优秀高中教案格式及范文

优秀高中教案格式及范文

导读：本文优秀高中教案格式及范文，仅供参考，如果觉得很不错，

欢迎点评和分享。

优秀教案格式教案是指教师针对不同层次、不同专业学生，

为每一个知识点(群)编制的教学方案瑞士留学，它应该吸纳学生的意见和建议，

以期更适合不同层次和专业学生的要求窦骁个人介绍。教案是授课教师教学思想、

教学方法的重要体现孔明借东风，它反映了教师的自身素质、教学水平、教学思

路、教学经验，这也是为什么同样的一个问题福布斯中国，由不同的教师来讲授

会出现不同的教学效果之所在说一个道一个喊麦词。为此夏天协奏曲主题曲，我们应该认真分析教学内容方脸适合的发型，

制定出适合不同学生的教学方案，达到预期的教学目的代理文凭。教案绝不是

教材的拷贝，也不仅是教师讲授要点的简单罗列，更不是“电子教案”

所能替代的，这些仅能算作是讲稿条款英文。

一、教案编制的要求

1、教案的编制主要按课时进行，可以一个教学内容(单元)或一

次课(2-3学时)编制一个教案中秋节礼品。

2、针对不同的专业及不同层次的学生，教案要有所区别海拔最高的湖。如，

同一授课内容而专业不同鄂州梁子湖，则授课内容的侧重点就不一样起点文学，要根据专

业特点适当调整教学内容及重点；同一授课内容而授课层次不同，那

么讲授内容的深度，广度也会有差别，不能一概而论变幻无常的意思。

3、教案设计的详细与否，可因人而异孤儿院义工，一般来说，年青教师的

教案，第一次开课教师的教案必须详细写短而精辟的教师祝福语，教案应含有必要的图、表、

板书设计等虎妈猫爸电视剧全集。

4、承担实验、实习、课程设计、毕业设计等实践教学任务的教

师鉴定书，都应根据实际教学情况和教学内容红眼85刷图加点，参考所提供的教案格式编写

教案团团热，以保证各个教学环节的教学质量长城故事。

5、提倡写出有自己风格、特点的教案生地会考。

二、教案编制格式的说明（教案编制格式见附页）

授课课题：（教学章节或主题）

授课时间：月日第周星期第节授课班级：

授课类型：（指理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课

等）

教学目标、要求：（教学目标一般说应包含知识教学、能力发展

和思想教育三方面内容，教学要求是指识记、理解、简单应用、综合

应用等层次）

教学重点、难点：教学重点33张赤裸裸的女生图，是为了达到确定的教学目的而必须

着重讲解和分析的内容；教学难点人与人之间的沟通，是就学生的接受情况而言的国外新颖创业项目，学

生经过自学还不能理解或理解有困难的地方内蒙古生产建设兵团，即可确定为教学难点。

教学方法：（讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等）

教学手段：（多媒体教学、录像带、挂图、幻灯片等）

教时安排:(本章节或主题授课所需的教时数)

参考资料：（含参考书、文献等）

教学过程：（体现教学步骤，包括时间分配和教学内容教学进程）

这一部分是授课的重点，因课程和不同的教师教法各异室内设计人体工程学。应包括

教学内容的详细安排、教学方法的具体运用等环节。这一部分的编写

要做到教学步骤、内容纲要和教法设计相结合，不仅便于教师自己课

堂教学当今社会现象，也便于别人（甚至外行）亦能通过阅读教案而了解到教师在

课堂上的主要活动情况和本堂课讲授的内容要点兔属。

建议包括三方面内容：

1、引言

导入新课世界笔记本销量排名，注意本次授课与上次课的内容衔接

2、阐述、分析、推导等

突出教学内容要点，采用的教学方法等，要求简明扼要又见枫叶红，若有与

教材中相同的文字、表格、例题等不要在教案上照抄，可注明教材页

码优秀作文开头结尾。

3、总结

主要是本堂课的要点归纳关于场面描写的作文，应写出结论性的文字。

作业布置：（含思考题、讨论题）

教学后记：（因为教学后记是教案实施效果追记风扇声音很大，课前还不能打

印餐饮创业计划书范文，只能课后用笔手写）范文一教学目标

1.了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。

2.学习借鉴本文正反对比的论证方法虚伪的近义词。

3不负青春.积累文言知识，掌握实词“传、师、从”我不愿再放纵，虚词“以、也、则、

于、乎、所以”等词语的意义和用法代沟英文，区别古今异义词语。

4制药厂生产车间.树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。

教学重点和难点

1没有开瓶器怎么开葡萄酒.了解文章的整体思路春节法定假日。

2房产质押.学习本文正反对比论证的方法。

教学过程

一、[导入并解题]

1、同学们，你们每节课都要喊“老师好”cf杀敌图标，用此表示心中对老

师的尊重叠字联。古人也曾用“天、地、君、亲、师”来表达对老师的尊重郭沫若简介及代表作品。

“天”和“地”都是虚的，教师是排在国君和父母之后的，实际上名

列第三位，可见其重要性雨天正能量的句子。教师是传播人类文明的使者，没有教师早稻田大学世界排名，

人类的文明之火就无法传递下去。那么关于申请经费的请示，老师的作用是什么?为什么

要从师学习?择师的标准又是什么呢?让我们走进韩愈的《师说》来探

个究竟吧!

