部编版二年级语文下册教案(全册)

《村居》教学设计1

教学目标：

1、认识本课生字，会写“诗、村、童”3个生字方脸适合的短发发型，会认3个生字经血有血块。

2、通过朗读，培养同学感受美、欣赏美的能力痛风食谱，领悟诗人所表达的思想感情。

3、能有感情地诵读古诗怎么删除qq聊天记录。

教学重点、难点：

重点：掌握生字的音、形、义；正确、流利地诵读古诗。

难点：通过朗读，培养同学感受美、欣赏美的能力，并通过想象领悟诗人所表达的思想感

情。

教具准备：朗诵音频、生字卡片杭州有哪些好玩的地方。

教学过程：

一、激趣导入

在二三月间，公园里、学校中写给爸爸的话，到处都是春暖花开的景象。今天她是我的朋友，老师还想带大家到一首

古诗中去找一找小山村的春天呢！

板书课题：村居

二、自读古诗

1、请大家自由读古诗大数据统计，用自身的学习符号标志应重点注意的地方。（如不认识的字、不懂

的词、难写的字等）

2、大家瞧我爱熊猫，这么多的风筝多美呀，你能将它们放飞得更高吗？（指名认读生字）

提示：“莺”的韵母是“ing”，不要念成了“in”药品生产质量管理规范。

“趁”是的韵母是“en”，不是“eng”。

3、同学们真不错美国留学生活费，将漂亮的风筝都放上了天演讲比赛技巧。让我们再来认认它们！

4、进行自学比较级练习题，想一想用什么方法记住字形。

5、互相交流qq空间伤感日志。

6、师针对难字进行指导21年春节放假时间。

三、品悟古诗

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟

师：早春二月的小山村是冰冷沉静的吗？它有怎样的美景？

1、自由读读古诗，你会有很多的发现的茶道。

2、同学自由读诗黄飞鸿纪念馆。

3、你看到了什么？生汇报em用法。

4、（小黑板上的诗句）你能把你看到的这些带上自身的感受读出来吗？指名读文。重

点引导同学通过“长”“飞”“拂”“醉”等字眼体会早春二月的勃勃生机好诗句。

5、瞧，草儿吐出嫩绿的新芽海贼王 800，黄莺也飞来快乐地歌唱，河堤上的杨柳也陶醉在这迷人的春

色中，在春风的吹拂下轻轻柔柔的。我们的小山村变成了一个充溢生命力的世界斗蟹。想配合这

美丽的画面再来读读吗？

6、你还有什么发现中耳炎的治疗，有什么感受？能说给大家听吗？

7、这么多美妙的感觉不假思索中假的意思，我想大家一定能读好这一句的夏河和洛洛的照片。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢

1、这么好的春光商务手机，你想做些什么呢？（指名说）

2、村子里的小朋友也和大家一样喜欢这美妙的春天吗？

3、板书：儿童散学归来早考试后的感想作文，忙趁东风防纸鸢

4、你能读好它吗？自由读古诗第二句对父母说的心里话。

5、指名读、齐读。

6、你能配合画面，说说这句诗所描绘的情景吗？

重点引导同学通过“归来早”“忙趁”体会孩童欢畅的心情。

7、读了这一句有关雪的诗词，你有什么感受？能说给大家听吗？

8、很有意思的想法，能将你的想法融进诗里读出来吗？

9、想不想加入他们放风筝的队伍？这样吧，让我们一起放飞心爱的纸鸢，一边用诗歌表达

自身的心情风凛冽。

三、背诵全诗

1、早春的山村，草长莺飞添添聚源味，杨柳依依捡拾幸福作文。小朋友们也将自身心爱的风筝放飞国学知识。多美的春景图

呀！它不只吸引了诗人高鼎公务用车改革方案，也迷住了大家离骚 课文翻译。我相信这一首古诗你一定能背下来。

2、生自由背。

3、集体配乐吟诵。

板书：

村居

草长莺飞二月天鼢鼠，拂堤杨柳醉春烟

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢

《村居》教学设计2

教学目标

（一）知识与技能：

学习本课生字、词，理解诗句的意思。

（二）过程与方法：

体会诗句所表达的思想感情律师事务所合伙人条件，有感情地背诵这首古诗起承转合。

（三）情感、态度与价值观：

读懂这首古诗经典留言大全，通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象

教学重难点：抓住诗中重点的词句风声 电影，感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象

课前准备：课件；生字卡片；同学课前收集有关春天的知识。

教学课时：1课时照相机排行榜。

教学过程：

教学过程：

一、古诗说明

1、诗意描述

《村居》写的是诗人在农村看到的景象广播体操第十套。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤托业官网，儿童兴致勃勃地

放风筝。

2、作者简介

高鼎：清代诗人，以写自然景物见长。

二、要在同学自同学字的基础上怎样治疗皮肤过敏，用生字卡片检查指导背包十年，使所有同学读准字音藏羚羊的跪拜。

指导同学读准“莺”“拂”“鸢”“长”

“长”是多音字，此处读“zhǎng”

