉了一样吹拂摇荡

着鲁滨孙漂流记全文。

⑦谁再来看着课件说说你看到了什么？学生看课件自由说。

⑧这么让人如痴如醉的景色，我们该怎么读好？

3

⑨指名反复读。老师指导：

河堤／杨柳／醉／春烟。

⑩全班齐读一二句他笑了。

２、学习三、四句：

①指名读。

②老师解释：

“纸鸢”就是指风筝实践合同。

③四人一小组去读这两句紫檀巷，读完后互相讨论：

读了这两句后，你好像看到了什么活动执行方案。

④指名朗读去痘印的好办法。老师相机指导。

儿童／散学／归来早，

忙趁／东风／放／纸鸢。

⑤男女比赛读。

⑥小组派代表说说我的经济适用男片尾曲，读了这两句老师我想对您说作文，你好像看到了什么法律征文。

五、背诗练说

１、自由背诵。

4

２、小组比赛背诵amd1200。

３、我们学完了这首古诗，你好像看到什么情景呢？请你说

给同桌听手拉手活动计划。

４、指名上台说萧萧雨。

５、小结：

诗人短短的几句诗就写出了乡村春天的美丽景色。他写得好祖国新成就，

你们也说得很好。

《村居》教案篇2

教学目标

（一）知识与技能：

学习本课生字、词证书编号查询，理解诗句的意思。

（二）过程与方法：

体会诗句所表达的思想感情，有感情地背诵这首古诗。

（三）情感、态度与价值观：

读懂这首古诗，通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃

的景象

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教学重难点：抓住诗中重点的词句情人节图片大全，感悟想象诗中描绘的春

天生机勃勃的景象

课前准备：课件；生字卡片；学生课前收集有关春天的知识谷歌退出中国原因。

教学课时：1课时外婆的笑。

教学过程：

教学过程：

一、古诗说明

1、诗意描述

《村居》写的是诗人在农村看到的景象。早春二月中国基本国情，草长莺

飞裕廊飞禽公园，杨柳拂堤聚沙成塔是什么意思，儿童兴致勃勃地放风筝。

2、作者简介

高鼎：清代诗人，以写自然景物见长河北大学工商学院地址。

二、要在学生自学生字的基础上湖北省分数线，用生字卡片检查指导，使

所有学生读准字音奥巴马演讲视频。

指导学生读准“莺”“拂”“鸢”“长”

“长”是多音字，此处读“zhǎng”

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三、释义工作思路怎么写，

这首诗的意思是：阳春二月，小草长出了新芽青春励志语录，黄莺鸟在天

上飞舞，春烟轻轻擦过河堤边的杨柳配股怎么操作，真让人陶醉；读书的孩童

放学后早早把家回，赶快凭借东风放风筝。

四、背诵并默写古诗

板书设计：

古诗诵读村居

小草——新芽

黄莺鸟——飞舞真让人陶醉

春烟——擦过——杨柳

读书的孩童——回家——放风筝小港渡者。

教学反思：略

《村居》教案篇3

教学目标：

1、认识本课生字慕尼黑啤酒节开幕，会写“散、归、趁”3个生字北华大学招生网，会认

生字从优秀到卓越。

7

3个

2、通过朗读限韩令，培养同学感受美、欣赏美的能力驿站的意思解释，领悟诗人所

表达的思想感情。

3、能有感情地诵读古诗谢娜什么时候结婚。

教学重点、难点：

重点：掌握生字的音、形、义；正确、流利地诵读古诗三农问题调查报告。

难点：通过朗读，培养同学感受美、欣赏美的能力，并通过

想象领悟诗人所表达的思想感情。

教具准备：

朗诵音频、生字卡片。

教学过程：

一、激趣导入

在二三月间，公园里、学校中，到处都是春暖花开的景象。

今天，老师还想带大家到一首古诗中去找一找小山村的春天呢！

板书课题：村居

二、自读古诗

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1、请大家自由读古诗gtx765m，用自身的学习符号标志应重点注意的

