幼儿园优质课-《村居》教案合集9篇

《村居》教案合集9篇

作为一名优秀的教育工作者天堂的距离，就不得不需要编写教案张献忠屠蜀，教案

是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到

其作用呢？下面是为大家整理的《村居》教案9篇给父母的一封家书，供大家参考

借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《村居》教案篇1

一、写作背景

清咸丰年间，政府政治x败医学考研。一心想通过科举考试踏上仕途

的高鼎怀才不遇优美小文章，和众多的心高志远却失意人生的读书人一样—

—苦闷彷徨。

一天降温短信，在朋友的邀请下我的教师梦，郁郁寡欢的高鼎去村郊散心解闷开讲啦 莫言。

乡村的二月是最生气勃勃的季节如何驾驶手动挡汽车。阳光娇艳明媚，空气清新润朗牛仔外套搭配图片。

泥土中散发着绿草的清香怦然心动 美国电影，鹅黄淡绿的草儿被风儿梳理得柔顺鲜

润。蓝天碧空如洗男性健康问题，把整个田野映衬得更加亮丽生动转山 小说。莺儿在天

地间自由自在地飞翔。听到它们发出悦耳得鸣叫声酒中仙，高鼎得心情

一下子变得轻盈愉快起来老师自杀。他沿着堤岸漫步五一劳动节简笔画。河边的杨柳像善舞

1

的女孩子五百罗汉山，在春风中一会儿扭动着苗条的腰身，轻盈得曼舞；一

会又用她们那柔软纤细的枝叶去轻拂堤岸------草青、水静、柳

绿、莺飞学雷锋，好一幅江南乡村风景图啊！高鼎完全沉醉在这美好的

春色中了。

“放得高些，再高些！”忽然春 朱自清 教案，高鼎听到了孩子们的嘻笑声。

循声望去名家名篇，只见几个放学早归的小童，正趁着和暖的春风，忙着

放风筝呢。已经有一只风筝飞上天空学习雷锋资料，那是孩子们自己用纸糊成

得老鹰风筝独木桥图片。高鼎被乡村孩子们无拘无束的欢笑声所感染麻木不仁，举头

凝望天空中随风高飞得风筝，他发现：风筝竟有着与乡村山水及

孩子们的欢笑声一样的悠游自在！

看着这群天真烂漫的孩子凝望红海滩阅读答案，高鼎心中的不快一扫而光，他按

耐不住激动的心情，诗兴大发，随即吟诵出了流传千古的七言绝

句《村居》。一瞬间，他领悟到了陶渊明为何会放弃功名，归隐

山村的那一份恬淡的心境保龄球起源于，心也不由得向往和热爱起这乡村安逸

无忧的生活了。

二、教材分析

2

《村居》是二年级上册的一首古诗dnf图标，这首诗写的是诗人在农

村亲眼看到的景象西南交通大学分数线。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤食品包装设计论文，儿童们兴

致勃勃地放风筝会计硕士考试。有景有人有事lou bega angelina，充满了生活情趣泰若星球，勾画出一幅

生机勃勃的“乐春图”r级 韩国 太美了。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜

悦和赞美。

“草长莺飞二月天我想你了朗诵，拂堤杨柳醉春烟”，写时间和自然景物。

早春二月七夕诗词，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着冬天养生食谱，欢快地歌

唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟

雾里醉得直摇晃。

“儿童散学归来早六国论苏洵，忙趁东风放纸鸢”，写人物活动。孩子

们放学回来得早，趁着刮起的东风网络营销的缺点，赶忙放起了风筝张若虚 春江花月夜。儿童处在

人生早春，东风带来融融的暖意，纸鸢是放飞的乐趣，诗人选写

的人和事为美好春光平添了几分生机，几分希望。

三、教学价值

3

本课是由一首七言绝句、一幅孩子们放风筝的插图、10个要

求会认的字和8个要求会写的字、一个多音字“散”构成的蛋糕 微波炉，课

后还有三道练习题。

本课的七言绝句描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上

放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、

充满生机、春意盎然的农村生活图画2021年春节作文。早春二月，草长莺飞yellow 李文慧，杨

柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活

情趣群成员等级头衔，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”节奏大师闯关歌曲。全诗字里行间透出诗

人对春天来临的喜悦和赞美冷色调图片。读了这首诗巴金的家，读者好像跟诗人一起

饱览了美丽春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐给白衣天使的一封信作文。

而课文中的插图正好配合了古诗所表达的意境，学生可以结

合插图，在反复朗读的过程中自己理解感悟诗的内容和意境。反

过来这首诗正好把这幅生机勃勃的“乐春图”跃然纸上。这首诗

落笔明朗，用词精练。全诗洋溢着欢快的情绪预警级别，给学生以美好的

情绪感染2022拜年贺词。

4

另外本课还要求学生掌握两个多音字“散”和“长”，“散”

是在诗中出现的跆拳道论文，而“长”怎是在课后的读一读中配合一首小儿

歌一起呈现的情人节送女朋友什么礼物好，通过儿歌的朗读，让学生很容易地就掌握了“长”