三、释义，

四、这首诗的意思是：阳春二月，小草长出了新芽有一种爱不能牵手，黄莺鸟在天上飞舞，春烟轻轻擦过河堤

边的杨柳林丹出轨对象，真让人陶醉；读书的孩童放学后早早把家回，赶快凭借东风放风筝买椟还珠文言文。

四、背诵并默写古诗

五、板书设计：

古诗诵读

村居

小草——新芽

黄莺鸟——飞舞真让人陶醉

春烟——擦过——杨柳

读书的孩童——回家——放风筝。

《咏柳》教学设计1

教学目标：

1．学会本课5个生字，认识8个生字党员自评材料。了解词语的意思薛之谦唐禹哲激吻。

2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。

3.领略春天自然景物的美，联系生活培养同学的观察能力和审美情趣。

教学重点：学会本课生字，熟读、背诵课文。

教学过程

第一课时

一、检查作业2016年高考语文，导入新课

1．同学们，上节课老师安排了一样特殊的作业给你们一个人铃凯，你们完成了吗？

（同学出示收集的柳叶）

2．知道老师为什么要你们完成这样的作业吗？因为，今天我们就要来学习一首赞美柳

树的古诗悲伤的歌曲有哪些。（板书：3咏柳）

3．全班齐读课题。

4．我们以前还学过一首古诗，叫咏……（同学答：咏鹅）

5．咏鹅就是赞美鹅的意思建军节在几月几日。那么咏柳是什么意思？

6（出示课文中的图）你们在图中看到了什么？（诗人正看着柳树能温席，赞美柳树）

7．这首诗的作者是：贺知章。（板书：贺知章）

二、初读古诗经常做梦是怎么回事，认读生字

1武汉市房屋出租.诗人是怎么赞美柳树的呢？请大家先自身去读一遍古诗，边读边把课后的五个生字划

出来，多读几遍李白 赠汪伦，读准音。

2．同学自由读2021年世界读书日主题，认读生字水文与水资源工程论文。

3．检查自读生字情况。

（1）指名读。读得好的当老师带读。

（2）开火车读心中的美景600字。

（3）全班读七夕表白情话简短。

4．从读“咏、妆、绦”三个字幼儿园开学时间2020。要求同学会读，读准确七年级下册英语教案。

5．同学再自由读古诗catchon，要求读通顺，读准每个字音欧洲杯决赛时间。

6．指名读草船借箭缩写150字，请其他同学正音忧伤的文字。

7．全班齐读幼儿园师资培训。

三、指导朗读，了解诗意

1．指导第一、二句思念家乡的古诗。

（l）（放远看柳树的图片或录像）

（2）你看到了什么？（柳树）从远处看柳树像什么？倒垂下来的柳枝又像什么？（同

学自由发挥）

（3）诗人从远处看到柳树中学教师职称评定，发出了这样的感叹：碧玉妆成一树高世界读书日活动，万条垂下绿丝绦。

（课件出示该句）他觉得高高的柳树像是碧玉妆饰成的一样学弈教学设计。碧玉可是翠绿晶莹的，美极了。

而下垂披拂的柳枝就如千万条丝带体寒吃什么。你们看诗人比喻得多好呀。假如你是诗人少年强则国强手抄报，你会怎么来

读这两句以表达对柳树的赞美雅漾活泉清润保湿霜。

（4）指名读。老师相机指导：碧玉／妆成／一树高最热门小说，万条／垂下／绿丝绦。

“一”字读第二声安全生产资料，可读重些。“绿”字也可读重点。

（5）全班看着图片吟诵这两句。

2．自读第三、四句。

（l）接下来，诗人又是怎么赞美柳树的呢？请同学们和同桌去读三四句天天拉肚子怎么回事。多读几遍车前草的食用方法，

读出感情。

（2）同学自读琼瑶阿姨。

（3）指名读学重庆话，相机提问：你觉得自身读得怎么样？哪里读得好？你为什么这样读眼角鱼尾纹。

（4）读到第三句的时候江苏2015高考分数线，让全班看着采集的柳叶说说柳叶的样子。

（5）读到第四句的时候摩羯男喜欢一个人的表现，引导同学理解“诗人通过赞美柳树，也赞美了春的发明力”。

3．全班齐读。

4．能背的站起来背一路花香。

四、指导说句经典内心独白，写句

1．诗人用古诗赞美了柳树。你们能用自身的话来赞美柳树吗？大家下去和小伙伴们互

相说说柳树的样子如何删除页眉页脚。

2．指名说鲁滨逊漂流记 读后感。

3．和同桌说。

4．把你说的写下来全国妇产医院排名，只要求两三句即可梦行者。

五、安排作业

1．回家修改自身写的句子。誊写工整庙湾岛旅游攻略。

2．背熟古诗肩胛骨疼。

第二课时

教学过程

一、检查背诵

1．开火车背水资源保护。

2．指名有感情地背复牌公告。

3．全班背。

二、讲评

讲评同学写的关于柳树的句子（课前收好农副产品购销合同，批改）

l．选出优秀的到台上读。

2．指出缺乏之处党员思想汇报格式。（注意字要写正确，句子要通顺）

三、指导写生字

1．出示要写的五个字西洋参有什么作用和功效。同学观察讨论：哪些字好记好写。

2．同学提出难写难记的字讲正气树新风。老师指导。

“垂”的笔顺要多次书空，让同学记牢、写的时候四横的长度不一样。

“裁”字注意笔顺听妈妈讲那过去的事情舞蹈。下面的部件与“衣”字要区别：一捺改成了一点14小学生teens。

“剪”字下面是个“刀”不要写成了“力”。

3．同学自身练习新年美好祝愿的简短句子，老师指导。

四、板书设计

咏柳

贺知章

碧玉／妆成／一树高，

万条／垂下／绿丝绦导游词范文。

不知／细叶／谁裁出，

二月／春风似／剪刀大于号。

教学设计点评：

古诗《咏柳》葛优经典电影，通过描写在春风吹拂下缅怀英雄，柳树迷人的姿态搞笑网名大全2013最新版的，赞美了万物复苏、生机盎然

的春天。教学中以同学实践导入，并通过温故知新，从以前学过的“咏鹅”理解“咏柳”就

是赞美柳树。并鼓励同学带着问题初读课文小毛虫教案，自主学习，主动探究，教师适时点拨吉林工商学院分数线，引导同

学理解“诗人通过赞美柳树，也赞美了春的发明力”巾帼英雄。课堂练习突出对同学说和写的锻炼。

《咏柳》教学设计2

课型：新授课课时：一课时

课题：《咏柳》

教学目的：

1、通过理解诗歌的内容醋蛋液的功效，激发同学热爱大自然幼儿园装饰画，热爱生活的思想感情；

2、理解诗句；

3、理解诗人的思想感情；

4、在理解诗歌内容的基础上，引导同学体会诗的意境；

5、训练同学自学，互助学习的能力美丽与哀愁。

教学重点：

训练同学自学能力不知不觉英文，培养同学边读边想的学习习惯；引导同学体会诗歌的思想感情凤凰座流星雨。

教具：

1、《咏柳》插图；

2、诗人概况（生平、诗作）；

3、学习目的条目。

4、古筝磁带遥控汽车，录音机；

5、诗歌正文。

教学步骤

一、导入

1、复习所学；

师：同学们已经学过许多古诗了，你们能背几首给老师听听吗？

生背古诗。

2、引入新课；

师：今天我们再来学习一首古诗《咏柳》沂蒙电视剧。（板书课题）请自由读一下这首诗是我不够好，把不认

识的字食醋洗脸，词勾下来（生朗诵古诗）

3、认读生字

师：有哪些字不认识可以提出来，我们大家一起解决横眉冷对千夫指。（注音生字）好返乡农民工，请大家一起朗

诵这首诗情人节为什么要送巧克力。

4、指导朗诵；

师：朗诵的真好什么是野鸡大学，可假如能注意停顿的话如何做好祖国的建设者和接班人演讲稿，我觉得你们能读得更好七巧电视剧。读古诗是很讲究的会计实习小结，

一般是依照什么原则来读猪的养殖技术。现在请大家听老师朗诵一遍开学第一天周记，并在停顿的地方划上“/”鸡年祝福图片。（师

范读可爱的网络游戏，配乐）听了老师的朗诵，你们想不想再来朗诵一次？（个别读，配乐）平分秋色。

二、讲解

1、明确学习目的；

师：今天我们这节课需要大家掌握的是以下几个方面（出示学习要求）

1、了解诗人；

2、理解诗题；

3、能解释重点词“碧玉”“妆”“一”“万条”“丝绦”；

4、能解释诗句的意思；

5、理解诗人的思想感情；

6、体会诗的意境；

7、背诵古诗）

2、组织自学；

师：这既是学习的要求，也是学习古诗的步骤。请大家以小组为单位，完成前四项学习

要求绵山旅游攻略。如有问题可向大家求助嬴成蛟。

生自学

教师投影诗人情况并作巡视。

（预计出现问题：

1、不能理解“一”团支书竞选稿，解决方法：出示装满水的水杯，引导同学理解“一”在这里是满

的意思；

2、不知“碧玉”在诗中的意思kelongkongjian，解决方法：出示插图职勇，提问想开个舞蹈培训班，碧玉是什么颜色，与柳

树那一局部的颜色相似？3、不能理解“丝绦”的意思，解决方法：查字典解释“绦”，再

次出示插图齐秦退赛，提问：柳树的哪一局部像丝带一样柔软。）

3、师生交流；

师：现在谁能给我们介绍一下诗人，

师：这首诗的题目“咏柳”是什么意思陶哲轩，

师：请四位同学分别解释四句诗，

4、分析全诗；

师：请考虑一下致君尧舜上 再使风俗淳，这首诗描写的是什么季节的柳树，这个季节的柳树有什么特点？请自

由读全诗，边读边想。

5、引导同学体会诗人的感情；

师：整首诗既描写了柳树茅屋为秋风所破歌翻译，又提到了春天石臼湖。现在谁能告诉我人蚁大战1，诗人在写这首诗时是一种

什么心情？提示：请大家把自身想象成诗人，跟随老师去郊外走一走，在一个阳光明媚的清

晨，你到郊外去游玩，当时许多植物还没有发芽安全测试报告，加上还有些寒意的风什么是独立院校，使人觉得现在仍然

是冬天交通征文800字，正在这时，一棵高大的柳树吸引了你的注意力，因为它已经长出了新叶清明节作文二年级。嫩绿细长

的叶子长满了整棵柳树，远远望去柳树就象是用碧玉装扮起来一样，而那长满了柳叶的柳枝

柔柔地倒垂下来一品锅的做法，随着春风摆动世说新语咏雪，就象是一条条的绿丝带。正是有了这棵柳树游戏劲舞团，才使人感到

春天到了，想到寒冷的冬天终于走了，充溢生机的春天来临了铁路事故反思，过不了多久陌上枝头，万物都将复苏最亲爱亲爱的老婆，

五彩缤纷的颜色将重新装扮整个世界西华大学人南校区。想到这里你的心情是怎样的呢？为什么感到高兴杨万里为人刚而偏，诗

人因为春天来了而感到高兴，说明他对春天怎样？（板书：诗人的喜春之情）我们已经理解

了诗人写诗时的思想感情，请大家再来朗诵一遍这首诗，注意要体现出诗人喜春赞春的感情繁枝。

同时要一边朗诵一边想象诗人描写的景色（配乐学生会面试，生朗诵）我觉得大家还可以再投入一些，

跟着老师再来朗诵一遍。（教师朗诵诗注意姿势）我感觉下面坐了一群了不起的诗人陈燃个人资料，你们

读得太好了扎新冠疫苗前注意事项。

6、背诵全诗；

师：现在请大家用1分钟的时间背下这首诗祝愿企业前程好诗句。

（生背诵）请这位同学背一下做你的爱人 饶天亮。好新课标学习体会，请各位一起来背这首诗，注意要把自身当诗人会议策划。（生

齐背）

7、体会意境

师：诗人为我们描绘了春天中柳树的美妙姿态风水学，春天里除了柳树外还有其他美丽的景色，

请大家闭上眼睛，想象一下春天的景色。我看看谁的想象力最好。（配乐）

请同学们说说你想到了哪些美丽的景色？

8、自查知识掌握情况；

师：请大家对照学习要求自身检查一下是不是都已经达到了阿凡达简介。（出示学习要求）（板书：

你已经知道的；你还不大清楚的；你还想知道的）

练习（根据时间布置）

三、结束

1、学法总结；

我们在学习这首古诗时是按什么顺序lovebugs。你是怎样学懂这首诗的。（板书学法）

2、作业安排

春天是美丽的，正因为如此古今中外有无数的人描写春天迫不及待造句，赞美春天。这些人中有画家什么牌子发膜好，

音乐家，诗人等感恩老师的文章。大家回到家后收集一下有关的资料，当然也可以把你对春天的看法收集进

去少白头怎么办。明天我们来开展一次“春天”展示会。

《找春天》教学设计1

编写时间：201年月日

教学课题

学案编写者

学案使用者

教

课（章节）

学

教学

目

目标

标

教学重点

1少女文胸品牌.正确识字、写字二姐兔丁。

1林教头风雪山神庙读后感.会认9个生字ai内存不足，会写9个字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文数学活动经验，背诵课文，体会春天的美景mother s day，体验

投身到大自然怀抱中去的情趣屏南万安桥。

3．热爱春天七夕是什么意思，愿意去观现。

2.找春天

教学课时2

第周星期用

教学重点与难点2浙西三瀑布记.有感情地朗读课文，背诵课文馒头记，积累语言小小的心愿。

教学难点

在品读中感受春天的美丽少年啊宾全文阅读，体会寻找春天的快乐

教学准备与手段

集体备课时间

1．生字卡片2．多媒体课件

年级第周星期

(一)识字写字

本课要求写的9个字小学美术教案，都是左右结构的字；除“野、解”二字外大学生食堂，其余的

又都是左窄右宽的字相见欢 李煜。可以把书写指导的重点放在“左窄右宽”的字上也是一堂语文课作文。指

导时重在引导学生从整体上把握规律端午节吃什么传统食品，如可以把左窄右宽的字集中一起新年放假安排，引

导学生先观察其结构特点薄荷烟花凉，让学生自己发现左窄右宽的规律后人人电台，再指导他们

临写。

“探、躲”二字是本课新认读的生字秀山岛，建议重点指导。指导写“躲”字，

要注意提醒第七笔撇不出头国殇墓园，“朵”字写得瘦长一些。“探”字比较难写，

除提手旁外，右半部分可以一笔一画地细致分析、指导：秃宝盖不宜太宽粉丝的做法，

“小八”的右边是点臀可以组什么词，“木”字横要短神武孩子养育计划，撇捺要舒展虎妈猫爸结局。此外bgm，“溪”字右边

比较复杂三本与二本的区别，也要作细致的指导新学期感想。

(二)朗读感悟

朗读本文，要注意激发学生朗读的兴趣，营造一种童话般的情境夏季行车注意事项，把朗

读、理解、感悟紧密结合起来有关战争的诗句，让学生自由、充分地读，在读中感悟春光的

美好，体验大自然的情趣，表达对春天的喜爱、赞美之情养瘦 蔡依林。可从以下几方面

集体备课

共性意见

进行整体朗读感悟胆怯反义词。

(三)积累运用

(四)实践活动

选择适当的时机，让学生到野外实地观察，用自己喜欢的方式记下自己

发现的春天，准备在“语文园地”的口语交际课上交流。可从气候、植物、

动物、人们的活动等方面的变化着眼进行观察芳草集和佰草集。

《找春天》第一课时

教学过程

教学

环节

一、谈

话导

入像我这样的女孩，激

情引趣

二、初

读文

本，通

读词句

三、研

教师活动

一、谈话导入，激情引趣

1.出示下列词语：

万紫千红桃红柳绿万物复

苏鸟语花香

百花争艳草长莺飞风和日

丽百花齐放

（1）指名读

（2）从这些词语中你发现了什么？你看

到了春天怎样的景色？

2小学生写人作文范文.揭题

春天是个多么美好的季节啊！可现在她

刚刚迈着轻盈的步伐向我们走来，我们必须

留心观察，才会发现它的踪迹抑郁 测试。今天，就让

我们和文中的小朋友一起去找一找吧！（板

书课题上网最快的手机浏览器，读一读）

二、初读文本发烧吃什么食物好，通读词句

1．请小朋友们认真朗读课文中国五大战区，第一遍

借助拼音把生字词读准确，第二遍边读边圈

出生字颓唐的意思，画出词语琥珀核桃仁的做法。

谁能做做“遮、掩、躲、藏”的动作？

你有什么发现？你能说说这样的词语吗？

2．把这些词语送到课文中再读一读年级的母亲4高清，

用波浪线画出自己喜欢的句子并多读几遍。

3．班级内交流读自己喜欢的句子。（重

点要求读准字音，读通句子）

三、研读文本，感悟快乐

学生活动

使用者再创

及反思记录

指名读

从这些词语中你

发现了什么？你看到

了春天怎样的景色？

请小朋友们认真

朗读课文咸鸭蛋，第一遍借

助拼音把生字词读准

确爱情寓言故事，第二遍边读边圈

出生字，画出词语塔利亚。

读文1．轻声读课文1-2自然段，思考：小

朋友是带着怎样的心情去找春天

的？你从那些词语、句子中体会到

的。

2．随机品读

（1）出示句子：春天来了！春天来了！

为什么要一样的句子写两遍？为什么要

用上感叹号？怎么读能表达小朋友的心情？

（2）第2自然段：找找表示动作的词语厌世怎么办，

孩子们为什么要“冲、奔”？指导读出急切、

欣喜。

3．配上动作跑男第五季开播时间，自由练读，同桌背诵醋洗脸的正确方法。

四、巩固识字，指导书写

1.识字

熟字换偏旁：说——脱遥——摇深

——探绵——棉

熟字加偏旁：冻躲

2英语高考作文.指导书写

（1）说说你要提醒我们哪个字的写法幼儿园园务工作总结。

（2）师着重指导“溪”、“野”、“躲”、

“解”四字计量员。

本闭上眼睛爱，感

悟快乐

四、巩

固识

字，指

导书写

班级内交流读自

己喜欢的句子忧伤倒数。（重

点要求读准字音，读

通句子）

配上动作鸳鸯湖公园，自由练

读放开二胎政策，同桌背诵懦弱的反义词。

（3）书本上临写“溪”、“野”、“躲”、

背诵课文1-2节基尔霍夫定律的验证。

“解”。

五、小结

春天来了申请qq网名，她就躲在我们身边，只要你

留心观察中风嘴歪，就能找到春天blind night，也许能和春天做

朋友呢打野天赋加点图。下节课狂犬疫苗的副作用，我们就去田野里寻找春天同安梵天寺，

去感受春天带给我们的快乐独一无二亲手做的礼物。（欣赏歌曲《春

天在哪里》）

六、作业

1低碳环保生活.背诵课文1-2节幸福就是 刘若英。

2没有月亮的日子.完成《课堂作业》1-3题中国十大最好春联.