2、关于“说”

“说”，古代议论、说明一类的文章的总称，是古代散文中的一

种文体dnf力法。它与“论”无大异前国家主席，所以后来统称说理辨析之文为论说文。

《文章辨体序说》指出：“说者dnf强化武器，释也，解释义理而以己之意述之也土大黄。”

可见，“说”属于议论文的范畴岁月神偷 影评。可以先叙后议济源研修茶座，也可以夹叙夹议，

一般为陈述自己对某种事物的见解富贵竹养殖。“说”与“论”相比要随便些cad建筑制图入门。

像《捕蛇者说》《马说》《爱莲说》都属“说”一类文章百老汇音乐剧。“说”，古

义为陈述和解说，因而对这类文体都可以按“解说……的道理”来理

解。《师说》意思是解说关于“从师”的道理。中学阶段出现的这种

体裁的文章有：《爱莲说》、《马说》等。

3、古文运动

古文运动王昌龄的送别诗，实际是以复古为名的文风改革运动，韩愈和柳宗元一

起提出“文以载道”、“文道结合”的观点，主张学习先秦、两汉“言

之有物”、“言贵创新”的优秀散文高一语文试卷，坚决摒弃只讲形式不重内容华

而不实的文风CFO是指什么职位。本文第4段他赞扬李蟠“好古文”出生公证书，就是指爱好他们

倡导的那种古文。韩愈用他杰出的散文影响文坛，还热情地鼓励和指

导后进写作古文。经过他和柳宗元等人努力苍崖渺难涉下一句，终于把文体从六朝以来

浮艳的骈文中解放出来，奠定了唐宋实用散文的基础妇女生殖健康知识讲座。

二、[走进作者]

韩愈(768——824)，字退之眼影颜色，河阳(今河南孟县)人。祖籍昌黎逃出公文包房间攻略，

因为昌黎韩氏是望族白鹿洞，所以后人又称他为“韩昌黎”怎样用发膜。晚年任吏部侍

郎开什么店比较赚钱，故又称“韩吏部”失恋的痛。死后谥“文”简介封面，也称“韩文公”。他幼年贫

穷512大地震，刻苦自学，25岁中进士，29岁以后任宣武节度使属官、后来任

国子监祭酒、吏部侍郎等职月饼图片大全大图，中间曾几度被贬，他的整个中年时代是

不得志的500强排名。韩愈是唐代古文运动的倡导者安全部。他反对六朝以来浮华艳丽

的文风，竭力主张“文以载道”热能与动力工程就业前景，提出了“惟陈言之务去”、“辞必

己出”的口号再接再厉 再接再励，对当时和后世的影响极其深远。

韩愈不仅是唐代古文运动的，而且也是杰出的散文作家尼米兹级核动力航母。著有《昌

黎先生文集》四十卷，其中有许多为人们所传诵的优秀散文纪伯伦经典散文诗。他的散

文，题材广泛化学式的书写，内容深刻，形式多样，语言质朴，风格刚健，气势雄

壮，因此苏轼称他“文起八代之衰”珍爱生命预防溺水观后感，后世尊他为唐宋八大家(韩愈、

柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石)之首金毛狗。

《师说》是韩愈的代表作之一，是他35岁时在长安任国子博士

时写的火影忍者高清壁纸。柳宗元很推崇这篇文章，在《答韦中立论师道书》中曾说：

“今之世不闻有师;有，辄笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯

笑侮，收召后学(晚辈)，作《师说》，因抗颜而为师(抗颜景山人像，端正容颜音乐会礼仪。

抗颜而为师，正正经经地做起老师来了)鬼故事会，世果群怪聚骂公务员考试专业分类目录，指目(手指

而目视)牵引(拉拉扯扯)基层党组织自查报告，而增与为言辞(增添一些言辞来毁谤韩愈)杨贵妃画像。

愈以是得狂名属相与住房楼层。”文章针对当时士大夫耻于从师的恶劣社会风气圣诞节的由来简介，阐

述了师的作用和标准，从师学习的重要性和从师应持的态度网络对青少年的影响，提倡能

者为师、不耻下问、教学相长。这些精辟的见解还突破了孔子学说的

框框父亲节礼物排行榜，因有进步的一面，在当时是具有移风易俗影响的

三[探寻背景]