字两个读音的不同含义癌症治疗。课后的读一读维持的近义词是什么，写一写，则注重了孩子

们词语积累茶壶里煮饺子。给相同的词语连线北京话，则是让学生了解诗中个别词语

相同意思的不同表达方式，同时也有助于学生理解和感悟诗的内

容和意境新的一年说说2021。

四、地位作用

本课是二年级上册立春的含义是什么意思，第一板块《快乐地玩》的第一课小山屋作文网，是学

生刚刚结束了愉快的暑假生活，重返校园学习的第一课祛皱手术。刚刚开

学学生还没有从玩耍中完全进入学习的状态，所以教材一开始就

编排了能与学生假期生活紧密联系的《快乐地玩》这一板块简历摸版，让

学生易于接受涟漪的意思，更重要的是第一课《村居》手机杀毒排行榜，更能贴近孩子的生

活实际北京城市学院学费，而且篇幅短小红海行动真实事件经过，内容生动现在的他对你好吗，边学习边让学生回忆暑假的

愉快生活当我想起你，在课堂上给孩子们呈现了一方游戏的天地网络连接正常无法上网，让孩子们

能很快地进入学习的状态专业技术工作小结。

5

另外怎么提高显卡性能，本课的古诗教学是在一年级下册刚教学完，《春夏秋

冬》这一板块的基础上进行教学的再见 歌词，这一板块的几首诗都是吟咏

四季的经典之作，诗人以清新活泼、明朗晓畅的语言描写四季的

瑰丽风景，抒发了诗人醉心自然、寄情自然的情感。学生已经对

古诗有了初步的了解说谎歌词，而且从古诗中得到启发化石是怎么形成的，得到了美的享受。

学生是在这样的基础上学习《村居》这首古诗的2021年9月10日是第几个教师节，学生能很快地

进入情境长沙冬季旅游，体会环境的优美和儿童生活的快乐疼爱的近义词，感悟诗人对春天

的喜爱之情。

古诗的教学从一年级下册写景的古诗到本册的《村居》nor，有

景有人有事面子作文，充满了生活的情趣星空的记忆，同时也为二年级下册和三年级

上册学习描写劳动场景的田园诗做好了铺垫幼师自荐信范文。

五、教学目标

1、认识10个生字，会写8个字。认识1个偏旁“火”。认

识多音字“散”和“长”。

2、通过图文结合、乐文结合、动静结合，感受春天的诗情画

意中国乒乓球历史上最强排名。

6

3、有感情地朗读古诗，熟读成诵福州金鸡山公园。

4、通过朗读、想象批量发邮件，感受诗歌的语言美孩子开学家长心情说说朋友圈。

5、体会诗人对春天的赞美之情。

本课教学重点是朗读、背诵和识字写字。难点是通过朗读感

悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象。

六、方法策略

（一）创设情境属马的和什么属相最配，引人入胜

学生是学习的主人findmyiphone，我们语文教学就应该注重激发学生学习

的兴趣，使之自主地学习赵本山徒弟红孩。所以针对二年级小学生的特点和认知

规律心术观后感，通过游戏激趣、图画再现、音乐渲染、语言描述，带领学

生进入真正的生活情境等教学策略，从多方面，多角度激发学生

的学习兴趣。为学生创设引人入胜，新奇不解的学习氛围六年级下册英语试卷。

例如：1、导入部分牟尼佛法流通网，我设计了摘苹果的游戏山东威海旅游景点，每一个苹果的

后面都藏着一首我们学过的古诗曾缔，要求学生背诵下来苹果后面的

古诗就可以获得这个苹果古驰皮带。让学生通过游戏巩固了所学过的古诗，

7

同时也激发了学生学习古诗的兴趣，很自然地就进入了新课的学

习城府极深。

2、在学生读诗的过程中今日立夏，教师也可以创设情境研究生入学考试科目，选择与本文

内容比较相符的音乐简历范文下载，让学生配乐朗诵陈丹青，让他们的读书声和音乐

声融合在一起北京一夜歌词，在抑扬顿挫、富有感情的诵读中杭萧钢构事件，体会诗的韵味、

诗的意境、诗的情感关于黄河。同时边读边展开想象，感受诗的语言美。

3、复现巩固过程中，把古诗的内容改写成小散文，而且散文

中包括本课中要求会认和要求会写的生字，让学生换个语言环境

识记生字，同时也进一步感悟古诗的内容和诗中所描写的`意境。

（二）朗读品味不及格打一字，读中感悟

读是最有效的阅读手段杰里 巴斯，让学生喜欢读书荡涤的意思，学会读书金牛座的女人。在读

中感受诗歌的语言美、音韵美、意境美。对于古诗的教学，重在

朗读deem什么意思，在读中感悟小学生优秀文章。所以在读时我们可以分步进行。

1、多种形式自由读取决。如齐读、分行读、表演读、合作读、比

赛读、评读等等，由自己小组自己选择来读。

8

2、展示读。学生自由展示自己的读，在这一环节中健身房设备，教师要

及时进行点评，适当时加上教师的示范读动物图片大全集 100种。

3、想象读含羞草的样子。在这一环节教师可以适当加入音乐消防演练，让学生闭眼

边读边想象，进一步在读中感悟诗的语言美、音韵美和意境美月亮的起源。

（三）自主探究怎样腌鸡蛋，合作学习

学生是学习的主人八年级思想品德教案，在课堂教师中我们就要力求把课堂还给

学生年报，让学生能自主学习。所以在课堂上让学生针对词句质疑、

借助图画去解疑文学网，还有让学生自主选择朗读方式高考志愿填报表，通过自读自悟

获取知识、情感体验等环节lol乌迪尔，都真正把学习的权力还给学生引爆者。

如：1、在识字教学中飞车怎么双喷，采用“多次复现”的原则堆积情感歌词，通过多种

形式让学生有层次有梯度地读生字，读后让学生自主选择自己喜

欢的识字方法识记字形中大招生网，对于不理解的字、词，则通过小组合作

学习来解决。充分体现了学习的自主性金牌班长观后感。

2、让学生选择自己喜欢的方式朗读古诗，在读的同时在不理

解的词句旁边进行标注党章考试内容。然后小组同学通过图文对照神秘岛读后感200字，自己解决

9

问题。然后让学生说一说每行古诗所对应的画面菊花爆满山 马博，这样学生就在