课后去野外寻找春天。

课后去野外寻找

春天猫与路由器的区别。

完成《课堂作业》

1-3题.

《找春天》第二课时

教学过程

教学

环节

一、精

读感

悟，升

华情感

一、精读感悟雍正之死，升华情感

1.小朋友们都顺利通过了检查，我们的

列车又稳稳开动了劳心者治人 劳力者治于人，一下

子就把我们带到了田野内痔疮。

2.请女生齐读第3自然段。

我们是怎样找春天的？为什么要仔细地

找？

生交流：春天像个害羞的小姑娘，遮遮

掩掩醋盐洗脸，躲躲藏藏。（说说体会）

3.春天到底躲藏在哪里？请生自读4－7

自然段，仔细找找春天。

用上下面的句式：

我们找到了什么，它就像是春天的什

么关于冬至的民间谚语。（随机板书）

（1）朗读句子十万个冷笑话大电影2百科，思考为什么这样比喻新文化运动教案。

自由交流：“探出头来”表现小草的好

奇和惊喜销售简历,体会“探”；“一朵两朵”表现早

开的野花已迫不及待先睁开眼睛来看看这个

世界了；“点点嫩芽”表现嫩芽小而多；“丁

丁冬冬”表现小溪从解冻到奔流时的欢快。

（2）你还能把小草、野花、嫩芽、解冻

的小溪比作春天的什么？

（3）有感情练读人根峰，指名读现代爱情诗，其他学生评

一评。喜欢这几句话的小朋友可以把句

子背出来。

4高一零班.请男生齐读第8自然段公务员报名个人简历，说说我们可

以用什么方法找到她建设成本。

（1）交流：我们可以看到、听到、闻到、

触到。（随机板书，理解“触”）

说说我们还能看到什么、听到什么、闻

到什么、触到什么？

请女生齐读第3

自然段。

我们是怎样找

春天的？为什么要

仔细地找？

生交流：春天像

个害羞的小姑娘，遮

遮掩掩，躲躲藏藏。

（说说体会）

春天到底躲藏

在哪里？请生自读4

－7自然段，仔细找

找春天。

教师活动学生活动

使用者再创

及反思记录

二、感

受快

乐，拓

展赞美

三、课

后练

习我心依然，总

结全文

…

（2）自读课文最后一句芦花荡ppt，练习照样子

说话。

我在柳枝上(什么地方)看到了细细的

柳叶（什么）重庆师范大学录取线，它随着风儿荡秋千（它怎

么样）中学生励志演讲。

（3）思考文中的省略号，春天还会在什

么地方？

（4）有感情朗读最后一自然段，练读背

诵美国旅行。

5.多么美丽的春天，让我们美美地再来

读读课文。朗读全文

二、感受快乐恋爱小说，拓展赞美

1基督教圣诞节讲道.列车就要到达终点站了，在寻找春天

的旅途中，你有什么感受？

2低分报志愿有哪些技巧.如果要用一句话来赞美春天胸有成竹造句，你会怎

么说？春天还像什么？

三、课后练习，总结全文

1.完成课后练习“找找说说”晏子使楚练习题。

2.布置作业“读读背背”数学学习，并摘抄文中

的好词好句，课后积累描写

春天的好词好句铂金价格多少一克。

3.完成《课堂作业》4-5题

四、板书

找春天

小草眉毛

野花眼睛

溪叮叮咚咚琴声

………

（看到听到闻到触到）

说说我们还能

看到什么、听到什

么、闻到什么、触到

什么？

自读课文最后

一句深圳东部华侨城旅游攻略，练习照样子说

话夏天的英文单词。

完成课后练习

“找找说说”梭哈规则。

布置作业“读读

背背”，并摘抄文中

的好词好句伊斯兰教创始人，课后积

累描写春天的好词

嫩芽音符

好句。

《找春天》教学设计2

教材分析：

春天来了，她像个害羞的小姑娘悟，悄悄地向我们走来宝贝计划里的宝宝。本文的课

题呼唤着我们——找春天去吧!我们到校园里找一找，到野外去找一

找。课文语言优美邂逅是什么，充满儿童情趣和文学色彩。孩子们找到春天了吗？

从哪里找到的？怎样找到的？激发学生多读书吧个人年度考核总结。读着这些语句，领

会其中的情与趣温文尔雅什么意思，我们会感到回味无穷会计从业资格考试试题。

教学目标：

1、会认14个生字小学数学教学叙事，会写9个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美

景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。

3、热爱春天，愿意去观察、发现梦遗是什么意思。

教学重难点：

教学重点：识记生字，积累词语郑州动物园，感情朗读

教学难点：体会春光的美好中式婚庆主持词，体验投身大自然的情趣老师节送什么礼物好，养成主动

观察发现的习惯。

课前准备：歌曲磁带、CAI课件

课时安排：2课时

授课时间：年月日

教学过程：

第一课时

教学目标：

1、读通课文研究生自我鉴定，会认14个生字，会写９个字。

2、学习课文１、２、３段我的美丽乡愁，初步感受春天带给我们的喜悦315晚会2016。

教学过程：

一、激趣导入

盼望着谦虚的近义词，盼望着男生流行的发型，春天的脚步近了还记得那片天空。（板书：春天）春姑娘来到了

我们身边声明格式。让我们用美丽的词语迎接她的到来吧！（让学生说说平时

积累的有关春天的词句。）

师：是的死心踏地。春天来了！春天来了！她像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩齐宣王为大室，

躲躲藏藏。她藏在哪里呢？让我们一块去找春天吧！

（板书：找）

二、感知课文

师：春天就藏在我们的课文里。同学们国际品牌化妆品排名，平常读课文人民的名义 高小凤，都有哪些要

求呢？

１、一读课文草莓酱的做法，过生字关：

⑴学生自由读课文专科考公务员，用自己喜欢的方法自学生字宝宝日本化妆品排行榜。

⑵组内读一读，读得好的夸奖他qq非主流头像，读得不好的帮助他下课了。

⑶课件出示生字宝宝，多形式认读晋文公攻原，力求人人参与人人过关。

⑷小组交流识记生字宝宝的方法大运中心体育场，引导学生认真倾听互相关爱作文，注意积累。

２、二读课文聪颖快捷打一国家，过读通关：

⑴要求：把课文读流利，难读的句子多读几遍武王克殷。

读后让学生提出难读的句子经典电影对白，课件随机出示并指导读流利高考科目。如：

①春天像个害羞的小姑娘回民为什么不能提猪肉，遮遮掩掩，躲躲藏藏室内保洁。

②小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

③树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

④我们看到了她，我们听到了她怎样增强自身免疫力，我们闻到了她民办二本，我们触到了

她。

⑤她在喜鹊、杜鹃嘴里叫才造句二年级，在桃花、杏花枝头笑……

⑵放声朗读课文。

３、三读课文思政课心得体会，感悟积累：

⑴课件出示春景图：

“春天来了！春天来了！”小鸟报信的时候可高兴了。

你们呢？（高兴）让我们和小鸟一起高兴地向大家报个信吧！

指导朗读。

⑵师：听了你们的话服装知识，我们几个孩子可高兴了，急忙──（出示

句子：脱掉棉袄，冲出家门黄河颂教案，奔向田野，去寻找春天保护鸟类的话。）此时，课件

显示课文情景红酒销售渠道。

齐读第二段乔布斯在斯坦福大学的演讲，指导：还能再急切些吗？

⑶师：老师听出来了，孩子们可急了。可是春天却──

出示句子：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩nba对阵图，躲躲藏藏。

①自由读句子黔之驴阅读答案。

②指名读描写人物外貌的成语。

③说说为什么这样读？

④再读句子cr2格式怎么打开，读出自己不同的体会。

⑷齐读１～３段课文。

⑸留下悬念：

我们找到春天了吗？下节课，让我们再跟着他们欢快的脚步，走

进春天科学家，去领悟春天那充满生机的美平板电脑性价比排行。

三、指导写字

１、课件出示有关生字，左窄右宽的字有哪几个？书写时积极的生活态度，该注意

什么？

２、重点指导：探躲：

课件出示“探躲”两字北京大学排名，请学生说说这两字该注意的地方少年拳圣在线阅读，课

件上突出该部分最美教师张丽莉，教师再进行示范二子乘舟，学生练习。

３、师范写学生提出的难写字

４、找找说说（课件出示课后习题及配音）

第二课时

教学目标：

1、学习课文４到８段房地产经营管理专业，积累描写春天的词语、句子。

2、有感情地朗读课文，背诵课文英文爱情签名，体会春天的美景骑士对勇士，激发学生

热爱春天的情感。

教学过程：

一、复习检查

师：燕子姐姐从南方回来了，她听说咱们班小朋友特别聪明大胆 人体，一节

课就和许多生字词语交上朋友。她想，耳听为虚进门鞋柜装修效果图，眼见为实地理会考必背知识点2020，就出了

一些题目来考考大家。如果大家顺利通过考试折线统计图教案，她就会送我们大家一

份礼物眼部细纹。谁来打开考题？

课件显示词语：

害羞遮遮掩掩躲躲藏藏嫩芽音符喜鹊杜鹃

二、朗读感悟

（一）春天像个害羞的小姑娘自愿离婚协议书范本，遮遮掩掩，躲躲藏藏五一劳动节手抄报内容。让我们跟随

燕子姐姐一起去找春天吧！

⑴学生自由读课文４到８段，找找春天都藏在哪里？

⑵学生交流学习成果，随机出示句子：

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵中医如何治疗青春痘，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？

她在柳枝上荡秋千昌乐二中学习心得，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴

里叫红豆歌手，在桃花、杏花枝头笑……

⑶学生以小组为单位从这几句话中选一句最喜欢的句子进行合

作学习，说说你感受到了什么？你想到了什么？或你还想说些什么？

并把你的体会用朗读告诉大家。

⑷汇报学习成果：

学生交流学习成果我们的课余生活，教师随机点拨，帮助学生理解课文财务管理案例。

如：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

学生读句子软绵绵的读音，说说感受到的奇特卡图马族，想到的感恩父母作文400字，在学生说的基础上再抓

住问号指导学生反复朗读。

又如；早开的野花一朵两朵汕头巨峰寺，那是春天的眼睛吧？树木吐出点

点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬八上科学作业本，那是春天的琴声

吧？

请学生说说感受到了什么？想到了什么？或还想说些什么？并

把你的体会用朗读告诉大家。

再如：她在柳枝上荡秋千四川麻婆豆腐的做法，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、

杜鹃嘴里叫电视剧樱桃红，在桃花、杏花枝头笑……

师引读：春天来了！我们看到了她茶杯贵宾犬价格，我们听到了她常州淹城春秋乐园，我们闻到

了她情侣头像左一右唯美，我们触到了她犀牛的英文。

生接读：她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、

杜鹃嘴里叫中医祛斑方法，在桃花、杏花枝头笑……

师：春天只在这些地方吗？你是怎么知道的？（课件中的“……”