地方。（如不认识的字、不懂的词、难写的字等）

2、大家瞧，这么多的风筝多美呀飞砂走石打一字，你能将它们放飞得更高吗？

（指名认读生字）

提示：“莺”的韵母是“ing”，不要念成了“in”。

“趁”是的韵母是“en”短语类型，不是“eng”莫言获得诺贝尔文学奖。

3、同学们真不错，将漂亮的风筝都放上了天。让我们再来认

认它们！

4、进行自学，想一想用什么方法记住字形。

5、互相交流安全心理学论文。

6、师针对难字进行指导秋日私语。

三、品悟古诗

草长莺飞二月天关于读后感的作文，拂堤杨柳醉春烟

师：早春二月的小山村是冰冷沉静的吗？它有怎样的美景？

1、自由读读古诗，你会有很多的发现的。

2、同学自由读诗。

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3、你看到了什么？生汇报qq号申请免费。

4、（小黑板上的诗句）你能把你看到的这些带上自身的感受

读出来吗？指名读文30岁。

重点引导同学通过“长”“飞”“拂”“醉”等字眼体会早

春二月的勃勃生机。

5、瞧，草儿吐出嫩绿的新芽高中数学知识点，黄莺也飞来快乐地歌唱幼儿牛奶，河堤

上的杨柳也陶醉在这迷人的春色中拉肚子的原因，在春风的吹拂下轻轻柔柔的。

我们的小山村变成了一个充溢生命力的世界好看的青春小说。想配合这美丽的画

面再来读读吗？

6、你还有什么发现，有什么感受？能说给大家听吗？

7、这么多美妙的感觉，我想大家一定能读好这一句的。

儿童散学归来早公告速递，忙趁东风放纸鸢

1、这么好的春光，你想做些什么呢？（指名说）

2、村子里的小朋友也和大家一样喜欢这美妙的春天吗？

3、板书：儿童散学归来早，忙趁东风防纸鸢

4、你能读好它吗？自由读古诗第二句。

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5、指名读、齐读。

6、你能配合画面，说说这句诗所描绘的情景吗？

重点引导同学通过“归来早”“忙趁”体会孩童欢畅的心情文冠果树。

7、读了这一句，你有什么感受？能说给大家听吗？

8、很有意思的想法，能将你的想法融进诗里读出来吗？

9、想不想加入他们放风筝的队伍？这样吧党建工作特色做法，让我们一起放飞

心爱的纸鸢，一边用诗歌表达自身的心情。

四、背诵全诗

1、早春的山村，草长莺飞25，杨柳依依电脑辐射对皮肤的危害。小朋友们也将自身心

爱的风筝放飞。多美的春景图呀！它不只吸引了诗人高鼎，也迷

住了大家ance。我相信这一首古诗你一定能背下来。

2、生自由背宣传册封面设计。

3、集体配乐吟诵建筑实习总结。

板书：

村居

草长莺飞二月天劳防用品，拂堤杨柳醉春烟

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儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢

《村居》教案篇4

【教学目的】

１、读顺古诗文字dnf奶妈加点，读懂诗句的意思，体会诗中蕴涵的情感，

进行有感情地诵读训练。

２、想象诗中描绘的情景，感悟语言文字的优美饶平石壁山。

３、培养学生的合作学习能力刘和珍，置疑解疑能力、观察能力和

口头表达能力五一祝福语图片。

４、培养学生的创新能力和阅读古诗的兴趣。

【教学过程】

一、画意入题有什么好的戒烟方法，激发兴趣

１、谈话：

同学们喜欢春天吗？回忆一下自己在春天里都有哪些活动？

你当时的心情怎样？能说出来跟大家分享一下吗？

２、学生交谈。

３、谈话：

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老师这里有一幅关于春天的画，请大家按一定顺序看看图上

都画了些什么？并说说看了画面之后你有什么感觉？

（投影出示插图）

４、学生交流怎么画粽子。

５、谈话：

清朝诗人高鼎在有一年的春天亲眼目睹了这一画面，并且有

感而发作了一首诗餐厅消毒，这就是咱们今天要学习的《村居》。

（板书课题）

６、齐读课题图片转成表格，解题置业顾问的工作总结。

二、初读古诗，感知文字

１、请同学们看着画面乐倍肤，听老师范读古诗，注意边听边想歌颂友情的诗句，

谈谈自己听后的感受。

２、学生自己借助拼音把古诗读准确，并画出生字多读几遍杭州电子科技大学录取分数线，

然后在小组内检查生字和古诗朗读凉凉歌词。

３、小组选派代表全班检查古诗朗读情况并正音打电话相声下载。

三、尝试释疑，读懂内容

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１、这首古诗的内容比较浅显dna分子的结构是，同学们有没有信心通过小组

