中班语言《小马过河》教案

中班语言《小马过河》教案

中班语言《小马过河》教案包含了，活动目标是引导幼儿仔细观

察图片,大胆猜想故事情节，使幼儿在故事中懂得遇事要多观察、多动

脑筋、勇于尝试的道理。

小马过河微教案

活动目标:

1、情感:引导幼儿仔细观察图片,大胆猜想故事情节。

2、知识:使幼儿在故事中懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝

试的道理山西警官职业学院。

3、能力:发展幼儿初步的比较分析能力与口头表达能力。

活动准备:多媒体课件

活动过程:

(一)导入:出示三张图片放牛班的春天 歌词,请幼儿比较三种小动物的高矮新农合政策,涉及过河

问题天什么地什么成语 。

(二)活动过程与指导:

1、展示课件,教师讲述故事提问:

(1)老牛说了些什么(老牛为什么这样说你说小马会相信老牛的话

吗)

1

(2)小松鼠说了些什么(小松鼠为什么要这样说他为什么和老牛说

的不一样你

相信谁说的话以变为话题的作文,为什么)

(3)你猜小马是怎么做的为什么

2、展示课件、听录音提问:

(1)老牛说得对吗为什么

(2)小松鼠说得对吗为什么

(3)马妈妈对小马说的什么小马最后是怎么做的

(4)故事讲了一个什么道理

3、教师总结:碰到事情要多动脑筋想一想,还要动手去试一试,这

样才能聪明能干。

4、幼儿自由看图讲述故事城中增暮寒。

三、结束:进行生活渗透好看的英文字体,请幼儿动脑筋试一试制作风标送给教师节的画。

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