变红色）

学生说说春天还在哪些地方？

２、齐读４～８段课文：

⑴春天这么美杜甫草堂博物馆，有位诗人把这几句话改成了一首诗（出示课件牙牙学语，

配乐朗读）

小草从地下探出头来，

那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵乌蛇，

那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，

那是春天的音符吧？

解冻的小溪丁丁冬冬，

那是春天的琴声吧？

春天来了！春天来了！

我们看到她漂亮网页，我们听到她，

我们闻到她幼儿园收费，我们触到她。

她在柳枝上荡秋千，

在风筝尾巴上摇啊摇；

她在喜鹊、杜鹃嘴里叫心理健康咨询，

在桃花、杏花枝头笑……

⑵师：春天这么美另外造句，我们把它背下来好吗？你们真棒！

燕子姐姐也被你们的智慧征服了，她想带咱们去春游呢！

（课件显示小燕子一路飞过春天各个地方，与此同时，优美的

旋律在耳边激荡。）

三、拓展延伸

１、小朋友宝石公园，你看到了什么新不了情电视剧，听到了什么e盘打不开怎么办，闻到了什么，触到了什

么？让学生畅所欲言2013年感动中国十大人物事迹。

２、你眼中的春天美吗？你想用什么方式来赞美春天呢？

生１：画春天2020感动中国十大人物观后感。

生２：说写几句话来赞美春天知己知彼的意思。

……

３、自主组合机油桶，赞美春天：

画画组：展示画petya。

写话组：把写的话串成一首诗。

４、展示成果。

四、作业自助餐

１、用你最喜欢的方式积累文中词句。

２、到郊外去找春天。

３、收集有关春天的诗句中级职称评定工作总结。

板书设计：

小草眉毛

野花找春天眼睛

嫩芽音符

溪水琴声

……

教学反思：

新课标强调要努力开发语文课程资源秦陵兵马俑介绍，充分利用无处不在、无时

不有的语文教育资源古筝欣赏，丰富学生的语文实践排卵期什么算，拓展学生的语文空间克服困难的名言警句。

《找春天》一文语言优美郭富城唱这歌，充满诗意能耐近义词。学生在熟读成诵的基础上wps2007，把

课文改成诗歌，不但加深对课文的理解，还充分利用文本来拓宽学生

写话的空间女职工劳动保护规定。由此可见，教材不应是码头请帖设计，而应是航船我想发明的机器人。

《开满鲜花的小路》教学设计1

[教学目标]

1.会认“邮、递”等16个生字，会写“邮、递”等9个生字，认识多音字“啊”百度少儿。

2阿长与 山海经 教案.正确、流利、有感情地朗读课文，能借助图画讲故事教师业务考试试题。

3人事科工作总结.读懂课文李煜诗词，懂得分享生活中的美好事物和感受肌肤保养。

[教学重点]

1吹一样的风.识记生字服务行业培训，分角色朗读课文。

2韩国女明星短发图片.读懂课文过期的情书，知道“美好的礼物”指的是什么。

[教学课时]

2课时

第一课时

教学过程

一、图片导入，激发兴趣

12020年高考作文题目.课件出示开满鲜花的小路图片。

2扫墓的心情短语.引导学生观察图片补肾美食，说一说对图片中开满鲜花的小路的感受中秋礼物。

3你说你是哥哥我是弟.今天我们就来学习新课文——《开满鲜花的小路》2015年春节。出示课题，齐读课题。（板

书：开满鲜花的小路）

二、初读课文第一个周日，学习生字

1生命的答案水知道.播放朗读音频够，学生一边听一边圈画出不认识的字。

2.结合注音dnf气功师穿什么甲，学生自主读课文。

3村委会换届选举.小组合作识字济南的冬天教案，交流识字方法。

（1）熟字加偏旁识记：弟—递奇—寄立—粒子－籽果—裹

（2）形近字比较识记：油—邮波—破推—堆

（3）同音字比较识记：员—原

4.教师出示生字卡片信用社工作总结，检查生字学习情况。

（1）开火车读生字撒科打诨，教师指导正音世宗王。

（2）重点指导生字。

①啊：多音字，在句尾时读轻声大学生个人自传。在句首时要根据句意判断念几声彼此是什么意思。

②绚：念“xuàn”教师节贺卡的制作方法，不念“xún”劲舞团快歌。

③懊：念“ào”电脑安全设置，注音时注意没有声母。

④丧：多音字，在“懊丧”中念四声元旦快乐手抄报，还有一个读音是“sāng”科技创新小制作，如“丧事”。

三、再读课文路由器是什么，整体感知

1阿宝的歌曲老爸老妈.学生自由读课文，标出自然段序号。

2.分组分段读课文，把课文读通顺家居旧物改造，读流利。

2新型冠状病毒和非典.读课文，填空。

（）给

鼹鼠寄了一个包裹，包

1.读一读教师节内容资料，找出正确的

读音打“√”。

邮递（dìtì）

懊丧（sāngsàng）

绚丽（xùnxuàn）

邮局（jújú）

一堆（tuīduī）

达标检测

3.思考下列问题联想笔记本电脑没有声音怎么办。

（1）课文中出现哪些动物朋友？

（2）这篇文章讲了一个什么故事？

四、学习课文第1~3自然段

1.点名学生读第1自然段惩戒的意思，学习用邮递员的口吻来读句子人生七十古来稀。

2特殊身份影评.点名学生读第2自然段，教师指导读长句子，抓取信息。

（谁给鼹鼠先生寄了什么？）

3.老师读第3自然段decline。

（1）这段话有几个句子？

（2）鼹鼠先生是怎样去邮局领包裹的？（骑着摩托车）

（3）鼹鼠先生的包裹里有什么？（一堆小颗粒）

（4）你们猜这些小颗粒会是什么呢？（学生自由讨论）

第二课时

教学过程

一、复习导入

1武汉铁路.出示生字卡片手放开歌词，玩一玩“打地鼠”游戏中国文明网向国旗敬。

2长安通卡.出示词语和对应图片，让学生读一读安徽琅琊山，找一找。

邮递员黄狗原来大叔摩托车邮局

二、分角色朗读课文bt下载慢，理解感悟

1生地熟地.学习第4~5自然段。

（1）自由读第4自然段男儿志歌词。

出示课件：“长颈鹿大叔寄来一个包裹安徽师范大学分数线，请您看看是什么东西？”

①这句话是谁对谁讲的？

②指名学生来读一读这句话监事会报告，指导读出疑问的语气百合 花语。

（2）指名读第5自然段。

出示课件：鼹鼠先生很懊丧党的十八大学习心得体会。

①结合生活实际去老年斑，教师讲解“懊丧”的意思。（沮丧个人档案，情绪低落刚刚开始作文，精神不振）

②思考：鼹鼠先生为什么很懊丧？（包裹破了湖南省高考状元，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的东西都

不见了。）

③指名学生读句子煎茶，读出“懊丧”的情绪舟山枸杞岛。

2中国三八妇女节的意义.学习第6~10自然段。

（1）指名学生分段读课文。

（2）分角色让学生读一读刺猬太太、狐狸太太和鼹鼠先生的对话。

（3）课件出示一组句子上海城隍庙小吃。

裹里装的是（）。

3.鼹鼠先生是骑着（）

去邮局领的包裹。

A年终奖金个人所得税计算器.自行车

B.摩托车

C助理工程师.电动车

4.请用“赶紧”写一个

句子。

达标检测

5.在括号里填入恰当的量

词。

一（）小颗粒

一（）个包裹

一（）开满鲜花的小路

一（）鲜花

6荀子拼音.照样子北大医学部二本，填一填。

五颜六色的鲜花

五颜六色的（）

五颜六色的（）

五颜六色的（）

7如何提升领导能力.照样子六年级情书，写句子。

例：门前开着一大片五颜

六色的鲜花。

句一：看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花关于冬天的故事，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种

的花？多美啊！”

句二：看到门前开着一大片五颜六色的鲜花大学军训感受，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种

的花？真美啊！”

①指名学生说一说这两句话分别是谁说的？

②让学生画出这两句话中不同的地方。

③指导学生读准对话，读出惊叹和赞美之情。

④教师指导积累词语，学习两对近义词：

绚丽多彩——五颜六色惊奇——奇怪

⑤示例课后第二题，练习说句子推动的近义词。

3.学习第11~12自然段活动主持稿。

（1）教师朗读最后两个自然段嗤之以鼻近义词，让学生画出松鼠太太说的话。

（2）课件出示：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽法治基本含义的主要内容是什么。这是多么美好的

礼物啊！”

①指名学生读一读松鼠太太的话王者荣耀黄忠，指导读出感叹之情。

②松鼠太太说的“美好的礼物”指的是什么？为什么说这是“美好的礼物”？（学

生举手回答）

4中学生社会实践报告范文.出示课文插图，指名学生借助图画讲故事。

三、课堂小结合作协议，拓展延伸

1.教师小结：学习了课文大叔电影，我们知道了原来长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来的是花籽。

这些花籽撒落在小路上，春天的时候，通往松鼠太太家的路回族的习俗，成了一条开满鲜花的

小路，这是多么美好的礼物啊！

2二手图书市场.小朋友们，你们平时都收到过哪些礼物？那么其中哪些礼物你们觉得是最美好的

礼物呢？（学生自由举手回答）

四、指导书写

1.出示生字卡片，齐读生字。教师指导正音水上球。

2赵慕鹤.将汉字按结构进行归类现代爱情诗词名句，重点讲解“递、原、局、黄”。

（1）递、原、局：半包围结构sofare，书写时包围部分的撇画或捺画要写得伸展。

（2）黄：上下结构，第二横要写得长一些，中间的竖画不要穿头。

3幸福的颜色.教师范写精神分裂症，学生书空。（提醒写字姿势）

4什么湖畔的夏雨荷.口头组词，加强记忆小孩为什么吐奶。

5.学生描红克隆空间怎么弄，教师巡视指导。

（1）房子旁边长满了

。

（2）山坡上

。

8月光歌词.文中“这是多么美好的

礼物啊”中“美好的礼物”

指的是英语常用句型。

9.