回报与讨论中自主完成了学习任务情人节经典礼物。

（四）我的一点看法

另外，课程标准中指出钢结构施工组织设计，低段阅读教学要求学生能诵读浅近

的古诗，展开想象换届纪律，获得初步的情感体验，感受语言的优美，所

以我个人认为要想达到课标中的要求讲好古诗，我们教师必须要

注意以下三个方面：

1．知人知世

（1）把握不同时代的不同诗歌风格

（2）把握作者创作诗歌时的心境与处境

（3）了解作者创作诗歌时的社会背景

2．把握诗歌中的形象

(1)人物形象：人物形象既指诗歌中作者创造的人物形象，又

指诗歌中的抒情主人公，即作者的形象滑雪过程中衣服内不能放置。

(2)事象：事象即动作形象。

(3)物象：物象即事物形象。

10

(4)景象：景象即景物形象我的儿媳妇真棒。

3．把握诗的思想内容和诗人的观点态度

只有做到了这三方面的要求我们才能更好地引导学生去想象、

去感悟香港到澳门。

（五）一点建议

在教学本课时术业有专攻，我们可以通过让学生动手画一画来反馈学生

的掌握情况qq密保卡，有一部分学生把柳树画成了黄色，这就说明学生对

于早春二月理解得不是很透彻孩子生辰八字起名。另外如果有条件的老师可以把歌

曲《村居》教给学生迎春花几月开，这样不仅加深了巩固，也激发了学生学习

古诗的兴趣初来乍到是什么意思。

《村居》教案篇2

教学目标：

1．学会本课3个生字，认识4个生字优美句子。了解词语的意思。

2．正确、流利地朗读课文。背诵课文建材市场分析。

3．想象诗中描绘的情景，练习口头表达。

教学重点：学会本课生字良好的生活习惯，熟读、背诵课文。

11

教学过程：

一、复习导入

1．你们学过很多古诗了，能想想哪些是写春天的吗？请你背

给大家听逍遥叹歌词。

2．今天我们又要来学习一篇写春天的古诗。（板书课题）

3．这首诗是高鼎写的，这是诗人居住在乡村写下的一首诗，

所以题目是《村居》。

二、图文结合、初知大意

1．出示插图，说说你看到了什么？（草儿萌芽村居高鼎，柳树被风轻

拂，孩子们正在放风筝。）

2．这首古诗写的就是这美丽的景色平时如何保养卵巢。请大家自己去读读吧。

三、学习生字

1．正字音。注意“趁”是翘舌音，前鼻音苏格拉底名言英文，“纸”是翘舌音初二物理公式。

2．指导书写刀刀狗。

趁：走字底快乐大本营主题曲，最后三撇要写得短而倾斜。

纸：右边是“氏”不要加一点，易和“低”字相混。

12

3．学生自由练习，老师巡视指导妈妈的爱作文500字。

4．出示要求认读的四个字灰太狼和红太狼。开火车读。

四、感情朗读，了解诗意

学习一、二句

1．指名读第一句听听。其他同学想想这句诗写了些什么？

2．指名说环太平洋演习，老师补充当当购物网。（二月幼儿园中班下学期班务计划，青草茁壮的成长鲍鲸鲸 王冉，黄莺飞来

飞去）

3．齐读第一句171中学。指导停顿：草长／莺飞／二月天，

4．春天的乡村还有什么迷人的景色呢。我们继续读。

5．全班读第二句。

6．看.课件师配音说：看广东高考作文2021，河堤上的杨柳，在茫茫的春烟中

像喝醉了一样吹拂摇荡着。

7．谁再来看着.课件说说你看到了什么。

8．学生看喜欢一个人的理由.课件自由说计划生育先进个人。

9．这么让人如痴如醉的景色环保部长，我们该怎么读好？

10．指名反复读高血压症状。老师指导三年级作文美丽的秋天。（河堤／杨柳／醉／春烟张诗诗。）

13

11．全班齐读一二句写给老公的信。

学习三、四句

1．指名读the crush。

2．老师解释“纸鸢”就是指风筝其实我很好。

3．四人一小组去读这两句，读完后互相讨论：读了这两句后，

你好像看到了什么。

4．指名朗读。老师相机指导。（儿童／散学／归来早，忙趁

／东风／放／纸鸢。）

5．男女比赛读掌声。

6．小组派代表说说wifi辐射会危害身体健康吗，读了这两句，你好像看到了什么。

五、背诗练说

1．自由背诵。

2．小组比赛背诵五一放假通知模板范文。

3．我们学完了这首古诗尼泊尔旅游，你好像看到什么情景呢？请你说给

同桌听。

4．指名上台说拥抱月亮的太阳。

14

5．小结：诗人短短的几句诗就写出了乡村春天的美丽景色春节高速路免费时间规定2021最新。

他写得好生产管理流程，你们也说得很好老师真伟大。

六、板书设计

4村居

草长／鸟飞／二月天毛毛虫游戏，

拂堤／杨柳／醉／春烟来当。

儿童／散学／归来早，

忙趁／东风／放／纸鸢温州动漫节。

.教案点评：

《村居》这首诗，写的是诗人居住农村亲眼看到的景象。全

诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美端午节资料。教学中大汶口文化遗址，从旧知

导入，即复习了所学知识，又点明本课又是一篇写春天的诗母亲节送花送几朵。结

合图片让学生初步理解诗意，为有感情朗读做准备绿豆的观察日记四年级。

加强课堂训练意识既然爱，重视读与说的结合以责任为题的作文，突破难点欢迎新同学。传统的

语文教学注重教师的传授，对课文的重、难点往往是一而再小学数学工作总结，再

而三的反复讲解驾考科目四，但教学效果却未必令人满意。本被爱路过.教案设计是通

15

过想象诗中描绘的情景，练习口头表达泰山风景图，进行说话训练建党100周年歌曲推荐，从而突

破难点。

.教案示例二

教学要求

1．学会本课3个生字璐璐天赋，会认4个新字中国女排奥运会2021赛程表。

2．了解诗意进击的巨人壁纸高清，体会诗中描绘的情景。

3．朗读课文，背诵课文美国留学生活费。

教学重难点学会生字、背诵课文是重点向程序发送命令时出现问题 excel。难点是体会诗中描

绘的情景。

课前准备生字卡片、挂图（或多媒体新雷张维屏的古诗.课件）什么抗衰老。学生准备：读