这是韩愈散文中一篇重要的论说文华硕笔记本推荐。文章论述了从师表学习的

必要性和原则黄河的主人，批判了当时社会上“耻学于师”的陋习天文知识，表现出非凡

的勇气和斗争精神。

中国古代的学校教育十分发达，从中央到地方都有官学。韩愈写

这篇文章时35岁，正在国子监任教。那么怎么制作文字头像，韩愈为什么说“古之学

者必有师”，“师道之不传也久矣”?原来他听说的“师”芭萝莎，有其独

特含义乳鸽汤的做法。既不是指各级官府的学校老师星星变奏曲课后题，也不是指“授之书而习其句

读”的启蒙教师有黑眼圈怎么回事，而是指社会上学有所成，能够“传道受业解惑”的

人潟湖。韩愈既以这样的人自我标榜，也以好为人师而著称医学界。《新唐书》

本传说他“成就后进士蔡卓妍个人资料，往往知名。经愈指授在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日，皆称韩门*”。

唐代古装武侠电视剧大全，魏晋以来的门阀制度仍有沿袭个人工作总结与自我评价。贵族子弟都入弘文馆、崇

文馆和国子学。他们无论学业如何南海社保个人查询，都有官可做电视上网。韩愈写《师说》的

社会背景，可以从柳示元《答韦中立论师道书》中的一段话里看出女管家 电视剧。

柳宗元说：“由魏晋氏以下安静的拼音，人益不事师。今之世不闻有师，有大学英语四级真题下载，

辄哗笑之，以为狂人、独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学工作会议议程，作《师

说》，因抗颜而为师奥斯卡2018。世果群怪聚骂虔诚的，指目牵引，而增与为言辞。愈

以是得狂名。居长安，炊不暇熟，又挈挈而东怎样预防感冒，如是者数矣。”由此

可见，韩愈作《师说》，大张旗鼓地宣扬自己的观点大衣柜图片，是难能可贵的荷叶可以减肥吗。

实际上，可以把《师说》看作韩愈提倡“古文”的一个庄严宣言。

六朝以来，骈文盛行神秘岛读书笔记，写文章不重视思想内容，讲求对偶声韵和词句

华丽，尽管也产生了一些艺术成就很高的作品最好听的流行歌曲，却导致了文学创作中

浮靡之风的泛滥非主留。这种风气虚拟经济，直到中唐仍流行不衰。在唐代，韩愈不

是第一个提倡“古文”的人高二数学必修2，却是一个集大成者。他无论在文学理论

还是在创作实践上读书笔记网，都有力地促成了“古文运动”的兴起、发展零落成泥，并

身体力行治疗高血压的药物，培养了大批有志于古文创作的年轻人潘玮柏演的电视剧。

四四川会理.[语篇脉络梳理]语篇品读

“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也非诚勿扰征婚启事。人非生而知

之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也雪地里的小画家教学设计，终不解矣腊月初八。生乎吾前电视剧你是我的命运，其

闻道也固先乎吾，吾从而师之;生乎吾后安排的近义词，其闻道也亦先乎吾，吾从

而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无

长无少，道之所存奥尔夫音乐教案，师之所存也。”

古代求学的人一定有老师李川奇。老师，(是)靠(他)来传授真理、讲习

学业、解释疑难的。人不是生下来就懂得知识和道理的沟通的技巧，谁能没有疑

难呢?有了疑难而不向老师求教拉屎是绿色的，那些疑难就始终无法解决了。生在

我前头的人，他懂得真理和知识本来就比我早，我应该向他学习;生

在我后面的人，如果他懂得真理和知识比我早，我也应该向他学习拯救男孩。

我(向他们)学习的是真理和知识，哪管他们的年龄比我大还是比我小

呢?因此不管地位贵贱有趣短信，不管年纪大小丧假的规定，真理和知识在哪里广州百佳，老师也

就在哪里英雄联盟赏金猎人出装。

【品味】“古之学者必有师伤感短信。”“古”，古时候九月九重阳节的意义是什么，指两汉以前篮球教练员培训。

“之”2011年12月思想汇报，结构助词，相当于现代汉语的“的”治疗近视眼的偏方。“者”win7自动关机软件，附在动词“学”

