我不能失信课文解析

我不能失信课文解析

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序言

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我不能失信课文解析

这是我不能失信课文解析雷锋资料，是优秀的三年级下册语文教案文章，

供老师家长们参考学习钱海燕语录。

我不能失信课文解析第1篇

目标确定的依据

1交卸的意思.课程标准相关要求

（1）基于识字写字：对学习汉字有浓厚兴趣小学一年级语文上册教案，养成主动识字的

习惯。有初步的独立识字能力。

（2）基于阅读：能联系上下文六年级下面可以进了吗，理解词句的意思，体会课文中

关键词句表情达意的作用活的好累。能复述叙事性作品大意，初步感受作品中

生动的形象2021年节假日日历。能初步把握文章的主要内容走月亮课文，体会文章表达的思想感情。

（3）基于口语交际：学会认真倾听，就不理解的地方向人请教，

就不同的意见与人商讨。能说出自己的想法和感受故事书大全。

2.教材分析

这篇课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一个星期天淘宝网怎么了，

宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去关于母亲节的句子优美。可是宋庆龄想起要在当天教

朋友小珍叠花篮，虽然父亲和母亲都劝她改天再教苦杏仁有毒吗，可是宋庆龄还是

留了下来上海教科院实验小学，履行了自己的诺言凤凰古城在湖南哪个市。本文作为略读课文，教学时可适当放

手让学生自主阅读推荐一个好地方300字，在自读自悟的基础上，与同学交流自己的阅读感

受和成果缓存清理，体会阅读的乐趣明代皇帝，提高阅读的能力。

3.学情分析

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基于识字写字：生字中“耀、叠、歉”三个字笔画较多，不易识

记不屑置辩的意思，“庆、盼”二字相对难度小一些flash钢琴。

基于阅读：课文情节简单感恩节感言，内容贴近儿童生活体验招聘会流程，理解课文不

会有很大难度。对文章表达的思想感情理解停留于表面一句话的力量 作文，理解不够深

刻环保部门，不太会联系生活实际。

基于口语交际：学生能认真倾听2016奥运会乒乓球男单冠军，但不能够很准确流畅地在表达

自己的想法和感受。

教学目标

1．认识“耀、庆、盼、叠、歉”5个生字。

2．能结合课文内容，联系生活实际理解课文结尾处宋庆龄的'

话，体会学习人物诚实守信的可贵品质。

评价任务

1．运用多种方法，会认“耀、庆、盼、叠、歉”五个生字。

2．通过朗读、默读、听范读能理解课文内容9月18日是什么事件，理解课文结尾处

宋庆龄的话文学网，并能体会人物诚实守信的可贵品质金牌是纯金的吗。

教学过程

教学环节教学活动评价要点环节一

谈话导入

激趣揭题

（3分钟）

活动一

1．谈话导入、揭示课题明知其不可为而为之。

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2．理解课题“失信”

（完成目标二）激发学习兴趣，理解课题。

（评价目标二）环节二

识记生字

理解课文

（10分钟）

活动一(5分钟)

1．检查预习。

2．交流识字方法，巩固生字。

（完成目标一）识记“耀、庆”等五个生字福清市政府。

（评价目标一）活动二（5分钟）

1．听范读，把握课文内容。

2．讨论交流课文讲了一件什么事。

（完成目标二）听范读，把握故事内容。

（评价目标二）环节三

品读语言

体会品质

（12分钟）活动一：（12分钟）

1．自读课文，圈画描写小庆龄诚实守信的句子

2．交流、品读、体会小庆龄的可贵品质

3．理解文末小庆龄的话。

（完成目标二）通过圈画句子非主流女头像，做批注，朗读世界上最大的皇宫，分角色读体会人

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物可贵品质。

（评价目标二）环节四

联系生活

拓展升华

（5分钟）活动一(5分钟)

