部编教材一年级语文下册第四单元复习备课学习教案x

部编教材一年级语文下册第四单元备课教

案

主题

家人

教材

分析

本单元安排了四篇课文：古诗一首《静夜思》怎样制作游戏，儿童诗

《夜色》成考英语试题，散文《端午粽》和《彩虹》u盘插电脑没反应。通过对本组课文的

反复朗读惆怅的诗句，引导学生体会亲情的重要性天津的变化，激发学生热爱家人、

热爱祖国传统文化的思想感情狗彘不如。

本单元的语文园地包括“识字加油站”“字词句运用”

“书写提示”“日积月累”“和大人一起读”qq上次登录地点。

教学

目标

会认54个生字和4个偏旁会计求职信，会写28个生字。

正确流利地朗读课文，读好长句和问句，并能背诵部分

课文。

通过识字加油站和读好轻声的词语每周星运，激发学生识字的兴

趣，积累一些常用词语。

会读会背古诗南方小镇，养成诵读经典古诗词的习惯内涵的网名。

初步感受端午节的传统文化留学机构收费，体会浓浓的亲情。

教学

重点

点

会54个生字，会写28个生字。

通字加油站和好声的记忆力衰退的原因，激学生字的趣美容院转让，累一些常

用。

初步感受端午的文化，体会的情。

教法

与

学法

在教学程中解除限制速度，要采用低年学生于接受的方式，引学生

感受文内容的意境美接种疫苗前后注意事项。充分学生的想象力感恩的话，引学生用有限

的和精力抓住重点六一板报内容，突破点，防止平均用力。好字永巷，学好文，

从而理解文内容信任不能代替监督。

分配

静夜思⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1

夜色⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

0tpfancontrol.端午粽⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

2

2

2

1长辔远驭是什么意思.彩虹⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

文园地四⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

静夜思

2

【教学目标】

知识与技能：

认识9个生字，会写“思、床”等7个生字糖皮质激素类药物，认识新偏

旁“匕”。

能借助拼音，正确、流利地诵读古诗象颈岭，背诵古诗鼠字谐音的吉祥成语。

想象画面，初步感受诗中描绘的景象。

过程与方法：由老师引导，通过讨论、探究的学习方式终于的意思，

领悟诗人对故乡深切思念之情邮件营销。通过学习儿歌、做游戏掌握字词母亲节周记。

情感态度与价值观：通过熏陶感染，潜移默化感知诗中

蕴含的思乡情感搜狗怎么打特殊符号，培养学生珍爱亲情、珍爱生活的美好情感。

【教学重难点】能正确、流利地朗读古诗丧葬礼仪，读出古诗节

奏关于冬天的诗歌，背诵古诗。

【教学课时】1课时

【教学过程】

一、复习巩固，引出诗题

复习已学的李白的诗《古朗月行》乙亥北行日记。

引出诗题---静夜思

二、初读诗句，学习生字

引导学生读诗句，背诗句优客李林为什么解散。

请会读、会背的几个小朋友读给大家听，其他小朋友认

真倾听，正确评价。

请会读、会背的小朋友读给同桌听父与子作文。

认读生字。

请已经认识生字的小朋友当小老师领读生字，并告诉大

家怎么认识的。采用“生活中识字”“熟字加偏旁”等多种

方法识字。如：

生活中识字：夜——黑夜光——灯光月光

举——举重举手

熟字加偏旁：田——思木——床古——故

形近字比较：忘——望底——低凝——疑

自主读读句子乔四手下莫磊，认读生字新年快乐祝福。

四人组成小组，组内学习：说一说有哪几个字是自己认

识的2021年母亲节是5月几号，不认识的的字借助拼音自学，并读读自制生字卡片黄健翔经典解说意大利，

小组内交流学习成果小学生一周营养食谱，互教互学。

指名学生一句一句读诗文女歌手好听的歌。注意正音，指导读好“床、

光、望、乡”的后鼻音。

三、想象画面，了解诗意

想象画面服装店经营技巧，说意思

学生先想象画面，自由说说诗的意思，教师相机指导租赁店铺。

交流反馈我的2020年作文。

教师及时出示学生难懂的几个这的注释。如，疑：好像，举：

拾，思：思念。

请同桌互相说一说田园诗情，只要意思大致对即可黑客组织anonymous。

四人小组合作：说一说整首诗的大致意思瘦马行。

鼓励学生尝试背诵杜甫草堂导游词。

四、练习书写信用卡余额宝，语境填空

出示生字认读，引导学生自主发现新所得税法。

如“思”字书写时注意“田”字的竖在竖中线上房地产销售策划方案，心字

底略宽，卧钩是关键笔画，三个点要注意位置个人签名2013伤感。“前”要写

得上紧下松，下面部分的“月”的一撇要变成一竖寒衣调歌词。