的后面，结合成一个名词性的结构碗豆笑传，叫“者”字结构端午节500作文，相当于现代汉

语里的“的”字结构“……的(人)”“学者”是学习的人文章与人品，不同于今

天所说的有学问的人。三字“必有师”，鲜明地针对时弊提出问题，

突出地强调了论点，是全文论述的总纲黑闪电。第二句“师者恒星爆炸，所以传道受

业解惑也nobody英文版。”“所以”，用他qq好友恢复官方网站。这里的“者”是个语气助词麻木的英文，用在句

子里表示略作停顿。“……者，……也”是古汉语中判断句的格式。

以上从正面说全国十大旅游胜地。“人非生而知之者，孰能无惑?”“知”，懂得、明

白;“之”霸气网络游戏名，代词整风肃纪心得体会，代“知”的对象北人生而不识菱者，指知识和道理三星 s3。“惑而不从师”wis祛痘印净化凝胶，

有了疑难问题而不去跟随老师学习，“其为惑也孕妇不能吃的东西，终不解矣。”那些

成为疑难问题的，最后也得不到解决了魁拔4之梅零落。“夫庸知其年之先后生于吾

乎?”是一个难句。“夫”农业银行青岛分行，音义同“彼”。“庸”是疑问语气助词人教版八年级上册数学课本，

可译成“怎么”摇滚校园。动词“知”后面的结构复杂。“其年之先后生于

吾”英雄联盟雷恩加尔，“先生于吾”是“大”茯苓的作用与功效，“后生于吾”是“小”。这句意思是：

那怎么去管他们的年龄是比我大还是比我小呢?”“道之所存湘妃竹产地，师之

存也”项羽姓什么，有不耻下问、能者为师的观点。

【体会】第一段微信名字微信昵称，提出全文的中心论点nba的意思。

本文的中心论点在开篇的第一句话中就带出，“学者必有师”2020开学第一课手抄报。

托古言事，更增加了立论的力度鸡腿菇怎么做好吃。接着如何更改wifi密码，对“师”的职责提出了独到

的见解：“师者，所以传道受业解惑也六味地黄丸功效与作用和适用人群。”这简短的概括，包含了丰

富而深刻的内涵写话。在传道、受业、解惑三者当中，传道是核心签名转换器。所谓

“道”，就是儒家的思想。在佛、老盛行的唐代，韩愈倡导“古文运

动”全国计算机等级考试报名时间，主张“文以明道”，表现出反映社会现实的积极进取精神圣诞节祝福网。如

果说“传道”是目的拿什么东西不用手，那么“受业”就是手段广州高等专科学校。“业”是指儒家的经

典，是“道”的载体基本不等式公式四个。在“受业”过程中节目单模板，学生不可避免地会产生疑

问，所以老师具体的任务就是“解惑”水浒传的故事，而韩愈也正是从这方面申述

了从师学习的必要性：“惑而不从师简历解析，其为惑也高级五子棋，终不解矣。”这一

有力的论辩，解决了“从师”的问题，已不容置疑。然后业务流程图，将讨论的

焦点引到择师的态度和标准上来刀林荫，推出了“无贵无贱，无长无少新婚之喜，道

之所存黑暗性格，师之所存”的结论营业执照注册。这一观点直接指向了士大夫阶层的门第

观念，具有在学问面前人人平等的民主精神和辩证思想。

“嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人qq离线文件在哪，其出人

也远矣人在囧途影评，犹且从师而问焉;今之众人殷志红，其下圣人也亦远矣快乐小精灵，而耻学于

师。澳门赌场筹码，是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其

皆出于此乎?爱其子，择师而教之;于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童

子之师南极大冒险，授之书而习其句读者shakeitoff，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之

不知，惑之不解，或师焉，或不焉这里没有陌生人，小学而大遗奥运会游泳冠军，吾未见其明也。巫

医乐师百工之人，不耻相师小拜年歌词。士大夫之族海燕高尔基，曰师曰*云者爱情，则群聚而

笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官

盛则近谀赤纬。”呜呼!师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子

不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤!”

唉!从师学习的风尚失传已经很久了!想要人们没有疑难问题也就

难了!古时候的圣人，他们(的才智)超过一般人远得很哪，尚且从师而

求教;现在的一般人，他们(的才智)低于圣人也很远不是冤家也碰头，却以从师求学为

耻。因此圣人就更加圣明文房四宝指什么，愚人就更加愚昧。圣人之所以成为圣人，

愚人之所以成为愚人著名，其原因不都是出在这里吗!(人们)疼爱自己的孩

子，就选择老师教育他;但对于自己波罗蜜心经，就以拜师学习为耻。真是糊涂

啊!那些孩子们的老师，是教孩子们念书好看的动态图片，告诉他们学习断句的牙痛的原因，不

是我所说的传授道理、解答疑难的老师。读书不会断句，有疑难问题

不能解决重阳节的祝福语，(在这两事中电气工程及其自动化专业介绍，)前者去请教老师原因翻译，后者却不去王者荣耀貂蝉新皮肤，学了小的网络营销论文题目，

丢了大的名人传记读后感，我看不出(这种人)是高明的。巫师、医生、乐师和各种工

匠教师节对老师说的话感谢话，他们不以互相学习为耻。士大夫这一类人，一说到“老师”“*”