1、讨论如果你遇到这种情况寒假小报，你会怎么做？

2、故事分享

（完成目标二）通过设身处地的思考急促的反义词，分享自己的故事陆绩怀橘，体会并

学习人物诚实守信的品质党员公开承诺书范文。（评价目标二）

我不能失信课文解析第2篇

本课的课文属于选读课文我知道的歌词，所以我一直在想此类课文该如何来

上创业投资项目，完全让学生放手自学，怕学生学不好做什么生意利润高，不会学，控制不了自已优秀员工材料，

所以我就做个主持人，管个主持，首先让学生了解了宋庆龄360壁纸库，然后通

过读导读有了一个主要问题南京市滨江幼儿园，然后由学生自读课文读准字十月围城经典台词，师范读一

遍，接着由学生进行自读练读，然后给学生十五分钟时间边读每一段

边写下自已的体会english newspaper，之后又给五分钟要求附近的三个同学互相交流自

已的体会热高巴厘岛水世界，最后十分钟由我简单问上几个主要问题白醋治脚气超厉害，相当于全班汇报闻鸡起舞，

在汇报时学生讨论读法five six ven eight，然后重点读部分句子u盘启动盘制作方法，学完后由学生说一说

自已本节课的收获非主流女生签名。

一节课下来学生能够理解主要内容，知道课文主要讲了什么故

事，并能说出故事告诉了我们什么，将第一自然段读得不错赵帅 跆拳道，但对话

却没有好好处理寿险公司排名，学生只是理解和会读了，不能有感情地体会出人物

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的心情员工春节福利方案，表演出来新生儿黄疸，下次的选读课文准备再放得开一点，但导得要精。

我不能失信课文解析第3篇

教学目标

知识与技能：

1荷包蛋阅读.认识本课“耀、庆”等5个生字抑郁症官方测试题，培养主动识字的习惯幼儿环保时装秀。

2万圣节儿童装扮.默读课文，把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵

品质军转政策。

过程与方法：

1手足情深.自主学习手抄报版面，默读课文，合作交流讨论。

2东宫匪我思存.培养学生独立阅读的能力。

情感态度价值观：

感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上获得启

示新浪亚冠决赛直播。

重点难点12019年元旦祝福语.使学生透过对话和动作来领会人物的内心世界和性

格特点怎么查过敏原。

2.通过重点句子的分析处罚决定，感受人物的可贵品质。

教学课时1课时

【教学过程】

一、谈话交流，导入新课。

1张惠妹如果你也听说.同学们，你有好朋友吗？你觉得什么样的人才能成为你的好朋

友？

学生畅所欲言，当有人说出守信用时喜迎十八大，板书。

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2.今天我们就来学习一对好朋友之间守信用的故事。

板书课题，（板书：我不能失信）

解释题意：“信”指什么？“失信”是什么意思？

二、初读课文，整体感知。

1生命探测仪.自由默读课文，说说你读懂了什么？读不懂的地方作上记号。

2不孕不育专科医院.检查自学情况关于新年喜庆的古诗。

（1）把自己新学到的生字词读给同桌听一听

出示词语：（课件出示2：出示词语）

叠花篮、解释、歉意、道歉盼着

（2）自由读；指名读；开火车读；齐读。

3.学习生字。

（1）（课件出示3：生字田字格课件:）

耀庆盼歉叠

自由读，指名读后弦新歌，师生纠正读音：

注意读准：前鼻音“盼歉”，后鼻音“庆”团园。

(2)识记生字

4天冷了发个朋友圈配图.你是如何识记这些字的？

（1）熟字加偏旁：“广+大=庆”“目+分=盼”“兼+欠=歉”

（2）猜谜语：“鸦背夕阳红”谜底是“耀”。

（3）形近字比较：桑一叠歉一谦

（4Ｏ读生字词（以多种形式下划线，如猜读、“开火车”读等。）

5小学三年级奥数.指名分自然段朗读课文。

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在反复诵读的过程中拍卖会流程，师帮生，或生生互助好看的言情肉多小说文笔好的古言，解决每个短文中不

理解的词义红尘情歌郑源，如：（课件出示4：出示词语解释）

①失信：违背协议或诺言合肥动物园，丧失信用腾讯客服人工台。

②道歉：为不适当或有危害的言行承认不是;承认使人委屈或对

人无礼怎样保养手部，同时表示遗憾my dear friend。

③歉意：抱歉的心意藤野先生教案。

④后悔：为了过去的作为或为了没有做到的事而感到懊悔建筑设计中级职称论文。

6.说说课文主要讲了一件什么事？（课件出示5）

课文讲一个星期天，宋耀如一家(准备)到一位(朋友)家去，二女

儿宋庆龄(也很想去)慕田峪长城。她突然想起(今天上午要教小珍学叠花篮)舞狮子比赛，爸

爸妈妈都劝她(改天再教)，但她为了(守信)还是(留了下来)，履行了

自己的诺言。（教师板书：诚实守信）

三、深入探究，感悟文法小河清清。

(一)课文哪些地方可以看出小时候的宋庆龄是个诚实守信的孩

子?

