《石壕吏》教学反思

《石壕吏》教学反思

《石壕吏》是人教版八年级上册第五单元《杜甫诗三首》中的第

三首香樟,是杜甫的一首叙事诗，是杜甫现实主义诗歌的代表作。根据单

元目标的要求，以及本课内容、思想、写作上的特点什么的叮咛，我确定本课目

标：通过朗读，把握《石壕吏》的思想内容与作者的情感；

有感情地朗读和背诵课文；培养关注现实、关注民生的人文素养。

其中重点放在对作者思想感情的把握和体会语言特点两方面。

但是学习《石壕吏》不分手的恋爱，有一定的难度hardwaremonitor，主要因为杜甫的诗歌大多

反映了广阔的社会现实马来西亚留学申请条件，这与青少年的人生阅历有些距离，再加上这

首诗本身写得比较巧妙五一劳动节的由来简介，使用了“藏问于答”的表现手法，感情表达

比较隐晦，理解有些难度作文我最敬佩的一个人。因此，我的教学设计以“读”为主线，以

“品”为中心四川泸县太伏中学。以读为主英语六级成绩查询2020，读中品味白茶清欢无别事 我在等风也等你，读中理解。我把引导学生体味

《石壕吏》的思想内容与作者情感作为重点本硕连读，通过“朗读诗歌——解

读诗歌——问读诗歌---改写诗歌等环节，一层层由浅入深体味诗歌

的内容、主题、人物及作者的思想感情苍龙日暮还行雨，通过多次多元的对话达到对

文本的透彻理解tgp助手，培养学生关注民生、心系百姓的崇高思想。

在教学中什么越野车性价比高，我的教学主导思想确定为：以情感人，以读促讲。读

是语文教学的根本。对于文言文来说读尤为重要铁血长平。因此军师联盟全集，我在教法上

采用了熟读为先奔跑吧兄弟第十一期，讲中有读女性文学，读中促讲的办法。具体做法是：用“字

不离句，句不离篇”的办法反复诵读、以读带讲、以读促讲，因为抓

住了“读”就抓住了语文教学的要领。范读，生读，互评，小组展示

读重庆春节自驾游，二部轮读，齐读等方式，整体把握文章内容百科知识题，加深对文章的理解

和记忆，为进一步的分析鉴赏作准备qq个性情侣名。通过朗读来引导学生品味、记

忆、积累文言词语onelasttime，提高品读诗歌的能力综合布线系统。在探究过程中，我采用了

自主、合作的方法班规的制定，体现在两方面：1.自主。学生根据预习，记录下

自己的收获和疑问妇女节送什么礼物给妈妈手工。这样就给了学生一个表现自我的机会，同时教

师也可以有的放矢无头无尾一亩田，有针对性的进行教学默哀词，提高教学效果ad符文怎么配图片。2青木瓜怎么吃.合作。

对于一些疑难问题让学生来合作讨论解决，集思广益延安炼油厂，培养学生的发

散思维和合作能力，体会集体的力量，合作的快乐养尊处优的近义词。例如：官吏只出

现了两次moon river，却以《石壕吏》命题坝上街，原因何在？老妇的致词是由官吏一

步步逼出来的，你同意吗？通过拓展想象，激发学生学习诗歌的兴趣冰晶凤凰天赋，

在参与体验中理解了诗作的思想内容，从而再现诗作意境，品味蕴含

在诗歌字里行间的感情润滑管理,使学生对本诗的理解达到了一个新的高度，

同时也培养了学生的想象能力和创新表达能力；深入挖掘人物芜湖方特水上乐园，激发

学习兴趣，使学习更生动；同时了解了“藏问于答”的手法，突破重

点教室节手抄报图片大全简单，体会了作者语言精练的特点。

应该说，本节课的教学突出了重点北京到秦皇岛，突破了难点对外经济贸易大学分数线，实现了预期教

学目标，学生获得了有关品读古诗歌的规律性方法跆拳道教学视频下载，取得了较好的课

堂效果。我觉得本课的成功，主要在于真正实现了以学生为主体。体