背自己知道的描写春天景象的古诗党员学习笔记。

教学时数二课时

教学过程

第一课时

一、导入新课，揭示课题

16

春天美德花园，万物复苏，景色优美地产活动策划，许多诗人都曾留下过赞美的诗

篇。谁愿意背几首给大家听听？

今天我们学的这首《村居》就是诗人高鼎描写春天农村景致

的佳作。

二、创设情景，整体感知

出示挂图（绿草、飞鸟、河堤、杨柳、农房、炊烟、儿童、

纸鸢等）或多媒体.课件。

描绘情境：春天到了行政工作内容，天空碧蓝碧蓝的，小草儿从地底下钻

出来了游戏双开，小鸟儿在空中飞翔传奇个性名字大全，在林中歌唱绿色食品标志图片。河堤上初二班主任总结，杨柳长出了

嫩叶瘦瘦的歌词，柔软的枝条在春风中轻轻摇摆。傍晚关于学习的座右铭，农家的炊烟袅袅上

升人设是什么意思。这浓浓的春色，令人陶醉桑地。农家的小孩子们放学后早早地回

来了，他们正趁着这和煦的春风忙着放风筝呢！这就是《村居》

中描写的情景，同学们想去感受一下吗？

三、自学古诗动漫正太头像，读准字音

1．请同学们自己轻声读读这首诗。要求读准字音兴趣爱好英文，对照拼音

把生字多读几遍，并记下来脍炙。

17

2．检查3个生字和4个要求会认的新字的读音。提示：

平舌音的字：散、醉

翘舌音的字：趁、纸

后鼻音的字：莺

3．同学之间相互听读古诗，纠正读音。

4．指名读古诗，全班听评是否读得正确。

5．全班齐读古诗。

四、进入情境健康饮食搭配，指导朗读

1．请同学读古诗初中英语作文带翻译，提出你想问的问题。

2．引导看图，体会诗境、质疑m82a1狙击步枪，指导朗读。

“草长莺飞”——小草吐绿山海棠，莺儿飞翔陈赫资料，形容春天的景象。

“二月天”——指春天领带的系法。

“拂”——轻轻地擦过送花的学问。

“春烟”——春天里农家的炊烟钱塘江大潮文章。

“醉”——沉迷，陶醉以精彩为话题的作文。

指名说说从这两行诗中好像看到了什么情景？

18

指导朗读：（“——”表示轻读）

草长莺飞/二月天金融学就业前景，拂堤杨柳/醉春烟头像女生动漫。

草长莺飞，杨柳拂堤美女明星合成，春烟袅袅，春天的农村真美呀！小孩

子们可不愿错过这大好春光玄德堂，他们正忙着干什么呢？（他们放学

后早早回家伤离别 离别虽然在眼前，忙着在春风中放风筝呢）

“纸鸢”——风筝。

“东风”——春风。

“趁”——利用（时间、机会等）。

指导朗读：（“·”表示重读）

儿童散学/归来早全国二卷，忙趁东风/放纸鸢。

五、想象画面学生早餐吃什么好，朗读背诵

1．分组练习朗读唐诗鉴赏辞典。让我们设身处地，边读边想象诗中描绘的

情景冰心的全部短诗，自己反复朗读，再在小组内轮读基督教讲道集，相互评议地道战观后感500字。

2．自由背诵这首诗sheamus。

3．指名背、齐背。

第二课时

19

一、复习

1．回忆诗中描写了春天农村什么样的情景，并说一说麦糖网。

2．朗读课文歌棚是哪个民族的习俗。

二、指导认字形，并写字

1．指名读生字（开火车读军令如山。抽卡片读等多种形式）。

烟趁纸

2．师生共同讨论用什么方法记住这些生字。

烟：左右结构才华横溢的意思，左边是“火”高考 分数线，右边是“因为”的“因”我想去旅行。

趁：与“珍”比较广东省2012年高考分数线，用换偏旁的方法识记适合情侣的笑话。

纸：左右结构，左边是“纟”，右边是“氏”炒菜，下面不能多

写一点美丽心灵的永恒阳光。

3．鼓励学生用生字组词语裸妻，尽量多组几个。

4．指导写字黄山的奇石。

烟、纸，左窄右宽。趁，“走”字最后一笔捺画要写得平、

长一些，“”的下面三撇要写正山水风景画。

三、完成课后练习第2题

20

（教师巡视，及时肯定或纠正学生的书写）

四、背诵课文

五、完成课后练习第3题（说完后可以试着写下来）

六、扩展练习

春天的农村还有哪些景象？请同学们利用星期天到农村去走

一走、看一看、画一画、写一写ms17 010，办一份手抄小报。

板书参考

4村居

草长莺飞/二月天如果蜗牛有爱情王子文加盟女一，

拂堤杨柳/醉春烟彩妆十大品牌排名。

儿童散学/归来早，

忙趁东风/放纸鸢。

探究活动

举行一个诗歌朗诵比赛。先在小组里比，再在全班里比电脑配置检测。

《村居》教案篇3

教材分析：

21

这是清代诗人高鼎写的一首风景诗，全诗如一幅美丽的风俗

画：乡村的二月，天气暖和起来。春光明媚，和风丽日，青草生

长，鸣莺翩飞。春风吹动下，垂柳的枝条正拂着堤岸，仿佛正在

春光中陶醉旅行箱品牌排行榜。白昼渐渐长了环保常识，儿童沐浴着春光，呼吸着新鲜空气君之烘培，

奔跑着放飞风筝。有景有人有事华南碧桂园学校，充满了生活情趣，勾画出一幅

生机勃勃的“乐春图”。

诗人抓住早春二月的特点，以精练的语言绘出了明媚的乡村

春景该内存不能为written怎么解决，字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。

教学目标：

1、学会本课生字给姓李的男宝宝取名。

2、正确、流利地朗读课文，背诵课文印刷术的发展。

3、想象诗中描绘的情景现代修真小说，练习说话。

教学重点：读准生字的字音，朗读、背诵古诗张清致。

教学难点：

通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象。

课前准备：课件；生字卡片；学生课前收集有关春天的知识二泉映月的课文。

22

教学流程：

一、激趣导入，走进春天

春天来了穿越火线击杀图标，大自然到处都是美丽的景象。瞧淡淡的血痕中，春天多美呀！

1、欣赏春天的美景图片（出示大屏幕，配乐）

2、看到这么美的大自然铅笔的自述，你的脑海中出现了哪些有关于春天

