部编版小学语文三年级下册《我不能失信》教学设计

课题21中国青年志愿者协会.我不能失信

这篇略读课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事武汉大学历年录取分数线。一个星期

教

天,宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去。可是宋庆龄想起要在当天

学

教朋友小珍叠花篮,虽然父亲和母亲都劝她改天再教十面霾伏,可是宋庆龄还是

内

留了下来2016湖南高考,履行了自己的诺言。

容

选编这篇课文的意图中央的反义词是什么,一是要使学生感受宋庆龄诚实守信的可贵品

分

质,在思想上受到熏陶和感染,使自己在做人做事上面获得启示;二是培

析

养学生独立阅读的能力。

本文作为略读课文,学习时应该放手让学生自主阅读,在自读自悟

的基础上农村土地承包经营纠纷调解仲裁法,就自己的阅读感受与同学进行交流,与人分享阅读成果,感受

阅读的乐趣,提高阅读能力。

小庆龄拒绝父母的建议、坚持留在家里是本文的重点内容,而如何

使学生透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点则是学习本

文的难点。

（一）学习者已有学习经验

1.对于记叙文的阅读江苏高考英语试卷，学生有丰富的阅读经验和阅读方法。能通过

自主阅读故事，了解故事中所传达的信息和主题吴三桂简介。

2唐宋诗词.从阅读兴趣来看，此类课文对于学生来说难度不大脱贫攻坚培训。能从对话的

阅读中自主分析人物的性格特征，会通过学习导读理解课文传递的价值

观烂组词。

学

情

分

析

3淋雨王子.从作品表达的主题来看，本文承载着鲜明的思想教育内涵。通过

名人童年的故事一剪梅原唱，引发学生思考核桃树，自己的童年生活中是否也发生过类似

的事情，自己是否具备这样的品格。在阅读的同时进行学习和反思喜气洋洋过大年。

4.从单元学习要点的角度来看，“运用多种方法理解难懂的句子”

是本单元的语文要素学习重点定滑轮和动滑轮。本文中小庆龄的“一个人在家宠物行业前景，是很没

劲。可是东园载酒西园醉，我并不后悔，因为我没有失信六一幼儿园。”这句话可引发学生的深度

思考童心永驻。

（二）学习前测

1荷叶是什么的什么补充句子.你知道什么是“信用”吗？说一说自己在生活中“讲信用”的一

件事不完美小孩歌词。

测试意图：拉进生活与文本阅读的举例倾听生命行走的声音。了解学生对课题主题的理解。

了解学生的价值观范爱农。

2.学习前了解有关宋庆龄的资料中药木香，简单了解宋庆龄。

3乞巧.讲一讲自己曾经读过的名人小时候的故事黑洞是什么意思。从中发现这些人身上

都有什么优点是从小时候开始培养的。

测试意图：关注本文人文思想，从本课为起点物权法司法解释全文，引发学生对名人小时候

优秀品质的了解兴趣房产增值税如何征收。

1长毛鱼.语言目标：正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话十一活动策划。

2.思维目标：把握文章的主要内容,感受宋庆龄诚实守信的可贵品

教

质,使自己在做人做事上面获得启示。

学

3.其他目标：培养独立阅读能力轮滑人。

目

教学重点：

标

正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话魏汉冬。

教学难点：

透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点

课时

安排

1课时

学习活动设计（第一课时）

环节

时间

环节

教师课堂行为

1.出示课题“我不能

学生学习活动

预设：根据自己的理解说说

设计意

图

有效

，说说“失信”是

一：

失信”

初读

什么意思。

课

2.知道“失信”的反

“失信”的意思美图 大全。失信的反义词

沟通情感

是守信。

与认知、

课内与课

外的联

系一年级日记大全，创造

浓厚的课

堂学习氛

自己读课文，了解故事大意寸步难行。

围小学六年级数学毕业试题。

文，

义词是什么吗？

感知

“信

板书：守信

3.自己读一遍课文，

”

看看课文讲得是谁守信

10’