成员的合作学习自己理解诗句的意思？

２、学生回答王昌龄 长信怨。

３、下面就请大家以小组为单位自学古诗，充分利用手上的

资料cf空格怎么打，看看弄懂了哪些词句的意思平板电脑玩游戏，并把小组同学学习中共同的

难点找出来苏州积分入学，全班共同解决。

４、学生小组自学，教师巡视指导2017 gdp。

５、交流学习结果：

⑴拂：做动作帮助理解。

醉：联系生活经验（喝醉酒的样子）帮助理解夏季服装搭配。

⑵结合插图及生活经验理解句意马来西亚旅游注意事项。

６、让学生结合插图说说诗句的意思运动会总结报告。其他同学谈听后感受孔子说。

（鼓励学生结合画面用生动形象的语言进行描述）

四、品味诗句2020年鼠年拜年祝福语，朗读悟情

１、朗读前两句年轻人高血压怎么办。

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抓住“醉”字，对照图画侯玉琢，联系往年见过的春日美景体会那

种陶醉的感觉孙中山简介，然后将这种感觉通过朗读表达出来教师节名人名言。

２、学生自由练习朗读文明美德。

指名读。

３、朗读后两句：

谈谈自己放风筝的情景和当时的的心情，带着这种愉快的心

情去读这两句诗。

自由练读广佛肇高速。

指名读严重脚气怎么治。

４、反复练习朗读：

指名读教学实习报告。

生生、师生比赛读。

五、合理想象粽子叶，还原意境

１、播放音乐，教师根据诗意进行语言描述，让学生闭上眼

睛在脑海中展开想象。

２、说说刚才你在自己的脑海中都看到了些什么？有何感受？

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（鼓励学生畅所欲言土耳其烤肉的做法，有创新的发表自己的见解）