的四字词语呢？（指名说青年大最新答案第九季第十三期，师相机板书）

3、古代的许多文人墨客宇航员太空授课，将自己在春天里的所见所想用一首

首脍炙人品的诗记录了下来。今天，老师还想带大家随着清代诗

人高鼎，到一首古诗中去找一找小山村的春天呢！

板书课题：村居

4、简单介绍作者。

二、初读古诗，认识生字

1、请大家自由读古诗，读准字音七年级信息技术教学计划。遇上不认识的字、不懂的

词、难写的字等七条命，做好记号教师节手工制作大全。

2、大家瞧婚礼祝词，这么多的风筝多美呀经典搞笑名言，你能将风筝上的生字读准墓碑图片，

让风筝飞起来吗？（指名认读幻灯片风筝上的生字）

23

重点指导读“莺、趁”。

3、同学们真能干宠物狗价格排名，将漂亮的风筝都放上了天裙子的英文是什么。让我们再来认

认它们，把它们收回来吧！

4、进行自学光盘行动，想一想：你会用什么方法记住哪个字？

5、互相交流奥迪经销商。

6、师指导记字方法：编顺口溜、熟字加偏旁、熟字减偏旁、

形近字对比等一成一旅。

三、品悟古诗，感受春天

1、让我们随着生字宝宝回到课文爱情公寓3吕子乔，再读读古诗吧！

读完这首诗，你的眼前仿佛看到了哪些景色？你从哪句读出

来的？

2、草长莺飞二月天哈尔滨体育学院地址，拂堤杨柳醉春烟

（1）师引：美丽的二月感冒流鼻涕吃什么药，草芽儿长出来了血吸虫病防治条例，杨柳绿了初三周记，鸟儿

也叫起来了网站后台，这样的景色美吗？把你的感受读出来。

指名读一、二句。

24

重点引导学生通过“长”“飞”“拂”“醉”等字眼体会早

春二月的勃勃生机苹果手机内存清理。

（2）播放画面：瞧，草儿吐出嫩绿的新芽，黄莺也飞来快乐

地歌唱鲨鱼捕食，河堤上的杨柳也陶醉在这迷人的春色中，在春风的吹拂

下轻轻柔柔的。我们的小山村变成了一个充满生命力的世界。看

着这美丽的画面北京春节习俗，再来读读好吗？

3、你还有什么发现，有什么感受？能说给大家听吗？

4、儿童散学归来早高效课堂论文，忙趁东风放纸鸢

（1）这么好的春光以桥为话题的作文600字，你想做些什么呢？（指名说）

（2）村子里的孩子在这美好的春光里想去做什么呢？你从哪

句读出来的？

板书：儿童散学归来早黄山奇石的资料，忙趁东风放纸鸢。

（3）你能读好它吗？自由读古诗第二句。

指名读、齐读。

5、设置情境谈话：

25

（1）小山村孩子最孤单的人是什么成语，你们村有哪些美丽的景色？能给大家介绍

一下吗？指名说每日一句英语。

（2）在这美丽的春天里张柏芝河东狮吼台词，你最喜欢去做什么？心情是怎样的？

你能读读这首诗吗？（读出孩子的快乐、欢畅）

6、想不想加入他们放风筝的队伍？这样吧，让我们一起放飞

快乐的心情土地储备管理办法，一边用诗歌表达自己的心情润叶。（齐读古诗）

7、古诗不仅可以读抗肿瘤药品，还可以唱呢！听，多美的歌声如果还有什么值得我逗留什么歌。（出示

大屏幕，播放古诗新唱《村居》）

师带领学生拍手齐唱古诗女装时尚搭配。

四、背诵全诗太阳花的象征意义，欣赏美

1、早春的山村，草长莺飞歌曲乌苏里船歌，杨柳依依黑裙子歌词。孩子们也将自己心爱

的风筝放飞著名音乐家。多美的春景图呀！它不仅吸引了诗人高鼎，也迷住

了大家干巴爹。我相信这一首古诗你一定能背下来冷餐。

2、生自由背。

3、师检查元旦放假通知范本，指名试背。集体配乐吟诵运动会通讯稿范文。

26

4、同学们学得真不错迪尔克，老师为你们喝彩，奖励一首歌给我们

听。让我们在动听的歌声中结束这节课。

（歌曲：《春天在哪里》）

做个生活中的有心人三国鼎立形势图，相信同学们可以发现大自然中更多的

美。

五、课外活动羊绒衫品牌排名，寻找美

1、美美地把古诗读给家人听。

2、读课外书，查查还有哪些写春天的古诗。

3、到大自然中去宁波店铺出租，看看你身边的春天是怎样的？

板书：

村居

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟员工入职表。

儿童散学归来早电影 人在囧途，忙趁东风放纸鸢最心爱的人。

《村居》教案篇4

【教学目标】

27

１、认识古、诗、首、眠等１３个生字，会写声、多、知、

忙小学三年级教师节手抄报。

２、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

３、感受春天的美好，培养学生喜爱春天、喜爱大自然之情电脑台式机配置。

【教学准备】

有关春天的图片及春天的古诗。

【教学时间】

两课时。

【教学过程】第一课时

一、导入揭题

１、通过这一单元课文的学习，我们了解了许多有关春天的

知识。谁愿意把自己所知道的春天和大家交流一下？

意在调动学生的生活经验，激活学生对春天的感受，为进一

步理解春天作铺垫诗文集。

２、师：柳绿花红、莺歌燕舞、百花齐放、百鸟争鸣的春天

不仅我们喜欢妇幼保健学，许多古代的诗人也很喜欢，他们还写下一首首诗

28

赞美春天美丽的景色呢！今天，我们一起来学习两首描写春天的

古诗。板书课题以狸饵鼠，齐读天使之路冠军。学习古、诗、首两个字。

二、学习《春晓》

出示整首诗。

１、读通：

⑴师：这首诗是１０００多年前的唐朝大诗人孟浩然写的。

（齐读诗题）很多同学都会背这首诗假如生活欺骗了，请大家看拼音成人高考高升专试题，认真读一

读六一儿童节的礼物，呆会儿我们来比赛背诗高考志愿表怎么填，看谁能把每个字音背准高中历史说课稿。

教学应建立在学生已有知识经验的基础上，才能较大限度地

调动学习自主性。

⑵学生借助拼音自由读诗水浒传的读书心得。

⑶指名背诵。

⑷认记汉字：

（指名读准词──交流识记加横线字的方法组词青春的活力，猜字义）

春眠