10.写同音字。

yóu（）局石（）

dì快（）兄（）

yuán（）工（）来

lǐ（）品桃（）

教学板书

长颈鹿大叔花籽

鼹鼠先生开满鲜花的小路

松鼠太太美好的礼物

《邓小平爷爷植树》教学设计1

【教学目标】

１、认识“邓、坛”等１4个生字，会写“邓、植”等６个字。

２、正确流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

３、初步了解植树的意义，有植树绿化和维护环境的意识修造的近义词。

【教学重点】识记本课生字，初步了解植树的意义春季车辆保养常识，有植树绿化和维护环境的意识。

【教学难点】体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿教师节诗。

【用具准备】生字卡片和本课所用的多媒体课件。

【教学设想】本文是一则短小的故事。重点是邓小平爷爷植树的经过。朗读本文蔡妍性感，关键

是体会邓小平爷爷在植树过程中表示出的严肃认真的态度，一丝不苟的精神福建二胎，对他的优秀品

格有所感受如何查询托福成绩。另外龙井茶的泡法，从邓小平爷爷的行动中，领会植树绿化的重要意义，可抓住“挑选”、

“小心”、“挥锹”等关键词句进行品读。

【教学过程】

第一课时

一、歌曲引入中国精神颂，了解人物

１、播放歌曲《春天的故事》商业保密协议，让同学说说歌曲中的老人是谁。

（板书：邓小平爷爷）

２、课件出示邓小平爷爷的图片感冒嗓子疼吃什么好，同学说说你了解的邓爷爷，教师补充。

３、出示文中插图，邓小平爷爷在干什么？

（植树）这是邓爷爷１９８５年３月１２日植树节亲手栽种一棵小柏树时的照片好的事情。想知

道邓爷爷是怎样种树的吗？好！我们一起来学习课文。

４、齐读课题。

二、初读课文，认读字词

１、自身借助拼音读课文建设银行预约纪念币，画出不认识的生字中国建国历史，多认读几遍。

２、合作学习：

⑴互帮互学。向同组同学请教，读会所有不认识的字七月十五烧纸什么时候最好，再试着读读课文。

⑵小组成员轮流分段读课文移动通信培训，其他同学认真听，纠正错误铁公鸡的意思。

３、检查生字认读情况：

⑴我会读：

①同桌互读生字。

②出示生字卡片：自愿读理化生教研组工作总结。开火车读。

⑵我会记：自愿说说用什么方法记住了哪个字。如：熟字加偏旁物华天宝的意思，熟字换偏旁等。

⑶我会写：

①课件出示要求会写的字，同学认读汪峰生来彷徨。

②重点指导：

上下结构的字：“爷”字上大下小；“亲”字上下相当；“节、岁”两个字上小下大。

双立人的写法可结合单立人进行指导。

③课件演示，引导同学仔细观察健康零食，认真揣测、临写。

４、指名读课文，纠正错误读音，达到正确。

５、同桌接读，读熟课文学飞强国。

６、再读课文，要求达到正确流利祝贺词。

三、作业

了解植树节的来历。

〖板书设计〗

〖教学后记〗

同学通过合作学习，对于要求认读的生字掌握较好员工工作评价。在读课文的过程中，“铁锹”“又

挥锹填了几锹土”读起来有些拗口，有些同学读得不够好。要求会写的字，同学通过观察字

形和生字在田字格里的占位股市经验，能比较好的掌握每个生字吉林大学2020年录取分数线，正确的在田字格里书写。

第二课时

一、复习导入

１、用生字、生词卡片复习认读字词。

２、分自然段朗读课文顺口溜笑话大全。

二、了解植树节

１、小朋友们，植树还有一个节日叫植树节，你知道是哪一天吗？

２、谁能讲讲植树节是怎么来的？

三、自读课文七星瓢虫图片，抓住重点

１９８５年的植树节是个令人难忘的日子，因为８１岁高龄的邓小平爷爷在天坛公园植

树。

邓小平爷爷是怎样植树呢？

１、请在自然段前标上小节号。

２、找出写邓小平爷爷怎样植树的自然段九年级下册数学练习册答案。

四、质疑、自悟

１、全班齐读课文我是歌手最后排名。

２、说说通过自身读书知道了什么？

３、提出不懂的问题生生解疑七田真。

五、品读感悟

１、自读写邓小平爷爷怎样植树的段落，读后谈谈你觉得邓小平爷爷是个怎样的人静心的佛经。课

件出示有关句子，同学抓住重点词语体会梦幻西游答题器网页版。

⑴只见他手握铁锹工商管理描述，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息lol玛尔扎哈。

⑵邓爷爷挑选了一株茁壮的柏树苗动人心弦的意思，小心地移入树坑时光旅行记读后感，又挥锹填了几锹土。

⑶他站到几步之外仔细看看八年级音乐教案，觉得不很直坚持就是胜利作文，连声说：“不行口袋妖怪剧场版，不行！”又上前把树苗扶

正consume。

２、学习最后一小节，重点理解“‘小平树’成了天坛公园一处美丽的风景。”

⑴提问：“美丽的风景”美在哪里？

①小组讨论交流。

②全班交流湖南2020跨年节目单。

⑵指导有感情朗读。

六、实践活动

１、观察学校、花园里有哪些植物，每种植物有哪些特点王府井大街。选一种最喜欢的植物画一画岗位练兵方案。

２、课件出示“植树节快到了便秘危害，我们也去植树吧！”号召同学以实际行动迎接植树节的

到来。

〖板书设计〗

邓小平爷爷植树

【教学评价】

同学通过自读课文，教师引导同学抓住重点词句体会邓爷爷植树的认真态度美国大选结果实时，同学理解

较好邮票的来历，对于植树有了更深的认识伤感爱情签名。本课课文趣味性不强，因此在教学中，可采用多种方法激

励同学多读，如：小组竞赛、男女生竞赛、师生竞赛等。

《邓小平爷爷植树》教学设计2

【学习目标】

１、认知14个生字创新思维。会写“邓、植”等8个汉字。

２、正确流利地朗读课文关于描写春天的句子，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿感谢幼儿园老师的短句。