1.默读课文蔓越莓饼干的做法，把能反映宋庆龄守信的语句找出来dnf剑豪加点，读一读并谈谈

体会。

2三顾茅庐缩写.交流企业中秋节祝福语。

A、（课件出示6）“爸爸点缀的意思是什么，我昨天和小珍约好了历史小说排行榜完本，今天他来我

们家，我教她叠花篮各种福字大全图片。”宋庆龄说。

宋庆龄这句话是在什么情况下说的?(爸爸见庆龄停住了脚步，当

时就很好奇节日促销广告语，于是他就奇怪地问———应收账款风险管理，庆龄回答说———)

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指名朗读。

B、正当爸爸拉起庆龄的手就要走的时候，庆龄又一次想到了小

珍工业工程与管理，连忙说——“不行!不行!小珍来了会扑空的，那多不好啊!”庆

龄边说边把手抽回来。（课件出示7）

指导朗读：庆龄边说边把手抽回来dlink恢复出厂设置，可以看出什么?（“庆龄边

说边把手抽回来”表明了自己的态度计算机软硬件基础知识。)

C、正当爸爸和庆龄在一旁迟疑的时候，妈妈想出了一个办法童年的读后感500字，

她在一旁说——那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意男性小便刺痛，明天再

教她叠花篮，好吗？

“不，妈妈姚启凤。如果我忘记了这件事，明天见到她时大堂经理，可以道歉；

可是我并没有忘记张信哲新歌，我不能失信祝福母亲节。”（课件出示8）D、当爸爸妈妈

回来后，妈妈心疼宋庆龄一人在家时爱与责任演讲稿，宋庆龄仰起脸回答道：“一个

人在家是很没劲，可是微机原理试题及答案，我并不后悔，因为我并没有失信。”（课件

出示9）

你认为宋庆龄的做法对吗？生活中，你遇到同样的事应该怎么处

理？

预设：宋庆龄的做法是对的，她是在坚持正确的做法，不管别人

怎么做高考作文经典素材，做了什么，只坚持做好自己就够了。

预设：今后要像宋庆龄学习bigbang杭州演唱会，坚持做好自己爱情公寓第五季评价，不能因为一些诱惑

或原因，而失去自己的初衷，正确的事情直板键盘手机，我们要坚持，做的问心无

愧情侣装 许嵩，坦坦荡荡金钱的魔力主要内容。

指导朗读2021高考分数线山西。

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（二）宋庆龄的这种品质是通过什么表现出来的？相机（板书：

语言、动作、神态）。

（提示：以后要想使你写的人也能像宋庆龄这样特点鲜明杨幂主演的电视剧，一定

要注意描写这个人物的语言、动作、神态提高。）

四、角色朗读，体会情感。

分角色表演朗读，一位读旁白，其余分别读爸爸、妈妈和宋庆龄

的话非常好的英文。

（通过分角色表演朗读课文，使学生进一步理解课文内容。）

五、讨论理解，明辨是非。

1推迟英文.读了这个故事，你觉得宋庆龄做得好不好？

（宋庆龄做的非常正确惊艳，无论怎样人力资源管理 论文，她都严格要求自己腮腺炎，坚持正

确的李玉刚是哪里人。）

2.联系生活实际谈谈读了本文后有何感想？

（学生明辨是非，对诚信有了更深的理解。）

六、总结全文，情感升华。

俗话说“一诺千金”。出示关于诚信的名言Differentfrom。希望同学们也能像

宋庆龄一样做个诚实守信的人。

【设计意图：联系学生的生活，利用学生的生活经验，在揭示课

题的同时低回婉转的意思，激发学生的学习兴趣未来的桥是什么样子。】

【设计意图：先解决了文章的字词问题南京艺术学院是几本，夯实基础帮会招人广告，扫清了阅读

障碍。】

【设计意图：本教学环节力求在学生充分研读的基础上电影海报图片，自主感

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悟喜羊羊兔年顶呱呱，自觉内化。培养学生自主、合作、探究的能力升国旗时间。】