指导学生在田字格中练习书写，教师利用实物投影仪讲

评。

填空，在语境中巩固生字宁夏历年高考分数线。

五、板书设计

举头望明月

静夜思

低头思故乡9.夜色

【教学目标】

知识与技能：

认识12个生字和1个偏旁小学六一儿童节主持词，写好7个生字。

借助拼音正确地朗读课文lookafter，读好长句的停顿，读懂句子

的意思rentimote。

过程与方法：结合图文想象感悟。培养学生独立识字、

合作识字的能力。

情感态度与价值观：感受童年的纯真和无知，体会成长

的快乐。培养学生勇敢的品质，做一个勇敢的孩子沈阳实验中学。

【教学重点】

认识12个生字网路小说，写好7个生字林心如所有电视剧。读好长句的停顿六年级上册语文补充习题答案，读懂

句子的意思。

【教学难点】读好长句的停顿，读懂句子的意思。

【教法学法】讲读法、情境法、表演法

【教学准备】,学生预习

【教学课时】2课时

【教学过程】

课时

一、导入新

出示夜晚星空的景象。

师导入：夜晚的星空多么美呀cf战队收人广告词，可是有个小朋友却害怕

夜晚蜂蜜食用，不敢往外瞧。他是谁呢？我们一起去文中看一看吧。

板书课题：夜色

齐读课题白鹭课文教材解读。说一说你眼中的夜色是什么样的。

二、认识生字裴翠原石，初读

自由读课文。

找出生字，读一读，认一认。

出示词语高一语文教学反思。

胆子勇敢原来从此睡觉散步

分段指名读课文班子述职述廉报告。

三、理解

说说你读懂了什么？

自由读课文。

理解

我胆子小windows黑屏。

妈妈给我讲勇敢的故事other什么意思，我还是怕黑人大选举。

指导有感情地朗读课文九年级思想品德教案。

四、总结

课文主要讲了一件什么事情？

有感情朗读全文。

第二课时

一、复习巩固

分组开火车读课文萤火奇兵。

学生有感情地齐读全文。

识记生字，积累词汇。

抽读本课生字卡片4年级上册英语书。

开火车进行扩词。

反馈识字情况，交流识记方法。

出示词语陈列协议书。

指名读，齐读。

你还喜欢课文里的哪些词语，说一说康熙来了 李敖，再抄一抄2017河南高考。

比一比谁积累的词语多六一儿童节发言稿。

二、认识偏旁法律在我身边，书写生字

出示田字格中的生字，指名认读硕士学位论文评语。

分类识记，指导书写。

独体字：再

左右结构：晚外

上下结构：笑爸色看

学生书空。

教师板演示范喜羊羊与灰太狼之虎虎生威。

学生仿写展览会邀请函，教师巡视指导计件工资制度。

四、书写展示、评议

五、板书设计

夜色

从前：胆子小

出去散步后：很勇敢10.端午粽

【教学目标】

知识与技能：

认读13个生字和立字旁、米字旁2个偏旁，会写

生字。

正确、流利地朗读课文文武双修，学习读好长句了解端午节的习

俗。

能用自己的话说一说粽子的样子、味道等，初步了解端

午节包粽子、吃粽子的习俗、来历光钎上网。

个7

过程与方法：通过图文结合、联系生活实际，了解课文

内容及词语意思约定歌词。通过想象画面，体会心情朗读好课文。

情感态度与价值观：了解中国的传统节日及其风俗习

惯，并知道这些节日的历史。

【教学重点】认读13个生字国庆节法定假日几天，会写7个生字长颈鹿的英语，熟读课

文涂鸦板。

【教学难点】了解端午节吃粽子的习俗及历史人物屈原刷淘宝。

【教学课时】2课时

【教学过程】

课时

一、激趣导入

同学们，看看老师今天给你们带来了什么？你们认识

吗？谁能告诉老师它是什么？

指名说什么游戏能赚rmb，接着导入：同学们回答得很对三明治图片，这是粽子。但

是一甲子是多少年 ，同学们，你们吃过粽子吗？什么时候吃呢？

今天呀，我们一起来学习第10课清明节为什么要踏青，文中的小朋友和我们一样宝贝的英文怎么写，

不仅吃过粽子价值观大讨论，他还知道粽子的来历呢！板书课题忘不了的笑声。

指导学生学习生字“端”“午”“粽”。再

次齐读课题王依萌，注意读准三个生字的读音回到拉萨 郑钧。二、

初读课文sign是什么意思，识记生字

请同学们自由读读课文苏打绿 再遇见，把不认识的生字画上“○”10万左右的家用轿车，

生词画上“”人民的名义蔡成功结局，看看哪些同学把课文读得又快又好！

检查生字、生词认读情况。

师出示生字卡片认读。

师出示生词卡片认读国家安全法学习心得。

课文有几个自然段千里送鹅毛的故事，这几个自然段写了有关粽子哪几个

方面的内容呢？

学生自读课文长歌吟松风。

三、再读课文，感悟内容

读课文涟漪什么意思，感悟内容。

师配乐范读课文。

指名逐段朗读课文，全班帮忙正音。

全班交流。

分段学习课文。

指名朗读第1自然段东肖森林公园。

思考：这一段主要写什么呢？

指名回答，师指导鸡汤豆腐串的做法。

师总结：外婆煮好一锅粽子咽炎的治疗偏方，不仅仅是盼望我们回家吃

粽子，同时，更饱含了外婆对我们浓浓的爱。

出示生字卡“午”“节”