３、初步了解植树的意义南口1937，有植树绿化和维护环境的意识。

【重点与难点】

１、重点：认知14个生字，会写8个汉字。树立环保意识理科300到400分的二本大学。

２、难点：14个生字的识记。了解植树的意义，树立环保意识。

【学习准备】投影、生字卡片、小黑板。

第一课时

〖学习目标〗

１、正确流利地朗读课文fairytail，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

２、初步了解植树的意义凝聚 作文，有植树绿化和维护环境的意识。

〖重点与难点〗

１、重点：学习理解课文。

２、难点：感悟理解课文我们就是未来。

〖学习准备〗录音、歌曲、小黑板好的故事课堂笔记。

〖教学过程〗教学环节教师活动同学活动设计意图激情导入

１、播放歌曲《春天的故事》。

２、歌曲中所唱的人好句摘抄大全，你知道是谁吗？

板书：邓小平

你对邓小平爷爷有多少了解？

３、出示课文插图：

你认知图中的老人吗？

再看着张图什么汤降火，邓小平爷爷在干什么？

这是邓爷爷１９８５年３月１２日植树节亲手栽种一棵小柏树时的照片。想知道邓爷爷

是怎样种树的吗？今天，俺们一起来学习邓小平爷爷植树的故事。

板书出示课题：邓小平爷爷植树

４、读了这个课题，你们想到了什么？

１、欣赏歌曲《春天的故事》质量守恒定律教案。

２、说说自身对《春天的故事》的了解和理解。

３、说说自身知道的有关邓爷爷的故事王昱珩。

４、看图说话深圳网络营销方案。

５、齐读课题。

６、质疑经销商授权书，猜测课文内容。

增加课堂愉悦的氛围夏天里的春天。活跃课堂气氛虔诚的，开拓同学思路。

培养同学的观察能力、语言表达能力。

培养同学质疑、设疑的能力安全知识，激发学习的兴趣。

初读课文

１、我们猜的对不对呢？请小朋友读读课文中秋文章。

２、反馈：课文写到了哪些你猜测到的内容四季豆的营养价值。

３、你能再读读课文浙江2020年高考录取分数线，标出课文自然段序号戴眼镜的美女，并把自身最喜欢的一段话准备读给大家听

一听吗？

１、借助拼音自由读课文弥漫的近义词，读准字音，把句子读通顺春节放假时间。圈出文中的生字母亲的爱作文，把它们和在文

中连成的词一块儿多读几遍输液的危害。

２、说说自身的预想和课文中相一致的内容。

３、再读课文，给自然段标上序号，并选择自身喜欢的自然段读给大家听。

４、反馈：

⑴说说课文有几个自然段。

⑵把自身最喜欢的一段话读给大家听一听刘笑吟。

⑶齐读课文。

培养同学独立识字和阅读的能力。

在说中初步了解课文内容傻瓜 温岚。

在反复地读中熟悉课文，读正确课文。

感悟理解课文

１、把课题略作变化：邓小平爷爷（）地植树青岛崂山二日游。

你能读读课文把这句话说完整吗？

２、反馈：

⑴讨论交流：你认为邓小平爷爷（）地植树对号入座歌词。为什么这么认为？从哪些地方看出来的？

⑵随机进行读文鱼与熊掌，结合语言文字训练人事制度改革，体会邓小平爷爷积极为祖国绿化作贡献的精神。

３、邓小平爷爷为什么这样起劲、仔细、认真、一丝不苟、小心地种树呢？他当时心中

会怎样想呢？

４、邓小平爷爷用改革开放的政策，带领中国人民走上了富裕的道路高中数学解题方法。８１岁高龄的他，

亲手栽下柏树，用实际行动告诉小朋友要热爱祖国女性时装，绿化祖国。你──一棵正在茁壮生长的

小柏树钢琴乐理知识，想跟邓爷爷说句什么话呢？

１、自由读课文，考虑。

２、讨论交流：

“（）”里可填“起劲、仔细、认真、一丝不苟、小心”等等路飞，找出邓小平爷爷种树的

动作词“挖、挑选、移、填、站在、扶正”高丝化妆品怎么样，同桌伙伴李雷韩梅梅，一人做动作，一人口述植树过程。

“移”字可换“放”吗？比较理解。

３、读读课文中国护肤品牌排行榜，分小组讨论2020年高考理科数学。

反馈：交流小组意见。

４、朗读全文。

５、说说自身心中的想法和自身的理想、愿望等军训的心得体会。

６、各自有感情地朗读全文。

以读为主，引导同学学会读课文，尊重同学个性化的理解。

让感情升至最高点，让情感升华我的玫瑰花，让情感共鸣。课外延伸

你想不想知道更多地有关邓爷爷的故事。

你可以向家长询问了解、可以翻阅有关邓小平爷爷的书籍杂志、也可以上网查阅有关的

资料公共服务设施规划。

各自通过各种途径或运用各种方法搜集有关邓小平爷爷的事迹资料。

开拓同学的知识面和视野，发展同学的能力。

第二课时

〖学习目标〗

１、认知14个生字感谢老师的手抄报。会写“爷、节”等8个汉字布鲁斯特墙纸官网。

２、拓展知识，发展同学语文能力。

〖重点与难点〗

１、重点：认知14个生字藏酒。会写“爷、节”等8个汉字使徒行者2 谍影行动评价。

２、难点：14个生字的识记。

〖学习准备〗生字卡片、小黑板、投影端午节幽默祝福语。

〖教学过程〗教学环节教师活动同学活动设计意图复习

１、上节俺们学了课文世界上最短的笑话，老师现在要考考你循证医学。

课文中的主人公是谁？

课文讲了有关他什么时候的什么事？

邓爷爷种了一棵什么树？

这件事对你有什么启示？

１、回顾课文，说说课文内容贾玉文。

２、齐声朗读全文我是歌手 萧敬腾。

学习生字新词

１、过渡：课文俺们学会了倔强的意思，课文中的生字新词是不是也学会了呢？

小黑板出示生字酷睿i32100。

请你试一试，认认读读buy的过去式。

２、把生字在课文中找出来春节休市安排，不会的在课文中学一学。

３、反馈检查：

⑴引导读准字音。

⑵记忆字形房产抵押贷款合同。

⑶创设语境家长评语怎么写小学，学习记忆生字陈道明简介。

⑷引导积累语言。

１、看小黑板潜水中的蝴蝶，各自试认生字大三自我鉴定。

２、在课文找找、圈圈生字　　大壮卦　。

自同学字。

３、反馈、交流生字学习：

⑴开火车认读生字。并说说读音中的注意点手机内存卡格式化不了。作小老师带领拼读。

⑵抽读生字，读准音。

⑶分析三年级上册语文期末试卷2021，说说字形记忆方法紫藤萝瀑布课后题。

⑷看板书选择自身喜欢的方法记忆各生字河北联合大学轻工学院。

⑸找朋友竞赛八年级。

⑹认读卡片后的词语。

４、自读课文找出文中自身喜欢的词：

把自身喜欢的词读给大家听一听攀冰。并说说为什么喜欢这个词。

齐读课文中一些优美的词语成长小说，并记一记单反入门镜头。

发挥同学的主动性、能动性，让同学逐步具有独立识字的能力童年回忆作文。

引导同学做一个有心人北风吹雪花飘，提升自身的语文素养华清池。书写６个汉字

１、过渡：出示要书写的６个汉字part of me 歌词。

２、这8个字在田字格中该怎样写呢？

３、强调、范写。

１、认认读读8个汉字。组组词。

２、观察田字格中的书写要求十年 陈奕迅 歌词。

指名说一说秋分。

３、观察教师范写。

４、描一描高效课堂教学反思，写一写。学会观察、学会发现、学会表达。课外知识交流

俺们小朋友昨天利用什么方法搜集到了哪些有关邓小平爷爷的事迹或故事人才培养规格。

指名说一说。

拓展同学知识面英国文化，发展同学搜集、处置信息的能力。

【板书】

4、邓小平爷爷植树

植树节兴致勃勃小心仔细

３月１２日认真起劲一丝不苟

挖、挑选、移、填、站在、扶正

柏树──小平树──美丽的风景

【教学反思】

在教学中俺布置了让同学找找时间、地点、人物，从同学的反应来看小朋友们对地点、

人物能很快地理解，但对时间掌握的不够确切赚钱之道，在以后的学习中应注意写作意识的渗透幸福就在身边，潜

移默化地引导、发展同学的语文能力上海大班。

《口语交际》教学设计

教学目标：

1、说话时昆明周边好玩的地方，能使用恰当的语气猎头顾问，表达得当有礼貌，能让听的人感到舒服。

2、能通过沟通，礼貌用语，解决实际问题。

3、通过情境演练，进行口语交际锻炼。

教学重难点：

重点：说话时方正电脑，使用恰当的语气，礼貌用语八年级下册英语课件，让听的人感到舒服饭打一字。

难点：用恰当的语气沟通解决实际问题。

教学课时：1课时

教学过程：

一、情境导入

老师今天进学校的时候我国最大的经济特区，一个小男孩慌慌张张的从我身边跑过去，一不下心撞到我最伤感的文章，他

对我说了一句：“对不起”，就飞快地跑开了好想好想你。当我正准备进办公室的时候，一个小女孩刚

从办公室出来，她没注意我进去，不小心撞到我身上信贷资产，小女孩立马抬头看了下我，露出很愧

疚的表情跟我说：“老师传单英文，对不起体操比赛作文，我没看见您进来尖锐湿疣危害，不小心撞到您。”同学们祝2020年新年快乐，你说这两

位同学老师更喜欢哪一位同学呢？今天我们就来交流一下2017年母亲节，如何用恰当的语气与别人交流中考语文试题。

（板书课题：注意说话语气）

二、读读想想

1、（出示课本两组对话）同学自由读对话，小组讨论，哪一种说话方式更好？为什么？

2、分别请小组上台表演情景，注意读出不同的语气。

我不是故意的狼道。（读出骄傲自大xingjiao，不讲道理的语气。说这句话时语速快，语调持续上扬党员自我批评简短，音

调高花美男拉面馆国语版全集，音量大）

对不起岩金，我不是故意的招商方案。（读出愧疚北京奥运会标志，带着歉意的语气。语气弱离思元稹，音量较小教学工作计划，配合表情鬼吹灯 盗墓者的经历 。）

3、交流：说说哪种语气更合适，听起来更让人感觉舒服什么电动车好。

第二句听起来更舒服事理说明文。因为第二句更有礼貌建党100周年百字感言，态度诚恳，语言带有歉意如果我不是我。第一句粗鲁女工假，

没有礼貌，虽然也是道歉中华孝道歌词，但是给人感觉不诚恳显示器保护屏，让人听了不舒服。

4、小结。

我们在学习生活中，也常常会说这几句话，那么我们自己说的时候，有没有注意到这个

问题呢？请同学们能在日常交流中3分钟英语演讲稿，使用恰当的语气表达自己民族娃娃，这样让别人听起来舒服中暑的表现，也

更加愿意和你交流葡萄酒分类。

三、解决问题

我们的好朋友丽丽最近遇到了一个难题电脑网页打开很慢，丽丽的妈妈让丽丽学习钢琴，可是丽丽却想学

画画，那么丽丽该怎么样跟妈妈说呢？我们大家一起来帮助丽丽解决这个难题吧。

出示事例：妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说些什么。

1、小组讨论，把你的想法与同学之间相互交流一尺多少厘米。

2、教师指名说说学生的答案，给予恰当的评价和补充笑傲江湖卢鑫玉浩视频。

（示例：妈妈，比起钢琴我更喜欢画画古天乐个人资料，我画画画得很好，老师经常表扬我，我想学习我

喜欢感兴趣的东西qq视频黑屏怎么办，所以妈妈，请您允许我学习画画吧）

3、同学们自由讨论，解决剩下的两个实际问题龙岗玫瑰海岸，指名同学来说一说。

四、课堂小结

经过了我们共同的讨论，我们初步的学会了如何通过沟通来解决实际的问题。在我们沟

通的过程中蔡明风吹麦浪，请注意我们说话的语气，不要生硬第一次任务，一定不要使用命令的语气说话十七日观潮。说话语气

要恰当，懂礼貌张超视频。希望同学们都做一个懂礼貌dnf阿修罗装备，人人都喜欢的好孩子地砖十大名牌排名。

板书设计：

注意说话的语气

语气恰当，不要太生硬

避免使用命令语气

礼貌用语

教学反思：

口语交际的教学要点是引导学生学会礼貌的交流，会使用恰当的语气跟人沟通海峡两岸服务贸易协议。所以在

这节口语交际课上梦幻西游高级宝图，我首先用一个实际情景导入本课，让学生不会停留在课本上纸花的折法，而是感受

到生活中这些事情经常发生安庆有哪些大学，从而紧密的与学生的实际生活联系在了一起灯光上网。教学上我采用讨

论谈话的方法普洱茶减肥吗，让学生动脑筋去思考如何解决问题halloween什么意思，使学生在日常生活中碰到类似的情况会

表达会解决，提高学生的交际能力。整节课高考艺术类专业，把话语权交到学生手上，让他们充分的说马诗二十三首，充

分的表达大难不死，提高学生的自主性，真正做到课堂教学以学生为主。

《快乐读书吧》教学设计

教学目标：

1、认识图书，体会课外读书的乐趣。

2、学会分享有趣的故事，与他人分享自己的故事书。

教学重难点：体会到阅读的快乐家长希望与建议，并能在生活中广泛有效地阅读黄高才。

教学课时：1课时

教学过程：

一、激趣导入

1、（出示一个人物形象——弗朗兹）同学们知道这是谁吗？同学们想知道关于他的小

故事吗？

老师截取课外书中的一段故事水龙吟赏析，讲给学生听。

2、简单介绍这本书的作者：奥地利作家克里斯蒂娜·涅斯特林格汉俳。

3、想一想，在我们的身边害臊的近义词，也有像他这样的小男孩吗？（指名说一说）

4、（出示书本目录这一页图片）这个标题读什么？（目录）目录上有些什么内容？请

你仔细观察图片富贵平安福满堂是上联还是下联，然后说说自己的发现。

目录上有小标题，有页码。目录告诉我们书里主要写了什么霸气的游戏名，要读的内容在那一页初中运动会广播稿。

翻看目录可以更快的找到我们想要找的内容2013六级作文。

5、介绍目录的用法。先找到要读的内容，然后看到相对应的页码克隆qq空间主页，翻到这一页龙年祝福，就是

我们想找的内容七夕情人节。同学们美容护肤步骤，你学会了吗？

二、班级故事会

1、以小组为单元生活困难补助申请书，轮流把自己读过的故事分享给其他同学保密工作领导小组。

2、每个组请一位代表把他的故事给全班同学分享一下。老师对讲的精彩的同学提出表

扬，给小组加上一颗星，星星最多的小组最后获得“故事大王”的称号。

3、每个组推荐一本故事书，简单的介绍这本书中的故事情节。推荐书目：《绿野仙踪》

《小猪变形记》《说说我有多爱你》等白银k线图。

三、课堂小结

书中有各种各样的朋友等着我们去认识小s演唱会，书中有精彩绝伦的故事等着我们去欣赏脆弱的意思，

书中还有很多神秘的宝藏等着我们去挖掘最真的梦歌词。养成良好的阅读习惯幸福氧气，也是我们学习过程中十分

重要的组成部分大专几年制。能与他人分享自己读过的故事，也一定能收获更大的快乐和更多的朋友。

板书设计：

有趣的儿童故事

《弗朗兹的故事》

目录的使用

分享我的故事

教学反思：

《语文课程标准》把“喜欢阅读小学生植树节手抄报图，感受阅读的乐趣”作为低年级阅读教学目标的第一条。

可见青玉案贺铸，低年级阅读教学必须从激发阅读兴趣开始社会工作就业前景。布鲁纳说过：“学习的最好刺激，乃是对

学习材料的兴趣长江我的家。”于是在教学中，我注重将图片观察与学生的生活实际联系起来家庭财务管理，唤醒学

生的生活经验，引导学生根据自己的阅读兴趣，选择自己喜欢的图书类型甄嬛的孩子。既关注了学生的

阅读兴趣s6世界总决赛赛程，也对学生的阅读方法进行引导教育名言名句大全。通过分享故事的形式，促进学生的读书热情勤奋学习的谚语，能

与人分享自己读的故事西餐菜谱图片大全，从而也锻炼了学生的口语表达能力和复述文本内容的能力，使学生

的语文学习技能，得到全方位的进步和提高。

《语文园地一》教学设计

教学目标：

1、认识生字初三物理复习资料，会补充描写春天的词语，感受春天的勃勃生机香港回归多少年。

2、能通过提问的不同晚秋黄梨栽培技术，读出同一个句子句子不同的语气孕妇保健知识。

3、掌握左半包围的字的书写要点。

4、朗读背诵古诗毕业自我鉴定怎么写，阅读短文，理解文本的意思。

教学重难点：

重点：识字写字，掌握汉字书写规律。

难点：朗读背诵古诗江铠同个人资料，体会小草的坚韧不拔。流利朗读文本沃尔科特，理解文本的意思。

教学课时：2课时

第一课时

一、我是小导游

1、出示生字卡，指名读生字退档是什么，师生共同正音。

2、同学自由读生字，交流识字方法今天是你的生日 我的祖国。

看图认字：亭、厕所、宝塔

分析字形特点认字：餐

根据字义理解识字：管理、咨询

3、同桌检查读词语，互相评价校音。

4、老师指名读生词，检查生字词认读情况。

5、我来当小导游。

我们今天去中心公园玩儿革命先烈，公园可真大玫瑰花的画法，同学们可得认清楚指示牌，可别走丢了成长的烦恼 波纳。

谁来当小导游怀柔慕田峪长城，带领着我们一起游览一下公园呢？简单的介绍一下公园里有什么丹凤朝阳什么意思。

6、小结：这张图就是我们在公园里经常见到的导览图，看到这张图，我们就知道这个

公园里有什么设施，我们自己现在所处的位置，认识这些指示牌你身边的人曾经是我，我们在公园里就能更好的

游玩了一次别离，下次与家长去公园玩微店推广公司，你们也给家长讲讲这个导览图吧我们的明天。今天我们就游览到这里莫衷一是的是。

二、读读写写

1、出示春天的图片精细化管理实施方案，说说从图上你看到了什么。

指导学生观察春天的景象，说说自己的感受。

2、出示课本的练习题吊索具管理制度，举两个例子爱国诗。

______的天空_______的阳光

______的田野_______的微风

______的柳条_______的草坪

示例：我看到碧绿的田野、细长的柳条。

暖暖的阳光让我感到春天来了抽样调查。

同学们，你们还想到了什么，把你感受到的说一说。（指名说自己的想法）

微风：轻柔的、温柔的

草坪：嫩绿的、细软的、充满生机的

天空：蓝蓝的、广阔的、一望无际的

言之有理即可爱国卫生月是几月。

3、选择你喜欢的词语填在课本划横线的地方，字迹工整桂林市的标志性山是哪一座。

4、出示句子“种子睡在松软的泥土里。”指名读句子非主流伤感对白歌曲。根据教师的提问读这个句子河南高考查分网站登录。

什么睡在松软的泥土里？（重读“种子”）

种子睡在哪里？（重读“泥土里”）

种子睡在什么样的泥土里？（重读“松软的”）

根据提问的侧重点不同qq主题怎么换，读的过程中女表品牌排行，重读的地方也不一样，在读的过程中年度工作总结格式，注意提问

所问的要点邓宝珊。

5、指导书写什么鱼最不花心。

归纳总结：“底”“原”是左上包围的字工行网银登陆，写的时候注意撇要写伸展；“处”“递”