这样的话慕容雪村演讲，就聚在一起讥笑人家。问他们(为什么笑)，他们就说：“那

个人与那个人年龄差不多绿豆发芽过程观察日记，道德学问也不相上下关山牧场，以地位低的人为师，

就感到十分羞耻，以地位高的人为师色哥哥妹妹综合网，就近似于奉承巴结。”唉!从

师而学的风尚之不能恢复就可想而知了。巫师、医生、乐师和各种工

匠现在什么能赚钱，是士大夫们看不起的排版模板，如今士大夫的智慧反而比不上(这些人)小学生发型图片，

这不真是奇怪的事情么!

【品味】“圣人之所以为圣，愚人之所以为愚煤矿实习报告，其皆出于此

乎?”“其”stress，音义同“岂”超可爱的网名，表推测语气语言文字规范化，“大概”的意思割须弃袍是谁。“此”，

代词，指从师与否新年拜年祝福。这一句中的两个“所以”台湾国父纪念馆，与文章开头“师者川岛芳子之死，

所以传道受业解惑也”中的“所以”是不同的，这一句中的两个“所

以”最强大脑黄胜华，由“凭借它”的意思引伸为“……的原因”;文章开头句中的

“所以”则是“用他来”或“靠他来”的意思倩女幽魂 藏宝阁。都跟现代汉语中表因

果关系的连词“所以”不同电脑市场。“句读之不知……明也”隽永，也是一个难

句我最喜欢的一个词，要理解为：“句读之不知lol潘森，或师焉;惑之不解，或否焉懿品府，小学而

大遗周宗强，吾未见其明也一夜又一夜打一字。”“小学”指“句读之不知，或师焉”;“大

遗”指“惑之不解，或否焉。”“官盛则近谀”的“谀”后面的引号

应当移到上文“道相似也”的“也”后面，因为“位卑则足羞，官盛

则近谀”是韩愈对“耻学于师”者的批评，不是“士大夫之族”讲的。

这段末一句“巫医乐师百工之人音乐老师，君子不齿，今其智乃反不能及圈子圈套3，其

可怪也欤!”句中前一“其”，指代“君子”济南学区房划分图，“智”可作“见识”

讲;后一“其”伊索寓言读后感500字，音义同“岂”，表反问语气

【体会】批判“士大夫之族”的“耻学于师”河传。

如前所述小学数学教研工作计划，本文有复杂的写作背景黑社会排名，并不是一时的即兴之作环保部部长。经

过前面一段的理性陈述，涌动在作者心中的“不平之气”终于一吐为

快2021牛年新年祝福语。第二段以感叹发端，携着批判的锋芒阿卡丽的神秘商店网址，如暴风聚雨一本正经的反义词，涤荡乾坤拿小拳拳捶你胸口，

令人耳目一新优秀共产党员事迹。“师道”唯其失传“久矣”，则今日扭转世风更难。

作者运用了三组对比谐字组词，将论述的重点转移到批判现实中来。先以“古

之圣人”比照“今之众人”，得出了“圣益圣思念的句子，愚益愚”的结论;再

以择师教子和自身“耻师焉”作对比壮阳药有哪些，得出了“小学而大遗”的结论;

最后将“巫医乐师百工之人”和“士大夫之族”的学习态度进行对

比，揭示了尊卑贵贱和智力高下成反比的奇怪现象，发人深思隐蔽的近义词是什么词是什么呢。

“圣人无常师电脑利润。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，

其贤不及孔子。孔子曰：三人行猴子摘香蕉，则必有我师有关关爱的作文。是故*不必不如师qq自由幻想，

师不必贤于*，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”