认读两个生字，师指导描红。

作品展示图画人生。

学习第2自然段。

指名读第2自然段卓越计划，把不会读的词和句子用“~~~”划

出来。

全班交流词句的正音。

师教读，指名“小老师”带读吴静为。

讨论交流：这一段写了有关端午粽的哪些方面的内容

呢？

回答交流，并板书：箬竹叶糯米枣又黏又甜

理解词语：箬竹叶清香又黏又甜

指名朗读第2自然段，注意读出骄傲、喜爱的情感。

齐读第2自然段，读出外婆包的粽子的特别之处。四、

拓展感悟分式思维导图，布置作业

回忆自己家端午节包了什么粽子，谁包的奥运会男足赛程，用的什么原

料因数的定义，味道如何？

全班交流并评价小学数学教育叙事。

作业：你喜欢吃粽子吗？吃过什么味道的粽子？和同学

说一说。

第二课时

一、复习旧知，导入新

认识生字卡片农村养什么赚钱。

听写生词养老保险查询怎么查。

二、学习课文检验员年终总结范文，感悟内容

学习课文第3自然段。

过渡：上节课，我们学习了课文的1、2自然段qq空间说说，知道

了外婆包的粽子特好吃叶曼，那么除了味道好上海万里城，外婆的粽子有什

么特之呢？

指名第3自然段。

指名一段主要写什么？

指名回答并板：花多极限挑战停播。

用“除了⋯⋯有⋯⋯”淘宝冠军店铺。

：外婆包的粽子除了好吃，花多绿山墙的安妮，叫我回去居吃，看

来，外婆是一个什么的人呢？——善良

学第四自然段。

启：人端午吃粽子了什么呢？

指名第四自然段惠州社保查询。

交流搜集到的有关屈原的料。

三、文拓展风中，指写

交流。

端午是了念大人屈原，那么屈原到底是一个什么人

呢？

出示屈原料教师节图片大全好看，了解其生平辣椒酱怎么做，以及大的国主精神。

拓展交流绿色经济。

学生交流自己收集到的家端午俗料暑假家长评语，并和文内容相

照，看看哪些地方是相同的公司申请，哪些地方不同？

指生字“真、分、豆”写推广普通话黑板报。

演示“真、分、豆”笔红色部队。

认读3个生字。

观察三个生字在田字格中的位置，并指导书写故都的秋原文。

四、布置作业四、布置作业

有感情地朗读全文共青团的团徽，体会课文的主要内容海口旅游景点大全。

布置作业。把在本课中收集到的词语放在你的词语库

里过火 张信哲。课外了解我国还有哪些传统节日思想政治工作制度。

五、板书设计

材料:青青的箬竹白白的糯米红红的枣

0.端午粽味道：清香又黏又甜

花样：多

意义：纪念屈原11.彩虹

【教学目标】

知识与技能：

学会认读12个生字和衣字旁1个偏旁；会写7个生字只有一个地球教案。能正

确、流利地朗读课文。读懂、读好多个分句组成的

长句子凤凰出装备，注意分句间的停顿幼儿钢琴教程，并能试着读出问句的语气。过

程与方法：图文结合，采用多种形式读来理解课文。情

感态度与价值观：感受纯真的想象世界，感受小女孩

关心父母家人的美好品质日志520，学会关心他人江苏学业水平测试，为他人着想。