现在以下几方面：

一、设置情境刀枪不入什么意思，激发兴趣。作为一首叙事诗，本文的叙事性强，

情节完整，很适合表演；而且南京周边有什么好玩的地方，生动形象地表演，可以很快地将学生

带入故事所讲的情境之中，在身临其境地表演情境中，加深对文本的

理解虚拟语气课件。所以膳始膳终，我在多种形式朗读课文的基础上电子银行业务，引导学生思考：假如

你是导演职工入党申请书范文，如果把这首诗改编成一出戏甲烷燃烧现象，你会安排几个场景？说说你

的思路。并且英雄联盟adc，随即组织学生进行表演。之后，针对表演，完成“听

妇之苦”、“观吏之怒”、“察作者之情”的深层解读，效果不错。

层层深入的流程，学生不但读透了文本，读懂了作者慈禧是谁的皇后，更站在情感的

天秤上审视了自我如何去除面部红血丝。

二、合作品诗幼儿音乐教育，相信学生交通违章罚款查询。相信学生对文本的解读能力我们的纪念册，放开手

让学生去挖掘文外之意本b学校。品诗，这一教学环节是关键丑男的图片，是学生获取知

识的重要环节。教学中，我引导学生从诗歌中的关键字词句入手，抓

住诗中物象，自觉地运用联想和想象，通过对人物、事件的品味、感

受、再现诗中形象，感悟其创设的意境，在体会诗的意境中感受诗人

的情感良缘诗句。如诗中开头就有“暮投石壕村徐志摩的爱情诗，有吏夜捉人”句，含义丰富，

你是如何理解的？为什么说“老翁逾墙走”老翁留下老妪独自逃走是

否对？其作用是什么？第二自然段““吏呼一何怒，妇啼一何苦”运

用了什么修辞手法？作用是什么？故事的结局是第四自然段“夜久语

声绝六一游园活动游戏，如闻泣幽咽放手去爱的歌词。天明登前途，独与老翁别”，究竟是谁在哭？这

样写的目的是什么？让学生相互讨论bornfree，采用小组合作的学习方式高中语文教学案例，这

样的小组搭配，确有好处，可以使学生全员，全身心地参与教学活动全运会金牌榜最新，

这也是老师在有意识地营造民主多美丽，平等，和谐的课堂氛围。在此环节

中最强大脑中日对抗赛，我观察到学生们讨论热烈，参与的热情很高，学生们有话说，敢

于说燕南飞怎么死的。讨论后做梦梦见强盗，我并没有给出固定答案，而是对每位发言的学生给予

一定的认同好的女生网名，并引导其他小组去补充，孩子们的思考渐渐深入灭白蚁药，答案

渐渐丰厚军师联盟一共多少集。学生几乎“暮”、“村”、“吏”、“夜”、“捉人”、

“逾墙”、“走”一字都未放过第一批老去的90后，敏锐地发现了其背后潜在的台词。

从中感悟出诗人就是通过短短几句话六五普法心得体会，几个物象陌上花开为君顾，展现了安史之乱，

给平民百姓的带来学生深重的灾难，表达了作者对民生疾苦的同情人力资源考什么证，

对朝廷无能黑暗的批判法制讲座稿。

教学总是一门充满遗憾的艺术，这节课当然也存在一些问题，例

如：设置的问题不够精简碰碰香怎么养，有些问题的设置过于随意，对于学生课本

剧的表演缺少技术指导翻滚吧 男孩，在语言品读方面不够细致，等等，在今后的

教学中吉大房产，我会努力改正、完善。

本课的教学使我深刻的领悟到：学生是一种不可忽视的课程资

源。现在的学生富有个性化的生活经验，奇异多彩的想法七年级生物上册复习提纲，出人意料

的探索结果贵阳数博会，往往超出预想的设计。面对新情况，教师应努力使自己

所掌握的课程资源与学生所提供的充满个性化的课程资源共融节能降耗管理办法。语文

教学只有以对话为土壤，才能开出真情感受的花朵荷马史诗包括。唯有在对话中，

语文教学才能走向学生心灵初七人日。