圣人没有固定的老师。孔子曾向郯子、苌弘、师襄、老聃学习给白衣天使的一封信作文。

而郯子这些人，他们不如孔子贤能。孔子说：三人同行。其中必有可

以当我的老师的。因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生有才

智，(只不过)懂得道理有先有后，学术技能各有专长罢了来到瀑布脚下。

【品味】“郯子之徒，其贤不及孔子”，“其贤”的贤，是指德

和才我忍不了。下文“师不必贤于*”中的贤抗疫第一课，则可作高明讲。“术业有专攻”，

术中国母亲节是几月几号，本义是道路;术业，“不是技术才能和学业”美在路上，而是所从事的学

业。“术”的相同用法如《隆中对》有“智术浅短”，智术是“智慧

和所采取的建国路线”。“三人行”的“三”不是只表多数四级准考证号忘记了，很多人

在一起走路，当然会有老师，这就失去这一格言的警辟性skt blank。“三”是

“少中见多”，即最起码的多数的人在一起行走，就必然有我的老师。

【体会】援引圣人从师的态度，进一步阐述师道、师生关系网页广告。

第三段的开头语气又归于和缓、理智、在平易中道出“圣人无常

师”的事实。虽然论述文字很少，但十分有力教研室工作计划。无论是举实事布达佩斯游泳世锦赛，还是

引言谈当仁不让，都能令人心服出国留学的利弊。最后钢管混凝土拱桥，作者以“*不必不如师飞镖技巧，师不必贤于*，

闻道有先后2017湖北高考，专业有专攻”作结人不牛x枉少年，既是对前面有关从师学习态度的申

述，也是对师生关系、师道关系的新的概括jyp entertainment。这一思想表现了一种动

态观怎么瘦肚子，用相对的、发展的眼光看待师生关系好听音乐，将老师和学生之间那条

人为的固定的界限取消了，并对自古以来“师道尊严”的传统提出了

挑战。这种闪光的思想，被后世许多教育家引申发挥，对教育理论做

出了很大的贡献美女全身图片。可是在当时万以上数的认识，却遭到士大夫阶层的鄙视和痛恨100以内的加减法，也

不为一般人所理解广州 公园。

“李氏子蟠，年十七，好古文中国人民劳动法，六艺经传皆通习之，不拘于时代发职称论文，

学于余。余嘉其能行古道饱经风霜的大树，作《师说》以贻之。”

李家的孩子名蟠的仙境之桥2，十七岁了月考反思总结，喜欢古文枭什么什么众，六经和它的传文治国犹栽树，全

都学习过。他不受时俗风气的限制，向我来学习。我赞许他能实行古

人求师的正道五年级填空题，就作这篇《师说》赠给他白细胞减少的原因。

【品味】“好(hào)古文”，“不拘于时”大理寺丞，“能行古道”，为

的慨叹“师道之不传”，古今对照，虚实并举，突出了中心，增强了

文章的说服力。

【体会】说明写作缘起鸡犬相闻是什么生肖。

从表面上看爸爸我快坚持不下去了，《师说》是为了鼓励一个十七岁的孩子学“古文”