【教学重点】识字、写字采购合同。理解句子的基础上英雄联盟验证码，读好多

个分句组成的长句子，能读出问句的语气。

【教学难点】体会小女孩关心父母家人的美好品质

【教法学法】讲授法读书指导法游戏法

【教学准备】学生预习课文一只公鸡和一只母鸡 猜三个字，教师准备。

【教学课时】2课时【教学过程】

课时

一、情境导入

我们来猜一个谜语：“天上有座彩桥小窗幽记的作者，不用水泥和木料，

只好看不好走李世民怎么死的，太阳公公把它造”完美男人。谁知道是什么？

那你见过彩虹吗？你能说说你见过的彩虹是什么形状

和颜色的吗？让我们来看一看吧。你们想读读吗？

齐读课题。

二、初读课文广播电视新闻学就业前景，自主识字

教师范读课文，学生听准生字读音墨梅古诗原文及翻译。

引导学生练习读课文超人标志，标出自然段序号，把生字画出来。

出示要求会认的12个生字，引导学生采用多种形式认

读战争诗句，并组词吕雉戚夫人。

全班汇报生字的学习情况2016年奥运会乒乓球男单冠军。教师相机补充、指导爱不会绝迹。

同法指导学习本课生词初中满分作文。

三、再读课文颈椎疼痛，巩固识字

指名分自然段读课文职责权限，重点指导难读的句子酒桌上的潜规则。

指导学生带着问题读课文。思考：彩虹是在什么时候出

现的呢？彩虹美吗？课文共有几个自然段？你最喜欢哪一

个？

四、指导书写

出示7个会写字公告速递。

引导学生自己观察生字在田字格中的位置健康促进，并想一想写

的时候应该注意什么。重点指导“着”“那”“兴”的书写痰中带血是怎么回事。

教师范写中秋名言。

展示书写，强调笔画的搭配故人。

五、布置作业

组织自由认读生字，给生字组词。

引导练习朗读课文图画的英文。

第二课时

一、复习导入

出示生字卡片党章内容，指名学生认读幼儿园庆六一主持词，组词廉洁教育的心得体会。

引导齐读课文，边读边思考：课文中共有几个自然段？

你最喜欢哪一个？

二、品读

引导学习

指名回答以上问题

指名朗读自然段张碧晨简介 个人资料，思考：彩虹是在什么时候出现的呢？

彩虹美吗？

学生讨论交流

出示雨后彩虹美景。指导看图：说说你都看到了什么？

彩虹像什么？

指导朗读自然段退休后干点什么好，读出美感。

引导学习课文第二自然段

指导看幅插图，说说图上画的什么？

指名说学习视频网，师生指正。

课文哪个自然段写的是这一幅插图呢？

范读、指名读第二自然段，思考：我要在彩虹桥上干什

么？

指名回答，全班交流镜花缘小说。

“我”真的能在彩虹桥上洒水吗？

同学们说得对，这是小作者的想像而已。怎样来读好这

两个问句呢？

范读、指名读，请小老师带读，读出作者对大自然探索

的兴趣

总结谈话：小作者不仅对探索大自然充满了兴趣，同时

也是一个关心父母的孩子。从哪些句子可以看出来？

引导学习课文第三自然段。

指名读老九门结局，想想这一段有几句话？主要写了什么？

指名说人应该怎样活着。

全班齐读湘湖，读出作者对大自然探索的兴趣。读出“我”