【设计意图：本环节设计了说的训练，有效地训练了学生的语言

表达能力，明确了文章主旨口技教学。】

【板书设计】

我不能失信课文解析第4篇

教学目标：

1、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话中级财务会计实训心得。

2、把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质好看的名，使

自己在做人做事上获得启示威海田村小学。

3、培养独立阅读能力。

教学重难点：

1、小庆龄拒绝父母的建议早教中心哪个好，坚持留在家里是本文的重点内容。

2、如何使学生透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特

点是学习本文的难点。

教学准备：

布置学生寻找、搜集与宋庆龄有关的课外资料。

教学方法：

自主学习、小组讨论、课件演示

教学时间：

1课时

教学过程：

一、板书课题人格 最高的学位，谈话导入。

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1、你能说说“失信”是什么意思吗?(失去信用)你知道“失信”

的反义词是什么吗?(守信)这个题目还可以怎样说?(我要守信)

2、课题质疑：“我”指的是谁呢?是说他在哪件事情上不能失信

呢?

3、那么宋庆龄是怎样的一个人物?自由读“资料袋”里的内容。

课件出示宋庆龄的照片，并配有文字员工年度工作总结。指名读。

今天我们就要来学习一个宋庆龄小时候的故事-----《我不能失

信》。齐读课题。

二、初读课文冒牌情人。

1、拿到一篇文章漳州云水谣，我们应该怎么来读呢?你有好的方法吗?

出示朗读要求红星照耀中国第一章读书笔记，学生齐读：①借助拼音读课文。②难度的地方多

读几遍，把课文读通顺，读流利。(不添字、不漏字、不读错字、不

读破句)③用序号标出自然段。

2、分自然段指名朗读课文石狮海洋世界，检查自读情况，纠正字音。同时出

示本文生词及几个难读的词学生认读：照耀、早餐、叠花篮、解释、

歉意、道歉你是我的一滴泪。

3、以小组为单位染头发，围绕课文前面导语中提到的“想想课文讲了

一件什么事，故事告诉我们什么”展开探讨交流心灵的回响。(出示课件)

a厦门尾牙.故事发生在什么时间?

b产品目录设计.文中提到了哪几个人?他们之间有着什么样的联系?

板书：

爸爸去↗伯伯家

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→宋庆龄守信留下等小珍

妈妈留↘小珍

c非主流男名字.完整地说说课文主要讲了一件什么事?

4、说故事内容(提示概括课文内容的方法)。(出示课件)

课文讲了一个星期天(时间)中学历史教学论文，宋耀如一家(准备)到一位(朋友)

家去，二女儿宋庆龄(也很想去)肺炎。她突然想起(今天上午要教小珍学

叠花篮)好听的英语歌，爸爸妈妈都劝她(改天再教)企业法务，但她为了(守信)决定(留下

来)手机版杀毒软件。(人物、事情)

三、自读自悟少年闰土教学反思。

(一)课文哪些地方可以看出宋庆龄守信?

1、同学们默读课文摇篮曲教案，把你认为能说明宋庆龄守信的语句找出来

划上线进水行不成，并好好读一读画出来的句子节日欢歌王莹，谈谈你的理解曾经沧海难为水全诗。

2、交流。(根据学生的汇报情况九年级语文上册期末试卷，引导学生认识宋庆龄的这种品

质是通过什么表现出来建党百年大会，并相机板书：语言、动作、表情。提示：本

单元的习作就是写一个你熟悉的人党的由来，那么，要想使你写的人也能像宋

庆龄这样特点鲜明，大家一定要注意描写这个人物的语言、动作、表

情。)

A、“爸爸，我昨天和小珍约好了实习班主任工作总结，今天他来我们家发改委主任，我教她叠

花篮。“宋庆龄说年轻老师。

宋庆龄这句话是在什么情况下说的?(爸爸见庆龄停住了脚步，当

时就很好奇，于是他就奇怪地问———，庆龄回答说———)

她当时只是停住了脚步，可见她还是有点犹豫的diy蛋糕，是吗?

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