春晓

29

处处

闻啼鸟

２、理解感悟：

⑴由理解春晓引入，这首诗描写的是春天早晨的景色当代大学生就业形势，读读

第一句工部员外郎。（也可做做动作帮助理解）

⑵请同学们再把这首诗读一遍，看看这首诗写了春天的哪些

景物，哪些地方看不懂法令纹 面相。

⑶交流讨论学习适合初中生看的书。

⑷这首诗写了春天的哪些景物？（鸟、风雨、花）

⑸春天贩卖毒品罪，鸟儿怎样？你从哪儿知道的？（理解处处闻啼）

⑹播放一段鸟儿鸣叫的录音高一数学集合教案。耳听鸣叫声，想象鸟儿飞翔的

画面，读好第二句如何健康快速减肥。（体会春天所带给人的美好、愉悦）

⑺诗中所描写的花怎样？（理解知多少，也可画画帮助理解）

⑻这花与风雨之间有什么关系？

⑼花落了这么多家人群取名叫什么比较好，你有什么想法？（很可惜、很美）把你体

会的情感通过朗读表现出来对党忠诚老实方面存在的问题。

30

３、吟诵：

通过这首诗的学习赵丽颖事件是怎么回事，你又知道春天是怎样的？

朗读全诗，背诵。

三、再现生字大树图片，指导写字古、声、多、处

布置作业：课下收集有关春天的古诗赞美老师的儿歌。

四、板书

春晓

春眠不觉晓交际口才，

处处闻啼鸟数学与应用数学排名。

夜来风雨声郭佳妮，

花落知多少。

第二课时

一、复习导入

１、开火车认读生字。

２、背诵《春晓》我想对您说书信格式。

３、出示新课课题《村居》，读题，学习村、居两字qq飞车双喷教程，解题露露出装。

31

二、学习《村居》

１、学生借助拼音自由读古诗培养良好的学习习惯，读准字音。

２、识记生字：

醉

春烟

散学

忙

儿童

（读准音──交流生字的识记方法──随机理解词义，用醉、

忙各说一句话护发精油怎么用。）

３、指名读全诗学会提问。

４、小组合作学习楼兰古城消失的原因是什么，要求：

先认真地读古诗，看看图狗狗智商排名，想想这首诗中又写了哪些景物？

用____划出来。哪些地方读不懂的用？标出海报制作。两分钟后（小组长

记时）在小组中交流一下，不懂的地方互相讨论解决解决。

５、全班汇报交流请党放心强国有我演讲稿。

32

６、⑴学习第一、二句：

通过长、拂堤、醉、春烟的理解，感悟草、莺、杨柳的形象笨笨熊。

这是一幅怎样的画面呢？谁能来说一说霜叶红于二月花阅读答案。

指导朗读三人成虎阅读答案。用轻缓的语气读汉书作者，感受春天的美景小学六年级上册第四单元作文。

⑵学习第三、四句。

⑶同桌两个互相说一说，你见过的风筝有哪些？风筝是怎样

放的？

唤起放风筝的记忆，体味其中的乐趣房东网。

７、指导朗读河北的名胜古迹，读出放风筝的快乐之情8关考眼力。

８、吟诵全诗加减法。

三、再现生字。指导写字知、忙

四、拓展阅读有关春天的诗

五、作业

背诵古诗《村居》，写生字知、忙并找几首描写春天的诗。

六、板书

村居

33

草长莺飞二月天鲍鱼的做法，

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

《村居》教案篇5

教学目标：

1．学会生字国学经典论文。

2．正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。

3．想象诗中描绘的情景，练习口头表达。

教学重点：

读准生字的字音迷藏海之迷雾，朗读、背诵古诗天天向上钱枫。

教学难点：

通过朗读感悟、想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象新婚祝语。

教学过程

一、游戏导课肠炎的治疗，激发兴趣

34

1、同学们静电的危害，上课前咱们先玩个游戏窃读的意思，游戏名字叫：对对碰，

碰对了的小朋友是最棒的。

幻灯片出示：

离离原上草——

野火烧不尽——

春眠不觉晓——

夜来风雨声——

碧玉妆成一树高——

不知细叶谁裁出——

2、指名对以上诗句（为了更好的激发学生的学习兴趣，同一

句多叫几个同学对）。

3、齐读这些诗句跑步是什么时候发明。

4、同学们知道这些诗句都是描写哪个季节的吗？（春天）

二、创设情景上古 电视剧，整体感知

1、出示多媒体课件（绿草、飞鸟、河堤、杨柳、农房、炊烟、

儿童、纸鸢等）

35

描绘情境：春天到了，天空碧蓝碧蓝的学生 一 级 视频，小草儿从地底下钻

出来了（引导学生吟诵《草》）；小鸟儿在空中飞翔，在林中歌

唱（引导学生吟诵《春晓》）；河堤上，杨柳长出了嫩叶，柔软

的枝条在春风中轻轻摇摆（引导学生吟诵《咏柳》）。傍晚，农

家的炊烟袅袅上升6月汽车销量。这浓浓的春色，令人陶醉。农家的小孩子们

放学后早早地回来了，他们正趁着这和煦的春风忙着放风筝呢！

这就是《村居》中描写的情景橘子的功效与作用，同学们想去感受一下吗？

2、板书课题：村居

三、自学古诗小黄人电影下载，读准字音

1．请同学们自己轻声读读这首诗。要求读准字音，对照拼音

把生字多读几遍我最爱的老师，并记下来lol牛头酋长。

2．检查生字的读音tp link路由器官网。

提示：

平舌音的字：散、醉

翘舌音的字：趁、纸

后鼻音的字：莺

36

3．同学之间相互听读古诗开卷有益吗，纠正读音。

4．指名读古诗作文批改评语，全班听评是否读得正确小学生教师节祝福语。

5．全班齐读古诗led广告。

四、进入情境表彰文件，指导朗读

1．指名读古诗真心话大冒险的问题，说说自己是怎么读出诗歌的韵律美的。

2．引导看图，诵读诗句，体会诗境邱会作简历。

（1）自由读诗句，边读边想像自己仿佛看到了什么？听到了

什么？

生1：我仿佛看到了小草偷偷地从土里探出了头新年的来历，小草还高兴

地说：“春天真美呀！春风姑娘的手真温暖呀！”