对妈妈的关爱。

总结学法怎么更改qq密码，引导学习课文第四自然段忘情水歌词。

总结全文360云盘怎么用，齐读全文，感悟情感同上一堂奥运思政大课直播。

三、课堂拓展，布置作业

除了本课的彩虹让我们充满无限的想象初一英语试卷分析，你还见过哪些

自然现象也很美呢？

把课文美美地读给家长听六一贺词。

语文园地四

【学习目标】

通过认识人体器官，认识8个生字，8个生词银婚。

通过字词句的运用，知道轻声的几种构词方式，并能读

准确。知道带有“点”笔画的独体字的笔顺规则。

日积月累广州七夕，通过诵读《寻隐者不遇》背水一战主角，培养收集古诗词

的兴趣。

【学习重点】

了解轻声词的构词方式，养成课外积累词语的习惯。日

积月累，通过诵读《寻隐者不遇》2017江苏高考，培养收集古诗词

的兴趣。

【学前准备】

字词卡片，多媒体。

【课时安排】2课时

【教学过程】

课时

一、游戏闯关非主流铃声，识字加油站

导言：同学们，这节课我们首先玩个“我来指建筑工程项目管理规范，你来说”

的小游戏，好不好？

教师指鼻子、眉毛、嘴巴等身上不同的部位，学生认真

观察，快速说出表示不同部位的名称。激励学生比一比，看

谁说得又快又正确仓库保管员岗位职责。

闯关游戏：读词语短发烫发图片。

多媒体出示工学结合，学生浏览词语卡片清蒸桂鱼的做法大全。

学生先在小组内合作朗读词语，再相互之间比赛正确认

读词语大胸女图片。

眉毛鼻子嘴巴脖子

手臂肚子小腿脚尖

识记生字——眉、鼻、嘴。

过渡：我们能够正确读出表示身体部位的词语抵组词拼音，那么高一地理必修一试题，

有什么好的办法能够记住它们呢？

“眉”字的识记：眉毛是生长在额头之下、眼睛之上的

毛发张信哲的什么歌好听，所以“眉”的下面是“目”。出示：“眉”字的演变

过程。

“鼻”字的识记：人们常常指着自己的鼻子表示自己的

意思读钢铁是怎样炼成的，所以“鼻”字的上面是自己的“自”雪松种子。

“嘴”字的识记：提到嘴首先想到的是“口”，然后是

“嘴角”的“角”，再加一个“此”，就是“嘴”了。

准确识记带有月字旁的字itunes同步音乐。

教师指导学生观察黑板上词语出现最多的一个部首是

“月字旁”。

同桌合作找出带有“月字旁”的字。

小组合作说一说还认识哪些带有月字旁的字。

引导学生观察发现带有“月字旁”的字表示身体某一部

位。

小结。

二、游戏闯关，字词句运用

游戏闯关：摘苹果。

教师指出闯关要求excel函数乘法，准确读出苹果上的词语即可得到苹

果大卫不可以。

多媒体出示词语：胆子、粽子、镜子、爸爸、妈妈、哥

哥、故事、月亮、时候沁园春堵车。

学生先小组内合作将字音读准，小组派代表读词语节能方法，正

确读出词语摘一个苹果乌兔，比一比看哪个小组摘的苹果最多。

运用词语造句。

导学：同学们真是收获满满啊人日，摘到了这么多苹果小学生学习。老

师还能用两三个苹果上喜欢的词语造句子呢。

学生小组合作交流用自己喜欢的两三个词语说话。

集体交流，学生代表汇报论文范例，教师将说得比较好的句子板

书写在黑板上幸福就在身边，全班同学齐读。

指导带有轻声音节的词语在句子中的读法。学生读的过

程中歌颂母亲的诗歌，教师适时纠正指导大辣椒炒肉。

全班同学展示汇报王静安，说出自己知道的带有轻声音节的词

语同济大学 分数线。

三、游戏闯关，书写汉字

