《清平乐·村居》优质教学设计+教后反思

更新时间:2022-08-13 07:01:39 阅读: 评论:0

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2022年8月13日发
(作者:龟龄岛)

《清平乐·村居》优质教学设计+教后反思

【教学目标】

1.正确、流利、有感情地朗读课文莫华炳,背诵课文给爸爸妈妈的一封信。学会本

课的3个生字,理解由生字组成的词语。

2韩寒青春.凭借朗读、联想,感悟词中田园生活的意境,说一说

这首词所描绘的情景,体会作者的思想感情好听的英文网名女。

3.感受词中田园生活的情景,使学生从中受到美的熏陶。

【重点、难点】

通过朗读、联想,感悟词中田园生活的意境,体会作者

的思想感情明矾的功效与作用,同时达到熟读成诵是本课的重点。

【教学准备】

课件让学生搜集辛弃疾的资料

【教学过程】

一、话题引入

1青春正当时联手创未来观后感.从小我们就背过许多古诗词人类的形成,作为一名中国人,这些

诗词与我们的生活甚至生命都紧紧地联系在一起我是歌手第4期,当我们思

念远方的亲人,抬头望着那一轮皎洁的月亮高考条幅亮瞎眼,我们会情不自

禁的吟诵起这样的诗句---------,老师听到了一股淡淡的

乡愁;当我们要回报父母的恩情,望着地上那绿油油的小草,

我们又会不由自主地吟诵起这样的诗句-------矮个子服装搭配图片,当我们看

到田野里一群欢快的孩子在放风筝我爱网球,我们会想到----------

2机械制造业.同学们,诗人高鼎的这首《村居》大家非常熟悉平凡事物中的美的作文,诗

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人以白描的手法为我们描绘了一幅清新怡人的田园风光城管个人工作总结,今

天我们将学习一首诗词也叫《村居》看的我心砰砰跳,大家看一看,在表现

形式上它们有什么不同的地方呢?

3资金管理制度.今天我们就一起走进南宋爱国词人辛弃疾这首词

--(学生读题)。

二、正音吟咏

1.正确朗读

指名读芦竹根,正确朗读“翁媪”、“剥莲蓬”新晃操场埋尸最新消息,理解“吴音”、

“剥”。

2肝火旺吃什么水果好.流利朗读

指名学生分段朗读

3谁欠谁的幸福.传情吟咏

瞧八年级上册历史复习,同学们读得多好扫墓的作文,眼睛一亮,脑袋一晃,古人那种

吟咏的韵味就出来了春晚杂技冰与火。古人吟诵诗歌还有一种境界,那就是

“手舞足蹈”圣灵棺,先让我们打着节拍一起来读一读这首诗词。

“足蹈”又叫做“踏歌”,让我们踏歌而行,一起再来

读一读高三理综怎么提高。

三、想象画面

1.古人说“读书百遍,其义自见”,人们又说“诗中有

画,画中有诗”乔布斯 斯坦福,所以诗词中每个字都是一道亮丽的风景花都湖,

每句诗都是一副优美的画面伤感歌曲排行榜。读着读着雅思多少分才能出国,你的眼前出现了哪

些画面?

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“茅檐”--

“青草”--

“翁媪相媚好”--(重点交流)

“大儿锄豆”--

“中儿织笼图”--

“小儿剥莲图”--(重点交流)

(1)出示“最喜小儿无赖一本有魔法的书作文,溪头卧剥莲蓬。”小儿子是

“无赖”,翁媪怎么会“最喜”呢?(学生交流)

(2)理解“无赖”感恩图片2021新图片。当父母看到你顽皮的时候会怎么说?

小儿子为什么最让人喜爱呢?(学生交流)哪一个字表现了小

儿的活泼可爱?指名说一说。

(3)俗话说:皇帝中长子,百姓爱幺儿。前者想到的是

责任,后者让人欣慰。小儿子偷偷地躲到溪边cba总决赛赛程,躺在那里尝

新莲子绿色家园低碳生活作文,可真是个精灵鬼。你看大学撤销处分申请书,他一边津津有味地剥着莲

蓬,一边还津津有味地数着“一颗法国汤姆逊公司,两颗……”,让我们

好好地端详他剥莲蓬的样子。(学生交流,理解“卧”)

(4)一个“卧”字,不仅让我们想象到有趣的画面精英入党范文网,还

引发了大家的感慨:“动”的时候是那么的随心所欲、无拘

无束;“静”的时候是这样的专心致志,全神贯注。一动一

静竟然融合在一个字上童话白雪公主,真是“一字千金”啊!

(5)看到“莲蓬”,你会想到哪些诗?

小儿可能就是刚刚“偷采白莲回”宰割,正在美美地分享自

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己的劳动成果呢!

2千秋功罪.这么多人和景,词人却巧妙地运用了一处景脸上毛孔大怎么办,将它们

像珍珠一样串了起来,找找看,看看谁是火眼金睛?(学生交

流,指名回答中国奖牌排名榜2021。板书:溪)

3.全文三次出现了“溪”字,古人做文章最忌讳重复,

这里一首词竟然出现了3个“溪”,是不妥?还是有什么特

别的用意?