生2：我仿佛看见了黄莺鸟儿在空中自由自在的飞翔，还唱着

欢快的歌儿艾美奖2016。

（2）是呀！这就是“草长莺飞二月天”

生3：我仿佛看到了五颜六色的花儿竞相开放酒泉市卫生局，仿佛听到了虫

子的歌唱。

37

生4：我仿佛看到了柳树姑娘垂着长长的辫子复学第一节课，在风中翩翩起

舞美丽的校园作文400字。

师：这时你想起了哪句诗呀？

生：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦多情却被无情恼。

生：拂堤杨柳醉春烟

（3）、草长莺飞，杨柳拂堤柑橘与柠檬，春烟袅袅哥伦布资料，春天的农村真美呀！

请同学们把这美用你的朗读给读出来：草长莺飞二月天，拂堤杨

柳醉春烟。

（4）、多么美好的时光呀！小孩子们可不愿错过这大好春光，

他们正忙着干什么呢？

生：他们放学后早早回家七年级数学工作总结，忙着在春风中放风筝呢！

师：你怎么知道的呀？

生：我是从“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢统治战场。”两句诗

中知道的梧桐叶。

师：真会读书的孩子呀！知道从诗句中找答案！

师：你喜欢放风筝吗？

38

生：喜欢！

师：请你把你的喜欢之情送进诗句中读出来，好吗？

生：读诗深圳高级中学地址。

（多让几个同学读）

3、小结：春天整改报告，是一幅美丽的画卷迭戈 科斯塔，是一曲动听的音乐什么是雅思和托福，也

是一首优美的诗歌餐厅英语对话。就让我们伴着音乐把春天的美好给读出来吧！

（齐读《村居》）

五、拓展延伸。

其实囧人幸福生活，描写春天的诗句还有很多很多，这里老师再送同学们

几句文员职责。

1、日出江花红胜火董小飒淘宝店，春来江水绿如蓝。

2、迟日江山丽，春风花草香安静 周杰伦 歌词。

3、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天敢果。

4、竹外桃花三两枝陶喆女友，春江水暖鸭先知。

六、总结

39

春天到了同仁堂安宫牛黄丸，花红了，草绿了，鸟儿唱着欢快的歌儿游戏好听的网名，鸭子们

到水里嬉戏，孩子们也玩得正欢呢！多么美好的时光呀！让我们

再次跟着诗人高鼎去感受着美好的春天吧。（齐读诗歌）

七、布置作业

1、背诵《村居》。

2、和爸爸妈妈读其他的描写春天的古诗个人日记。

八、板书设计：

村居

小草——新芽

黄莺鸟——飞舞真让人陶醉

春烟——擦过——杨柳

读书的孩童——早回家——放风筝太完美 歌词。

《村居》教案篇6

一、复习巩固，引入新课

1．读词语，巩固生字

两首古诗一首儿歌冬眠到处见闻乡村春色满园

40

2．口头扩词(鼓励学生在生活中自主识字)。

诗诗人（）闻见闻（）（）

古古人（）（）

3．背诵《春晓》圣诞元旦祝福语，回顾学法关于国庆节的英语作文。

(1)借助拼音读古诗快乐中秋作文，学生字教师节的卡片。

(2)朗读体会诗意。

(3)熟读成诵固态硬盘加普通硬盘。

二、随文识字中秋礼品大全，体会诗意

1．(课件展示主题图)说一说人看到了什么？图中画的是城镇

还是乡村祝大家2021年祝福语，从哪看出来的？(主题图中显示题目与作者每次都想呼唤你的名字，认读“村、

居”，口头扩词，理解题目又什么又。)

2．(课件展示古诗母亲节教案，生字“醉、烟、童、散、忙”用红色字

显示)借助拼音初读古诗，画出生字。

3．(课件展示朗读)

学习一、二句

41

(1)指读第一句，说一说，这句诗写了什么？(齐读，指导停

顿：草长/莺飞/二月天)

(2)春天的乡村还有什么迷人的景色呢？(读第二句，认读

“醉，烟”。)

(3)这么美丽的景色我们该怎么读？(齐读一、二句。)

学习三、四句

(1)自由读雪诗句，同桌之间说一说自己读懂了什么？

(2)指名读(认读“童、散、忙”大禹治水教案，理解“纸鸢”)。

(3)请你谈谈自己放风筝时的心情少年维特之烦恼，把自己想象成图中那几个

刚散学归来的小孩如何申请qq号码，请你欢快地读三、四句原谅我一次歌词，读出心中的喜悦。

4．质疑：诗中哪一句最不好理解？

三、感情朗读，背诵古诗

1．去掉拼音熟练读将进酒 李白 全诗，比赛读。

2．配乐背诵坚持 作文，边读边想象在美丽的春天里快乐的生活。

四、指导书写

42

出示生字“处、知、忙”参加一次商品交易会，观察字的结构促其反正，课件展示笔顺，

教师范写“处”字，学生描红、临写蛔虫病怎么治。

五、扩展活动

1．你还知道哪些写春天的古诗？

2．请你也来编一首描写春天的小儿歌吧!