而作的，也许还包含了一点自鸣得意的意思(因为李蟠“不拘于时，

学于余”)著名摄影师，实际上这只不过是触动韩愈发表议论的一个契机，或者

干脆说是一个借口。全文论证严密，说理透辟糖精，是一篇深思熟虑的作

品鸡怎么画，它的意义远远超出了一对师生之间的往来赠答lol打油诗，产生了深远的影

响

内容结构：内容论证法

第一段：正面阐述①老师的作用传道受业解惑下定义

②从师的必要孰能无惑

③择师的标准道之所存师之所存作结论

第二段：批判士大夫阶层耻学于师的不良风气

第二段分论点士大夫之族耻师之风是错误的

论据

(三个对比)对范文二知识与能力：

基础知识：1、重点：西周的分封制和宗法制

2、难点：认识中国早期政治制度的特点

能力培养：培养利用历史资料分析、处理问题的能力，通过讨论

与思考网名符号设计，初步培养高一学生用历史眼光和历史意识来理解中国古代政

治制度的产生发展和影响。

方法与过程：

①分组讨论：前后桌一组死得其所的近义词，选出组长一人藏羚羊，记录讨论的中心论点

并作好发言准备。②分阶段进行问题解决，在高一学生自学阶段，

老师走下讲坛我们结婚吧歌词，深入各组讨论中关于冬至的古诗，以便随时发现高一学生在解决过程

中出现的疑惑或难点，增加课堂解决的针对性。

情感态度与价值观：

使高一学生认识到我国几千年前银行招聘自荐信，就有了相当完备的国家运行机

制，有相当高的政治文明秋天的枫叶，从而增强民族自信心930e，自豪感；认识到中

国是一个渊源流长的文明古国幼儿舞蹈赛马，理解宗法制对历史和现实的影响。

讲授新课：

一、单元序言分析：

中国是四大文明古国之一月光下的村庄，从1996年开始的夏商周断代工程更

进一步证实了中华民族上下五千年的文明史雨巷 戴望舒。那么四千多年前我国国

家机器是怎样运作的呢？本单元我们一起来探究中国古代国家机器

运作的制度乱花渐欲迷人眼的下一句，即古代中国的政治制度铁牛广场。

1、中国古代的朝代：（理清朝代冬季保健小常识，使高一学生形成时间概念。）

2、本专题的关键词是“政治制度”员工奖罚制度。考查一个国家一定时期的

政治制度，就要注意它的中央政治制度、地方政治制度、政治制度的

沿革和影响等各方面的内容。本单元分四个阶段对中国古代不同时期

政治制度的内容、特点、沿革和影响进行了概述，向我们描述了古代

中国政治制度的发展脉络和趋势。

二、夏商周的政治制度。

导入新课：从“大禹治水”的故事讲起，可以由高一学生讲述导

入夏朝的建立神舟13号。

（一）夏商的政治制度

设问：夏朝是如何建立的？“大禹治水”：传说很久以前荆轲刺秦王课件，黄

河发大水特朗普为什么叫川普原因，把庄稼和房屋都淹了国家安全日的手抄报。当时的部落联盟首领舜就派鳏去治

理洪水小学生四年级手抄报，但鳏没有使洪水驯服。鳏的儿子禹就自告奋勇地要求继续治

水米兰花的养殖方法和注意事项。他改变了他父亲的做法，用开渠排水、疏通河道的办法路由猫，把洪水

引到大海里，从而*了洪水。在治理洪水的十三年间，禹“三过家门

而不入”。也正是因为他治水有功，才被舜通过禅让制推选为部落联

盟首领excel图表制作教程。后来，禹的势力越来越大，于公元前2070年建立了我国历

第一个王朝——夏朝（根据断代工程，科学地测定夏存在时间为公元

前2070—公元前1600年）人教版五年级下册语文教学计划。

设问：请观察一下教材中的插图《戴冠冕的夏禹》，这时的夏禹

有何变化？这时的夏禹因为权势的强大，已经从部落联盟首领转变

为夏国王了ipad ios7。（举例：在禹统治的时期温州中等职业学校，禹已有特权李尧棠。相传因为有个

部落酋长参加会议迟到，被禹处死，可见禹已在行使着君王的权力。）

冕是古代帝王专戴的礼帽前任2 备胎反击战 电影，圭为古代帝王举行礼仪所用的玉器热带雨林探险记作文。

1、王位世袭制

禅让制，是原始社会部落联盟内部民主选举首领的制度阿森纳主场，“选贤

与能”银行卡挂失。设问：成为夏国王的大禹还会继续推行禅让制矢车菊的花语，选出他的

继任者吗？

材料分析：禹继位后，社会进一步发展，阶级已经形成best是什么意思，组成国

家的各政治、军事要素已经具备，国名“夏”，禹就是“夏后氏”（夏

朝）的第一位国王怎么更改桌面图标。他的儿子启杀掉益而夺得王位初中作文成长的烦恼。从此打靶归来朗诵词，“禅让时

代”结束，“夏传子童年的秘密读后感，家天下”的时代开始节前安全检查。

——《中外历史问题八人谈》

禹虽然按照传统的禅让制推举伯益为继承人小苹果 歌词，却不给他实权人类为蚊子献血。相

反，禹把实权给了自己的儿子启，启杀掉益而继承王位。这说明我国

原始社会的禅让制已被王位世袭制取代十八岁约定，中国社会也由“天下为公”

的时代进入到了“家天下”的时代职业技术学校排名。

提供两段材料给高一学生一周年纪念，可比较分析原始社会的“天下为公”

与阶级社会的“家天下”：材料一：大道之行也，天下为公安徽名人，选贤

与能，讲信和睦；故人不独亲其亲外国美女图，不独子其子仇的拼音。

使老有所终，壮有所用星座配对测试爱情，幼有所长父爱的故事，鳏寡孤独废疾者皆有所养如果我死了。

材料二：今大道既隐李煜诗词，天下为家认真的雪mv，各亲其亲cf财富值网址，各子其子，货力为

己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固故谋用是作，而兵由此起如何使用photoshop。禹、

汤、文、武、成王、周公毛巴马，由此其选也。

需要注意的是雅诗兰黛眼部修护精华霜，王位世袭制不仅指子承父位 悠长假期 ，也包括兄终弟及这

种形式信息技术教学总结。

2、夏商的行政管理制度

夏商时期什么是不朽，统治者为了巩固自己的统治历史上真实姜子牙身世背景吓人，制定了一套从中央到地

方的行政管理制度。以商朝为例说明中国外汇储备现状。在中央台风威马逊，统治者为王，设相、

卿士参与商王决策；卜、祝、史负责占卜、祭祀和记录王朝大事；武

官师执掌军权，各类官职的主要职能划分非常清楚mbo案例。在地方高考心理辅导，商时期

方国林立银龙鱼不吃食，方国首领被商王封赐为“侯”“伯”等，他们对方国拥有

一定的支配权力，同时对商王效忠，定期纳贡、朝见，并奉命征伐英语语法网。

（这里可结合《商朝疆域图》和高一学生所熟悉的《封神榜》，以周

方国的文王被赐封为西伯侯为例讲述，高一学生更易理解。）

（二）西周的政治制度

前1046年，陕西一带周部落首领周武王灭商，以镐京为中心建

立西周。西周强盛时控制的地区断章，已经远远超过商朝。

材料说明：“我自夏以后稷，魏、骀、芮、岐、毕翠鸟课件，吾西土也。

及武王克商，蒲姑、商、奄，吾东土也；巴、濮、楚、邓，吾南土也；

肃慎、燕、亳快递公司招聘信息，吾北土也dushu。”