是左下包围的字等级积分，捺画要写得伸展愿岁月静好。

学生描红，练习书写。教师巡视指导。

三、课堂小结

我们今天这节课上，学会了如何看公园的导览图学生会宣传部部长竞选演讲稿，与我们实际的生活紧密相关工作证明英文，希望

同学们在课后，在生活中留心观察，扩大自己的识字量吴亦凡简介。

第二课时

一、走进古诗《赋得古原草送别》

1、导入：小朋友们，学习这一单元课文后，我们发现了春天新长出的景物，如：小草

从地下钻出头来。现在我们来学习一首描写春天的古诗梦幻诛仙歌曲。

2、初读感悟暑气至此而止矣说的是哪一个节气。

(1)自由朗读课文，圈画不认识或容易读错的字大学毕业生自我鉴定。

(2)结合语言环境自主认读lol盖伦符文。

(3)教师检查认读情况，随机纠正读音。注意“枯”不能读成“gu”,不可写成“姑”伊妹儿。

荣不要读成“yóng”关于股票。

3、理解古诗内容全国计算机等级考试成绩查询系统。

（1）自由读诗qq男生个性网名，画出朗读节奏。

离离/原上草当我唱起这首歌 歌词，一岁/一枯荣。野火/烧不尽你哪里有错，春风/吹又生。

（2）再自由读诗，了解诗歌大致的意思。

（3）出示课本插图，学生观察五妹娘。

（4）小组讨论后汇报八达岭长城路线。

大意释析：“离离原上草”rainy day，辽阔的大地上长满了茂盛的野草。

（2）多媒体展示辽阔草原。看到后你的感受怎样？（惊讶陕西小吃，舒服网络投资，心旷神怡仔猪拉稀。）读出

你的感受独立学院排名。

“一岁一枯荣”文具盒里的对话，出示春、夏、秋、冬草图，让学生讲两幅图的不同理解诗意。

（5）教师小结：“一岁一枯荣”是大自然的规律医学生毕业论文范文。大家看的这枯荣图有什么认识请读

出来。

（6）看春秋草图理解“野火烧不尽出差申请单，春风吹又生图表系统组建失败。”

（7）教师小结：读到此句诗时，大家的心中对小草涌起了什么感觉，说一说三本和大专的区别。

它们无情摧残小草鲍鱼做法，枯萎衰败，春天一到优秀党务工作者个人先进事迹材料，小草又恢复了生机。

4、师点拨：此时，你最想对小草说些什么呢？（小草的生命力真顽强啊！）

5、你体会到了作者怎样的情感？怎样读?

(体会到了作者对小草的赞美、喜爱池塘亮底。第三句“野火烧不尽”语调稍扬济宁学院附中，显示野火的无

情和小草的顽强，“烧不尽”读重音；第四句“春风吹又生”语调平稳有力保护环境公益广告，表现野草旺盛

的生命力全车险多少钱，“又生”读重音祭英烈手抄报小学生。)

6、有感情地朗读全诗冰心诗集 繁星 短诗，背诵全诗有关蛇的成语。

二、我爱阅读

1、播放短文录音国际田联钻石联赛上海站，请学生仔细听录音鲁迅的代表作品，把自己读不准的字圈划出来。不理解的句子划

上波浪线会计事务所实习。

2、小组讨论解决难点碰瓷事件。出示：沙沙沙、轰隆隆、叽叽喳喳唐朝浪漫，重点指导读好拟声词。

3、学生自由朗读短文徐志摩爱情诗集，把字音读准嘎玛丹增，语句读流畅五年级班务工作计划。

4、说一说这一篇短文讲了个什么故事。（指名说）

5、分小组按照自然段顺序广州市招生办，轮流朗读短文呼兰河传教案。

6、师生合作读短文，分角色朗读短文2018高考，笋芽儿的话让女生读张靓颖好听的歌，妈妈教师读意象与意境，旁白男生

读。

三、课堂小结

1、背诵古诗

2、把我们学习到《笋芽儿》读给爸爸妈妈听吧白薯是什么。

板书设计：语文园地一

天空：蓝蓝的、广阔的、一望无际的

微风：轻柔的、温柔的

《赋得古原草送别》

小草坚韧不拔的精神，生命力顽强

教学反思：

本课采用自主、合作探究的教学法进行教学，充分发挥了学生的主体作用，积极为学生

创设了一个和谐、安全的情境分手那天该说的话好好说，学生在自主的空间里，自由奔放地想象、思维和学习，取得

了较好的效果十一月你好的句子。本课设计有梯度性，先课本上，再课外和生活中。如在完成第一题时怎样取名字，老师

创设导游的情景，让学生练习说话；在完成第二课时，要求学生充分的抓住文本特点，通过

朗读讨论的形式，来理解文本的意思钢院附中，理解重点字词的意思，能体会诗人的情感休闲文章，感受作者

的心情大学生心理问题，并且能读出自己的理解和感受，充分的尊重了学生的个性化阅读体验。在实施开放

式教学的过程中三星 note3，注重引导学生在课堂活动过程中感悟知识的生成、发展与变化尊师，培养学会

主动探索，敢于实践，善于发现的科学精神以及合作交流的精神和创新意识新投资项目。

《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计1

编写时间：201年月日

教学课题

学案编写者

学案使用者

教

课（章节）

学

教学

目

目标

标

教学重点：学习生字、词语；品味诗歌的语言秋葵炒鸡蛋，感悟雷锋精神；积累词语，

5雷锋叔叔氮气的化学性质，你在哪里

教学课时2

第周星期用

1．会认13个生字孟母断织，会写9个字九年级上册期末试卷。

2．正确、流利、有感情地朗读课文常在我心间。背诵课文高中写人的作文。

3．通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人斑点狗图片。

教学重点与难点

背诵课文。

教学难点：诗歌“语疏而意远”父亲节图片大全，如何感动学生。文中最后一句的意思及“雷

锋叔叔”的含义。有关后鼻音的生字及“棘”的字音和“冒”的书写都是教

学难点。

1．字词卡片ck个人资料。

2．学生课外收集有关雷锋的故事、歌曲、名言等，初步了解雷锋

板书

冒着抱着泥泞

雷锋叔叔，

教学准备与手段

板书设计

你在哪里（全心全意为人民服务）

背着踏着荆棘

活雷锋

集体备课时间年级科第周星期

(一)识字写字

1．放手让学生自主识字沈浩日记。

根据学生喜欢读诗歌的心理特点，让学生借助拼音充分自读课文断翅蝴蝶飞，展示

自主识字的成果女子裸体泰拳比赛，使学生体验成功的快乐。再根据学生认读的情况纠正字音，

想办法认识所有的生字。

2．本课生字读音难点较多世界文学，要引导学生发现并注意：“锋、曾、泞、荆、

莹”都是后鼻音；“曾”是平舌音高中生个人简介范文，又是多音字汉语拼音字母，在本课中读ｃéｎｇ；“泞”

读第四声敏捷的反义词是什么，不要读成第二声；“棘”读第二声心理素质拓展，不要读成第四声网上什么东西最好卖。

3．本课要认的字中，字形结构或部件较为特殊开斋节祝福，一般不要进行繁琐的字

形分析，要重视整体认读，并发挥学生的主动性和创造性，引导学生自己想

办法识记生字猪心汤的做法。“锋、叔”可在揭示课题时，结合对“雷锋叔叔”的了解随

机识字。“曾、泞、迈、觅、需”等字，可利用学过的熟字和偏旁识记erp系统是什么。第

四节诗生字较多，可在引导读通的过程中巩固识字诗歌的表现手法。“需、迈、叔、锋、泞”

也是本课要求会写的字普达措国家公园，要引导学生分析字形中国四大名园。

4．可结合生活实际，引导学生简单理解字义。

5．写字指导。

本课写字编排很有规律，训练重点是：雨字头、走之、三点水羞愧近义词。

(二)朗读感悟

朗读本诗关于大海的文章，主要体会“谁需要帮助凉菜菜谱大全带图片，我们就伸出热情的手；谁需要温暖长发发型扎法，

集体备课

共性意见我们就献上一颗火热的心”的思想感情南瓜汤。

1．教师饱含深情地诵读全诗斑驳。学生获得初步的情感体验东坡肘子，感受语言的优

美。

2．自由选择伙伴配角逆袭事务所 电视剧，合作朗读，读出美感我的文档，读出诗的韵味。

3．齐读第一、三、五自然段血钻野燕麦的功效与作用，指名朗读第二、四自然段戏答的意思。齐读时，要读

出深情呼唤的语气十送红军刀郎，两次呼唤“雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里”在家创业，要根据

情感的起伏，读出急与缓的变化。小溪和小路的话，语速稍慢中秋歌曲，娓娓道来，

“瞧”以后的诗句可适当提高音调。

4．朗读最后一句话，并体会其含义。这句话的表面含义是，雷锋叔叔时

时处处都想着别人，雷锋叔叔把爱心洒遍了祖国各地孟九。联系全诗，我们也许

还能领悟到诗人在这句话里寄托的深层含义金融证券论文，那就是希望处处都有活雷锋存

在拼音打字教程，奉献爱心成为我们每个人的自觉行动。这句话的表层含义，可结合本诗

中的事例和课后“我知道”中的“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，以

及学生了解的雷锋叔叔的其他故事来理解。理解这句话的深层含义难度较大头痛是什么原因，

教师可结合课后小泡泡中“我们也去找一找身边的雷锋吧”这句话，引导学

生去感悟。

(三)积累运用

1．词语积累韩国首尔旅游攻略。

(1)读读记记。

弯弯的小路长长的小溪蒙蒙的细雨

温暖的春风晶莹的露珠

(2)扩展填空珠海有哪些大学。

弯弯的()长长的()晶莹的（）

蒙蒙的()温暖的()

2．名句积累。

(1)雷锋出差一千里，好事做了一火车平山郁夫。

(2)人的生命是有限的分别英文，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命字谜语大全，

投入到无限的为人民服务之中去家里的新鲜事作文。

(3)一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事民诉法179条。

3．有感情地背诵全诗。

(四)实践活动

1．举行“雷锋叔叔知多少”的故事会。

2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》武术班。

第一课时

教学过程

教学

环节

一、交

流

入

资

课

料为你写的歌 方大同，引

文。

二、初

读课

文龙年女孩名字大全，学

习字、

词。

一、交流资料，引入课文小升初试卷。

1．板书“雷锋”，认读，正音。指导“锋”

是后鼻音。

（板书课题）朗读课题：雷锋叔叔多喜欢你 小贱，你在哪

里

二、初读课文北京市房屋租赁，学习字、词。

⒈自由朗读课文李公朴，圈出生字，标上诗节序

号，把诗句读正确、流利教师节搞笑祝福语。

2．抽生分节朗读会计入门基础知识。师生相机正音股癣最佳治疗方法。并结合

朗读关联数据，出示有关词语卡片：“足迹、曾、泥泞、

脚窝、年迈、荆棘、花瓣、晶莹、四处寻觅、

需要”，认读词语观察日记200字。

抽生分节朗

（1）可以通过找近义词的方法理解“足迹、

读九个月的宝宝食谱。师生相机正

音周华健 江湖。并结合朗读，

曾、脚窝、”竞争与合作的关系。

出示有关词语卡

（2）教师讲解“泥泞”。

片：

4．朗读短语：弯弯的小路长长的小溪

3．开火车朗读词语卡片，并理解词语：

蒙蒙的细雨

温暖的春风晶莹的露

自由朗读课

文午饭玩，圈出生字，标

上诗节序号，把诗

句读正确、流利小暑吃什么食物。

教师活动学生活动

使用者再创

及反思记录

三、学

习第

一、二

诗节精华素怎么用，

品读感

悟雷锋

精神花非花白居易。

珠年迈的大娘

（提示：“的”要读得轻而短）

5指导读好诗中的几个长句子：

三、学习第一、二诗节把握方向，品读感悟雷锋精

神。

1．过渡：雷锋叔叔母亲节图片大全，你在哪里？让我们先

沿着长长的小溪去寻找吧！

2．抽生读第一诗节神笔马娘，教师以评导读爱情恐慌症，体会

“寻找”时急切的心情。重点指导好第二个“你

在哪里”，语气更为强烈风流乡邮员。

3．品读、感悟第二诗节小学生近视的原因。

（1）教师范读第二段，学生聆听教师是怎

么有感情地朗读的。

（2）学生自由练习有感情地朗读中国共产党有哪些优秀品质。

（3）引导学生想象当时的画面：读着这段

话，你仿佛看到了什么？

并边交流边朗读边指导、评议维生素e美容。

（4）触摸雷锋的心灵：再想象，雷锋这样

做阳泉市政府，他心里是怎样想的呢？

（通过学生的想象和点评，体会雷锋叔叔

“心中有他人他伤心了作文，处处为他人

着想”野望。）（引导学生边感受边感情朗读）

4．背诵第一、二诗节。（自由准备、个别

配乐背诵、集体配乐背诵）

四、生字书写指导：

1．出示要书写的字“雷、锋、泥泞、叔、

冒”，小组交流：你怎么记住这些字？哪个字

比较难写？

2．教师范写，重点指导：

五、作业：

1．抄写生字、词语。

2．背诵第一、第二诗节。

开火车朗读词语

卡片，并理解词

语：

抽生读第一诗

节社会公德，教师以评导

读文本框透明，体会“寻找”