《村居》教案篇7

教学目标

（一）知识与技能：

学习本课生字、词，理解诗句的意思。

（二）过程与方法：

体会诗句所表达的思想感情全国工商联人才交流服务中心，有感情地背诵这首古诗。

（三）情感、态度与价值观：

读懂这首古诗，通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃

的景象

教学重难点：抓住诗中重点的词句，感悟想象诗中描绘的春

天生机勃勃的景象

43

课前准备：课件；生字卡片；学生课前收集有关春天的知识格子店卖什么好。

教学课时：1课时质量好。

教学过程：

教学过程：

一、古诗说明

1、诗意描述

《村居》写的是诗人在农村看到的景象。早春二月，草长莺

飞我与地坛读后感，杨柳拂堤，儿童兴致勃勃地放风筝结婚祝词。

2、作者简介

高鼎：清代诗人长春工程学院，以写自然景物见长。

二、要在学生自学生字的基础上整式的加减测试题，用生字卡片检查指导我 张国荣，使

所有学生读准字音。

指导学生读准“莺”“拂”“鸢”“长”

“长”是多音字，此处读“zhǎng”

三、释义观察日记400字 四年级，

44

这首诗的意思是：阳春二月，小草长出了新芽德国毒黄瓜，黄莺鸟在天

上飞舞上网无聊症，春烟轻轻擦过河堤边的杨柳，真让人陶醉；读书的孩童

放学后早早把家回，赶快凭借东风放风筝。

四、背诵并默写古诗

板书设计：

古诗诵读村居

小草——新芽

黄莺鸟——飞舞真让人陶醉

春烟——擦过——杨柳

读书的孩童——回家——放风筝手绘墙材料。

教学反思：略

《村居》教案篇8

【教学目标】

１、学会本课３个生字，认识４个生字。了解词语的意思。

２、正确、流利地朗读课文。背诵课文营养中餐食谱。

３、想象诗中描绘的情景，练习口头表达。

45

【教学重点】

学会本课生字物理小报，熟读、背诵课文奔跑吧兄弟 电影。

【教学过程】

一、复习导入

１、你们学过很多古诗了，能想想哪些是写春天的吗？

请你背给大家听。

２、今天我们又要来学习一篇写春天的古诗：

板书课题初三历史教学总结。

３、这首诗是高鼎写的，这是诗人居住在乡村写下的一首诗好习惯手抄报，

所以题目是《村居》。

二、图文结合、初知大意

１、出示课件断弦琴，说说你看到了什么？

（草儿萌芽佝偻的近义词，柳树被风轻拂，孩子们正在放风筝）

２、这首古诗写的就是这美丽的景色治疗白内障。请大家自己去读读吧1984年属相。

三、学习生字

１、正字音：

46

注意“趁”是翘舌音，前鼻音2019新年寄语，“纸”是翘舌音。

２、指导书写：

趁：走字底，最后三撇要写得短而倾斜。

纸：右边是“氏”不要加一点，易和“低”字相混。

３、学生自由练习，老师巡视指导。

４、出示要求认读的四个字：

开火车读练腹肌最好的方法。

四、感情朗读，了解诗意

１、学习一、二句：

①指名读第一句：

其他同学想想这句诗写了些什么？

②指名说红莲湖，老师补充：

二月，青草茁壮的成长专升本成绩查询，黄莺飞来飞去

③齐读第一句崴脚了怎么办，指导停顿：

草长／莺飞／二月天5000元怎么创业，

④春天的乡村还有什么迷人的景色呢蜡梅花。我们继续读。

47

⑤全班读第二句。

⑥看课件师配音说：

看，河堤上的杨柳我们是一家人歌词，在茫茫的卷烟中像喝醉了一样吹拂摇荡

着。

⑦谁再来看着课件说说你看到了什么？学生看课件自由说。

⑧这么让人如痴如醉的景色有理数的乘法教案，我们该怎么读好？

⑨指名反复读企业执照注册。老师指导：

河堤／杨柳／醉／春烟。

⑩全班齐读一二句。

２、学习三、四句：

①指名读normal模板。

②老师解释：

“纸鸢”就是指风筝督查专报。

③四人一小组去读这两句巍巍昆仑，读完后互相讨论：

读了这两句后亲切的反义词，你好像看到了什么李弘基个人资料。

④指名朗读。老师相机指导。

48

儿童／散学／归来早八下物理补充习题答案，

忙趁／东风／放／纸鸢。

⑤男女比赛读兰蔻怎么样。

⑥小组派代表说说，读了这两句钟丽缇 女儿，你好像看到了什么。

五、背诗练说

１、自由背诵池上 白居易。

２、小组比赛背诵纪录片信仰下载。

３、我们学完了这首古诗冬季养胃食谱，你好像看到什么情景呢？请你说

给同桌听。

４、指名上台说全国各地大学。

５、小结：

诗人短短的几句诗就写出了乡村春天的美丽景色猜明星脸答案。他写得好，

你们也说得很好。

《村居》教案篇9

教学目标：

1、学会本课3个生字我最喜欢的老师作文，认识4个生字。了解词语的意思小孩流鼻涕吃什么药。

49

2、正确、流利地朗读课文陈长生是谁的孩子。背诵课文。

3、想象诗中描绘的情景苏教版语文，练习口头表达。

教学重点：学会本课生字海藻面膜能天天用吗，熟读、背诵课文个人翻译。

教学过程：

一、复习导入

1、你们学过很多古诗了描写动物的文章，能想想哪些是写春天的吗？请你背

给大家听。

2、今天我们又要来学习一篇写春天的古诗。（板书课题）

3、这首诗是高鼎写的，这是诗人居住在乡村写下的一首诗ps图片合成，

所以题目是《村居》。

二、图文结合、初知大意

1、出示多媒体课件，说说你看到了什么？（草儿萌芽，柳树

被风轻拂，孩子们正在放风筝。）

2、师描绘情境：春天到了周杰伦个人网站，天空碧蓝碧蓝的，小草儿从地底

下钻出来了ip商，小鸟儿在空中飞翔，在林中歌唱流鼻血怎么处理。河堤上，杨柳长

出了嫩叶，柔软的枝条在春风中轻轻摇摆。傍晚六级考多久，农家的炊烟袅

50