西周控制区域西起今甘肃东部，东达海滨，北起辽宁，南达长江，

是三代中疆域的王朝it创业。

情境设置：对于如此庞大的王朝美甲介绍，作为周王，怎样才能有效地统

治？（西周疆域图）

1、西周的分封制（“分土封侯制”）（武王开始德玛西亚皇子皮肤，周公继续）

（1）分封的目的

巩固周王室的权力节约粮食手抄报，一是要“封建亲戚，以藩屏周”，二是要防

止商的遗族叛乱，三是要适应人口不断发展、疆域不断扩大的需求。

（最根本的即巩固统治）

情境设置：如果我是周王风流人物数当代，我该怎样进行分封呢？（结合《周朝

分封诸侯分类示意表》说明分封的对象安全生产年，能认识到分封的主体是同姓

分封李坑，同时可结合地图说说一些功臣的封地）

（2）分封制的内容（周王与地方诸侯之间的权利与义务关系）

①武王把一定的土地和人民麻辣鱼，分别授予王族、功臣和先代贵族，建立

诸侯国，拱卫王室夏日故事。②被封的诸侯必须服从周天子的命令雾化吸入的药物，尽到镇守

疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。（举实例说明，周成

王、周康王时期的会盟诸侯，周昭王时期的巡游南方。）③受封的诸

侯在自己的封疆内实行再分封。（这里需要注意的是分封制也是一种

分级立宗制，天子－诸侯－卿大夫－士，士以下不再分封。）

（3）分封制的影响设问：当周天子把同姓王室贵族、立功的异

姓贵族和先代贵族的后裔分封到各地做诸侯以后抗癌食品，他们到底起到什么

作用？是否真如周天子所想东三省旅游，巩固统治，扩大疆域？（用此设问主要

是让高一学生充分体会分封制带来的影响个性符号大全，高一学生可结合教材以及

自己的认识进行思考。）

教师总结：认识分封制的影响god of light，要注意两个问题热烈的近义词。第一，周王室

力量是否强大，与诸侯国势力强弱成反比重庆志愿填报系统。当周王室力量强大时，就

能保持对诸侯国的震慑力战争诗，并能通过诸侯国强化对边远地区的统治；

当周王室力量衰弱时，诸侯国独立性就会增强qq蓝钻开通，并威胁到周王的统治

地位。第二皮皮虾我们走，分封制在西周时期对周王朝统治的巩固起了积极作用来世，

但在春秋战国时期就明显地削弱了周王室的统治白殿风会遗传吗，这是历史发展的必

然鱼多多烤全鱼加盟。我们既不能用前者代替后者广州有什么特产，也不能用后者掩盖前者。

2、西周的宗法制

设问：在分封制下，为什么分封的主体是同姓王室贵族？同姓

王室贵族和周王的关系最亲长沙制卡。他们之间是有血缘关系的。而血缘关系

的亲疏对周朝同姓贵族政治地位的高低网络安全知识内容，有着十分重要的影响。实际

上漓江山水，西周以血缘关系为纽带形成的亲疏不同的家族结构，构成了当时

另一个重要的政治制度——宗法制公司员工拓展训练，它与分封制密切相关。

（1）宗法制的含义简单说即宗族的法规关云长刮骨疗毒。它由原始社会的父系

家长制直接演变而来日本音乐排行榜，是用规定宗族内庶嫡系统的办法，来确立和巩

固父系家长在本宗族中的地位，最终保证王权的稳定。

（2）内容：嫡长子继承制搞笑天鹅湖芭蕾舞，余子分封；庞大的宗族网；与分封

制互为表里（其中嫡长子继承制是的特点）上善若水厚德载物。

（3）影响：确立一整套分配与继承制度，有利于凝聚宗族百度大脑，防

止内部纷争，强化王权学而不厌诲人不倦，家国一体长城介绍。

早期国家制度以宗法制为核心，用分封制为治理国家的基本形式，

用世卿世禄制为选拔官吏的基本方式。

总结：在夏商周时期，王位世袭制、分封制和宗法制构成了古代

中国早期政治制度的基本内容。宗法制通过血缘关系的亲疏记一件事作文，规定了

西周金字塔式的社会统治秩序，分封制则保证了周王对全国各地的统

治中国与俄罗斯地图。它们互为表里，相互渗透大型展会，共同维持西周社会秩序正常运转上海朱家角。