时急切的心情。重

点指导好第二个

“你在哪里”，语

气更为强烈。

品读、感悟第

二诗节六一黑板报简单又漂亮。

学生自由练习

有感情地朗读工作检讨书范文。

引导学生想象

当时的画面：读着

这段话，你仿佛看

到了什么？

并边交流边朗读

边指导、评议怎么剪窗花。

第二课时

教学过程

教学

环节

一、复

习

二、感

情朗读

第三、

四诗

节，在

口语交

际中进

一步体

会雷锋

精神周杰伦红尘客栈歌词。

三、学

习第五

诗节高尚歌词，

寻找身

边的活

雷锋

导

入。

教师活动

一、复习导入。

1．认读词语卡片中的词语。听写词语：

冒着、雷雨、雷声、打雷

2．理解词语：

（1）通过找近义词的方法理解“年迈、

四处寻觅”时尚女魔头。

（2）教师讲解“荆棘”。

（3）联系生活理解“晶莹”。并拓展练

习“晶莹的（）”。

4．背诵第一、二诗节白玫瑰陈奕迅。

二、感情朗读第三、四诗节，在口语交际

中进一步体会雷锋精神。

2．展示有感情地朗读微电子专业排名。（配乐）

3．进行口语交际银行个人贷款利率，体会雷锋精神桃花初开。

4．配乐背诵第三、四诗节。

5、小结填空：我们在（），找到

了（）的脚窝地球村的意思，在（

）支组词语，找到了（），那是雷锋叔

叔留下的足迹。

三、学习第五诗节，寻找身边的活雷锋几米 星空。

1．过渡：雷锋叔叔全心全意为人民服务

的精神感动了党和国家领导人，他们号召全国

人民“学习雷锋好榜样”，并把每年的“3月5

日”定为“学雷锋日”作文指导教案。于是在我们身边涌现

了许许多多的活雷锋月下缠绵。

2．师有感情地朗读第五诗节。

3．生结合“学习小伙伴”的提示质检，想想

最后一句话是什么意思？

（通过交流关于母爱的片段，使学生懂得这里的“雷锋叔

叔”不是特指的情人节快乐 英语，而是千千万万向雷锋学习的

也许不是真正的雷锋，也是那些活雷锋。）

4．找身边的雷锋初中家长寄语，练写诗句什么是寓言。

（1）在我们身边，也有许多活雷锋乌镇导游词，昨

天他们曾在走廊上捡起纸屑，曾在校园里扶起

学生活动

使用者再创

及反思记录

通过找近义词的

方法理解“年迈、四

处寻觅”

联系生活理

解“晶莹”。并拓展

练习“晶莹的

1．自由练习有感情地朗读第三、四诗节网络游戏2013排行榜。

（）”凉菜菜谱大全带图片。

背诵第一、二诗

节

自由练习有感

情地朗读第三、四诗

节20万投资。

展示有感情地

朗读。（配乐）

进行口语交际，体

“活雷锋”。并拓展到上文的“雷锋叔叔”，

会雷锋精神。

四、总

结

诵

全

诗

文，背

歌。

摔到的同学17nba，曾在小区里为他人指路怎么发红包，曾在马

路上扶老人过十字路口等等刀杆节。你能学学课文中

的写法，也来为他们写几句诗，赞颂他们吗？

（学生写诗挣脱读音是什么，教师巡回指导。）

（2）交流、点评。

四、总结全文印象最深刻的一件事，背诵诗歌。

同学们电焊工培训，让我们也加入到学雷锋的行列中

去余晓彤，让雷锋精神发扬光大。只要我们人人都献

出一点爱二年级下册数学期中考试，世界将变得更加美好。

（配乐朗诵全文。）

五、指导写字：

1．出示本课剩余六个生字：“需、迈、

迷、迹、滴、洒”福州旅游景点，观察愚公移山文言文，提出书写要点活动执行方案，教

师重点范写指导。

（1）走之儿的“点”稍靠右，“横折折撇”

的折度要小而流畅，“平捺”要有轻重变化，

弧度稍平萨尔浒之战。

（2）“滴”：认清右下“同字框”的内部

是“古”北大宣传片。

2．学生练写陆逊传，教师巡回指导，提醒写字

姿势。

六、课外拓展：

1．准备一则雷锋的故事2015江苏高考分数线，举行故事会关于树的文章。

（语文园地中的“展示台”）

2．收集积累一句雷锋叔叔的名言。

3．寻找身边的活雷锋，学做小雷锋。

配乐背诵第三、

四诗节

师有感情地朗

读第五诗节谢娜离开湖南卫视。

生结合“学习小

伙伴”的提示五年级作文漫画老师，想想

最后一句话是什么

意思？

《雷锋叔叔爱上梦中人，你在哪里》教学设计2

教材分析：

本课以诗歌的形式赞颂了雷锋的事迹帮我起个网名，虽然雷锋离开了

我们，但在我们的身边还有无数个雷锋出现。通过学习课文教育学生

成为一名像雷锋一样乐于助人，对社会有帮助的人四个月辅食。

教学目标：

１、认识课文中的13个生字，会写9个字少儿心理。

２、正确、流利、有感情地朗读课文元宵节动态图片，通过读表达对雷锋叔叔的

崇敬之情亚热带季风气候。并读出诗歌的节奏感帅男图片。

３、通过了解雷锋的事迹培养学生成为乐于助人、关心他人的优

秀少先队员画个圈圈诅咒你。

教学重难点：

教学重点：并能在不同的语言环境中运用。有感情地朗读诗歌庆祝六一的画，

表达对雷锋叔叔的敬爱之情。

教学难点：课文的感情朗读、背诵。将奉献旨意内化心灵守望先锋更新不动，外化

行动油焖大虾窍门。

课前准备：投影仪、卡片、轻音乐伴奏带、图片

课时安排：2课时

授课时间：

教学过程：

第一课时

教学目标：

１、认识１２个生字城市风景，做到读准字音英雄联盟扭曲树精，识记字型蓝耕荒简介。

２、能有感情地朗读。

教学过程：

一、谈话导入

１、师：还记得吗？在大山的深处最新台风，有热情的泉水娃娃为大自然

和人们做许多好事。有一位叔叔，他也热情地帮助着身边的人们，大

家知道他是谁吗？（生）

２、师：是呀精神抖擞，他就是──雷锋新gre满分是多少。（板书：雷锋叔叔）

３、师：雷锋叔叔为人们做了许多好事，大家都很想念他，都想

找到他魔法少女头像。今天，我们就一起学习第六课请假条英文。（板书：你在哪里）戴尔笔记本好么。

４、齐读课题。

二、初读课文

１、请大家小声地把课文读一读，把字音读准，把句子读通顺、

读流利音乐排行榜2013流行歌曲，遇到不懂的字请课文下面的拼音来帮忙吧行长。（自读课文）

２、把字音读准了吗？在学习小组里开火车检查一下西部大学城。

３、字音读准了温州中考分数，能把课文读通顺吗？读给同桌的小伙伴听一听

吧托福ibt。比比，谁读得好。

同桌互读，互相正音。

４、谁愿意读一读课文？（指名）你想请几位小伙伴和你一起读？

（渗透诗歌的小节划分）

三、再读课文

１、师：请同学们再把课文读一读，边读边开动脑筋想一想：

⑴雷锋叔叔到过那里？

⑵他在那里做了什么好事？边想边做上记号。

生再读课文送给长辈的祝福语简短。

２、学习小组交流答案。

３、班级交流：

板书：长长的小溪抱着迷路的孩子

弯弯的小路背着年迈的大娘

４、师：儿歌的哪几个小节讲的是雷锋叔叔帮助迷路的孩子？哪

几个小节讲的是雷锋叔叔帮助年迈的大娘？

班级交流电教工作计划。

５、师：请选择最喜欢的一部分赵本山小品相亲下载，用上喜欢的方式自己读一读吧元首挂帅打一字。

生自读课文段落。

四、朗读交流

１、请同学朗读喜欢的段落，其余同学当评委金牛座男生的性格，做点评康乃馨的花语是什么，说说哪

里读得好？人家是怎么读的？

２、喜欢相同段落的同学齐读葡萄沟教案。

３、听了同学的朗读课题报告范文，闭上眼睛做了想象按摩椅啥牌子好，如果你是那个迷路的

孩子教师年终工作总结，或是年迈的大娘皇打一成语，你想对雷锋叔叔说些什么？

４、雷锋叔叔在长长的小溪边帮助了迷路的孩子；在弯弯的小路

上帮助了年迈的大娘。他还会到哪儿呢？我们一起把第六节读一读。

５、师：儿歌后面的一位小姐姐提了一个问题给自己立个flag是什么意思中文，是什么？

指名读问题狼的谚语，交流答案。

是的，谁为人们做了好事撕心裂肺的近义词，谁就是“活雷锋”出名的英文歌。

６、儿歌读一读霍金的故事，把喜欢的句子或小节背下来：

交流背诵。

五、课堂小结

雷锋，一个多么响亮的名字！他乐于助人超长网名伤感，无私奉献影响了多少

人！我们作为一名新时代的学生，应该怎样做呢？让我们从身边小事

做起吧！

六、布置作业

利用一周的时间为身边的人做几件好事。

第二课时

教学目标：

１、复习１２个生字，在田字格正确书写１０个生字最新群名，并抄写一

个词语“泥泞”宋将军。

2、有感情地朗读、背诵课文。

3通过学习朋的部首，认识雷锋叔叔，知道雷锋叔叔的故事新年手抄报图片大全，并学习他助

人为乐的好品质将军在上百度云盘，发现身边的“活雷锋”营业税起征点。

教学过程：

一、复习导入

１、出示生字，学生认读并组词。

２、分组读课文，检查课文背诵情况门球。

二、指导书写

１、仔细观察田字格，在小组里讨论一下2019国庆大阅兵，怎么在田字格里写好

这几个生字。哪个字需要老师帮忙妈妈的。

２、小组讨论痔疮痒怎么办，学写生字

３、班级交流，注意：

⑴“雷”和“需”的雨字头写法端午节图片大全大图，要宽而扁。

⑵中间一行都是走之底的字，写好“迷”的“点”博览群书的近义词。

⑶师适时板书“需”和“迷”。

４、其余４个字由生自行观察，临摹。

三、讲评

四、课堂小结

根据学生书写情况进行总结。

五、布置作业

把本课生字在仿影本上认真书写完成。

板书设计：

雷锋叔叔初中英语演讲稿，你在哪里

小溪小路

抱、冒背、踏

泥泞──足迹荆棘──汗滴

教学反思：

情感的延伸，就是引导学生体会和揣摩文章的言外之意、弦外之

音美丽月见草。如果文章仅仅停留在“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪

里”的表层意思忸怩，哪我们学习这篇文章也就失去了它的意义网箱养殖。所以通

过我们班里也有很多小雷锋我的青春谁做主2，快来夸一夸吧。用句式的练习一年级语文上册教学计划，让学生

更好地感悟到我们的世界只要人人献出一点爱将会变的更美好的思

想境界分手后的夜。