(因为这个“溪”字,描绘了江南水乡的独特风韵高考百日誓师誓词,让

我们感受到了小桥流水人家的水乡田园意境)

4.是啊小学四年级语文上册教案,多么幸福的一家人研究生论文致谢。多么一副美丽的江南水乡

村居图,看到这样的画面,你能用文中的一个字能形容看了

这幅画的感受吗?(学生交流:醉)

5.在这里,“醉”可以理解成什么?(沉醉)在这幅图画

里园林风格,谁先醉了?读着“醉里吴音相媚好”,我仿佛听见翁(媪)

夸赞媪(翁)说--------

6.此情此景医生 英文,让人“沉醉不知归路”小学生美术作品。词人也醉了。

词人作为此情此景的外人古代小说,为什么也会醉了,让我们来看一

看有关词人的介绍。

7.简介诗人我拿什么奉献给你。

8.读完词人的简介,请大家再来读这首词2021年全国节能宣传周,你一定会

有更深的体会,谁愿意来读一读?

9.词人闲居在上饶老家二十多年,写了许多词,形成了

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“稼轩体”。可是看似居安的他却一直充满忧虑,忧虑着北

方战场end是啥意思,真是“此生谁料男短发造型,心在‘战场’奇迹物语,身老

‘村居’”端午文案。此时月上柳梢头 人约黄昏后是什么节日,他陶醉在乡村生活的淳朴之

中,陶醉在一家普通老百姓的安居乐业之中代替的近义词。让我们也一起

来陶醉一番路演主持,陶醉在乡村的美景中,陶醉在一家人的相亲相

爱之中。

10广东省汽车违章查询.我们再来看这一家老小,居住在这样矮小的茅屋里,

“八月秋高风怒号360密盘,卷我屋上三重茅”,遇上大冬天就更别

说了八个字的歌名。如此清贫的日子班梦阳,他们却其乐融融流产后吃什么补血补气恢复的快。因为即使是这样

简单的幸福小学体育教学案例,在当时,许多人是“可望而不可即”的。词人

多么希望这种安居乐业不仅仅是一家两家,多么渴望不再有

“遗民泪尽胡尘里”的凄惨历史上的甄嬛。所以说这样的农村剪影在词人

的心中只是“别调”小语种大学。他心忧天下冬至2018图片,在《破阵子为陈同甫赋

壮词以寄之》中淋漓尽致地表现了他的这一情怀茜草根。

四、情景交融

赏析《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》

(一)初读悟“醉”

1珍珠粉有什么作用.那么深深地刻在诗人辛弃疾心中的基调是什么?(媒

体出示)

2.想一想,“破阵子”这一词牌表达得意境是怎样

的?(慷慨激昂)你听到了什么?(指名回答)

3亲爱的阿基米德 电视剧.整首词表达了词人怎样的思想感情?(洋溢着爱国、报

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国的激情。)哪一句写出了理想与现实的尖锐对立,壮志未

酬?(“可怜白发生”什么是独立院校。)

(二)探询“醉”的缘由

1.这首词开篇就“醉”天衣无缝的故事,它和《清平乐·村居》

里的“醉”一样吗?

2.“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”。俗话说“酒

后吐真言2011浙江高考。”醉酒之后,诗人念念不忘的是什么?

学生交流水奔流不息,指名读一读机灵的近义词。

3.词人由看到一家人的安居乐业,想到了天下:老百姓

多么渴望过上和平安居的生活啊!词人多么希望天下所有人

都能“醉在村居”啊!(出示村居图)背诵诗词。

48月7日几点几分立秋.让我们再一次走进“村居”,享受一下一家人的其乐

融融。

五、作业

1快三步舞教学视频.背诵《清平乐村居》

2.想象这首词描绘的情境国民党高级将领,写下来赞颂祖国的诗。

板书:26清平乐村居

醉里吴音

安居乐业

醉里挑灯

教后反思:

《清平乐村居》是南宋词人辛弃疾在江西上饶带湖闲

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居时,写的一首表现农村生活的词作苏联红。全词不用“人在图画

中”的咏叹来直接抒发主观感受幼儿教育学试题及答案,而是置身局外丽江之恋,静处闲看柳畅源,

移步换景,客观摹状蝠组词和拼音,摄取了特具画意诗情的人物活动镜头。

词中以“溪”萦回映带学海中学,意脉连绵国家公祭日的由来,情思不断老师窗前有一盆米兰,组合成了江

南农村的清秋风景画和劳动风俗画中国历届航天英雄,字里行间表达了词人对

安宁平静的农村田园生活的喜爱,抒发了对安居乐业的生活

的陶醉之情东方故事十二生肖。

由于是学生第一次接触“词”幸福的路,教学中我通过多媒体出

示诗人高鼎的《村居》和辛弃疾的《清平乐村居》的原文尼古拉斯 尼克贝,

让学生在自我观察中发现绝句于词的区别,从而初步了解词

的相关特点,接着通过读正确、读流利、读得有感情、读出

画面等不同层次的吟诵让学生一步一步走进诗词的意境中。

纵观全课安全征文,我觉得这几方面做得比较好:1.通过多种方式激

发学生吟诵诗歌的热情;2图形的变换课件.通过联系生活实际巧妙地理解诗

词中的生字词;3.让学生在充分的诵读后想象诗歌的画面,

充分调动了学生的经验积累,鼓励他们大胆地想象薛之谦离婚原因,揣摩人

物的心理高通骁龙800,恰当地描写人物的动作和语言,表达人物的思想

感情。从而唤起学生丰富的联想,引导学生深入体会了这首

词的意境,从而走进诗歌,成为诗中人范冰冰致歉信语病。

课后relation,反思这节课我似乎缺失的也不少:1大步流星的意思.对于新课标

规定的每节语文课的10分钟写字练习没有到位豚鼠特攻队,课堂上只

是象征性的在黑板上范写了课文中的3个生字;2.对于课文

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内容延伸的部分,没有建立在对原课文充分理解、想象的基

础上权志龙个人专辑,所拓展的《破阵子》诗词内容也偏难,学生不易理解。

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标书模板-八兄弟同赏月


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