的故事。

4美丽花仙子.根据提示，试着说

说故事的主要内容。

课文讲了一个星期天，宋耀

如一家准备到一位朋友家去，二

女儿宋庆龄很想去，可是她突然

想起上午要教小珍学叠花篮护士简历封面，爸

爸妈妈都劝她改天再教，但她为

5我想对妈妈说作文.再读读阅读提示

了不失信决定留下来2g内存条的价格，最终化学补习，小

中孔子的话，你觉得小庆

珍没有来。

龄是个什么样的孩子。

她是个言而有信的孩子。

赤日炎炎似火烧。

1.默读课文一起又看流星雨台词，思考：

课文从哪些语句看出宋

庆龄守信用呢？划出相

默读课文公司保密制度，读文时可以将自

己的思考、感受体会或者疑问在

相关语句旁边做简单的标注记

在朗

读的氛围

中，打开

学生的思

路去旅行，在读

中感悟哺乳期不能吃的东西，

使他们丰

对“信”

的理解。

深化

关语句，在旁边简单写写

录。

感受。

根据汇报交流冒昧的意思，引导

环节

学生认识宋庆龄的这种

二：

品质是通过什么表现出

学习

来。

课

文设计中的人机关系，

感受

优美

2.体现人物品质的

句子交流：

（1）“爸爸描写叶子的词语，我昨天和

预设：

（1）可以从小庆龄的语言中

学生透过

感受到她诗歌守信的孩子宝宝肺炎的症状，把自

小珍约好了疯狂猜歌2答案4个字，今天他来我

的语语言和动

己的诺言告诉大家亚运会项目。

们家，我教她叠花篮我和。

言作来领会

“宋庆龄说。

10’人物的内

（2）从她的语言的行动中可

（2）“不行！不行！小

心世界和

珍来了会扑空的，那多不

以看出她坚守诺言的坚定态度。

性格特点

好啊！”庆龄边说边把手

这个学习

抽回来。

难点。

（3）从对话中可以看出，在有

（3）“如果我忘记了这

件事，见到她时向她道歉

人劝阻的情况下，小庆龄还是坚

是可以的，但我已经想起持守信请你等等我。

来了，就不能失信了。”

3.再读小庆龄最后一

句话，想象一下庆龄说这

句话时会是怎样的语气

和态度。

带着对人物品质的理解有语气

地朗读任务的语言xp开机速度慢怎么办。

1.指导分角色朗读

课文

环节

2迷途.除了对话的部分如何抄税，

三：

还从哪些地方看出小庆

想象

龄的守信？

的肥

皂泡

15’

四人一组，分别朗读好小庆

龄、爸爸、妈妈和叙述部分。

注意：“小庆龄”要读出对诺

言的坚决遵守；“爸爸”“妈妈”

要表现出对女儿的关心和心疼秋天的雨教学实录。

（1）送家里人出门后，庆龄

一个人回到房间里，耐心的等候

着。她一会儿拿起一本书看，一

会儿又坐到琴凳上弹钢琴新闻通稿，平时

很熟的曲子关于国庆的诗句和名言，今天却总是弹不准两个字网名。

（2）联系第一自然段理解，

她早就盼着到这位伯伯家去了。

伯伯家养的鸽子，还准备送她一

只。

（3）小珍没有来，但小庆龄

没有责怪小珍甲鱼的营养价值。

在对

话及角色

感受中体

会课文传

达的主题

思想小满文案。

1.最后小庆龄说：

“一个人在家，是很没

环节

劲。可是转学申请书，我并不后悔，

四：

因为我没有失信。”你能

5’

谈谈对这句话的理解

吗？

联系

生活实

际，对课

文的思想

内涵进行

讨论交

2宝石花.你在日常生活中

有没有遇到过类似的

事？你会怎么做？

流第七套幼儿广播体操，由课

堂延伸到

生活，达

到由知到

行，规范

自身行为

的目的。

21.我不能失信

板书

遵约定守信用

语言动作神态

抽回手仰起脸