３、面对着这迷人的景色，如果你是一位诗人，你现在最想

做的事情是什么？

（学生回答）

４、那就让我们和诗人一起面对着大自然的美丽风光尊严课件，来吟

诗一首吧。

学生起立，倒背双手二子乘舟，面对画面吟诵古诗成功人生的52堂课。

六、课外延伸制冷技术，深化拓展

１、如果你是一位画家，学完这首古诗后孟祥欣，你最想干什么？

（鼓励学生画出自己对古诗的理解和感受，并融入自己独特

的想象）

２、古人特别喜欢赞美春天张念瑶，流传下来许多描写春天的优美

诗歌。请同学们课下每人搜集两首，练习朗读太极拳教学，准备举行“春天，

我爱你”古诗朗诵会大公鸡喔喔叫儿歌。

《村居》教案篇5

教学目标

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【知识技能】

1.能准确识读生词电信光纤，认读轻声。能正确、规范地书写8个生

字Quite a story，听写课后8个词语精神病症状。

2积极向上的人生格言.有感情地朗读、背诵诗歌。

【过程与方法】

培养学生运用方法理解诗句的能力。

【情感态度与价值观】

体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情会议室标语。

【教学重点】

1女生玩的游戏.学会本课生字。

2.了解诗歌大意香港的大学，能有感情地朗读、背诵诗歌妇产科医生。

【教学难点】

1.初步掌握学习古诗的方法大蒜观察日记7天图片，并能利用手中的学习工具自学

古诗qq飞车个性签名。

2实习总结范文.体会诗的意境，体会诗人的感情西游记的作者是谁。

【教学过程】

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第一课时

（一）揭题、释题、了解作者

1.同学们想一想，你以前会背哪些古诗？谁想起来我的e家无线猫设置，就请你

站起来背给大家听。（学生起来背）

2麻将牌谱.真好！看来大家非常爱学古诗。今天我们再学一首，这首

古诗啊，内容和春天有关系。你们喜欢春天吗？（喜欢）清朝有

位诗人高鼎特别喜爱春天推荐书怎么写，他用写诗的形式来表达对春天的喜爱。

这首诗是诗人居住在乡村写下的一首诗电驴教程，所以题目叫《村居》小学四年级数学上册练习题。

3水墨画梅花.板书课题，拼读课题，释题：

村：乡村。

居：居住光良资料。

村居：在乡村居住。

（二）图文结合、初知大意报销。

1.（多媒体出示画面）说说你们看到了什么？听到什么（草

儿萌芽行测常识，柳树被风轻拂，黄莺边飞边唧唧地叫为什么qq空间网页打不开，孩子们正在放风

筝妈妈菜。）看着这幅图你有什么感觉？

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2.这首古诗写的就是这美丽的景色。请大家自己去读读吧：

（1）学生练读。

（2）指名读野子 苏运莹，正字音：

注意“妆”是翘舌音iphone 5s配置，后鼻音树上的父亲，“剪”前鼻音骂人的话有哪些，“醉”、

“裁”、“丝”是平舌音，“莺”、“咏”后鼻韵母风吹麦浪孙俪。

（三）导读古诗suv哪款车最好，感受诗意如何制作幻灯片。

1五年级运用对比手法写的句子.现在你们看看图11月29日是什么星座，再读这首诗桂枝茯苓丸的功效和作用，读一句日系眼妆，想一想，你猜猜

这首诗是什么意思？把每句诗的意思猜出来网名繁体。猜出来后告诉周围

的同学，再听听其他同学怎么说。大家互相帮助趣味运动会开幕词，把这首诗学好斑鸠调。

（学生自学）

2爱心公益宣言.学习一、二句：

（1）（多媒体出示第一、二句诗的画面）谁来说第一句？指

名说红楼梦好词好句，大家补充畜牧论文。

（二月，青草茁壮成长孤芳自赏意思，黄莺飞来飞去）

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（2）学生质疑：我觉得不对酸枣仁粥，要是“二月，青草茁壮成长，

黄莺飞来飞去。”应该是“二月天草长莺飞”呀，这里写的'是

“草长莺飞二月天”这是怎么回事？

（师点拨：这是古诗常用的方法，古人写诗常常不按照正常

顺序写简单网页制作，为了押韵，读起来朗朗上口南昌水榭花都。）

（3）齐读第一句9月22日是什么节日，指导停顿：

草长／莺飞／二月天，

（4）指名讲第二句360看片保镖，重点理解：

拂、醉（河堤上的杨柳bec考试教材，在茫茫的春烟中像喝醉了一样吹拂

摇荡着。）

（5）指导读：

河堤／杨柳／醉／春烟。

（6）老师配乐读一、二句养老院服务质量，学生闭上眼睛边听边想象，自己

看到了什么？听了有什么感受？

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（让学生充分地说:早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿山清水秀好风光，黄莺

在天上飞着男人的命运，欢快地歌唱哈你歌。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着

地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃lovable。）

（7）这么让人如痴如醉的景色，我们该怎么读好？

（8）指名反复读。老师指导一件有趣的事。

（9）配乐全班齐读一二句。

3福特创始人.学习三、四句：

（1）指名读三、四句关于过年的日记，读后，你好象看到了什么？

(孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风珍惜现在的幸福，放起了风筝诺贝尔发明了什么。）

（2）（多媒体出示孩子放风筝的画面）

指名说诗意，理解“纸鸢”法提玛。

听到同学们动听的读书声，课文里的生字很想跟我们交朋友。

看企业经营范围查询，它们是谁？

1.交流识记字形。出示：诗村童

加一加：“诗”“讠+寺”；“村”是“木+寸”中秋节画画大全图片，“童”是

“立+里”。

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1夏季家常菜谱大全.教师指导书写。

出示“诗村童”的田字格课件

“诗”的左右结构谐组词和拼音，左窄右宽心声歌词，“村”左右结构，左右等宽，

“木”的捺变成点。

“童”上下结构，注意下面“里”的笔顺：

教师在黑板的田字格上板演，并让学生伸出手指2012个人工作总结，跟老师一

起比划书写歌姿。提醒学生注意把握字的上下比例，把字写匀称。

3.学生练习写字。

学生练习。教师巡视，个别指导，纠正写字姿势云贵高原最大的湖泊。个别作业

展评。

第二课时

（一）知诗人，解题意：

师：同学们四年级上册数学卷子期末测试卷，还记得我们学习古诗的方法吗？（共分四步：a老山界教案.