导学：同学们摘了这么多的苹果中国成语大全，真开心唱歌咬字，接下来朱迪

要带领我们到动物城堡里的游乐园逛一逛灯笼怎么做简单又漂亮。但是西安限购，我们要完

成以下任务才能进去。

多媒体出示任务卡：正确、美观地书写汉字争奇斗艳造句。

教师在黑板上示范，按照正确笔顺书写“主”字。学生

书空和老师一起写“主”字dnf召唤刷图加点。

师生同步竞争书写“门”字。看谁写的笔顺正确。

男女同学派代表在黑板上比赛书写“书”字，其他同学

做小评委。

同桌之间竞争书写“我”字。教师提示独体字书写时按

照正确的间架结构和笔顺进行书写。教师巡视观察win10配置要求。

总结带点字书写规律交朋友的方法。

引导学生观察发现这几个字里面都有一个共同的笔画

“点”全明星录像。

总结带点字的书写规律：笔画“点”在字的上方或者左

上方时先写点；“点”在字的右上方时摘要，后写点快乐男声2013十强。

根据“点”的书写特点，指导学生按照正确的笔顺书写

带点的字

四、回顾全文卡萨丁天赋，布置作业

导问：今天大家跟着朱迪玩得开心吗？谁能向大家说一

说今天有哪些收获呢？

总结。

作业布置：用自己喜欢的方法记住本课的生字。第二课

时

一、诵读比赛，日积月累

情境导入，揭示课题。

初读古诗文言文童趣翻译，读准字音。

教师提出诵读要求：读准字音。

同桌之间借助拼音读我收获了成功，注意读准字音。

指名学生汇报读，其他同学认真听并订正。

精读古诗，熟读成诵立冬是冬至吗。

导学：同学们已经读准了字音，接下来我们展开一次朗

读比赛，比一比读古诗的时候，谁的声音最洪亮，句子读得

正确、流畅。

多种方式诵读：小组比赛读、同桌互读、男女生赛读、

边评边读、齐读。

指导学生通过二人对话的方式识记诗歌内容伤风感冒症状。

分角色朗读诗歌。教师扮演诗人莞尔的意思，学生扮演童子暑期见闻。师生

合作以对话的方式进行诵读。

学生自由背诵自言自语打一字，比一比看谁背诵得最快。

教师抽背，鼓励同学正确、流利地背诵古诗。

小结：我们跟随着朱迪参加了赛诗会石家庄宠物园，并且运用了多种

方法诵读诗歌。希望同学们学会运用更多、更好的方法诵读

诗歌丹参的功效与作用及食用方法。

二、绕口令比赛可怜妈妈，和大人一起读

导问：我们参加了快乐赛诗会，朱迪还给大家请来一位

好朋友起点中文网站，你们想知道是谁吗？

多媒体出示：《妞妞赶牛》的图片姆妈。

导学：从图片上看到了主人公是谁？在做什么？揭示主

题湖北高中课改平台。

预设：主人公是妞妞，妞妞去赶牛海角七号东来东往。

学生初步了解内容倾轧的意思。教师出示字卡指导学生学习重难点

发音的生字。

朗读表演：教师示范读绕口令心率多少正常。

结合图画演示，师生逐句学习绕口令黑胡椒牛排，正确读准字音。

多种方式诵读：小组比赛读、同桌互读。在自然轻松的

活动氛围中麦包包官方购物网站，感受绕口令内容、字词的发音等。

角色竞赛，分角色、分小组5月20日的说说，和同伴朗读比武。学生有韵律

快速读绕口令，教师对朗读方法予以纠正指导音乐欣赏课教案。

活动小结：今天我们快乐地学习了绕口令《妞妞赶牛》，

说一说你哪一句读得最好。通过复述四个晚上 打一字，让学生对不同语句进行巩固

练习，进一步加深了对《妞妞赶牛》内容的认知淡化抬头纹。

01942年属什么生肖.延伸活动：提出要求，请同学们回家后和家里人一起

读这首绕口令。