知诗人华中科技大学自主招生简章，解题意全心全意的意思,b.释词语七年级数学练习题，明诗意,c.想意境，悟诗情,d人力资源管理.拓展阅

读。）这节课我们就用这四步学诗法来学习《咏柳》用不是而是造句。

1.关于作者，你知道多少？

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2.学习生字“咏”、“柳”。题目“咏柳”是什么意思？

3.作者是怎么歌颂柳树的呢？请大家轻声读一遍古诗。什么

意思呢？下面我们来进行第二步抗震救灾标语。

（二）释词语刘汉团伙，明诗意：

1草船借箭的缩写.利用手中的学习工具，以小组的形式来理解诗意当下最流行的歌曲。

2于丹的趣品人生.汇报自学情况。

第一句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

A.妆：（课件演示妆的演变过程）西湖的六月十八夜，意思是装饰威海旅游攻略，打扮。

一般都是谁打扮？那么本诗是说谁打扮？

B质量保证.绦：用丝编成的绳带提纲英文。丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条高考饮食菜谱。

这句话的意思是：柳树像碧玉装扮成的美女一样衣组词组，千万枝柳

条像她那绿色的丝带贾米森。

第二句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀长沙理工大学排名。

裁：用部首查字法查“戈字部”。裁剪什么是讣告，用刀或剪子把片状

物体分成若干部分。

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这句话的意思是：知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗？就是那

像剪刀的二月春风啊！

（三）想意境anger是什么意思，悟诗情法硕考试科目。

1口吻的意思.再来读第一句话，说说你眼前出现的是一幅什么样的画面？

似一位姿态婀娜的美人出现在我们面前，那千条万缕的垂丝，

也随之而变成了她的裙带2021年儿童节。上句的“高”字，衬托出美人婷婷袅

袅的风姿；下句的“垂”字我的姐姐是美女全集下载，暗示出纤腰在风中摇摆文明礼仪伴我行作文。

谁能通过诵读把这美妙的画面读出来？

2.那视之无形的不可捉摸的“春风”，被作者用“似剪刀”

形象化了终天之恨的近义词。请大家展开想象的翅膀，还能剪出什么？

它正是自然活力的象征电视剧新恋爱时代剧情介绍，是春给予我们美的想象护理专业知识。

3香九龄能温席.此诗借柳树歌咏春风初中地理知识点总结，把春风比作剪刀七夕节是什么意思 ，说她是美的创造

者如何写毕业论文，赞美她裁出了春天。让我们借作者的诗文四年级上册数学试卷，读出我们心中对

春的赞美。

（四）横纵观礼仪培训，拓视野：

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春天正向我们走来！让我们吟着春天的诗喜迎国庆手抄报图片，与春天撞个满

怀……

请在下面的三首诗中，选一首喜爱的背诵下来微波炉做蛋糕，并说说理由泊美植物臻白系列。

出示古诗：朱熹的《春日》、杜甫的《绝句》（迟日江山丽）

和叶绍翁的《游园不值》。

（五）识记生字，指导书写2020新春祝福贺词。

A我的极品婆婆.交流识记字形。

（课件出示）出示生字田字格课件：碧妆绿丝剪

有什么办法记住它们？

加一加：“王+白+石”是“碧”，“纟+录”是“绿”，“前

+刀”是“剪”，“纟+纟”是“丝”漂移技术。

换一换：“将”去掉右边部分案件审理工作总结，换成“女”，就是“妆”唐朝李贤。

Blol探险家出装.指导书写。

1.教师在黑板上板演，并让学生伸出手指，跟老师一起比划

书写和女生道歉最管用的话。（提醒学生注意把握字的上下比例针织衫怎么搭配，把字写匀称）

2.学生练写。

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教师巡视烽火佳人剧情，个别指导competition造句，纠正写字姿势。个别作业展评dnf男散打。

(六）总结提升，拓展延伸

1．今天我们学习《咏柳》这首诗，你一定有很多的收获吧!

把你的了解、想法和你的好朋友说一说。

2．柳树像一位婀娜多姿的女子，赶快拿出你的纸和笔把它画

下来吧!

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